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同學(xué)之情作文

時(shí)間:2022-08-23 10:55:51 同學(xué) 我要投稿

同學(xué)之情作文(精選50篇)

  作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。下面是小編整理的同學(xué)之情作文,歡迎大家分享。

同學(xué)之情作文(精選50篇)

  同學(xué)之情作文 篇1

  三年同窗共讀時(shí)光,我們?cè)?jīng)樹下雄心壯志,也曾豪情滿懷!年少無(wú)知的我們一起玩鬧、嬉戲。累了,就坐在附近的操場(chǎng)上,一起看云卷云舒,聆聽蟬鳴和圍墻邊林間鳥語(yǔ)啾啾。此刻的我們?cè)僖矡o(wú)法感受那種熟悉的氛圍!

  畢業(yè)是一段學(xué)習(xí)的歷程的結(jié)束,也意味著另一段學(xué)習(xí)的開始,社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)嘗試的開始!二十八年過去,彈指一揮間!昔日同窗已經(jīng)都是大老板,老板娘了!那時(shí)成績(jī)平平者已經(jīng)腰纏萬(wàn)貫了!那些成績(jī)優(yōu)秀者也已經(jīng)是部門經(jīng)理,業(yè)余主管,還有好多同學(xué)已經(jīng)晉升為局長(zhǎng),處長(zhǎng),科長(zhǎng),廳長(zhǎng)了!不管我們現(xiàn)在如何,我們?cè)谝黄鸲际菓?yīng)該不以位高而居功自傲,不以寶馬而沾沾自喜!我們?cè)谝黄鸲际菬o(wú)論職位高下,無(wú)論富有與清貧,大家其樂融融,談古論今,快樂無(wú)邊!

  其實(shí)很多時(shí)候期待著群里發(fā)紅包也只是一種心情,一種氛圍,大家都是不缺紅包錢的,大家的日子都過得很充實(shí),紅紅火火,有滋有味!只是想在同學(xué)中尋找昔日的友誼,往日的時(shí)光,分享彼此的快樂!快樂是無(wú)私的哦!快樂只有分享才能無(wú)比快樂哦!

  感謝群主的辛苦奔波,讓我們同學(xué)之情得以不斷發(fā)展;感謝微信這個(gè)平臺(tái),讓我們的快樂得以傳播!同學(xué)們,有你們真好!

  同學(xué)之情作文 篇2

  唉!學(xué)校就是煩!考試!考試!考試!

  我走在去學(xué)校的路上,想著老師囑咐的話語(yǔ):同學(xué)們!明天我們進(jìn)行月考,請(qǐng)同學(xué)們帶好這些必備的東西:0.5的黑色水筆、2B的鉛筆、尺子。帶東西,帶東西。迷糊的我說。

  我進(jìn)入了學(xué)校,聽同學(xué)們也是在討論考試的事情。誒誒!聽說這次月考的題目會(huì)很難呢!!那我可怎么辦啊?數(shù)學(xué)可是我的弱項(xiàng)。偭臎]多久,這不,考試就開始了同學(xué)們個(gè)個(gè)都認(rèn)真的做著。正到連線題,我正準(zhǔn)備拿出2B鉛筆來,可把鉛筆盒搜了個(gè)遍,也不見2B鉛筆的影!這可怎么辦!沒有了2B鉛筆,這一題就要扣10分呢!正在我焦急的時(shí)候,我看到旁邊的木槿遞給我了一支鉛筆,說:拿去用吧!說完,轉(zhuǎn)身寫去。我看著那支2B鉛筆,猶如看到了救命稻草!拿起它就開始奮筆疾書

  考試考完了,我拿起那支筆向木槿走去,說:謝謝你!要不是你,我剛才就要急哭了。沒事!我們都是同學(xué)一場(chǎng)嘛!說完,她便背上書包,回家了?晌液髞砺牭酵瑢W(xué)們說,當(dāng)時(shí)木槿把筆借我之后,她就把那題空在那了。那一題有10分哇!我望著她離去的背影,眼睛濕潤(rùn)了。

  同學(xué)之情作文 篇3

  終于從四面八方走到了一起。雖然,這一天我們已經(jīng)等待了很久,很久。

  同學(xué)是什么?

  同學(xué)是昨夜共同做過的那個(gè)美夢(mèng)。早上醒來,拿起電話:“老兄,你說那個(gè)漂亮姑娘能打多少分?”“96分吧。”然后是會(huì)心地一笑。

  同學(xué)是風(fēng)雨中伸過來的那把老傘。“老弟,雨這么大,咱們一起走吧!庇谑,不用客氣,無(wú)需感謝,相互攙扶著,走向前面的客棧。

  同學(xué)是光屁股時(shí)的那張老照片。時(shí)間長(zhǎng)了,翻出來感慨一番:“那曾經(jīng)有過的歲月啊......”

  同學(xué)不是車站碼頭等車等船的隨便一群人。我們有著相同的經(jīng)歷,要說的話太多,太多。

  同學(xué)不是同伙。我們無(wú)需關(guān)注那沉甸甸的利益,只要去維護(hù)純潔的友誼。

  同學(xué)不是同事。我們之間沒有界限、權(quán)距,哪怕一萬(wàn)天以后相逢,也只是一拳、一笑。

  同學(xué)不是兄弟。我們中沒人管你是否盡了責(zé)任,只是關(guān)心你是否快樂。

  同學(xué)是心中最純凈的那方精神家園。累了,這里能歇腳;傷了,這里能靜養(yǎng);寂寞了,這里有關(guān)懷;無(wú)助了,這里有希望。

  在這個(gè)世界上,僅有事業(yè)、金錢和愛情是不夠的。要享受足夠的人生,就請(qǐng)打開您的心扉盡情品味吧:同學(xué)是最醇的那杯酒,最紅的那團(tuán)火,最亮的那把劍,最甜的那首歌。

  讓每個(gè)人都來為我們共同的人生增光添彩,讓那杯酒更醇,那團(tuán)火更紅,那把劍更亮,那首歌更甜。

  .....十年,......二十年,太長(zhǎng)了。還用得了那么長(zhǎng)的時(shí)間么?

  讓我們一起珍愛同學(xué),走向明天。

  同學(xué)之情作文 篇4

  時(shí)光冉冉,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生活即將結(jié)束,我的心中都充滿了留念之情;厥淄挛迥甑男W(xué)生活歷歷在目。

  忘不了親愛的同學(xué),忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光,忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。五年中,我們?cè)谝黄鸲冗^了這段美好的歲月,我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏,在碧綠的草地上盡情玩耍。五年了,轉(zhuǎn)眼間我們就要分別了,心中怎能平靜?

  記得那是一個(gè)寒冷的冬天,星期天我約好小伙伴一起出去玩耍,我和王唯蘊(yùn)結(jié)伴而行,由于下雪地面很滑,我們?cè)谶^馬路時(shí),我一不小心摔倒在地,因馬路很滑我直接滑出了兩三米,我在光滑的馬路上怎么也起不來了,每次站起來就又摔倒在地,那滑稽樣子讓人哭笑不得。就在這時(shí),他迅速上前一步,那速度如脫了韁的野馬似的,快速的拉著我的手,拽著我的衣服,用力向上一拉,將我拉了起來,扶著我快速移出馬路,到了安全的地方。我氣喘吁吁地喘著大氣,他對(duì)我說“你走路小心一些,瞧你那狼狽樣!蔽也缓靡馑嫉男α诵Α

  如果沒有王唯蘊(yùn),我可能會(huì)有生命危險(xiǎn),雖然我們經(jīng)常小打小鬧,但是這并不影響我們之間的友誼。我一定要好好的珍惜剩下的小學(xué)時(shí)光!

  同學(xué)之情作文 篇5

  就像一個(gè)大家庭,同學(xué)之間都能互幫互助,其中有不少感人的故事。我現(xiàn)在來講一個(gè)發(fā)生在我身上的小故事。

  一天放學(xué)后,我準(zhǔn)備獨(dú)自回家,可發(fā)現(xiàn)外面不知什么時(shí)候已下起了雨,不禁暗自叫苦,心中盤算著,看來今天只能在學(xué)校干等了,因爸爸、媽媽早上已告訴我,他們今天下班會(huì)比較遲,今天我要自己回家?粗炜罩胁粩嗟叵轮挠,“老天”似乎根本就沒有要停下來的意思,看來我今天是“在劫難逃”了。這時(shí)我們班的同學(xué)王程走過來了,他看到我還站在那里,奇怪地問道:“朱添成那么遲你怎么還沒有回家?”“今天我慘了,早上上學(xué)時(shí)沒有帶傘,家長(zhǎng)又不來接我,‘老天’似乎飚上我了,我只能在這里干等了。”他得知我的情況后,拿出他的那把傘,硬是把傘塞給我,我連忙問道:“你把傘給了我,你自己怎么辦?”他笑著說:“沒關(guān)系,我家離學(xué)校近,再說這點(diǎn)‘小雨’算不了什么,你家離學(xué)校遠(yuǎn),淋著回家肯定要變成落湯雞!闭f完,他一扭頭沖進(jìn)了雨中,留下我拿著他的傘,呆呆地望著王程遠(yuǎn)去的背影。第二天早上,我到班上坐在位置上時(shí),看到王程不停地打噴嚏,他肯定是昨天淋雨后感冒了,可我盡管卻安然無(wú)恙。在我們班這種列子是不勝枚舉,如當(dāng)有人因故不能來學(xué)校上課時(shí),總會(huì)有人“恰好”同路而把他的作業(yè)帶給他,放學(xué)后的“回家小隊(duì)”等,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都體現(xiàn)著濃濃的同學(xué)之情,也許現(xiàn)在我們置身其中還不覺得珍貴,當(dāng)我們?cè)龠^二十年、三十年,這將會(huì)是我們最為珍貴的記憶。

  同學(xué)之情作文 篇6

  一雙閃亮的大眼睛,櫻桃般的小嘴,細(xì)細(xì)的眉毛,烏黑帥氣的長(zhǎng)發(fā),上身白襯衫,下身一雙紅色圍兜,一雙粉色皮鞋。她是我的同學(xué)——丁杰賢。

  我們是形影不離的朋友。我們上課一起玩,放學(xué)回家。我們互相幫助,互相關(guān)心,一起進(jìn)步,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活。

