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【精品】同學(xué)作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的同學(xué)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)作文 篇1
我是一個(gè)五年級的學(xué)生,和同伴同學(xué)相處了五年了,每一個(gè)同學(xué)都給我留下了很深的印象,但是我印象最深刻的要數(shù)我最好的朋友素素。素素是一個(gè)好學(xué)生,不僅學(xué)習(xí)很好,而且很喜歡幫助別人。她長的并不漂亮,但是卻很可愛,尤其是她的眼睛,好像可以說話一樣。
記得四年級下學(xué)期的一天,天空中突然烏云密布,下起了一場傾盆大雨,我沒有帶傘,只好在那兒等著媽媽來接我?墒牵瑡寢屢习,爸爸又去溫州出差了,這可怎么辦呀?正在這焦急萬分的'時(shí)刻,忽然間看到了一個(gè)熟悉的身影朝我走近,是素素。她停下來對我說:“芳芳,你沒有帶雨具吧,我送你回家好嗎?”我聽了高興極了,連聲向她道謝。說完,我們兩便打著傘走進(jìn)了雨簾中,雨水好象跟我們作對似的,越下越大。雨水打在雨傘上,像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子似的,鉆進(jìn)了我的袖子,蹦進(jìn)了我的衣領(lǐng),穿進(jìn)了我的褲腳。我發(fā)現(xiàn)她把一大半遮向了我這邊,她的衣服被豆大般的雨點(diǎn)給打濕了,我說:“素素,你也遮些傘吧,要不會感冒的!彼齾s笑著說:“沒關(guān)系,回去換一件衣服就行了。反正已經(jīng)淋濕一個(gè)人了,就不要再淋濕倆個(gè)了,對大家都不好。”
到家了之后,我身上只是稍微打濕了一點(diǎn)點(diǎn),但是素素的衣服卻濕了一半,我讓她到我家里擦一下,喝杯熱茶,但是她擔(dān)心家里著急,所以坐都沒坐就走了……
這就是讓我印象最深刻的同學(xué),我的好朋友——素素。怎么樣,素素是不是一個(gè)很好的人呢?我一定會向素素學(xué)習(xí),做一個(gè)愛學(xué)習(xí),愛幫助別人的好學(xué)生!
同學(xué)作文 篇2
我有一個(gè)同學(xué)名叫趙立。圓圓的臉上長著彎彎的眉毛,一雙水靈靈的大眼睛,一張櫻桃小嘴,還有一頭長長的秀發(fā)。
趙立和我是同班同學(xué),還是同桌。她的學(xué)習(xí)成績棒極了!開始,我還與她不相上下,后來,卻比她差那么一點(diǎn)點(diǎn)。她每次做作業(yè)做的.又快又好;每次寫作文寫的棒極了;每次考試都是100分,第一名總是被他拿了。由于她成績特別突出,從班上的學(xué)習(xí)委員變成了大隊(duì)部的學(xué)習(xí)委員。同學(xué)們都不由得佩服她。后來他更加努力學(xué)習(xí),成了全年級第一。我又佩服又嫉妒,心想:有什么了不起,總有一天我會超過你。
趙立是我們班一流的畫畫能手。每次辦板報(bào)總是她負(fù)責(zé)畫畫。她這一勾,那一筆。沒多久,黑板四角個(gè)出現(xiàn)了一朵多花,有的含苞欲放;有的迎風(fēng)怒放。不出十分鐘,一匹栩栩如生的千里馬在黑板中間誕生了。同學(xué)們都非常佩服她。
同學(xué)作文 篇3
今天英語課調(diào)到了下午的第二節(jié)。
Jean老師一進(jìn)教室就開始檢查我們的書面作業(yè)。我趕緊打開書,發(fā)現(xiàn)有“What colour are they?”……再瞅一眼同桌的書,一看是空白。又聽到Jean老師說沒寫作業(yè)的同學(xué),下課過去扣章。我心里想雖然我和同桌下課不怎么一起玩,但是上課時(shí)卻要互幫互助,她是離我最近的`朋友。想到這里,我對同桌說:“我們坐在后面,你趕緊照著我的書把作業(yè)補(bǔ)寫好!” 下課鈴響后,我們班有好幾個(gè)同學(xué)被扣章,而且還有同學(xué)傷心地哭了。這時(shí)我得意地對同桌說:“鈕悅,我這個(gè)忙幫得怎么樣?” 鈕悅對我點(diǎn)點(diǎn)頭,開心地笑了。我也開心地笑了!
