同學(xué)作文匯編4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的同學(xué)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同學(xué)作文 篇1
我的同學(xué)紀(jì)婷婷，個(gè)子不高，長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，臉又圓又白，眉毛直直的，像鐮刀一樣的。一對(duì)烏黑明亮的大眼睛一閃一閃，鼻子高高的，嘴巴像小小的櫻桃，紅紅的。她的衣服非常整齊干凈的。她身材非常好！
她的愛(ài)好是跳舞、看書(shū)、打兵兵球等，我覺(jué)得她特別有跳舞的天賦，她和她的舞伴們?nèi)ミ^(guò)北京拿到跳舞冠軍！她跳舞跳得像公主一樣的！
有一天早上，紀(jì)婷婷叫我們交上全部的作業(yè)本，她一邊收我們的作業(yè)本一邊數(shù)著作業(yè)本的個(gè)數(shù)。如果沒(méi)有人交，她就拍著講桌說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)本，我就告訴老師�！庇形煌瑢W(xué)聽(tīng)到就怕，趕快把作業(yè)本交給她。下午，紀(jì)婷婷總是跑來(lái)跑去到老師辦公室問(wèn)布置作業(yè)，老師每次布置完作業(yè)，她雙手捧著作業(yè)本到教室放在講桌上，我們喜歡搶自已的作業(yè)本，她皺著眉對(duì)我們，說(shuō)：“等等！搶作業(yè)本會(huì)把作業(yè)本弄壞的，明白嗎？”我們點(diǎn)點(diǎn)頭，她在黑板寫(xiě)老師布置的作業(yè)。我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，看見(jiàn)她嘆了一口氣，一只收托腮，眉毛緊鎖無(wú)奈地坐在椅子上，她的兩只眼睛總是盯著數(shù)學(xué)題目，她正在思考，仿佛在思考什么疑難的問(wèn)題。
我講完了我的同學(xué)，你們覺(jué)得她活潑可愛(ài)嗎？
同學(xué)作文 篇2
“你不知道，我以前有多威風(fēng)�！薄皣K嘖是什么在天上飛呀？原來(lái)是一頭牛被吹上天了呀！”他就是我們班的“朱奎大仙”，讓我們一起去看看吧！
“他長(zhǎng)著一張鵝蛋臉，上面鑲著兩顆葡萄似的眼睛，他黑里透紅的臉兒露出一排白玉米似的牙齒，手腳短短的，小小的，給人的第一印象矮小。別看他小又小不過(guò)，矮又矮不過(guò)，但是刁又刁不過(guò)，吹又吹不過(guò)。
說(shuō)起大名鼎鼎的他，可是同學(xué)們的開(kāi)心果呢！簡(jiǎn)直是”無(wú)人不知，無(wú)人不曉“��！說(shuō)起朱奎，那可是語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)科學(xué)品社無(wú)一不吹，能說(shuō)會(huì)道的他常常把大家都得哈哈大笑，就拿那一次來(lái)說(shuō)吧！
記得那一次老師給我們發(fā)了一張卷子，看到卷子他就對(duì)我們大家說(shuō)；“別看我現(xiàn)在成績(jī)不怎么的，我以前做數(shù)學(xué)那才叫……”“比菜鳥(niǎo)還菜！”我們異口同聲說(shuō)道。站在前面的曹老師開(kāi)口了：“不許講話，自己做自己的�！鳖D時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲。只見(jiàn)“朱奎大仙”結(jié)過(guò)卷子，寫(xiě)好了名字，仔細(xì)地打量了一番，左翻翻，右撓撓，可是絞盡腦汁也沒(méi)有想出來(lái)，急得面紅耳赤，就像熱鍋里的螞蟻，在那急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢！只見(jiàn)他左眼向王煜那瞄了一眼，不好，遮得太嚴(yán)實(shí)了，沒(méi)看到，一計(jì)不成，又施二計(jì)。“王煜，，給我借哈膠布好不，我的膠布掉了�！迸�，你自己找吧！”看著朱奎那傻樣，我不驚哈哈大笑，心想；哼，你數(shù)學(xué)不是牛棒嗎？怎么還抄呀，吹牛，下課看你怎么解釋。只見(jiàn)他又從筆袋里拿出筆袋，“刷刷——刷”地寫(xiě)了下來(lái)，飛快地跑向曹老師改完了作業(yè)，“你，這題是怎么想的？”啊，我怎么知道，這得問(wèn)王煜去，我又不知道。朱奎心想著，只是張冠李戴的亂說(shuō)一通，聲音極其小�！昂冒�，你可以出去玩了�！薄耙�，終于做完了，我的娘呀�！彼麣g呼著并舉起了雙手，做起了YES的手勢(shì)，興奮地跳了起來(lái)。