  記得有一天下午放學(xué),天空像孩子的臉一樣變了。剛才陽(yáng)光明媚,轉(zhuǎn)眼間雨下得很大。父親出差,母親上班,我沒帶雨具。我該怎么辦?于是,我咬緊牙關(guān),沖進(jìn)雨中,冒著大雨跑回家。這時(shí),身后傳來一聲清脆的叫喊:“高建偉,高建偉。”回頭一看,原來是丁杰先,右手拿著一把小花傘,在雨中奔跑。丁杰先跑到我面前,把傘舉過我的頭頂,遮住我濕漉漉的身體,對(duì)我說:“我送你回家!蔽倚睦镆粺,說了句“謝謝”。我們?cè)谟曛胁⒓缧凶,滴答滴答的雨滴有?jié)奏地落在我們的傘頂上。我們走啊走,不知不覺來到我家。

  回到家,透過玻璃看向窗外,看到行人打著傘,真的像雨中盛開的鮮花。我覺得最漂亮的是丁杰賢的,是同學(xué)們互相關(guān)心的友誼之花。

  同學(xué)之情作文 篇7

  友誼是雨傘下的兩個(gè)人物;困難的時(shí)候是安慰;這是對(duì)成功的歡呼。如果沒有友誼,人生就像一口枯井。

  我記得一年級(jí)開學(xué)時(shí),校園里響起了“丁00”的鈴聲,學(xué)生們蜂擁出教室。我一邊走,一邊不知道是誰(shuí)絆倒了我。我的膝蓋擦破了皮,紅色的血正在滲出。我熱淚盈眶。我大叫:“疼死我了。是誰(shuí)導(dǎo)致我墮落的?”張小帥擠出人群,臉漲得像龍蝦一樣:“對(duì)不起,我不是故意的。”他俯下身,看了看我的傷口,抱歉地說:“我來扶你去醫(yī)務(wù)室!闭f完,他抱著我小心翼翼地朝醫(yī)務(wù)室走去。我很不高興:下一節(jié)課是我最喜歡的體育課,我肯定上不了。哼!都是這個(gè)夜魔俠的錯(cuò)。衛(wèi)生阿姨想出了鑷子,消毒液,棉球。我嚇得睜不開眼睛。張小帥看到了,安慰我說:“沒事,一點(diǎn)都不疼。如果你害怕,你可以握著我的手!庇谑牵揖o緊地握著他的手。果然一點(diǎn)都不疼;貋淼穆飞希е,手上的五枚紅印章在眼前,一股暖流突然涌入我的心田。就這樣,之后,我們成了形影不離的好朋友。

  友誼就像一朵花,在我心里和他心里綻放,生根發(fā)芽,茁壯成長(zhǎng)。

  同學(xué)之情作文 篇8

  一封信,我的理想,什么是幸福,給校長(zhǎng)的一個(gè)提議,難忘的同學(xué)看;鸺t的初升太陽(yáng)剛剛升到海平面以上,把一片玫瑰色涂抹在美麗寧?kù)o的海面上。和難忘的同學(xué)一起看海深藍(lán)色的天空中閃耀著一顆像dia一樣明亮的星星——。青蛙的綠色身體上布滿了深綠色的斑點(diǎn),它白色的肚子似乎膨脹起來了。

  秋雨沖刷的天空藍(lán)如大海。云就像航行的船只,在水面上慢慢漂浮。看他的年紀(jì)不過二十歲,臉色蒼白,皮膚泡腫得像沒睡好一樣。他總是皺著眉頭,不怎么說話。他臉上的笑紋幾乎消失了。他穿著一件褪色的藍(lán)布外套,好像他總是穿著這樣的一件。薄薄的下巴殼,明亮的肩膀,顯得很沒有生氣。感動(dòng)歷史人物,再見,母校

  盛夏,天熱得連蜻蜓都只敢在樹蔭下飛翔,仿佛怕太陽(yáng)傷了翅膀。李阿姨快四十歲了。多年的努力在她的眼角留下了淺淺的魚尾紋。但是,她濃密閃亮的短發(fā)還是那么黑。眼睛雖然是單眼皮,但是精致明亮。在高高的鼻梁下,嘴唇經(jīng)常被有力地捏緊,顯示出零星的活力。

  星星比以往任何時(shí)候都多。它們又大又亮。它們不眨眼也不閃爍。他們安靜安詳。

  同學(xué)之情作文 篇9

  那是一個(gè)烏云密布、雷電交加的下午。“哎呀,雨下得這么大,我又沒帶傘,這可怎么辦呀?”我在一旁焦急地拍著大腿說。這時(shí),我班的同學(xué)——秋雅見我這么著急,急忙跑過來,輕輕地說:“黃琳,怎么啦?怎么這么著急?”“我,我忘記帶傘了,雨又下得這么大,我不知道該怎么辦了。”秋雅聽了,笑了笑說:“這樣吧,我這兒有一把傘,咱們一起遮吧!”說完,牽著我的手,一起離開了學(xué)校。我心里也很感激秋雅。走在回家的馬路上,只見那小雨滴,就像那頑皮的小寶寶一樣,見那衣服舒服,就要到上面去睡大覺一樣,一直要往上面落。不一會(huì)兒,那衣服就全濕了,秋雅還冷得直哆嗦!我關(guān)心地問:“秋雅,沒事吧?”秋雅結(jié)結(jié)巴巴地說:“沒……沒……事……”見她這樣子,我真是慚愧極了。一下子,身邊美好的事物,都像在指責(zé)我:微風(fēng)吹來花兒搖了搖頭,像在說:你怎么能這樣子呢……我在心里深深地感謝秋雅,謝謝她和我一起遮雨。

  從那以后,我學(xué)習(xí)秋雅助人為樂的好習(xí)慣。秋雅幫助我,使我永遠(yuǎn)溫暖在心中。我也去幫助別人,別人也深深地對(duì)我說了一聲:“謝謝!”

  同學(xué)之情作文 篇10

  上個(gè)星期二早上,第二節(jié)下課,我打開鉛筆盒一看,呀,鉛筆全鈍了。怎么辦?問董可爾借鉛筆刨?我卻不敢開口,因?yàn)槲疫惦記著上個(gè)星期五跳繩時(shí),楊優(yōu)雅說了一句壞話,我以為是董可爾說的,打了她幾拳,董可爾生氣了,下課時(shí),誰(shuí)都不理誰(shuí)。一晃過了三天,現(xiàn)在我想跟董可爾借鉛筆刨,可喉嚨卻像被堵住似的,遲遲開不了口。

  看了看趙皓明的表,喲,時(shí)間不早了,還剩二分鐘就要上課了,怎么辦?怎么辦?我頭上直冒汗,急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),董可爾不經(jīng)意地轉(zhuǎn)過頭,迅速瞟了我的鉛筆盒一眼,又轉(zhuǎn)過了頭,俯下身在桌子里找什么,我已急得直跺腳,可嘴巴卻好像老是跟我過意不去,磨磨蹭蹭的,只剩下一分鐘就要上課了,我的心憋得難受,臉漲得通紅,手不停地敲著桌子,忍耐著,克制著。

  就在這一剎那,董可爾轉(zhuǎn)達(dá)過頭來,遞給我鉛筆刨,微笑著說:“喏。”我怔住了,尖突的喉嚨像一枚橄欖上下滑動(dòng)兩下,終于伸過手,接過鉛筆刨,輕聲地說:“謝謝你!”此時(shí),我的肉眼模糊了,眼里含著淚花。這個(gè)屋形的鉛筆刨,像一根紐帶,把我和董可爾的心,緊緊地連在了一起。

  同學(xué)之情作文 篇11

  分別一個(gè)月了,夢(mèng)里,仍會(huì)有他們的身影。

  執(zhí)意沒有買留言薄,五年同窗,未留下只言片語(yǔ)。心中并沒有太多不舍——只是,驀地想到,自此分別,再也不可能齊齊地聚在一起。有些人,有些事——一別,就是永遠(yuǎn)。心中,便有了淡淡的憂傷,淺淺的惆悵。

  突然覺得奇怪,一間教室,竟裝得下那么多人的喜悲!那么多不同的人,從不同的地方走過來,只為在這五年里共用一間教室,共用一張書桌,共同讀著一本書,一起在暖暖的陽(yáng)光里,為了一句開心的話,一起笑一次。昨天,我們還在一起的,還在為無(wú)聊的瑣事嚼著舌根,還在頑皮地追逐著打鬧著。然而今天,怎么就分別了呢?逐漸地分開,逐漸走向不同的地方,逐漸走向不同的命運(yùn)......

  回首,才發(fā)現(xiàn),沒有誰(shuí)是誰(shuí)的誰(shuí),那些曾經(jīng)在意的人和事,原本并不值得。

  試想多年之后,我于茫茫人海中,和你,我親愛的“同學(xué)”相遇。該是一種怎樣的心情呢?驚詫嗎?欣喜嗎?亦或只是匆匆形同陌路?我在乎的同學(xué),已然將我忘記。在乎我的同學(xué),已然被我忘記。極自然卻又極惆悵的。

  “同學(xué)”,是不是就如此了呢?

  同學(xué)之情作文 篇12

  在我的腦海里有許許多多讓我感動(dòng)的事,它們變成了無(wú)數(shù)顆美麗的星星,我要把最大最亮的星星獻(xiàn)給大家。

  去年夏天的一個(gè)晚上,我開著空調(diào)睡覺,早上起來后,頭上仿佛頂了一塊大石頭,沉甸甸的,媽媽為正在發(fā)燒的我請(qǐng)了半天病假,下午,我便拖著無(wú)力的身子,來到學(xué)樣上課,一到學(xué)校,同學(xué)們都關(guān)心地詢問我的病情,還有幾個(gè)同學(xué),像接到命令一般趕緊把電扇關(guān)了,我說:你們?cè)趺窗央娚汝P(guān)了?身旁的杜欣雨趕緊說:“那個(gè)……這段時(shí)間不是提倡節(jié)約用電嗎!老師說過心靜自然涼嘛!”我半信半疑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。時(shí)間慢慢的過去了,我感到越來越熱,抬起頭,這才發(fā)現(xiàn)同學(xué)的頭上豆大似的汗珠落了下來,臉仿佛著了火似的,卻沒有一個(gè)人去開電扇。我感覺有些不對(duì)頭,同學(xué)們是真的要節(jié)約用電呢?還是另有原因呢?

