同學(xué)變了作文6篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的同學(xué)變了作文，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)變了作文1
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的性格，都有令人羨慕的優(yōu)點(diǎn)。但是這些獨(dú)特的性格和優(yōu)點(diǎn)也會(huì)改變，也許會(huì)變得更好，也許會(huì)在不經(jīng)意間變得讓別人更討厭。
自從上六年級(jí)以后，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們真的變了。變得友好了，變得和睦了，變得懂事了，變得善解人意了，變得更讓人喜歡了。
以前，這個(gè)班級(jí)時(shí)不時(shí)會(huì)傳來爭(zhēng)吵聲，時(shí)不時(shí)會(huì)傳聞?wù)l喜歡誰，時(shí)不時(shí)會(huì)傳來嘆氣聲，時(shí)不時(shí)會(huì)傳來遺憾聲，甚至有時(shí)會(huì)傳來一陣陣傷心的哭聲。
今天，你碰壞了我的鋼筆，你要賠償我，否則就吵架，甚至鬧到絕交；明天，你在背后說我壞話了，“我恨你，別以為自己很優(yōu)秀，沒有缺點(diǎn)，嫌棄我以后你就別理我，沒什么大不了的。”這些對(duì)于以前的這個(gè)班級(jí)來說，根本就是家常便飯，不值一提。
而現(xiàn)在，同學(xué)們似乎明白了，這樣爭(zhēng)吵下去根本就沒什么意義，只會(huì)在分開之后給自己添加遺憾。也似乎懂得了珍惜，不會(huì)為了一些不必要的小事而鬧得全班都不高興了。
現(xiàn)在班里除了瑯瑯的讀書聲，老師的講課聲，同學(xué)們討論問題的聲音和回答問題的聲音外就是一陣陣歡樂的笑聲，一首首動(dòng)人的歌聲，一句句真誠(chéng)的祝福�？吹酵瑢W(xué)們能夠快樂的相處，能夠珍惜這些年來的友情，能夠送出自己真誠(chéng)的祝福，我替老師同時(shí)也替自己感到高興。
現(xiàn)在，班里不會(huì)再出現(xiàn)爭(zhēng)論不休的吵鬧了，不會(huì)再有人亂傳緋聞了，不會(huì)傳出傷心的哭聲了。班里只能聽到感動(dòng)的哭，欣慰的哭，知足的哭。
如果有人不小心弄壞了別人的鋼筆，一句真誠(chéng)的道歉就行了，不會(huì)再爭(zhēng)吵甚至鬧到絕交了。而且，再也聽不到有人在背后議論別人了，只能聽到他們謙虛的話語聲。
同學(xué)們變了，真的變了。變得和睦了，變得友好了，變得文明了，變得懂事了，變得讓我感覺都有點(diǎn)兒陌生了，陌生的讓我欣慰，讓我高興。
聽，這歡樂的笑聲；看，這和睦的班級(jí)。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們變得讓我眼眶里流出了一顆顆滾燙的淚水，那淚水是甜蜜的，是溫馨的。讓我感受到了一種從未有過的感覺，讓我體會(huì)到了世上最甜蜜的味道。
我謝謝這些陪我度過了小學(xué)生活的同學(xué)們，“謝謝你們�！蓖瑫r(shí)也向一些該道歉的人道歉“對(duì)不起�！�
在這幾年的時(shí)光里，我發(fā)現(xiàn)了不少，也收獲了不少。這群可愛的同學(xué)們，這幫懂事的同學(xué)們，這些有趣的同學(xué)們，我愛你們。你們給了我世界上最美麗的語言——笑容。
同學(xué)們真的變了，我好開心好欣慰，更多的是感動(dòng)……
同學(xué)變了作文2
光陰似箭，快樂的暑假一眨眼兒過去了，新學(xué)期一開始，我發(fā)現(xiàn)班上不少同學(xué)都有不同程度的變化，其中，曹原溥同學(xué)的變化尤為明顯，給我留下的印象很深刻。
