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我的同學_初中記敘文

時間:2021-01-29 14:09:36 同學 我要投稿

我的同學_初中記敘文700字

  大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文,記敘文的中心思想一般蘊含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現(xiàn)。你寫這類作文時總是沒有思路?下面是小編為大家整理的我的同學_初中記敘文700字,希望對大家有所幫助。

我的同學_初中記敘文700字

我的同學_初中記敘文700字1

  你,人高馬大的,總留著短發(fā),顯得格外神氣;你,熱愛學習,熱愛班級,誠然是我們學習的榜樣。

  你,樂于奉獻。每天中午晚上,別的同學吃好飯總往餐盒中了了一放。只有你,即使不是你的職責,也盡心盡力地把疊高的餐盤一層層放平,井井有條地推到樓道口去。你像一支紅燭,用自己的心力,為班級,為同學盡自己最大的力,這份溫暖從心底升起。

  你的字很有特點,是與你極不對稱的短小精簡。而且你熱愛閱讀,敢于發(fā)問。一下課,就會捧起一本喜愛的書籍,津津有味地讀著。此刻,我看見你,雙眼睜大,目不轉睛地盯著書本;就算教室里再紛亂噪雜,你也旁若無人地沉醉其中,直到上課鈴打響,才依依不舍地收下書本,這需要何等的韌性!

  課堂上,你就像換了個人似的,從下課的文質(zhì)彬彬變得活力四射。當問題拋來。全班沉寂,你總會舉起手來,爭著當回答;當老師所講述的內(nèi)容與自己觀點不同,你還是高舉起手,一定要弄個明白,才會有所悟徹地點頭坐下。心里十分敬佩——興許是讀書豐富,了解甚遠的原因,興許是這種“鉆牛角尖”,卻對真理渴求向往的原因罷。

  這幾天,你迷戀上了《出師表》。乍一看,驚然——段落錯落有致,文字密密麻麻,給人一種望而生畏的感覺。

  我也嘗試了背誦,幾個課間,總在默記,半天下來,竟只背出了較為容易的第一小節(jié)。心中打起了退堂鼓,看著文章,嘆了口氣,幾乎放棄了。

  你卻沒有言棄,反而越搓越較勁了——下課在背,回家在背,甚至吃飯時也拿出紙,看著你那堅定的目光,忘我的記憶,真叫人吃驚。

  大約在三四天后,你讓我抽背,更是驚的目瞪口呆。你速度飛快,像一挺機槍,所到之處,毫無錯字,更無停頓,甚至可以到倒背如流!

  一股深深的敬意油然而生!致那個樂于奉獻,見多識廣,堅持不懈的熱血少年!

  咦?你又開始《岳陽樓記》了?這回我不能再敗給你了,我無論如何也要背完它!

我的同學_初中記敘文700字2

  說起這件事,還得從上個星期的星期四說起。你可別看馮雨欣對男同學很暴燥,但是對女同學可有溫暖的一面——她就是我們班的馮雨欣。

  剛剛上完了陽光體育課,老師讓我們休息一會兒,可我凳子都沒坐熱,突然付葉在我耳邊大叫一聲:" 彭微" “我嚇得魂都出來了,弄得我耳朵都快聾了。我便立馬站起來,去追馮雨欣。追馮雨欣也不是那么容易,害得上氣我接不了下氣,汗流浹背。這時當付葉停住時,一猛然之間,就抓住馮雨欣了。也對馮雨欣的耳朵大叫了一聲。我以為這樣就可以不用在吵了。沒想到馮雨欣又追上來了。我們倆瘋起來就像剛送進神經(jīng)病院的瘋子一樣?墒钱旕T雨欣再一轉頭時,我的眼睛下面的地方被馮雨欣的兩顆門牙碰出牙齒印,我頓時哭了起來,付葉也急得不知該怎么辦。這時,李寄雄說:“你被哪個瘋狗咬了?”付葉紅著臉低著頭把事情地來龍去脈地說給了他們聽,付葉還沒說完,李寄雄便插了一句:"如果你還不去打預防針的話,你在12小時內(nèi)你就會歸西了,因為牙齒是有細菌的!蔽衣牭竭@就像被電擊了一下,全身發(fā)抖。馮雨欣對李寄雄說:"李寄雄你別在這兒說風涼話了,現(xiàn)在快想辦法。”我急忙拿出鏡子一看,果真有兩顆牙齒印,我越想越害怕,便又放聲大哭起來。這時馮雨欣牽著我的手直沖二樓辦公室,我不知道馮雨欣又要干什么了。到了二樓辦公室。馮雨欣對我說:“坐著,別動!瘪T雨欣從桌子上拿出一根棉簽和一瓶藥水,輕輕地給我涂上藥。馮雨欣便問我:“還疼不疼?”我說:“有了你的幫助,好了很多了!瘪T雨欣便沖我笑了笑。

