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樂(lè)于助人的同學(xué)作文

時(shí)間:2021-09-14 10:51:24 同學(xué) 我要投稿

【熱門(mén)】樂(lè)于助人的同學(xué)作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的樂(lè)于助人的同學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。

【熱門(mén)】樂(lè)于助人的同學(xué)作文

樂(lè)于助人的同學(xué)作文1

  我的同桌叫陳xx。陳xx中等個(gè)子,圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙又大又明亮的眼睛。陳xx特別愛(ài)幫助人,所以大家都很喜歡他。

  有一次,我在課間的時(shí)候沒(méi)把鋼筆放到文具袋里面就跑出去玩了。上課的時(shí)候,我一看我的鋼筆沒(méi)有了,我的心里很是著急。老師教我們抄東西的時(shí)候,我就坐在那兒看著黑板,陳xx看見(jiàn)我,關(guān)切的詢(xún)問(wèn)道:“怎么啦?說(shuō)吧!”我就小聲的把事情告訴了他,說(shuō)著,他把他的鋼筆遞給了我。我說(shuō):“你把你的鋼筆給我你用什么。俊彼终f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我還有!弊詈笏终J(rèn)真的聽(tīng)講了。下課后我把鋼筆還給了陳xx,等上課時(shí)我一看我文具袋里有一只鋼筆,原來(lái)是陳xx悄悄把鋼筆放進(jìn)我文具袋的。

  放學(xué)后,我拿著鋼筆去還給他,他說(shuō):“你沒(méi)有鋼筆怎么做作業(yè)啊,我送給你了!蔽艺f(shuō):“謝謝你,我家里還有,你那回去吧。”最后他接過(guò)鋼筆,我們就各自回家了。

樂(lè)于助人的同學(xué)作文2

  我有一個(gè)同學(xué)叫楊xx,她長(zhǎng)得胖乎乎的,圓圓的臉蛋像一個(gè)又紅又大的蘋(píng)果,顯得十分可愛(ài)。

  楊xx非常樂(lè)于助人。有一天中午,我媽媽忘了來(lái)接我,楊xx看到以后,說(shuō):“趙媚藍(lán),你媽媽怎么還沒(méi)有來(lái)接你?要不你先坐我們家的車(chē)吧?”我接著說(shuō):“不用了!彼终f(shuō):“沒(méi)有關(guān)系,我讓我爺爺把車(chē)停到你們家門(mén)口,讓你先下車(chē)不就行了嗎?”我又說(shuō):“好吧!”一路上我們有說(shuō)有笑,一會(huì)兒講個(gè)小故事,一會(huì)兒講個(gè)讓人小眼瞇成縫的笑話(huà),讓人不得不哈哈大笑?墒,不一會(huì)兒,時(shí)間就飛快地過(guò)去了。

  通過(guò)這一件事,我被楊xx深深地打動(dòng)了。我以后一定要以楊xx為榜樣,向她學(xué)習(xí),樂(lè)于助人、人人夸?磥(lái)只要有信心就能成為一個(gè)好孩子。

樂(lè)于助人的同學(xué)作文3

  今天我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的同學(xué)葉蕓妍。她不但學(xué)習(xí)好,成績(jī)優(yōu)異,還是每個(gè)學(xué)期的班長(zhǎng)。

  記得有一次,在上體育課,剛開(kāi)始跑,我就被一個(gè)男同學(xué)拌倒了。老師說(shuō):“拉上來(lái)看看!”結(jié)果,膝蓋上流血了,老師就讓葉蕓妍陪我去醫(yī)務(wù)室擦點(diǎn)紅藥水,再坐到旁邊休息一下,當(dāng)時(shí)我一瘸一拐地走去,葉蕓妍親切地說(shuō):“現(xiàn)在疼嗎?”

  我說(shuō):“很疼!”到了醫(yī)務(wù)室擦了紅藥水。

  葉蕓妍說(shuō):“現(xiàn)在還疼嗎?”

  我說(shuō):“不疼了,好多了!

  葉蕓妍開(kāi)心地說(shuō):“那就好!”

