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同學(xué)作文

時(shí)間:2021-09-11 08:21:55 同學(xué) 我要投稿

關(guān)于同學(xué)作文(匯編15篇)

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的關(guān)于同學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于同學(xué)作文(匯編15篇)

關(guān)于同學(xué)作文1

  他個(gè)子高高的,皮膚黝黑。大大的眼睛眼睛,像兩顆黑葡萄,一閃一閃的。高鼻梁下有一張不大不小的嘴巴,一笑就露出潔白的牙齒。最顯眼的是那雙善于奔跑的長(zhǎng)腿。

  他可是我班的跑步“達(dá)人”。體育課上,老師讓我們跑步,同學(xué)們個(gè)個(gè)都愁眉苦臉嫌累不想跑。只有他一聽(tīng)到“跑步”二字,就興奮得兩眼發(fā)光,像一只獵豹一樣向前沖去。跑完了,上氣不接下氣地說(shuō):“太爽了,真想再跑一圈!蔽矣X(jué)得他簡(jiǎn)直成了“跑步狂”。

  因?yàn)閻?ài)跑步,他還為我們班爭(zhēng)取了榮譽(yù)呢!一年一度的校內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了帷幕,他參加了跑步比賽。裁判哨聲一響,他像箭一樣向終點(diǎn)沖去,雙手前后擺動(dòng),他步態(tài)穩(wěn)健,信心十足。把其他選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。我們班的同學(xué)大聲喊道:“加油!加油!”最終他為我班贏得了“跑步冠軍”。我們都?xì)g呼雀躍。

  他就是我的同學(xué)——林同學(xué),一位大名鼎鼎的“跑步達(dá)人”。

關(guān)于同學(xué)作文2

難忘的同學(xué)

  我們第一小組的同學(xué),每個(gè)人的性格各不相同,只要你接觸了就忘不了他們。

  “哎喲”,這聲音是許豪麟發(fā)出來(lái)的,一聽(tīng)到這叫聲,就知道他肯定是被欺負(fù)了。他雖然被同學(xué)常欺負(fù),但從沒(méi)想過(guò)要去欺負(fù)別人,最多只是說(shuō):“我以后一定會(huì)還回去的!彼幌抡n就畫畫,有時(shí)助人為樂(lè),去幫別人,而且不是為了名譽(yù),是發(fā)自內(nèi)心地幫助別人。

  張子涵的數(shù)學(xué)很好,性格不暴躁。你若有些數(shù)學(xué)問(wèn)題不知道,他有時(shí)候會(huì)給你耐心解答,但有的時(shí)候也會(huì)說(shuō):“我不知道,別問(wèn)我,去問(wèn)別人!彼坏较抡n,就一溜煙地跑出去,打叫:“下棋啦。”或跑到別人位置上看他們下棋,時(shí)不時(shí)會(huì)提出怎么下才好。

  “閃開(kāi),我要進(jìn)去了!焙矊(duì)我說(shuō)。胡懿的性格有一點(diǎn)點(diǎn)暴躁,有時(shí)候會(huì)欺負(fù)別人,但是有時(shí)候會(huì)安慰別人、關(guān)心別人。

  陳佳豪喜歡捉弄女生,知道她們的弱點(diǎn)后就捉弄她們,結(jié)果自己被周揚(yáng)趕走了。但是他也是一個(gè)會(huì)關(guān)心同學(xué)的人。

  我們小組的人個(gè)個(gè)性格不同,每個(gè)人只要你同他呆上一天,你就對(duì)他很難忘懷,我和他們相處了六年,這將令我更加難以忘懷!

關(guān)于同學(xué)作文3

  表面看似文靜,但內(nèi)心極其狂野。兩條眉毛呈劍形,令人感到無(wú)與倫比的狂野之氣。在高聳的鼻梁下,一個(gè)嘴巴卻顯得小如顆粒,宛如桂圓一般。整張臉?lè)路鹨恢痹谄ばθ獠恍,看上去如小丑一般。他就是——“調(diào)皮小子”曹文俊。為什么稱他為“調(diào)皮小子”呢,請(qǐng)看以下事列:

