同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文600字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文600字1
原來(lái)，我是十分喜歡籃球的，但是最近，我對(duì)籃球沒(méi)有興趣了，甚至反感了，這是什么原因呢？這要從我和王浩宇同學(xué)之間產(chǎn)生的不愉快說(shuō)起了。
一星期前，我和同學(xué)們正在熱火朝天的打籃球，可是王浩宇同學(xué)卻犯了規(guī)，把我推倒在地，借機(jī)搶到了球。對(duì)此，我感到非常生氣，準(zhǔn)備去告老師，可是沒(méi)想到的是：惡人先告狀，王浩宇竟然帶著一幫同學(xué)，先去老師那里告我，說(shuō)是我先動(dòng)的手，犯規(guī)的人是我，害我被老師罵了。
當(dāng)時(shí)，我心里既憤怒又難過(guò)，也十分委屈，憑什么罵我？明明犯規(guī)的是王浩宇，錯(cuò)的是他，最后受罰挨罵的卻是我，就因?yàn)橥鹾朴钍前喔刹繂�？我不斷的告訴自己：別生氣，別生氣，可是我的心總是靜不下來(lái)，我生王浩宇的氣，也生同學(xué)們的氣，為什么你們就幫王浩宇，在老師面前誣告我，如果我是班干部呢？你們就會(huì)掉過(guò)頭幫我嗎？王浩宇在班上地位比較高，你們就可以聽(tīng)他的而胡亂告別人？
同學(xué)們，我希望你們能公平，公正，一視同仁，因?yàn)槲覀兌际峭瑢W(xué)，不要因?yàn)檎l(shuí)是班干部，就討好誰(shuí)而去違心作證，不要因?yàn)樗说牡匚槐容^高就去巴結(jié)他，幫他說(shuō)話。難道你們這樣做，不覺(jué)得良心不安？不覺(jué)得對(duì)不起同學(xué)嗎？我們同在藍(lán)天下，每天在一起學(xué)習(xí)，玩耍、應(yīng)該像兄弟一樣的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助才對(duì)。
同學(xué)們，今天我借這次寫作文的機(jī)會(huì)，把這件事說(shuō)出來(lái)，希望你們聽(tīng)了我的話之后，以后不再冤枉好人，要做一個(gè)正直、有正義感的人。也希望我們能化解怨恨，還做以前的好同學(xué)，好朋友，還像以前一樣，在操場(chǎng)上一展風(fēng)采，博擊天下。
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文600字2
時(shí)間就像流水一樣，嘩嘩嘩的流，從來(lái)就沒(méi)有等過(guò)我們。
不知不覺(jué)，我們的小學(xué)時(shí)期已經(jīng)過(guò)了四年了，下一年就是五年級(jí)了。這條淘氣的小河，把我們能在一起的時(shí)間變少了····
今天，我想給你寫一封信，寫給現(xiàn)在稚嫩的我們，希望你將來(lái)，打開(kāi)這封信，可別忘記了曾經(jīng) 陪你歡聲笑語(yǔ)；陪你痛哭流涕；陪你瘋瘋癲癲的好朋友——我。
那次，是我們爭(zhēng)取集體榮譽(yù)的那一天——運(yùn)動(dòng)會(huì)。眼看著馬上就到你上場(chǎng)了，不知怎么，這肚子就像是在跟我你作對(duì)似的，一直疼個(gè)不停。眼看著要拉稀了，來(lái)不及去要紙巾了。用著懇求的目光望著你····本以為你不會(huì)答應(yīng)，沒(méi)想到你沖著我笑了笑說(shuō)：“你先去上廁所吧，我替你回教室拿紙巾�！蔽乙荒樢苫蟮貑�(wèn)：“那你的比賽····”還沒(méi)等我的話說(shuō)完，就打斷了我的話：“你不知道嗎？我可是跑步超快的，快去呀！等會(huì)就是飛毛腿也救不了我的比賽了。到時(shí)候，你可要賠！”雖然你的話說(shuō)得很重，但是我知道你這是為了我。
那一次，是我患了嚴(yán)重的感冒。下午第一節(jié)課下課，我正掏書包拿藥出來(lái)，可····卻不見(jiàn)了，我猛然地想起來(lái)，午休的時(shí)候放在宿舍里了。我拜托你幫我去拿。只見(jiàn)你不屑的說(shuō)：“那就不吃了唄”我抵抗道：“感冒你不知道有多么嚴(yán)重嗎？”說(shuō)完，我便轉(zhuǎn)過(guò)一頭。你猶豫了··
過(guò)了幾分鐘，你驚奇地叫了起來(lái)：“你看呀！這藥不是一直在地上嗎？”我猛然一回頭，果真，還真在地上。你笑著說(shuō)：“這下，不生氣了吧�！蔽液哌罅艘宦�，邊去沖水喝藥了。無(wú)意間，我看到了你膝蓋上的傷痕，我便知道了一切，這藥不是掉在了地上，而是你跑到宿舍去拿的，因?yàn)榕艿锰�，吃了個(gè)狗吃糞。從那一刻開(kāi)始，我便決定要和你成為最好的朋友，最好的最好的·····
天下沒(méi)有不散的宴席。我和你終究也要分離。
等到光頭強(qiáng)領(lǐng)到工資了，等到柯南小學(xué)畢業(yè)了，等到蠟筆小新完結(jié)了，等到湯姆抓到杰瑞了，等到灰太狼吃到羊了，等到新聞聯(lián)播結(jié)局了···我們?cè)俜謩e好不好·····
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文600字3
