描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的作文(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的作文1
我最想夸的同學(xué)是陳博、馬伊嫻和周靖琪。
她們都有一顆善良的心，有一次，陳博看見(jiàn)教室里沒(méi)有餐巾紙了，她就帶來(lái)了很多餐巾紙。她還看見(jiàn)教室里綠色植物不多，就帶來(lái)了一盆綠色植物。
在這里我最要夸的是馬伊嫻和周靖琪。有一次，我摔了一跤，馬伊嫻和周靖琪趕緊扶我起來(lái)，把我送到醫(yī)務(wù)室，然后她們才去吃飯。吃完飯她們又去找我，可是在教室里找不著，她們就去初中、高中部去找，還是沒(méi)有找到，然后她們就回教室了，我回來(lái)了，她們都圍過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)我：“你去哪里了？”我說(shuō)：“我去醫(yī)院縫針了�！彼齻儑樍艘惶�，對(duì)我說(shuō)：“你疼不疼？”我說(shuō)：“不疼……”我聽(tīng)了她們的話(huà)，感動(dòng)得快要流淚了。
我們班像這樣的同學(xué)有很多，生活在這個(gè)大家庭里很溫暖。
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的作文2
今天，我們家教來(lái)了一位新同學(xué)。
從他的衣著來(lái)看他家很富裕，但是他非常囂張，一進(jìn)來(lái)，家教就說(shuō)她叫：“吳小玉�！钡齾s說(shuō)：“這名字已經(jīng)用了十幾年了�！蔽椰F(xiàn)在叫吳所謂。我們都被他震了一下。對(duì)我印象最深刻的是他向我們要家教老師的電話(huà)，在上課的時(shí)候吳小雨他打電話(huà)給我家教老師，等老師拿起電話(huà)，吳所謂她又掛掉電話(huà)。等老師打電話(huà)給吳所謂的時(shí)候，吳小雨的手機(jī)響了。我們都非常佩服她，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有人敢這樣對(duì)待老師。老師她沒(méi)有生氣，因?yàn)樗恢毕嘈胖鴥删湓?huà)第一句是：“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師。”第二句是：“人之初，性本善�！奔医汤蠋�，打電話(huà)給她爸爸媽媽問(wèn)問(wèn)她為什么會(huì)這樣，原來(lái)她的爸爸媽媽只為了工作不關(guān)心吳小雨，她才會(huì)這樣的。家教把這件事情告訴了我們。
然后，我們都把吳小雨當(dāng)做自己最好的朋友。
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的作文3
陳健陳康是一對(duì)雙胞胎兄弟，也是我的同學(xué)。他們經(jīng)常一起在班上搞惡作劇，欺負(fù)同學(xué)。
一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我們班正在上體育課，學(xué)好了新知識(shí)后，離下課還有好幾分鐘，老師就讓我們?cè)诓賵?chǎng)上自由活動(dòng)。
我們高興極了！我和同學(xué)陳孜妤玩起了過(guò)家家的游戲。我當(dāng)起了小寶寶，當(dāng)我正在“喝奶”的那一時(shí)刻，陳健突然抓住我的衣領(lǐng)，我嚇得叫起來(lái)�？申惤s說(shuō)，這是小雞，這是雞叫，陳孜妤是媽媽?zhuān)运悄鸽u。我們都被氣的滿(mǎn)臉通紅，使勁拽他的衣服。而陳康卻在旁邊偷偷的笑。
慘了，陳康和他哥哥又在故意找我們的麻煩了。我們使勁掙扎，終于從陳健手中掙脫了，撒開(kāi)腿拼命跑，可惜，他們追的太快了，一下子我們又被抓住了…終于下課了，這事總算解決了。
陳健陳康就是如此調(diào)皮搗蛋，在班上一次又一次干壞事，把我的鉛筆、尺子弄斷，跳繩剪斷，把我的橡皮扔到樓下……
哎！這啥時(shí)是個(gè)頭呀！
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的作文4
哎！老師真討厭，怎么讓我和他這個(gè)“調(diào)皮鬼”做同組的同學(xué)，他可是我們班上的“四大天王”之一。 ——題記
他圓圓的臉，高高的鼻梁上架著一副方框眼鏡，（他這可不是學(xué)習(xí)用功照成的，這只是一副矯正眼鏡）是個(gè)雙下巴，很厚很厚的嘴唇。一看就是壞人。