  那是一個(gè)雨天,天氣格外寒冷,同學(xué)們都穿上了厚厚的棉衣,但只有一個(gè)人顯得與眾不同。沒(méi)錯(cuò),只有一個(gè)人,他僅僅只穿了一件長(zhǎng)袖和一件背心。但他是誰(shuí)呢,我也沒(méi)有留言!岸b忊,叮鈴鈴……”清脆的鈴聲宣告著第一節(jié)課的結(jié)束。當(dāng)我正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí),一雙手貼上了我的臉頰。

  我的腦袋頓時(shí)嗡嗡作響,強(qiáng)烈的寒意涌上我的心頭,猶如掉進(jìn)了冰窖一般。那之冷,直到現(xiàn)在都還記憶猶新。我全身不由自主地顫抖起來(lái),我?guī)еn白的臉色向后轉(zhuǎn)去時(shí)——沒(méi)錯(cuò),就是他!僅僅只穿長(zhǎng)袖與背心的——“調(diào)皮小子”曹文!伴隨著我的轉(zhuǎn)身,他的臉笑得變了形,但是硬是憋著。我渾身的顫抖驟然停止,面如死灰的臉也不由自主地浮現(xiàn)出一絲笑意。我如夢(mèng)初醒,大喊著向他追去,

  他就是這樣的一個(gè)人——沉默、愛(ài)坐惡作劇,甚至還有一點(diǎn)讓人討厭。但他總能帶給人快樂(lè)。沒(méi)錯(cuò),他就是“調(diào)皮小子”曹文俊。

關(guān)于同學(xué)作文4

  作文班里有一位經(jīng)常溜號(hào)的同學(xué)名叫劉浩,他的個(gè)子不高,身材中等,眼睛上架著一副黑色框架的眼鏡。他什么事做的都不錯(cuò),就是上課總溜號(hào)。你說(shuō)說(shuō)他,不就是上課溜號(hào)嘛!上課不東張西望不就完美了嗎!哎呀,真是搞不懂。

  有一次上課,老師在黑板上寫要記的筆記,同學(xué)們都爭(zhēng)分奪秒地埋頭記筆記,因?yàn)檫^(guò)一段時(shí)間老師就會(huì)把黑板擦掉。就在同學(xué)們拼命記筆記的時(shí)候,他卻東張西望的,像哪有寶藏似的望著四周。

  最后他的目光停在了墻角處的蜘蛛網(wǎng)上,他看著墻角上的蜘蛛網(wǎng),發(fā)出一陣陣“呵呵”的笑聲,同學(xué)們都奇怪得瞪大了眼睛,也不知道是怎么回事,老師覺(jué)得這次溜號(hào)得非常嚴(yán)重,要找他家長(zhǎng)談?wù)劇?/p>

  下課了,同學(xué)們都圍著他,想知道是怎么回事,他說(shuō):“那只蟲子都已經(jīng)撞到網(wǎng)上了,蜘蛛也不吃,真是太傻了。”我不禁想到一句俗話“沒(méi)文化,真可怕!睅讉(gè)愛(ài)想象的同學(xué)和他聊了起來(lái),他們議論的非常開(kāi)心。

  回到家,劉浩傻了眼,老媽讓他抄今天學(xué)的文章五十遍。他差點(diǎn)兒暈了過(guò)去。他才抄了一半的文章,大半天就過(guò)去了,可想而知,如果把五十遍都抄完,估計(jì)他現(xiàn)在可能正在醫(yī)院的病房里躺著呢吧。

  從此以后,他的學(xué)習(xí)成績(jī)迅速上升,成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生。

關(guān)于同學(xué)作文5

  我的同桌叫強(qiáng)軒雅,她是個(gè)笑起來(lái)陽(yáng)光燦爛的小女孩兒。她有白白的皮膚,翹起的小鼻子,一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),五官拼湊起來(lái)格外靈動(dòng)!

  她不僅笑起來(lái)燦爛,性格更是如此。如果有人摔倒了,她就主動(dòng)地去幫助他人。甚至有時(shí)候,她還特別仗義,上次葉潤(rùn)錦不小心把他同桌的臉劃破了,看到這種情況,我同桌二話不說(shuō),不管三七二十一,先踢了他一腳,再給葉潤(rùn)錦說(shuō),男孩子應(yīng)該大氣一些,不管有意還是無(wú)意,都應(yīng)該主動(dòng)先道歉,把葉潤(rùn)錦聽(tīng)得啞口無(wú)言,這就是我的同桌,一個(gè)有著俠義心腸的女漢子。

