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我們班的同學(xué)作文

時(shí)間:2022-07-04 10:22:54 同學(xué) 我要投稿

我們班的同學(xué)作文(精選34篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的我們班的同學(xué)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我們班的同學(xué)作文(精選34篇)

  我們班的同學(xué)作文 篇1

  一頭烏黑微卷的頭發(fā)隨風(fēng)蕩起,猶如瀑布飛瀉下來,平時(shí)扎著馬尾,干凈又利落。一雙黑葡萄般的大眼睛,鑲嵌在嫩白的臉蛋上,像夏夜星空中的星星那樣晶瑩,閃爍著對(duì)舞蹈的憧憬;又像秋天小溪流水那般清澈無瑕,再加上長長的眼睫毛,撲閃撲閃的,就像小精靈在上面跳躍,十分動(dòng)人。小巧的嘴巴紅紅的,給精致的臉蛋又增添多了一份色彩。別人一看見她,都會(huì)覺得:這么美的女孩,脾氣也一定很好吧!其實(shí)她的脾氣恰恰與她的美貌相反。

  記得一次午休的時(shí)候,我正在寫作業(yè),突然,一雙纖細(xì)修長的手拉住了我的衣服,嚇了我一大跳!我一轉(zhuǎn)過頭,發(fā)現(xiàn)她正用那動(dòng)人的大眼睛望著我,手在用力地扯著我的衣袖。我原想對(duì)她發(fā)火,可觸到她那憂傷的目光,心一下子就軟了下來:“怎么啦?出什么事兒嗎?”她沒說話,只是更使勁地扯衣服。我語氣中又多了一絲不耐煩:“干嘛?說話呀!”她小聲地說了一句:“我想出去外面走走!薄耙ツ阕约喝,我有一堆事兒沒做,忙得很呢!”我實(shí)在受不了了,轉(zhuǎn)頭躲開她的目光,大聲地說。她還是不說話了,用雙手硬拉我的手肘,不讓我寫字。我頓時(shí)來了氣,說:“喂,聽到?jīng)]有,松開手!”她的兩瓣紅紅的嘴唇依然緊緊地抿著,多了一絲倔強(qiáng),似乎要跟我對(duì)著干。我徹底失去了對(duì)她的耐心和溫柔,大吼起來:“松不松手?”

  隨著“啪”的一聲,她的手松開了,但她的眼眶也漸漸紅了,淚水也像長江三峽決堤那樣,涌出了那美麗的大眼睛。她的眼神也不復(fù)以往的靈動(dòng),上牙咬著下嘴唇,雙手緊握成一個(gè)拳頭,我神色緊張起來,怕她哭個(gè)不停,同學(xué)們會(huì)責(zé)怪我,我又怕她的哭聲越來越大,引來老師,更怕她會(huì)這個(gè)學(xué)期都不跟我說話了……”種種擔(dān)心涌上心頭,我連忙拿了兩張紙巾遞給她。她生氣地把紙巾揉成一團(tuán)扔還給我,然后就沒完沒了地掉“金豆豆”!結(jié)果,我賠禮道歉,老師勸說,同學(xué)們安慰……都不見效。她哭哭啼啼地折騰了一個(gè)中午加一個(gè)課間,成了活脫脫一個(gè)林黛玉!

  《紅樓夢(mèng)》中的黛玉雖然經(jīng)?,卻才華出眾,而我們班的“林黛玉”也是這樣。我們班的“林黛玉”不僅“哭功”了得,她的孔雀舞跳得尤其精彩。瞧,她一到舞臺(tái)上就立刻扔掉了“林黛玉”這個(gè)綽號(hào),換上了“孔雀公主”的美名!這位“孔雀公主”用細(xì)長的手臂傳遞著孔雀的靈動(dòng),用柔軟的腰肢舞出了孔雀的婀娜,用飛旋的裙擺展現(xiàn)出孔雀的美麗,用精致的發(fā)飾散發(fā)著孔雀的高貴!音樂輕輕回蕩在耳畔,泉水叮咚,鳥鳴聲聲,仿佛還有太陽公公慈祥笑容,風(fēng)兒輕撫,花兒舞蹈……所有一切似乎都陶醉在這位“孔雀公主”的舞蹈中!纖纖細(xì)手,微微翹起蘭花指,手臂高舉過頭,仿佛在吸收大地之靈氣,另一只手放在下巴左右的位置,似乎剛舀起一泓清泉,高昂著腦袋往嘴里送,就連喝水,這位“孔雀公主”都這樣高貴!

  唉,我的這個(gè)好朋友,我到底叫你什么好呢?是“林黛玉”,還是“孔雀公主”呢?你愛耍小性子,愛鬧脾氣,愛哭,活脫脫就是一個(gè)“林黛玉”,但你高貴美麗,舞姿優(yōu)美,就像一位“孔雀公主”。不過,我還是喜歡叫你的大名——盧紫依!

  我們班的同學(xué)作文 篇2

  在古代有七個(gè)國家曾被稱為“戰(zhàn)國七雄”,那就是齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦。用爸爸的話說就是:“七叔含煙找圍棋。”我們班就有七個(gè)奇葩組合,原本我們也是一個(gè)大家庭,可后來發(fā)生了戰(zhàn)亂,我們被迫分成了七個(gè)國家,我們這七個(gè)國家人才濟(jì)濟(jì),高矮胖瘦都有,下面我就給大家介紹一下我們班上的“戰(zhàn)國七雄”。

  首先要說的是勢(shì)力最大的秦國,俗稱“四大惡人”,可他們卻自稱“江南四大風(fēng)流才子”。他們調(diào)皮搗蛋,“無惡不作”,他們的勢(shì)力那是不用說的,其他小國家的生死也要由他們掌控。他們就是:老大“矮腳虎”——小虎,他個(gè)子最矮,卻最有權(quán)威,大半江山都由他操控,這位大哥有一個(gè)聰明的腦袋,卻甚少用在學(xué)習(xí)上,所以成績馬馬虎虎,小虎口才很好,經(jīng)常代表同學(xué)們向老師說出我們的想法;老二自稱“帥高高”——小強(qiáng),個(gè)子是全校最高的,看上去靦腆害羞,可這完全是表象,小強(qiáng)性格火爆,不過身后跟的“小弟”可不少,這應(yīng)該是他平時(shí)為人仗義的緣故吧,小強(qiáng)是個(gè)體育健將;老三“大塊頭”——小輝,個(gè)頭只比小強(qiáng)矮一點(diǎn)點(diǎn),和小強(qiáng)是最要好的朋友,學(xué)習(xí)嘛看他心情嘍,時(shí)好時(shí)壞,他經(jīng)常在課堂上偷吃零食,老師發(fā)現(xiàn)了一定是拒不承認(rèn),小輝是個(gè)灌籃高手,在籃球場上可是無數(shù)人的“籃神”;老四“婦女主任”——小楓,看上去是個(gè)乖巧的小男孩,可卻是個(gè)不折不扣的“八婆”,總喜歡婆婆媽媽地說個(gè)不停,班里什么事情他都要說上幾句,不過他學(xué)習(xí)成績一直不錯(cuò)。這就是七雄之首——秦國。

  接著要說的是“楚國”,楚國是一個(gè)熱愛和平的國家,楚國人才濟(jì)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),絕對(duì)稱得上大國,我也是楚國人,楚國人大多熱愛學(xué)習(xí),琴棋書畫樣樣精通。我們楚國人以學(xué)霸李雄峰馬首是瞻,他學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,其他方面也是全面發(fā)展,老師同學(xué)都喜歡他,有時(shí)連“四大惡人”都要登門拜訪,求教有關(guān)學(xué)習(xí)的問題。楚國的二號(hào)人物是俗稱“二師兄”的楊義巧,他是班上最胖的,樣子憨態(tài)可掬,為人也很溫和,不過最近他的成績卻有點(diǎn)下降。我是楚國的老三,因?yàn)槲矣幸粚?duì)大兔牙,所以有個(gè)“兔八哥”的雅號(hào),我并不為此感到難堪,反而為自己的獨(dú)特的標(biāo)志而驕傲。楚國是七國中人數(shù)最多的,我們楚國人殺富濟(jì)貧,常常幫助弱小,有時(shí)秦國人在班內(nèi)又調(diào)皮搗蛋了,我們會(huì)仗義執(zhí)言,當(dāng)然也會(huì)遭到他們的打擊報(bào)復(fù),但是我們并不懼怕他們的的勢(shì)力,依然勇敢和他們斗爭。

  其他的國家都是一些無關(guān)緊要的小國家,特別是燕國直接由秦國控制,名副其實(shí)的小弟國度,我們班的“三大跑腿”就是燕國人。趙國都是女生,是個(gè)女兒國。以“四大學(xué)渣”為代表的韓國是個(gè)不思進(jìn)取的國度。至于魏國和齊國嘛也是各有所長,他們更多時(shí)候追求的是中庸之道。

  這就是現(xiàn)代版的“戰(zhàn)國七雄”,距古代兩千多年,卻被我們演繹得淋漓盡致。

  我們班的同學(xué)作文 篇3

  我有一個(gè)七彩的班級(jí),為什么呢?因?yàn)榘,我有一群七彩同學(xué)。

  紅色的小辣椒——紅紅

  一說到紅色,你想到了什么?

  沒錯(cuò),辣椒!紅紅這個(gè)人是一個(gè)紅色的“小辣椒”,既熱情又野蠻。女生都稱她為繼全智賢之后新一代的野蠻女友,男生則說她是“虐男幫”幫主。

  ”小辣椒“這個(gè)人說起話來慢條斯理;寫起作文來洋洋灑灑;跑起步來也行疾如飛,絲毫不示弱。遇見女生,笑顏逐開;遇見男生,笑里藏刀;不過看見敬愛的老師們,她則嫣然一笑?伤齾s又是一個(gè)嫉惡如仇、恩怨分明的“小紅辣椒”,她最不能容忍男生的無聊,即使是一句玩笑。如果哪個(gè)男生惹了她,她就會(huì)“上九天下深!,以達(dá)到追擊你的目的。記得有一次我在她面前無意的笑了一下,她以為我是在嘲笑她,愣是把我從五樓追到一樓,又從一樓追到五樓,可憐我這胖胖的體型,為了不讓她追上,我使出了九牛二虎的力氣跑,不過還是事與愿違,被這個(gè)“小辣椒”給追上了。盡管她的臉蛋脹得通紅,呼嗤呼嗤地喘著大氣,但她還是使出僅有的力氣狠狠地打了我一下。真不敢相信這就是那個(gè)平時(shí)說話都會(huì)臉紅的紅紅,看!這時(shí)的小辣椒還是會(huì)辣死人的“朝天椒”呢!其實(shí)她在平常可不這樣,對(duì)于班級(jí)的事情,她一點(diǎn)也不含糊,我們班上有許多綠植,一直都是她在照顧,定時(shí)澆水,按時(shí)松土,還時(shí)不時(shí)的讓它們曬下太陽,同學(xué)們,你們能不能用一個(gè)辣椒的品種來形容此時(shí)的她呢?

  灰色“糊涂神”——軒軒

  他的膚色不黑不白,又黑又白,這就是平常我們用來形容迷迷糊糊、懵懵懂懂灰色的軒軒。

  我跟軒軒是四年級(jí)開始才成為一個(gè)班的同學(xué)的。從這時(shí)起,我不斷會(huì)接到他的求助電話,當(dāng)然是放學(xué)后。不用多說就知道他要干嘛。現(xiàn)在我已經(jīng)形成條件反射了,只要看到來電顯示上他的電話號(hào)碼,就會(huì)直接跟他說:“今天的語文作業(yè)是……數(shù)學(xué)作業(yè)是……”哎,真替他發(fā)愁啊。

  發(fā)愁歸發(fā)愁,“糊涂神”還是挺聰明的。有時(shí)候課外的知識(shí)點(diǎn)我們回答不上來的,他搖下小腦袋,眨眨小眼睛,嗯嗯兩下,就能夠回答出來,而且答案都能讓老師豎起大拇指為他點(diǎn)贊。可這么聰明的人,成績卻不怎么拔尖,我覺得應(yīng)該心思還沒用在學(xué)習(xí)上吧。

  唉,真希望“小糊涂神”快快長大,早日擺脫這個(gè)稱號(hào)。

  綠色胖精靈——天天

  每當(dāng)我看到穿著綠色衣服的廣場舞大媽,我就不由自主地想到我班上的同學(xué)——綠色胖精靈。因?yàn)樗麑?shí)在是太胖了,從遠(yuǎn)處看,就像一只綠色的皮球。

  天天特別愛笑,也喜歡逗人發(fā)笑,在他眼中沒有解決不了的事情。老師都會(huì)逗他,說:“如果有一天,你摔到一潭稀泥中,你還會(huì)笑得出來嗎?”他竟然回答說:“會(huì)啊,當(dāng)然會(huì),幸好我是摔在了泥巴里,而不是掉進(jìn)了無底洞中,這樣能洗個(gè)免費(fèi)的泥巴浴,多好啊!”瞧,這心態(tài)真好,他帶給我們積極地、快樂地、向上地能量,真要多跟他學(xué)學(xué)。

  真慶幸我在這個(gè)七彩的班級(jí),因?yàn)槲野嗌线@些七彩的同學(xué),他們就像雨后的彩虹曼妙無比。比如小仙女般的紫色茜茜;有些高冷敏感的藍(lán)色童童;像金色小鹿一樣,溫柔又靦腆的嘉嘉……正是因?yàn)橛辛四銈,我們的班?jí)才會(huì)這么多姿多彩。

  我為我在這個(gè)班級(jí)而驕傲。

  我們班的同學(xué)作文 篇4

  咱這個(gè)班啊,既是全校最神奇的班級(jí),也是全年級(jí)最酷的班級(jí),為什這么說呢?因?yàn)榘,我們班臥虎藏龍,有著一個(gè)又一個(gè)的明星人物來出力啊!