記得一年級(jí)的時(shí)候我和他是同桌，那時(shí)我和他就結(jié)下了深仇大恨。一次我不小心踩到了他掉到地上的眼鏡繩，他像要打我那莫兇，我為了不被他打就說(shuō)：“你這個(gè)多少錢(qián)，我讓爸爸還給你就是了�！彼f(shuō)：“10塊你賠的起嘛？”回到家我把事情告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄兘o了我10元錢(qián)。并和我一起去了學(xué)校，把錢(qián)拿給了他的家長(zhǎng)，說(shuō)了對(duì)不起，可是他的家長(zhǎng)，卻理都難得理。后來(lái)我買(mǎi)了眼鏡才知道拿一根繩子，分文不值，從此我和他結(jié)下了深仇大恨。
他不但愛(ài)占小便宜，還是一個(gè)“好吃鬼”。
一次我找他借書(shū)，他說(shuō)：“有什么好處�！笨蛇@話(huà)被孟天龍聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“龍子云豪，你借我書(shū)我明天請(qǐng)你吃零食�！饼堊釉坪酪宦�(tīng)零食，就把書(shū)借給了他，當(dāng)時(shí)我快吐血了。
這就是我的同學(xué)“龍子云豪”。
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的作文5
她，是我的好哥們兒，也是我的同學(xué)，我親切的稱(chēng)他為老張。
老張，瘦瘦小小的個(gè)子，濃濃的眉毛，一對(duì)黑而明亮的眼睛，忽閃忽閃的，漂亮極了。頭上還扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，走起路來(lái)一擺一擺的，可愛(ài)極了！
老張有很多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，熱愛(ài)班集體、學(xué)習(xí)努力、熱心幫助同學(xué)……
記得有一次，在放學(xué)后，由于我粗心大意，把語(yǔ)文書(shū)和作業(yè)記錄本忘在學(xué)校了，回到家才發(fā)現(xiàn)，記得我滿(mǎn)頭大汗，不知所措，正呆呆地坐在椅子上回想時(shí)，老張給我即時(shí)打來(lái)了電話(huà)告訴我：她放學(xué)走在后面，發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書(shū)和作業(yè)記錄本落在學(xué)校了，并幫我收撿著，現(xiàn)在正往我家給我送來(lái)。聽(tīng)到這些，我激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，感動(dòng)的眼淚吧嗒吧嗒的往下掉……
這就是老張，我的好哥們兒。
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的作文6
今天我正要寫(xiě)日記的時(shí)候，忽然想起了我的一位同學(xué)世杰，可能很多人都會(huì)奇怪我為什么會(huì)想起他？因?yàn)樗麆傓D(zhuǎn)到我們班，學(xué)習(xí)有點(diǎn)跟不上，在同學(xué)中很不起眼還被人有些看不起。其實(shí)，一開(kāi)始我也有點(diǎn)想法，但兩件事后我改變了看法。
一件事就在最近。那次世杰有道數(shù)學(xué)題目不會(huì)做，老師叫他老問(wèn)我，我一看，正好我會(huì)做，就爽快地答應(yīng)了，耐心給他講解好，講完后，我忽然發(fā)現(xiàn)他還有一道題空著也沒(méi)做，就問(wèn)他：“你是不是也不會(huì)這道題，我也給你順便講了吧？”他卻回答：“謝謝，老師沒(méi)讓你給我講這道題，我還是自己想想吧。”他的回答讓我很吃驚。我覺(jué)得他是個(gè)自己愿意動(dòng)腦筋的人。
還有一件事。有天他的英語(yǔ)家庭作業(yè)沒(méi)記全，請(qǐng)我?guī)退�。我答�?yīng)了，讓他拿我的本子核對(duì)下。他還我本子的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)了聲：“謝謝�！蔽矣X(jué)得這是我應(yīng)該做的，而且這么小的事情，他不用太客氣，就只是笑了下，沒(méi)回答他�？伤詾槲覜](méi)聽(tīng)見(jiàn)，又提高嗓音對(duì)我再說(shuō)了一遍“謝謝�！彼@么有禮貌讓我的心里暖暖的。
要是我們能和他多相處，他一定能成為大家的好朋友。
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的作文7
我有一個(gè)非常要好的伙伴，他叫秦康弘，秦康弘和我從一年級(jí)到現(xiàn)在都是形影不離的。