同學(xué)，有些話，我想對(duì)你說(shuō)已經(jīng)很久了�，F(xiàn)在，你愿意聽(tīng)聽(tīng)嗎？
其實(shí)，我們都知道，你是個(gè)聰明、并且愛(ài)思考的人，可是，你把自己的精力投入到了玩中去。這使你的成績(jī)一天天慢慢地下降，現(xiàn)在，我們也都知道，你是班級(jí)的憂患。
你知道嗎？人的大腦可以比做一臺(tái)機(jī)器，誰(shuí)都可以操縱，但效果卻因人而異。比如，如果讓“好學(xué)”來(lái)操縱，這個(gè)人的表現(xiàn)為：聽(tīng)課認(rèn)真，積極回答問(wèn)題，認(rèn)真完成作業(yè)等。但如果切換成“懶惰”模式，就會(huì)變成另一番模樣：上課睡覺(jué)，回答問(wèn)題有氣無(wú)力，思想開(kāi)小差等�！昂脤W(xué)”和“懶惰”是對(duì)頭，“懶惰”中意的人，“好學(xué)”不會(huì)喜歡；“好學(xué)”喜歡的人，“懶惰”也不會(huì)去理睬。似乎“懶惰”特別喜歡你，上課睡覺(jué)，你做過(guò)吧？故意不做早操，有這回事吧？老師們對(duì)你無(wú)可奈何，同學(xué)們也對(duì)你無(wú)可奈何��！
除了“懶惰”，它的同伙“調(diào)皮”也經(jīng)�！肮忸櫋蹦愕臋C(jī)器。在校園里可能會(huì)在公告欄上看見(jiàn)：XX同學(xué)拿石子扔向窗戶，給予公告，以示批評(píng)。這些啊，都是“調(diào)皮”搞的鬼。你知道嗎？你在走廊里每奔跑一步，我們班就離周“優(yōu)秀班級(jí)”更遠(yuǎn)了一步；老師發(fā)現(xiàn)你在主席臺(tái)上玩時(shí)，你說(shuō)自己是其它班的，可是你知道嗎？躲避只是暫時(shí)的，撒謊終究會(huì)露陷。如果你的這種行為被發(fā)現(xiàn)，班級(jí)必將受到更大的損失。
希望你能管好自己的機(jī)器，把“好學(xué)”留住，趕走“調(diào)皮”和“懶惰”，還要不斷發(fā)現(xiàn)、改正自己的缺點(diǎn)，同時(shí)吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，如此取長(zhǎng)補(bǔ)短，相信在不久的將來(lái)，你就能成功。
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文600字4
我和許思敏是形影不離的好朋友，關(guān)系是無(wú)人能取代的，可是因?yàn)槲业囊粫r(shí)沖動(dòng)造成了友誼的破碎。
有一次課間我在寫作業(yè)，許思敏喊我去玩，看見(jiàn)我正在專心至致的寫作業(yè)，于是說(shuō)：“我不打擾你寫作業(yè)啦！”轉(zhuǎn)身要走，無(wú)意間瞟到了我的一個(gè)錯(cuò)題，就耐心地給我講解：“你這題錯(cuò)了，巳知海水每克含鹽水0。30千克，那么……”我不停地說(shuō)“知道了，知道了�！笨伤�是堅(jiān)持把這題講完，我仍然做著下面幾題。許思敏讓我改一改這題，我說(shuō)：“我回家再改�！彼f(shuō)：“現(xiàn)在改，不然回家忘記了！”我皺著眉，不高興的說(shuō)：“不會(huì)忘的�！薄昂糜浶圆蝗鐮�筆頭呀！”她辯解著。我雙手插腰，使勁跺腳：“我說(shuō)不會(huì)忘就不會(huì)忘，不要你管！”“我還不稀罕呢！”她說(shuō)著，氣憤的走開(kāi)了。我當(dāng)時(shí)多想沖上去拉住她，向她道歉呀！可是，我沒(méi)有。
連續(xù)幾天，我們都沒(méi)有有理對(duì)方，我絢麗的世界變的灰暗空虛起來(lái)，看看別人勾肩搭背，我是多么難過(guò)呀！每次她孤獨(dú)的身影走過(guò)我的身邊，我多想向她說(shuō)對(duì)不起，我錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)徫已剑?/p>
有一天，她走到我身邊，用帶著歉意的目光看著我，說(shuō)：“對(duì)不起，能原諒我嗎？”我驚奇的瞪大了眼睛，張大了嘴巴，愣了半晌，接著說(shuō)：“是我錯(cuò)了，你那么耐心我卻不以為然，原諒我！”她用溫暖的手拉起我開(kāi)心的說(shuō)：“我們重新做朋友吧！”說(shuō)著，蹦蹦跳跳的帶我去玩，望著她洋溢著笑容的臉頰，我沉默了……不是每個(gè)人都像我那么幸運(yùn)的，我們對(duì)待朋友一定要寬容、大度、熱情，這樣才能得到一份真摯的友誼。不然，你最好的朋友一定會(huì)離你遠(yuǎn)去的。
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文600字5
時(shí)光在不斷減少，而我們每一個(gè)人的行為習(xí)慣每天都發(fā)生著微妙的變化�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰。”一些同學(xué)在好好地努力學(xué)習(xí)，為自己的人生目標(biāo)奮斗。而有些同學(xué)卻在虛度光陰，還有些同學(xué)卻耍起了小聰明……