  如果沒有馮雨欣的幫助,我還真不知道該怎么辦。通過這件事使我明白一個道理:同學或朋友幫了我們時,要有一顆感恩的心去感謝別人對你的幫助。

我的同學_初中記敘文700字3

  我眼中的同學是我幼兒園時的一個好朋友。我們叫她小鈴子,因為她的聲音像鈴鐺一樣清脆悅耳。

  小鈴子有著一雙水靈靈大大的眼睛。白白的,細嫩的好似吹彈可破的坡膚。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),粉紅的嘴唇,小巧的鼻子,而且長得比我高。

  小鈴子十分照顧我。小時候上幼兒園時,我們班有一個”大魔頭“,他在我們班上最高,也最大,起碼比我高出一個頭,而且還總是欺負我們這些在他眼下她像”弱小不堪“的”螞蟻“,唯不敢欺負小鈴子,因為小鈴子是在女生中最高的,還是班長。

  這天,”大魔頭“又開始欺負我們了,他大搖大擺地向我走來,而我卻混然不知,他一把拿起我的畫,”嘶,嘶“幾聲,我剛畫好的作品補他給”碎尸萬斷“了,我一陣怒氣涌上頭來:”你為什么撕我的畫?“”好玩!澳莻男生是這樣說的。我一聽這話傷心了,哇,哇大哭了起來,哭得很大聲,小鈴子聽見了怒氣沖沖地對”大魔頭“說:”我不準你欺負我的朋友!“”大魔頭“一聽對方勢氣比自己強,便灰溜溜地回到了座位上,小鈴子見他回去了,便對我說:”別哭了!再畫一幅吧!他就愛欺負人,上課后我告訴杜老師去,喏!給!靶♀徸舆f給了我一顆糖,我見了糖立即眉開眼笑:”謝謝,小鈴子!澳憧矗鄷疹櫷瑢W。

  小鈴子還很大方。在幼兒園,以前睡完午覺后都有糕點吃,作為一個超級愛吃的人,我天天就盼著這個時間,這天是橘子與七克力蛋糕,蛋糕里有小糖果,看成著都另人垂涎欲滴了,我吃了一口,那七克力甜甜的味道環(huán)繞在我的舌尖,我狼吞虎咽地吃完了說:”好想再吃一個!“小鈴子聽了,二話不說就給了我二分之一的蛋糕!敝x謝!捌鋵嵭♀徸右埠芟矚g吃蛋糕的,但她很大方,只要別人想要什么,她都會盡力完成的。

  小鈴子,那個大方的她,十分照顧我的她。

我的同學_初中記敘文700字4

  今天我向大家介紹我的一位同學,他叫管宏欣。

  管宏欣大概一米五五,體型中等,烏黑發(fā)亮的頭發(fā)中夾雜著幾根顯眼的銀絲,所以我們都親切地稱呼他為“老管”。

  “老管”的體育排得上倒數(shù)了,不過其他的科目可真是樣樣精通。他像一個“小愛迪生”從早到晚地問問題。有一次,我們正在學習王灣的《次北固山下》中的“風正一帆懸”,同學們都解釋為:海面上風平浪靜,船帆垂直懸下來。而“老管”卻提出了異議:“老師,海面上應該有風吧?不然還掛帆干嘛?”同學們一致反對“有風的話,詩句就應該是‘風正一帆鼓’了。”“帆放著可能是因為之前海面上有風,然后風突然停了,帆還沒來得及收”……老師一時竟無言以對,非常認真地在教材上翻找著,同學們也停止了爭論,滿臉期待地盯著老師,過了幾分鐘之后,老師失望地抬起頭來搖了幾下,同學們也跌入了失望的谷底。突然,“老管”提出最有效的方法——上網(wǎng)查,老師拍了拍大腿:“唉?我怎么沒想到?”查到了之后,海面上是有風的!同學們向“老管”投去了贊許的目光,老師也欣慰地笑了笑,老管害羞地低下了頭……

