介紹同學(xué)作文初二說明文500字

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的介紹同學(xué)作文初二說明文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

介紹同學(xué)作文初二說明文500字1

　　“笑神”，顧名思義，不用多說，當然是指成天樂呵呵，接近于“樂佛”的那種人啦。

　　此人生來一對瞇縫眼，兩條眉毛就像兩條弧線，臉蛋胖嘟嘟的，整天只有一個表情——笑。也許有人會不解地問：人怎么可能一年到頭一直都在笑呢？除非他是個傻子。

　　這你們就不知道了，人類表情的境界就是笑，笑的境界就是可以用笑來代替任何表情。笑的境界有九種：冷笑、陰笑、壞笑、奸笑、苦笑、假笑、傻笑、還有皮笑肉不笑和狂笑�！靶ι瘛笔且孕Τ雒�，笑的本領(lǐng)當然已經(jīng)達到了登峰造極的地步了。俗話說得好：“笑神”笑三笑，地球往下掉。

　　“笑神”的看家本領(lǐng)就是笑里藏刀。他在攻擊你之前會對你笑一笑，此乃是陰笑也。這一笑不看也無妨，如看了那可就“死定了”。陰笑會使你四肢無力，渾身毛骨悚然。就在這時，他以迅雷不及掩耳之勢，一個連環(huán)巴掌打得你渾身“經(jīng)脈”盡斷。接著一個肚皮挺挺功把你挺到十萬八千里外去。如果他碰到武功比自己高強的對手，他便用自己的殺手锏——“河?xùn)|獅笑”，發(fā)出一陣陣震耳欲聾的狂笑，把你的殺氣震到九霄云外去。就算你有通天本事也休想打敗“笑神”。

　　現(xiàn)在你知道“笑神”的厲害了吧？如果你們想了解“笑神”的廬山真面目，想知道他是何方高人的話，就開動你的大腦猜一猜吧。他就在我們班里哦。

介紹同學(xué)作文初二說明文500字2

　　瞧！他是一個性格激動、舉動夸張的男生，遇到一些事情時常會發(fā)出很搞笑的怪聲音。

　　有一次，他看見一只蜜蜂趴在同學(xué)的背上。他在那兒就激動地跳了起來，說：“�。∵@有蜜蜂，蜜蜂！”他這一叫引來了好多人，還有老師，老師過來問：“在哪兒呢？”他說：“在他背上呢，那么大的！”他的雙手還一直捧著自己的臉。老師一看說：“弄掉不就行了嗎？還光在那兒大吼大叫，不知道把它的弄掉的。真是的！被一只蜜蜂就嚇得連膽兒都沒了，好意思嗎？”

　　當時我們一聽，都不禁大笑了起來，當我再回頭看他的時候，他的頭很低，臉都紅透了！從那以后，我們就都給他起了一個外號——“夸張臧”。

　　“夸張臧”在平時手里面還會有一些奇怪的小動作。比如：在老師給他批改作業(yè)時，他常會伸出雙手的`食指互相碰。當然，也免去不了老師對他的一頓批評。但是，在老師批評他時，他的眼睛睜得滴溜圓，好像自己被表揚了一樣。這一節(jié)課又免不了我們的大笑了。

　　“夸張臧”從那以后，只要一天不鬧出一點可笑奇怪的事情出來，我們就會覺得很奇怪。雖然我們叫他“夸張臧”，但是他帶給我們的快樂更多。

　　看！我的同學(xué)他有趣吧，他就是我們班里最古靈精怪的人物——臧栩博。你們覺得他這人怎么樣呢？

介紹同學(xué)作文初二說明文500字3

　　你想了解我們班的女生嗎？那就讓我來介紹介紹吧！

　　你瞧，那些精力充沛的女生不是嬉笑著走來了嗎？乍一看，真可謂是“參差不齊”。不錯，她們有高有矮有胖有瘦，走在一起是有點不美觀，但這也無所謂，人不可貌相嘛！

　　那個剪著齊耳短發(fā)的女孩任學(xué)習(xí)委員，是我們班的“學(xué)習(xí)冠軍”。每年評選三好學(xué)生，班里非她莫屬。那個留著一條馬尾辮的叫李晶。她記憶特好，就在這點足夠別的女生刮目相看了。瞧那個靦腆的女孩，說話不緊不慢，遇事沉著穩(wěn)當，真是典型的“東方淑女”。還有那個性格開朗的女孩，還有……哎，我們班的女生優(yōu)點太多了。我都數(shù)不過來了。

　　這些女生可都是父母的“小寶貝”呀！重活、累活父母從不讓插手。什么？你說她是“嬌小姐”？那你可大錯特錯了。

　　讓時間回到那次平整個操場的勞動去吧。那天早晨，這些女生們帶著幾分自豪，精神抖擻地來操場上，賣勁兒地挖起石塊兒來。挖了一會兒，她們就直不起來腰了。但她們絲毫沒有泄氣，只是往上揙了揙袖子，又那起鐵鍬，彎下腰，往下鏟。一、二、三……有幾塊石頭被她們鏟了出來。為了加快速度，她們便湊在一，開動腦筋想辦法。最后她們決定幾個女生撬石塊兒，幾個女生松土，幾個女生平土。按這個合理的分工，她們很快完成了任務(wù)。她們流著汗，互相看著、笑著—頭發(fā)亂了，全身都臟了，褲子磨破了，手也起泡了，漲紅的臉就像秋天熟透了的柿子。

　　怎么樣？這些有勇有謀的女生？是不是很棒？

介紹同學(xué)作文初二說明文500字4

　　自從進入初中以來，我跟唐燦同學(xué)一直是很好的朋友。早在軍訓(xùn)時，我們就一直在互相聊天，就這樣漸漸養(yǎng)成了真摯的友誼。

　　她跟我一般高，是一個活潑開朗又不失文靜的女孩，但我看中她的不只是這一點，她的友善和平易近人讓我們相處的更加融洽了，接下來就是一個簡單卻讓我感動和感激的事例。

　　從我的小學(xué)到這所學(xué)校讀書的人本來就不多，同班同學(xué)就更少了，第一次環(huán)視教室時，在我眼前的新同學(xué)們都讓我感到陌生，感覺很失望，至少是當時感覺很失望。

　　七月中旬來報到時，我沒有和任何同學(xué)說過話。

　　軍訓(xùn)第一天，我、來到學(xué)校，剛開始一切照舊，而準備下樓軍訓(xùn)時她正好排在我前面，一到操場她就和我熟悉起來，并且很快就大大方方地談起了自己的小學(xué)生活，問我最擅長哪一門科目。她的強項是數(shù)學(xué)，而我的數(shù)學(xué)正好一般，她聽了還是不以為然地說：“沒事，當時我的數(shù)學(xué)也不好，是一點一點才好的�！�

　　第二天，我們就開始交換自己的意見，我似乎感受到了久別的友誼的美好，這讓我越來越活躍了。第三天會操結(jié)束，我們一起為自己的班級獲得榮譽而感到高興，為辛苦的三天終于結(jié)束而放松。我們發(fā)現(xiàn)了和對方的共同點，了解的也更深了。

　　軍訓(xùn)三天，卻讓我感受到了本以為不會感受到的友情的溫暖，讓我驚喜而又激動我們互相分享自己的心情和看法，了解對方，希望我們的友誼能更長久。

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