記得那一天是數(shù)學(xué)的期末考試，同學(xué)們一筆一劃地寫著試卷，教室鴉雀無(wú)聲，靜得連筆在卷子上摩擦的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。突然，我被旁邊的同學(xué)的聲音吵到了，原來(lái)是有人在傳紙條交換答案。他們?cè)谧鞅�！我差點(diǎn)叫出聲來(lái)，這時(shí)他們瞪了我和同桌一眼，似乎在說(shuō)：“別出聲！”此時(shí)，我的內(nèi)心十分糾結(jié)：如果告訴老師，肯定會(huì)被他們打罵。不告訴老師，又是昧著自己的良心，到底是告還是不告呢？糾結(jié)啊……終究，我咬了咬牙，還是沒(méi)有告訴老師，繼續(xù)完成自己的試卷。
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō):作弊是違反校規(guī)，違反法律的，考試作弊是不誠(chéng)信的，若是被同學(xué)知道了，肯定會(huì)被大家嘲笑與打罵�？荚囎鞅讜�(huì)傷害了同學(xué)，因?yàn)榭荚囎鞅�，你沒(méi)有與同學(xué)付出同樣的艱辛的努力卻取得良好的成績(jī)，在班級(jí)形成了一種不公平的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，老師不知道學(xué)生的真實(shí)成績(jī)，失去了教學(xué)的有效性。其次，走上社會(huì)，人人都瞧不起你，太得不償失了。所以我們不僅要學(xué)好知識(shí)，更要遵守校規(guī)與法律。
規(guī)矩,校規(guī)，法律，它們?cè)谖覀兊纳钪芯秃帽纫话央p刃劍，在生活中限制了我們的自由，卻在無(wú)形之中保障了我們的權(quán)益與安全，假若失去了規(guī)則的制約，社會(huì)秩序?qū)⒈浪瑫?huì)將每個(gè)人的生活打亂，還可能威脅到我們的生命安全。
在此，我呼吁全體小學(xué)生，讓我們知法，守法，從法，不以身犯法，爭(zhēng)做文明的小公民�！罢湎r(shí)間，熱愛(ài)生活，勤懇學(xué)習(xí)，奮力拼搏！”
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文600字6
秋天到了，每當(dāng)我站在校園一角的那幾棵大樹(shù)下，我就想起當(dāng)時(shí)的那個(gè)你和那幾片掉落下來(lái)的樹(shù)葉。
記得那時(shí)，我倆已經(jīng)三年級(jí)了。那時(shí)我們還是一對(duì)一直從幼兒園一起過(guò)來(lái)的好朋友，還是有福共享、有難同當(dāng)?shù)暮媒忝谩？删驮谟幸惶�，我們的友誼就像一張被燒了的紙一樣，去的無(wú)影無(wú)蹤；就像被一個(gè)打破了的杯子，一下子就碎了。
那一天，我約好中午和她一起去玩。吃完中飯我?guī)椭等杖藛T做好了任務(wù)，就回到位置上做作業(yè)，一不小心忘掉了這事情。休息時(shí)間后的鈴聲打了起來(lái)，只見(jiàn)你 帶著一種鄙視的眼光，從我位置邊走了過(guò)去。我剛開(kāi)始還感到有點(diǎn)疑惑。突然，才想起了我說(shuō)的那約會(huì)，這下，我可慘了，我暗暗地想，中間一下課，我把作業(yè)交給 老師檢查后，就飛快的沖出教室，在那幾棵大樹(shù)下找到了你。剛想開(kāi)口解釋，沒(méi)想到你先開(kāi)口了：“你中午是不是找別的同學(xué)玩了？”“沒(méi)有��！”我的口氣中帶著 一點(diǎn)冤枉�！肮硇�，那你去哪里了？”她氣沖沖地說(shuō)。“我…我?guī)椭等盏耐瑢W(xué)做任務(wù)去了。”“借口�！闭f(shuō)完，她便離我而去。這時(shí)，操場(chǎng)上刮起了一陣陣 涼 風(fēng)，它 們就像一把把利劍穿透了我的心。上課了，我慢悠悠的走回教室，坐在位置上，心不在焉的聽(tīng)老師講課。“王京京，你來(lái)回答這道問(wèn)題。”“�。 蔽覈樍艘惶�，只 見(jiàn)大家們都大笑起來(lái)，尤其是你。那一陣陣笑聲如同一陣陣巨大的海浪，把我吞食了下去，又好像一下子掉進(jìn)深淵里，卻無(wú)法自拔。往窗外望去，只見(jiàn)幾片樹(shù)葉落到 了地上，我想：它們也在嘲笑我嗎？
回到家，書包一扔，便躺在床上邊哭邊看書，你知道嗎？那時(shí)我說(shuō)想對(duì)你說(shuō)：“我是冤枉的，我真的不是你想象的那樣子。”
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文600字7
同學(xué)，你在班里是一個(gè)很獨(dú)特的人。熱愛(ài)籃球——在籃球場(chǎng)上經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)你飛躍的身影;畫藝精湛——在畫畫比賽中拿過(guò)獎(jiǎng);人緣很好——一下課，同學(xué)們就會(huì)圍過(guò)來(lái)跟你聊天。但是人無(wú)完人，雖然你有許多優(yōu)點(diǎn)，但是你也有少許缺點(diǎn)。今天我就敞開(kāi)心扉跟你說(shuō)一說(shuō)吧!