  “老管”也是我們班中著名的“外冷內(nèi)熱”型,他不愛講話,也不愛笑,只喜歡成天地坐在座位上擺著一張“千年冰山臉”。那冷俊的面容讓人靠近他都會感覺到冷,不過他其實是非常熱心的人。他對別人一向都有求必應,比如有一回我在馬路上碰見了他,他正在扶著一位老奶奶過馬路,我大聲地對他喊:“老管,玩去!”老管回答:“好!等我把老奶奶扶過馬路!蔽也桓吲d了:“這馬路那么寬,你們倆就像蝸牛在地上爬,這至少得一個月!再說了,她自己能走!”“老管”向我投來了鄙視的目光,我的臉頓時就像一個熟透了的紅蘋果,恨不得找個地縫鉆下去,便不再吭聲,等著“老管”把老奶奶送過了馬路……

  怎么樣?這就是我親愛的“老管”,你想和他交個朋友嗎?

我的同學_初中記敘文700字5

  我五年級的同桌叫趙啟岳,是我們班當時的體育委員。他長著一張正宗國字臉,一對小眼睛,鷹鉤鼻,能說會道的嘴。他體型微胖,在學校時大多穿著一身校服,而且經(jīng)常將半截袖裝在長褲里,總是把褲腰提的很高,褲腿很短,樣子很是滑稽。

  他的嘴特別能說,能夠冒出源源不斷的話來,可他自己不覺得煩,仍然津津有味地說著。他總共是愛給同學們講上一些故事以及大道理,有的同學便會覺得他自以為是。在班里,他唾沫橫飛,使得同學們個個都對他避之不及,敬而遠之。所以我說,他的嘴就像是滔滔江水般源源不斷。人送外號“趙喜鵲”。

  有一次,他對同學們說玩電腦的危害:“同學們,我可告訴你們!不能夠總是玩電腦,會傷到眼睛,而且有的不良網(wǎng)站還有害身心健康,使你誤入歧途,最終走上犯罪的道路……看電腦一小時候要站起來活動活動,眺望遠方,知道了嗎?……以后戴眼鏡可別怪我沒有提醒過你們吶……”此話一出,我們大吃一驚。不過,大吃一驚不是因為他說的這些危害,而是“喜鵲”竟然能夠在短短的幾分鐘內(nèi)一口氣說出這么多的話來,真是佩服佩服!可是,有的同學的反應很大:“你以為你是誰啊,憑什么來教育我們,真把自己當老師啊,切!”說完,他們都頭也不回的轉身而去。留下他一個人坐在那里唉聲嘆氣。但是,他雖然被大家罵了,卻依舊不改他樂于助人的一貫風格。就在同學們罵完他不久,他不但不記仇,而且還去幫助他們值日,大家都很敬佩他。

  一節(jié)數(shù)學課上,老師叫他起來回答問題。這時候,同學們發(fā)現(xiàn)了一個秘密:由于緊張,他回答問題時都會擺弄手指,與此同時再發(fā)射他的“唾沫炮彈”,連老師都受不了他。自此以后,但凡他回答問題,全班的目光都會“唰”的一下盯在他的手上,并無一例外的模仿起來。

  這就是我的“喜鵲”級同桌——一個能說會道,樂于助人,卻又能給大家?guī)須g樂的人。

我的同學_初中記敘文700字6

  “哈哈......哈哈......哈哈哈哈......”樓道里傳來一個人肆無忌憚的笑聲,“金......金王禎,你竟......竟然夠不到,哈哈哈哈哈。我們正在“比身高”,看誰能摸到那個最高的假花,本來她就高出我半個頭左右,這么一比,明顯就是把自己往火坑里推!我這下可郁悶的不得了,她倒好笑得幾乎整個學校都能聽見她的笑聲,她笑的眼睛都瞇成了一條縫,還捂著肚子,好像這事有多搞笑似的,不就是我比她矮那么.一丁點兒嗎!至于笑成這樣?小心等會臉抽筋!我在心里暗自吐槽,卻又有些羨慕和責問,她怎么長的這么高,我怎么這么矮。

  話說,她這個個子高還真不假。算算,她現(xiàn)在也快又一米七了吧,你們說說,一個五年級女生!一米七不高?最邪惡的是她還很瘦,又高又瘦,怎么身材上的好運都到她身上來了?就在前不久,她告訴我們她腿快一米一了,這個消息,噢買尬的!真是不可相信,世界紀錄才一米一五,她現(xiàn)在就一米一了,豈不很快就要成下一屆腿長達人了??有時還真別說,我都有想把她腳割去一半移到我腿上來的沖動。