  這就是我最好的同學(xué)葉蕓妍,一個(gè)學(xué)習(xí)好,成績(jī)優(yōu)異的人,還是一個(gè)愛(ài)樂(lè)于助人的好同學(xué),她是我的好榜樣,大家都非常喜歡她。

樂(lè)于助人的同學(xué)作文4

  他,個(gè)子高高,沒(méi)什么引人注目的地方,但他卻有一顆金子般的心靈。他就是我們班的楊元同學(xué)。

  上學(xué)期冬天的一個(gè)早晨,天蒙蒙亮,凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著,我剛起床,聽(tīng)到我們的教室后面?zhèn)鱽?lái)了“沙、沙、沙”地掃地聲,我心想,會(huì)是誰(shuí)呢?我走過(guò)去,只見(jiàn)是楊元同學(xué),我看見(jiàn)他的臉凍得通紅,就像是一個(gè)紅蘋(píng)果,但他還是認(rèn)真的打掃,他的神情是那么專(zhuān)注,我想:這一周他沒(méi)有打掃衛(wèi)生呀,我便詢(xún)問(wèn)原因,他告訴我:“前一天放學(xué)時(shí),他發(fā)現(xiàn)環(huán)境衛(wèi)生很臟,于是,他今天來(lái)得很早幫值日生打掃衛(wèi)生”?粗麅龅冒l(fā)冷的雙手,我陷入了沉思,一個(gè)人有好品質(zhì)是多么可貴呀!

  正是楊元同學(xué)這種助人為樂(lè)的好品質(zhì),才多次被學(xué)校評(píng)為“學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人”

樂(lè)于助人的同學(xué)作文5

  楊紫靈是我的同學(xué),她是一個(gè)愛(ài)幫忙同學(xué)的女孩,她是一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)。

  記得那是在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,周教師留了幾道數(shù)學(xué)題,我被一道題難住了,急得滿(mǎn)頭大汗。忽然下課鈴響了,同學(xué)們都沖出了教室,只剩下幾個(gè)沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的同學(xué)。我急了,要明白,我可是班里的尖子生呀!忽然看見(jiàn)了正在急急忙忙收拾書(shū)包的楊紫靈,我趕忙走上前去,說(shuō):“楊紫靈,這道題怎樣寫(xiě)呀?”看上去她有些猶豫:“可……可我還想小便呢,算了吧,還是先給你講吧!”楊紫靈講得詳細(xì),我聽(tīng)得很仔細(xì),不一會(huì)兒,我就會(huì)寫(xiě)了。剛講完題上課鈴就響了,楊紫靈還沒(méi)有去小便呢!我看了看她,她笑了,她的笑,是多么的甜蜜呀!

  你們看,這就是我的同學(xué),一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。

樂(lè)于助人的同學(xué)作文6

  陽(yáng)光明媚的早晨,小美在公園里畫(huà)畫(huà),她看見(jiàn)了一只小鳥(niǎo)在唱歌,還有天空上的幾朵白云,好像在跳舞一樣。地上還有小花和小草,隨著風(fēng)娃娃的身影,在舞動(dòng)。小美一手拿著調(diào)色盤(pán),一首拿著畫(huà)筆在畫(huà)板上畫(huà)了起來(lái)。

  突然,小美聽(tīng)到了一陣哭聲,就隨著哭聲走去,她看見(jiàn)原來(lái)是一個(gè)小女孩被絆倒了,她連忙把小女孩扶了起來(lái),問(wèn)道:“你怎么啦?為什么哭了呀?”小女孩擦擦眼淚說(shuō):“我是不小心絆倒了,謝謝你大姐姐!毙∶勒f(shuō):“你下次要小心哦!”小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭就轉(zhuǎn)身找媽媽去了。

樂(lè)于助人的同學(xué)作文7

  在我們美好的4(2)班里,有一位非常愛(ài)幫助別人的人,她叫王xx。她長(zhǎng)得又高又瘦,一雙水靈靈的大眼睛左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),顯得頗有風(fēng)采。

  一節(jié)課時(shí),太陽(yáng)公公對(duì)教室里灑下金光?墒,就在這晴朗的天氣中,“嘔”,一個(gè)人吐了,周?chē)娜艘幌伦诱ㄩ_(kāi)了,都躲著嘔吐的那個(gè)人,生怕他再吐到自己身上。就在這時(shí),王瀟藝沖了上去,一把抓起拖把,直奔吐的那個(gè)人的位子上。我們驚呆了,好半天才反應(yīng)過(guò)來(lái),有的抓起抹布,有的抓起拖把,還有的出去照顧那個(gè)吐的人。等她回到座位上時(shí),我們鼓起了掌!