  想著想著,我也出汗了,這時(shí),我突然明白的同學(xué)們的良苦用心,他們是怕開電扇,我會(huì)著涼而加重病情,所以編了個(gè)善意的謊言。

  這暖暖的同學(xué)情,令我十分感動(dòng),終身難忘。

  同學(xué)之情作文 篇13

  生活中有很多真情:母子之情、師生之情、朋友之情……其中有一段同學(xué)情雖然很細(xì)微,卻讓我久久難以忘懷。

  我很喜歡化學(xué)實(shí)驗(yàn)課,每當(dāng)看到手里拿著的試管,我不禁都想起了那件事。

  當(dāng)時(shí)我在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)。化驗(yàn)實(shí)驗(yàn)中試管是最重要的,但是我一不小心把試管打碎了,這可怎么辦呀?我都做不成實(shí)驗(yàn)了,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),我的同學(xué)朱梓銘看到了我火燒眉毛的樣子,就問我怎么了。我沒好氣的告訴他,自己不小心把試管打碎了,接下來的實(shí)驗(yàn)做不成了。沒想到朱梓銘大方地說::“那我把我的備用試管借給你吧。”我喜出望外,那顆懸著的心終于放下來了,這樣終于可以做實(shí)驗(yàn)了。經(jīng)過我的努力和這根試管的幫助,這次我的實(shí)驗(yàn)做得非常完美。

  沒想到過了幾天,朱梓銘拿著四根試管跟我說:“我媽媽告訴我,做化學(xué)實(shí)驗(yàn)離不開試管,而且它們很容易碎。我讓她給我多買了一些備用,也給你帶了幾根。”接過試管后,我心里暖暖的,沒想到他還記得這件事,連聲說謝謝!他卻搖著頭笑了。

  每每想起這件事情都令我心生感動(dòng),一股濃濃的同學(xué)情涌入心頭。以后如果有同學(xué)遇到困難需要幫助,我也會(huì)主動(dòng)幫助他們的。

  同學(xué)之情作文 篇14

  我有一位同學(xué)名叫王騰,她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,每天都扎著馬尾辮。她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,櫻桃小嘴,粉撲撲的臉蛋兒,樣子很可愛。

  記得有一次上美術(shù)課,老師讓我們畫紅色的畫兒。老師說:“你們可以參考書上的那幾幅圖,可以自己想,也可以四人為一小組討論,但聲音要輕一點(diǎn),小一點(diǎn)兒,不要影響到其他同學(xué)。”我,王騰,原培霖,宋佳霖,我們四人為一小組一起討論。討論的結(jié)果是畫《花園里的一角》。不多一會(huì)兒工夫,我就畫好了畫的輪廓,然后拿起抅線筆開始抅邊,沒幾分鐘邊兒也抅好了,就拿起橡皮把鉛筆印兒擦得干干凈凈。正當(dāng)我要涂色的時(shí)候,意想不到的事情發(fā)生了,我的紅色彩鉛找不到了,我找遍了書包里的所有地方都沒有找到。就在我垂頭喪氣的時(shí)候,王騰毫不猶豫的把她的紅色彩鉛借給了我。我問:“王騰,你把彩鉛借給我,那你用什么涂色呢?”王騰笑著說:“我還沒有抅邊呢,你先用吧!蔽艺f:“謝謝”。

  王騰就是這樣的人,每當(dāng)別人遇到困難或者難題的時(shí)候,她都毫不猶豫的伸出援助之手,盡自己最大的能力去幫助別人。每當(dāng)我看到那張《花園里的一角》的畫,我就不由得想起王騰幫我的情景,這情景令我難忘!

  同學(xué)之情作文 篇15

  我的好朋友董芳菲因?yàn)檠例X不好要做手術(shù),聽說了這個(gè)消息,我的心里十分為董芳菲緊張,接著又想董芳菲做手術(shù)會(huì)不會(huì)疼呀?昨天李老師告訴我們,要一起去探望董芳菲,還可以帶最好的禮物送給她。

  同學(xué)們聽到這件事后,趕緊去準(zhǔn)備禮物。我和媽媽來到超市,為董芳菲買了兩箱奶,我想牙齒做手術(shù)應(yīng)該不能吃飯,喝奶最好。買奶的時(shí)候我想不管花錢多,還是花錢少,只要好朋友身體健康我就非常開心。

  第二天老師帶著我們來到了醫(yī)院。來到病房門口,我們排著隊(duì)靜悄悄地走到了病房門口,董芳菲靜靜地躺在床上,眼睛看著天花板,期待著我們來看她。我們安安靜靜的走到床邊,不知說什么話好。我們一個(gè)一個(gè)的將禮物送給董芳菲,每人走到她的旁邊說了一句祝福的話。輪到我了,我小心翼翼地走到董芳菲旁邊,把禮物送給她說:“祝你天天開開心心、高高興興、祝你學(xué)習(xí)越來越棒!

  董芳菲的媽媽把拔下來的牙給我們同學(xué)看了看說:“因?yàn)檫@顆牙很長(zhǎng),所以董爸爸給這顆牙取了一個(gè)好聽的名字,叫冰淇淋牙!蓖瑢W(xué)們聽了都開心的笑了起來。董芳菲看到我們笑了,她也開心的笑了起來,笑得像一朵盛開的玫瑰花。

  通過這件事我懂得了,同學(xué)之間要互相幫助,關(guān)心幫助同學(xué)、快樂自己。

  同學(xué)之情作文 篇16

  今天李曉明生日,因?yàn)榘职謰寢尪既ネ獾毓ぷ髁,他很傷心。奶奶端來了一碗面條,他一口也吃不下去,爺爺讓他去樓下小公園走一走,他一動(dòng)也不想動(dòng),就呆在家里。

  過了一會(huì)兒,有人來敲門,李曉明把門打開的時(shí)候,愣住了,他瞪大眼睛說不出話,同學(xué)們提著小禮盒,滿臉微笑地說:“我們來幫你過生日”,“你來猜猜看,盒子里是什么?”!吧盏案!”!皩(duì)”,同學(xué)們一邊回答,一邊打開箱子。李曉明看到一個(gè)三層高的大蛋糕,下面一層最大,上面一層最小,每層白色的奶油上,都躺著各種各樣的水果,最上面用棕色的巧克力寫著“生日快樂”四個(gè)大字。

  同學(xué)們拍起了手,唱起了生日歌,祝李曉明生日快樂,聲音柔和而溫暖,李曉明感動(dòng)的說不出話。后來李曉明拿出了一輛遙控小汽車,同學(xué)們玩著小汽車,他們用遙控開著小汽車,小汽車發(fā)出“吱吱”的聲音飛快地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

  客廳里,同學(xué)們歡叫著跟小汽車跑來跑去。

  ……

  太陽(yáng)西沉,同學(xué)們也要回家了,他們和李曉明揮手再見。

  李曉明在門口站了好久好久……

  同學(xué)之情作文 篇17

  我是一名六年級(jí)的學(xué)生,在過去五年的小學(xué)生活中我經(jīng)歷了許多事情,雖然有很多已隨著時(shí)間而忘卻,但我最不能忘卻的是同學(xué)之間的互幫互助的友情。

  記得有一次,在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的下午,天色發(fā)黑,看樣子就快要下雨了,果真,我們放學(xué)時(shí),一出教室,便發(fā)現(xiàn)外面下著大雨,可我偏偏忘記帶雨傘了,真倒霉,只能等媽媽來送傘了。

  可我等啊等,卻遲遲等不到媽媽到來,這時(shí)一個(gè)同學(xué)走過,看見我還不走,就對(duì)我說:“你怎么還在這啊,是沒有雨傘嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“我忘記帶雨傘了,又剛好下雨了,真是倒霉。 薄拔野盐业膫憬枘惆,我還有一把!”我很感激的接過雨傘,回家了。

  我走到半路時(shí),突然看見了剛剛借我雨傘的同學(xué)在雨中狂奔,而且沒有打傘,我疑惑不已,他不是說他還有一把傘嗎?怎么不打呢?突然,我明白了,他其實(shí)只有一把傘,借給我,他就沒有了。我感動(dòng)了,多么好的人。e人有困難的時(shí)候,挺身而出,雪中送炭,給了別人溫暖,自己卻在寒風(fēng)中淋著雨,凍得直打哆嗦。

  這件事一直讓我銘記在心,每當(dāng)看到下雨時(shí),我總是想起那位淋雨回家的同學(xué)。

  同學(xué)之情作文 篇18

  星期天,我和六位同學(xué)來到新蓋的教學(xué)樓搞衛(wèi)生,走進(jìn)大門樓,只見大樓里又臟又亂,大家立刻動(dòng)手干了起來,有的掃地,有的搬磚,有的擦門窗……臨近中午,同學(xué)們都很累,更覺得口干舌燥。可是,新建的教學(xué)樓自來水還沒接通,整個(gè)大樓都沒有一點(diǎn)水。

  陳老師路過教學(xué)樓,看見我們7個(gè)同學(xué)忙著干活,知道我們一定會(huì)感到口渴。就到傳達(dá)室里向伯伯要了一杯茶水。陳老師把茶杯遞給了我。我剛想喝,可想到別的同學(xué),拿茶杯的手就舉不起來了,那么先給誰(shuí)喝呢?我遞給了今天干活最起勁的李宏偉。他舔了舔嘴唇,傳給了我們7個(gè)人中身體最瘦弱的楊杰,楊杰又毫不猶豫地轉(zhuǎn)身遞給了大胖子楊亮……一杯茶水在同學(xué)中間傳來傳去,誰(shuí)也不肯先喝。

  這情景使我仿佛看見了當(dāng)年朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上志愿軍叔叔在防空洞里互相謙讓著一個(gè)小蘋果的動(dòng)人景象,我又仿佛看見了老山前線的叔叔在貓耳洞里傳遞壓縮餅干的動(dòng)人景象。

  陳老師看見我們7個(gè)同學(xué)傳遞一杯茶水的情景,激動(dòng)地說:“同學(xué)們,這雖然是一杯普通的茶水,但由于同學(xué)們的友好感情,這杯水成了傳遞同學(xué)間深厚的情意的甘露。

  陳老師的這句話使我更加懂得加深同學(xué)友誼深刻意義。

  同學(xué)之情作文 篇19

  雖然不是親生兄弟,但是同學(xué)之間的友誼卻是讓人畢生難忘的。同學(xué)之間的深厚友誼,通過一件小事反映出來了。

  昨天,老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——煮茶葉蛋。因?yàn)槟撤N原因,我沒有煮蛋。今天一到學(xué)校,見同學(xué)們都拿著煮好的茶葉蛋,互相炫耀著,我不禁嘆道:“如果我煮了蛋該多好!本驮谶@時(shí),好朋友李馳原迎面走來,她見我自言自語(yǔ)的樣子,便問:“在說什么呢?帶蛋了嗎?”“沒有!薄拔医o你一個(gè)?”“真……”突然,上課鈴響了,我們只得跑回了教室。

  這節(jié)課我們要來吃茶葉蛋,同學(xué)們迫不及待地剝開蛋殼,教室里彌漫著一股濃濃的茶葉蛋的香味,饞得我口水直流。老師拿出一把小刀,把同學(xué)帶的蛋各分成幾塊,李馳原給了我一塊她自己煮的蛋,我感激地接了過去,狼吞虎咽地吃下了肚,感覺好極了。這時(shí),謝志成拿起一塊茶葉蛋,遞給我,說:“嘗嘗我做的茶葉蛋吧!”我拿過蛋,咬了一口,覺得覺得美味極了,連忙又咬了一口。很快蛋吃完了,我看了看四周,只見同學(xué)們互相分享著美味,有說有笑,你塞給他一塊蛋,我送給你一塊蛋,好不快活。

  下課鈴響了,可我還坐在位子上,心想:“事情雖小,內(nèi)涵不小。小小的茶葉蛋,卻蘊(yùn)含著同學(xué)之間深厚的友情。

  同學(xué)之情作文 篇20

  她,性格溫和;她,樂于助人;她,善解人意;她……總之,她十全十美,她就是我們班的宣傳委員——周睿琦。

  雨,嘩嘩啦啦下個(gè)不停,沒有帶雨傘和雨披的我,只能在教室里等待著救援的我,聽著電閃雷鳴?諢o(wú)一人的學(xué)校中只有我一人,天已陰沉了下來,聽見了林子中葉子嘩嘩掉落聲,心中不免一陣又一陣凄涼。今天老師又沒留人,面對(duì)空蕩蕩的教室,凄涼和害怕的心理一起涌了上來,我的眼眶中已是淚光閃閃了…….

