關(guān)于同學(xué)作文匯編6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的同學(xué)作文6篇，希望能夠幫助到大家。

同學(xué)作文 篇1

　　同學(xué)之間最重要的是什么？是友誼。友誼是相知，當(dāng)你需要時(shí)，他會(huì)默默地來(lái)到你的身邊，似一支手挽起你單薄的臂彎；友誼似雨露，當(dāng)你困惑時(shí)，它會(huì)滋潤(rùn)你干涸的心田，讓你揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆。我和同學(xué)趙翰翔之間就有這樣真摯的友誼。

　　那是我剛剛上完有兒園，上小學(xué)的時(shí)候。一切都沒(méi)以前那種親切的感覺(jué)。于是，我由以前的孩，變成了不愛(ài)說(shuō)話的學(xué)生�？粗�同學(xué)們?cè)谝黄�，嘻嘻哈哈地談笑風(fēng)生，便覺(jué)得不是滋味，更添了一份寂寞、憂郁。我對(duì)朋友的渴求越來(lái)越強(qiáng)烈，我感到孤獨(dú)，覺(jué)得沒(méi)有人喜歡自己。這時(shí)，趙翔我出現(xiàn)在我的視線，我重新得到友情。

　　一天下午，我坐在位子上發(fā)愣，突然有人跟說(shuō)：“楊宇鑫，我們一起出去玩吧。”我驚喜的`回頭，原來(lái)是趙翰翔。第一次有人叫我，我感到溫暖與快樂(lè)。我有點(diǎn)不好意思的說(shuō)：“好”我和趙翰翔一起跑去了操場(chǎng)。我和同學(xué)一起玩起了“三個(gè)字”“跳繩”等游戲�；秀遍g，我的心里有一股火熱的激情，一路快樂(lè)的光芒。我快樂(lè)的奔跑著，毫無(wú)顧忌的大笑著。漸漸的。我覺(jué)的校園的一切都是那么親切，那么美好。

　　在后來(lái)的交往中，我和他之間的感情越來(lái)越深、越來(lái)越堅(jiān)固。有一次，王老師布置了一道數(shù)學(xué)題給大家做，我冥思苦想怎么也想不出來(lái)。正當(dāng)我為難時(shí)，趙翰翔跑來(lái)幫助了我。他告訴我：“這道題應(yīng)該把未知的問(wèn)題設(shè)為X……”我豁然開(kāi)朗。以后，再做這樣的題時(shí)我總是得心應(yīng)手。就這樣，我和他成了好朋友。她他帶美術(shù)工具時(shí)我他借；當(dāng)我不會(huì)做數(shù)學(xué)題他總給我講；我們還一起合做了好幾篇作文……

　　多么質(zhì)樸無(wú)華的友誼��！同學(xué)之間不是正應(yīng)該有這份友誼嗎？讓這份友誼伴隨我成長(zhǎng)。

同學(xué)作文 篇2

　　和諧的七（14）班中有這樣的一個(gè)人，他有著小而圓的眼睛，闊而長(zhǎng)的耳朵，更特殊的是他那圓而超大的頭腦和小巧而又能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。沒(méi)錯(cuò)，他就是那憨態(tài)可掬、幽默風(fēng)趣、總能讓人捧腹大笑的——小沈。

　　偶然趣遇

　　“大家記住了，千萬(wàn)不要到衛(wèi)生間‘聚會(huì)’��！”班主任的話語(yǔ)似乎還在耳畔回響。但對(duì)于總喜歡與眾不同的小沈來(lái)說(shuō)，他才不會(huì)“一諾千金”。有一次，我去衛(wèi)生間，不出所料，又遇見(jiàn)了他。他一看到我，就趕緊彎著胳膊，頭一斜，目光機(jī)靈地斜視著我，他的樣子酷似正在爬樹(shù)、凝視遠(yuǎn)方的猴兒，他哭笑不得地叫道：“昨晚上睡覺(jué)的時(shí)候好像壓著胳膊了，動(dòng)不了啦！”“呦，你這語(yǔ)句怎么這么耳熟，我想想……嗯，是不是春晚小品《啼笑皆非》？”“沒(méi)錯(cuò)，你答對(duì)了！”接著，他像比自己答對(duì)都高興，手舞足蹈，真令人忍俊不禁。