  首先,是我班的開心果——小峰。此人長得虎頭虎腦,梳著一個(gè)新潮的頂針發(fā)型,賊頭賊腦的樣子就和電視里的光頭強(qiáng)沒有兩樣。小峰有一個(gè)天生的好嗓子,只可惜,沒有發(fā)揮自己的用處,小峰把這副好嗓子全用在了說學(xué)逗唱上面。

  這不,剛走進(jìn)教室,他的歌聲就風(fēng)風(fēng)火火地響起來了:“大河向東流啊,天上的星星參北斗!我是小帥哥啊,你呀我呀全都愛啊~”只見他懷中抱著一把木板做的大提琴,微微搖晃著他那大腦袋,閉著眼睛,抖著腿肚子,自顧自地唱得一臉陶醉!熬湍氵@個(gè)小樣兒還能當(dāng)帥哥?”地下發(fā)出了不滿的叫聲,接著大家哄笑一片?墒情_心果的忍耐力很強(qiáng),絲毫不生氣,反而自顧自地調(diào)侃起來:“北方有美男,奈何人不知!真是傷不起啊!”瞧他那撅著嘴巴唉聲嘆氣的樣子,真是把我們逗樂了。

  還有一次更是好笑。上語文課的時(shí)候,我們講到了一部文學(xué)巨著——《紅巖》,里面有一個(gè)人物叫做小蘿卜頭,老師把這個(gè)人物形象投射在白板上,想引導(dǎo)我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)他:“大家看看這個(gè)孩子,他的頭很大,身子骨卻很小,營養(yǎng)不良的樣子像什么?”我們正想回答“小蘿卜”,誰知道,小峰搶先一步吼道:“像大頭兒子!”全班先是一愣,繼而爆笑起來,連一直是苦瓜臉的老師也都笑得捂住肚子。這個(gè)開心果啊,真是令人哭笑不得!

  提到了開心果,就不得不說說開心果的同桌——勤勞的小蜜蜂華華了。華華十分愛勞動(dòng),已經(jīng)當(dāng)選了我班的勞動(dòng)委員四年了。在這四年里,每天清晨她都犧牲自己的時(shí)間,站在講臺(tái)上安排打掃清潔的任務(wù),事無巨細(xì),有時(shí)候有的同學(xué)來晚了,她就主動(dòng)去幫忙打掃,從無怨言。每當(dāng)學(xué)校要例行檢查的時(shí)候,華華都會(huì)首當(dāng)其沖,以身作則,拿著笤帚和雞毛撣子把教室里里外外都清理一遍。在華華的帶領(lǐng)下,我們班次次奪得清潔流動(dòng)紅旗,讓別班好一般羨慕!

  最后,再來談?wù)勎疑砗蟮倪@個(gè)辣妹吧。小辣妹是她的外號(hào),她是我的一個(gè)好朋友,毛毛。別看她身材瘦小,可是,管理起班級(jí)的事來可卻是有條不紊。而她制勝的寶典就是自己的河?xùn)|獅吼。

  周四的下午,班主任照例去開會(huì),毛毛走上臺(tái)來監(jiān)督著我們自習(xí)。可是,老師剛一走出門,班級(jí)就騷動(dòng)起來了,有的人還明目張膽地下了座位,毛毛用教棍使勁地拍打了幾下桌子,用嚴(yán)肅的目光掃視著全班,大吼著:“想干什么?造反是不是?誰要是敢說一句話,我就罰他打掃教室一個(gè)月!”“兇什么兇?還不是一個(gè)假小子!”淘氣包發(fā)出了質(zhì)疑的聲音,小辣妹咽得下這口氣?于是,她沖過去,狠狠地揪著淘氣包的耳朵,聲嘶力竭地吶喊著:“你給我站——出——去!”靠著這一吼,全班肅靜,沒人敢再動(dòng)。結(jié)果,校領(lǐng)導(dǎo)來“微服私行”的時(shí)候,大大表揚(yáng)了我班的紀(jì)律良好。哈哈,這都是小辣妹的功勞!

  真不敢想象,咱這個(gè)班要是少了這些可愛的小明星們,又該少了多少歡樂和情趣啊!

  我們班的同學(xué)作文 篇5

  “哈哈哈!”“哎呦!這項(xiàng)東,差點(diǎn)笑死我了。”我們?nèi)啾豁?xiàng)東逗得前仰后合,有的同學(xué)拍著桌子,有的同學(xué)捂著肚子,還有的同學(xué)沒忍住,噗嗤一聲,噴了前面同學(xué)一身口水。這就是咱班笑星向東逗人笑后的場景。

  項(xiàng)東,他的身高雖然是咱們班上最矮的,但他的搞笑的本事卻是咱們班最高的。向東就是一個(gè)行走的表情包,別人的表演是學(xué)來的,他的行為好像證明自己天生就是一個(gè)演戲的料。

  他被老師批評(píng)了,他就牙齒咬著嘴唇,手背在背后晃著身子,學(xué)著老師生氣的樣子,弄得大家想笑又不敢笑,憋得那叫一個(gè)難受。有的同學(xué)惹到他了,打是打不過的,那就來點(diǎn)拿手的,專門學(xué)人家搞笑的動(dòng)作,或者比劃人家受到老師批評(píng)時(shí)的樣子。最典型的是學(xué)體育界的明星,學(xué)傅園慧的表情包,學(xué)姚明的低頭沉思狀,學(xué)的惟妙惟肖,簡直是妙趣橫生。同樣是疑惑的表情,別人只是皺皺眉毛撓撓頭。他呢,皺著眉毛,還歪著個(gè)腦袋,嘴角咧成一個(gè)半圓,逗的人哈哈大笑。

  除了表情獨(dú)特,他的動(dòng)作也很夸張。還很愛裝哭,使得反應(yīng)慢的總是被他繞糊涂。有時(shí)候這種裝的本領(lǐng)倒是幫了我們的大忙,盡管不是那么光明磊落。有一次,我們體育課自由活動(dòng),我們幾個(gè)“足協(xié)”的同學(xué),拿起足球就往場上奔,分好隊(duì),就開始踢。開始,項(xiàng)東還踢得挺正常的,可是后來,有個(gè)同學(xué)不小心碰到了他,而這時(shí)候?qū)Ψ降倪M(jìn)球已經(jīng)到了決勝局面,他立刻就摔倒在地上,抱腿,捂著臉哭,我們留在場地上照顧他,派了兩個(gè)同學(xué)去叫體育老師,比賽不得不暫停。

  體育老師跑過來看了一下,說:“你要是實(shí)在不行,那就去看校醫(yī)吧,我找兩個(gè)同學(xué)和你一起去!毕驏|一聽,趕快說,不用不用。等老師走遠(yuǎn)了,項(xiàng)東拍拍腿,站起來說:“我沒事,繼續(xù)踢吧!蔽覀儐査骸澳悴皇撬ち藛幔俊彼f:“那是我演的!要不然對(duì)方不是就贏了嘛!這樣一來就得重新開始。你們沒看到我摔著左腿但抱的是右腿嗎?”我們笑得合不攏嘴,他還問:“我的內(nèi)馬爾假摔演得不錯(cuò)吧?”后來踢球的時(shí)候,敵隊(duì)一直在想著這件事,分了心,我們反敗為勝。向東用搞笑技能幫我們贏了這場比賽。

  有一次語文課,我們老師講到“向東遠(yuǎn)眺”,睡得迷迷糊糊的向東,聽到這句話,忽地站了起來,跳起腳尖向窗外張望,一下子把全班同學(xué)逗得哈哈大笑,老師被他搞的生氣也不是,只好瞪了他一眼,他吐了吐舌頭趕快坐下了。

  下課了,他還自圓其說,對(duì)我們說是“項(xiàng)東遠(yuǎn)跳”,意思是他跳遠(yuǎn)很厲害。過了幾天,是我們校運(yùn)會(huì)要選拔跳遠(yuǎn)選手的時(shí)候。我們十分看好項(xiàng)東,相信他對(duì)我們說過的話,結(jié)果卻令人大跌眼鏡。1米58,比我們班大部分女生成績還差。不過他跳的時(shí)候總會(huì)做些搞笑的動(dòng)作,比如把手放在兩邊,像是一對(duì)翅膀一樣使勁揮,好像這樣能使他跳的更遠(yuǎn)。

  還有一次科學(xué)課,老師講地球的自轉(zhuǎn)是自西向東的。項(xiàng)東一聽,說:“為什么要窒息我?我干了什么事?”原來他把自西向東聽成了“窒息項(xiàng)東”。我們?nèi)喽急欢旱霉笮Γ蠋煔獾淖屛覀儼炎晕飨驏|改成從西往東。

  這就是我們班的笑星,你被逗笑了嗎?

  我們班的同學(xué)作文 篇6

  暑假飛快地過去了,班中的同學(xué)又都?xì)g聚一堂兩個(gè)月不見,見到班中的小個(gè)子吳昊長高了,曹淑瑤也以全新的面貌來到了學(xué)校?傊嗉(jí)里的同學(xué)個(gè)個(gè)都大變樣,就連學(xué)校也變了,這一切讓我十分欣喜。

  早讀課剛上課不久,只見門口出現(xiàn)了一對(duì)父女的身影。正當(dāng)我們猜測來干什么時(shí),正在上課的李老師似乎察覺到了什么,往窗外一望立刻三步并作兩步走出了教室。頓時(shí),教室里炸開了鍋,都在喋喋不休地討論窗外的父女。

  我也在察言觀色,只見李老師牽著女孩的手,走向了教室,李老師親切地低下了頭,在新同學(xué)耳邊細(xì)語道:“你自己找位置坐吧!”那新同學(xué)立刻走向了我一組的最后一張。太好了,就在我后面,我不由自主的想著。上午,我的心怎么也平靜不下來,總是回過頭去打量新同學(xué),就像占領(lǐng)者打量闖入者一樣。

  第二天,李老師關(guān)注起這位新生,首先給這位新生調(diào)換了位置,把她掉到了學(xué)習(xí)好的男生林睿旁邊,讓林睿多教教她有關(guān)教學(xué)之類的東西。原來,她叫陸盈,是從蘇北轉(zhuǎn)過來的。從此,我對(duì)這位女生有了新的見解。

  第三天,陸盈完全融入到了女生們的行列中,她的身影不再是孤孤單單,而有許多身影陪伴著她。下課時(shí),常聽見教室中回蕩著她爽朗的笑聲,那天,我仔細(xì)觀察了一番,才發(fā)現(xiàn)她是那么漂亮,烏黑的眼睛,濃密的眼睫毛,飄飄長發(fā),從外表看就看出她善于交朋友,很會(huì)做人。于是我心中便有了與她交朋友的信念,但一直沒好意思開口說:“我們叫一個(gè)朋友好嗎?”這句話,令我十分遺憾。不過放學(xué)后,我以嘗試性地問了一句:“你是什么時(shí)候來常州的?”也許她匯不理我,可令我意想不到的是,她居然回答我:“大前天剛來!蔽冶鞠肱c她再說幾句話,不料她爸爸來了,我只好把話咽到肚子里。

  第四天,我和陸盈理所當(dāng)然地成為了好朋友,我和她常常聊天,談?wù)撟罱膶W(xué)習(xí),比如一些英語單詞的發(fā)音,語文上的難題等等,總之我和陸盈成了不可分開的好友。原來交朋友也讓我十分快樂!從此我心中一直有一句話想對(duì)所有的人說:嘗試著交朋友,將越來越快樂!

  我們班的同學(xué)作文 篇7

  “今天中午第五小隊(duì)值日!”老師喊道。只見一個(gè)人立刻小跑到墻角,拿起掃帚開始認(rèn)真地掃地。他個(gè)子不高,瘦瘦的身板兒,前面的頭發(fā)長得都快遮到眼睛了,雖然戴著五百度近視眼鏡,但顯得特別機(jī)靈。他就是我的鐵哥們——尹竣亦。

  又是一個(gè)中午,輪到我們班去操場玩兒了,我一看,外面跟個(gè)大蒸籠似的悶熱,懶得出去,便躲在開著空調(diào)的教室里看書。這時(shí),教室里沒幾個(gè)人了,我一眼看到了尹竣亦。

  我漫不經(jīng)心地問了他一句:“嘿,你在干嘛呀?怎么不下去玩兒?”

  “掃地呀!”他舉起掃帚給我看。

  “差不多得啦,早點(diǎn)兒去玩兒吧,等會(huì)兒午休就結(jié)束了,你就下不去啦!”我勸他。

  “哈哈,就剩兩行沒掃了!”他繼續(xù)收拾,忙碌的身影一直沒停,一會(huì)兒掃地拖地,一會(huì)兒收拾窗臺(tái),一會(huì)兒擦黑板。我有點(diǎn)兒看不進(jìn)去書了,在想:“他為什么不去干他喜歡的事情呢?難道他喜歡打掃衛(wèi)生?肯定不可能呀!”

  這時(shí)候,鈴聲響了,同學(xué)們紛紛回到了教室,屋里一下子鬧翻天了。有的同學(xué)玩得滿頭大汗,但還意猶未盡,在教室里追得不亦樂乎,沒有人注意到被尹竣亦打掃得干干凈凈的地板。老師進(jìn)來了,班里一下子安靜了下來,所有人不約而同地回到了座位。我看了一眼尹竣亦,他也安然地坐在自己的位置上,什么話都沒說,似乎并不需要老師的表揚(yáng)和同學(xué)們的贊許。

  我想起班上一種我所不恥的行為,有的同學(xué)當(dāng)老師在的時(shí)候表現(xiàn)特別好,主動(dòng)給老師端水、打掃班級(jí)衛(wèi)生、幫助同學(xué)等等,但老師一離開,他好像就立馬換了個(gè)門派,什么也不干了,簡直就是“兩面派”,而尹竣亦正和這樣的人相反。

  后來,在一次班干部選舉中,尹竣亦選擇競選“衛(wèi)生委員”,可是最后就差幾票沒能選上。我很替他惋惜,我覺得他完全夠格!看得出來,他當(dāng)時(shí)有點(diǎn)不開心,但之后仍然一如既往地為班級(jí)服務(wù),人前人后都是一個(gè)樣兒。

  尹竣亦讓我明白——“行動(dòng)不是做給別人看的”,一個(gè)人發(fā)自內(nèi)心地做值得做的事情是一種高尚的行為。我為我有這樣一位好朋友而自豪!