曹原溥變得更高更胖了。上學(xué)期，他的身高大約只能到朱老師的下巴，兩個(gè)月不見，他的個(gè)頭已經(jīng)快到朱老師的臉頰了，“躥”得真快;以前他雖有點(diǎn)“肉感”，但覺得還不怎么明顯，這學(xué)期發(fā)覺他的腮幫子鼓起了兩大塊肉，胳膊粗了一圈，最明顯的是肚子挺了起來，有點(diǎn)大腹便便的模樣了，好“富態(tài)”哦，呵呵。
曹原溥變得更加關(guān)心集體了。以前他對(duì)班上的事情似乎是高高掛起，不怎么關(guān)心;上周五，美術(shù)吉老師找同學(xué)去搬美術(shù)課本，曹原溥踴躍舉手，嘴里一個(gè)勁地嚷著讓吉老師給他機(jī)會(huì)，他和另外一個(gè)同學(xué)一起，使出渾身力氣，抱緊高高堆起的書本，一路小跑爬上5樓，雖然累得臉龐通紅，氣喘吁吁，滿頭大汗，但臉上一直洋溢著開心和興奮的神情，我知道，他是為自己給班級(jí)集體出了一份力而感到自豪和驕傲。
曹原溥變得更加樂于助人了。以前他對(duì)其他同學(xué)的事情基本上是不聞不問，有點(diǎn)漠不關(guān)心;這學(xué)期開學(xué)不久的一天，我由于粗心，數(shù)學(xué)“每日一題”沒抄完整，始終做不出來，急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)。情急之中，我像抓了一根救命稻草似的，給曹原溥等幾個(gè)同學(xué)發(fā)了短信，請(qǐng)他們告知完整的題目。時(shí)間一分一秒過去了，望著毫無反應(yīng)的手機(jī)，我是抓耳撓腮，坐立不安。突然，手機(jī)屏幕一亮，聲音驟響，來短信了。我三步并作兩步奔過去一看，是曹原溥的回信，上面寫出了“每日一題”的準(zhǔn)確題目，我好激動(dòng)啊，真有一種“患難中見真情”的感受!曹原溥對(duì)同學(xué)的熱心相助讓我贊嘆不已。
新學(xué)期新氣象，曹原溥同學(xué)真的開始變了，進(jìn)步真快，我從內(nèi)心深處真為他感到高興。
同學(xué)變了作文3
時(shí)光飛逝，如同白駒過隙。漫步在校園中，我不禁感慨：時(shí)光流逝的真快！
轉(zhuǎn)眼間，我已是初三學(xué)子。依然熟悉的初中樓，依然相似的教室，即使分了班也依然相識(shí)的同學(xué)，但是，總是感覺這一切又都有所不同。
僅僅開學(xué)三、四天，我就發(fā)現(xiàn)，我身邊的同學(xué)變得穩(wěn)重了些。
不論起點(diǎn)如何，他們都開始為了中考而奔跑！我看到：走廊里，不再只有嬉鬧的身影，而是有更多的人，拿起筆，拿起草稿本，開始四處問題�；蛟S自班的同學(xué)解決不了，沒關(guān)系！他們會(huì)去問老師，會(huì)跑去隔壁班接著問，會(huì)努力著把每一道題搞懂！
早讀時(shí)，班級(jí)內(nèi)十分安靜，每一個(gè)人都那么自覺，卻又都不肯閑著，讀《目送》，看英語，當(dāng)然還有數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)……討論問題的同學(xué)，他們會(huì)小聲一些，或是到門外說，不打擾自己忙碌的鄰居們，有的甚至?xí)凹埳险劚�，一張張潔白的稿紙便是他們各抒己見的地方。微風(fēng)吹進(jìn)班里，撫著課桌上的書卷，卷角被微微吹起。一切都顯得那么和諧，那么靜謐，形成一幅具有學(xué)院風(fēng)的畫卷，令人心曠神怡。
學(xué)習(xí)上，最能體現(xiàn)其變化的就是課堂了，堂堂課，百分之百的精力，全神貫注。課堂下，卻也少不了一番“口舌之戰(zhàn)”，你有你的理由，我有我的想法，兩派產(chǎn)生激烈斗爭(zhēng)，贏的高興，輸?shù)姆䴕�，同樣只為了弄懂那個(gè)知識(shí)點(diǎn)，豐富自己的學(xué)識(shí)，又多些了手中的“籌碼”。