有一次你和彭欽哲打架了。你狠狠地咬了彭欽哲一口，他的手上出現(xiàn)了深深的牙痕。事后，我聽(tīng)到你對(duì)盧老師說(shuō)是因?yàn)樗攘四愕臅銈兌瞬糯蚱饋?lái)的。我覺(jué)得你在這件事情上不夠大度。如果你經(jīng)常因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事兒和同學(xué)大打出手，你的朋友就會(huì)疏遠(yuǎn)你，你就會(huì)變得很孤獨(dú)。所以你要對(duì)別人寬容一點(diǎn)，俗話說(shuō)“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，這樣你會(huì)有更多的朋友。
還有一次在一次美術(shù)課上，新來(lái)的美術(shù)老師——宋老師讓你拿出筆紙畫畫。你卻裝作老師不存在，去書柜拿出一本書津津有味地看了起來(lái)。老師對(duì)你說(shuō)這是美術(shù)課，應(yīng)該畫畫時(shí)，你放下了書，開(kāi)始跟老師頂嘴。最后你撅起小嘴，直接跟老師說(shuō)：“我就不畫，你能把我怎么樣?”老師氣呼呼地轉(zhuǎn)身走了。我想老師應(yīng)該是很失望，覺(jué)得你“孺子不可教也”了吧。雖然我們守口如瓶，但還是有同學(xué)去告了狀，導(dǎo)致你被班主任許老師訓(xùn)斥了一頓。
你要明白老師是對(duì)你好，而且我覺(jué)得就算你不想畫畫，也要耐心地跟老師說(shuō)清楚。就算老師讓你畫的是你不喜歡的，你也應(yīng)該詢問(wèn)老師可不可以畫自己喜歡的內(nèi)容啊，因?yàn)檫@畢竟是美術(shù)課。
頂嘴是一個(gè)惡劣的事情，尤其是對(duì)師長(zhǎng)頂嘴。尊重老師是最起碼的禮儀。老師帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，是我們?nèi)松行斡安浑x的明燈。沒(méi)有了老師我們只能在原地踏步，無(wú)法獲取更多的知識(shí)。我希望你能真誠(chéng)地向宋老師道歉，她會(huì)為你的改變而自豪。
改變自己，從點(diǎn)滴做起。我相信你可以改變自己，加油!