  “咚咚咚咚咚”我聽見了一陣又一陣急促的腳步聲,是魔?是妖?是人販子?害怕的心理控制了我的腳,使我立即爬到桌子底下,“單文琪?”這時(shí)一陣熟悉的聲音傳入了我的耳朵,是周睿琦!我立刻從桌肚子底下爬上來,滿臉疑惑地說:“什么事?”“你不是沒帶雨傘嗎?我正好帶了,我跟你和用吧!”“好呀,好呀!”我與周睿琦打著傘,一起走出了校門…….

  當(dāng)別人沒帶筆時(shí),周睿琦借給他;當(dāng)別人吵架時(shí),她不是看熱鬧,而是去勸架;當(dāng)別人氣餒時(shí),她去安慰他……

  她就是我們班的宣傳委員——周睿琦!

  同學(xué)之情作文 篇21

  六年的時(shí)光即將結(jié)束,小學(xué)時(shí)光將離我們而去。這六年來,有過興奮,有過傷心,有過不舍,有過快樂……豐富的情感色彩融合在一起,繪成了一幅絢麗多彩的畫卷——《友情》,朋友總是最不舍得最不想離別的人。

  想起我初轉(zhuǎn)學(xué)過來的時(shí)候,是你過來與我說話;當(dāng)我害怕與人交流的時(shí)候,是你帶著我在學(xué)校到處轉(zhuǎn)……你就像太陽(yáng)花一樣樂觀、陽(yáng)光。你總能讓人開心起來,不過你卻喜歡將自己的情感隱藏起來,有什么傷心事也不向我們傾訴吐露。你有什么情感就告訴我們吧,我們會(huì)安慰你、理解你的!可別每次都一個(gè)人悶悶不樂了,我們可是最好的朋友!答應(yīng)我,好嗎?

  對(duì)了,當(dāng)然還有我們的“開心果”女孩——優(yōu)!我們?nèi)诵£?duì)怎么能少了她呢?她可是我們心靈手巧、幽默有趣的優(yōu)啦!優(yōu),你的手總是很靈巧,手工做得很好;你也很幽默有趣了,常常把我們逗得肚子疼。你就是陽(yáng)光下的大海,溫柔、清涼;陽(yáng)光下,大海中那些閃亮的,像星星的水珠就是你的優(yōu)點(diǎn)。

  熾熱的太陽(yáng)與陽(yáng)光下的大海,是你們給我的印象。而我就是那個(gè)坐在沙灘邊,守護(hù)著你們的女孩。時(shí)光不老,我們不散!

  同學(xué)之情作文 篇22

  真正的離別,沒有《贈(zèng)汪倫》的桃花潭水,沒有《送孟浩然之廣陵》的“勸君更盡一杯酒”,只是在那偌大的操場(chǎng)上迷離了些熟悉的身影,恍惚之中,只是與君離別之時(shí)。

  那時(shí),正值酷暑難耐的夏季,“好渴!”陽(yáng)光傾灑在我們爛漫天真的臉上,耀眼而又溫暖無(wú)比!肮。”我笑得爽朗,拍了拍一旁女孩的背!澳阍偃桃蝗汤玻∫狭,先過去吧!”“好吧,看你份上,我再忍一忍。”女孩咧嘴一笑,清風(fēng)托起她的臉龐,很是好看!澳泐^發(fā)要飛天上去啦!”我嘲笑著她,但言語(yǔ)中數(shù)不盡的溫柔。

  “先跑兩圈再過來集合。”老師一聲令下也是讓不愿跑步的同學(xué)叫苦連天!昂美郏 迸艿揭话胱笥议_我就聽到了女孩的陣陣哀嚎。見她那樣子我忍俊不禁了,“啊!”可能天不同意我偷笑,硬是讓我絆了一跤。地面的溫度仿佛讓我親臨墳火場(chǎng),全身上下有把火燒著般!拔梗∧銢]事吧!腳出血了。 迸⒁姞盍ⅠR奔來!皼]多大事……”我實(shí)在疼痛難耐而叫出來!懊晁懒!”她放棄了體育課,頂著烈日將我送進(jìn)教室。一股暖流送到了我心中,她為我著急的樣兒很可愛。

  我的朋友!你仿佛夜空中一塵不染的明月,但是眾星捧月,我捧你,我們的情無(wú)法比擬。

  同學(xué)之情作文 篇23

  今天我和我的媽媽,見了媽媽的高中同學(xué)。叔叔幫我買了十串香噴噴的雞肉串,聽叔叔說:“這是我們學(xué)生時(shí)期最喜歡吃的東西!痹瓉韮纱藢W(xué)生時(shí)代的喜好是那么相同的。我一看到眼前的雞肉串,口水都快流出來了。我津津有味地吃了兩三串,剩下的雞肉串,我準(zhǔn)備帶回去給弟弟、外公、外婆和爸爸一起吃。我覺得好吃的要一起分享。

  我聽著媽媽和同學(xué)興致勃勃地聊著他們學(xué)生時(shí)期好玩有趣的事,我感覺到學(xué)生時(shí)代有同學(xué)陪伴是多么美好的一件事。∵@不由讓我想起我的好朋友景榮。他和我有著共同的愛好——圍棋。前幾天我去了他家玩,我們不僅下了棋,還和一起玩樂高。我和他玩得很開心,也特別合拍,時(shí)間過得也飛快!

  說起我的這位好朋友同學(xué),他很愛看書。他和我玩的時(shí)候,也忍不住抽空去看了一小會(huì)的書。他喜歡看各種各樣的書,有關(guān)故宮故事的書,有關(guān)鳥類等動(dòng)物的書,有關(guān)礦石的書,有關(guān)花花草草的書等,他都愛不釋手。他如此愛看書,也深深地影響著我,我以后也要多看書。

  同學(xué)情對(duì)我來說很重要,同學(xué)之間可以互相幫助,互相包容,互相鼓勵(lì),懷抱友善的心,珍惜同學(xué)情。

  同學(xué)之情作文 篇24

  這節(jié)課是美術(shù)課,我掏出前幾天剛買的水彩筆,放在課桌上。一位同學(xué)跑過來,試探著問道:“可以借我?guī)字使P嗎?”看著她乞求的目光,我猶豫了片刻。

  借給她,你會(huì)收獲一份友情,可他會(huì)不會(huì)把你的新水彩筆弄壞?不借又未免也太小氣了吧!借還是不借?經(jīng)過一番思想斗爭(zhēng),我搖了搖頭,對(duì)那位同學(xué)說:“這可是我新買的水彩筆,不能借你!

  直到有一次,我才明白當(dāng)時(shí)的我是多么自私,多么愚蠢。

  體育課,老師要求我們長(zhǎng)跑。炎熱的天氣令人汗流浹背,我喘著粗氣,累得死去活來。突然,不知是誰(shuí)絆了我一腳,我失去重心,重重地跌倒在地,感覺身上一陣酸痛,膝蓋像被火燒著了一樣,我雙手撐著地面,卻沒有力氣爬起來。這時(shí),一位同學(xué)跑到我身邊,雙手費(fèi)力地將我扶了起來。我抬頭一看,竟然是那個(gè)向我借水彩筆被我拒絕的小女孩,她向老師打了聲招呼,便送我去醫(yī)務(wù)室,擦上紅藥水,感覺傷口又冰又酸;更痛更酸的,是那顆被感動(dòng)的心,我為我之前的所作所為感到十分羞愧、后悔。

  濃濃的溫暖同學(xué)情,不僅感動(dòng)了我,還讓我明白了一個(gè)道理:人與人之間不能自私自利,要互相幫助,用溫暖讓世界變得四季如春!

  同學(xué)之情作文 篇25

  中午,我靜靜地坐在座位上,靜靜地讀著英語(yǔ)筆記,教室里也靜靜的。

  “呯——”

  那聲音極其響亮,宛如雨前的霹靂,震耳欲聾。大家都不約而同地環(huán)顧四周,最后,大家都把目光都聚在了前面的黑板上,黑板上的白板竟然掉了下來。

  大家一擁而上,瞧瞧那可憐的白板,它的支架只是一個(gè)一厘米厚的小塑料片,現(xiàn)在已經(jīng)粉身碎骨,散落在地上。兩個(gè)肇事者臉漲得通紅,擋住白板不要往下倒。

  旁觀者都只是去是看看,然后就帶著話題回去了。好心腸的我,便沖了上去。沒想到那兩個(gè)肇事者中的一個(gè)便逃之夭夭了。很快,那白板漸漸的往我們的頭頂?shù)姆较騼A了過來。白板愈壓愈低,我只好使出吃奶的力量與白板抗衡,但還是無(wú)濟(jì)于事。我躲在白板與地上形成夾角內(nèi),恐慌極了,感覺世界末日就要來臨。

  不知不覺,白板居然往回倒,手臂也不用再那么用力了,莫非?老師來了?我借著這力量,馬上逃離了戰(zhàn)場(chǎng),往回看了一眼,原來“老師”是劉星云。我真有一種劫后余生的感覺。多虧了他,事后我想了想,就憑我這小力氣,小身板怎么可能頂?shù)眠^一個(gè)能把白板這個(gè)“壯漢”呢?