  我們班的同學(xué)作文 篇8

  我們班有個(gè)臭名昭著的老油條——樓洋,就和宣小胖一樣,都是一群厚臉皮,而且,這個(gè)樓洋還有一個(gè)大本事——隨機(jī)應(yīng)變,哭笑皆可,軟硬不吃,每當(dāng)樓洋擾亂課堂紀(jì)律被批評(píng)時(shí),他總是能拿出他的十八般武藝對(duì)付班委,可見這是何等的身經(jīng)百戰(zhàn)。〔贿^今天,輪到這位班委克星來當(dāng)班長,這對(duì)你們來說,可能不可思議,但是在我的眼中,樓洋雖然調(diào)皮搗蛋了些,可是,他仍然是一支潛力股啊,我對(duì)這位新班長的上任充滿了期待。

  今天,樓洋正式坐上班長這個(gè)寶座,你可別以為樓洋是威風(fēng)凜凜、叱咤風(fēng)云的,這個(gè)新班長一接受了任務(wù),就再也沒抬頭見過人了——樓洋一直低頭檢查衛(wèi)生,在教室內(nèi)外打圈圈,哪有時(shí)間和同學(xué)攀談啊。為了使自己能在班長史記里添上光輝的一筆,原本在下課嘻嘻哈哈的樓洋也在埋頭埋頭苦干,真是難得啊。不過,這是我還真沒覺得樓洋這個(gè)班長當(dāng)?shù)糜卸嗪?墒,正?dāng)我在座位上看書時(shí),樓洋跑了過來:“班長,你看看,先在有沒有什么事情讓我做了?”“對(duì)桌椅?”“對(duì)好了!”“檢查衛(wèi)生?”“檢查好了呀!”這樓洋真行啊,這么多事都做好,真有效率呀!“那你該干些什么呢?”我掃視了一下班級(jí),到處干干凈凈,整整齊齊,一切桌椅井然有序,還真找不出要整頓的地方。 澳悄憔腿柺Y老師,日記要不要改,如果要改,你就把桌子上的日記本拿走,知道嗎?”我尖銳的目光抓住了講臺(tái)上的凌亂的日記本!靶!”樓洋還沒歇息呢,就又急匆匆地跑向辦公室。

  這時(shí),我由衷地感嘆樓洋恪盡職守,又在反思我們這些班委在以往的日子里到底有沒有像樓洋一樣對(duì)工作戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,無微不至呢?我對(duì)自己乃至所以班委的工作都有很大的質(zhì)疑!坝泻芏喟辔怯忻麩o實(shí),空頂著一個(gè)王冠,在自以為威風(fēng)凜凜時(shí)恰恰玷污了這個(gè)王冠的本質(zhì),又有多少班委是能為班級(jí)鞠躬盡瘁的呢?這些人應(yīng)該在全校的精英中都寥寥無幾吧。又能在治理班級(jí)時(shí)另辟蹊徑的人,更是鳳毛麟角了呀!”我有一些愧疚,我一定要像樓洋一樣,就算沒事也要找事做。

  如果每個(gè)差生都能找到改過自新的機(jī)會(huì),那么,以后加在他們名字前的形容詞就不是“臭名昭著”而是“名揚(yáng)四!绷搜剑

  我們班的同學(xué)作文 篇9

  在二實(shí)小上了半學(xué)期,我在班上認(rèn)識(shí)的朋友很多。其中令我印象最深的還是他——他的名字與四大名著之<<西游記>>的作者吳承恩的名字,只是一字之差。他瘦瘦小小的,鼻梁上架著一副眼鏡,像個(gè)小博士。

  我們是一對(duì)形影不離的好朋友,我們一塊學(xué)習(xí),一塊擲沙包,一塊踢球,就連上廁所我們都要一塊去。你要找不到他,只要找到我就行了;若找不著我,只要找著他準(zhǔn)能找到我。

  我之所以于他建立了深厚的友誼,是因?yàn)樗麑?duì)朋友坦誠相待,鐵面無私。

  有一次中午,他是值日組長,我見他是組長,便偷偷下樓玩會(huì)網(wǎng)球,不巧下樓梯時(shí),給他碰上了。

  他皺起眉頭問:“解陽,你不是在打掃衛(wèi)生嗎?到這兒來干嘛?”

  “今天你是組長吧,就網(wǎng)開一面嘛,我去玩會(huì)網(wǎng)球!

  “不行!今天是你值日,你怎么能這樣不負(fù)責(zé)任!”看得出來,他很認(rèn)真。

  “咱們不是鐵哥們嗎,幫我隱瞞一次嘛。”我哀求。

  “不可能!你再不去我…我就告老師”說得斬釘截鐵,都有點(diǎn)結(jié)巴了。

  我嘴上沒說什么,心中卻想:你有本事告呀!你告你就不夠朋友!你會(huì)出賣我!便徑自下樓玩去了。

  但結(jié)果出乎我的預(yù)料——他在五十一雙眼睛的目光的注視下他竟然告訴了老師,揭發(fā)了我。我當(dāng)時(shí)火冒三丈,無地自容…

  放學(xué)后,我先行了一步,他收拾好書包,見我不在,立即下樓追我。此時(shí)。我正在校門口一邊踢石子,一邊走,嘴中還自言自語地嘀咕著:“不夠朋友,真不夠!哼!大不了不跟他玩兒!”“解…陽…解…陽…”我回頭一看,是他!我氣不打一處來,理都沒理他,他一陣快跑,來到我的面前,擋住我,上氣不接下氣地說:“怎么,生……我的氣……啦?“哼!真不夠哥們兒!”他盯著我,心平氣和地說“解陽,這就是你的不對(duì)了,古人都說‘親者嚴(yán),疏者寬’嘛!”我聽了,覺得有理,轉(zhuǎn)念又想,也對(duì),作為組長,組員不干活,他就有責(zé)任告老師!

  第二天,我們又在一起嬉戲,一起學(xué)習(xí),又成了形影不離的好朋友。有的同學(xué)詭秘地問:“他使你當(dāng)眾出丑,下不了臺(tái),你還和他好?!”我只是淡淡一笑:

  朋友知心,先禮后兵。揭短改過,攜手前進(jìn)。這便是我的同學(xué)。

  我們班的同學(xué)作文 篇10

  我們班有一個(gè)超級(jí)“慢星”。不用說,大家都知道,他就是大名鼎鼎的殷曉寧!他個(gè)子高高的,方方的臉上有一雙透著靈氣的小眼睛。

  他能說會(huì)道,不過只是喜歡說卻不愿意做,因此,大家都說他是“君子動(dòng)口不動(dòng)手”。在學(xué)校,寫作業(yè)、吃飯、做清潔,他都超級(jí)慢,成了我們班甚至全年級(jí)聞名遐邇的超級(jí)“慢星”。

  有一天中午吃完飯,老師叫我們寫作文,他去開會(huì)。聽話的我們,拿起筆就“唰唰唰”地寫起來?梢髸詫幠,在那兒脖子扭扭、屁股扭扭,有時(shí)像胖蛇在座位上蠕動(dòng),有時(shí)又像螞蚱在教室里折騰,就是沒見他坐在位子上,老老實(shí)實(shí)地動(dòng)筆。過了三十分鐘,老師回到教室,見我們的作文都寫完了,很高興。

  可當(dāng)老師走到殷曉寧面前,定睛一看,他大大的作文本上才寫了可憐巴巴的一個(gè)字。老師頓時(shí)火冒三丈,差點(diǎn)氣得當(dāng)場暈倒!耙髸詫,給我站到講臺(tái)上來寫!”老師真的發(fā)火了,同學(xué)們嚇得大氣都不敢出,可是膽大包天的他居然還是慢吞吞地走。見到他那像扭秧歌式的超級(jí)慢動(dòng)作,全班哄堂大笑,老師氣也不是,笑也不是。

  還有一次上音樂課,大家在老師的指導(dǎo)下,高興地唱著《搖船調(diào)》《春天的雨》這兩首歌,那優(yōu)美的歌聲在教室里回蕩。老師見大家唱得很認(rèn)真,就準(zhǔn)備給我們這節(jié)課的紀(jì)律打100分,我們聽了一個(gè)個(gè)樂得手舞足蹈。正在這時(shí),超級(jí)“慢星”殷曉寧手拿著一本音樂書,大搖大擺地走進(jìn)教室,并拖著長長的聲音喊道:“報(bào)――告――”

  啊,音樂課都快下課了,他才來!音樂老師頓時(shí)怒發(fā)沖冠,大吼一聲:“這節(jié)課二班0分。”聽到這話,我們?nèi)嗤瑢W(xué)的肺都?xì)庹恕R,?jīng)過大家的努力,好不容易才得到100分,就因?yàn)樗某?jí)慢動(dòng)作,一下子成了過眼云煙。

  下課了,一些膽大的同學(xué)找他算賬,一些膽小的同學(xué)則跑到辦公室向老師告狀。班主任聽到這消息時(shí),也氣壞了……

  我們班就因?yàn)橛幸髸詫庍@超級(jí)“慢星”,大家受害不淺!評(píng)流動(dòng)紅旗,我們班名落孫山;科任課老師評(píng)分,我們班無緣100分……我們多么希望他能改掉這“慢”習(xí)慣,成為一個(gè)人見人愛的好同學(xué)!

  我們班的同學(xué)作文 篇11

  他,一頭烏黑的短發(fā),兩只大耳朵,一雙不大不小的眼睛,紅潤的嘴巴,臉蛋長的并不像撿破爛的。可是,他卻有一個(gè)外號(hào)――“垃圾大王”。也許你們會(huì)問了,他長得并不難看啊,怎么就背負(fù)上了一個(gè)“垃圾大王”的外號(hào)呢?但是你們?cè)偻驴,就知道這是為什么了。到時(shí)候,你也會(huì)認(rèn)為我們給他取的這個(gè)外號(hào)是名副其實(shí)實(shí)了。他的脖子上掛著一條紅領(lǐng)巾,在陽光的照耀下,顯得十分鮮艷。可是近一看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)破綻:紅領(lǐng)巾掛反了。繼續(xù)往下看,呀,這衣服,咋皺皺的呢?要不是老師提醒,他才不會(huì)去管呢!衣服都這樣了,那褲子的日子也不會(huì)好到哪里去了,你看,這褲子上總是“傷痕”累累的,不是這兒有片土黃色的痕跡,就是那兒有星星點(diǎn)點(diǎn)的顏料,讓人感覺像是小丑來耍雜技了。唉,鞋子,就更別提了,也總是“傷痕”累累的,總是會(huì)在白色的地方留下黑色的印記。

  “垃圾大王”不但人看看起來挺邋遢的,其實(shí),他的課桌也很邋遢,簡直就是蒼蠅、細(xì)菌的滋生地,里面的東西是應(yīng)有盡有,不僅有課本、作業(yè)本、鉛筆盒和卷筆刀,就連吃剩的零食、吃光的零食袋和啃光的骨頭都被收進(jìn)了他的課桌里。最有趣的一次,老師叫他把課桌整一整,只見他把課桌里的東西一件一件地往外拿,這是,同學(xué)們也開始幫助他。課桌上的東西越積越多,逐漸堆成了一座“小塔”,最可笑的是,同學(xué)們最后還在他的課桌里發(fā)現(xiàn)了一只襪子,于是有人建議,把這只襪子放到這座“塔”的“塔頂”上,結(jié)果,在我班的“能工巧將”之手下,“東方佳昕塔”正式完工啦!

  課桌都這么邋遢了,那學(xué)習(xí)就更邋遢啦!他不是找不到鉛筆,就是找不到橡皮,但是每回總是“遠(yuǎn)在天邊,近在眼前”,結(jié)果,別人都把任務(wù)完成了,而他卻在那里大喊道:“等等我,等等我,我馬上就好!”雖是口頭上說“等等我”,其實(shí),地球人都知道,這“等等”的時(shí)間將會(huì)十分的漫長,最終會(huì)在老師的“快點(diǎn)”聲中結(jié)束。

  你們肯定迫不及待的想知道他是誰吧!哈哈,告訴你們吧,他姓陳,至于名嘛,就不用我說了,大家應(yīng)該早就知道了吧!

  我們班的同學(xué)作文 篇12

  她真美,園園的白凈的臉龐上,彎彎的眉毛下長著一雙充滿朝氣的眼睛。那雙水靈靈的大眼睛總是忽閃忽閃的,仿佛兩顆黑珍珠;那張紅艷艷的櫻桃般的小嘴時(shí)常微微翹起的唇邊總是掛著那迷人的微笑。那根烏黑發(fā)亮的馬尾辮一甩一甩的,渾身透著一股機(jī)靈勁兒,她就是我的小學(xué)同學(xué)——好朋友丁潔。

  她聰敏好學(xué),學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,每次考試成績總是在班里名列前茅,這與她酷愛讀書是分不開的。下課時(shí),當(dāng)我們還在外面追逐玩耍時(shí),她早已坐在教室里埋頭苦讀了。書是她最親密的伙伴,不管走到哪里她總是書不離手。有一次下課時(shí),我在窗外喊她出來玩,喊了三四遍,連隔壁班的人都聽到了,她依然像個(gè)木頭人似的坐在那里紋絲不動(dòng)。我沒有辦法,只好又跑進(jìn)教室,一邊推她一邊說:“剛剛我那么大聲喊你,你怎樣不理我。 边@才把她從書的意境中拉了出來,還滿臉疑惑的問我:“你喊我?有嗎?”我在那里哭笑不得,可心里卻十分佩服她!