  還有一次,我放學(xué)沒(méi)帶雨傘,王瀟藝看到了,給我撐起了她的傘。這讓我體會(huì)到了同學(xué)友誼的真情!

  王瀟藝是我的幼兒園同學(xué),我也為遇上她這個(gè)同學(xué)而感到驕傲,我們要向她學(xué)習(xí),樂(lè)于助人!

樂(lè)于助人的同學(xué)作文8

  周心愛(ài)有一雙水靈靈的大眼睛,小小的嘴巴,小小的耳朵。

  魔方課的時(shí)候,我們男女pk,男方有楊子涵、何奇軒、我。女方有周心愛(ài)、潘涵琪。開(kāi)始比賽了,前面是男生最快,可是到了最后是我和周心愛(ài)比賽,眼看著我就要贏了,可惜的是到了最后一刻的.時(shí)候,她用了一個(gè)分式打敗了我。好可惜男生隊(duì)輸了,女生隊(duì)贏了。

  有一天,天氣很好,陽(yáng)光燦爛,我們?cè)谏象w育課,有個(gè)同學(xué)不小心摔了,他哭了起來(lái),周心愛(ài)看見(jiàn)了就跑過(guò)去把他扶了起來(lái),扶到了老師那里。老師給他消了毒,用創(chuàng)可貼貼好。

  下午下起了大雨,有個(gè)同學(xué)沒(méi)有雨傘,周心愛(ài)把雨傘給了那個(gè)同學(xué)自己淋著雨,她到了家都成落湯雞了。第二天,同學(xué)把雨傘還給她,說(shuō):“謝謝你,姐姐,你把雨傘給了我,自己卻淋雨回家。”“沒(méi)關(guān)系,同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助!敝苄膼(ài)說(shuō)。

  上課時(shí),同桌沒(méi)有帶語(yǔ)文課本,她就把語(yǔ)文書(shū)放在中間,說(shuō):“我們一起看吧!

  這就是樂(lè)于助人的周心愛(ài),我要向她學(xué)習(xí)。

樂(lè)于助人的同學(xué)作文9

  “立正——稍息——向左看齊”瞧,操場(chǎng)上這個(gè)正在整隊(duì)的就是我們的體育委員——趙智贏。一身運(yùn)動(dòng)裝,高高的個(gè)子,挺拔的鼻梁,好像貓頭鷹一樣犀利的眼睛,笑起來(lái)嘴巴微微翹起。

  他身上有許多值得我學(xué)習(xí)的地方,熱愛(ài)學(xué)習(xí),關(guān)心集體,我最欣賞他的樂(lè)于助人的精神。還記得有一次體育課,我們班的同學(xué)們都在外面興高采烈的玩,隨著下課鈴聲的響起,我快步跑進(jìn)教室,來(lái)到我的座位,我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗,趙智贏看見(jiàn)我滿(mǎn)臉是汗,不假思索的把他的礦泉水遞給了我,“快喝吧,看你的汗,把衣服都弄濕了,渴了吧!”我接過(guò)瓶子,一飲而盡,喝了個(gè)底朝天!斑@下涼快了吧!”這時(shí)我才顧得上看他一眼,天呢!我只顧自己痛快了,忘記我的好伙伴還沒(méi)來(lái)得及喝上一口水,我就先干瓶了!皩(duì)不起,我……”“沒(méi)事沒(méi)事,我不是太渴。”一句樸實(shí)的話(huà),讓我更加慚愧了:以后我一定要向他學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)關(guān)心同學(xué)。

