特殊的同學(xué)作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的特殊的同學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
特殊的同學(xué)作文1
蝴蝶，快看��！”我們正在專心致志地聽課，不知哪個(gè)淘氣包大聲叫道。
同學(xué)們唰地把目光投向教室左邊的窗戶。我定睛一看，原來是一只可愛的小蝴蝶在窗戶上飛來飛去。瞧，它白色的翅膀上鑲嵌著一些黑色的小斑點(diǎn)，在陽光的照耀下顯得異常美麗。同學(xué)們好奇地望著這位不速之客。蝴蝶撲打著翅膀在窗戶上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，忽而高飛，忽而低落，仿佛在說：“我也來聽課，你們歡迎嗎？”
就在這時(shí)，“機(jī)靈鬼”朱鈕亮突然從座位上站了起來，伸出一只恐怖的“魔掌”向蝴蝶撲去。近了，更近了，“魔掌”一下子蓋住了它�？蓱z的小蝴蝶哪斗得過這只龐大的“殺手”��！它撲騰著翅膀，只見窗上留下了一道白色的痕跡，灑落下點(diǎn)點(diǎn)白粉。
“不許傷害蝴蝶！”王老師眼疾手快，以迅雷不及掩耳之勢用力抓住“殺手”。“魔掌”稍稍一松，幸運(yùn)的小蝴蝶從容地?fù)渖戎菍Τ岚颍路鹪趯蠋熣f：“謝謝你！”
小蝴蝶輕輕地停在窗上，王老師走過去，風(fēng)趣地說：“呵呵，我來給它引條光明大道吧！”同學(xué)們拍手叫好，個(gè)個(gè)像長頸鹿似的伸長了脖子，目不轉(zhuǎn)睛地看著王老師的一舉一動。王老師先打開窗子，然后拿著教鞭，小心翼翼地碰了一下小蝴蝶。它撲棱了一下翅膀，又停在了窗框上。“嗬，你還真有點(diǎn)倔強(qiáng)！”王老師一邊說一邊繼續(xù)給小蝴蝶引路，可小蝴蝶毫不領(lǐng)情，堅(jiān)持不肯走，硬在窗上望著黑板――它也想做王老師的學(xué)生呢!
“好吧，我就破例收這位特殊的小蝴蝶同學(xué)吧！”“啪啪啪……”熱烈的掌聲回蕩在教室里。精彩的一課繼續(xù)進(jìn)行著……
特殊的同學(xué)作文2
我們班有一位特殊的同學(xué)——小鮑。一年級開學(xué)時(shí)，他比我們晚一個(gè)星期來上學(xué)；他是浦江人，卻不會說浦江話，廣東話卻說得挺溜；他最大的不同就是“愛打人”，同學(xué)們都稱他為“鮑瘋子”。
有一次，我獨(dú)自一人走在路上。小鮑同學(xué)不知什么時(shí)候竄到了我的'身后，沖我說道：“我要和你們一起玩游戲�！蔽疫厯u頭邊說：“不行！其他人不會同意的，因?yàn)槟銜蛉�。”說完，我就準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身走開了。誰知道他馬上一拳打在我的后背上，我想愛打人是他的習(xí)慣，忍一忍算了，所以，我大踏步向前走去，可是，緊接著又是一拳從胸前襲來。這下，我也火了，黑著臉，對他吼道：“你到底要干嘛？”說著，我也不及迅雷掩耳之勢也給他重重的一拳。然后，一溜煙消失在了人群之中。從此，我和小鮑的友誼小船打翻了。
小鮑的交友方式就是這么特別。一天，班里的“滑頭”小張，用手去戳他。他二話不說，就朝小張就是一拳。小張也不是好惹的，兩人就這樣廝打在一起……突然小鮑拿起凳子，砸向了小張，嚇得同學(xué)們紛紛跑去告老師。小鮑真是一個(gè)名副其實(shí)的“瘋子”。
三年下來，我對小鮑的認(rèn)識也變了。我發(fā)現(xiàn)其實(shí)他也有很多的優(yōu)點(diǎn)。比如，見到老師同學(xué)他都能主動的問好；老師布置的工作他總能主動請纓；他的想象力很豐富，畫畫也不錯(cuò)……其中，我最欣賞他與老師主動問好時(shí)的那種自信與有禮貌，這一點(diǎn)，也是值得我學(xué)習(xí)的。
俗話說：“金無足赤，人無完人�！爆F(xiàn)在，我和小鮑早已化干戈為玉帛了！他也在“風(fēng)吹雨打中”茁壯地成長，和同學(xué)們的關(guān)系逐漸好轉(zhuǎn)了。我相信，小鮑這位特殊的同學(xué)一定會越來越棒，成為我們301這個(gè)大家庭中受人尊敬的人！
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