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文600字8
隨著時(shí)間不斷流逝，與同學(xué)相處的時(shí)間也越來(lái)越少。六年級(jí)的到來(lái)也標(biāo)志著我與她在一起的時(shí)間已經(jīng)到達(dá)盡頭了……
暑假的一天，因?yàn)橐叫碌某踔�。所以以我小學(xué)同學(xué)便也要分開(kāi)了。但是一想到她，我便百般不舍。于是拉著我爸，開(kāi)啟了與她最后一天的相處——這次在游樂(lè)園的時(shí)光……
坐在開(kāi)往那里的車上，明明從一年級(jí)就開(kāi)始期待的事情，如今卻一點(diǎn)也提不起來(lái)我的精神，我的眼神有些空洞，呆呆的望著窗外的藍(lán)天白云，再次回憶著我與她一起相處的時(shí)光。
車子一會(huì)兒便開(kāi)到了，我和她見(jiàn)了面，但是只有呆望。她笑了一下說(shuō)：“最后一天了。一定要玩的痛快啊。”聽(tīng)到這句話我點(diǎn)點(diǎn)頭。可我知道這句話能打破的只有沉默的時(shí)間。但打不破，這沉重的心情……
就這樣，一整天過(guò)去了，過(guò)山車、跳樓機(jī)、海盜船……這一個(gè)個(gè)刺激的游戲令我們輕松許多。但是這一天依然走向盡頭。夕陽(yáng)西下時(shí)我們都要回家了，出了游樂(lè)園，她突然對(duì)我爸爸說(shuō)：“叔叔，我有幾句話說(shuō)。”爸爸欣然同意。于是她拉著我走到了一棵樹(shù)后邊。站定后，她突然抱住了我，然后就哭了發(fā)出了抽噎的聲音。淚珠一個(gè)接一個(gè)流了下來(lái)，濕了我肩膀上的衣服。我也情不自禁地哭了出來(lái)，我看到這次天邊的一朵朵云那么紅，好似是我們的淚水染的。如果可以，我多想讓時(shí)間一直停在這一刻啊！過(guò)了一會(huì)兒，她起來(lái)了。雙手鄭重的搭在我的肩上，欣然的笑了，我也笑了，緊接著又是沉默。我們擦了擦眼淚都出來(lái)了。即使這次聊天只有哭聲我卻什么都懂了。
我讀出了她那眼神里的青春不老，我們不散！而我想對(duì)他說(shuō)的便是：這場(chǎng)分離終究要有，而我只是希望我們都可以笑著分開(kāi)……
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文600字9
李致遠(yuǎn)同學(xué)，你是否還記得上個(gè)學(xué)期時(shí)發(fā)生的那兩件事呢？對(duì)我來(lái)說(shuō)，直至現(xiàn)在還是記憶猶新啊。
還記得那一天晚上，我們組正在掛衣服�？刹恢罏槭裁矗课覀兘M分到了格外之多的衣服。我想：為什么故意讓我們組掛那么多衣服，這對(duì)我們一點(diǎn)也不公平！正當(dāng)我在氣頭上的時(shí)候，你就出現(xiàn)在我的面前對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)幫你們一起掛吧�！逼鋵�(shí)，原本我聽(tīng)到是覺(jué)得很高興的，可是不知道為什么，又覺(jué)得他這樣子的出現(xiàn)顯得我們很弱小、無(wú)助，于是乎我便更加生氣了，便直接脫口而出：“你別以為你這樣子我就會(huì)領(lǐng)你的情，你還不是假惺惺的�！蹦懵�(tīng)了沒(méi)有說(shuō)什么，只是默默地幫助了。現(xiàn)在，我明白了那是你的大度，不難我們還真保不準(zhǔn)會(huì)吵起來(lái)。所以，在這里我要鄭重的和你說(shuō)一聲對(duì)不起。
還有一次，剛剛打了二遍鈴，鄒宇明和我們說(shuō)到：“咱們，今晚開(kāi)個(gè)宿舍會(huì)吧。”宿舍長(zhǎng)聽(tīng)到后也不好駁回，便說(shuō)：“好吧，不過(guò)要小聲一點(diǎn)哦！”鄒宇明說(shuō)道：“咱們的第一個(gè)環(huán)節(jié)先唱歌。”話音剛落便馬上有人搶先說(shuō)道我第一，我第二……等全部人都說(shuō)完自己想要的順序后，鄒宇明便說(shuō)：“好，準(zhǔn)備……”可是話音還沒(méi)落下，李致遠(yuǎn)你突然搶先說(shuō)：“我第一�！蔽衣�(tīng)到后也馬上反駁說(shuō)：“我才是第一呢！”就這樣子，我和你，你一句我一句的吵了起來(lái)。鄒宇明便說(shuō)：“你們別吵了，干脆就都別參加好了�！薄皯{什么？”我和李致遠(yuǎn)不約而同地問(wèn)到。這件事情被阿姨發(fā)現(xiàn)了，我們都被批評(píng)了。
致遠(yuǎn)，我的脾氣太急，做了不少的不好的事，希望你能原諒我。謝謝你。
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文600字10
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
