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同學(xué)伴我行作文600字（通用37篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的同學(xué)伴我行作文600字，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)伴我行作文600字 1
時(shí)光荏苒，再美好的事物也會(huì)隨著時(shí)間的推移而消散，當(dāng)我們回首往事，那一張張面龐映入眼簾，仿佛用石子拍擊著一層怎么也戳不透的空白紙，我們手中的畫筆，正在一點(diǎn)一點(diǎn)地抺上底色，勾勒出這青春最靚麗的色彩。
是什么讓我們坐在了同一個(gè)教室？是緣分。在人生這一段最美好的時(shí)期，是你們?yōu)槲颐枥L出一道彩虹，接二連三的染上色彩，在這輝煌的時(shí)刻，感謝有你們陪伴。
是你們一次又一次地扶起了摔倒的我；是你們一次又一次抹干了流淚的.我；是你們一次又一次相伴我努力前進(jìn)。這一路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，只因有你們相伴，途中我聞到過(guò)葉的清香，看到過(guò)鳥兒的展翅飛翔，聆聽(tīng)過(guò)花開(kāi)的聲音，回首過(guò)我們踏過(guò)的足跡，那些記錄著我們一起經(jīng)歷過(guò)的事情，都會(huì)埋在我心底，成為我心靈深處最寶貴的記憶碎片，他們將會(huì)被我收集在一個(gè)深邃的玻璃瓶中，點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)繁星，在我的心窗閃閃發(fā)光，時(shí)刻銘記。
也許我們畢業(yè)后再無(wú)聯(lián)系；也許我們?cè)僖膊粫?huì)記得彼此，但請(qǐng)你不要擔(dān)心。我們?cè)黄鹛稍诓賵?chǎng)上仰望天空，互相訴說(shuō)著自己的心里話，從一起瘋狂的玩耍，從喝過(guò)同一瓶水，這同班之誼便會(huì)淋漓盡致的展現(xiàn)出來(lái)。在腦海浮現(xiàn)出的畫面，都是我們生命中的珍卷。
在這條茫然的路上，你們?yōu)槲艺业矫允У姆较�，好似一盞明燈，指引我前進(jìn)，就是因?yàn)槟銈�，在我生命的色彩板上才多了些五彩斑斕的色彩，我將�?huì)用這個(gè)多彩的畫筆，描畫出只屬于我們青春的多彩人生。
在人生這條漫長(zhǎng)的路上，我們將一起克服困難，走過(guò)荊棘，戰(zhàn)勝挫折，然后當(dāng)幸福與成功來(lái)臨時(shí)，在欣然接受這來(lái)之不易的收獲。
在這一路上，因?yàn)槟銈儯圆艜?huì)有歡笑，這條路上有你們同行，我的畫板多了幾道風(fēng)景線。感謝一路有你們相伴。
同學(xué)伴我行作文600字 2
我自幼就和書結(jié)下了不解之緣，在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是享受，是溫馨的寧?kù)o，是激烈的舞動(dòng)……
從我牙牙學(xué)語(yǔ)之日起，媽媽就給我講一個(gè)個(gè)動(dòng)人的童話故事，我聽(tīng)得如癡如醉，主人公的悲歡離合使我牽腸掛肚。漸漸地，我對(duì)書有了更多的了解，從那是起我愛(ài)上了書。媽媽溫柔的聲音像縷縷春風(fēng)浸潤(rùn)著我幼小的心靈，書中美妙的故事也深深扎根在我心中。上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我接觸到了拼音，總纏著家長(zhǎng)買一本本的拼音讀物，邊拼邊理解故事的道理。正是這些大道理使我現(xiàn)在遇到困難時(shí)能更好的處理�，F(xiàn)在一本本中外名著點(diǎn)綴著我生命的海洋，我的生活因?yàn)橛辛怂訝N爛。我知道書帶給我的不止這些，它為我的作文畫上了點(diǎn)睛之筆。面對(duì)五六篇作文上報(bào)和老師同學(xué)的嘖嘖稱贊，我知道這是書給予我的榮耀。
有了書我可以忘記身邊的'一切，只要能讓我在書海暢游，我可以廢寢忘食。
一個(gè)寒冬的晚上，呼嘯的北風(fēng)拍打著窗戶，風(fēng)中加雜著淅淅瀝瀝的小雨。我坐在床上無(wú)所事事，隨手拿起床邊的一本《夏洛的網(wǎng)》，翻開(kāi)書我立馬鉆進(jìn)書海里，與主人公們見(jiàn)面。
我全神貫注地欣賞著書中精彩的片段和精煉的語(yǔ)言。我細(xì)細(xì)體會(huì)，慢慢琢磨，對(duì)書中的內(nèi)容又有了深的理解。書本一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，已經(jīng)到了十一點(diǎn)了，一覺(jué)睡醒的媽媽不停地催我睡覺(jué)，可我胡亂答應(yīng)，因?yàn)槲覍?duì)書的渴望怎么也不能割舍。過(guò)了一會(huì)，我累了，眼皮不停得打圈，但我堅(jiān)持看下去……我仿佛來(lái)到了谷倉(cāng)，坐在板凳上，聽(tīng)著夏洛與威爾伯之間繪聲繪色的對(duì)話……我傾斜著身子，流著口水，喃喃自語(yǔ)，手緊握著書，睡著了。
書是我終身的伴侶，像我人生中的燈塔，為我在坎坷的人生中指明。