  聽到這兒,你知道她是誰了??還不知道嗎?那再跟你講一個實例吧。

  她最獨特的必然就是“損友”咯,這不,又在損我了。

  “這是誰畫的畫?這么難看!彼叩轿易肋吙吹竭@幅畫又開始大笑,看她整個身子都在顫抖。而我不高興了,幽幽的回了一句:“笑個頭,我的,怎著!”起初她有些不信,睜開剛剛那笑的睜不開的眼睛頓了幾秒....“哈哈哈哈哈哈哈....”過了幾秒教室里就只剩她的笑聲在教室回蕩,“金王禎...你..你的?!哈哈哈哈哈哈哈!彼Φ酶潘,更沒心沒肺了。我可沒好氣,惡狠狠的瞪了她一眼,可她,絲毫不怕,繼續(xù)笑著。

  可恨人必有可敬之處嘛,她雖然在待朋友這方面我要幫她改進改進,但學習方面還是值得我學習的。別看她整天一副吊兒郎當?shù)臉幼,比起成績,不是前三就是前五,也算個學霸啦。

  現(xiàn)在聰明的你知道她是誰了嗎?噢,對了,她媽媽可是學校老師呢。

我的同學_初中記敘文700字7

  影響我很深的一個人,并不是慈愛的父母,也不是嚴厲的師長,而是小相框里那張掛著陽光般笑容的同學。

  俗話說:“獨樂樂不如眾樂樂”,她的笑容就貫徹了這頂?shù)览,開朗的她都會對朋友露出燦爛的微笑,讓大家一起感受到喜悅,那喜悅就像一臺無敵電扇為我吹走任何一刻攻擊我的煩惱、憤怒、悲傷……,所以我開始學她把喜悅傳給朋友,也聽聽朋友的苦水,看到朋友臉上出現(xiàn)越來越耀眼的笑容,發(fā)出越來越多的笑聲,我了解到所謂的喜悅就是與人共享。

  她是家中的老大,須負起照顧弟妹的責任。但這些辛苦并沒有使她像枯老的樹般,輕易的倒下,反像時常遭受風吹雨打的小草,依然無恙。她相信這是上天為了磨練她而給她的祝福。

  有次我好奇的、懷疑的問她:“難道你不抱怨嗎?”她卻相當堅定的回答:“是!我想,但他們是我的家人,是我的避風港。愛護都來不及了,怎能還去傷害他們?”

  聽了他的話我彷彿受到當頭棒喝,我的家人也是如此的愛我,但我卻充滿怨言,被動的為他們付出,甚至還對他們冷潮熱諷,相較之下,我似乎顯的幼稚。

  記得初一暑假輔導時,她剛好坐在我旁邊。當大家還處于陌生的空氣中時,她卻毫不猶豫的以開朗語氣問我:“你是不是某某的朋友?”,我們就這樣聊開了。她的身高不到150。在班上就像小矮人般,但他卻以樂觀豪朗的心態(tài)去面對這個事實。她常開玩笑說:“因為我矮,所以老天爺給我貓頭鷹般的視力,讓我常常是第一個撿到錢的人,也讓我免除了戴眼鏡之苦!

  瞧!她總是樂天知足,往正面看事情,讓我無形中修正了對人對事的角度。喜歡製造歡樂的她,總在沉悶的考試壓力下,帶來幽默的冰棒,使大家輕舔之餘,捧腹大笑,為之絕倒。

  她是一個教我如何看世界的人,我很高興能擁有這個朋友。

我的同學_初中記敘文700字8

  每一個人都有同學,我也是。這些同學中,有聰明的、有機靈的、有可愛的、有活潑的,他們性格和習慣都不一樣。不過,在這些同學中,給我留下印象最深的還是這個同學。

  她今年12周歲了,是一個有著一頭烏黑的短發(fā)、眼睛大大、眉毛彎彎的小女生,在我們班,她是學習委員,她的學習成績更是名列前茅,不僅如此,幾乎每次比賽的獲獎名單上,我們都能夠找到她的名字。她還是老師的一個好幫手呢!記得有一次,我們正在上美術課,她特別的喜歡美術,每次上美術課,她都要興奮的不得了,每次做出的作品都比我們好一千倍、一萬倍。正在這時,班級的前門被敲響了,原來是班主任呂老師啊,學習委員同學,到老師辦公室來一下,幫老師干點兒活!可是,正在專心致志做作品的她,仿佛并沒有聽到,我對她說道:喂,呂老師叫你!她這時才聽到,于是,她放棄了她最喜歡的美術課,去幫老師干活了。