  我的同桌她還是個(gè)有理想的女孩,那就是當(dāng)一名舞蹈家。她天天都練習(xí)舞蹈,我覺(jué)得她很有毅力。她上課認(rèn)真聽(tīng)講,做事也很認(rèn)真。我們考試的時(shí)候,只見(jiàn)她聚精會(huì)神的做題,我們都做完了,我還瞧見(jiàn)她在草稿紙上不停地驗(yàn)算檢查。我真佩服她的這種認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度!她還樂(lè)于助人,早上我在操場(chǎng)跳大繩,我同桌就幫我早早打飯,讓我一回教室就能吃到美味的早餐。

  強(qiáng)萱雅是我學(xué)習(xí)的榜樣,我要向她學(xué)習(xí)的地方實(shí)在是太多了。我要珍惜和她坐同桌的時(shí)光,一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步,讓我們成為最好的伙伴。

關(guān)于同學(xué)作文6

  我們班有個(gè)搞笑大王,他的名字叫做龍?zhí)熨n。只要他說(shuō)一句話,保準(zhǔn)讓你笑掉大牙。

  就拿上學(xué)期的一次公開(kāi)實(shí)驗(yàn)課來(lái)講吧,因?yàn)檫@節(jié)課是在上午第四節(jié),所以老師放學(xué)就比平時(shí)慢。這時(shí),龍?zhí)熨n就走過(guò)來(lái),一本正經(jīng)地對(duì)我們說(shuō):“我們被老師當(dāng)成實(shí)驗(yàn)品啦,我抗議!”我想跟他開(kāi)個(gè)玩笑,就跟他說(shuō):“抗議無(wú)效,退堂!睕](méi)想到他竟然說(shuō):“天才啊天才,你真是個(gè)當(dāng)法官的料個(gè)當(dāng)法官的料。”他剛說(shuō)完,周圍的同學(xué)們都忍不住捧腹大笑。你瞧,他夠逗的吧。

  更絕的是一次課間活動(dòng),那時(shí),我們閑著沒(méi)事,就聚在一起聊天。龍?zhí)熨n說(shuō)了一個(gè)笑話。這個(gè)笑話是這樣的:一個(gè)人去牛肉館吃面,卻發(fā)現(xiàn)面里沒(méi)有牛肉。他叫來(lái)老板說(shuō):“怎么牛肉面里沒(méi)牛肉?”老板說(shuō):“難道你吃老婆餅時(shí)吃到過(guò)老婆?”龍?zhí)熨n話音未落,我們?cè)缫研Φ枚亲油蠢病K麉s認(rèn)真地對(duì)我們說(shuō):“你們的東西掉了!蔽覀兊皖^去看時(shí),龍?zhí)熨n就說(shuō):“平身,不用多禮!边@小子,結(jié)果他被我們K了一頓。

  怎么樣,他夠搞笑吧!

關(guān)于同學(xué)作文7

  我的朋友叫杜xx,她留著個(gè)蘑菇頭,有一雙水靈靈的眼睛,上課的時(shí)候,那雙水靈靈的眼睛像會(huì)說(shuō)話似的,看著老師講課,她還有一張小小的櫻桃嘴。吃起東西來(lái)可愛(ài)極了。

  她也喜歡幫助別人,有一次我的畫畫紙沒(méi)帶,可是老師說(shuō)下課就教畫,我聽(tīng)了這句畫,心里象一只小鹿在跑似的,砰砰直跳!忽然,我耳邊傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音,我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看,原來(lái)是杜xx,她問(wèn)我是不是哦找不到畫畫紙?我說(shuō):“是啊!”她連忙從自己的書包里拿出自己新的畫畫紙給我,我說(shuō),謝謝你!我就在杜xx送給我的紙上畫了一副最好看的畫。

  下課了,同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣跑出教師,我看見(jiàn)杜xx,就連忙跑過(guò)去說(shuō),謝謝你杜xx,要不然我就要被老師罵了!不客氣,“在說(shuō)了你也幫過(guò)我的“說(shuō)完她就跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我看著她的背影,心里充滿了感激!