同學(xué)伴我行作文600字 3
玩偶，一個(gè)小熊玩偶，看似普通，卻是我的“家人”。
在我3歲時(shí)，小熊是我在上幼兒園時(shí)媽媽送給我的第一份禮物，我特別珍惜。
在廈門上幼兒園的時(shí)候，我3歲，年齡小，離不開(kāi)家長(zhǎng)，可媽媽忙，沒(méi)時(shí)間照顧我，便去買了這個(gè)小熊。小熊有棕色的卷毛，一件淡藍(lán)色白橫的小毛衣，頸間有一個(gè)漂亮的`蝴蝶結(jié)，大約有40厘米大。媽媽把我抱在懷里哄道：“瑞瑞乖，不要哭了，你看媽媽給你買了這只小熊，讓它陪著你，好不好？”我含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭，便進(jìn)入了幼兒園，媽媽便走了。
我抱著小熊孤單地坐在角落的一旁，一手抹著眼淚，一手緊緊抱住小熊，慢慢地我越來(lái)越不喜歡說(shuō)話，越來(lái)越內(nèi)向，媽媽看到了我的變化便帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)我有點(diǎn)抑郁，問(wèn)是怎么回事，媽媽詳細(xì)地說(shuō)出了經(jīng)過(guò)，醫(yī)生也告訴了媽媽方法，便帶著我回家了。
第二天早上，媽媽像往常一樣送我去幼兒園，只是這一次她并沒(méi)有著急離開(kāi)，而是把我送進(jìn)去，拿起我午休時(shí)抱著睡的小熊放在我的懷里，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“瑞瑞，你看這小泰迪多可愛(ài)啊，我們讓它陪著瑞瑞，就像媽媽陪著瑞瑞那樣好不好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，不說(shuō)話。媽媽又說(shuō)道：“瑞瑞，今天晚上爸爸和媽媽一起來(lái)接你去游樂(lè)園，但你今天不許再不聽(tīng)話了，好嗎？”我回答道：“真的嗎？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。我滿心歡喜地等著放學(xué)，終于，在我的期待下，終于放學(xué)了，在校門口等著媽媽的到來(lái)，但她卻沒(méi)有來(lái)，我傷心的哭了，卻只有小熊陪著我，我孤單的回家，也只有小熊陪著我。
但那天之后，我不在孤僻了，而是去和大家玩。后來(lái)才知道，那天的事是媽媽特意想讓我改變。從那天起，小熊便成了我的“家人”，直到永遠(yuǎn)。
同學(xué)伴我行作文600字 4
夜深了，窗外沒(méi)有月光，一片漆黑，只有那風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲，一陣陣，一陣陣……
桌前，黃昏的臺(tái)燈下，我正在馬不停蹄的趕做那堆積如山的模擬試卷�！爸ㄑ健币宦�，房門被推開(kāi)了。我正心煩著，很是生氣，頭也不抬，沒(méi)好氣地說(shuō)了一聲：“沒(méi)看見(jiàn)我正在寫作業(yè)嗎？”這時(shí)，父親走到我身后，拍了拍我的肩膀，心平氣和地說(shuō)：“兒子，不用著急，慢慢寫，我在這里陪你。”
父親的話仿佛讓我吃了一顆定心丸，一股暖流立刻涌遍了我的全身。一個(gè)個(gè)字，一道道題，一張張?jiān)嚲恚乙褜懥瞬簧�，轉(zhuǎn)身一看，父親正在我身后的沙發(fā)上一邊喝著濃茶，一邊看著報(bào)紙，神情是那么的安詳。父親翻動(dòng)報(bào)紙時(shí)那輕微的聲音，伴隨著濃濃的茶香，給人一種極其溫馨的感覺(jué)。這種感覺(jué)仿佛給了我動(dòng)力，我更努力地做，一份份試卷終于被我“消滅”了。
“爸爸，我的作業(yè)完成了，您去睡覺(jué)吧！”我輕輕說(shuō)了一句�？蛇^(guò)了好久，父親還沒(méi)有動(dòng)靜。我伸了伸懶腰，轉(zhuǎn)過(guò)身，發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)在沙發(fā)上睡著了。我躡手躡腳地走了過(guò)去，想把爸爸叫醒。但是看著爸爸那疲憊的面孔，我忍住了。
看著爸爸熟睡的樣子，我突然發(fā)現(xiàn)人是最容易忽視的東西，往往也是最珍貴的東西。在這段很特殊的日子里，如果沒(méi)有父親的'愛(ài)伴我行走的話，估計(jì)我現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)論如何也撐不下去了。爸爸，多虧有您，謝謝您對(duì)我的愛(ài)。
月亮不知什么時(shí)候升起來(lái)了，皎潔明亮的月光。隨風(fēng)搖曳的樹(shù)枝在窗戶上落下斑駁的倩影，很是好看。我恍惚間醒悟過(guò)來(lái)了，平常的日子里，因?yàn)橛辛擞H情而充實(shí)，因?yàn)橛辛岁P(guān)愛(ài)而精彩。
同學(xué)伴我行作文600字 5
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。書是人類進(jìn)步的階梯，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可少的精神食糧。不知從何時(shí)起，書成了我生活中不可缺少的組成，一天不讀書，便覺(jué)得日子無(wú)味，便覺(jué)得時(shí)光的漫長(zhǎng)、單調(diào)，便覺(jué)得生命失去了生機(jī)。 我對(duì)書的欣賞和閱讀，在于博、雜:或天文地理、或歷史哲學(xué)、或軍事藝術(shù)、或人物傳奇、或詩(shī)歌散文、或新聞?shì)W事……古今中外諸子百家，都令我如癡如醉。