他的身材又高又胖，一頭黑頭發(fā)在陽(yáng)光下閃著光，黑頭發(fā)下有一塊白潔的額頭，兩條粗粗的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，挺拔的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，他的嘴巴總說(shuō)著話(huà)，像一只活潑的小黃鶯。他的性格非常溫和，你不來(lái)打擾他，他也不會(huì)來(lái)打擾你，一般你打擾他，他是不會(huì)告訴老師的，除非你把他惹急了，他才會(huì)告訴老師。他的愛(ài)好是寫(xiě)毛筆字，在去書(shū)法室的時(shí)候，他嘻嘻哈哈的，可是一到書(shū)法室，他就一臉嚴(yán)肅，從不隨意講話(huà)，所以他的毛筆字寫(xiě)的非常好，有一次，他一節(jié)課一句話(huà)都沒(méi)講，專(zhuān)心致志地寫(xiě)出了一副好看的毛筆字，結(jié)果被選上了展覽墻。
我和他非常友好，我每次有好事情都跟他一起分享，有好吃的我會(huì)和他一起吃！
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的作文8
我的同學(xué)韓熠陽(yáng)是一個(gè)個(gè)子不高，皮膚有點(diǎn)黑黑的小男孩。一張圓圓的臉，兩只小小的眼睛，一笑，就瞇成了一條線，一個(gè)小小的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，平時(shí)喜歡捉弄人，有時(shí)候會(huì)把女同學(xué)弄得哭起來(lái)。我就有點(diǎn)看不過(guò)去，欺負(fù)人算哪門(mén)子事呢？可是有一件事改變了我對(duì)他的看法。
有一天，我們?nèi)ゴ河�，去的是于謙祠。一路上，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，很開(kāi)心，有的拿出自己的游戲機(jī)不停地晚。到了于謙祠，大家都認(rèn)真地參觀了起來(lái)，參觀了以后，我們明白了于謙是個(gè)大清官，是個(gè)保護(hù)老百姓的好官，令我敬仰。
到了中午，老師讓我們各自在草地上安營(yíng)扎寨，共進(jìn)午餐。我們?cè)诓莸厣箱伾蠅|子，脫了鞋子，自由自在地坐在墊子上，真舒服啊。我們拿出了各自帶的點(diǎn)心大口大口地吃了起來(lái)。這時(shí)候，韓熠陽(yáng)發(fā)現(xiàn)陳振豪沒(méi)有在吃東西，就問(wèn)他：“你怎么不吃呢？”陳振豪輕輕地說(shuō)：“我沒(méi)帶�！薄澳悄阆氤詥�？”韓熠陽(yáng)問(wèn)。陳振豪點(diǎn)了點(diǎn)頭。只見(jiàn)韓熠陽(yáng)二話(huà)不說(shuō)，從書(shū)包里掏出一個(gè)面包，遞給了陳振豪。我愣了一下，沒(méi)想到韓熠陽(yáng)這么細(xì)心、這么關(guān)心同學(xué)。原來(lái)他是個(gè)挺有愛(ài)心的人嘛。我也掰下半個(gè)面包，分給了陳振豪·····后來(lái)我們?nèi)齻�(gè)成了好朋友。
韓熠陽(yáng)，你真是好樣的！
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的作文9
我的同學(xué)王永俊體育特別好。
他長(zhǎng)著一張瘦瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，臉的下方長(zhǎng)了一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，上課時(shí)老師時(shí)常被他的精彩發(fā)言而贊嘆不已。臉的上方還有一對(duì)大眼睛，想兩顆黑珍珠。
有一次上體育課，老師讓我們圍著操場(chǎng)跑8圈，“天吶，那可要跑1600米呀！”
只聽(tīng)人群中叫苦連天，而王永俊卻和幾個(gè)同學(xué)沖上跑道，完成了任務(wù)，把大家遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩掉了。
最近，體育老師喊了王永俊和幾個(gè)同學(xué)去舞龍。練習(xí)了幾天后，老師讓我們做一次“滾龍”給他看。只聽(tīng)老師一聲令下，我們四（2）班的`白龍迅速地翻滾起來(lái)，起初并沒(méi)有別的龍滾得好，但只聽(tīng)舞動(dòng)龍頭的王永俊大聲說(shuō)道：“大家加加油，努力把手往上抬，爭(zhēng)取超過(guò)其它龍！”聽(tīng)了他的話(huà)，大家士氣大增，拼命地把手往上抬。漸漸地，白龍之間的龍節(jié)不再打地，而是飛快地舒展開(kāi)來(lái)。從前方看，像一把打開(kāi)的扇子，很有層次感，在燈光的照耀下，白龍身上的紅色像一顆顆鑲嵌在天空中的紅寶石，而龍頭和龍身上的銀白色，也漸漸模糊了，從遠(yuǎn)處看，像一根正在不斷翻滾的銀條，燈光下的龍，顯得神彩熠熠。