  這就是我的同學(xué)杜xx。

關(guān)于同學(xué)作文8

  一般稱“神”的都不簡(jiǎn)單。睡神——顧名思義,睡覺(jué)大王啊,可能還有些特別。

  教室這個(gè)學(xué)習(xí)的地方,卻是王豪宇上眼皮與下眼皮“打架"的地方。

  上課進(jìn)行時(shí),他上眼皮與下眼皮在“打架”中,慢慢地,慢慢地“握手”和好了,睡神撕下了偽裝,順其自然的低下了頭,停止了思考。

  “嗯,嗯,這位‘大先生’拿著書,帶著筆站到后面去!彼窬椭郎嫌⒄Z(yǔ)課了。但數(shù)學(xué)老師卻不一樣了,當(dāng)老師開(kāi)心時(shí),就會(huì)說(shuō):“你是不是,一上數(shù)學(xué)課就眼皮在“打架”啊,不要看了就是你。”老師不開(kāi)心時(shí),“你給我站到后面去!”語(yǔ)文老師會(huì)在他上眼皮與下眼皮握手和好之際,開(kāi)一個(gè)玩笑惹得全班大笑,他也就暫時(shí)睡意全無(wú)了。

  睡神可不只有這一面,聊天也是一把好手。不知何時(shí),老師將他和語(yǔ)文課代表安排坐在前后桌后,他就與前面的語(yǔ)文課代表聊得不亦樂(lè)乎。在課上的互動(dòng)環(huán)節(jié),當(dāng)大家都安靜了的時(shí)候,只有他們兩個(gè)還在那里聊天。別提他倆有多尷尬了。

  好景不長(zhǎng),由于他倆上課講話,班主任又把他倆給分開(kāi)了。

  睡神又一夜回到解放前……

關(guān)于同學(xué)作文9

  今天是我第一次上網(wǎng)上的作文課。本來(lái)五位同學(xué),但是有一位同學(xué)請(qǐng)假了,所以只剩下四位同學(xué)來(lái)上課了。

  在這四位同學(xué)中,鄭志豪平常在班級(jí)里最不愛(ài)說(shuō)話的一個(gè)小男生,但今天上網(wǎng)課卻很積極。老師問(wèn)在我們眼中她是什么模樣,鄭志豪大膽地說(shuō):老師愛(ài)笑,也很優(yōu)雅!這句贊美的話,讓老師哈哈大笑起來(lái),真是會(huì)說(shuō)話的家伙呀,一句話就說(shuō)得老師心花怒放!當(dāng)老師問(wèn)媽媽和你們商量上網(wǎng)課的時(shí)候,你是不是真心想上?他也說(shuō)出了他的真心話,他是真的自己想上作文課。我想一想我自己,哎,我是媽媽連哄帶騙,好不容易才答應(yīng)上作文課的哦!

  另一位同學(xué)是張博文,他在班級(jí)是個(gè)活潑調(diào)皮的小男生,但在這次上網(wǎng)課的時(shí)候卻有點(diǎn)害羞。因?yàn)樗谝淮紊险n,對(duì)老師和同學(xué)都有點(diǎn)不熟悉吧,所以回答問(wèn)題的時(shí)候,有些緊張的`不知道該怎么說(shuō)。

  還有一位同學(xué)叫鄭浩然,他不是我們一個(gè)學(xué)校的,在課堂上不愛(ài)發(fā)言,我想,一定是我們還不熟悉的原因啦。

  不知道他們?nèi)谎劾锏奈沂鞘裁礃拥哪?不過(guò),沒(méi)關(guān)系,下個(gè)星期我們還能在網(wǎng)上相聚,希望我們?cè)谧魑恼n上不僅能學(xué)習(xí)寫作文,還能夠成為最好的朋友呢!

關(guān)于同學(xué)作文10

  他的小臉蛋胖嘟嘟的,好像QQ糖,一雙充滿智慧的眼睛,加上一個(gè)大大的嘴,看起來(lái)虎頭虎腦的。他可是我們班公認(rèn)跑步厲害的,所以我們叫他“跑步章”。

  有一次,我們班舉行了一場(chǎng)跑步比賽。同學(xué)們一下子說(shuō)起來(lái):“不要和章栩比跑步,千萬(wàn)不要跟他比跑步!蔽乙苍谛睦镏睋u頭。結(jié)果報(bào)名字的時(shí)候,我真的和章栩分到一組,嚇的我差點(diǎn)暈過(guò)去。真是怕什么來(lái)什么呀!