  其實,她還是一個非常有愛心的同學。有一次,我們?yōu)樨毨絽^(qū)的孩子們捐款,別的同學都拿著1角2角,最多就只捐個5元10元的,不過,她竟然為貧困山區(qū)的孩子捐款了100元錢!我們都問她:你怎么捐那么多?意思意思不就行了?他們又不是你的親人!?沒想到,她竟然眼含熱淚的對我們說:對,沒錯,他們不是我的親人,他們雖然與我沒有任何血緣關系,但是他們和我們一樣都是孩子!他們也需要讀書,他們也需要學習,他們也需要像我們一樣有一個能夠遮風擋雨的家呀!我們聽了,都低下了頭,臉都悄悄的紅了。

  不過,她也有自己的缺點,比如說:馬虎。說到馬虎,那次她可是吃了大虧。

  這節(jié)課我們進行語文的綜合測驗,考卷上有一道題目:請你在文中找到擬人句與比喻句,擬人句用‘~~~~~’畫出來,比喻句用‘———’畫出來。題目上已經(jīng)說的很清楚了,不過她還是用曲線畫出了比喻句,直線畫出了擬人句。

  大家一定很想知道這個同學是誰,其實,她就是小辛莊小學五年級三班的于彤!

我的同學_初中記敘文700字9

  生的旅途中,總會有人在你困難的時候,幫你一把;在校園生活,總會有人在你被眼前的事物所迷惑的時候,點醒你;在你身邊,總會有人在你陷入困境的時候,陪你度過難關。請問哪一類人是誰?同學。

  我曾經(jīng)有一位同學,他成績優(yōu)異。總是默默地幫助我。

  當時,我和他的成績不相上下。有一次,英語老師競選科代表。我和他的名字也被列入了候選人名單,為了讓全班人信服,同時也為了公平、公正、公開。候選人統(tǒng)統(tǒng)要進行測試,分為初賽和決賽。我和他也因是男女雙方較勁所以也不說話,即使路上偶然遇見了也不理睬。

  初賽時,卷子一發(fā)下來,大家都急匆匆地寫?墒,其中有一道十分難的題。我望了望其他候選人咬筆頭的咬筆頭,拍頭的拍頭,再回頭看看他,只見他的筆在卷題上來回奔馳。不一會兒,他也做到了那道題,扶了扶金色邊框的眼鏡,閉上炯炯有神的眼睛,稍加思索。突然,靈機一動,便用他那像脫韁的野馬一樣的筆再次奔馳。我心想:“他可真厲害!不過,我也要加油!”最后,在將要交卷之際,想到了答案。我長吁了一口氣,他卻笑著對我說:“李芙蓉,加油啊!”

  意料之中,我和他都進了決賽。我們在老師的監(jiān)督下,完成了試卷,我一心認為他那么厲害我百分百輸定了,所以,天天不開心。一遇見他,就喃喃自語:“你就好啦!馬上就可以當上英語科代表了。”他一聽見“當上英語科代表”就略帶一點沮喪,但勉強微笑這對我說:“那可不一定哦!”終于,老師公布成績了:“李芙蓉同學——99分;XXX同學——”我的心怦怦地跳,好像要跳到嗓子眼了!98.5分,恭喜李芙蓉同學擔任本班的英語科代表!”全班歡呼一片,其中,我好像看到他笑得最開心!最燦爛!

  或許是他故意讓我的;或許是他覺得這份“工作”更適合我;或許他。

我的同學_初中記敘文700字10

  我有一個好同學,名字叫楊江東。它有一雙大眼睛,身體十分壯實,和我差不多高。

  平時,它是數(shù)學老師眼中的一顆明珠,閃閃發(fā)光,它是數(shù)學奧數(shù)快班的聰明人,比我好上十倍。我十分羨慕他,但我知道,我只有努力才能追上他。四年級,我發(fā)奮學數(shù)學,才和他不相上下,可他還高我一籌,唉,成績這事我可不在行,這不,數(shù)學好了,語文又底下了,在我眼中,好同學是具有超智商的外星人。

  他不僅成績好,體育也好,他在體育方面卓有成效,我體育是差得不能再差了,都怪我那次生的一場大病,跑了個倒數(shù)第一。

  你看,他校運會在50米短跑項目上,一舉奪冠,不費吹灰之力就拿下了這個項目的第一名。與他旗鼓相當?shù)闹挥徐栌钴,扈宇昂兄弟,可他們也不是他的對手,紛紛敗退,至于他多快,我想我就不用提了?/p>

