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樂于助人的同學作文

時間:2021-09-14 09:00:37 同學 我要投稿

【熱】樂于助人的同學作文

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的樂于助人的同學作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱】樂于助人的同學作文

樂于助人的同學作文1

  今天我來說一說我的同學葉蕓妍。她不但學習好,成績優(yōu)異,還是每個學期的班長。

  記得有一次,在上體育課,剛開始跑,我就被一個男同學拌倒了。老師說:“拉上來看看!”結(jié)果,膝蓋上流血了,老師就讓葉蕓妍陪我去醫(yī)務室擦點紅藥水,再坐到旁邊休息一下,當時我一瘸一拐地走去,葉蕓妍親切地說:“現(xiàn)在疼嗎?”

  我說:“很疼!”到了醫(yī)務室擦了紅藥水。

  葉蕓妍說:“現(xiàn)在還疼嗎?”

  我說:“不疼了,好多了!

  葉蕓妍開心地說:“那就好!”

  這就是我最好的同學葉蕓妍,一個學習好,成績優(yōu)異的人,還是一個愛樂于助人的好同學,她是我的好榜樣,大家都非常喜歡她。

樂于助人的同學作文2

  楊紫靈是我的同學,她是一個愛幫忙同學的女孩,她是一個樂于助人的好同學。

  記得那是在一節(jié)數(shù)學課上,周教師留了幾道數(shù)學題,我被一道題難住了,急得滿頭大汗。忽然下課鈴響了,同學們都沖出了教室,只剩下幾個沒寫完作業(yè)的同學。我急了,要明白,我可是班里的尖子生呀!忽然看見了正在急急忙忙收拾書包的楊紫靈,我趕忙走上前去,說:“楊紫靈,這道題怎樣寫呀?”看上去她有些猶豫:“可……可我還想小便呢,算了吧,還是先給你講吧!”楊紫靈講得詳細,我聽得很仔細,不一會兒,我就會寫了。剛講完題上課鈴就響了,楊紫靈還沒有去小便呢!我看了看她,她笑了,她的笑,是多么的甜蜜呀!

  你們看,這就是我的同學,一個樂于助人的同學。

樂于助人的同學作文3

  我的同學叫陳xx,她今年九歲半,她的臉蛋圓圓的,笑起來可愛極了,她的頭發(fā)卷起來像個外國人似的。她很喜歡幫助別人。

  有一天午托的時候,數(shù)學老師布置作業(yè)給我們做,要下午第二節(jié)課上課就收了。我做著做著有一道題不會做。我看看四周,同學們都做好了。我想了想:我沒做好作業(yè),等一下組長來收作業(yè)。我不就是要被老師批評了嗎?我心里很害怕。忽然,我們班的陳xx同學走了過來,對我說:“你需要幫助嗎?”我看了看,高興極了,說:“可不可以教一教我做這道題?”她笑瞇瞇地對我說:“好!”一開始,她說得很快,她一下子就說完了,可我還不xx白。xx問我:“你xx白了嗎?”我說:“還不xx白,你可以在講一遍嗎?”她說:“好,我慢點說!蔽腋吲d的笑了。她再慢慢地說了一遍,直到我弄xx白為止。

  xx是我最好的朋友,她樂于助人,我要向她好好學習。

樂于助人的同學作文4

  全洋是我的同學,是一個九歲左右的小女孩,她身材瘦瘦的,后腦扎著馬尾辮,眼睛圓圓的,水汪汪的,她一笑,露岀潔白的牙齒,嘴邊還有兩個小酒窩。

  有一次,同學們像小鳥一樣飛快地跑到操場上跳繩,突然,我摔在地上,一時半刻起不來,我失聲痛哭,大家玩得太高興了,沒注意到我,繼續(xù)跳起繩來,只見全洋從樓上跑下來,看到我摔倒在地,便彎下腰把我扶起來,彈掉我身上的塵土,然后,扶著我一步一步地向操場邊的石臺階,慢慢地坐了下來。全洋問我:"思琪,你沒事吧,要不要擦點萬花油?"我小聲地對全洋說:"我沒事,謝謝你全洋。我在這里歇一會兒就可以了。 "

  全洋真是一位樂于助人的好同學!