  怎么樣,我的同學(xué)招人喜歡吧!如果你和他交往一定會(huì)喜歡上他的。

樂(lè)于助人的同學(xué)作文10

  我的同學(xué)叫曾璟璇,她是一個(gè)樂(lè)于助人的人。她個(gè)子不高,扎著一條馬尾辮,長(zhǎng)著一張紅彤彤的蘋(píng)果臉和一雙明亮的眼睛。曾璟璇在班上的成績(jī)不算好,可她樂(lè)于助人的品質(zhì)讓我敬佩。

  一次,上完體育課,有位同學(xué)肚子疼。這時(shí),被平常仔細(xì)觀(guān)察的曾璟璇發(fā)現(xiàn)了。她走過(guò)去問(wèn):需要我?guī)闳バat(yī)室嗎?可同學(xué)疼得都說(shuō)不出話(huà)來(lái)了,曾璟璇發(fā)現(xiàn)了事情的嚴(yán)重性,二話(huà)不說(shuō),扶起同學(xué)就往校醫(yī)室走去。在路上,她不停地安慰同學(xué),讓同學(xué)暫時(shí)忘記了疼痛。到了校醫(yī)室,醫(yī)生說(shuō)先搽藥看看情況,不然要送醫(yī)院。曾璟璇聽(tīng)了,又連忙安慰道:不用怕!肚子疼就要搽藥!醫(yī)生給同學(xué)搽了藥,過(guò)了一會(huì)兒,同學(xué)肚子不疼了,就感激地說(shuō):謝謝你!不客氣,同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助!曾璟璇說(shuō)。

  雖然這件事過(guò)去很久了,但這件事我已經(jīng)深深地記在心中,并且在心中樹(shù)立了一個(gè)好榜樣。

樂(lè)于助人的同學(xué)作文11

  我有一個(gè)朋友,,長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),像一把扇子的耳朵,一對(duì)彎彎曲曲的眉毛好像一對(duì)毛毛蟲(chóng),還有一雙水汪汪的眼睛,高高的鼻梁,一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴。她就是趙炫棋,她樂(lè)于助人。

  我的好朋友是怎么樂(lè)于助人的呢?讓我來(lái)告訴你吧。

  一天我到她家去玩捉迷藏,忽然聽(tīng)見(jiàn)小孩子的哭聲,我們飛快地跑過(guò)去發(fā)現(xiàn)一位小朋友摔倒了,摔得鮮血直流,我對(duì)我的好朋友趙炫棋說(shuō):“走,我們繼續(xù)玩去。”而趙炫棋卻說(shuō):“你先去吧,我先把這位小朋友扶起來(lái)再去!壁w炫棋把小朋友扶起后再跑回去拿藥箱,再跑回去幫受傷的小朋友擦藥、包扎,那位受傷的小朋友雖然很痛,但是她還是忍著。

  在趙炫棋的幫助下,最后,那位小朋友勇敢地站起來(lái),一拐一拐地走回家。

  我以后要像趙炫棋學(xué)習(xí),做樂(lè)于助人的優(yōu)秀小朋友!

樂(lè)于助人的同學(xué)作文12

  全洋是我的同學(xué),是一個(gè)九歲左右的小女孩,她身材瘦瘦的,后腦扎著馬尾辮,眼睛圓圓的,水汪汪的,她一笑,露岀潔白的牙齒,嘴邊還有兩個(gè)小酒窩。

  有一次,同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛快地跑到操場(chǎng)上跳繩,突然,我摔在地上,一時(shí)半刻起不來(lái),我失聲痛哭,大家玩得太高興了,沒(méi)注意到我,繼續(xù)跳起繩來(lái),只見(jiàn)全洋從樓上跑下來(lái),看到我摔倒在地,便彎下腰把我扶起來(lái),彈掉我身上的塵土,然后,扶著我一步一步地向操場(chǎng)邊的石臺(tái)階,慢慢地坐了下來(lái)。全洋問(wèn)我:"思琪,你沒(méi)事吧,要不要擦點(diǎn)萬(wàn)花油?"我小聲地對(duì)全洋說(shuō):"我沒(méi)事,謝謝你全洋。我在這里歇一會(huì)兒就可以了。 "

  全洋真是一位樂(lè)于助人的好同學(xué)!