古人常說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！钡拇_不錯(cuò)，我從書籍中汲取了的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)了，了課余生活。從書中，我到了真假、善惡、美丑。在三國(guó)演義中，我了的歷史知識(shí)，如“三顧茅廬”“三氣周瑜”“草船借箭”“空城計(jì)”。劉備的守信、關(guān)羽的義蓋天下、諸葛亮的神機(jī)妙算都使我佩服得五體投地，也讓我懂得了人挫折或失敗就氣餒，而是要從失敗中吸取教訓(xùn)。我佩服勇敢堅(jiān)強(qiáng)的霍金，同情賣火柴的小女孩的悲慘遭遇，欽佩居里夫人的大公無(wú)私、造福人類。 書讓我的生活變得多彩。從書本上，我知曉了人類之，自然之神奇，宇宙之浩瀚，科學(xué)之奧秘，知識(shí)之力量。 書，它像一位和藹可親的老師，引領(lǐng)我通向知識(shí)的殿堂。書，是一葉扁舟，承載著我，搏擊在浩淼的.知識(shí)海洋中，讓我領(lǐng)略學(xué)習(xí)的趣味。書成了我形影不離的好朋友，它陪伴我度過(guò)了又春華秋實(shí)的美好歲月。它給我?guī)?lái)了智慧和力量，它在我苦惱徘徊時(shí)給我點(diǎn)亮前進(jìn)的航標(biāo)……書，了我太多太多。
我愛(ài)讀書！ 同學(xué)們，在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在美麗的校園中，比先輩擁更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。，應(yīng)當(dāng)心無(wú)旁騖地讀好書。要在學(xué)好課本知識(shí)的，博覽群書。博覽群書，才能使的知識(shí)淵博。書本人生，知識(shí)命運(yùn)！同學(xué)們，讓與書為伴，一起遨游于知識(shí)的海洋，勇敢地去開(kāi)創(chuàng)屬于的美好未來(lái)吧！
同學(xué)伴我行作文600字 6
書，像一位陪伴你終生的好朋友，讓你不會(huì)孤單；書，像一把鐵鏟，助你挖到暗藏深處的寶藏；書，像一把利劍，幫你在生活中斬破困難。
在我的家里，書隨處可見(jiàn)。除了書房有書，客廳的茶幾、房間的床頭，餐桌上、走廊里，甚至洗手間里，伸手就能拿到書。因此，我從小就和書結(jié)下了深厚的友誼，我直到現(xiàn)在，我還和它不離不棄，我走到哪書就跟著我到哪。
記得有一次，我和父母一起來(lái)到泰山腳下住，第二天準(zhǔn)備上泰山。我洗漱完后，迫不及待地拿起一本伴我同行的《大偵探福爾摩斯》，一頭扎進(jìn)書里。書香四溢，這種“香”似乎也讓爸爸流下口水，爸爸也從行李箱里翻出一本書。當(dāng)我看到書中死者身上有四個(gè)簽名時(shí)，我的.心撲通撲通的，看到了福爾摩斯大難不死，嫌疑人把毒箭吹到福爾摩斯的腰帶上，讓我大嚇一跳，打破了我的書境。這時(shí)，我抬起頭，看到爸爸已放下書，正看著綜藝節(jié)目。此時(shí)，我才感覺(jué)到電視的聲音正阻止著我看書的節(jié)奏，但我還是不舍得放下書，繼續(xù)津津有味，百讀不厭地看著我的書。案件快浮出水面時(shí)，電視突然傳來(lái)很大的聲音，嚇得書從我手中滑落。我才恍然大悟，原來(lái)是我的腳竟不知不覺(jué)踢到電視遙控的音量鍵，音量一下調(diào)到最大。爸爸以為我困了，就說(shuō)：“明天還要早起爬泰山呢，早點(diǎn)休息吧”。我只好依依不舍放下書，美美地睡覺(jué)去了。
書是我生活中必不可少的東西。如果我一天不讀書，就總感覺(jué)少了點(diǎn)什么。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書教給我無(wú)限的知識(shí)，是我形影不離的朋友，我愛(ài)我的書。
同學(xué)伴我行作文600字 7
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)不斷地發(fā)展，人們的生活水平不斷地提高，家家戶戶都用上了交通工具，小汽車、摩托車、電動(dòng)車……各種各樣，種類繁多。它們給我們帶來(lái)了方便，但是，它們同樣也給我們帶來(lái)了災(zāi)難。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全就是孩子仰視你時(shí)的笑臉，安全就是黃昏時(shí)餐桌旁全家人的歡聲笑語(yǔ)，安全就是公園里扶老攜幼的全家福。但是，在飛馳的車輪下，一個(gè)幸福美滿的家庭有可能轉(zhuǎn)眼間變得支離破碎。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，從這一分這一秒開(kāi)始，我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，做一個(gè)懂安全，做安全的小學(xué)生。