  我們班好學生很多,但像他這么智育雙全的卻不多。

  我有一個好同學,名字叫楊江東。它有一雙大眼睛,身體十分壯實,和我差不多高。

  平時,它是數(shù)學老師眼中的一顆明珠,閃閃發(fā)光,它是數(shù)學奧數(shù)快班的聰明人,比我好上十倍。我十分羨慕他,但我知道,我只有努力才能追上他。四年級,我發(fā)奮學數(shù)學,才和他不相上下,可他還高我一籌,唉,成績這事我可不在行,這不,數(shù)學好了,語文又底下了,在我眼中,好同學是具有超智商的外星人。

  他不僅成績好,體育也好,他在體育方面卓有成效,我體育是差得不能再差了,都怪我那次生的一場大病,跑了個倒數(shù)第一。

  你看,他校運會在50米短跑項目上,一舉奪冠,不費吹灰之力就拿下了這個項目的第一名。與他旗鼓相當?shù)闹挥徐栌钴,扈宇昂兄弟,可他們也不是他的對手,紛紛敗退,至于他多快,我想我就不用提了?/p>

  我們班好學生很多,但像他這么智育雙全的卻不多。

我的同學_初中記敘文700字11

  還記得剛入學時,第一個和我熟起來的,便是她。

  她的頭發(fā)梳得很整齊,耳邊不留頭發(fā),也沒有女孩子都喜歡剪的劉海。她用的皮筋是最常見的黑色粗皮筋,不帶任何裝飾。她臉上有點肉,不帶眼鏡,乍看之下相貌平平,但若認真去看她干凈的臉、略顯小巧的眼睛,你會感覺她渾身上下都散發(fā)出一種自然的氣息。她不刻意追求纖細與白凈,膚色比小麥色淡一些,不瘦也不胖的體形、略高的她總是讓人想到四個字--“健康的美”。

  課間時,她經(jīng)常和我一起去打水--基本上都是我拉著她一起去的,但她也會跟我一起樂呵呵地去打水。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)她只是象征性地接一點水就在一旁等著我。有時明明是她提出要打水的,最后卻是我受益,她沖了一下杯蓋就和我一起回去了。細想,好像這樣的情況常出現(xiàn)在我仰頭喝水卻發(fā)現(xiàn)杯中空空如也,郁悶地把杯子放進包中后。

  去打水的路上,她總是會沒心沒肺地笑著。我跟她說我頭發(fā)剪得像嚴莉莉,她竟然笑了整整一個課間。她特別愛笑。

  不過,她也會有“笑不出來”的時候--數(shù)學遇到難題時,她總會思考很久,“emmm”了一陣子后輕輕拍下會做的同學,討論怎么做出這道數(shù)學題。她總是能做到非常的執(zhí)著和認真。她對作業(yè)的態(tài)度也十分端正。身為語文組長的她,每本作業(yè)都工工整整。

  負責任的她,一早到來后總會督促我們交作業(yè)。對于個別總不交作業(yè)的頑固不化的同學,她也不會經(jīng)常以“兇殘”的方式催作業(yè)。我挺佩服她,換作我早就發(fā)火了。

  有些“小透明”的她對待同學有自己的暖心方式。精益作業(yè)通看得到交作業(yè)的人,她看到九點后我還沒交,就信息轟炸我,讓我別忘了交作業(yè)。

  在我的記憶中,“小透明”的她,總是用堅定的、高而略顯薄弱的身軀走在前面,無論我性格多么糟糕,她都愿意幫助我、用她不懼任何事物的笑聲把我?guī)Щ仃柟庀隆?/p>

  她就是我的后桌,熊柳芝。

我的同學_初中記敘文700字12

  他們班有個高老莊來的豬,因小小的運動都流出半個塑料杯的氧化鈉溶液,故稱之曰:八戒。八戒可為我們班增添了不少樂趣,這不,我們正上數(shù)學課呢,老師正聚精會神地講解題目,就在這鴉雀無聲之下,老師地目光停留在了八戒之上。我們也隨著老師地目光望去,只見八戒憋著通紅,正納悶時,只聽撲哧一聲,八戒頓時神清氣爽,原來八戒要放屁了,可他又怕打擾課堂,就憋著,最后,臉漲得通紅,屁還是沒憋住。這可苦了我們,這位屁中仙排放的毒氣彈威力極其驚人,不一會兒,大家就被熏得受不了。老師也開玩笑對八戒說:這就不能調(diào)成振動嗎?誰知八戒來了一句:我這是山寨版的,調(diào)不成振動的!頓時,我們就笑得合不攏嘴,這八戒真逗!