　　我本以為小沈會(huì)結(jié)束這一切，結(jié)果，他又興致勃勃地將頭往后一仰，手動(dòng)來(lái)動(dòng)去，像一手拿碗，一手抓筷那樣，一只腳輕輕離地，頭再次微微向后仰，目光平視，嘴中細(xì)聲細(xì)語(yǔ)，嬌聲嬌氣地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)肥胖的女孩沒(méi)有聰明的大腦呢？”最后，又用蘭花指嬌羞地?fù)崦�了臉。在�?chǎng)的人瞬間捧腹大笑，我突然想到小品中的賈玲不正是這樣嗎？真是太讓人啼笑皆非了吧！

　　特殊的“沈高祖”

　　“沈高祖駕到，快快三拜九叩！”

　　說(shuō)到這兒，許多人都會(huì)納悶：古往今來(lái)，只有漢高祖、宋高祖、明太祖……那“沈高祖”又是哪兒來(lái)的呢？沒(méi)錯(cuò)，這就是小沈的自稱。

　　每次，當(dāng)小沈來(lái)到教室時(shí)，他并不是回到自己位置上，而是回顧四周：若老師在，他就老老實(shí)實(shí)回到座位上；若老師不在，哼哼，好戲就要開(kāi)始了。每當(dāng)這時(shí)，他總會(huì)抬頭挺胸，目光炯炯，大搖大擺地先走一會(huì)，然后，像個(gè)軍人似的大喊一聲“立正！”再用比喇叭大幾倍的聲音喊：“沈高祖駕到，快快三拜九叩！”最后，好像遇到了刺兵一樣，又匆忙溜到位上。此時(shí)此刻，大家都會(huì)為這位特殊的`“沈高祖”開(kāi)懷大笑。

　　與眾不同的坐姿

　　“叮鈴鈴”上數(shù)學(xué)課了，此乃小沈最忐忑之課，所以，在數(shù)學(xué)課上小沈可不敢多么“膽大妄為”了，只能安心坐著，與常人無(wú)異。

　　但是當(dāng)上到其余課時(shí)，他的心就開(kāi)始動(dòng)搖了。就拿一次生物課說(shuō)吧，他的桌子上零七八亂，眾物騰怨，可他卻不以為意，只在乎他那舒適的坐姿。首先，他將雙腿敲在桌下的橫柱上。接著，借助于椅子的一角向后仰。然后，頭朝上，時(shí)而閉，時(shí)而睜，閑逸無(wú)比。最后，又恢復(fù)原樣，微微一笑，用粗大的手撫摸著面孔，之后放到那時(shí)常黑色的肥褲上，再次一笑……說(shuō)實(shí)話，看著他這般悠然自得的模樣，我真有點(diǎn)“羨慕”�。�

　　偶然趣遇、特殊的“沈高祖”、與眾不同的坐姿，這三件事讓我對(duì)小沈換了種看法——幽默風(fēng)趣。的確如此，他就是總能讓我捧腹大笑的人，我的生活因他而多了很多的歡聲笑語(yǔ)！

同學(xué)作文 篇3

　　嘿！大家好。知道我的“小饞貓男人婆”同學(xué)嗎？不知道吧！她就是我們班的“男人婆”—王亞男。想知道她的外號(hào)為什么叫“男人婆”嗎？那么我來(lái)給你介紹一下吧！