樂(lè)于助人的同學(xué)作文13

  我有一個(gè)樂(lè)于助人的好朋友,那就是我們班的劉xx。下面,就讓我來(lái)介紹一下她吧。

  她長(zhǎng)得胖胖的、壯壯的,有一雙機(jī)靈的大眼睛,臉上經(jīng)常帶著笑容,看起來(lái)很可愛(ài)。有一次,剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我的課程表還沒(méi)有抄完,所以上美術(shù)課的時(shí)候,我忘了帶美術(shù)工具,急得像熱鍋上的螞蟻,這兒?jiǎn)枂?wèn),那兒瞧瞧,可就是沒(méi)人借給我工具,這一切都被劉xx看到了,她說(shuō):“來(lái)吧,我的工具借給你!蔽冶粍x的行為感動(dòng)得流下了眼淚。拿著她借給我的工具,我心里感到非常溫暖。

  還有一次,我的數(shù)學(xué)作業(yè)有一道題不會(huì)寫(xiě),怎么想也想不出來(lái)。她知道后,就走過(guò)來(lái),耐心地給我講解,很快,我就弄明白了。以后,我有什么不會(huì)做的題,她都會(huì)幫助我。她不僅是我的好朋友,還是我的好幫手。

  她就是一個(gè)熱心的人,有這樣的一個(gè)好朋友,我覺(jué)得好開(kāi)心呀!

樂(lè)于助人的同學(xué)作文14

  我有一個(gè)同學(xué),她有著一雙不是很大的眼睛,櫻桃似的小嘴,她就是我們班大名鼎鼎的阮xx。

  阮xx上課坐姿端正,發(fā)言積極,經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng),她聰xx好學(xué),女生們都非常喜歡她。

  有一次,阮xx,我和幾個(gè)女生被體育老師榮幸的挑中了,體育老師讓我們幾個(gè)女生參加跑步比賽。我們幾個(gè)先要比試一下,我跑了超級(jí)快,我一下子就沖到了終點(diǎn)。就回頭看了看他們,只見(jiàn)阮xx扶著一名女生,慢慢地走出了操場(chǎng)、其他同學(xué)都假裝看不見(jiàn),我白了他們一眼,連忙去幫助阮xx,我看見(jiàn)那個(gè)女孩我不認(rèn)識(shí),就問(wèn)她:“你認(rèn)識(shí)嗎?”“不認(rèn)識(shí)”。那個(gè)女孩開(kāi)口說(shuō):“謝謝你們,我是二年級(jí)的!蔽覀冴(duì)她說(shuō):“不用謝!比缓笪覀儼阉偷搅酸t(yī)務(wù)室,然后體育老師叫我們回班了。

  !從這以后,我覺(jué)得阮xx是一個(gè)助人為樂(lè)的女孩。

樂(lè)于助人的同學(xué)作文15

  我們班有一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué),那個(gè)同學(xué)就是小曾。他長(zhǎng)著長(zhǎng)條臉,高鼻梁,在我們班上算是矮個(gè)子。但他經(jīng)常幫助別人。

  有一次,我正在做應(yīng)用題,做到最后一題。那道題是讓你求會(huì)原來(lái)那個(gè)分?jǐn)?shù)是什么。我想了大約想了10分鐘也沒(méi)想出來(lái)。這時(shí)小曾做完了,他似乎看出我有不會(huì)做的題,就問(wèn):“有不會(huì)做的題目嗎?”我說(shuō):“最后一題!彼敛华q豫地說(shuō):“我來(lái)教你吧!蔽艺f(shuō):“好吧。”他教的十分認(rèn)真,他是教解題的方法,這種方法可以讓你知道為什么是這樣。不像其他同學(xué)直接說(shuō)出答案。這種方法等于害了別人。教完后,我說(shuō)了聲謝謝。他也回了聲不用謝。我想:想不到會(huì)有人幫助我,不過(guò)我應(yīng)該學(xué)習(xí)他樂(lè)于助人的精神。

  小曾確實(shí)是個(gè)熱心腸、樂(lè)于助人的人。直到現(xiàn)在,他還經(jīng)常幫助同學(xué)。

  對(duì)于別人幫助你的事,我們不能忘記,也不應(yīng)該忘記。

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