  到了大課間時,八戒又大顯神通了!廣播操音樂一響起,大家的目光都不約而同地匯集在八戒身上,看看他找觀音姐姐學的蘭花指版體操,可真讓人忍俊不驚。八戒極其優(yōu)美的將手抬上,又緩慢地720旋轉落下,配合著他那肥胖的身軀,實在是滑稽可笑!這時,八戒又將手伸出去,作采花狀,忽又折回,舉到鼻尖,作聞花香狀,好一個宮廷少女!到了最后一節(jié),八戒,夫人擺出高傲姿態(tài),傲視前方,蘭花指又柔軟地翻了幾下,好不華麗的落幕!作為八戒,他吃東西的份量也是極為有名!這不,在老師家補課,他一下就嗅到了老師家廚房中的美味佳肴,他就對老師說:老師,給我吃點嗎?好不嬌羞!老師笑著對他說:只要你那次考了全班第一,我就請你吃。他頓時來了興趣,那好,您要說話算數(shù),我可要聽得很多呢?打個比方說,我吃熱干面、要吃五碗,三兩的牛肉粉要三碗,肯德基家桶要二桶才能勉強算個飽!老師一聽,驚異地看著面前的老豬,你吃得可真不少。,我還是收回剛才的話吧這八戒;可真是我們班的活寶,在哪都有他那獨特的閃光點呀!這不,瞧他又來了:再給我吃點兒吧!三十六計,走為上策,撤啊

我的同學_初中記敘文700字13

  每一個人都像一本書,有的薄有的厚,不翻一翻,你永遠不會看懂他的全部。

  我有一個同學,他的名字叫魏佳原。他又瘦又矮,像一根活動的“短木樁”。他說話的語調(diào)總讓人覺得他要哭,十分委屈似的。他的牙齒潔白無瑕,像被打磨平整的珍珠。他的頭發(fā)烏黑油亮,像一只黑色的`刺猬趴在他的頭上。他還時不時地學女孩翹蘭花指,在我眼中,是一個真正的“娘炮”。更特別的是,他的眼角還有一個黑乎乎的胎記,我們叫他“小熊貓”。

  他總是仗著老師袒護他,時不時地告狀。當我們只是跟他鬧著玩,用紅領巾繞住他的頭時,或者躲在門后嚇唬他的時候,他就會瞪大眼睛,用右手食指直直的指著那個人,用力地剁了一下腳,火冒三丈地說:“我要去告老師!”結果,那個倒霉的人受到了老師的一頓批評,出辦公室時,咬牙切齒地說:“魏佳原,你給我等著瞧!”我們在小隊中舉手表決誰當副隊長時,他沒被選上,就會鼻孔噴氣,惱怒地說:“我現(xiàn)在就告訴老師你們欺負我!”我們看他漸漸遠去的背影,從牙縫中擠出一個字:“切!”

  但是,他也有好的一面。那是一個星期四的上午,體育課上,正在測1000米長跑,可跑到約900米,接近終點時,突然,我感到自己好像中暑了一般,頭昏腦漲,一個體力不支,撲倒在地。魏佳原看見了,便停下了奔跑在賽道領先位置的腳步,他用求救的眼光看著別人,可十分明顯,他們心中就只有第一名。他看了看我,蹲下身子,費力地將我抬了起來,讓我的左手搭在他那細細的肩上,一步步艱難地扶著我向醫(yī)務室走去,豆大的汗珠從他潔白的臉上滑下,他使出自己最大的力量,將我送到了醫(yī)務室。我感激地對著他微微一笑,用力地抱住他,低聲地說:“謝謝你,魏佳原!”他也開心地笑了。太陽仿佛也笑了,溫暖地照耀著綠草如茵的操場。

  這就是魏佳原,一個既愛告狀,有時候又樂于助人的家伙,你的同學呢?