每當(dāng)放學(xué)后，我與老師說(shuō)完再見(jiàn)，坐在媽媽的車?yán)�，透過(guò)窗戶，總能看見(jiàn)你們的身影。你們像已經(jīng)餓了一個(gè)星期的狼群一樣飛快地跑向了學(xué)校對(duì)面的幾家小店鋪，買一些危害身體健康的麻辣食品和一些看著色香味俱全的烤串。即使沒(méi)帶錢的也纏著爸爸媽媽、爺爺奶奶給你們買。買來(lái)了之后，你們用那烏黑的雙手抓起這些油膩膩的食物大口大口地吃了起來(lái)，吃完還不忘舔舔你們那烏黑的手指頭，然后把那五花八門的包裝袋“瀟灑”地隨手一扔，弄得地上一片狼藉。
同學(xué)們，我想對(duì)你們說(shuō)，這樣亂吃不健康的食物會(huì)對(duì)你們的身體造成很大的傷害，這些食品很可能就是用地溝油制成的，制作時(shí)可能還添加了各種色素。而且，這些食品是沒(méi)有經(jīng)過(guò)質(zhì)量監(jiān)督部門檢驗(yàn)過(guò)的。雖然這些食品味道很棒，但是如果我們無(wú)法抗拒誘惑，過(guò)多地食用，輕者會(huì)拉肚子，嚴(yán)重了，會(huì)極大地影響到我們的身體健康。
同學(xué)們，我想對(duì)你們說(shuō)，現(xiàn)在我們都是“無(wú)產(chǎn)階級(jí)”，花的錢都是爸爸媽媽起早貪黑，辛苦賺來(lái)的。這些錢本來(lái)是用來(lái)培養(yǎng)你們的，可卻被你們拿來(lái)買這些東西，你們不覺(jué)得慚愧嗎？你們可以用這些錢來(lái)買一些課外書，拓寬你們的知識(shí)面，提高自己的閱讀能力，或者買一些文具，還可以把這些錢捐給更需要幫助的人。用這些錢可以做許多有意義的事，為什么一定要去買這些垃圾食品呢？
同學(xué)們，我想對(duì)你們說(shuō)，你們把包裝紙“瀟灑”地一扔，雖然這個(gè)動(dòng)作很“瀟灑”，很“酷”，卻給清潔工人們添了許多麻煩。他們每天起早貪黑無(wú)怨無(wú)悔地工作著，正因?yàn)橛辛怂麄�，我們生活的環(huán)境才會(huì)那么整潔。你們就如此忍心加重他們的負(fù)擔(dān)嗎？如果我們每個(gè)人都這樣亂扔垃圾，那么地球也將會(huì)不堪重負(fù)。
同學(xué)們，我想對(duì)你們說(shuō)，為了我們的身體，也為了不浪費(fèi)爸爸媽媽賺的每一分辛苦錢，更為了地球美麗的家園，趕快行動(dòng)起來(lái)吧，改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
祝你們
身體健康，天天向上
你們的朋友：
20xx年3月10日
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文600字11
某某同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)：
有件事，我一直在等待你親口跟我說(shuō)。然而，一個(gè)月過(guò)去了，你仍舊杳無(wú)音信。我不得不在這兒跟你說(shuō)說(shuō)心里話。
開(kāi)學(xué)第一天應(yīng)該是一個(gè)快樂(lè)的日子，但是發(fā)生了一件事，令我郁悶、氣憤不已。因?yàn)槟菐滋彀职謰寢尯苊Γ瑳](méi)有時(shí)間接我，所以給我?guī)狭髓�匙，讓我自己回家。我第一次獨(dú)自回家，興奮極了，我特地將鑰匙裝進(jìn)了一個(gè)漂亮的小包里。然而，當(dāng)我美滋滋地回到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的鑰匙包不翼而飛了。我一下子懵了，中午還看見(jiàn)了，怎么會(huì)不見(jiàn)了呢？媽媽回來(lái)后把我的書包里里外外翻了個(gè)底朝天，還給其他同學(xué)打電話，我媽媽還特地到學(xué)校附近尋找，都沒(méi)有找到我的鑰匙包。同學(xué)，你知道我那時(shí)是多么不安和焦急嗎？我本來(lái)很期待以這次機(jī)會(huì)，告訴父母我真的長(zhǎng)大了，可第一天我竟然將鑰匙丟了，我真的很難過(guò)，就這樣懷著忐忑不安的心情我度過(guò)了一個(gè)焦慮的夜晚。
第二天，早上我執(zhí)勤后，準(zhǔn)備去找老師時(shí)，我的鑰匙竟又神秘地回來(lái)了。我真不明白，同學(xué)你是出于什么心理做這件事。或許你是想跟我開(kāi)個(gè)玩笑？或許你喜歡我的鑰匙包？……無(wú)論怎么樣，你考慮過(guò)我的心情嗎？你伸手拿我的鑰匙包時(shí)，你不覺(jué)得你丟了什么嗎？當(dāng)你讀到課文《中彩那天》中的'“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，就等于有了一大筆財(cái)富”這句話時(shí)，你慚愧嗎？你臉紅了嗎？
同學(xué)，不要認(rèn)為這是一件小事，“倘不問(wèn)，即為偷”你聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧？也應(yīng)該知道其中的含義吧？誠(chéng)信是做人的根本，我真希望你能勇敢地站出來(lái)，承擔(dān)你該承擔(dān)的責(zé)任，來(lái)彌補(bǔ)你的錯(cuò)誤。否則，長(zhǎng)此以往，你將會(huì)失去朋友，失去快樂(lè)，甚至更多的東西！
同學(xué)，我找回了自己的鑰匙，也衷心希望你能找回自己的真誠(chéng)！