樂于助人的同學作文5

  我有一個樂于助人的好朋友,那就是我們班的劉xx。下面,就讓我來介紹一下她吧。

  她長得胖胖的、壯壯的,有一雙機靈的大眼睛,臉上經(jīng)常帶著笑容,看起來很可愛。有一次,剛開學的時候,我的課程表還沒有抄完,所以上美術(shù)課的時候,我忘了帶美術(shù)工具,急得像熱鍋上的螞蟻,這兒問問,那兒瞧瞧,可就是沒人借給我工具,這一切都被劉xx看到了,她說:“來吧,我的工具借給你!蔽冶粍x的行為感動得流下了眼淚。拿著她借給我的工具,我心里感到非常溫暖。

  還有一次,我的數(shù)學作業(yè)有一道題不會寫,怎么想也想不出來。她知道后,就走過來,耐心地給我講解,很快,我就弄明白了。以后,我有什么不會做的題,她都會幫助我。她不僅是我的好朋友,還是我的好幫手。

  她就是一個熱心的人,有這樣的一個好朋友,我覺得好開心呀!

樂于助人的同學作文6

  我的同學叫曾璟璇,她是一個樂于助人的人。她個子不高,扎著一條馬尾辮,長著一張紅彤彤的蘋果臉和一雙明亮的眼睛。曾璟璇在班上的成績不算好,可她樂于助人的品質(zhì)讓我敬佩。

  一次,上完體育課,有位同學肚子疼。這時,被平常仔細觀察的曾璟璇發(fā)現(xiàn)了。她走過去問:需要我?guī)闳バat(yī)室嗎?可同學疼得都說不出話來了,曾璟璇發(fā)現(xiàn)了事情的嚴重性,二話不說,扶起同學就往校醫(yī)室走去。在路上,她不停地安慰同學,讓同學暫時忘記了疼痛。到了校醫(yī)室,醫(yī)生說先搽藥看看情況,不然要送醫(yī)院。曾璟璇聽了,又連忙安慰道:不用怕!肚子疼就要搽藥!醫(yī)生給同學搽了藥,過了一會兒,同學肚子不疼了,就感激地說:謝謝你!不客氣,同學之間就應該互相幫助!曾璟璇說。

  雖然這件事過去很久了,但這件事我已經(jīng)深深地記在心中,并且在心中樹立了一個好榜樣。

樂于助人的同學作文7

  他長著一雙炯炯有神的大眼睛,眼睛下面有一個高挺的鼻梁,鼻梁下面是一雙能說會道的嘴巴,他的鼻子和嘴巴可是老鄰居了。他愛穿藍色衣服和黑色褲子。

  他每次做考試卷的時候,都能考到95分以上甚至是100分。他平時學習特別努力,無論是背書還是做題,都很專心。老師經(jīng)常在班里夸他是我們學習的標兵。

  有一次我的水筆沒水了,這時還在考試,我忙著甩一下又甩一下,可還是甩不出來。這時我的同桌張浩然像知道我需要什么,他從他的文具盒里拿出一直水筆遞給我,我急忙向他道謝,他說:“不用謝。”張浩然真是一副熱心腸!

  還有一次,有個同學受了一個小小的傷,他發(fā)現(xiàn)了,趕快把他扶起來,還關(guān)心地問他:“疼不疼?”同學沒吭聲。張浩然從口袋里拿出一張紙,輕輕地按住他的傷,把他扶到教室,老師和同學都夸他是個小雷鋒。

  張浩然成績優(yōu)異,樂于助人,真讓人佩服呀!