　　王亞男橢圓形的臉蛋上有一雙水“汪汪”的大眼睛，高高的大大的鼻子下有一張大嘴巴。很吃驚吧？她的名字也很特別，姓王名亞男，她是個(gè)小女孩，但名字里的“男”字卻影響了她，在同學(xué)心里自然成了一個(gè)假小子。我們便給她起了個(gè)外號(hào)叫“

　　男人婆”。

　　有一次，上活動(dòng)課，我們樂(lè)呵呵的玩著。有的跳繩，有的踢足球，有的打籃球，有的打排球，還有的玩呼啦圈。而我和一些女生在閑聊。忽然，趙家駿喊道：“‘男人婆’、‘潤(rùn)滑油’、‘小米粒’、‘鈴鐺’、‘螢火蟲(chóng)’你們?cè)趺床煌嬗螒�，在那兒瞎叨叨？”我和其它女生都被男生叫�?xí)慣了，便不理他。可是，“男人婆”可是個(gè)新詞。我們瞪大了眼睛對(duì)著王亞男喊：“‘男人婆’。”王亞男不樂(lè)意了，用力跺腳，忽然她猛一轉(zhuǎn)身，一拳頭朝趙家駿打去，打到了他的鼻子上，他捂著鼻子嗷嗷直叫。王亞男樂(lè)了大笑著說(shuō)：“你這只馬兒怎么這么不聽(tīng)話，你姐手上可沒(méi)長(zhǎng)眼�！壁w家駿怕了一溜煙就跑掉了。我和女生們都哈哈大笑，笑王亞男的`外號(hào)起的真好，太適合她了，一副男人長(zhǎng)相，兇起來(lái)也很像男人。她的外號(hào)名不虛實(shí)吧！

　　王亞男的大嘴巴使她成了一個(gè)“小饞貓”。今天放學(xué)，王亞男提議要去我家，我知道她一定又想到我家蹭飯吃了。我的媽媽做飯色、香、味俱全。一次，王亞男到我家吃飯吃了三大碗（菜加飯一共三大碗）。這次，媽媽又可以做好吃的了。我的飯量小，王亞男一來(lái)媽媽就夸王亞男吃飯好，接著就批評(píng)我飯量太少了。所以，今天回家看來(lái)水果是不能吃了，晚飯時(shí)要留著肚子和王亞男比飯量吧。王亞男剛進(jìn)我家門看到水果中有她最愛(ài)吃的草莓，三大口就全吃光了，我見(jiàn)了也想吃，可想到晚飯要和王亞男比飯量，便沒(méi)心思吃了，我立刻做好吃飯的準(zhǔn)備，因?yàn)闆](méi)吃水果我的肚子已餓得“咕咕”叫了。

　　媽媽端來(lái)米飯、炸雞腿、土豆絲、西紅柿雞蛋湯。“哇！好棒的飯呀！”王亞男驚奇的說(shuō)。我開(kāi)始吃飯了狼吞虎咽的吃著 ，媽媽看見(jiàn)我吃得真么，好便夸起我來(lái)了。最后，以王亞男吃了四大碗，我僅吃了四小碗而告終。我真佩服王亞男的“饞”。

　　王亞男你的外號(hào)個(gè)個(gè)名不虛實(shí)呀！

同學(xué)作文 篇4

　　每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)被人錯(cuò)怪或錯(cuò)怪別人的事，我也不例外。

　　那是一個(gè)午后，我邁著輕快的腳步，嘴里哼著小曲，走在上學(xué)的小路上。

　　走到學(xué)校，一抬頭，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面走來(lái)一個(gè)熟悉的身影，是張紅，我的同班同學(xué)。她手里抱著一摞書向我走來(lái)。走近后我發(fā)現(xiàn)她手里那摞書中有一本《柳林風(fēng)聲》，頓時(shí)我眼冒綠光：這可是我尋覓了許久都不曾得到的心愛(ài)之物呀！