你的同學(xué)：李芮磊
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文600字12
同學(xué)，每當(dāng)看到你交不到朋友時(shí)傷心，我就想向你提出一些建議，可不善交際的我一直不敢說(shuō)出來(lái)，趁這次寫作文的機(jī)會(huì)，我就把自己的觀點(diǎn)提一提，希望你能接受并且改正。
建議如下：
一、同學(xué)，你該把你的思想轉(zhuǎn)換一下，不能把錢當(dāng)作萬(wàn)能，友誼是用金錢買不到的，你這樣做，不僅讓你交不到朋友，他們還會(huì)對(duì)你產(chǎn)生反感，認(rèn)為你是在他們面前炫耀自己。只要你能改變一下交往方法不就兩全其美了嗎？
二、同學(xué)，你應(yīng)該尊重別人，如果對(duì)他不滿可以當(dāng)面或者以書信的方式來(lái)告訴他，不應(yīng)該在背后談?wù)撌欠�，就算你并沒(méi)有惡意，但別人又不知道你在想什么，理所應(yīng)當(dāng)?shù)臅?huì)生氣，不愿與你交往。
三、同學(xué)，你應(yīng)該理解他人，不能因?yàn)閯e人考試不給你抄答案而責(zé)備他們，他們也是為你好�。∧愠昧艘粫r(shí)，能抄得了一世嗎？這個(gè)樣子只會(huì)把你帶入偏道，害的人是你自己！希望你能理解他們。
四、同學(xué)，你不應(yīng)有自私的心理，記得有一次課間，你與才交往不久的小紅吵了起來(lái)。小紅流下了淚水，傷心地抹著眼淚，我上前安慰，拍著她的肩，問(wèn)其事因，小紅沙啞地說(shuō)著，我站在一旁越聽(tīng)越生氣，原來(lái)竟是你不許小紅和除自己之外的人做朋友。小紅才開(kāi)始按你說(shuō)的做了，從那時(shí)起，同學(xué)們就不再跟小紅玩了，雖然你陪著她玩，但她仍感到孤獨(dú)，想要重新交回朋友，可你竟說(shuō)小紅是個(gè)大騙子，不說(shuō)到做到（言而無(wú)信），還要與她絕交。你應(yīng)該聽(tīng)過(guò)四海皆兄弟吧，只有朋友多了，等到你有困難的時(shí)候才能得到幫助。一個(gè)人是不能解絕所有的問(wèn)題。
同學(xué)，以上就是我對(duì)你的建議，希望你能在以后的時(shí)間里，交到朋友，與快樂(lè)一起度過(guò)美好的小學(xué)時(shí)光。
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文600字13
馬興福同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)
馬興福，作為你的同學(xué)，在這里，我真心地對(duì)你的優(yōu)、缺點(diǎn)進(jìn)行一個(gè)評(píng)價(jià)。這個(gè)學(xué)期，你的進(jìn)步不是沒(méi)有，還很多。可是，你有一個(gè)致命的缺點(diǎn)是我今天一定要告訴你的，就是：你從來(lái)沒(méi)有自覺(jué)性，如果沒(méi)有老師監(jiān)督，你就會(huì)亂做或亂寫作業(yè)。
馬興福，還記得那次作業(yè)嗎？第一次，你做得一塌糊涂，老師原以為你的字寫得非常好，可你真讓老師失望。老師讓你重做，可是你卻變本加厲，寫得更加丑陋、潦草，老師只好讓我們監(jiān)督你再做一遍，等老師去學(xué)習(xí)了，我們也忘記監(jiān)督時(shí)，你也就理所當(dāng)然地沒(méi)做了。老師回來(lái)，你又得接受一頓批評(píng)了。
還有，今年我生日的時(shí)候，同學(xué)送了一個(gè)玩具，我愛(ài)不釋手，你也非常喜歡，央求我賣給你，我受不了你的軟磨硬泡，只好忍痛割愛(ài)，低價(jià)賣給了你。記得嗎？就5元錢，你說(shuō)第二天把錢給我，可是每天都有第二天，你一拖再拖。終于有一天，我忍無(wú)可忍了，扯著嗓門大喊起來(lái)：“馬興福，你差我的錢呢？”你被嚇壞了，信誓旦旦地說(shuō)：“明天……明天一定還你，我保證！”結(jié)果呢？到現(xiàn)在我也沒(méi)見(jiàn)到一分錢，你不講信用、言而無(wú)信、出爾反爾，太不地道了。你就這樣漸漸地在老師同學(xué)心目中沒(méi)有了位置。
馬興福，你也有可以表?yè)P(yáng)的地方：這幾天，你寫的字好了許多，每天都按時(shí)跑步，不掉隊(duì)，老師讓我們背誦的課文你都按時(shí)全背了，以前沒(méi)背的，也補(bǔ)上了……
馬興福，這些，就是我發(fā)自內(nèi)心想對(duì)你說(shuō)的話。指出你的缺點(diǎn)，希望改正它們；至于優(yōu)點(diǎn)嘛，繼續(xù)保持。相信你能成為一個(gè)老師喜歡，同學(xué)歡喜的好學(xué)生，加油！
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文600字14
這個(gè)學(xué)期剛剛開(kāi)學(xué)，我們班就發(fā)生了一件令人無(wú)比悲痛的事情。我的同學(xué)王同學(xué)溺水身亡了。大家聽(tīng)到這件事后，無(wú)論老師還是學(xué)生都不由自主地流下來(lái)傷心的淚水。頓時(shí)沉浸在悲痛之中，我的心里很不是滋味。