下課了，我和胡倩嘀咕了一會(huì)，走過(guò)去對(duì)朱奎說(shuō)：“朱奎呀，這題你做沒(méi)？”“做了，簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟。”“那你給我們講講唄�！�
“額，就是用這個(gè)除以這個(gè)，再用那個(gè)除以單位1�！�
“哪個(gè)是單位‘1’？”
“單位1就是那個(gè)……那個(gè)撒�！�
“哎呀，你就別裝了，不會(huì)裝懂。”
“你才不會(huì)呢，我的數(shù)學(xué)好得很�！�
“難怪牛兒天上飛，原來(lái)有人在地上吹。哈哈哈——哈！”朱奎聽(tīng)了，窘得無(wú)地自容慚愧地低下了頭，臉紅得賽過(guò)關(guān)公。
我們班的“吹牛大王”____朱奎就是這樣的`一個(gè)人。哪里有歡笑。哪里就有他。那里有他，哪里就有歡笑；朱奎無(wú)處不在，歡笑也就歡笑無(wú)處不在！
同學(xué)作文 篇3
今天是我的同學(xué)張宛欣的生日，幾天前我就接到了她的邀請(qǐng)。準(zhǔn)備好了小禮物，早上開(kāi)始我就盼著張宛欣媽媽打來(lái)的電話。終于，電話響了，接完電話，爸爸把我送到約定好的地點(diǎn)---歡樂(lè)星KTV，這是我第一次來(lái)這樣的場(chǎng)所，心里有點(diǎn)忐忑，又有點(diǎn)興奮。來(lái)到四樓的包間，一推門(mén)，哇，已經(jīng)有好幾位同學(xué)在里面了，張宛欣，張一水，吳錦文，劉丁衍-------還有好幾位媽媽也在，送上了給張宛欣的禮物，我就坐到了吳錦文旁邊，大家讓我點(diǎn)歌唱，可是我還真的不知道該怎么點(diǎn)，而且，除了在學(xué)校學(xué)的那些歌，我也沒(méi)會(huì)唱的了。張一水點(diǎn)了一首好漢歌，他唱的很好，接下來(lái)的“最炫民族風(fēng)”，“歐若拉”，同學(xué)們來(lái)了一個(gè)大合唱，看著同學(xué)們開(kāi)心得樣子，我也有點(diǎn)情不自禁，加入到她們，雖然我只能跟著哼哼，但也一樣開(kāi)心。
晚上我們?cè)凇暗桨臣摇背粤孙垼陲埖�，我們觀看了電影---西游記。第一次和這么多的同學(xué)坐在一起吃飯，這頓飯的滋味也是特別不同。
祝愿張宛欣生日快樂(lè)，也祝愿我的同學(xué)們都有一個(gè)快樂(lè)的暑假!
同學(xué)作文 篇4
時(shí)間流逝，換了地點(diǎn)，換了天氣，換了你們。有那么多時(shí)候，我會(huì)想，你們又可曾記得，身邊的我？
不記得是什么時(shí)候在我身邊出現(xiàn)了你們一個(gè)個(gè)幼稚的摸樣，那時(shí)候我們還年少，你愛(ài)談天我愛(ài)笑。
不記得是什么時(shí)候在我身邊出現(xiàn)了你們一個(gè)個(gè)年輕的摸樣，那時(shí)候我們桀驁不馴，你說(shuō)我必定是你的手下敗將。
還有多少個(gè)那時(shí)候等著我們一起回憶，又有多少個(gè)身邊的你們是我回憶里的主角。
滄海可以成為桑田，人世可以輪回。換了一處又來(lái)到別處，風(fēng)景這邊獨(dú)好？
不，我知道在我心里，你們有著別樣的光環(huán)，別樣的風(fēng)采，在我不同的時(shí)期，遇見(jiàn)你們，注定是我人生道路上的精彩。
身邊的你可曾知道，因?yàn)橛心�，我的學(xué)習(xí)在枯燥乏味中多了多少精彩的瞬間。
同學(xué)，我身邊的同學(xué)，你們是我學(xué)習(xí)生涯，最美好的回憶，與存在。
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