  開(kāi)始了,我們做好準(zhǔn)備動(dòng)作。我想:我跑步跑不過(guò)他,但我起跑的時(shí)候必須占上風(fēng)。老師吹哨了,我立馬就跑了出去,章栩還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。我心里有些竊喜,沒(méi)想到才一下子,他就像風(fēng)一樣向我跑來(lái)。我心里一慌,摔了一個(gè)四腳朝天。第一名肯定是他了……沒(méi)想到這時(shí),我看他向我走來(lái)。他走到我身邊把我扶了起來(lái),背著我去了終點(diǎn)。

  我們班的“跑步章”不但跑的快,還很善良。你們想認(rèn)識(shí)我這位好同學(xué)了嗎?

關(guān)于同學(xué)作文11

  我有個(gè)象棋同學(xué),他的名字叫戚瑞軒。他個(gè)子比較高,理著平頭,長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,天冷時(shí),常戴著耳套。他象棋下得很好,而且學(xué)象棋很認(rèn)真,我很佩服他。

  有一次比賽,我和他是對(duì)手。他先出“順手炮”,給我個(gè)下馬威。我用“平分馬”殺他個(gè)措手不及。他一點(diǎn)兒也不慌張,認(rèn)真地思考,用“回馬金槍”把我的車趕了回去,差點(diǎn)兒把我的車吃了。我趕緊求和,“我形勢(shì)這么好,為什么要求和!”他信心十足的說(shuō)。我只好硬著頭皮往下走。最終我還是被他殺得片甲不留。這盤棋下了十分鐘就結(jié)束了。他的棋技真好呀!

  他的棋技好是因?yàn)樗麑W(xué)象棋時(shí)很認(rèn)真。有一次,陳老師在上面講課,他一邊認(rèn)真地聽(tīng),一邊仔細(xì)地用本子把老師講的棋譜一字不漏地記下來(lái)。周圍的同學(xué)都在小聲的講話,他仍然聚精會(huì)神地聽(tīng)。陳老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他。

  12月30日的那次比賽,他獲得了男子乙組第一名的好成績(jī)。我以后要多向他學(xué)習(xí),爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

關(guān)于同學(xué)作文12

  她,是我的同學(xué)。

  烏黑但凌亂的小馬尾,微黃的膚色足以證明她是土生土長(zhǎng)、地地道道的宇宙系地球亞洲中國(guó)湖南長(zhǎng)沙瀏陽(yáng)人;當(dāng)她微笑時(shí),臉頰兩邊的蘋果肌隨著微笑顯現(xiàn)出來(lái);當(dāng)她大笑時(shí),潔白的牙齒從如刀般鋒利的嘴巴中露了出來(lái);當(dāng)她狂笑時(shí),渾身稍余的贅肉也跟著腦袋顫抖起來(lái)。

  她,很安靜。在看書時(shí),那時(shí)薄時(shí)厚的書隨著時(shí)間的流逝,一刻不停地在變化著。她把全部精力用在讀書上,所以她的文筆是數(shù)一數(shù)二的頂呱呱——連老師見(jiàn)了都得奉獻(xiàn)出自己的大拇指。在寫作時(shí),她又毫不關(guān)心身邊的事——即使天塌下來(lái)了。也許,這就是所謂“泰山崩于前而不憂”吧。

  可是呢,人總有個(gè)兩面性。她瘋起來(lái)時(shí),那叫無(wú)人能比。〖饨新暋g呼聲……直沖云霄的女高音全是由她制造的。唉,我說(shuō),做個(gè)斯文的小乖女不挺好嗎?一個(gè)人創(chuàng)那么多世界紀(jì)錄不累嗎?好吧,我的這種想法可不能持久,要不然被她發(fā)現(xiàn)了,我就完蛋:先免費(fèi)贈(zèng)送“震耳獨(dú)特牛皮技術(shù)”,然后買一送二仨大白眼,價(jià)格實(shí)惠,走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)!最后,壓軸戲便是“大力女暴打可憐蟲”了,精彩內(nèi)容不容錯(cuò)過(guò),推薦您來(lái)嘗試哦!

  她,就是那個(gè)人——唐奕柯!