同學(xué)作文 篇4
在《感念恩情、照亮心燈》一書中,有許多感恩的知識和故事,感恩母校作文450字。世界上要感恩的人和事太多:親人、同學(xué)、鄰居,老師以及祖國等等,都值得你去感恩。但我最該感恩的是我的母校。
因父母工作調(diào)動,下學(xué)期我要離開母校去長沙讀書。暑假越來越近,我的留念之情日益變濃。我的'母校——八步實(shí)驗(yàn)小學(xué),是一個(gè)音、體、美很全面的學(xué)校,450字作文《感恩母校作文450字》。它有三幢高大的教學(xué)樓,每天都可以聽見到朗朗書聲和動聽音樂。母校教室寬敞明亮,桌椅整整齊齊,地面一塵不染。語文老師把課文讀得繪聲繪色,英語老師耐心地教我們讀英語,數(shù)學(xué)老師經(jīng)常帶我們奧林匹克……
當(dāng)我們攻克一道道難題而歡呼雀躍時(shí),引來周圍同學(xué)驚異的目光;當(dāng)同學(xué)無意摔傷,我們抬的抬,拉的拉,將他送回教室。有時(shí),我們也曾因一點(diǎn)小事而面紅耳赤,甚至向老師打“小報(bào)告”,可一轉(zhuǎn)眼,我們又在操場上你追我趕。也許,童年也正因有這些小插曲而變得多姿多彩。
童年是一個(gè)若有若無的包裹,小時(shí)藏進(jìn)什么,長大就能摸到什么。愿我們在長大后能摸到知識、歡樂和美德,再摸到一顆感恩的心——感謝老師、友誼和我的母校。
同學(xué)作文 篇5
我們班有個(gè)同學(xué),他的名字叫XXX。他中等的個(gè)子,長得很普通,一張黑里透紅的臉,一頭亂亂的、濕漉漉的、時(shí)不時(shí)就有汗水滴下來的頭發(fā),讓人感覺他總是精力旺盛。
XXX第一大特點(diǎn)就是非!吧茟(zhàn)”。記得在三年級的時(shí)候,有一次張中一和他的伙伴正在一起玩,可是突然來了幾個(gè)四班的同學(xué)搶占了這個(gè)位置,張中一他們當(dāng)然氣憤不過,一心想趕走四班同學(xué),兩方發(fā)生了爭執(zhí),越吵越兇,看來馬上就要用手和腳“說話”了。正好XXX從旁邊經(jīng)過,看見了這局面,不問青紅皂白,直接站到了好友張中一一方,掄起左勾拳向?qū)Ψ竭M(jìn)攻!皯(zhàn)爭”打響了,雙方開始了火熱的'拼殺。XXX不愧是一員善戰(zhàn)的大將,只見他頻頻出擊,一會兒左勾拳,一會兒右直拳,打得對方落花流水,“倉皇逃竄”回自己的大本營——四班教室。我班男生在旁圍觀紛紛叫“好”。這場戰(zhàn)爭的風(fēng)云人物——XXX的結(jié)局是:被胡老師嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了一頓,責(zé)令他向四班同學(xué)道歉。
XXX第二大特點(diǎn)就是時(shí)不時(shí)讓老師頭疼一下。其實(shí)也都是些“小”問題,也就是上課不認(rèn)真聽講啦;家庭作業(yè)沒做啦;考試倒數(shù)第一啦……一年級、二年級的時(shí)候,XXX只受胡老師一個(gè)人“監(jiān)控”,所以他的日子還舒服些。不過三年級來了個(gè)“特種兵”——美術(shù)課的陸老師,XXX被左右夾擊,就不像以前那樣舒服了,F(xiàn)在是四年級了,來了個(gè)更為嚴(yán)厲的孫老師。上星期XXX因?yàn)闆]做科學(xué)作業(yè)被孫老師罰抄十遍,XXX只抄了五遍
就想蒙混過關(guān),結(jié)果被孫老師識破了,這種時(shí)候他還能臉不紅心不跳地“拼死抵抗”,全班同學(xué)都很“佩服”他的勇氣。這場“師生之戰(zhàn)”的結(jié)局是XXX被孫老師痛打了一段。
這就是我們班的XXX同學(xué)!
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