  她不但學(xué)習(xí)好,并且能歌善舞、琴棋書畫樣樣精通,天生具有的文藝細(xì)胞,讓她成為我們班當(dāng)之無愧的文藝委員。記得有一次,我們學(xué)校舉辦校慶活動(dòng),這當(dāng)然得由文藝委員來負(fù)責(zé)。真是無巧不成書,她剛巧得了慢性闌尾炎,肚子疼得不行。無奈之下,教師只好另派他人,但她一聽有校慶表演,二話沒說就忍著疼痛,來校排練。在校慶表演上,她活力四射的表演征服了全場師生,可誰又明白,她是忍著巨大的疼痛完成演出的。她對(duì)文藝活動(dòng)的熱愛與執(zhí)著,使我深表敬佩。

  體育課上,總能看到她矯健的身影,她猶如活潑的小馬駒奔馳在操場上……每次體育比賽啊都會(huì)參加,并且都會(huì)有不錯(cuò)的表現(xiàn),為我們爭奪到一次又一次榮譽(yù)。

  “你好!多謝!再見!”這樣的禮貌用語,在她的日常交流中總是用的最多的。跟她打交道簡直就是一種享受。也許就是她很有禮貌,同學(xué)們都愿意和她玩,教師也十分器重她,她真是我的榜樣。

  她是我最要好的同學(xué),和我一齊學(xué)習(xí)提高;她是我的朋友,和我一齊談心交流;她和我互為師友,共同提高。這就是丁潔——我最珍貴的朋友!

  我們班的同學(xué)作文 篇13

  我和我的同學(xué)褒“電話粥”已經(jīng)兩個(gè)小時(shí)了。我們談天說地,從吃談到某某的綽號(hào)。那是歡樂的,也是“危險(xiǎn)”的——或許別的仁兄已經(jīng)做完了所有功課,但我呢,只是象征性的寫了一行英語。我狠了狠心,放下電話,再用兩小時(shí)把我的同學(xué)們寫出來——

  陽

  你是一個(gè)才女,長的真的很漂亮,對(duì)音樂異常敏感,你選擇了學(xué)鋼琴。用潔白修長的手指在黑白交錯(cuò)的鍵盤上彈出一曲曲的憂傷。其實(shí)誰都明白,你是很活潑的,但當(dāng)我了解到你家里那種復(fù)雜的環(huán)境后,才看清你笑容背后的辛酸,可是我永遠(yuǎn)都只會(huì)記住你發(fā)自內(nèi)心的微笑的!陽,未來的路很漫長,一齊好好的往前走吧!

  雪

  我們似乎是從小一齊長大的哦!能夠稱為“青梅竹馬”吧,呵呵!記得我們以前總是一齊上學(xué)放學(xué),一齊走在鹽礦那條回家的小道上,一齊不顧形象的哈哈大笑,結(jié)果被別人用怪異的眼神盯著……此刻我們都已經(jīng)住到了應(yīng)城?墒俏覀冇肋h(yuǎn)都明白,鹽礦小道上的陽光是最燦爛的,因?yàn)槟抢镞z落了我們太多的歡笑,連那里的陽光都是會(huì)笑的,所以你以后也要一向笑哦,這樣溫暖的陽光就會(huì)跟著你了!

  曦

  我們竟一開始就顯出彼此的心照不宣,幾乎我的缺點(diǎn)都與你相同。每每遇到什么800米,跳遠(yuǎn),便只能互相看看,吐吐舌頭:肯定不會(huì)pass的。我們從初一到此刻,似乎都沒有吵過架哦,或許我們真的是一對(duì)絕對(duì)的完完美朋友!只可惜我們?cè)谝积R的日子或許只剩下接下來的一年了,所以我們必須要好好珍惜,認(rèn)真的對(duì)待,不能因?yàn)樘摱攘斯怅幗o自我留下遺憾啊,共同提高嘛!

  瑾

  你似乎很喜歡笑哦,跟我一樣!你一笑起來,左邊的小酒窩總是能夠讓人感到很窩心。你真的很優(yōu)秀,成績好,性格也好。而我則明顯比你遜色一些。我們坐在一齊,竟給我的成績帶來了些許動(dòng)力,讓我的成績最終有了一點(diǎn)點(diǎn)起色。我會(huì)借著這股動(dòng)力,好好努力的,爭取能夠繼續(xù)提高!

  或許是爬格子爬的累了,抑或是我的同學(xué)實(shí)在太多了,我要寫結(jié)束語了。青春的時(shí)日不多,能與朋友們一齊分享是幸福,是歡樂。總之以上幾位完全屬實(shí),排行不分先后。

  我們班的同學(xué)作文 篇14

  你能夠在寫作業(yè)時(shí)偷偷的瞄一下我的同桌,清清純純的樣貌,端莊淑雅,溫柔嫻靜。貌副其實(shí),她可是個(gè)與眾不一樣的女孩呀!,她叫蔡媛,從她名字就能夠看出她十分淑雅。她這個(gè)女孩子是我們班成績最好,也是最漂亮的。

  一天,教師出了道難題,大家苦思冥想也沒想出來。轉(zhuǎn)眼一個(gè)星期過去了,這件事大家都快淡忘了,僅有蔡媛還在思考著。我問她:“大家都忘了這件事了,教師又沒讓非做出來,你在這思考又有什么用呢?”她一本正經(jīng)的對(duì)我說:“遇到困難不能屈服,困難就像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng),你強(qiáng)她就弱,你弱她就強(qiáng)。”她憑著這個(gè)信念思考著這到題。嘿,老天不負(fù)有心人,難題最終還是被她解出來了。

  有一天,蔡媛一早就來到學(xué)校,她帶著同學(xué)們和拿了掃把就到一樓校道去掃地,她吩咐一些同學(xué)掃校道,還吩咐了一些同學(xué)撿落葉,如果有同學(xué)不認(rèn)真掃,她就叫同學(xué)快點(diǎn)掃,她們銀快就把校道掃干凈了。

  還有一天,有一次,我寫完了作業(yè),就去叫蔡媛玩。我來到她家,發(fā)現(xiàn)她愁眉苦臉的,我一問才明白是她是被一道應(yīng)用題難住了。我看了看應(yīng)用題,。∵@不是以前做過的一道應(yīng)用題嘛,做的方法我還記得很清楚。想到那里,我便對(duì)蔡媛說:“蔡媛,這道題我以前做過,我來給你講吧!講完了我們?cè)琰c(diǎn)出去玩!薄安唬乙晕易鲞@道題,我相信我會(huì)把它做起的。”我一聽蔡媛這么說,頓時(shí)覺得自我在蔡媛面前變得微不足道。想一想自我平時(shí)遇到自我不會(huì)做的題,想也不想就讓爸爸媽媽給我講,好早點(diǎn)出去玩。蔡媛的這種精神感動(dòng)了我,我便打算等候她。時(shí)間一分一秒的過去了,一個(gè)小時(shí)后,蔡媛最終做出了這道題,她異常高興,臉上露出了成功和喜悅的微笑。

  蔡媛她在學(xué)習(xí)上很刻苦,并且有助人為樂的,記得有一次,我把數(shù)學(xué)的練習(xí)本弄丟了,我找了很多次我的書包,都沒找到。我著急地哭了,蔡媛明白了,她立刻幫我找,可是都沒找到。忽然,陳皓月好像想起了一些什么,蔡媛立刻對(duì)我說:“我那里還有一本新的,我給你用好嗎?”我高興地說“多謝你”。

  蔡媛真是個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真,勞動(dòng)認(rèn)真,助人為樂的人,我為有這樣一個(gè)朋友而感到驕傲。

  我們班的同學(xué)作文 篇15

  矮矮的小個(gè)子,扎著個(gè)獨(dú)角辮,圓圓的臉蛋上長著一雙水汪汪的大眼睛,眼神里透著靈氣和智慧。她就是我們班的“小不點(diǎn)”———趙璇,我的同學(xué)。

  提起這個(gè)“小不點(diǎn)兒”,我的心里就有說不完的話。

  記得那是期中考試前的一天午時(shí),上課鈴響后,數(shù)學(xué)教師走進(jìn)教室。她看見黑板上還留著中午抄的語文作業(yè),就問:“今日誰值日?怎樣忘記擦黑板了?”頓時(shí)教室里靜悄悄的,大家都不由自主地看著值日生,生怕挨教師批。值日生好像被教師嚇著了,也不敢亂動(dòng)了。誰知就在這時(shí),只見“小不點(diǎn)兒”從自我的座位上站起來,走到黑板前,拿起黑板擦默默地擦起來,由于個(gè)兒小,還不時(shí)踮起腳尖,高處還蹦起來擦?吹剿悄,我心里想,她真傻!幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)還笑出了出聲。但“小不點(diǎn)兒”像沒事兒似的,一向把黑板擦完,才低著頭,紅著臉回到自我的座位上。這時(shí),教師說道:“以后值日的同學(xué)要及時(shí),不要因?yàn)樽晕也回?fù)職責(zé)耽誤大家上課!”聽了這話,“小不點(diǎn)兒”的臉更紅了!敖袢詹皇勤w璇值日!”不知誰冒出了一句。之后值日的同學(xué)也不好意思地站了起來,承認(rèn)了錯(cuò)誤。教師看到這一切,明白了,向“小不點(diǎn)兒”投去了贊許的目光。我的心里也為有這樣的好同學(xué)而感到驕傲。

  像這樣的事情還多著呢。記得有一天早讀時(shí),王夢(mèng)靜同學(xué)突然嘔吐起來,還大喘著氣,小臉憋得通紅,穢物吐得滿地都是,頓時(shí)教室里一股難聞的氣味讓人覺得惡心起來。教室立刻炸開了鍋,鬧哄哄的。只見有的同學(xué)用手捂住鼻子,皺著眉頭;有的同學(xué)拿起書本當(dāng)扇子扇起來;有的同學(xué)更是起哄到,大聲的嚷嚷著……班長及時(shí)制止了這亂哄哄的場面。這時(shí)只見“小不點(diǎn)兒”不聲不響地從自我的座位上站起來,走到王夢(mèng)靜身邊,掏出一張潔白的擦巾紙,一面幫王夢(mèng)靜輕輕地拍著背,一面幫著給她細(xì)心地擦凈嘴邊的臟物,并輕聲說:“好點(diǎn)嗎?我給你找教師倒杯水喝!”在她的幫忙下,王夢(mèng)靜好了許多?葱υ挼,不問事的同學(xué),這時(shí)也不好意思地安靜了下來。此刻,我抬眼看見王夢(mèng)靜的眼里閃著晶瑩的感動(dòng)的淚花。

  這就是我的同學(xué)“小不點(diǎn)兒”,她心中僅有他人,有著一顆金子般的心。

  我們班的同學(xué)作文 篇16

  他身材瘦小,臉蛋像猴三似的,只要看見他的眼珠子一轉(zhuǎn),一個(gè)餿主意就誕生了。他平時(shí)對(duì)待學(xué)習(xí),吊兒郎當(dāng),偷工減料,混天度日,頗像《喜羊羊與灰太狼》中的懶羊羊,一提起學(xué)習(xí),懶得能夠和豬八戒比美,只要說起玩,吃東西,比誰都跑得快,他就是我們班“著名”的調(diào)皮玩耍大師——祝Y同學(xué)。

  我們班上的同學(xué)都不怎樣喜歡他,因?yàn)樗{(diào)皮貪玩不喜歡學(xué)習(xí)。每次期末考試他都考得比較差,教師經(jīng)常單獨(dú)輔導(dǎo)他,但他始終不把心用在學(xué)習(xí)上,所有成績依然沒有提高?煞?jǐn)?shù)才是硬的呀,為了祝Y,我們班的平均分就要下降一些。他就像一個(gè)不進(jìn)油鹽的四季豆,總是把教師的話當(dāng)做耳邊風(fēng),聽不進(jìn)去。只要一提起玩,不管什么時(shí)候,他總會(huì)不惜一切代價(jià)去玩。我們每次幫忙他,他總是裝著悔改的樣貌,哭兮兮地說:“我下次再也不敢了,再也不敢了!”我們也就原諒了他,可是一放學(xué)后,又有人抓住了他進(jìn)游戲廳,問他作業(yè)做完沒,他隨口敷衍地回答道:“做完了。”同學(xué)提出要去檢查,他急忙改口道:“哦哦哦……還沒有做完,僅有一點(diǎn)了!卑!真拿這位“著名”的玩耍大師沒法呀!

  有一次,教師下任務(wù)給我,叫我去守著“玩耍大師”背書,我想這簡直是“天方夜譚”,連一些教師都拿他沒有辦法,我一個(gè)人有啥高招,真可謂:梁山泊的軍師——無{吳}用啊!可這是教師交待的任務(wù),我也只得“豁”出去了。我的眼睛就像一個(gè)電子眼探頭似的,時(shí)刻監(jiān)視著他的一舉一動(dòng),一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),我也不會(huì)放過。突然,我想去小解,可又放心不下他,就讓他跟著我去,可他卻說:“班長大人,你連這個(gè)也放心不下?我保證不會(huì)跑的!”我這才提心吊膽一個(gè)人去廁所,誰知一分鐘不到,我出來的時(shí)候,他已經(jīng)和另一個(gè)調(diào)皮同學(xué)逃之夭夭了,只見他在桌子上留下了一張小紙條,寫著:“陳大人,小人先溜一步了!”我硬是氣得火冒三丈,跑到陽臺(tái)上看見了正在樓下奔跑的祝yy,他看見了我急忙給我扮了一個(gè)鬼臉,然后一溜煙的跑出了校門,把我鼻子都?xì)馔崃。哎,這個(gè)調(diào)皮的祝Y要何方神圣才能制服哦?