每件事情都有可能發(fā)生，交通事故也一樣。那一天，發(fā)生了車禍災(zāi)難。川流不息的車輛飛一般地馳騁在馬路上，就像風(fēng)一樣，看也看不清。突然，紅燈一亮，一輛銀白色小車沒(méi)有停下來(lái)，而是放縱地開(kāi)著，拐彎很急，就像失去了控制。從遠(yuǎn)處玻璃里看到，里面的駕駛者是一位20歲左右的男生，帶著耳機(jī)，在欣賞音樂(lè)，根本就沒(méi)有注意到遠(yuǎn)處一輛電動(dòng)車快速開(kāi)了過(guò)來(lái)，兩輛車還沒(méi)來(lái)得及剎車，“砰”的一聲，就撞上了，突然，煙霧彌漫，一個(gè)個(gè)零件“飛”了出來(lái)，就和爆炸一模一樣，沒(méi)有區(qū)別。
事故現(xiàn)場(chǎng)，小車上的男生因?yàn)榧眲x車，身體在車內(nèi)受到碰撞，受了點(diǎn)輕傷，但在小車車輪下躺著從超載的電動(dòng)車上急摔下來(lái)的三個(gè)人，都受了重傷，他們有頭破血流的，有骨折的，鮮紅的.血流到了地上，那一幕簡(jiǎn)直觸目驚心！不久，救護(hù)車來(lái)了，急忙把他們送到醫(yī)院，經(jīng)過(guò)緊急搶救，兩人幸免于難，但另外一人終因傷勢(shì)過(guò)重?fù)尵葻o(wú)效死亡。
一個(gè)小小的事故，就可以引起這樣大的災(zāi)難！交通安全就像一顆不定時(shí)的、威力十足的炸彈，稍不留神就會(huì)被你引爆。小朋友們，我們一定要做懂安全的小學(xué)生，讓安全伴我行吧！
同學(xué)伴我行作文600字 8
世界上的人很善良，有的人喜歡幫助他人…前幾天，我看見(jiàn)這一幕。
那天，我去公園玩，看見(jiàn)一女孩，這女孩紅潤(rùn)紅潤(rùn)的小臉，一雙水靈靈的眼睛，一張櫻桃似的小嘴。她的旁邊有位大約七十歲的老奶奶，還有一只小狗。我想這位老人應(yīng)該是她的外婆吧。天色漸漸黑下來(lái)了，公園里的人也漸漸少了，只剩我和那位小姑娘，還有她的外婆，最后小姑娘帶著奶奶和小狗一起走了。她們走后不久，我看了看電子表，說(shuō)：“我也該回家了�！闭f(shuō)完，我拿好東西向家走去。在回家的路上，我看見(jiàn)了那位女孩，只見(jiàn)她正津津有味的吃著一個(gè)美味的冰淇淋。突然，小女孩的小狗跑了馬路的中央，小女孩趕忙向馬路中央跑去，嘴里一邊喊著：“奇奇，快回來(lái)”小姑娘好不容易抱到了小狗。這時(shí)，一輛大卡車向她飛奔過(guò)來(lái)，小女孩嚇呆了，而外婆見(jiàn)到這一幕，一下暈了過(guò)去，過(guò)路的人也被這一幕嚇愣了，司機(jī)更是驚慌失措張大嘴巴。我想：小姑娘肯定是厄運(yùn)難逃了。就在這千鈞一發(fā)之際，一位戴眼睛，手里抱著一堆書的青年扔下書，飛快的沖向馬路中央，用雙手一推，小姑娘被推倒了人行道上，那位青年人也倒到了路邊。我走過(guò)去看了看，小姑娘一點(diǎn)傷也沒(méi)有，只是驚嚇得面如土色，而青年人呢，腳被劃了一道大口子在往外冒血，臉色也特別蒼白。外婆抱住小姑娘大聲哭起來(lái)。后來(lái)外婆去跟青年人道謝時(shí)，那位文弱的'青年人見(jiàn)女孩沒(méi)事，拾起剛才丟落的書本悄悄的走了。
路人紛紛議論著：這小女孩真幸運(yùn)，現(xiàn)在好人還真多！
是呀，我們多么需要這樣無(wú)私，舍己救人的好公民呀！我今后要想那位叔叔那樣，爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的好少年，讓我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)下去。
同學(xué)伴我行作文600字 9
親情是一條流動(dòng)的溪水，給一顆煩躁的心帶來(lái)清涼；親情是一座雄偉的高山，給一顆疲憊的心帶來(lái)依靠；親情是一場(chǎng)綿綿的小雨，給一顆脆弱的心帶來(lái)甘霖。慈祥的爺爺就是給我這些力量的人，爺爺?shù)纳碛盁o(wú)時(shí)無(wú)刻不出現(xiàn)在我身邊。
漫長(zhǎng)的等待
在上幼兒園時(shí)，放學(xué)走得最早一度讓我自豪，讓小伙伴們羨慕不已。每次放學(xué)，在大門口總會(huì)有一張蒼老而又有精神的`臉龐在不時(shí)朝里張望。沒(méi)錯(cuò)，每次爺爺都早早從家里來(lái)接我放學(xué)。我每次都很驕傲，向同學(xué)炫耀，同學(xué)們眼神里都充滿了敬慕。直到畢業(yè)典禮那天，老師才告訴我，每天老人家都提前四十五分鐘到達(dá)大門口來(lái)接我。每次都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，爺爺從來(lái)都是一直站著，什么也不會(huì)說(shuō)的。我不由愣住，心情既高興又有些酸澀。爺爺那一站一直站在了我內(nèi)心中央。
耐心的教導(dǎo)
我上小學(xué)了為了代步，不得不開(kāi)始學(xué)習(xí)騎自行車。因?yàn)榘职制綍r(shí)工作忙，沒(méi)時(shí)間，于是爺爺自告奮勇來(lái)教我。爺爺拿出不久前買的新自行車，我興奮地跨上車就要騎。爺爺趕緊在后面扶好，否則連人帶車就摔個(gè)四腳朝天了。我嚇得跳下了車，但在爺爺?shù)膭裾f(shuō)下又壯著膽子上了車，一上一下，一蹬一扶。在爺爺?shù)墓膭?lì)與幫助下，我很快就能騎得很好了。爺爺那一扶，是我的依靠，扶出了堅(jiān)持的我。