樂于助人的同學作文8

  我的同學叫陳xx,她今年九歲半,她的臉蛋圓圓的,笑起來可愛極了,她的頭發(fā)卷起來像個外國人似的。她很喜歡幫助別人。

  有一天午托的時候,數(shù)學老師布置作業(yè)給我們做,要下午第二節(jié)課上課就收了。我做著做著有一道題不會做。我看看四周,同學們都做好了。我想了想:我沒做好作業(yè),等一下組長來收作業(yè)。我不就是要被老師批評了嗎?我心里很害怕。忽然,我們班的陳xx同學走了過來,對我說:“你需要幫助嗎?”我看了看,高興極了,說:“可不可以教一教我做這道題?”她笑瞇瞇地對我說:“好。 币婚_始,她說得很快,她一下子就說完了,可我還不明白。xx問我:“你明白了嗎?”我說:“還不明白,你可以在講一遍嗎?”她說:“好,我慢點說!蔽腋吲d的笑了。她再慢慢地說了一遍,直到我弄明白為止。

  xx是我最好的朋友,她樂于助人,我要向她好好學習。

樂于助人的同學作文9

  我們班有很多同學,他們各有千秋,但是我最想夸的是魏安颯。

  魏安颯個子不高,也不算是豆芽身材,她長著一張圓形臉,一雙水汪汪的大眼睛。每次有同學沒帶本,她就借一張紙。記得一次上課的時,賀老師突然說要聽寫。我翻遍了書包,找遍了桌膛,就是找不到英語紙,我急得像熱鍋上的螞蟻。心急如焚的我坐立不安,正當我沒有辦法的時候,一個熟悉的聲音傳入了我的耳朵!皬場╃鳎瑳]帶英語紙嗎,我借你一張吧!”我轉(zhuǎn)過頭一看,是魏安颯!她微微一笑,從本子小心翼翼的撕下一張紙,放在了我的桌上,頓時,一股暖流涌進了我的心田,剛才那焦急的心情也一掃而光。

  “謝謝你魏安颯,你真是雪中送炭啊!”不一會兒賀老師走進教室,開始聽寫:“playground、bank……”下課了,除了做值日的同學,其他同學爭先恐后的跑出教室。我追上魏安颯,對她說:“謝謝你,魏安颯!蔽喊诧S微笑著說:“不用謝,同學之間就應該互相幫助。”

樂于助人的同學作文10

  我有一個樂于助人的好朋友,那就是我們班的劉xx。下面,就讓我來介紹一下她吧。

  她長得胖胖的、壯壯的,有一雙機靈的大眼睛,臉上經(jīng)常帶著笑容,看起來很可愛。有一次,剛開學的時候,我的課程表還沒有抄完,所以上美術(shù)課的時候,我忘了帶美術(shù)工具,急得像熱鍋上的螞蟻,這兒問問,那兒瞧瞧,可就是沒人借給我工具,這一切都被劉夢琪看到了,她說:“來吧,我的工具借給你。”我被劉夢琪的行為感動得流下了眼淚。拿著她借給我的工具,我心里感到非常溫暖。

  還有一次,我的數(shù)學作業(yè)有一道題不會寫,怎么想也想不出來。她知道后,就走過來,耐心地給我講解,很快,我就弄xx白了。以后,我有什么不會做的題,她都會幫助我。她不僅是我的好朋友,還是我的好幫手。

  她就是一個熱心的人,有這樣的一個好朋友,我覺得好開心呀!

樂于助人的同學作文11

  我有一個非常樂于助人的同學。她那小橋似的眉毛下長著一雙圓溜溜的眼睛。高高的鼻子下長著一張愛說話的小嘴巴。她的`頭發(fā)烏黑烏黑的,她還有一個聰明的腦袋。她的名字叫黃依琳。

  有一天早上,我起得太遲了,就匆匆忙忙地背著書包來到了學校。來到了學校的班級里。我們班的語文老師胡賽多來了,胡老師手晨拿著一本語文書和兩支水筆。我看到了這兩樣東西就想到:“我的鉛筆盒和語文書好像沒帶一樣。”于是,我馬上開始搜我的書包。過了一會兒,我搜遍了整個書包果然沒帶鉛筆盒和我的語文書。

  上課了,我開始是緊張了。我心里想:如果被老師發(fā)現(xiàn)了那就完蛋了。我的同桌黃依琳看我那緊張的樣子就說:“你沒帶語文書和鉛筆盒我借你吧!”我聽了連忙說了聲:“謝謝!”