  這就是我們班出了名的調(diào)皮玩耍大師——祝Y同學(xué),要想幫忙他,還真得花些功夫。我多期望他把用在調(diào)皮玩耍上的心思轉(zhuǎn)移在學(xué)習(xí)上,那該多好。

  我們班的同學(xué)作文 篇17

  我的同學(xué)叫文磊,是一位助人為樂的人。

  有一次上數(shù)學(xué),因?yàn)橘Y料簡單,所以教師很快就講完了,還剩的時(shí)間教師讓我們自習(xí)。聽到這句話,同學(xué)們匆匆忙忙地從書包里拿出自我喜愛的漫畫書或課外書,還有的同學(xué)拿出作業(yè)出來做,大家做得很認(rèn)真,看得很專心。這時(shí)候我對(duì)面的女同學(xué)向她同桌請(qǐng)教一道題,這句話打斷了她同桌,她同桌向他請(qǐng)教一道題,他不好意思地說:“好吧!我給你講!彼贸龉P和練習(xí)本開始給他同桌講,他講時(shí),我不做作業(yè)了,想看看他講得對(duì)不對(duì),他講得很認(rèn)真,把每一個(gè)細(xì)節(jié)都給講到,他同桌聽得很認(rèn)真,好像她覺得她不在這教室里,像在一片樹林里那樣安靜聽他講。慢慢地時(shí)間像河水一樣流得很快。他講完了,那女同學(xué)也會(huì)做了。

  還有一次上體育課,體育教師讓我們圍繞操場跑五圈,跑完了后同學(xué)們都是氣喘噓噓,滿臉大汗。這時(shí)教師看到我們這個(gè)樣貌,也不忍心讓我們?cè)僮鲶w育操了。就說:“此刻自由休息!边@時(shí)同學(xué)們好開心,好高興,教師看到我們這么高興,她好像也很高興,慢慢走進(jìn)了辦公室。時(shí)可能因?yàn)槲覀兲吲d了,還沒圍繞操場跑一圈,我就摔了一跤,這一跤讓我站都站不起來了,摔在地上時(shí)不覺得什么,可是不到一會(huì)兒,腳上大塊皮腫了。腫的好痛。這時(shí),我的那們同學(xué)看到了,緊忙跑過來看,把我扶進(jìn)了教室。我在教室看見他滿頭大汗。我心想:“要不是他把我扶進(jìn)教室,可能我此刻還在操場上痛苦呢?”

  還有一回,下課了,我們都在玩。這時(shí)突然從教室里傳了一陣哭聲,我緊忙跑進(jìn)教室里,看見一位同學(xué)正在哭,一們同學(xué)在安慰他,我走過去,問:“發(fā)生什么事了”,安慰他的同學(xué)說:“下課時(shí),他看他的錢還在沒有,可是一看錢不在了,在望地上也沒。”“多少元?”我問,“三十!彼f。這時(shí),那們同走過來,說:“別為那一點(diǎn)錢哭,就是哭也沒有用!彼匆娔峭瑢W(xué)還沒有停。他就把那同學(xué)拖出了教室,我們也跟著出去。他說:“我們來做游戲,讓你高興高興。”說著,就我們也一齊來做,上課了,我們都回教室里,我看那同學(xué)也不悲痛了。

  這就是文磊——一位助人為樂的人。我要向他學(xué)習(xí)。

  我們班的同學(xué)作文 篇18

  隨著一陣悅耳的鈴聲響起,一個(gè)衣著邋遢的小男孩走進(jìn)了教室,他就是我們班的周文俊杰,平時(shí)我們圖方便都管他叫周文。他有一雙撲閃撲閃的大眼睛,睫毛長而濃密,看上去活像一個(gè)小姑娘。你可別聽我這么一說就以為他也一定和女生一樣愛干凈。他可是我們班出了名的邋遢鬼。

  你看,他頭發(fā)一點(diǎn)也不整潔,亂糟糟的,活生生的一個(gè)鳥窩,走近他你就會(huì)聞到一股隱隱約約的怪味飄過來。我知道,他肯定又有好幾天沒有洗頭了。作為他的好朋友,我常常提醒他:“周文,你也該洗洗頭了,天天這樣撓,你不難受嗎?”我本以為他會(huì)虛心接受,可過分的是他竟不引以為恥,反而引以為榮,面對(duì)我的勸解,他每次都是右手一揮,擺出一副不屑的模樣說:“我這時(shí)尚發(fā)型不是你能理解的,真是知己難尋哪,唉!”

  身為勞動(dòng)委員的我每天下午放學(xué)都要負(fù)責(zé)檢查同學(xué)們的桌箱是否整潔,每到這時(shí)我都能從他的桌箱里發(fā)現(xiàn)許多令人驚訝的垃圾:有各式各樣的食品袋,有五顏六色的小紙條,有粘過錯(cuò)字的透明膠布,還有喝完的易拉罐……光是數(shù)著數(shù)著就讓人頭暈。每次我跟他說這件事的時(shí)候,他都大言不慚地說:“好了,好了,你就別嘮叨了,我這是行為藝術(shù),你是不會(huì)理解的。”看他說得一臉正氣,我頓時(shí)詞窮,同學(xué)們也都一臉無語的樣子看著他。

  沒錯(cuò),周文俊杰這個(gè)邋遢鬼就是這樣,要細(xì)數(shù)他的“事跡”,恐怕一時(shí)半會(huì)兒還說不完?善婀值氖撬谖覀儼嗳司墭O好,幾乎所有人都是他的朋友。以前我也不大明白是什么原因,直到有一天……

  上學(xué)期的一次美術(shù)測試,我忘帶水彩筆了,正當(dāng)我急得直跺腳時(shí),一只沾有墨跡的手伸了過來,我一看便知是周文。我心里充滿無限感激地接過他遞來的水彩筆,可仔細(xì)一看真是令人哭笑不得,原因是那盒筆有的不見了筆套,有的則是筆尖開了花,破爛程度令人乍舌。那節(jié)課我用周文的筆完成了測試,可周文卻因沒有筆而被老師狠狠地批評(píng)了一頓。下課后,我愧疚地走到他跟前,說:“謝謝,我真不知道該怎么感謝你!”“知道就好,以后記得帶就行了。”他淡淡的語氣讓人感覺這事好像與他無關(guān)似的。

  這就是我的同學(xué)周文俊杰,一個(gè)小邋遢鬼,一個(gè)大家的好朋友。

  我們班的同學(xué)作文 篇19

  他是我的一個(gè)同學(xué),成績?cè)谖覀儼鄬儆谥邢滤,十分貪玩,用老師的話來說:“腦子非常靈活,就是不肯用功學(xué)習(xí),成績始終不上不下!

  一下課,他就會(huì)在教室里表演節(jié)目,唱歌、跳舞、雜技那是樣樣精通,惹得想要認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)也無法安心學(xué)習(xí)了,都看著他傻傻地笑。老師教育了幾次,他依舊我行我素。沒法子,只好任憑他玩鬧去了。

  漸漸地,他發(fā)現(xiàn)老師不再關(guān)注他了,同學(xué)們對(duì)他也開始冷漠了。在一次下課節(jié)目表演完后,同學(xué)們仿佛約定好似的,都不去理睬他,大家都自顧自地做著作業(yè)。終于,他忍不住了,沖進(jìn)了老師辦公室。直到中午吃飯時(shí),有同學(xué)看到他紅著眼睛,從老師的辦公室里走出來,臉上的淚痕還未擦拭干凈。

  從此以后,他變了一個(gè)人,下課的節(jié)目表演取消了,取而代之是他坐在座位上,認(rèn)真做習(xí)題的身影。他把所有的精力都用到了學(xué)習(xí)上。上課時(shí),積極參與同學(xué)間的討論,并且踴躍發(fā)言;下課時(shí),除了認(rèn)真研究題目外,他還穿梭于教室與老師辦公室之間,虛心求教。

  期中考試臨近了,老師為鼓舞士氣,提前對(duì)我們說要獎(jiǎng)勵(lì)考到前十名的學(xué)生。同學(xué)們都鉚足了勁,更加用功復(fù)習(xí)了。他也信誓旦旦地向我們承諾:這次要問鼎班級(jí)前十名。馬上就有同學(xué)質(zhì)疑:“就你,你也不照照鏡子,看看自己是誰?”

  期中考試在同學(xué)們的質(zhì)疑和嘲笑中開始了,幾場考試接連落幕,同學(xué)們圍在一起熱烈地討論著試題的'答案,而他,慢慢走出考場,如釋重負(fù)地坐到座位上,靠著桌子閉目養(yǎng)神。

  幾天后,成績出來了,一直在班級(jí)三四十名徘徊的他,這次竟然一鼓作氣沖到了第十一名。但那些嘲笑他的同學(xué)還是抓住了這次機(jī)會(huì):“不知道是誰,吹了牛,說自己一定能夠進(jìn)軍前十名,到頭來還是只有第十一名而已!”正當(dāng)同學(xué)們七嘴八舌時(shí),我們班“大喇叭”的聲音從一片吵鬧中穿透出來:“施晨豪的科學(xué)成績少算了3分,他的真實(shí)成績應(yīng)該是96分,他是我們班的第十名!”

  聽到這句話,他笑了,笑得那么燦爛。

  向前跑,帶著赤子的驕傲。生命的閃耀不堅(jiān)持到底怎能看到?“少年心事當(dāng)拏云”,拼搏向上吧,少年!

  我們班的同學(xué)作文 篇20

  我倆是同學(xué),初在一起,我們是同桌,兩個(gè)人親如姐妹,可以說是最知心的朋友:同星座?墒峭罆r(shí)間不長,老師就把我們給分開了,那人——李涵

  她長的很纖弱,臉是鵝蛋形的,一雙明亮的眼睛,兩道彎彎柳葉眉,鼻子小巧而筆直,圓圓似生氣的那張小嘴巴蘊(yùn)含著豐富的表情,高興時(shí),撇撇嘴,扮個(gè)鬼臉,好惹人愛,生氣時(shí),噘起小嘴能掛個(gè)小油壺。從這張嘴巴說出的話,有時(shí)讓人火冒三丈,有時(shí)讓人忍俊不禁,大笑不已……

  我們雖然只相處一年,但性格都十分了解。她有一顆細(xì)膩的心,她對(duì)朋友的事上心。三月一日,我生日,特重要的日子——過了這次生日,我就步入了青春少女的行列,我期盼著。三月一日那天,媽媽給我買了一件漂亮衣服,我非常高興。更盼望著得到別人的祝福?傻搅藢W(xué)校一切如常,沒有什么變化。我那個(gè)失落呀,又暗自的傷心。這時(shí),同桌李涵朝我撇撇嘴,扮個(gè)鬼臉,變戲法似的跐溜一下亮出了一張小小的卡片在我的面前——生日祝?ā敖购悖D闵湛鞓贰彼p手打節(jié)拍,唱起生日歌,伴隨節(jié)拍,頭向左右晃著:鵝蛋臉,明澈雙眼彎彎眉,筆直鼻梁,圓圓小嘴一張一合。我看著她,笑了,她盯著我。突然,她沖我一笑,眨巴眨巴眼睛,撇撇小嘴巴,又扮起了鬼臉。她——好可愛啊哦!。我的心里有一股溫馨清泉在涌動(dòng),我隨口說過的要過生日的話,她竟一直記在心。這就是我的同學(xué),“兼任”知心好友。

  同桌的她,時(shí)常上課攪你“好事”,下課還不忘打趣你一番——這不,上課我犯困,她即刻送你一幅畫:一頭打呼嚕的小豬,附上一句話:不是豬的聽課請(qǐng)用心。我火呀!一看又專注聽課的她,慚愧的我趕忙端正態(tài)度聽課,火熄,睡意也全消。下課了,她又會(huì)辦成小豬的樣子打趣你:呼嚕呼嚕,小豬乖,豬豬我困要休息。然后身子向課桌上一趴,不再理會(huì)你。讓你氣的想揍她又讓你止不住的笑。同桌一年,座位變了,純純的友誼卻不變。李涵我想對(duì)你說:因?yàn)橛辛擞颜x,我進(jìn)步著;因?yàn)橛辛擞颜x,我快樂著。

  我的同學(xué)李涵——我永遠(yuǎn)的好朋友!