不時(shí)的問(wèn)候
直至現(xiàn)在，哪怕頭發(fā)胡子花白，哪怕腿腳不方便，爺爺也常常從大老遠(yuǎn)帶些我喜歡的水果來(lái)我們家看望他心愛(ài)的孫子，還經(jīng)常站在學(xué)校大門口朝里張望。那無(wú)聲的站姿深深印在我心里。
親情在我身邊，使我興奮，使我心酸，使我高興，使我感激。慈祥的爺爺永遠(yuǎn)陪伴在我身邊，給我力量，也給我希望。
同學(xué)伴我行作文600字 10
它宛若一朵花開(kāi)在了水墨畫上；它猶如一位佳人悄然走過(guò)，它沒(méi)有光鮮艷麗的詞藻，卻有著清舒淡雅的美，它沒(méi)有雕鏤人心的技藝，卻有著靜坐藤箱的閑。它的美，豪邁，婉約，慷慨，在五千年歷史上畫下了一筆，它，就是詩(shī)詞。
初次相識(shí)，或是在課本上，或是在老師口里，但，讓我對(duì)它沉迷卻是在電視中。
《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》無(wú)疑向全中國(guó)人民展現(xiàn)了詩(shī)詞獨(dú)特的魅力，讓被世人遺忘的明珠重新照耀出皎白的光。從第二季開(kāi)始，我們一家四口人都會(huì)準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前，品味這古色生香的文化。
不知何時(shí)，看著屏幕上的題目，我竟能答出許多，不知何時(shí)，我從原本的隨意看看變?yōu)橛蓛?nèi)到外的喜愛(ài)。不知何時(shí)，第二季冠軍武亦姝，第三季雷海為，第四季陳更，他們已經(jīng)成為我心目中的榜樣，成為真正拂亮“明珠”的'人。
“一枝淡貯書窗下，人與花心各自香�！彼鶎懙氖歉媸疚覀円湎鶕碛械模钤诋�(dāng)下。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！本蜑樯穷B強(qiáng)的，要堅(jiān)強(qiáng)才有結(jié)果。詩(shī)詞教會(huì)我們?cè)S多，但它所寫的景定是歷代文人所著迷的，“烏衣巷口夕陽(yáng)斜。”寫的便是夕陽(yáng)西下那深幽小巷的點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意�！奥端普嬷樵滤乒��！闭宫F(xiàn)了夜晚露珠晶瑩，月光皎潔的靜謐。俗話說(shuō)：“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)�！痹�(shī)中的情有時(shí)也會(huì)讓人感慨萬(wàn)千。“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！钡乃监l(xiāng)抒發(fā)了無(wú)數(shù)游子的“愁斷腸”，卻又無(wú)奈“在天涯”�！鞍最^搔更短�！笔嵌嗌賽�(ài)國(guó)志士的憂郁苦悶。
詩(shī)詞的美麗遠(yuǎn)不及這些，熱愛(ài)詩(shī)詞的人越來(lái)越多，那些被世俗遺忘的幽幽文化，也被人們拾起，將它們往昔的輝煌再一次展現(xiàn)在神州大地上。詩(shī)詞，清詞麗句，沉香縈繞，它充實(shí)在人的每個(gè)階段，將陪伴著我，成長(zhǎng)下去。
同學(xué)伴我行作文600字 11
又是一個(gè)秋天，黃色的落葉如常，敗落落飛舞，滿是秋的氣息。
天氣轉(zhuǎn)涼，我有時(shí)在風(fēng)中發(fā)抖，但我還是最喜歡秋天，唯有秋，是媽媽嘮叨的一個(gè)季節(jié)。“妞，多吃點(diǎn)。”“嗯。”“妞，多穿點(diǎn)衣服�！薄班��！薄版ぁ�
那一次，也是個(gè)秋天。天氣如翻臉，說(shuō)變就變�！版ぃ馓��！眿寢層謥�(lái)嘮叨了，我也是哭笑不得，每天妞啊妞的，我也是有點(diǎn)煩�！安弧！蔽覒�(yīng)付著出門了。到了樓下，穿短袖的我雞皮疙瘩都起來(lái)了――感受到了涼意。我一有點(diǎn)后悔，為什么不聽(tīng)媽媽的話？今早還振振有詞的說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，我皮厚，不怕冷呢。于是我一路發(fā)抖地走到學(xué)校，路人都用奇怪的眼神望著我，我也挺“艱難”地一路奔到了學(xué)校。風(fēng)劃過(guò)我的臉，我正聽(tīng)老師上課，“好冷呀，好冷。”我只敢在心里打鼓，不敢發(fā)聲。隔著墻壁，我仿佛看到了種在那里的.銀杏樹(shù)，一陣悲涼――想?yún)�，那些黃葉子伴了我快一個(gè)春秋了吧，葉子快要落盡了吧？我無(wú)法想象他們?nèi)绾文芡Φ眠^(guò)這個(gè)秋。我便發(fā)抖，多么希望在這時(shí)有人能雪中送炭，為我送來(lái)日思夜想的外套�。r(shí)間是流水，我不知道我是如何度過(guò)這難以度過(guò)的上午的。這時(shí)老師說(shuō)，我媽找我。我媽？不會(huì)吧！她上班呀！我奔到了保安室，看見(jiàn)了我媽。她手上拿著什么，一只手向我揮。我愣住了，隨即，她遞給我一件外套，我木訥地接過(guò)，想起上午與她爭(zhēng)吵，應(yīng)付她，再看看溫暖的衣服，低下頭說(shuō)了聲謝謝。一種暖流在我心中行走。