　　于是，走到老師辦公室前，我停下了腳步，大聲地對(duì)張紅說(shuō)：“張紅，你能把這本《柳林風(fēng)聲》借我看三天嗎？”張紅爽快地答應(yīng)了。我們?cè)诶蠋熮k公室前完成了“交接儀式”。

　　可不料，張紅是個(gè)十足的“腦白金”，才把書借給我不到一天，她便忘得一干二凈，急得滿世界地找那本書：“我的書呢？”

　　看著她如此著急，我的內(nèi)心開(kāi)始糾結(jié)起來(lái)：不如不看了，把書還給她。然而，這個(gè)念頭很快被我打消了。這本書那么珍貴，既然已經(jīng)借了，還是看完后再偷偷地塞到她的抽屜里，這樣神不知鬼不覺(jué)，書我也看了，三天后也會(huì)物歸原主。

　　三天飛也似的過(guò)去了。下課時(shí)，我趁張紅不在教室，悄悄地拿出那本書，準(zhǔn)備塞進(jìn)她的.抽屜里。

　　出人意料的是，正當(dāng)我拿著書走到她的課桌旁時(shí)，上課鈴?fù)蝗豁懫穑瑥埣t大汗淋漓地跑進(jìn)了教室。當(dāng)她看見(jiàn)我手中的那本《柳林風(fēng)聲》，頓時(shí)呆住了，嘴巴張成了一個(gè)大大的“o”，驚訝得說(shuō)不出話來(lái)。

　　“是你偷的？”

　　“不是……”我使勁搖頭，百口莫辯。此時(shí)我倆成為了教室的焦點(diǎn)，同學(xué)們的視線齊刷刷的聚集到我們身上。我的小臉頓時(shí)漲得通紅，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這時(shí)，班主任劉老師走了進(jìn)來(lái)：“你們?cè)趺催�不坐到自己的位置上去？”

　　“她偷了我的書！”張紅理直氣壯地說(shuō)。

　　“不，我沒(méi)偷！”我大聲辯解道。

　　劉老師笑了：“是嗎？三天前我怎么聽(tīng)到辦公室窗邊有兩位同學(xué)在進(jìn)行‘交接儀式’呢？”

　　張紅一聽(tīng)，終于想起來(lái)了，繼而臉又變得通紅，不好意思地向我鞠了個(gè)躬：“對(duì)不起�！�

　　我笑著將她扶起來(lái)：“沒(méi)事啦，我們都是同學(xué)嘛�！�

　　事后我靜下心來(lái)仔細(xì)回憶了整件事情的經(jīng)過(guò)，發(fā)現(xiàn)我的處理方式欠妥。當(dāng)張紅發(fā)現(xiàn)她的書不見(jiàn)了的時(shí)候，我就應(yīng)該主動(dòng)告知她，書借給我了，這樣后續(xù)一系列的誤會(huì)就不會(huì)發(fā)生。要不是劉老師聽(tīng)見(jiàn)，這個(gè)誤會(huì)就無(wú)法解開(kāi)了。這件事告訴我，做任何事都不要存有僥幸心理，要實(shí)事求是。

同學(xué)作文 篇5

　　今天，我去同學(xué)董盈君家玩，我們玩的可開(kāi)心了。

　　今天，她跟我聊天讓我去她家玩，我收拾收拾就走了，我到的時(shí)候，她在彈鋼琴，幸好媽媽讓我?guī)Я耸謾C(jī)，我給她打電話。

　　我告訴她我在她們小區(qū)門口，她就出來(lái)了，結(jié)果，小區(qū)有兩個(gè)口，她跑到那個(gè)口去了，我又打一次電話，才看見(jiàn)她。