這就是我們的體育委員王永俊。
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的作文10
靈活的眼睛，烏黑亮麗的頭發(fā)，走起路來(lái)精神極了。她就是我們班的“熱心腸”趙紫璇，只要同學(xué)有困難，她都會(huì)主動(dòng)上前幫忙。
那是一個(gè)星期一早晨，剛下第二節(jié)課，我突然感到肚子痛很想吐，可是，還沒(méi)等我跑出教室，就在講臺(tái)邊吐了。地板上、衣服上都是嘔吐物，教室里充滿(mǎn)了難聞的氣味。同學(xué)們都捂著鼻子躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，還故意說(shuō)：“臭死了！”看見(jiàn)同學(xué)們的樣子，我傷心地哭了。這時(shí)，趙紫璇來(lái)了，她一邊用手輕輕拍著我的背，一邊關(guān)切地說(shuō)：“你還好吧！”又拿出衛(wèi)生紙幫我擦去嘴邊和身上的污物，我感激地說(shuō)：“謝謝你！”她什么也沒(méi)說(shuō)就跑去拿來(lái)掃把和撮箕把地板上的嘔吐物清掃干凈。還笑瞇瞇地問(wèn)我：“現(xiàn)在好些了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里感到暖烘烘的。
你說(shuō)，這么好的同學(xué)，我能不夸夸她嗎？
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的作文11
圓圓的臉，大大的眼睛，胖胖的身體，沒(méi)錯(cuò)，她就是我的朋友王婧一。從一年級(jí)我們就認(rèn)識(shí)了，我和她就成形影不離的好朋友。
王婧一的身材胖胖的，她經(jīng)常扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。她的臉蛋圓圓的，胖乎乎的。她那黑黑的眉毛像月牙一樣，她有雙烏黑發(fā)亮的眼睛，看起來(lái)炯炯有神。她那挺拔的鼻梁下有一張可愛(ài)的櫻桃小嘴。王婧一的性格很溫柔，但她發(fā)起火來(lái)也很兇。王婧一的興趣愛(ài)好是跳舞，她參加過(guò)很多舞蹈比賽，每次排名都在前三名以?xún)?nèi)。王婧一也很勤勞，每天早上我都要和她一起去三樓值日，我們每天來(lái)的都早。我擦完了，我還會(huì)幫王婧一擦，王婧一擦完了也會(huì)幫我擦，每天早晨我們都會(huì)一起下樓。
有時(shí)候周六，我會(huì)到王婧一家里玩。我也會(huì)把作業(yè)帶過(guò)去和她一起寫(xiě)，我有這么一個(gè)可愛(ài)又聰明的朋友，你們有嗎？
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的作文12
我們班有很多同學(xué)，但我最要好的朋友還是要屬?gòu)男『臀易≡谝黄鸬膹埦霸⒘�。張景寓有一雙亮晶晶的大眼睛，見(jiàn)人就笑得彎彎的，很討人喜歡。她每天都扎著一個(gè)漂亮的馬尾巴，可是因?yàn)轭^發(fā)短，下面的梳不上來(lái)，只好下面又扎兩個(gè)小辮子，其實(shí)挺好看的。脖子長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的，很可愛(ài)。她還有一雙靈巧的雙手，很會(huì)彈鋼琴。她的性格很善良，很愛(ài)幫助人，是個(gè)天真的陽(yáng)光女孩。
有一次課間休息，我在外面玩時(shí)，上課鈴響了。我以為來(lái)不及回教室了，于是就跑了起來(lái)。突然，我滑了一跤，重重的摔了下來(lái)，還把膝蓋那里砸了兩個(gè)大“坑”，火辣辣的疼。張景寓看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“別怕，我?guī)闳メt(yī)務(wù)室�！爆F(xiàn)在傷已經(jīng)好了，但是留下了一個(gè)痕跡。每當(dāng)我看到這個(gè)痕跡，我都會(huì)十分感激張景寓。
你說(shuō)，張景寓是不是一個(gè)愛(ài)幫助同學(xué)、很善良的人？
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的作文13
我們班有一位同學(xué)，他叫朱奕晟。他留著板刷頭，肚子鼓鼓的，里面可是藏著無(wú)窮的知識(shí)呢！