“可憐天下父母心�！蔽医K于明白這句話的意思了，回首歲月，我與父母爭(zhēng)吵了多少次呢？十雙手都數(shù)不過(guò)來(lái)。珍惜這來(lái)自父母的溫馨吧，關(guān)愛(ài)伴我行。在這一個(gè)秋天，關(guān)愛(ài)在我身邊不斷發(fā)生。珍惜愛(ài)吧，當(dāng)你在失去時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美好。
同學(xué)伴我行作文600字 12
松蘇內(nèi)吉曾說(shuō)過(guò)，“文明禮儀是人類共處的金鑰匙”。是的，講文明，懂禮貌是每一個(gè)好市名的基本要求，一個(gè)人不僅如此，一個(gè)國(guó)家更是如此。因此，我們每一個(gè)人都應(yīng)該從自己做起，做好文明禮儀。
一天，我、爸爸和爺爺在家里看電視。這時(shí)，媽媽下班回來(lái)，我見(jiàn)媽媽手中拿著幾個(gè)綠色的袋子，心想：老媽又搞什么新名堂啊，拿著幾個(gè)袋子，會(huì)不會(huì)里面有好吃的呢？剛想完，我便好奇地問(wèn)媽媽：“老媽，你手里拿著的是袋子嗎，拿這么多干嘛？”我話音剛落，媽媽讓我把爸爸和爺爺請(qǐng)過(guò)來(lái)。待他們兩來(lái)后，媽媽便鄭重地說(shuō)：“我今天從單位帶了幾個(gè)環(huán)保袋來(lái)，是想……”“環(huán)保袋，老媽你想干嘛呀？”媽媽還沒(méi)說(shuō)完，我就迫不及待地插了個(gè)嘴。接著，媽媽又說(shuō)：“現(xiàn)在，國(guó)家號(hào)召我們少用塑料袋，提倡我們用環(huán)保購(gòu)物袋。塑料袋確實(shí)給人們帶來(lái)了方便，但同時(shí)也帶了不少的危害，如：塑料袋里含有有毒物質(zhì)，會(huì)嚴(yán)重破壞環(huán)境……而環(huán)保購(gòu)物袋是由無(wú)紡布做成的，它能反復(fù)使用，也非常輕便。所以，我們也應(yīng)該遵守國(guó)家的規(guī)定，是為了保護(hù)我們的'家園，使用環(huán)保袋�！�
聽(tīng)了媽媽的話，我若有所思，心想：既然，塑料袋會(huì)帶來(lái)危害，那我們的確是應(yīng)該盡量不用，且使用環(huán)保袋，好吧，我贊成老媽的做法！“老媽，你好棒啊，我支持你！”我說(shuō)完，爸爸和爺爺也隨聲應(yīng)和著，都很贊同這個(gè)做法。
從這件事后，我把這個(gè)提議告訴了自己家的親戚和朋友，希望他們可以把這個(gè)好提議告訴更多的人，使我們的家園更加美麗、和諧。最后，我想說(shuō)：“綠色，伴我行，天天好心情！”
同學(xué)伴我行作文600字 13
記得網(wǎng)上有個(gè)笑話：很多人出去郊游，但是二十多度的天氣，一個(gè)小美女穿著厚厚的羽絨服。給她當(dāng)搭檔，你不性感嗎？小美淡淡地回答：有一種冷，讓我媽覺(jué)得你冷。
這是一個(gè)有趣的笑話，讓人發(fā)笑�？梢晕⑿Γ瑓s感覺(jué)有一股暖流從心底流過(guò)。世界上，哪個(gè)媽媽不是這樣的？
記得小時(shí)候，還是從小到大到現(xiàn)在，我媽也是這樣一個(gè)冷漠的媽媽，讓我媽覺(jué)得你很冷漠。冬天，我的衣柜里總是有無(wú)數(shù)件羽絨服。十月的天氣。長(zhǎng)褲有隆起的牛仔褲，幾件毛衣披著厚厚的大衣。這種我媽認(rèn)為肆意的.冷淡，溫暖了整個(gè)冬天。
這一切的來(lái)源來(lái)自兩個(gè)字：母愛(ài)。
我記得我小的時(shí)候，生我媽的氣，大晚上一個(gè)人跑去學(xué)校。在燈光昏暗的路上，越走越害怕，心中蕩漾著無(wú)限的遺憾。周圍的景觀越來(lái)越陌生，我仿佛迷失在這個(gè)熟悉的小鎮(zhèn)里。我又冷又餓。我絕望地環(huán)顧四周，充滿了恐懼。直到我看到那個(gè)熟悉的身影躲在路燈后面。是的，是媽媽。她在跟蹤我，準(zhǔn)備保護(hù)我。
冰冷的月光下，終于流下一抹冰冷的溫柔。
記得小時(shí)候發(fā)高燒，半夜發(fā)抖，幾乎抽筋全身。那天晚上，我媽熱熱的抱著我，小聲的近乎乞求，說(shuō)，別嚇我媽，別沒(méi)有那些老式的橋，她就這么抱著我一晚上。那個(gè)夜晚在我的記憶中仍然記憶猶新。
有時(shí)候，母愛(ài)是含蓄的，在生活中不是很有表現(xiàn)力。只有在危機(jī)時(shí)刻，你才會(huì)明白什么是母愛(ài)。小時(shí)，或者說(shuō)在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有很多這樣的事情。母愛(ài)不是炫耀，它只是藏在一件小事里，藏在一個(gè)關(guān)懷的眼神里，或者藏在一件溫暖的外衣里。
母愛(ài)是一根結(jié)實(shí)的線，而我們是飄走又升起的風(fēng)箏。無(wú)論你遇到大風(fēng)大雨還是各種困難，母愛(ài)之線都會(huì)一直默默支持你，保護(hù)你到更遠(yuǎn)的日子
同學(xué)伴我行作文600字 14
我多想夢(mèng)回唐朝，看著長(zhǎng)安城內(nèi)浮華盛世，伴著詩(shī)人吟詩(shī)作對(duì)，攜著濁酒仗劍天涯。
從小時(shí)候起，我便被古時(shí)的韻味所吸引，似乎冥冥之中便與古風(fēng)結(jié)緣。