說(shuō)句心里話，我不想再提這件事，但是為了讓大家吸取教訓(xùn)，使類似的悲劇不再重演。
故事的起因是這樣的：星期六，正是王同學(xué)的生日，他邀請(qǐng)了五個(gè)小伙伴來(lái)參加自己的生日，他們一邊唱著《祝你生日快樂(lè)》，一邊吃著蛋糕。熱鬧的氣氛持續(xù)了一個(gè)鐘頭，蛋糕也吃得差不多了，不知誰(shuí)提出要一起出去玩玩。他們出了家門，走了不遠(yuǎn)就看到路邊小河里結(jié)著冰。于是大家商量去滑冰，王瓊濤第一個(gè)走上了冰面。他發(fā)現(xiàn)冰面挺結(jié)實(shí)的，就說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，下來(lái)吧，咱們比一比看誰(shuí)滑的距離最遠(yuǎn)。”其他伙伴也就陸續(xù)跳到了冰上�？伤麄儾](méi)有想到當(dāng)時(shí)已經(jīng)是冰雪融化的季節(jié)。當(dāng)六個(gè)人同時(shí)在冰上時(shí)，冰塊開(kāi)始出現(xiàn)裂縫，還伴隨著冰塊斷裂的響聲。王同學(xué)意識(shí)到情況不妙，就讓其他人趕快往岸上跑，但說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，“咔嚓一聲”他們所在的一大塊冰掉下去了。幾個(gè)人在水里掙扎著，岸上的小孩跑回去叫大人來(lái)營(yíng)救。當(dāng)人們趕到時(shí)，他們已經(jīng)奄奄一息了。就這樣昨天還和我們一塊活蹦亂跳地玩耍的同學(xué)永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。
就在星期一拔河比賽時(shí)，由于缺少了這樣優(yōu)秀的隊(duì)員，我們班得了第二名。
王同學(xué)，你就這樣走了嗎?難道你就不能再和我們玩一次嗎？你的同桌想你，大家在想你，我們整個(gè)班級(jí)在想你，你的加人更想你，你還沒(méi)讀完小學(xué)呢？王同學(xué)，你太可憐了！來(lái)生我們還是一個(gè)班。
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文600字15
江鎮(zhèn)宇同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)，你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好同學(xué)，你從不撒謊，我很信任你，你從不會(huì)不聽(tīng)話。比如我叫你在班里留一會(huì)兒，你決不會(huì)溜出去玩！但你也有不足的地方，我今天就來(lái)幫你指點(diǎn)指點(diǎn)吧！
第一個(gè)不足的地方就是你的字寫得太彎了，而且你每當(dāng)寫字時(shí)就會(huì)心不在焉的樣子。比如第二單元語(yǔ)文測(cè)試卷，你上面的字很彎，有些字還變成了錯(cuò)別字！又比如你把“饋贈(zèng)”寫成了“饋曾”，把“款待”寫成了“款代”，把“心情”寫成了“必請(qǐng)”……你必須要改掉這個(gè)毛�。《易忠獙懚苏�，你的字就像……說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)就像“雞爪”爬似的！東一個(gè)西一個(gè)！讓人看得眼花繚亂！好像只有你自己能看清楚一樣呢！你為什么就不能寫好一點(diǎn)兒，用心去寫，這樣不就能一舉兩得了嗎？一得是你能讓你的錯(cuò)別字少一點(diǎn)兒，認(rèn)識(shí)更加多的漢字和詞語(yǔ)，知識(shí)越來(lái)越寬廣。二得是你把字寫清楚了，這樣不僅你自己能懂，而且別人也能看清楚，還會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng)！這樣你就能從二星級(jí)同學(xué)變成沒(méi)星級(jí)同學(xué)，從沒(méi)星級(jí)同學(xué)變成一個(gè)優(yōu)秀生，這樣不是很好嗎？難道你不想？我想你一定想的，那你如果想就要說(shuō)到做到，要用心，用心，再用心！我希望你能改正這個(gè)不足的地方！
第二個(gè)不足的地方，就是沒(méi)有自覺(jué)性了。每當(dāng)包老師或宋老師把作業(yè)布置給我們完成的時(shí)候，我們是拼命的趕，而你呢？你卻在無(wú)所事事的跟自己說(shuō)話或去跟別人說(shuō)。后來(lái)我做完就來(lái)催你做你才做，如果我出去上個(gè)廁所或其他什么事，你就會(huì)趁機(jī)偷懶，就會(huì)去管閑事！一點(diǎn)都不自覺(jué)。我希望你能改正，我信任你，我相信我能把你從二星級(jí)同學(xué)中挽救回來(lái)！
江鎮(zhèn)宇你真的是個(gè)好同學(xué)！我希望你不僅品德好，而且方方面面都好，還是一句話，江鎮(zhèn)宇我信任你！
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