也許年級(jí)升的越高一些，壓力里越大，我也曾不止一次的恐慌過，憂慮這現(xiàn)在與將來。如今，迷惘的時(shí)候收獲的不只有吐槽了，而是會(huì)有有誠(chéng)心實(shí)意的鼓勵(lì)，她們對(duì)我說：“加油，莫慌！”
雖然仿佛只升了一個(gè)年級(jí)，但改變了太多太多，多的其實(shí)講不完，但每一個(gè)人，每一點(diǎn)細(xì)小的改變都讓人感慨不已，而我也被帶動(dòng)，在這種氣氛下，在自己沒有察覺的情況下，悄悄地改變著。
“初中三年，真的很短。”原來老師沒有騙我們，真的猶如白駒過隙，一閃而過，但在這看似漫長(zhǎng)卻走的很快的歷程上，在成長(zhǎng)與漫漫人生路上，我能用心感受到，每一個(gè)人開始洗盡鉛華，長(zhǎng)開翅膀，為了夢(mèng)想，起航！
同學(xué)變了作文4
隨著時(shí)間爺爺?shù)臅r(shí)空隧道自行車，我們不知道為什么，都變了。有些人變得越來越讓我佩服，也有些人變得越來越讓我討厭！
首先是我的班長(zhǎng)，也是我形影不離的好朋友——楊寶玉。她變了，他變得越來越自戀，總是“姐姐、姐姐”地稱呼自己；但是也變得越來越有責(zé)任心，每一次他當(dāng)值日班長(zhǎng)，下午都特別安靜！
“嗨！早上好！”這就是我的同桌——楊維蘭。她變得令人喜歡，也令人討厭。喜歡：每一次早讀，她都有主動(dòng)早我要讀；討厭：她學(xué)會(huì)了喝酒，太令我失望了！
“瞧！你的頭發(fā)都到眼睛那里了，顯得好沒有精神啊！”“其實(shí)，我很有精神！”如果你是我們班的同學(xué)，你一定會(huì)覺得這個(gè)人很眼熟。對(duì)，她就是我最佩服的人——邱慧玲。她變了，變得比以前更加上進(jìn)，雖然有時(shí)會(huì)失敗，但是她便沒有喪失信心（這個(gè)地方就是我最佩服的地方）！
其實(shí)，變化最大的人就是我的前桌——蔡錦霞。我?guī)缀蹩觳徽J(rèn)識(shí)她了。以前，她上課總是非常認(rèn)真地聽老師講課，積極回答問題�？墒�，她最近不知道怎么了，上語文課在畫畫，在寫罵人的紙條，甚至傳紙條。以前我們倆常常罵來罵去的，可說的都不是真心話，但是，就在前幾天（10月15號(hào)，也就是你做值日班長(zhǎng)的那天）中午，我一進(jìn)學(xué)校大門就聽見她的聲音，再和別人說話的聲音，而且挺大聲的，我走過去對(duì)她說：“錦霞，今天你值日啊，你怎么……”我的話還沒有說完，她就開始狠狠的'罵了我一頓。那時(shí)，我傷心極了！還有，我今天（10月21日）中午，竟然也喝酒……那是我十分失望，老師更失望……
不僅他們變了，我也變了。我變得堅(jiān)強(qiáng)起來，我變得自信起來。但是，也隨著生活的變化，我的脾氣也變得越來越不好！
因?yàn)闀r(shí)間的問題，我只能寫這么多了，雖然沒有什么好詞好句，但都是我想要說的話！
我希望同學(xué)們能把心都放在學(xué)習(xí)上，別老是愛胡思亂想，保持單純的心。
同學(xué)變了作文5
我與同學(xué)，同窗五年。五年，同學(xué)變了，變了……
從一年級(jí)到五年級(jí)，發(fā)生了太多令我難忘的事。
一次，全校舉行集體舞大賽，我們班也參加了，可正當(dāng)關(guān)鍵時(shí)刻，一位男同學(xué)踩掉了一位女同學(xué)的鞋子，這位女同學(xué)又去踩那位男同學(xué)的鞋子，后來，我們?cè)谝黄β曄峦藞?chǎng)了。同學(xué)，難道你不能寬容一點(diǎn)嗎？
一次，放學(xué)了，幾個(gè)男生冒險(xiǎn)去走“大山溝”回家。大山溝里沒有路，可怕極了，聽別人說，還有死蛇、死牛的尸體呢。同學(xué)，難道玩比你的生命還重要嗎？
一次，一個(gè)男同學(xué)和一個(gè)女同學(xué)吵架了，那個(gè)男同學(xué)把鉛筆渣倒在她頭上，她哭了，哭得好傷心。同學(xué)，難道你們不能互相謙讓一下嗎？