我喜愛(ài)漢時(shí)的服裝，漢服的飄逸灑脫，使人情不自禁的回想起一個(gè)清風(fēng)明月般的詩(shī)人，抑或是鐵骨錚錚的戰(zhàn)士。我多想身穿漢服漫步在古老的青石小路上，偶爾路過(guò)一位身著羅綺衫的妙齡少女，或是一位身著襜褕匆忙趕路的書生，抑或是短褐打扮上山砍柴的老漢。讓人感受古時(shí)百姓的安定與悠閑，享受著現(xiàn)代所沒(méi)有的寧?kù)o。
上小學(xué)以后，我漸漸喜歡上唐宋兩代層出不窮的文人墨客們留下的詩(shī)作。我羨慕杜甫會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的`豪情，也惋惜他晚年八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅的凄涼；我向往著李白人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟的快意，也敬佩他長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的志向；我更折服于蘇東坡莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷的曠達(dá)與高潔無(wú)數(shù)唐詩(shī)宋詞讓我沉醉其中，不忍釋卷。
如今，古風(fēng)及各種形式的古樂(lè)曲日漸盛行，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》、《經(jīng)典詠流傳》受到國(guó)人的大力追捧，我在一首首詩(shī)詞與樂(lè)曲中聽(tīng)到了亂世中親人分離的痛苦，戰(zhàn)士保家衛(wèi)國(guó)的堅(jiān)毅，太平盛世中舉國(guó)上下歌舞歡騰的喜悅，竟也意外的感受到現(xiàn)代人重拾國(guó)之瑰寶的熱情。這使我對(duì)古風(fēng)風(fēng)韻迷戀不已的同時(shí)又有了更為深刻的理解。
一路走來(lái)，古風(fēng)一直伴我前行，助我成長(zhǎng)，它深深的影響著我，讓我學(xué)會(huì)沉靜下來(lái)認(rèn)真領(lǐng)悟做事及做人的道理。假使有一天，我夢(mèng)回大唐，能親身體會(huì)盛世的繁華與美麗，那么我愿不再醒來(lái)。
同學(xué)伴我行作文600字 15
清晨，我吃好媽媽為我精心準(zhǔn)備的早餐，拉上拉桿書包興致勃勃地走出家門。
空氣格外清新，帶著草木氣息的秋風(fēng)徐徐吹來(lái)，讓人神清氣爽。道路兩邊，整齊的樟樹(shù)像列隊(duì)的士兵筆直地站立著，每一片綠葉都是一個(gè)生命在躍動(dòng)，那樣郁郁蔥蔥，充滿了勃勃生機(jī)。道路中間，各種車輛緩緩地行駛著，從從容容，像有人在無(wú)聲地指揮著，川流不息，卻井然有序，聽(tīng)不到刺耳的喇叭聲。同學(xué)們?nèi)宄扇旱亟Y(jié)伴走在上學(xué)的路上，說(shuō)說(shuō)笑笑。路邊是一條清澈的小河。初升的太陽(yáng)，把金色的光芒灑在河面上，波光粼粼。一群鴨子在水中嬉戲，不時(shí)地把頭扎到水下去覓食。即使河邊的石階上有幾個(gè)婦女在洗衣服，它們也不覺(jué)得吃驚。
路過(guò)公園，早起的人們鍛煉著身體，有的聚在噴泉邊，隨著歡快的音樂(lè)翩翩起舞。有的在假山邊一字排開(kāi)練著太極。有的沿著鵝卵石鋪著的小路慢跑著……他們個(gè)個(gè)紅光滿面，精神抖擻。
學(xué)校門口暢通無(wú)阻，沒(méi)有橫七豎八的摩托車，沒(méi)有猛按喇叭掉頭的汽車，有的只是從四面八方陸續(xù)走來(lái)的小朋友。他們微笑著向門口執(zhí)勤的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的五星紅旗敬禮。上課了，校園里安靜極了。秋風(fēng)柔柔地吹拂著，樹(shù)枝慢慢地?fù)u晃著，鳥兒在枝頭歡快地來(lái)回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱。同學(xué)們開(kāi)始讀課文了，那聲音抑揚(yáng)頓挫，仿佛是一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠。下課了，同學(xué)們好像歡快的`小鳥飛出教室，到操場(chǎng)上參加活動(dòng)，有跳繩、捉迷藏、踢毽子……連樹(shù)上的小鳥也叫得更歡了，仿佛在為小朋友們加油助興。
夕陽(yáng)西下，倦鳥歸巢。勞累了一天的人們也回到溫馨的小家。大家吃過(guò)晚飯聚在一起，彼此述說(shuō)著一天的見(jiàn)聞。月落柳梢，熱鬧了一天的小城漸漸安靜下來(lái)。只有路邊的燈默默地注視著這個(gè)寧?kù)o的小鎮(zhèn)。
同學(xué)伴我行作文600字 16
父親與我自我升入初中后就交流甚少了。一個(gè)快奔四的男人怎么可能與十幾歲的少女有共同話題呢？“我去學(xué)校了�！薄班�，路上小心�！边@可能是我與父親最多次的交流吧，他不會(huì)像母親一樣問(wèn)我是否帶全了東西，只會(huì)“嗯”�？赡苓@就是父親吧。
