【必備】小學(xué)同學(xué)作文300字三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的小學(xué)同學(xué)作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)同學(xué)作文300字 篇1
今天可以算是我的幸運(yùn)日嗎？OK？
今天約了搭檔去馬祥玩，不小心碰到了小學(xué)同學(xué)。我的第一反應(yīng)是:馬上跑過去抱住他們。我跑上去抱了很久:“我要被你抱死了�！蔽抑皇亲屗麄冏吡�。真的像是放了很久的拼圖。今天拼湊起來的。我高興得眼淚都快出來了。但是我的伙伴要走了，我要陪他們玩。只要拼一下，就散了。
離開他們之前，我一次又一次的擁抱他們，只有聽到朋友叫我的時(shí)候，我才離開他們。越想越難過。不知道什么時(shí)候淚水盈滿眼眶，流了下來。我的一個(gè)伙伴發(fā)現(xiàn)我哭了，問我怎么了。我抱住她，痛哭流涕。沒有聲音，豆大的眼淚一顆顆流了出來。一個(gè)合伙人問我怎么了？“露露，你怎么了？為什么哭？”我猛搖頭。我不想因?yàn)槲业氖聰噥y大家的心情。
走的時(shí)候頭一直低著，眼淚一直流。一個(gè)伙伴走過來對(duì)我說，露露，你不能一直留在小學(xué)的記憶里。你不是還有我們嗎？”我抬頭笑了。一路上，我遇到了小學(xué)的好朋友。我們互相打了個(gè)招呼就過去了。真不知道他們看到我會(huì)怎么想。
人總是會(huì)長(zhǎng)大的，不會(huì)停留在某些記憶里...
小學(xué)同學(xué)作文300字 篇2
在我們班上有這么一個(gè)人，雖然頭發(fā)很短，但我感覺這個(gè)人很狡猾，經(jīng)常捉弄得我“哭笑不得”，我的同學(xué)陳峙睿作文。所以我就送給她一個(gè)小綽號(hào)“狐貍精”。每當(dāng)課間休息的時(shí)候，這位“狐貍精”大人就會(huì)給我發(fā)“指令”說：“我們下去玩游戲”。雖然有時(shí)有點(diǎn)不想去，但每次都經(jīng)不住她的死纏爛打，我就只好乖乖地順從了，不過每次都會(huì)玩得很開心。當(dāng)然，也有例外的時(shí)候。
前幾天，這位大人要我出去玩，當(dāng)時(shí)我正在寫作業(yè)，沒答應(yīng)她，她就很識(shí)趣的回到自己座位上乖乖地寫作業(yè)了，小學(xué)二年級(jí)作文《我的同學(xué)陳峙睿作文》。這個(gè)人體育成績(jī)好，每次考試語數(shù)外三門課程全部都在90分以上，字寫得也不錯(cuò)，總喜歡和我討論問題，當(dāng)然了，她也是我最好的朋友。這個(gè)人眼睛有點(diǎn)小，性格靦腆，但是她點(diǎn)子多，反應(yīng)快，有時(shí)還有點(diǎn)小賴皮。有一次，我和她玩老鼠捉貓的游戲，規(guī)定抓的`人是老鼠，被抓的人是貓，輪到她抓我的時(shí)候，她站著一動(dòng)不動(dòng)，還振振有詞地說“我不抓，抓到你以后，我不就成老鼠了嗎？我堅(jiān)決不抓”。
你看她是不是很賴皮��？說了這么多，你一定很好奇她是誰了吧？那我就告訴你吧，她就是我的同班同學(xué)，也是我以前的同桌，——陳峙睿。
小學(xué)同學(xué)作文300字 篇3
星期天的早晨，小紅在教室里看書�？戳艘粫�(huì)兒，她發(fā)現(xiàn)小明的座位空空的，心想：小明今天有可能生病了，我要去看看他。
叮鈴鈴，放學(xué)了，小紅到了家，拿了幾個(gè)又大又紅的蘋果。放進(jìn)了袋子里。急匆匆的走到了小明家門口，敲了幾下門，“咚咚、、、”小明的媽媽走來打開門說：“小紅你過來干什么呀？”小紅有禮貌地說：“我來看望小明的�！毙∶鞯膵寢屝χf：“你真關(guān)心小明啊！”于是，小紅走到小明的床邊說：“小明，你生病了嗎？”小明說：“我生病了。”小紅連忙從袋子里那出蘋果遞給小明說：“你吃了這個(gè)又香又甜的蘋果吧，你的病會(huì)好許多的�！毙∶髡f：“謝謝你來看望我，你真是我的好同桌啊。”說完，小明吃了一個(gè)又香又甜的蘋果，高興地笑了。
天漸漸黑了，小紅告了別，高高興興的回家了。
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