我的同學_初中記敘文700字14

  我和羅若峰既是親戚也是同學和朋友,我們從小在一起玩,照理說我應該對他早就非常了解了,其實不然,我是經(jīng)過了很長的時間,經(jīng)歷了很多事情之后才了解了真正的羅若峰。

  最初,羅若峰給我的印象就是愛出風頭。每一次老師請小朋友起來回答問題,他總是舉手最積極的人之一,只見他把手舉得高高的,仿佛屁股都要離開凳子似的,手里還叫著:“我、我、我……”,其實他的成績在班上不算很好的,有時他會回答錯問題,甚至引得全班大笑,但這從未打擊到他的自信心。以前我對羅若峰的這種行為很看不慣,我覺得他太愛出風頭,明明不懂還起來亂回答顯得很。我自己就很怕在眾人面前回答問題,害怕答錯被同學笑話,所以我上課從不舉手,誰叫我樣那種愛面子呢?

  現(xiàn)在我的想法漸漸改變了,我意識到羅若峰的這種自信心是很可貴的,他的行為也是對的,因為這樣不僅可以活躍課堂氣氛,提高學習的互動性,還可以讓老師知道我們到底學得怎么樣,也可以讓我們把不懂的弄明白。如果大家都像我一樣,課堂會變得多沉悶啊。學生全部一言不發(fā),只有老師在上面講,學生肯定有許多不明白的地方,而且老師也不知道學生到底懂不懂,教學效果就會很差。

  除此之外,羅若峰給我留下深刻印象的就是他的樂于助人。羅若峰很喜歡幫助同學,只要有同學找他幫忙,他都來者不拒,盡力而為,所以現(xiàn)在我們班的同學有困難,通常都會去向他求助。班里搞什么活動,羅若峰也很積極。有一次,詹老師來我們班選幾個人去打掃實驗室,羅若峰一聽,連忙舉起手來,嘴里不停地喊著:“我!我!我來……”唯恐請不到他,而與此同時,我卻在一旁做我的事,完全沒把這事放在心上,F(xiàn)在想起來我都覺得好慚愧。

  隨著我對羅若峰了解的逐步加深,他在我心里的印象也越來越深刻。

我的同學_初中記敘文700字15

  在一年的初中生活中,同桌換許多,但印象最深的還是王婧。

  王婧小巧的身子,瓜子型的臉,一頭烏黑透亮的好頭發(fā),短短的剪齊在耳垂下。她坐在椅子上,安靜的像一滴水。

  我與王婧越來越熟,我卻越來越覺得她是個古怪的女孩。每當老師公布成績時。她的眼睛就會發(fā)出光芒,像干渴的人遇到甘露一般,分發(fā)試卷時她總盯著一位同學,眼里射出的目光讓人心驚,堅毅、執(zhí)著。而那位同學恰好是前一次這門學科成績最好的奪冠者。分數(shù)公布了,她總是用同一種態(tài)度對待自己高低不同的兩種分數(shù):永遠皺著眉思索著,永遠不滿足一個好成績,也從不放棄每一個壞成績。我讀得懂她的眼神,卻讀不懂她的心。

  真不是恭維,她的字在班級里是數(shù)一數(shù)二的,不管是英語、語文,還是數(shù)學作業(yè),每次她都能到一個棒,這可讓我羨慕極了。

  接著說她那件讓我記憶憂新的事吧。她不僅字在班級里是數(shù)一數(shù)二的,王婧的學習成績在班級里也總是名列前茅。記得那一次,數(shù)學老師讓某同學把批改好的數(shù)學題發(fā)下來,我和王婧還在那里說說笑笑呢,當題發(fā)到我們這里時,我一看才錯了兩道題,心想:“沒什么大不了的!氨惆杨}扔進了桌箱,再看王婧,只不過錯了一道題,可是此時的她,臉上已經(jīng)沒有了剛才燦爛的笑容,好比烏云密布,要下大雨一樣,她正在認真計算那道錯題,算呀算呀,她一直沒有停筆,還不到五分鐘,那桌子上的演算紙,就已經(jīng)有一大摞了?赏蹑喝栽谀抢锊煌5挠嬎阒,好像她認為,只要馬不停蹄,無論多么遠的距離,都會到達終點的。沒過多久,我發(fā)現(xiàn)他臉上的陰云已經(jīng)散開,漸漸消失了,此時的她,心中充滿了說不盡的快樂,這一切都顯示在了王婧的臉上。

  王婧還有一個優(yōu)點,就是認真負責。輪到她做值日生的時候,教室里總是一塵不染。更令人欽佩的是她學習好,卻從來都不驕傲,每當有同學愁眉緊鎖的時候,王婧就會主動地給予幫助,就像小老師一樣認真仔細。

  瞧,這就是我的同學王婧,同學們都很佩服她,也都很喜歡她。

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