有關(guān)同學(xué)之間作文
同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)
關(guān)愛(ài)使友誼更加純真，關(guān)愛(ài)是親情更加溫暖，關(guān)愛(ài)是人類(lèi)生活更加豐富多彩。
——題記
我的生活和學(xué)習(xí)，宛如一部情節(jié)曲折的電影，許多精彩的小鏡頭組成一個(gè)多姿多彩的畫(huà)面，其中一個(gè)小鏡頭，這是那樣平凡，卻另我終生不忘。
在三年級(jí)的時(shí)候，我們?nèi)嘣诓賵?chǎng)上玩耍，我很不幸在操場(chǎng)上摔一跤，褲子破了一個(gè)洞，，我膝蓋直流血，血從我的傷口里涌了出來(lái)，我害怕極了，號(hào)淘大哭起來(lái)，正在我無(wú)助的時(shí)，兩個(gè)影向我走來(lái)，越來(lái)越近，原來(lái)是張嘉樂(lè)和黎兆輝。他們迅速把我扶起來(lái)，他們看見(jiàn)我的腳傷勢(shì)很?chē)?yán)重，就背我上樓，去找老師。我看著他們紅潤(rùn)的臉蛋，他們氣喘吁吁，我有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，我不知如何報(bào)答。他們邊走邊問(wèn)，你有沒(méi)有事?痛不痛?要不要打電話給你家長(zhǎng)把你送去醫(yī)院治療。他們叫老師拿藥，幫我擦，很快止住血了。他們真是有愛(ài)心的同學(xué)，是一個(gè)活雷鋒，他的助人為樂(lè)的精神，永留我心中。
我知道，我們班是一個(gè)充滿愛(ài)心的一個(gè)班集體，我們都互相幫助，互相呵護(hù)，他們都不求回報(bào)的。
同學(xué)們，謝謝你們一直以來(lái)的幫助，我一定會(huì)記住你的大恩大德。我們班是一個(gè)充滿愛(ài)集體，就我們一直發(fā)揚(yáng)下去吧!我們是一定行的，加油吧!只要我們一起努力，就一定成功。
同學(xué)之間
夏日的陽(yáng)光明媚地照射在大地上，黑板上的“期中考試倒計(jì)時(shí)”已悄然停留在了“13”。一陣陣伴著丁香花甜味的風(fēng)悄悄的在教室里徘徊著，吸引著同學(xué)們的目光都停留在窗外的花團(tuán)錦簇，朝氣蓬勃的美景上。一切看起來(lái)都是那么的井井有條，像一個(gè)和諧美好的童話般讓人心曠神怡。
“啪”!一個(gè)與眼前的美景格格不入的聲音在鴉雀無(wú)聲的教室響起，引得同學(xué)們頻頻側(cè)目。轉(zhuǎn)眼間，教室就像把一塊雞翅放到滾燙的油鍋里一樣——炸開(kāi)了花。
“究竟怎么了?”同學(xué)們都情不自禁地伸出手指向當(dāng)事人“小李子”。
原來(lái)都是“月亮”引起的事端。剛才，她正百無(wú)聊賴(lài)地一邊小聲的哼著歌一邊擺弄著她新買(mǎi)來(lái)的水瓶子。(因?yàn)槭亲粤?xí)課，她旁邊的同學(xué)也就“睜一只眼閉一只眼”權(quán)當(dāng)自己不知道)�？烧l(shuí)知“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”。就在那電光火石之間，一道沖天而起的橙汁不偏不倚地打在陳心怡身上，把她澆了個(gè)“透心涼”。只見(jiàn)陳心怡的作業(yè)本頓時(shí)也“血肉模糊”。剛剛反應(yīng)過(guò)來(lái)的陳心怡一怒之下，揚(yáng)起手就給了呆若木雞的月亮來(lái)了一巴掌。
打聽(tīng)明白后，大家就開(kāi)始嘰嘰喳喳地討論起來(lái)。霎那間，教室里熱火朝天，像要把屋頂給翻了一個(gè)個(gè)兒似的。
只見(jiàn)月亮淚如泉涌，一個(gè)勁的給陳心怡道歉，可陳心怡現(xiàn)在正是怒不可遏，根本聽(tīng)不進(jìn)去。揚(yáng)起手又要給月亮再來(lái)當(dāng)頭一棒。
“夠了，你倆到底鬧沒(méi)鬧夠!”一聲大喝，不禁讓大家一怔，定睛一看，原來(lái)是我們班的“假小子”張正清。
只見(jiàn)她大步走向陳心怡，威風(fēng)凜凜地說(shuō)：“大家都是朋友一場(chǎng)，都說(shuō)‘同室為朋，同志為友’大家何必如此傷了和氣呢?還有13天就要畢業(yè)了，彼此留下一個(gè)好印象不好嗎?”
張正清說(shuō)得她倆面紅耳赤，彼此道了歉。
“物以稀為貴，人以和為貴”。和，不僅僅是一種心態(tài)，更是一種方法，一種財(cái)富，一種智慧。現(xiàn)在日本和我們爭(zhēng)“釣魚(yú)島”和韓國(guó)爭(zhēng)“獨(dú)島”(日本稱(chēng)‘竹島’)其實(shí)，就是因?yàn)槿毡静缓推降拿褡辶痈�，才引發(fā)的一場(chǎng)場(chǎng)國(guó)家中的斗爭(zhēng)�？傻筋^來(lái)，受傷的卻還是人民。
就說(shuō)說(shuō)“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”吧。青少年，也就是說(shuō)我們影響著我們祖國(guó)的未來(lái)。那就讓我們從小事做起，來(lái)齊心改變當(dāng)前東北亞局勢(shì)吧!
朋友們，你們?cè)覆辉敢夂臀乙黄鹪凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》的結(jié)尾加上一句“少年和則國(guó)和”呢?
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