  錦上添花非實(shí)意,雪中送炭是真情。同學(xué)的這份雪中送炭之情將永遠(yuǎn)留在我心中。

  同學(xué)之情作文 篇26

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活已離我們漸行漸遠(yuǎn),離別之際,想來,還真有點(diǎn)念念不舍,在這段時(shí)光里,發(fā)生了許許多多的事情,它們像是一個(gè)個(gè)貝殼一樣,有的黯然無(wú)光,有的光彩奪目,但最難以忘卻的還是同學(xué)之間的情誼。

  記得有一次我不小心著涼感冒了,媽媽給我請(qǐng)了半天假,經(jīng)過半天的折騰,病有了好轉(zhuǎn),于是下午我就無(wú)精打采的去上學(xué)了。

  當(dāng)時(shí)天氣很熱,教室里四臺(tái)電風(fēng)扇全部都打開,可我病稍微有些好轉(zhuǎn),還有些怕涼,擔(dān)心一吹風(fēng),受不了會(huì)加重我的病情。正再擔(dān)心此事時(shí),不經(jīng)意的瞥了一眼頭上的電風(fēng)扇,我發(fā)現(xiàn)四臺(tái)風(fēng)扇都沒轉(zhuǎn)。我很奇怪:這是怎么回事呢?環(huán)顧四周,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有的明明已經(jīng)全身冒汗,很熱的樣子。就連平時(shí)一熱就叫著開風(fēng)扇的人,今天怎么也表現(xiàn)得很鎮(zhèn)靜。我好奇的問了問周圍的同學(xué):“你們熱不熱啊?”他們幾個(gè)異口同聲的回答:“不熱!”我更疑惑了,他們明明很熱,為什么要說不熱呢?同桌湊過來對(duì)我說,專心上課吧,不要擔(dān)心著涼,今天不會(huì)開電扇了。我恍然大悟:他們是害怕我再著涼,就把電風(fēng)扇都關(guān)掉了。

  我頓時(shí)被這深深的同學(xué)情感動(dòng),激動(dòng)地眼眶竟然有了些濕潤(rùn)。

  同學(xué)之情作文 篇27

  在一個(gè)煙雨蒙蒙的上午,我們班在音樂教室上課,同學(xué)們專心致志地跟著音樂老師練習(xí)一首新學(xué)的歌曲。

  這時(shí)我突然覺得肚子很難受感覺很想吐,但我還是強(qiáng)忍著。十幾分鐘后,我難受得額頭上豆大的汗珠一滴一滴的往下掉,終于我忍不住了,“哇——”的一聲我吐了出來。只見我的座位前已被我的嘔吐物濺得滿地都是,一股難聞的氣味逐漸在教室里彌漫開來,頓時(shí)我滿臉通紅感到十分的尷尬。此時(shí)此刻全班的目光都集中在我的身上,同學(xué)們有的捂住了鼻子,有的發(fā)出了“咿—”的一聲,還有的拿著音樂書扇了起來。這時(shí)沈俊煒同學(xué)站了起來走到我身旁,他關(guān)心地問我:“吳天昊很難受吧,如果你覺得不舒服就繼續(xù)吐別憋著!闭f完他在我背上輕輕地拍打起來,我又吐出來好多。但沈俊煒一點(diǎn)也沒覺得臟,他看我吐完了,就拿來了掃把和簸箕,把我座位前的嘔吐物都清掃干凈,掃完后同學(xué)們又重新開始上課了。下課鈴響后,沈俊煒又很關(guān)心的扶著我回到了教室。

  這件事雖然過去一年多了,沈俊煒對(duì)我的熱心幫助,我一直記憶猶新,每當(dāng)想起這件事我的心里總是暖洋洋的。

  同學(xué)之情作文 篇28

  今天下午第一節(jié)課是體育課,也是自由活動(dòng)課,我和同學(xué)們一邊聊天,一邊飛快地奔跑著,我和同學(xué)都看準(zhǔn)了一個(gè)秋千,以“劉翔”般的速度奔跑過去,啊!我是第一名,耶!

  我眼疾手快先坐上了秋千,宮藝洋用乞求的目光看著我說:“能不能讓我坐一會(huì)兒,就一會(huì)兒?”我毫不猶豫地拒絕了。然后接二連三同學(xué)來求我,我都一一回絕了,高仰著頭,哼著小曲,蕩著秋千,好像了不起的樣子似的,我有些飄飄然了,一不小心手沒有抓穩(wěn)繩子,然后整個(gè)人“人仰馬翻”了,落在地上我想:這下完了,他們要“趁火打劫”了。萬(wàn)萬(wàn)沒想到他們沒去搶秋千,竟然一下子都湊過來,關(guān)切地問:“你受傷沒?”要不要去醫(yī)院?”聞聽此言,我的心中頓時(shí)升起一股暖流。

  后來他們把我扶到教室里,有的給我揉腿,有的給我捶背……我想感謝她們,可話堵在嗓子眼里,卻怎么也說不出口……

  同學(xué)情是一縷春風(fēng),吹開緊閉的心門;同學(xué)情是一輪圓月掛在心田里,我永遠(yuǎn)也忘不了這濃濃的同學(xué)情……

  同學(xué)之情作文 篇29

  在我的記憶中,溫暖就像一碗熱湯。給人安慰和希望。就像一句鼓勵(lì)的話,給人無(wú)限的力量。溫暖就像一根線,將每個(gè)人的心連在一起。時(shí)光如箭,轉(zhuǎn)眼間,我就要和同學(xué)們分開了。但在和他們相處的過程中,有一件事情讓我覺得很溫暖。

  那是一個(gè)周五下午的體育課。老師宣布可以自由活動(dòng)了。一陣歡呼聲過后,大家立即散去。由于過于激動(dòng),骨瘦如柴的同學(xué)彭燁被浩鑫打倒在地。他發(fā)出一聲慘叫,很快就引起了所有人的注意?吹脚頍畹臉幼樱瑢W(xué)們都關(guān)切的圍了上來。在大家的幫助下,浩鑫小心翼翼地將他扶起來,誠(chéng)懇的道歉。,身邊的同學(xué)也一字不差的安慰著彭燁,有的甚至拿出紙巾擦了擦臉上的淚水。一向調(diào)皮搗蛋的同學(xué)們也一反常態(tài),想擠到彭野身邊,沖著幫彭野去洗手間,彭野看出大家的關(guān)心,也放聲大笑,努力站了起來。幫助一步一步地去洗手間,但人群還沒有離開?粗麄?nèi)玑屩刎?fù)的樣子,一股暖流頓時(shí)涌上心頭,渾身暖洋洋的,仿佛有一張大網(wǎng)將我困住……

  溫暖深深的吞沒了我我的記憶它刻在我的腦海里,永遠(yuǎn)無(wú)法抹去。

  同學(xué)之情作文 篇30

  我有一群和我關(guān)系很好的小伙伴,其中兩個(gè)使我最難忘。

  第一個(gè)是關(guān)心同學(xué)、樂于助人的袁夢(mèng)焜。記得就在六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,我們中午吃過飯和午托部的幾個(gè)同班同學(xué)出去玩捉迷藏游戲。我們班跑步健將劉琪嘉先開始抓我們,我在慌亂中被腳下的一顆小石子滑倒,腰部狠狠的磕在了臺(tái)階上,當(dāng)時(shí)都站不起來了。過了好一會(huì),我試著慢慢站起,但卻走不成路。大個(gè)子袁夢(mèng)焜挺身而出說:“李源,要不我待會(huì)背你上學(xué)?”我說不用。他又說:“客氣什么呀,都是好朋友!”我只好答應(yīng)了。走路上,許多人看著我們議論紛紛,許多人甚至還嘲笑我們,可他依然背著我一步步往學(xué)校走。一起去玩的同學(xué)都夸袁夢(mèng)焜好樣的。

  另一個(gè)難忘的好朋友是學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的陳廷鈺。他一向很低調(diào),從不夸耀自己。六年級(jí)下冊(cè)《快樂大本營(yíng)》第一單元考試后,大伙兒都覺得自己考得不錯(cuò),都在說自己的成績(jī)。陳廷鈺是我們那一組得分最高的,可他卻在一旁一聲不吭。當(dāng)別人問起他的成績(jī)時(shí),他只是微微一笑。

  我的小學(xué)生涯馬上就要結(jié)束了。讓我們?cè)谶@最后兩個(gè)月里一起珍惜我們同學(xué)之間的友誼吧!

  同學(xué)之情作文 篇31

  問同學(xué)情是什么?為什么直叫人時(shí)常想起,難以忘懷!三年初中,豆蔻年華,恰同學(xué)少年,一同飛揚(yáng)青春的旋律,經(jīng)歷成長(zhǎng)的煩惱,承受考試的壓力,走過叛逆的日子。做人的基石深深埋下,友誼的種子悄悄萌芽,還有慢慢長(zhǎng)大的滋味共同品嘗……。

  人生豈能盡如人意?逆境中,同學(xué)是一把火,燃燒你的激情,教你屢敗屢戰(zhàn),永不放棄;順境里,同學(xué)是一塊冰,勸你頭腦別發(fā)熱,寵辱不驚;風(fēng)雨中,同學(xué)是相攜相扶的臂膀,是遮風(fēng)擋雨的那把傘;陽(yáng)光里,同學(xué)是藍(lán)天上飄蕩的白云,是雨后的那道彩虹……。

  取得成績(jī)了,最想與同學(xué)分享,最想?yún)R報(bào)給母校;遇到挫折了,最想傾訴給同學(xué),最想得到安慰于同學(xué)。能因你喜而笑的是同學(xué),能因你悲而憂的也是同學(xué)。

  常言道:“千年修得共枕眠,百年修得同船渡”,現(xiàn)在又加上一句:“五世修得同窗讀”。讓我們?cè)谧x的、畢業(yè)的,都珍惜同學(xué)情吧!這是除愛情、親情、友情、戰(zhàn)友情外,人生又一種美好的、不可或缺的、值得終生回味的感情……。

  同學(xué)之情作文 篇32

  一直不知道,同學(xué)情到底是什么,自從我來到新教育學(xué)校以后才深深的體會(huì)到這份同學(xué)之間的濃濃之情。

  那是一個(gè)冬天,天氣驟然轉(zhuǎn)冷寒風(fēng)呼嘯窗外飄著雪花,那一個(gè)星期我忘了從家里帶厚衣服,那時(shí)我看了看身上穿的略顯單薄的棉衣,心想這下慘了我的挨凍了。這時(shí)我的同學(xué)劉雨欣看見我身上穿的衣服就對(duì)我說:“你沒有厚點(diǎn)的衣服了嗎?”我說:“沒有了。”她隨著說:“我這有厚衣服你先穿著吧,看把你給凍得別感冒了!蔽翌D時(shí)感覺身上有一股暖流流淌到了我的心間,把所有的嚴(yán)寒都趕走了。我對(duì)她說:“謝謝!”她說:“沒事,你忘了咱們是好朋友,好同學(xué)啊,借個(gè)衣服算什么呢!笔前,這就是我們之間的同學(xué)之情。