朱奕晟特別喜歡下圍棋，是我們班的“小棋王”。小小年紀(jì)的他已經(jīng)有六年的“棋齡”了，達(dá)到了業(yè)余圍棋四段，是一位“國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員”，參加過(guò)許許多多的比 賽，常用的招式有“刀把五”、“梅花六”、“腰刀”、“小雪崩”、“大雪崩”等等。六年里，他每天晚上都會(huì)抽一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間來(lái)下棋，研究棋路。在一次比 賽中，朱奕晟遇到了比自己實(shí)力更強(qiáng)勁的五段棋手，但他一點(diǎn)也不慌張。比賽開(kāi)始了，對(duì)手一下子就展開(kāi)了猛烈的進(jìn)攻，一步步打破了朱奕晟的防線，使朱奕晟疲于 應(yīng)付，但他并沒(méi)有氣餒，趁著對(duì)手不慎之時(shí)，一舉抓住對(duì)方的松口，乘勝追擊，和對(duì)手一拼到底。但是對(duì)手并沒(méi)有放過(guò)他，把朱奕晟狠狠地打敗了。但他沒(méi)有因?yàn)槭?敗而失去信心，反而把這作為動(dòng)力，仔細(xì)研究對(duì)手的棋路。朱奕晟的成功來(lái)源于什么？是勤奮，是努力！他手中的鮮花是由他的汗水澆灌出來(lái)的！
怎么樣？朱奕晟的水平不錯(cuò)吧？他是我們班當(dāng)之無(wú)愧的“小棋王”。
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的作文14
我們班有一個(gè)同學(xué)是大隊(duì)長(zhǎng)，他的眼睛有點(diǎn)小，但是，炯炯有神，非常認(rèn)真，他每次英語(yǔ)考得成績(jī)非常好。
達(dá)到了我們班的前三名，他考劍橋二級(jí)的時(shí)候，得了滿(mǎn)盾，真是厲害極了！但是，這絕對(duì)不是不付出努力能得來(lái)的，而且，他的耳朵有點(diǎn)聽(tīng)不清楚話(huà)，他得付出多少努力才能得到這樣的好成績(jī)呀？他還是湯老師的好幫手呢！
記得有一次，他幫助湯老師管理同學(xué)，他先記著哪位同學(xué)不聽(tīng)話(huà)，然后，他就記在黑板上了，可是，同學(xué)們還是不聽(tīng)。他回答問(wèn)題很積極，比如說(shuō)，他語(yǔ)文課的時(shí)候，他回答完一個(gè)問(wèn)題，老師讓他坐下，可是，下一個(gè)問(wèn)題他認(rèn)真思考，思考完了，就積極回答問(wèn)題，這就是他一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦的孩子，你們知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們班的石桉滔。
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的作文15
王明是我的同學(xué)，他是我們班上的小博士，也是我們班上成績(jī)最好的。他一直是我們學(xué)習(xí)的榜樣�？商崞鹚捏w育那就要大打折扣了。為什么呢？因?yàn)樗至�，�?yán)重影響了他的運(yùn)動(dòng)。
有一次體育課上，老師考跑步。我和王明一起跑，老師一說(shuō)“開(kāi)始”，我就像離弦的箭一樣，沖到了對(duì)面。而王明呢？他還在離我很遠(yuǎn)的地方努力奔跑。我一看見(jiàn)他滿(mǎn)身肥肉亂顫的樣子，笑的肚子都痛了。
王明的身體胖，所以力氣大。有一次，我和王明玩撞車(chē)，王明輕輕一撞我，我就被撞倒在地，撞得腿疼得我都說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
王明還有一個(gè)特點(diǎn)，就是他太愛(ài)看書(shū)了。有一次，王明答應(yīng)我們出來(lái)玩。可是我們左等右等，就是沒(méi)看見(jiàn)王明從教室出來(lái)。我進(jìn)去一看，王明在看書(shū)，他忘記我們?cè)谕饷娴人?/p>
王明有個(gè)缺點(diǎn)，那就是脾氣有些暴躁。有一次，上英語(yǔ)課王明看課外書(shū)。被老師抓住，老師叫他把書(shū)交上來(lái)，他就是不交。最后老師把書(shū)搶走了。王明為了這一件事，一個(gè)月不理英語(yǔ)老師，不聽(tīng)課，還暗地里說(shuō)老師神經(jīng)病，結(jié)果他的英語(yǔ)成績(jī)一落千丈。
這就是我的同學(xué)——王明。
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