  我們班的同學(xué)作文 篇21

  最近,我們班要轉(zhuǎn)來一個(gè)新同學(xué),聽說特別喜歡語文,自稱“語文狂遍天下無敵手”,果不其然,來我們班的第一天,就有N名同學(xué)因此而暈菜。

  嘻嘻,看到這你肯定想知道為什么我們會(huì)暈菜吧!這可不是他電暈的(他的那張臉實(shí)在不敢恭維),而是被他的長篇大論煩暈的。一進(jìn)教室,老師讓他自我介紹,他立刻張開血盆大口滔滔不絕地開始自我介紹:“本人風(fēng)流倜儻,才華橫溢,英俊瀟灑,高大威猛,才高八斗,人稱‘語文狂遍天下無敵手’,今年年滿12,上有三十歲老母,下有五歲表妹,家中養(yǎng)了一條狗,兩只貓,三只鳥,四只雞,五只烏龜,六頭豬,七條魚,八只蠶……”他從上午的第一節(jié)課,一直講到了放學(xué),最后是老師同學(xué)們把他拉到山上蹦極,用一千萬個(gè)擴(kuò)音喇叭對(duì)著他狂喊,他才停下了他的自我介紹,再看看同學(xué)們,已經(jīng)有N名同學(xué)暈菜了。

  有一次,他不小心把一個(gè)同學(xué)的玻璃杯給摔壞了,這個(gè)同學(xué)氣壞了,罵了他幾句,當(dāng)然,我們的語文狂同學(xué)是非常懂禮貌的,連忙向這個(gè)同學(xué)道歉:“自從摔壞了你的玻璃杯,我的心便游移于那絕望空靈涼薄的邊境,就如同劃破那漆黑安定死寂幽冥的一抹天之光一般,冰雪剔透易碎,旋又哀愁滿布。那痛苦就如銅刀劃過鋼鑼一般清澈、尖銳,有如!彼恢敝v了三天三夜才盡興,這個(gè)同學(xué)已經(jīng)口吐白沫,讓老師同學(xué)們送到醫(yī)院的急救室里去了。

  還有一次,不知道為什么,他突然肚子痛了起來,我們趕緊把他送到醫(yī)院,醫(yī)生問他的病情,于是他就把病情仔仔細(xì)細(xì)一絲不漏地講了出來:“吾的肚子有如千萬只針扎在上面,我舉足艱澀、痛苦、惆悵并且難過,令我如河里無法朝向水的律動(dòng)方向一涌前進(jìn)的礁流浮萍一般沒有方向;我以失去了方向。!我的肚子還像。”等到他講完,他的肚子已經(jīng)不痛了,然而躺在病床上的人則變成了那位醫(yī)生。

  自從我們班來了這位語文狂,醫(yī)院病房入院率就直線上升,所有醫(yī)院的病房都住滿了人,都是被煩得口吐白沫才送來這的,為了避免再被送進(jìn)醫(yī)院,我們每天都要用一千萬層的棉花堵住耳朵!鞍!我看到了你的這篇作文,就好像看到了活生生的自己,是多么栩栩如生,是多么活靈活現(xiàn),是多么。

  我們班的同學(xué)作文 篇22

  我的同學(xué)許君,是班級(jí)里的“圖書管理員”。自從老師交給她這項(xiàng)任務(wù)之后,她就像換了一個(gè)人似的,不再與我們嘻嘻哈哈,而是每天都認(rèn)真仔細(xì)地“打理”著圖書角,是個(gè)稱職的小管理員。

  記得有一天,班里很多同學(xué)都沒有帶課外書,鬧“書荒”了,紛紛向她借閱。我的好朋友黃君挑中一本心愛的書找到許君,說:“許同學(xué),我要借這本!痹S同學(xué)二話沒說,拿出登記簿,一絲不茍地寫上:黃×,借了一本《故事會(huì)》。黃君等許同學(xué)登記完,便歡天喜地地抱著書津津有味地看起來。

  許同學(xué)剛準(zhǔn)備出去玩,王君跑過來,說要借一本《少年文藝》。許同學(xué)并沒有因此感到厭煩,反而朝她笑笑,一邊接過書一邊拿起筆認(rèn)真地登記起來。幾個(gè)玩伴在教室外見許同學(xué)好久還沒有出去,又紛紛跑回來喊:“喂!許同學(xué),別登記了,我們還玩不玩?”“就是,下課就這么點(diǎn)時(shí)間,還玩不玩?”王君見她們你一言我一語地“埋怨”起來,說:“算啦!算啦!許同學(xué),你先去玩吧,我下回再借!痹S同學(xué)擺擺手說:“沒事,沒事,別聽她們的,如果每個(gè)人都這樣想,那我這個(gè)管理員不就沒用了嗎?再說,老師讓我當(dāng)她的小助手,我高興還來不及呢!”說完,又埋頭記錄起來。寫好后,她正要離開,不經(jīng)意瞥見圖書角的書倒了,便又箭步向前,把書扶正,并擺放整齊,確認(rèn)沒事后,才放心地離去。

  走廊里,大家正開心地玩著“一二三,打餅干”的游戲。還沒玩幾分鐘,姚君走過來,手里拿著一本《三字經(jīng)?百家姓》,打趣道:“小圖書管理員,我要捐書!痹S同學(xué)爽快地應(yīng)道:“好啊!”邊說邊笑,笑起來嘴角上露出兩個(gè)小酒窩,真可愛!

  她快步走進(jìn)教室,也不管大伙兒在背后唉聲嘆氣。透過玻璃窗,看見她認(rèn)認(rèn)真真地記著什么。走近一看,發(fā)現(xiàn)她的記錄本已經(jīng)記了滿滿的三面。娟秀的字跡,讓人看得格外的清楚。“真清爽!”我暗暗贊嘆!岸b忊彙鄙险n了。我坐在座位上,腦海里浮現(xiàn)出她那一絲不茍的神情,也從中看到了她的另一面。

  別看許同學(xué)平時(shí)和我們一起嬉戲、打鬧,非;顫姡袝r(shí)還很調(diào)皮。但是,老師交給她的任務(wù),卻能做得近乎完美,這是一般同學(xué)很難做到的呀!我不禁對(duì)她刮目相看了。

  交這樣的朋友,真好!

  我們班的同學(xué)作文 篇23

  我的同桌很愛運(yùn)動(dòng),尤其是對(duì)羽毛球可稱得上情有獨(dú)鐘。為了羽毛球,他也吃了不少“苦頭”,鬧了不少笑話。有一次,體育課前是語文課,語文老師在上面講課,他卻等不及下課,像只熱鍋上的螞蟻一樣坐不住。他把手伸進(jìn)抽屜里,摸著心愛的球拍,準(zhǔn)備著最后的沖刺”就快要下課的時(shí)候,他竟然興奮地叫了出來:“走了,打球了!“搞得老師莫名其妙,引得同學(xué)們哄堂大笑。結(jié)果,他被老師狠狠訓(xùn)斥了一頓。他對(duì)羽毛球如此癡迷,在剛結(jié)束的校運(yùn)會(huì)上,他摘取了羽毛球單打的桂冠,展現(xiàn)了他的風(fēng)采,也為班級(jí)爭了光!

  一開始,還算是風(fēng)平浪靜,井水不犯河水?墒墙裉煸缟巷L(fēng)云突變,剛到學(xué)校坐下來,一張廢紙被風(fēng)一吹,吹到軒軒的座位上。他見了兩眼瞪得像只要吃人的老虎,嚇得我都快發(fā)抖了。他利索地把廢紙撿起來,扔在我的書上。切!我肺都要?dú)庹,不是我扔的,憑什么扔給我?于是,我不甘示弱地和軒軒“較量”起來。最終,你們也許誰也想不到,他把那張廢紙吹給了別人。這樣,一場風(fēng)波之后,我們又井水不犯河水了。他長得很強(qiáng)壯,臉上胖乎乎的,捏一捏,手感真好,摸一摸,臉上像貼了一層什么東西,軟綿綿的。他的眼睛并不大,眉毛比較濃密,再加上頭上的劉海兒彎彎的垂下來,顯得既可愛又帥氣。他性格很開朗,也很調(diào)皮。有時(shí)調(diào)皮調(diào)過了頭,后果很讓人覺得慘。

  他和我一樣,喜歡玩電腦、打沙包、踢足球。正是這幾種原因,讓我倆關(guān)系十分密切。他有錢的時(shí)候總會(huì)請(qǐng)我,一點(diǎn)也不小氣,正應(yīng)了雷鋒的話:對(duì)待同志要像春天般溫暖。我倆也常在過生日時(shí)請(qǐng)對(duì)方,使友誼越來越深,感情越來越好,每次分別時(shí)都互相依依不舍,都想一直在一起分享快樂,共渡時(shí)光。我在學(xué)校里有個(gè)非常要好的朋友宋衛(wèi)彬。他個(gè)頭一般,圓圓的臉蛋上有一雙小小的眼睛,乍一看,好像沒睡醒似的。只有在看見吃的時(shí),才會(huì)發(fā)出“貪婪”的目光。嘴巴呢特別大,好像永遠(yuǎn)準(zhǔn)備著狼吞虎咽。胖胖的手像是被氣吹成的。雖然只有12歲,但是體重已經(jīng)達(dá)到100斤了!所以我親昵的叫他“老肥”。每次老肥看到瘦瘦的我,總是和我開玩笑的說:“看見你就知道世界上在鬧饑荒!蔽冶惴磽舻溃骸翱匆娔憔椭朗澜缟萧[饑荒的原因!彼悴辉倏月暳恕

  我們班的同學(xué)作文 篇24

  班里的人大概都知道我有個(gè)師傅。不,我們的老師和學(xué)生經(jīng)常在一起聊天。召喚這個(gè)大師自然不是沒有原因的;這個(gè)叫陳子聰?shù)娜说拇_有他自己的獨(dú)特之處。

  師父又讓我?guī)退箫。走出教室,瞥見他拿著掃把在桌椅間穿梭忙碌的身影,不禁感嘆,全班前十的校長——,每天都像以前一樣謙恭地幫人做衛(wèi)生。往事涌上心頭,柔弱的身影透露出一種無形的平靜和從容,最終變成了深不可測的幻影,讓我震驚。

  剛認(rèn)識(shí)他的時(shí)候,我只是個(gè)書呆子學(xué)者。大一報(bào)到的時(shí)候,他坐在我后面兩排,小腦袋鵝蛋形,蛋殼上有很多污漬,臉上有些痘痘分布不均勻。但是皮膚挺白的,一雙明慧的眼睛,矜持內(nèi)斂的臉上掛著淡然的笑容,有幾分儒雅。我仔細(xì)看他,發(fā)現(xiàn)他手里拿著一份《初中數(shù)學(xué)知識(shí)全解》,這是他第一次給我驚喜。于是我問:“你最擅長的科目是什么?”當(dāng)時(shí)他用一種壓抑又很有趣的語氣說:“應(yīng)該是。數(shù)學(xué)!币苍S正是這種教育的口吻促使他成為我的主人,他低矮的身材在人前越長越高。

  沒想到一個(gè)奧林匹克班一開始沒有入選的“普通人”,數(shù)學(xué)一躍成為全班第一。那天晚上他一直念叨著沒考上奧數(shù)課。我以為只是一時(shí)的難過,沒想到從那一刻起他就不再平凡了。從那以后,他再也沒有離開過自己買的奧數(shù)書。

  努力學(xué)習(xí)半年后,你會(huì)變得無所畏懼。

  期間我跟他說打羽毛球,他和平的拒絕了。叫他一起去跑步,他說晚點(diǎn)再跑。即使是現(xiàn)在,他也沒有參加過任何班級(jí)娛樂活動(dòng),說自己沒有興趣。他的內(nèi)心一直很平靜,也許不僅僅是因?yàn)榇驌,而是為了學(xué)習(xí),他真的可以放下了!

  當(dāng)他成為班上第一名的時(shí)候,我的“師傅”已經(jīng)是五味雜陳了。真的沒有想到這一天。我只是認(rèn)為他的努力是迂腐的。

  看他的成績,你無法想象他有多隨意!他冬天甚至秋天都不洗澡——;中午在做作業(yè),一直沒睡著。那顆心總是和他的夢(mèng)想綁在一起,他的目標(biāo)很明確。他為了它拋棄了一切。這種精神必須敬畏我。

  吃完飯我在飯桌上等他,他手里拿著作業(yè)慢慢走著。那雙眼睛透過我,仿佛看著他心中的另一片天空,天空平靜而清澈。

  我們班的同學(xué)作文 篇25

  我們班的學(xué)生性格不一樣,有的寬容,有的斤斤計(jì)較,有的樂觀,有的埋怨別人。其中最酷兒的是我的同桌胡中陽。

  記得上周五中午,胡中陽一拿到飯碗就一頭扎進(jìn)去,三次五除二的吃干凈了。他用舌頭舔了舔嘴,說:“鄧小姐,我想加米飯。”鄧小姐道:“你看,三四組還沒熟。我可以給你加米飯嗎?”胡中陽抱著胳膊擺出一副頭的姿勢(shì),說:“哦,不,反正我要,我要!”鄧小姐看了一眼胡中陽,笑了兩聲,然后沒理他。

  胡中陽沒看到《a計(jì)劃》,就貓著腰躲在講臺(tái)后面等機(jī)會(huì)沖加飯。他的眼睛盯著無用的東西,好像他是一只渴望獵物的變色龍。這時(shí),我聽到邵和其他同學(xué)在下面竊竊私語:“這個(gè)胡中陽真是幼稚可愛。”突然,負(fù)責(zé)管教的何玉春走到胡中陽面前,清了兩次嗓子,胡中陽卻一點(diǎn)反應(yīng)都沒有,于是壓低聲音喊道:“胡中陽。”但胡中陽依然無動(dòng)于衷。賀宇春著急了,拍了一下胡中陽的頭。胡中陽突然失聲痛哭。他的手在頭前揮來揮去,像一個(gè)睡在搖籃里哭泣的嬰兒,眼睛、眉毛、鼻子和嘴巴被揉成一團(tuán)。我看著胡中陽,心想:我受不了了。我不知道我是哭了還是笑了。賀宇春見勢(shì)不妙,連連安慰胡中陽,使其平靜下來。

  不過我們班也不全是這種搞笑的人,也有理解派。

  我記得上學(xué)期的一天,江把一只漂亮的玻璃杯放在桌子的角落里。這時(shí),楊老師走過來對(duì)我說:“孫新杰,你把這些卷子發(fā)出來。”所以我站了起來,但是就在我站起來的一瞬間,砰地一聲,姜的杯子碎了。我心想:那個(gè)杯子是江給她媽媽買的禮物。這太可怕了。不是碎玻璃,是友情,F(xiàn)在該怎么辦?想到這里,我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí),從門外走了進(jìn)來。她驚訝地看到地上的碎玻璃。我走過去,吱吱呀呀地說:“江,江,我……”她打斷我說:“沒關(guān)系,我不是故意的。另外,只是個(gè)杯子。大不了再買一個(gè)!”說完,她拍了拍我的肩膀,撿起地上那個(gè)裝著玻璃的塑料袋,扔進(jìn)了垃圾桶。那一刻,我就像一個(gè)點(diǎn)一樣站在那里,它涌上我的心頭,甜甜的,帶著一絲清澈的酸。

  聽了我的故事,你一定會(huì)相信我們同學(xué)性格差異很大:大明搗亂,范天棋樂于助人,黃金鳳挑事。想親眼看看,來南京力學(xué)小學(xué)五(5)班看看。

  我們班的同學(xué)作文 篇26

  他是誰,他就是我校大名鼎鼎地組織委員——何笑韜。他呀,長得挺一般,唯獨(dú)不一樣的就是他愛笑,而且笑得“千姿百態(tài)”,嘿!但他“千姿百態(tài)”的笑,迷倒了不少美女,迷住了不少帥哥呢!因此,他的人緣特好,是我們的班的“人氣王子”(臺(tái)下一片嘔聲)好!現(xiàn)在我們一起來分享他那“千姿百態(tài)的笑吧!