  還有一次,我的筆盒丟了,本也用完了。我的筆放在筆盒里,所以我的筆和本都沒有了。我也沒有帶錢,我們班的丁志瀟看見了就借給了我筆和本。我說:“謝謝你,丁志瀟!倍≈緸t說:“不客氣,同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助!笔前,同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助,因?yàn)槲覀兙褪且粋(gè)大家庭,在一個(gè)集體中共同的生活、學(xué)習(xí)、進(jìn)步。

  這就是我最難忘的兩件事,同時(shí)我也謝謝幫助我的同學(xué)們,我一定會(huì)永遠(yuǎn)和他們做好朋友好同學(xué)的。

  同學(xué)之情作文 篇33

  放學(xué)了,天氣灰蒙蒙的,樹葉沙沙地響,不停地?fù)u曳著,似乎快掉到地上。天空中微微有一些閃光,隨后輕輕地一聲雷響,雨漸漸落了下來,一點(diǎn)一點(diǎn)大了起來,落在同學(xué)們的傘上。

  我在“大部隊(duì)”中蹭傘,沒帶傘,只好跟著“部隊(duì)”走。到了校門口,簇?fù)碓谝黄鸬娜巳阂粫?huì)就散開了,消失在樹蔭遮擋的小路上。

  車一輛輛在我面前開過,雨滴正從我頭頂上一滴一滴地摔碎,打濕了我的頭發(fā),我把書包舉在頭頂上,以防淋成落湯雞,我向四周張望,發(fā)現(xiàn)并沒有人跟我順路的。我呆呆地站在那里,感覺書包上的雨漸漸變小了。我扭頭一看,原來是趙同學(xué)。他說:“在這里站了這么久了,被淋成落湯雞了吧。來,我送你回家!”這時(shí),我想:趙同學(xué)真好。為了帶同學(xué)回家,哪怕不順路。雨下得越來越大了,地上的坑里填滿了雨水,不論踩哪里,都會(huì)濺起一片片水花。我身上干了,我看看旁邊的趙同學(xué),他右手撐傘,盡量撐到我這邊,但他的半個(gè)人卻已經(jīng)沾滿了水珠。走到了屋檐下,我告別了趙同學(xué),目送著他胖胖的身影遠(yuǎn)去。

  雨停了,但那濃濃的同學(xué)情卻經(jīng)久不去。

  同學(xué)之情作文 篇34

  喜歡的歷史人物,給孔子的一封信,草船借箭縮寫,“感小忘不了的同學(xué)情,太陽(yáng)猛地一跳,蹦出了海面,霎時(shí)間,那遼闊無(wú)垠的天空和大海,一下子就布滿了耀眼的金光。忘不了的同學(xué)情,暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn),白白的大肚子像是充過了氣,一鼓一鼓的。

  夏天,雨點(diǎn)嘩啦啦。天上的雨點(diǎn)像篩豆子似的往下直掉,打碎了如鏡的湖面,嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚兒。這時(shí)候,一個(gè)高個(gè)子青年人匆匆忙忙地朝了鋼口跑去。他頭上戴著鴨舌帽,鴨舌前吊著一副藍(lán)色的眼鏡,滿臉通紅,流著汗水,腳穿帆布襪子和厚鞋,手上戴著帆布手套。交通安全知識(shí),我喜歡的風(fēng)味食盛夏,天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛,好像怕陽(yáng)s光傷了自己的翅膀。這個(gè)三十多歲的中年人,中等身材,四方臉龐,由于長(zhǎng)年在地里干活,臉上的皮膚顯得很粗糙。好像好幾夜沒睡上安穩(wěn)覺,他兩只眼睛深深地陷了進(jìn)去。漸漸地,殘星閉上昏昏欲睡的眼睛,在晨空中退隱消失。

  同學(xué)之情作文 篇35

  世界之大,人海茫茫。能與這四十三位來自不同的城市的同學(xué)成同享福,共患難的朋友,也許是上天賜予我們的緣分。

  我們一起經(jīng)歷過成功與失敗,一起走過了狂風(fēng)和暴雨,真的覺得時(shí)間過得好快!但當(dāng)我們要踏進(jìn)畢業(yè)的大門里,那時(shí)候,我們才會(huì)發(fā)現(xiàn),那些打打鬧鬧的日子在小學(xué)里是最快樂的!應(yīng)該才會(huì)發(fā)現(xiàn)記憶的最深處,心靈的最頂端,永遠(yuǎn)都是那依依難舍的同學(xué)情!

  望著母校的一磚一瓦,一草一木。我思緒萬(wàn)千,想到不久就要離開這令人魂?duì)繅?mèng)繞的母校,心里不知是什么滋味。寬闊的校道上印著我們天天上學(xué)的腳;教室里回蕩著我們無(wú)數(shù)學(xué)習(xí)生活趣聞;操場(chǎng)上留下我們嬉戲打鬧的身影?粗跇湎伦分疰音[的小朋友我就想起和我朝夕相處的同學(xué),在我困難的時(shí)候,同學(xué)們向我伸出熱情的雙手;在我有缺點(diǎn)的時(shí)候,同學(xué)們毫不留情地向我指出;在我成績(jī)下降時(shí),我得到的是不是白眼相遇,而是溫暖熱情的幫助!皽剀暗墓饩巢贿^借出,到期拿回。終須時(shí)辰回到!毙W(xué)生活也是如此!

  讓我們一起珍惜這眼前的時(shí)光,快樂美好的結(jié)束這最后的時(shí)光吧!

  同學(xué)之情作文 篇36

  在五年的小學(xué)生涯里,有許多同學(xué)在我困難的時(shí)候關(guān)心我,愛護(hù)我。其中,最令我難忘的就是小張。

  那一次,我為了能抓緊點(diǎn)時(shí)間多做些作業(yè),所以在往后傳卷子時(shí)頭也不回一下,結(jié)果因?yàn)槭д`,我把后面同學(xué)小張的卷子撕破了。我嚇得急忙轉(zhuǎn)過頭連連向小張道歉,心想:這下完蛋了,小張肯定要去報(bào)告老師考卷被我弄壞了。

  誰(shuí)知,小張并沒有起身去告訴老師,而是安慰我說:“別擔(dān)心,我不會(huì)告訴老師的,你又不是故意的。這張卷子只要用膠帶粘一下就可以了。對(duì)了,你能把剪刀借給我嗎?”聽小張說完,我急忙從課桌里拿出剪刀遞給他。

  只見,小張把膠帶拉開,在卷子的撕壞出貼了一下,卷子立刻恢復(fù)了完整。小張把卷子塞進(jìn)課桌,笑著對(duì)我說:“你看,沒事了,快別擔(dān)心啦。”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。心想:小張是多么善良啊,明明我把他的卷子弄壞了,可他卻那么大度,不僅自己修好了卷子,而且還反過來安慰我。

  小張,謝謝你的寬容與大度,這份純真的同學(xué)情令我難忘。

  同學(xué)之情作文 篇37

  每當(dāng)我看到那雙白球鞋,眼前我就會(huì)浮現(xiàn)那感人的畫面。那是一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì),我參加100米的比賽,老師要求運(yùn)動(dòng)員都要穿白球鞋。那天,我的白球鞋仿佛人間蒸發(fā)了一樣,爸爸說給我送來,可我在校門口等了好久也沒有送來。我非常的著急,懊惱的跺著腳,傷心地回到班上,趴在桌子上“嗚嗚”的哭了起來。比賽就要開始了,看著同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活蹦亂跳的高興勁兒,我無(wú)助的望了望老師。老師仿佛看出了我的心思,帶著我到其它班借,結(jié)果沒有適合我穿的。我沮喪極了,呆呆的看著天花板,委屈像水一般的.溢出來。

  老師只好準(zhǔn)備換上孫夢(mèng)頂替我,而我低頭開始胡思亂想!靶炱迹@雙鞋借給你,咱倆身高差不多,應(yīng)該沒問題的,再說我沒你跑的快,會(huì)拖班級(jí)后腿的,還是你上吧!”不知何時(shí),不善言辭的孫夢(mèng)已經(jīng)站在了我的面前,雙手托著那雙潔白的球鞋,微笑的對(duì)我說。當(dāng)我接過它們的那一刻,忽然覺得沉甸甸的。這是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手給我的幫助,雪中送炭式的幫助,頓時(shí),激動(dòng)的淚水,溢滿了我的眼眶,F(xiàn)在,我已告別了她和同學(xué)們回老家上學(xué)了?墒,孫夢(mèng),這個(gè)熟悉的名字將永遠(yuǎn)深深地刻在我的腦海中!指導(dǎo)老師:張寶銀

  同學(xué)之情作文 篇38

  分別一個(gè)月了,夢(mèng)里,仍會(huì)有他們的身影。執(zhí)意沒有買留言薄,五年同窗,未留下只言片語(yǔ)。心中并沒有太多不舍——只是,驀地想到,自此分別,再也不可能齊齊地聚在一起。有些人,有些事,一別,就是永遠(yuǎn)。心中,便有了淡淡的憂傷,淺淺的惆悵。突然覺得奇怪,一間教室,竟裝得下那么多人的喜悲!

  那么多不同的人,從不同的地方走過來,只為在這五年里共用一間教室,共用一張書桌,共同讀著一本書,一起在暖暖的陽(yáng)光里,為了一句開心的話,一起笑一次。昨天,我們還在一起的,還在為無(wú)聊的瑣事嚼著舌根,還在頑皮地追逐著打鬧著。然而今天,怎么就分別了呢?逐漸地分開,逐漸走向不同的地方,逐漸走向不同的命運(yùn)。

  回首,才發(fā)現(xiàn),沒有誰(shuí)是誰(shuí)的誰(shuí),那些曾經(jīng)在意的人和事,原本并不值得。試想多年之后,我于茫茫人海中,和你,我親愛的“同學(xué)”相遇。該是一種怎樣的心情呢?驚詫嗎?欣喜嗎?亦或只是匆匆形同陌路?我在乎的同學(xué),已然將我忘記。在乎我的同學(xué),已然被我忘記。極自然卻又極惆悵的!巴瑢W(xué)”,是不是就如此了呢?