　　我們?nèi)チ艘粋�(gè)幼兒園里，那里一個(gè)人也沒(méi)有，董盈君說(shuō)這所學(xué)校已經(jīng)不用了。

　　我看見(jiàn)旁邊有健身器材，我們便走了過(guò)去鍛煉身體，聊了聊天。

　　我們又去了她的家，到家以后，她把我領(lǐng)到了她的'屋子里，我們玩起了五子棋，嘿嘿，她下不過(guò)我，她輸了很多盤呢，我棋藝很高超吧。

　　我們又玩起了撲克，光我們兩個(gè)人，撲克當(dāng)然不好玩嘍，可是，我們發(fā)明了新招數(shù)，每人抽三張牌，如果三張是一樣的或者是連著的，就贏，王什么都能代替。

　　玩了一會(huì)兒就覺(jué)得沒(méi)意思了，她又拿出了兩個(gè)瓶子，她一個(gè)我一個(gè)，我們先藏到一個(gè)地方，數(shù)到五之后，我們就開(kāi)始拿瓶子當(dāng)槍使，開(kāi)始打，只要打著誰(shuí)誰(shuí)就輸了。

　　時(shí)間過(guò)得真快，我該回家了，今天玩得真開(kāi)心呀！

同學(xué)作文 篇6

　　兒子，爸爸給你介紹個(gè)新朋友�！狈艑W(xué)回到家，爸爸神神秘秘的和我說(shuō)�！罢l(shuí)啊?”我問(wèn)道�！靶�愛(ài)同學(xué)。”“我在”，咦，家里怎么有女生的聲音?我循著聲音望去，只見(jiàn)桌子上放著一個(gè)白色的長(zhǎng)方體的裝置，我頓時(shí)疑惑不解，這就是“小愛(ài)同學(xué)”?

　　“小愛(ài)同學(xué)”頭頂藍(lán)色光環(huán)，身穿白紗裙，她身高二十多厘米，體重不到1公斤，說(shuō)話的聲音，輕柔甜美，你以為他真的是一個(gè)女生嗎?“NO，NO，NO�！彼�并不是真的.女生，其實(shí)“小愛(ài)同學(xué)”是一個(gè)人工智能音箱，但是她可不是一個(gè)簡(jiǎn)單的音箱哦。

　　自從“小愛(ài)同學(xué)”來(lái)到我家后，她時(shí)而是我無(wú)話不說(shuō)的好伙伴，時(shí)而是我歡樂(lè)的開(kāi)心果，時(shí)而又是我善解人意的好老師。

　　有一次我考試沒(méi)有考好，灰溜溜地回到了家里，我垂頭喪氣地喊一聲“小愛(ài)同學(xué)�！薄鞍ィ�我在�！币魂嚽宕嗟穆曇粝蛭矣瓉�(lái)，我說(shuō)：“我考試沒(méi)有考好，怎么辦?”“不要灰心，不要難過(guò)，下次努力，朝前看。”“小愛(ài)同學(xué)”的這句話，至今令我難忘。

　　還有一次我犯了錯(cuò)，媽媽在嚴(yán)厲的斥責(zé)我。突然一聲”我在”打破了嚴(yán)肅的氣氛，我和媽媽一起朝“小愛(ài)同學(xué)”看去。原來(lái)是媽媽不小心喚醒了“小愛(ài)同學(xué)”。頃刻間，我和媽媽都被這突如其來(lái)的甜美聲音逗得笑場(chǎng)了，這場(chǎng)“紛爭(zhēng)”也立刻瓦解了，“小愛(ài)同學(xué)”可真機(jī)靈。

　　有“小愛(ài)同學(xué)”陪伴的日子，真是豐富多彩。在這段日子里，她讓我切身體會(huì)到了科技發(fā)展的突飛猛進(jìn)。今年是新中國(guó)成立70周年，今天的中國(guó)，正在飛速發(fā)展的道路上，尤其是現(xiàn)代科技的發(fā)展，為我們的生活帶來(lái)了翻天覆地的變化，時(shí)代在發(fā)展，科技在進(jìn)步，我們要緊跟時(shí)代的步伐，我要更加努力的學(xué)習(xí)，將來(lái)為社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一份力量，讓這個(gè)社會(huì)更加美好。

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