  場景一:恐怖“微笑”

  那天下午,放學(xué)了,我與何笑韜并肩走在校園大道上。突然,一個(gè)小朋友將一個(gè)紙團(tuán)扔到了我的頭上,我怒氣沖沖地走到他面前,正準(zhǔn)備訴斥,“別別!”史見何笑韜沖上來,氣喘吁吁地說,“要對(duì)小……小朋友,溫柔,溫……柔,像我這……這樣!闭f完,他轉(zhuǎn)過身,清了清嗓子“微笑”著對(duì)小朋友說:“小朋友,你不能這樣,不能將紙團(tuán)丟在別人頭上,要丟在垃圾桶里,知道嗎?”小朋友見何笑韜“笑”得那么“燦爛”,嚇得直發(fā)抖,還冒冷汗,小心翼翼地將紙團(tuán)丟進(jìn)垃圾桶里,立刻跑開了。這時(shí),他轉(zhuǎn)過身,用同樣的笑容對(duì)著我,說“走吧!”

  場景二:深情一笑

  那天,他過生日,邀請(qǐng)我們班的很我同學(xué)去德克士吃飯,當(dāng)然,也少不了他的“女友”——寧攸楠。可當(dāng)天下午,除了寧攸楠,是他人都到齊了,他急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),催爸爸開車去新華收店接她。到書店才知道,寧攸楠又要去買衣服了,只送了個(gè)禮物給他,何笑韜很沮喪,往窗外眺望,奇跡發(fā)生了,寧攸楠又出現(xiàn)在書店門口,他立刻轉(zhuǎn)陰為睛,對(duì)寧攸楠深情的笑著,過了好久,他還在往窗外遙望……

  場景三:永遠(yuǎn)的笑容

  今年的六一兒童節(jié),我們班要舉行一次文藝匯演,班上同學(xué)奮勇報(bào)名表演節(jié)目,尤其是何笑韜,報(bào)了三個(gè)節(jié)目,還要為班上資助一臺(tái)照相機(jī)。其實(shí)這臺(tái)照相機(jī)也是來之不易,在期中考試前發(fā)奮復(fù)習(xí),考了前三名,才得到的相機(jī),而且這三個(gè)節(jié)目,也是很難排的。他課間練習(xí)相聲,下午練童話劇,回家練唱歌。在臺(tái)下灑下了不少汗水,最后,在匯演時(shí)的精彩表演贏得了大家的掌聲!匯演過后,要照集體相,他站在最中間,撇嘴一笑,“咔嚓!“留下了永遠(yuǎn)的笑容……

  何笑韜的笑就是那么精彩!

  我們班的同學(xué)作文 篇27

  光陰似箭,日月如梭,在校園中一個(gè)個(gè)懵懂的孩子都漸漸長大了。然而,小學(xué)六年的生活,也即將結(jié)束了,但是,在我們身邊的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)斷裂。無論你走到天涯海角,友誼的線段永不會(huì)斷。

  天下沒有不散的筵席。不知不覺我們已走過小學(xué)的六年學(xué)習(xí)生涯,離開母校,離開和我們一起學(xué)習(xí)生活的老師和同學(xué),想到這里,一種難舍難分之情在我心中油然而生。難舍苦口婆心、諄諄誘導(dǎo)的各位老師;難舍同學(xué)之間一起度過的美好時(shí)光。此刻,昔日在校園里和同學(xué)學(xué)習(xí)的情景更是一幕幕地浮現(xiàn)在我眼前。

  我的同學(xué)有很多,有調(diào)皮可愛的,有性格內(nèi)向的,也有熱情奔放的,但是,我最好的朋友就是劉琳。

  他個(gè)子矮矮的,一頭烏黑亮麗的頭發(fā),大大的腦袋,能說會(huì)道的嘴,用四個(gè)字來概括他,就是:幽默風(fēng)趣。他這個(gè)人十分幽默,以前我也只以為他是個(gè)搞笑的人,但從那一件事情,我對(duì)他的看法,來了180度的大轉(zhuǎn)變。

  那一天,天空下著小雨,我沒有帶傘,媽媽又有事,我又是值日生,不知怎么辦,掃完了地,我便到大廳等雨停了,可天公不作美,雨不但停下,反而越下越大,風(fēng)夾著雨,像在地上尋找什么似的,東一頭,西一頭地亂撞著。雨越下越大,很快就像瓢潑的一樣,看那空中的雨真像一面大瀑布!一陣風(fēng)吹來,這密如瀑布的雨就被風(fēng)吹得如煙、如霧、如塵?耧L(fēng)卷著暴雨像無數(shù)條鞭子,狠命地往玻璃窗上抽,望著這一切,我有些絕望。正當(dāng)我手足無策的時(shí)候,劉琳走了過來,撐起一把雨傘,對(duì)我說:“我送你回家吧!甭牭竭@消息,我十分感動(dòng)。他的家和我家是反方向的,本來我們是值日生,已經(jīng)很晚了,如果再送我回家,那他會(huì)挨罵的。我說:“還是不用了,你家和我家……”“快走吧,要不然真來不及了!”沒等我把話說完,他就拖著我的手,把我拉走了。路上,他把雨傘傾向我這邊,自己卻被雨淋了。到家了,我說:“來我家吃飯吧!”“不用了,我媽還等著我呢。”說完,他走了。望著他遠(yuǎn)去的背影,在這暴雨之間越來越小,漸漸消失。此時(shí)此刻,我心里對(duì)他的,只有無限的感激。

  謝謝你,劉琳!你永遠(yuǎn)是我最好的同學(xué)。

  我們班的同學(xué)作文 篇28

  因?yàn)橐粋(gè)意外,他的右腳殘疾了。下課時(shí),他不能和同學(xué)們一起蹦蹦跳跳;升旗時(shí),他不能與同學(xué)們一起在國旗下注視著國旗冉冉升起。雖然如今,他姓什么,名什么,我已經(jīng)忘了,但他克服困難、戰(zhàn)勝困難的勇氣與信心的身影卻在我的腦海中漸漸清晰。

  當(dāng)同學(xué)們?cè)诮淌依锉谋奶鴷r(shí),當(dāng)同學(xué)們跑道上奔馳時(shí),當(dāng)同學(xué)們?cè)谏龂鞎r(shí),他什么事都不能做,他只能默默地坐在位置上,靜靜地看書,或單腳跳出教室,趴在欄桿上看國旗升起,與同學(xué)們一起唱國歌。正因?yàn)檫@樣,他的成績非常好,同學(xué)們也經(jīng)常幫助他,同學(xué)們有困難,他也會(huì)盡力去幫。同學(xué)們不有會(huì)做的題目都問他,他會(huì)認(rèn)真、仔細(xì)地教,不管都幾次,他都不會(huì)覺得厭煩,直到教到你會(huì)為止,不管有多少問題,他都會(huì)幫你一一解答。

  雖然他的腳殘疾了,卻沒有人嘲笑過他。他想走到教室外去,都要?jiǎng)e人扶,不然他站不起來,走不出去,但他曾想克服這一點(diǎn)困難,試圖自己學(xué)會(huì)走路,適應(yīng)當(dāng)殘疾人的日子,我們?cè)匆娝诮淌彝夥鲋鴫,一步一步地學(xué)走路,走一步摔一次,我們走上前去說:“我們來扶你吧!”他說:“不,不用”他仍一步一步地走著,走得那么艱辛,那么困難,他憑著他的意志力,走到了班里,我們都知道,那是多么痛苦。他說:“我知道自己不行,可是我真很想學(xué)會(huì)自己是殘疾人的走路方式!辈豢梢宰呗,不可以玩耍,這對(duì)我們青少年是多么大的打擊!不能做自己想去做的事情,甚至上廁所也要?jiǎng)e人扶,這讓他感到自卑,覺得自己很沒用,有時(shí)竟會(huì)獨(dú)自流淚,他的不幸讓我們都很傷心,經(jīng)過我們的討論,決定要讓他走出陰影。

  經(jīng)過我們的推薦,他當(dāng)上了校園驕傲人物候選人,他的事跡感動(dòng)了我們整個(gè)校園,在選拔時(shí),他的票數(shù)是最高的。幾乎每個(gè)班都有一半以上的同學(xué)投了他的票,最終,他成為了全校的驕傲人物,當(dāng)他說獲獎(jiǎng)感言時(shí),他的心情我們都能理解。他感謝我們?yōu)樗龅哪敲炊。他感謝我們不嘲笑他是殘疾人。

  從那以后,他學(xué)習(xí)更刻苦了初中,他把空余的時(shí)間和精力都放在學(xué)習(xí)上,不會(huì)因?yàn)樽约簹埣捕员,幾乎忘了自己是殘疾人?/p>

  如今,我們那一屆的同學(xué)都已經(jīng)畢業(yè),都上了不同的初中,不知道他現(xiàn)在過得怎么樣……但我相信,他一定會(huì)創(chuàng)造屬于自己的精彩!

  我們班的同學(xué)作文 篇29

  說真的,我認(rèn)為他真的很“笨”。

  當(dāng)然,說他笨是有原因的!你瞧瞧他:堂堂七尺男兒,卻怕蟲子;腿那么長,卻不擅長體育;長個(gè)大腦袋,考試成績有時(shí)還沒我高。每次我一說他“笨”,他總是回我一句:“笨有笨的道理”。

  依我說,他還是“笨”在平時(shí)上,因?yàn)樗蠈?shí)了,所以總是被人欺負(fù)。有好幾次,幾個(gè)做值日的同學(xué)看見他,都會(huì)以各種借口讓他過來幫忙值日。他呢?榆木腦袋,二話不說就打掃起來。等我捉著幾個(gè)逃跑的值日生回來時(shí),教室早已一干二凈了!澳憧纯茨,怎么那么笨呀?我要是你,理都不理他們,直接走人!薄皼]關(guān)系,笨有笨的道理。再說了,大家都是同學(xué),互相幫助是應(yīng)該的。”“什么叫‘互相幫忙’?我看,就只有你幫了他們,好吧!”“不,他們都幫過我,只是你沒看見而已!彼^也不抬地說!鞍Γ懔耍蚁茸吡,明天見!”我嘆了口氣,回去了。

  第二天,數(shù)學(xué)老師忽然宣布下午要考試,教室里頓時(shí)響起了一片鬼哭狼嚎。不管了,先看看工具帶齊沒有:尺子、2B鉛筆、黑筆……不好,我沒帶圓規(guī)!我看趕緊問后座的“笨”同學(xué)借一下。“喂,笨同學(xué),你帶圓規(guī)了嗎?”“帶了一把。”“很好,你終于聰明了一回!蔽覞M意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí),一個(gè)陌生的女孩出現(xiàn)在門口。她看著我們,遲疑地問:“請(qǐng)問,誰可以把圓規(guī)借我用一下?我們下節(jié)課要考試,班上同學(xué)也沒有多的!卑嗬镬o了一下,然后有人叫道:“沒有!”對(duì)啊,誰知道她會(huì)不會(huì)還!誰知,“笨”同學(xué)卻走了上去,把圓規(guī)給了她!鞍!你是不是真笨呀!”我大叫道。“下午,我們也要考試的呀!”他沒說話。下午臨近考試的時(shí)候,“笨”同學(xué)的圓規(guī)還沒回來。我正想著去哪里借個(gè)圓規(guī),卻發(fā)現(xiàn)“笨”同學(xué)四周圍著一堆同學(xué),他們爭先恐后地想讓“笨”同學(xué)用自己的圓規(guī)。我定睛一看,竟是那些值日生!“笨”同學(xué)正在推辭著,教室門開了,是借圓規(guī)的女孩!那女孩把圓規(guī)還給了“笨”同學(xué),低著頭說了聲“謝謝”,并把一袋糖塞到了他手里,便頭也不回地跑了。

  “笨”同學(xué)轉(zhuǎn)過身來,陽光照在他的身上,他對(duì)我微微一笑:“我就說吧,笨有笨的道理!”

  我們班的同學(xué)作文 篇30

  我有個(gè)小伙伴,他是我的同學(xué)、也是我的“死對(duì)頭”,還是我的小老師。他一直是一個(gè)陽光的學(xué)霸,個(gè)子不高,一雙大眼睛閃爍著智慧的光芒,臉上總是微微掛著一抹笑意。

  他是個(gè)開朗的男孩,成績優(yōu)秀,得到了大家的贊許和認(rèn)可,而且他多才多藝,電子琴、小號(hào)他都會(huì),畫畫也很好,能畫出許多漂亮的畫,畫中的動(dòng)物、人物就像活了一般,美麗的花兒似乎散發(fā)出幽幽的香氣。他還樂于助人,什么題不會(huì),他就會(huì)告訴我方法,什么東西丟了,他總能幫我找到,什么難過的事,他拍拍肩膀我就開心了……他的身上總是有一種溫暖的感覺,我的心里,他就像是良師,也是益友,在我感覺被黑暗蓋住身體時(shí),他總能及時(shí)是用溫暖的話語安慰我,就像是冰冷的寒風(fēng)中一盆暖暖的熱碳火。

  我曾經(jīng)認(rèn)為他只是成績比我高、人緣好,然而,那一次,卻讓我改變了這個(gè)看法。由于我一時(shí)蠻勁上來,他被狠狠地摔了下去,我想自己是犯了大錯(cuò),看到他眼角流出的鮮紅血滴,我頭皮發(fā)麻,大腦一片空白,完全不知所措。但他卻沒有哭,堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來,疼痛的折磨讓他臉部五官都有些扭曲了,但他的身子卻如一棵挺拔的小松樹一樣昂首挺胸。我被他的勇敢感動(dòng)了,在他堅(jiān)強(qiáng)的光芒下,我是多么渺小啊。之后,他從醫(yī)院縫了傷口回到學(xué)校,我看到他眼上粘著的那快大紗布,十分愧疚和自責(zé),心里想說好多話,可怯怯地說了“對(duì)不起”后卻哽咽著說不下去了,他還是像以往一樣笑瞇瞇地看著我,灑脫的說“沒什么!”他抓著我的手說:“我沒事,這點(diǎn)小傷沒什么大不了的。我還想讓你教我怎么折飛鏢呢!”我呆住了,感動(dòng)地說:“我會(huì)教你的,我們做好朋友吧!”“當(dāng)然!”尷尬與愧疚的硬壁破碎了,一束陽光照在他還有些腫脹的臉上,一抹溫暖地笑容蕩漾在我的心田。我明白了,他還是個(gè)溫暖、堅(jiān)強(qiáng)、心胸寬廣的人。

  就這樣,我們成了要好的朋友。他愛說愛笑,我們有時(shí)還是會(huì)發(fā)生矛盾,他時(shí)常把我氣得像頭鼻孔噴著熱氣的犟牛,卻露出邪惡的小眼神兒,壞壞的一笑,讓人氣到不行,但他也教會(huì)了我善良、堅(jiān)強(qiáng)和大度,每時(shí)每刻,都是我快樂的玩伴、共同的學(xué)伴、永遠(yuǎn)的好伙伴!