一次，我們班辦黑板報(bào)，幾十個(gè)人吵得不可開交，“咱們辦成漫畫形式的吧，那樣，能吸引很多人來看呢！”“……”幾十個(gè)人有幾十個(gè)不同的意見，最后，還是辦得不好。同學(xué)，難道你們不明白“團(tuán)結(jié)就是力量”嗎？
五年之后，同學(xué)們變了，變了，他們長(zhǎng)大了。
一次，一位男同學(xué)不小心把一位女同學(xué)的杯子打碎了，男同學(xué)一邊說“對(duì)不起”一公平連忙把打碎的玻璃掃干凈，女同學(xué)不但沒有責(zé)怪他而且一邊說“沒關(guān)系”一邊幫他收拾。五年了，同學(xué)變了，變得寬容了。
現(xiàn)在，在我們班里，男同學(xué)和女同學(xué)和諧相處，從不吵架。五年，同學(xué)變了，變得互相謙讓了。
現(xiàn)在，老師說的每一句話我們都記在心里，爭(zhēng)取把它做到最好。五年，同學(xué)變了，變得懂事了。
現(xiàn)在，我們辦黑板報(bào)總是先分工再行動(dòng)。如果要提意見，也是不吵不鬧，靜靜地傾聽別人的意見。五年，同學(xué)變了，明白了團(tuán)結(jié)的力量。
……
五年，同學(xué)們學(xué)會(huì)了寬容、謙讓、懂事、合作。
我相信，在不久的將來，我們都會(huì)從一棵小樹成長(zhǎng)為參天大樹；從一只丑小鴨變?yōu)槊利惖陌滋禊Z.
同學(xué)變了作文6
“哈哈，終于到雙休日了！”我心里一陣暗喜！
這次老師調(diào)座位，最“倒霉”的恐怕就是我了。為什么？班上的“調(diào)皮大王”小明被調(diào)到了我的后面。
說起小明，我班的同學(xué)都對(duì)他“敬畏”三分。有一回他把活一條蜈蚣放在了一位女同學(xué)的文具盒里，當(dāng)這位女同學(xué)打開文具盒時(shí)，嚇得哇哇大哭，可他呢，在一邊笑得前俯后仰。這一回班級(jí)“例行”調(diào)整座位，他被編到了我的后面，倒霉的當(dāng)然是我了。一個(gè)周來，我?guī)缀跏鞘鼙M了他的“折磨”，這不——
那一天上課，他乘老師不注意，偷偷地拿直尺戳我的癢癢處，我止不住笑出聲來，老師罰了我的站。他可倒好，下課的時(shí)候還把我嘻笑了一番。
好容易盼到雙休日了，我又可以躲過小明兩天的“折磨”，你說我能不暗喜？
雙休日眨眼間就過去了，我又得面對(duì)同學(xué)小明。
星期一，上課的鈴聲雖說還像往常那樣的好聽，可我的心總是惴惴不安：小明今天又用什么花樣戲弄我？
這一節(jié)課，教師主要是要求同學(xué)們做作業(yè)。教室里靜極了，我也在聚精會(huì)神地完成作業(yè)題。可是，過了近10分鐘，我又好像有些不習(xí)慣了，為什么？往日，背后的小明同學(xué)不是遞給我紙條，就是用直尺捅我的癢癢處。今兒個(gè)怎么了？怎么沒有動(dòng)靜？我悄悄地轉(zhuǎn)過身，小聲地向他嘀咕了一句：“你沒事吧？”
“別說話，注意課堂紀(jì)律！”
小明的一句話讓我嗆了個(gè)夠。
下課鈴聲響了，老師走出了教室。這時(shí)，突然一名女生因感冒了，“哇”的一聲嘔吐了，同學(xué)們迅速地圍上前去，有一名班干部迅速到辦公室找班主任去了。這時(shí)，小明飛一般地跑出教室，為這位女同學(xué)端來了一杯熱水，“喝點(diǎn)熱水吧，喝下了心里會(huì)好受一點(diǎn)兒�！毙∶饔H切的問候，讓在場(chǎng)的同學(xué)都感動(dòng)不已，可知道？這位女生就是曾被他用蜈蚣戲耍過的。
看到此情此景，我感慨萬千，我從心底里親切地贊嘆：小明同學(xué)，你變了，你真的變了！
事后班主任在班上表揚(yáng)了他，并要他談感受時(shí)，他不好意識(shí)地說，人都是會(huì)變的。
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