  同學(xué)之情作文 篇39

  三年同窗共讀時(shí)光,我們?cè)?jīng)樹下雄心壯志,也曾豪情滿懷!年少無(wú)知的我們一起玩鬧、嬉戲。累了,就坐在附近的操場(chǎng)上,一起看云卷云舒,聆聽蟬鳴和圍墻邊林間鳥語(yǔ)啾啾。此刻的我們?cè)僖矡o(wú)法感受那種熟悉的氛圍!

  畢業(yè)是一段學(xué)習(xí)的歷程的結(jié)束,也意味著另一段學(xué)習(xí)的開始,社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)嘗試的開始!二十八年過去,彈指一揮間!昔日同窗已經(jīng)都是大老板,老板娘了!那時(shí)成績(jī)平平者已經(jīng)腰纏萬(wàn)貫了!那些成績(jī)優(yōu)秀者也已經(jīng)是部門經(jīng)理,業(yè)余主管,還有好多同學(xué)已經(jīng)晉升為局長(zhǎng),處長(zhǎng),科長(zhǎng),廳長(zhǎng)了!不管我們現(xiàn)在如何,我們?cè)谝黄鸲际菓?yīng)該不以位高而居功自傲,不以寶馬而沾沾自喜!我們?cè)谝黄鸲际菬o(wú)論職位高下,無(wú)論富有與清貧,大家其樂融融,談古論今,快樂無(wú)邊!

  其實(shí)很多時(shí)候期待著群里發(fā)紅包也只是一種心情,一種氛圍,大家都是不缺紅包錢的,大家的日子都過得很充實(shí),紅紅火火,有滋有味!只是想在同學(xué)中尋找昔日的友誼,往日的時(shí)光,分享彼此的快樂!快樂是無(wú)私的哦!快樂只有分享才能無(wú)比快樂哦!

  感謝群主的辛苦奔波,讓我們同學(xué)之情得以不斷發(fā)展;感謝微信這個(gè)平臺(tái),讓我們的快樂得以傳播!同學(xué)們,有你們真好!

  同學(xué)之情作文 篇40

  “醫(yī)生,慢點(diǎn),疼……”從小就愛生病,又感冒了。我高燒38度,不得不讓醫(yī)生做吊瓶。

  我不能控制病情,這不關(guān)我的事。如果可以的話,我不想生病,但既然生病了,就不抱怨了。但這不能完全是我的錯(cuò)。你說你不看時(shí)間,他就沒有時(shí)間感嗎?為什么要在期中考試前一周打擾我?一方面是考前復(fù)習(xí);另一方面,這是高燒。我該怎么辦?最后,我向疾病屈服了。

  但是你知道我哪來的這個(gè)考試嗎?我考了第13名。很多人會(huì)說孩子聰明,因病能考第13名,但只有我知道成績(jī)是因?yàn)樗?我的同?/p>

  他每天放學(xué)都會(huì)給我一個(gè)小時(shí)的輔導(dǎo),但是大家都知道,我怎么能把一天的課集中到一個(gè)小時(shí)呢?所以當(dāng)我作業(yè)遇到困難的時(shí)候,她又出來了。我打電話給她,她耐心地給我解釋。持續(xù)了七天,日復(fù)一日。

  在我進(jìn)考場(chǎng)的那一刻,她對(duì)我說:“加油!”我知道這次考試我一定要考好,因?yàn)槲乙兄x她這七天耐心的講解。

  學(xué)生的感情是繼父母的恩情、老師的親情之后最珍貴的情感。它就像一個(gè)神奇的通道,把學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)“輸送”到我們的血液里。如果每個(gè)學(xué)生都能關(guān)心其他學(xué)生,那么學(xué)生之間的關(guān)系就會(huì)越來越好!

  同學(xué)之情作文 篇41

  我們應(yīng)該珍惜友誼,珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  這個(gè)星期的星期三,我們?cè)谧鼍毩?xí)冊(cè)時(shí),突然,聽見前面的李明澤大叫一聲,王文圣吐了,教室里頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻一樣,亂成了一鍋粥。

  我看到王文圣臉色黃黃的,一副很難受的樣子,這時(shí),許昊宇跑過來,對(duì)尚老師說:“老師我?guī)バl(wèi)生間吧!”馬政陽(yáng)、喬浩威快速掏出紙,給了尚老師,王博文幫尚老師擦桌子?墒,也有不好的現(xiàn)象:有的同學(xué)捂著鼻子和嘴,一別很惡心的樣子。啊,原來同學(xué)們的感情是無(wú)限的啊!

  今天,我遇到了我的老相識(shí)就是我以前在育新小學(xué)的好朋友,他的小名叫嬌嬌,想起以前的事我確實(shí)有點(diǎn)慚愧,因?yàn)槟菚r(shí)我很討厭她他一餓很討厭我我們甚至還打過架,但是后來雨過天晴,我們就成了好朋友了,最后因?yàn)榧依飳W(xué)校太遠(yuǎn)了所以轉(zhuǎn)學(xué)了。

  雖然我們成了好朋友,但是我們還有一些小矛盾沒解開。就像我需要幫助的時(shí)候,他幫助我。但他需要幫助的時(shí)候,我卻沒有幫助他,因?yàn)槲疫記恨著他以前捉弄我。

  但是我后來知道了真正的友誼應(yīng)該是互相幫助的,我真后悔我沒幫助他我真是太小氣了,以后我會(huì)對(duì)她坦誠(chéng)相待,我明白了對(duì)朋友要坦誠(chéng)相待,還要互相幫助這樣才是朋友。

  同學(xué)之情作文 篇42

  人間處處有真情。父母的情,姐妹的情,同學(xué)的情……

  記得去年的冬天,那天,我急急忙忙地去上學(xué),天寒地凍,路面上結(jié)了厚厚的冰雪,天上飄著零散的小雪花。這時(shí),我才想起來忘記帶傘。怎么辦呢?回去拿吧,已離家五十多米,這樣來回要遲到了。于是,我冒著小雪飛奔到學(xué)校,然后直接走向教室,只見語(yǔ)文老師已在教室里點(diǎn)名。我心里暗暗竊喜:來得正是時(shí)候!

  上午四節(jié)課結(jié)束了,我走出教室,雪下得很大,很多同學(xué)被家長(zhǎng)接走了,只有和我一樣沒帶傘的幾個(gè)同學(xué)在走廊里走來走去,焦急地盼望著家長(zhǎng)來接!叭~建成,我們倆一同回去!蔽一仡^一看是我們班同學(xué)許俊,他在班上整理作業(yè),所以才走得這么遲。我高興極了,和他肩并肩打著傘走出了校門。一路上我們倆有說有笑,不一會(huì)兒,他對(duì)我說:“你打著我的傘回去吧,我家就在前面,你家遠(yuǎn)些,你拿著我的傘,我跑著回家!蔽覉(zhí)意不肯。他把傘往我手里一放,冒著雪直奔遠(yuǎn)去……

  看著漸行漸遠(yuǎn)同學(xué)的背影,我內(nèi)心一股暖流涌出來了……這種同學(xué)情,一直溫暖著我……

  同學(xué)之情作文 篇43

  轉(zhuǎn)眼間,時(shí)光就從指縫中悄悄溜走,我們將要結(jié)束六年的小學(xué)生活了。回憶起我們從那些天真爛漫的“小豆丁”,長(zhǎng)成現(xiàn)在風(fēng)華正茂的大個(gè)子,小學(xué)快樂的生活就想過電影一樣在我心中定格。

  注視著美麗的校園,6年來同學(xué)們深厚的友誼在我的腦海里揮之不去。忘不了大家手拉手一起玩“老鷹捉小雞”,甜蜜的笑聲回蕩在操場(chǎng)上;忘不了學(xué)校舉行朗讀比賽,朗朗的讀書聲傳遍了整個(gè)校園;忘不了在跳蚤市場(chǎng)上,買賣雙方相互講價(jià),交易聲絡(luò)繹不絕;忘不了在六一聯(lián)歡會(huì),大家盡情歌唱時(shí)的歡樂情景;忘不了當(dāng)有人受傷時(shí),大家?guī)椭⒄疹櫵母腥藞?chǎng)面;忘不了在冬季三項(xiàng)賽上,各班同學(xué)奮力拼搏,勇奪第一的豪邁氣概;忘不了我們舉行的辯論會(huì)上,正反雙方唇槍舌劍、寸步不讓……多少個(gè)“忘不了”也說不完六年的事情,多少個(gè)“忘不了”也道不完我們的友誼!在這里,我要對(duì)同學(xué)們說:“同學(xué),祝福你,我們的友誼地久天長(zhǎng)!”

  六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,似乎都在我腦海里蕩漾。老師的循循善誘,同學(xué)的孜孜不倦,活動(dòng)的豐富多彩……都將永遠(yuǎn)成為小學(xué)最美好的記憶。希望大家在新的集體里,在新的學(xué)校里,都能百尺竿頭,更進(jìn)一步,用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)老師的辛勤付出!

  同學(xué)之情作文 篇44

  我在三中心小學(xué)讀書,它坐落在昆山市的朝陽(yáng)路上。校園不僅景色秀麗宜人,而且老師幫助學(xué)生,同學(xué)互相幫助的現(xiàn)象也是隨處可見的。下面我來介紹幾個(gè)例子。

  一次體育課上,我們完成了老師布置的任務(wù),老師便讓我們自由活動(dòng),大家開心極了,玩的不亦樂乎。快要下課時(shí),老師吹哨讓我們集合。胡夢(mèng)飛慢慢地走過去,由于人太多,周柔佳沒有看見他,跑過去一不小心把他撞倒了。牙齒直接磕到了地上,門牙掉了半個(gè),流了好多血。

  他的好朋友于利凱見了,馬上跑過去把他扶起來。帶著他去水龍頭邊洗漱,再到醫(yī)務(wù)室讓老師幫忙止血。讓一個(gè)同學(xué)上樓報(bào)告班主任,讓老師帶他去醫(yī)院,再通知家長(zhǎng)。從中可以看出同學(xué)之間的互相幫助,和老師對(duì)自己學(xué)生的關(guān)愛。

  還有一次體育課上,我的好朋友周柔佳和我一起比賽,共同切磋,一起進(jìn)步。可快到終點(diǎn)時(shí),意外發(fā)生了,不知為什么我在終點(diǎn)摔了一跤。那時(shí)天氣炎熱,大家都穿短袖,我也不例外。手擦破了皮,周柔佳見狀,立即扶我去醫(yī)務(wù)室,老師幫我消毒后,叮囑我回家千萬(wàn)不要碰水。

  其實(shí)這樣的事每天都有,這只是我們班發(fā)生的幾個(gè)例子。我為在這所學(xué)校感到榮幸,為在這個(gè)班感到驕傲,我愛我的學(xué)校!