  這就是我的樂于助人的同學。

樂于助人的同學作文12

  我們班級里樂于助人的同學有很多很多,但是令我印象最深刻的是段芝平。

  段芝平個子不高,梳著一條烏黑烏黑的馬尾辮,長長的睫毛,一雙炯炯有神的眼睛發(fā)起脾氣來瞪得像兩個小圓球。

  平時段芝平就愛幫助別人,有時借同學鉛筆,有時借同學紙。

  有一天,姜老師突然說要報聽寫,讓我們準備好紙和筆?墒,我找遍了桌子都沒有找到紙。段芝平見我急得像熱鍋上的螞蟻一樣,就趕緊問我:“你需不需要我借你一張紙?”我連忙回答說:“好的!边@時她從桌子里拿出一張紙交給我。我欣喜地接過紙,對她說:“謝謝你,段芝平,你真是雪中送炭。  段芝平微微一笑,搖搖頭,說:“不用謝!闭谶@時,老師開始報聽寫了……

  正是由于段芝平的樂于助人,讓我順利地完成了老師的聽寫。

  我們要學習段芝平樂于助人的精神。

樂于助人的同學作文13

  我的好朋友,也是我的同班同學,他是一個樂于助人的人,經(jīng)常得到老師和家長的表揚,是我們學習的好榜樣。

  一次,上數(shù)學課,龔老師叫我們做作業(yè),她要出去一下,馬上回來。我很快做了四道題。我把第五題抄了之后,仔細地讀了一遍題,準備動筆時,

  我忽略了一個條件,怎么也想不出該怎么做。我坐在那里靜靜的思考,絞盡腦汁也沒有想出來,我急得像熱鍋上的螞蟻。就在我山重水復疑無路的時候,他過來瞧了瞧,告訴我:“我這道題做出來了,我給你看一下吧!”我立刻興奮起來,我把他的作業(yè)拿過來一看,“啊,原來是這么做的。”他怕我囫圇吞棗,給我仔細地講解了一遍,收起作業(yè)本后,才讓我做起來。還有一次,我們做課堂作業(yè),龔老師叫我們先寫關(guān)系式,再畫線段圖,最后解答,可我沒有畫線段圖,我找他借修正液,他毫不猶豫地借給了我。

  你們想知道他是誰嗎?他叫小濤,是我最好的朋友,也是我的好同學。

樂于助人的同學作文14

  我們班有一個樂于助人的同學,那個同學就是小曾。他長著長條臉,高鼻梁,在我們班上算是矮個子。但他經(jīng)常幫助別人。

  有一次,我正在做應用題,做到最后一題。那道題是讓你求會原來那個分數(shù)是什么。我想了大約想了10分鐘也沒想出來。這時小曾做完了,他似乎看出我有不會做的題,就問:“有不會做的題目嗎?”我說:“最后一題!彼敛华q豫地說:“我來教你吧!蔽艺f:“好吧!彼痰氖终J真,他是教解題的方法,這種方法可以讓你知道為什么是這樣。不像其他同學直接說出答案。這種方法等于害了別人。教完后,我說了聲謝謝。他也回了聲不用謝。我想:想不到會有人幫助我,不過我應該學習他樂于助人的精神。

  小曾確實是個熱心腸、樂于助人的人。直到現(xiàn)在,他還經(jīng)常幫助同學。

  對于別人幫助你的事,我們不能忘記,也不應該忘記。

樂于助人的同學作文15

  小霍同學是我們班的語文科代表,她,長著可愛的圓臉,留著一個蘑菇頭,月亮似的濃眉,水靈靈的大眼睛上架著一副眼鏡,小小的鼻子,愛嘮叨的嘴巴。她是一個喜歡幫助別人的好同學。

  記得有一次,我被一道語文題難住了,想破了腦袋都還沒想得出來,于是我走到小霍同學身邊,親切地問:“小霍,你能教教我做這道題嗎?我實在想不出答案了。”小霍同學非常愉快地回答:“好啊,我教你。”她在教我的時候,把手頭上的作業(yè)都放下了,專心致志地教我,我一邊寫她就一邊給我講解,這時我覺得她就是我第二個語文老師,最后我終于把這道語文題做完了。

  小霍真是一個樂于助人的好同學。

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