  我們班的同學(xué)作文 篇31

  她有一張白凈的瓜子臉,彎彎的眉毛如柳葉一般,大大的眼晴如珍珠般明亮,那小小的嘴巴帶著一絲俏皮,尖尖的下巴微微翹起,纖直的鼻梁滑溜溜的,秀氣極了。她活潑可愛,幽默風(fēng)趣,學(xué)習(xí)成績頂呱呱,人稱“才女”。要問她是誰?她就是我的同學(xué)——郭欣。

  郭欣身上有許多優(yōu)點(diǎn)讓我敬佩,但最值得我佩服和學(xué)習(xí)的是她樂于助人的精神和寬宏大量的氣度。

  記得有一次,我與郭欣,還有幾個(gè)同學(xué)到公園玩。就在我們玩的非常高興的時(shí)候,突然聽到一陣哭聲。我們循著聲音走過去,看見一個(gè)小弟弟摔倒在地上大哭著,周圍也沒有大人。郭欣馬上跑過去,想把小弟弟扶起來,卻被一個(gè)同學(xué)拉住了,“你別去!”“為什么?”郭欣不解的問。“這還用問嗎?萬一她的家長看到了,不分青紅皂白說是我們撞倒的,怎么辦?多一事不如少一事,你還是別去了!薄安,我一定要去!幫助需要幫助的人是我們應(yīng)盡的義務(wù),再說了,我是班長,如果班長都不去幫助別人的話,我還不如不當(dāng)班長了呢!所以不管后果如何,我一定要去,誰也不準(zhǔn)攔我!”說罷,她甩開那位同學(xué)的手飛快地跑過去,扶起小弟弟,還從口袋里掏出紙輕輕地擦去小弟弟臉上的眼淚。正好這時(shí)小弟弟的媽媽急匆匆地趕過來了,看到此番情景,連聲說著“謝謝”,郭欣連忙一邊搖手一邊說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的!闭f完就馬上回到我們當(dāng)中。此時(shí)我的心中一種敬佩之情油然而生。

  郭欣不僅樂于助人,還很寬容。有一次我們?cè)谝黄鹜嫠r(shí),一不小心我的胳膊肘狠狠地戳到了她,她疼的緊皺眉頭,大口地喘著粗氣。我心想:“完了,肯定傷到她了,我是班里公認(rèn)的手臂力氣大,她這弱不禁風(fēng)的小身板哪里經(jīng)得起我這狠狠一擊?”我不敢往下想,害怕極了,慌亂地問她:“郭……郭欣,你……沒事吧?”“沒事兒,不過你可要注意了,你這‘鐵胳膊肘’打得挺疼的,以后千萬別傷到別人了!彼龔(qiáng)忍著疼的快要流出來的眼淚,微笑著對(duì)我說。剎那間,我對(duì)她的敬佩之情更深了。

  這就是我的同學(xué)——郭欣,一個(gè)值得我學(xué)習(xí),讓我敬佩的同學(xué)。

  我們班的同學(xué)作文 篇32

  他小小的個(gè)子,白里透紅的小臉蛋上,鑲嵌的一雙黑寶石般的小眼睛,他就是我的同學(xué)楊魏祥。

  你別看他長得小巧玲瓏,不知道哪來的那么多精力,只有說起話來,他那張小嘴就“吧嗒吧嗒噠”說個(gè)不停,因此被我們班評(píng)為“話癆大王”。

  記得在一次語文課上,夏老師還沒來到教室,而這里就變成了一鍋粥,他看到老師沒來,裝著老師的模樣,嚴(yán)肅地走上講臺(tái),拿著老師的教鞭,“咚咚咚”地敲起了講臺(tái),大聲喊到:“安靜!安靜!”可同學(xué)們就像沒聽見一樣繼續(xù)各忙各的。楊魏祥看同學(xué)們還在繼續(xù)說話,就大聲喊道:“我要記名字了!”班里頓時(shí)安靜了下來。他繼續(xù)說道:“今天,夏老師沒來,我來給你們上課。請(qǐng)把書翻到第21頁……”“噠噠噠!”隨著腳步聲,夏老師來到了教室門口。他應(yīng)該是沒看見吧!還站在講臺(tái)上,估計(jì)是他覺得氣氛有些不對(duì),便順著大家的目光向門口望去!鞍!老師來啦!”他像被踩到尾巴的兔子一樣,“噌”的一下,竄下了講臺(tái),坐在座位上。頓時(shí),全班同學(xué)們哈哈大笑起來。

  他不光話多,上課小動(dòng)作也多。在一次數(shù)學(xué)課上,他的眼睛一直盯著張老師,而他的兩只手卻放在抽屜里,正在玩橡皮呢!他的橡皮已經(jīng)被他扎的不成樣子,就像一個(gè)馬蜂窩,布滿了坑坑點(diǎn)點(diǎn)。在老師不注意時(shí),他拍拍同桌的手,讓同桌看看他那橡皮的杰作!案墒裁茨?”老師走下講臺(tái),把手伸進(jìn)抽屜里!霸谕鎯合鹌つ兀『猛鎯簡?”張老師一把抓住橡皮,扔到了地上,氣呼呼地說:“你玩什么,我扔什么,看你還玩什么”。他卻嘀嘀咕咕的說:“那就玩手指頭,看你怎么扔!”頓時(shí),教室里就像投了一顆巨型炸彈,立刻沸騰起來,而這時(shí),張老師已經(jīng)被氣的說不出話來。

  除了這些,揚(yáng)魏祥還很調(diào)皮。再一次口語交際的課上,是贊美別人的題目,老師問:“如果在一次中午放學(xué),你回到家,看到媽媽燒了一桌子菜,你會(huì)說什么?”正在大家苦思冥想時(shí),揚(yáng)魏祥高高地舉起了手,大聲的回答:“媽媽你可以休息了,這些菜我全包了。”同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔×,都哄堂大笑起來?/p>

  這就是我們班愛說話,愛做小動(dòng)作,又調(diào)皮的揚(yáng)魏祥,如果沒有他,也許就缺少了我們生活中的許多幽默。

  我們班的同學(xué)作文 篇33

  朋友像光,耀眼晶瑩;朋友像風(fēng),清新涼爽;朋友似浪,跌宕起伏;朋友如雨,洗去心靈的憂傷。

  那天課堂上,我聽的正入神,不知怎的,同桌在我的大腿上狠狠地掐了一下,我竟忘記了正在上課,大叫了一聲。老師聽見了,回過頭來瞧見是我,就大聲呵斥:“余才東,你給我站起來,要是不愿意聽,就出去!發(fā)什么怪聲呢!”我意識(shí)到自己已經(jīng)搗亂了課堂紀(jì)律,有點(diǎn)著急:“我,我……”剛要向老師解釋,老師怒不可遏地說道:“我不想聽你解釋。”我的內(nèi)心受到了沉重的打擊,不由自主的流下了眼淚,我狠狠地瞪了同桌一眼,他竟然一點(diǎn)歉意都沒有,而在座位上偷偷地笑,我的內(nèi)心就像被刀劃了一道深深的口子。為什么?為什么老師不弄明白就一定認(rèn)為我故意的呢?為什么老師不聽我的解釋呢?想到這里,我的眼淚又忍不住地往下流。

  下課了,我一個(gè)人呆呆地坐在座位上,一直回想著上課時(shí)的情景。這是,我的好朋友李世杰輕輕地走過來,緊挨著我坐下,用手撫摸著我的頭,溫和地說:“你沒事吧。我相信你一定是有苦衷的,不會(huì)無緣無故的大叫,到底是怎么回事?給我說說吧。我?guī)湍!”我告訴他事情的來龍去脈,他會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“我知道你不是故意的!彼麕е胰フ伊死蠋,告訴老師真實(shí)的原因,老師聽了很慚愧,還當(dāng)面給我道了歉。從此,我的內(nèi)心認(rèn)定了他這位朋友。

  我的體育一直都不太好,特別害怕做仰臥起坐。那天體育課上,老師要求我們做仰臥起坐。當(dāng)輪到我做的時(shí)候,心里非常緊張,因?yàn)樵诩揖毩?xí)的時(shí)候,一個(gè)都做不起來。我假裝平靜的躺在墊子上,只聽見老師的一聲哨響,我做了起來,時(shí)間在不停地流逝著,可我還是和往常一樣,一個(gè)都做不起來,特別沮喪。當(dāng)我看見別人都做了二十多個(gè)時(shí),心里有種說不出來的滋味。這時(shí),李世杰走過來對(duì)我說:“余才東,別擔(dān)心。我以前也做不起來,你要回去慢慢練。每天多做幾個(gè),總有一天機(jī)會(huì)成功的!”聽了他的話,心里好過多了。如今,我一分鐘能做三十多個(gè),每每想起這件事,內(nèi)心的感激之情油然而生。

  生活因?yàn)榕笥讯,學(xué)習(xí)因?yàn)榕笥训膸椭M(jìn)步。發(fā)自內(nèi)心深處的聲音:有朋友,真好!現(xiàn)在,身邊的朋友越來越多,但我還是把他——李世杰鐫刻在內(nèi)心最深處,道一聲,朋友,我的知音!

  我們班的同學(xué)作文 篇34

  我有個(gè)古怪的同學(xué),名字叫清風(fēng)。清風(fēng)從農(nóng)村來,話音濃濃的,幾乎聽不出他在說什么。清風(fēng)是個(gè)丑陋的男孩子,照他媽媽的話說就是五官不正,他長著一張名副其實(shí)的“撲克臉”,眉毛很濃,很深;眼睛很;塌鼻子;嘴巴大的讓人吃驚:他可以一口吞掉半個(gè)巨無霸,一般人吃薯?xiàng)l,一口頂多能吃進(jìn)去五六根那樣,清風(fēng)可不,他大把大把的抓薯?xiàng)l吃,不一會(huì)兒,一大包薯?xiàng)l已經(jīng)所剩無幾了。因?yàn)檫@樣的飯量,我們班沒一個(gè)同學(xué)跟他吃飯能吃飽。

  清風(fēng)雖然是個(gè)男孩兒,可是卻異常文靜。在宿舍休息的時(shí)候,同學(xué)們有的吃瓜子,有的看書,有的干脆唱卡拉OK。而清風(fēng)呢,卻安安靜靜的睡覺;繞著操場跑一圈后,同學(xué)們都?xì)獯跤,唯?dú)清風(fēng)在一旁均細(xì)細(xì)的呼吸。好多女人都喜歡跟清風(fēng)玩——人不可貌相嘛。

  清風(fēng)下課文靜,上課就是個(gè)“鬧星”。每次老師在黑板上寫重點(diǎn),同學(xué)們都在下面安安靜靜地記,唯獨(dú)清風(fēng),在筆記本上畫漫畫,不信你看看他的筆記本,都是漫畫。老師索性在清風(fēng)的筆記本上寫了個(gè)標(biāo)題:清風(fēng)同學(xué)圖畫本。

  聽我這么一說,你們一定覺得清風(fēng)很喜歡美術(shù)吧。大錯(cuò)特錯(cuò)!清風(fēng)上美術(shù)課反倒沒畫畫,而是在大聲朗讀語文課文,做語文同步訓(xùn)練。老師經(jīng)常找清風(fēng)談話,每次都要語重心長的來一句:“清風(fēng)啊,如果你把上語文課的畫畫勁用在美術(shù)上,把上美術(shù)讀課文和做同步訓(xùn)練的勁用在語文上。老師一定會(huì)很喜歡你的!鼻屣L(fēng)卻對(duì)此不理不睬。當(dāng)然也好,要是清風(fēng)真像老師希望的那么做了,老師不得寵死他才怪。

  小測驗(yàn)的成績單發(fā)下來了,清風(fēng)的語文數(shù)學(xué)英語都不及格。老師讓清風(fēng)在辦公室里補(bǔ)作業(yè),補(bǔ)不到七點(diǎn)不準(zhǔn)回家。這樣的事情發(fā)生了十好幾次,清風(fēng)就是不重視小測驗(yàn),這可把老師愁死了。到了期末沖刺了,老師最放心不下的就是清風(fēng)了,怕他考試考不好,托全班的后腿。于是又單獨(dú)給清風(fēng)補(bǔ)了幾次課,每次都要叮囑一句,考試的時(shí)候好好考。成績單發(fā)下來了,清風(fēng)語文數(shù)學(xué)英語都是98往上!這令全班同學(xué)和老師都驚訝死了!你說說為什么清風(fēng)在小測驗(yàn)表現(xiàn)不好,卻在大考里表現(xiàn)的出類拔萃呢?真令人搞不懂!有些同學(xué)因?yàn)榍屣L(fēng)的古怪干脆給他起了個(gè)外號(hào)“怪胎”夠時(shí)髦的吧?

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