  同學(xué)之情作文 篇45

  小池同學(xué),就是帥氣的池銳。

  說實(shí)話,我以前和他不熟悉。但是,老杜重新給排座位之后,我的女同桌自我聲明:“我有暴力傾向!倍劁J就在我旁邊坐著。于是乎,我趕緊轉(zhuǎn)投小池同學(xué)。就這樣,我倆的關(guān)系好了起來。

  記得一日上語(yǔ)文早自習(xí),我在背古文,忽然看到“池”的意思是“護(hù)城河”。我就對(duì)他說:“‘護(hù)城河’,不好好背你干嘛了?”他還裝作沒聽見。他的同桌曲寧鈺對(duì)我說:“你說誰(shuí)呢?”“嘿嘿,你同桌護(hù)城河呀!比缓笄鷮庘暰托﹂_了,并說道:“護(hù)城河,強(qiáng)強(qiáng)叫你了。”池銳扭頭對(duì)我說;“唉,你個(gè)城墻,不好好背干嘛了!蔽矣瘩g,無(wú)奈看到張老師雙銳利的目光向這襲來,只能作罷。

  原本認(rèn)為小池同學(xué)比較內(nèi)向,可一件事情改變了我的想法。

  一日我回到教室,正看到他和張慧玩得不亦樂乎。我走到他身后都沒發(fā)現(xiàn)我。于是,我輕輕一推他,他差點(diǎn)把張慧碰倒?吹轿,連忙求救:“強(qiáng)強(qiáng),和我打這小子,太刁了。”

  我加入池銳一方,共同抵御張慧。

  現(xiàn)在,我和池銳關(guān)系更好了,可謂是同學(xué)中的朋友。

  同學(xué)之情作文 篇46

  第二間課間休時(shí)間,同學(xué)們正在操場(chǎng)上活動(dòng),突然聽到有人喊了一聲“哎喲”,我們扭頭一看,原來是王紅同學(xué)把腳扭傷了。

  大家紛紛圍了上來,小青關(guān)切的問:“王紅,你怎么了”。王紅滿臉痛苦的說:“不小心,把腳扭了”。小雪說:“那怎么辦?”小芬插嘴到:“當(dāng)然是送醫(yī)務(wù)室啦!”大家一致同意,可王紅個(gè)子很高,醫(yī)務(wù)室卻在二樓。大家費(fèi)了九牛二虎之力才把她抬了一點(diǎn)?尚》液托∏嘣缫牙鄣臍獯缗A,這是李飛跑過來說:“嘿嘿,你們干什么呢?”王紅的好朋友小雪說:“你的冤家腳扭了!薄鞍!那怎么辦呀?”李飛關(guān)心的問!昂,假惺惺!蓖跫t小聲說。李飛跑過來和氣的說:“王紅,我背你去醫(yī)務(wù)室吧!”說著就背起王紅向醫(yī)務(wù)室跑去,跑到大廳時(shí)李飛已是氣喘吁吁、汗流浹背,看到此時(shí)王紅心里突然有了一些內(nèi)疚,不安的說:“李飛,你休息一下吧!””不用了,馬上就到醫(yī)務(wù)室了!毖,要上樓梯了,李飛讓小芬扶著王紅艱難上了樓梯的一半。王紅說:“讓我下來吧。”李飛笑著說:“你下來,怎么走呀?”終于到了醫(yī)務(wù)室,李飛才把王紅放下。

  王紅看李飛額頭有汗,把自己潔白的手絹遞了過來,李飛擦了擦額頭,手絹上滲出了朵朵“水花”,這是深深同學(xué)情的象征。

  同學(xué)之情作文 篇47

  馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,六年小學(xué)生活中最難忘的便是同學(xué)們的稱號(hào)。

  小組的同學(xué)都有一個(gè)稱號(hào),各個(gè)人的稱號(hào)都不一樣!肮,這是王子健的笑聲,笑得很有感染力。他正在一旁聽別人談話,聽到好玩的地方,就毫無(wú)約束地張開大嘴笑起來,周圍的同學(xué)也不知怎的也跟著他一起哈哈大笑起來。他就是我們班的“胖王子”,雖然長(zhǎng)得胖了點(diǎn)兒,卻給人一種可愛又豪爽的感覺。

  我的同桌瞿淑嫻是個(gè)樂于助人的人。不管同學(xué)們有什么困難,她都會(huì)去盡自己的全力幫助他。她雖然有個(gè)刀子嘴,但還擁有一顆豆腐心。她就是我們班的“毒舌女”。

  短短的頭發(fā)扎在在腦勺后,高高的個(gè)子,一看就知道是連子晴,我們班的“小白兔”。她有一顆善良的心,不管同學(xué)們犯了什么錯(cuò),她都會(huì)原諒那個(gè)同學(xué)。但發(fā)送生了事,她會(huì)根據(jù)自己的判斷,站在正義的一方,她炯炯有神的眼睛仿佛能看透一切。

  “小霸王”這個(gè)稱號(hào)就非我們班的李承續(xù)莫屬了。別看他個(gè)子小,力氣可大著呢。跟其他比他大的同學(xué)比扳手腕,可是局局勝利!

  這時(shí),我的腦海里又閃過同學(xué)們的模樣。是。∵@是親愛的同學(xué)們。這些都早已深深的印在我腦海深處,讓我永遠(yuǎn)記住我們這個(gè)與眾不同的中隊(duì)。

  同學(xué)之情作文 篇48

  這次我要寫的不是后排的高個(gè)子,四五排的"鄰里",而是坐在第一排的王藝翔。

  別看他和我身高殊途,可在私底下,我們是要好的鄰居,好朋友。

  我從二年級(jí)搬來安陽(yáng)的,當(dāng)時(shí)正興玩“悠悠球”,就是在2011年的一個(gè)晚上,我出門買完玩具回來,進(jìn)到小區(qū)門口時(shí),便近距離看到互相的臉。當(dāng)時(shí)我正坐在車?yán),車開得很快,為了確認(rèn),我們都喊出了對(duì)方的名字,也就是從那刻起,我和他成了在校看不出,私下卻挺要好的鄰居·朋友·同學(xué)。

  可能都沒注意到,每天放學(xué),我們都會(huì)結(jié)伴回家,一路上,我們談天說地,不過多半是學(xué)校里發(fā)生的事,如:今天試卷考了,你覺得怎樣?今天鄰班同學(xué)有怎么樣惹到誰(shuí)·今天誰(shuí)誰(shuí)作業(yè)沒帶或沒寫,被老師教訓(xùn)了。”我們幾乎什么也談得來,談得上,讓我在學(xué)校度過一天后想說的話和感受說出來,這倒也讓我變得更加輕松·快樂。

  每到晚上,只要寫好作業(yè)還早,我和他都會(huì)相約在樓下的小區(qū)門口,隨便干什么都行,亦或去散散步·亦或去打籃球,簡(jiǎn)單的,就坐在石凳上,聊聊天,這也讓我寫完作業(yè)那疲憊的心休息一會(huì)兒,這也讓我們的友情變得更加深厚。

  再過50天,我們就即將分離,可王藝翔你仍是我的好朋友。

  同學(xué)之情作文 篇49

  風(fēng)在呼嘯,雨水打在透明的玻璃上,都像是對(duì)我的譏諷。

  在這之前,我考砸了。試卷上殷紅的數(shù)字像一把無(wú)情的刀子,插進(jìn)我的心窩。我難過極了,眼淚一滴一滴地掉到試卷上,暈開了那難看的數(shù)字,它宛若一張網(wǎng),牢牢地扣住我的心弦,令我呼吸困難,眼圈發(fā)紅。

  這時(shí),忽然有一只素白的小手搭在我的肩頭,看了她一眼,說道:“怎么,你也來挖苦我?”她淡淡的說:“考砸不要緊,但是丟了信心才是最大的損失!彼戳宋乙谎郏f:“可惜的是,有一些人呢,失敗了一次就垂頭喪氣,你可能也名列其中了”。我握緊了拳頭,剛想反駁,她卻先說:“馬婷蕓,只有努力地補(bǔ)上自己的不足,才能趕追趕上別人。你并不比別人笨,但你考不好是為什么呢?你思考過,反省過嗎?”我抿緊了嘴唇。的確,我上課不認(rèn)真,下課也只知道玩。我望向窗外深思,讀書是為了什么呢?

  她走開了。這時(shí)風(fēng)小了,雨停了,我笑了。

  很感謝你,同學(xué),感謝你在我失敗時(shí)無(wú)聲的鼓勵(lì),讓我心中的網(wǎng)散開了。看了一眼難看的數(shù)字,似乎也沒那么難堪了。或許這只是我好成績(jī)的開端呢?

  同學(xué)之情作文 篇50

  在我的記憶中,溫暖就像一碗濃湯。給人以慰藉和希望。就像一聲無(wú)言的鼓勵(lì),給人無(wú)窮的力量。溫暖也像一根絲線,將大家的心連在一起。光陰似箭,轉(zhuǎn)眼就快要與同學(xué)們分別。而在與他們相處的過程中,有件事令我倍感溫馨。

  那是一節(jié)星期五下午的體育課,老師宣布讓我們自由活動(dòng),一陣歡呼過后,同時(shí)們頓時(shí)鳥作獸散。由于過于興奮,瘦小的朋燁同學(xué)被浩鑫撞倒在地上。發(fā)出悲慘的哭聲,哭聲迅速引來了大家的目光,看到朋燁的樣子,同學(xué)們都關(guān)切地圍了過去,浩鑫在大家的幫助下,小心翼翼扶起了他,并真誠(chéng)的道歉了,身邊的同學(xué)也你一言我一語(yǔ)的安慰朋燁,有的還拿出紙巾為他拭去臉上的淚水。

  平時(shí)一直調(diào)皮搗蛋的同學(xué)們也一反常態(tài),一個(gè)勁兒地想擠到朋燁身邊,搶著扶朋燁去衛(wèi)生室,朋燁看見大家充滿關(guān)切的樣子,也破涕為笑,并努力站起身來在幫扶下一步一步的走向衛(wèi)生室,眾人卻還未離去,一窩蜂似的擠在衛(wèi)生室門口,待老師宣布無(wú)事后才松了一口氣?粗麄兡侨缲(fù)重釋的樣子,我心中突然涌起一股暖流,全身暖融融的,仿佛有張溫度的大網(wǎng)將我網(wǎng)住……

  溫暖將我的回憶深深烙在我的腦海里,永遠(yuǎn)無(wú)法抹去。

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