關(guān)于同學(xué)作文13

  那天陽(yáng)光格外燦爛,也是一個(gè)激動(dòng)人心的周末,媽媽說(shuō)要帶我去郊游,這是我盼望以久的了。可是剛走了兩步,我卻停了下來(lái),媽媽奇怪地問(wèn):”寶貝女兒,你怎么不走了?“我眨巴了一下眼說(shuō):”我們班王紫璇生病了,落了一節(jié)課,開(kāi)學(xué)就要考試,我想去幫助她!“媽媽見(jiàn)我這么有愛(ài)心便贊許地說(shuō):”真是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子!“于是,郊游就改變了方向,去了同學(xué)家。

  等我敲開(kāi)王紫璇的家門時(shí),她驚呆了。她聽(tīng)說(shuō)我是來(lái)為她補(bǔ)課時(shí)感動(dòng)的熱淚盈眶。我們利索地拿出課本,我像小老師一樣繪聲繪色地講了起來(lái),不一會(huì)兒就口干舌燥,從中我也深深體會(huì)到了老師們的辛苦。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,王紫璇就像被名師指導(dǎo)過(guò)一樣的熟練了。補(bǔ)完課,她誠(chéng)肯地說(shuō):”謝謝你,落下一節(jié)課我心里很著急,現(xiàn)在多虧了你利用休息時(shí)間幫我補(bǔ)課,這次考試我一定能考一百分!“看她這么快樂(lè),我也快樂(lè)起來(lái)。我們還寫了日記和作業(yè)。真是快活極了。

  看,這就是我為同學(xué)補(bǔ)課的經(jīng)歷,讓我記憶猶新。雖然我失去了一次郊游的機(jī)會(huì),但我用實(shí)際行動(dòng)幫助了同學(xué),我為自己感到驕傲!

關(guān)于同學(xué)作文14

  同學(xué)阿弢,很愛(ài)吃,長(zhǎng)得胖乎乎。人肥自然就不怕冷,這么冷的天,他也只穿兩件衣服,校服白白的,我總愛(ài)叫他“北極熊”。

  他會(huì)在同學(xué)打鬧時(shí)發(fā)出如胖胖豬般哼哼的聲音,“呼呼嚕,呼呼!钡模會(huì)重復(fù)他的口頭禪,“你是找抽,還是找死?”。這是因?yàn)樗虿贿^(guò)別人了,只好用這招嚇唬人。每次一聽(tīng)到他裝腔弄調(diào)的,我就忍不住笑。

  “北極熊”有個(gè)壞習(xí)慣——“飛鞋”。他生氣時(shí)會(huì)把腳踢得老高老高,他的鞋子就像子彈一樣飛出去,加上他的鞋很臭,如果有人被不幸擊中,那就算是倒霉透頂了。

  我們班設(shè)置了班幣獎(jiǎng)勵(lì)制度,“北極熊”的班幣很少,經(jīng)常向我要,“給我點(diǎn)班幣吧,我又沒(méi)啦……”,可他總是欠債不還。所以我決定,如果他再不還我班幣的話,那得每天另收十元班幣作為利息才行,否則以后我再也不借他了。

  可愛(ài)又淘氣的“北極熊”是我最想描寫的人物。

關(guān)于同學(xué)作文15

  我的同位是個(gè)女孩,叫鄧勤,她瘦瘦的,高高的,皮膚有點(diǎn)黑,像一根又細(xì)又長(zhǎng)的甘蔗。她有兩個(gè)“特點(diǎn)”,讓我來(lái)和你說(shuō)一說(shuō)吧!

  (一)作業(yè)不好好寫

  說(shuō)起她的作業(yè),誰(shuí)看了,都會(huì)深深地嘆一口氣。因?yàn)榘,如果你翻開(kāi)她的作業(yè)本,就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)圈!還有,那個(gè)字啊,有的像螃蟹爬,有的在爬樓梯,還有的是小的不能再小,都快看不見(jiàn)了!

  (二)太粗心

  要說(shuō)她的試卷,老師都不想改了。比如:判斷題是“李白是唐朝的大詩(shī)人”,她居然在括號(hào)里寫了個(gè)“錯(cuò)”這個(gè)字。還有,題目是:在錯(cuò)誤的讀音或字下畫“—”,她倒好,在對(duì)的讀音或字下畫了一個(gè)勾。沒(méi)辦法,只好得到老師的大紅叉,這是給她的教訓(xùn),誰(shuí)讓她這么粗心哩!

  哎,這就是我的同位。我只想對(duì)她說(shuō):“鄧勤,如果你上課能用心聽(tīng)講,那就不會(huì)招來(lái)那么‘災(zāi)難’了!”

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