九月下旬，天氣降溫的嚴(yán)重�？赡芤�?yàn)槲以诩乃迣W(xué)校沒(méi)有照顧好自己，咳的很嚴(yán)重，每天晚自習(xí)我都要出校打點(diǎn)滴。母親從不敢開(kāi)車上路，這件瑣事便交給了父親。我向父親說(shuō)明了時(shí)間，每天我都會(huì)在那個(gè)時(shí)間點(diǎn)在校門口等他。老師將我送至校門口，見(jiàn)我父親沒(méi)來(lái)便讓我打個(gè)電話。父親在電話那頭說(shuō)還有五分鐘。果然，還是晚了。“真是不上心啊。”老師看我咳得厲害嘆了一聲。“爸爸只是忙而已，他今天去蘇州了�！边@并不是我為父親打的圓場(chǎng)，這是父親每天的生活軌跡。我又在校門口等了將近二十分鐘，父親才到。
寒冽的冷風(fēng)吹的我咳的愈發(fā)厲害，但在父親問(wèn)好沒(méi)有時(shí)，我還是說(shuō)好點(diǎn)了。但父親似乎看出來(lái)了，就讓我喝點(diǎn)熱水。父親將藥領(lǐng)好，與我一起去輸液室。排隊(duì)穿刺的'人不少，父親讓我坐著，到我時(shí)叫我。父親很忙，電話來(lái)的不停，他在門外接電話，最后還是我自己聽(tīng)到姓名后去穿刺的。我坐在輸液室，同屋還有兩個(gè)不大的小朋友，我不知道要做什么，就一直看著某一角發(fā)呆。父親進(jìn)來(lái)了，一會(huì)兒又出去了。我并沒(méi)有什么追隨父親的目光，只是想著:父親這么忙，讓他陪我打點(diǎn)滴，真是太麻煩了。當(dāng)我輸完一袋時(shí)，父親才回來(lái)，同時(shí)手中還有一袋洗好的棗。這一次又是沒(méi)有任何交流，但仿佛又是提前商量好的。
父愛(ài)如山，說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，這座高山一直伴隨著我，盡管不動(dòng)聲響，但也一直存在。
同學(xué)伴我行作文600字 17
《沉默的羔羊》里漢尼拔說(shuō)：人們總是在追求觸手可及的事物。讓我們?cè)O(shè)身處地，這句話說(shuō)得難道沒(méi)有道理嗎？不觸手可及，如何生出了解比較之心？無(wú)從比較，也就沒(méi)有渴求之心。我們對(duì)于身邊的小利往往不舍貪圖，而面對(duì)那些真正偉大的成就卻興不起一絲嫉妒。如何比較？年歲消逝華發(fā)漸長(zhǎng)，白頭搔更短時(shí)急切之情如何消得？當(dāng)回望他人，青春少艾之時(shí)必然更加惆悵。失去了歲月，然而保留了記憶。失去時(shí)的不甘，亦添回憶時(shí)的'向往。萬(wàn)般柔情頓時(shí)涌上心頭。過(guò)往的回憶已然如此不堪，再次面對(duì)現(xiàn)實(shí)，無(wú)力落差之感油然而起，化作駱駝背上的最后一根稻草。于是我們?cè)噲D緬懷它，追念它。在夜以繼日輾轉(zhuǎn)難眠中，青春這個(gè)詞，誕生了。
天涼秋好，方知世事苦痛，方識(shí)得真正的愁滋味。當(dāng)初的愛(ài)上層樓，而今來(lái)看仿若小子玩鬧，但看看那種充沛的生命之感，又有誰(shuí)不喜愛(ài)呢？青春，它總是活在我們的頓悟里，存在于與他人風(fēng)華正茂的比較里。某一天，垂垂老矣，我們恍然驚覺(jué)，我們擁有過(guò)青春，我們也再不能擁有青春。這時(shí)，你才知所謂青春。
青春，是一種遺憾，一種追憶，一種徒然，一種落寞。它悄悄從你手邊溜走，帶走你烏黑的發(fā)，你眼里的光，唇間的笑。它讓你從歡快到麻木，極盡所能地引誘你。像馬戲團(tuán)的小丑一樣，擺布你，蒙騙你，讓你甘之如飴。不然為何每臨傍晚，暮鼓聲起，老人們乘涼念舊時(shí)，總愛(ài)說(shuō)一句“青春啊”，而不是“啊，青春”？
青春已然如此不堪。然而屬于青春的故事，卻在心靈深處久久難忘，在世間久久傳說(shuō)。青春到底都會(huì)逝去。然而眼下從未結(jié)束的，卻處處都是青春。
同學(xué)伴我行作文600字 18
書，如甘露，滋潤(rùn)我的心田，讓我卸下心靈的重荷；書，似濃茶，苦而微甘，讓我留戀于美的享受之中；書，像明燈，驅(qū)散我心中的陰霾，引導(dǎo)我走出愚昧。
書籍就像階梯。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！币槐竞脮�，能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野。能讓我們?cè)诰裆系玫较硎�；因此我們要多讀書，讀好書。
書籍就像你的一位朋友，一位忠貞不渝的好友。他可以讓你陶冶情操。有時(shí)心情不好的時(shí)候，當(dāng)我們翻開(kāi)書本，心情就會(huì)豁然開(kāi)朗。我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷：一次，我和同桌因?yàn)椤叭司�”的原因，吵了起來(lái)。我感到非常的生氣。這是，我的一位“鐵哥們”拿來(lái)了一本幽默書，我剛翻開(kāi)，就被主人公風(fēng)趣的語(yǔ)言深深地吸引住了，時(shí)不時(shí)被書中的情節(jié)逗得哈哈大笑，心情也自然非常的舒暢。后來(lái)想明白了，我就誠(chéng)懇地同桌道歉。
書籍就像一把開(kāi)啟智慧之門的鑰匙。《鋼鐵是怎樣煉成的》就是我的啟蒙老師，它讓我明白了很多道理。主人公保爾-柯察金雙目失明，全身癱瘓，可他沒(méi)有向命運(yùn)屈服，向厄運(yùn)低頭，最終他以口述的方式完成了這一勵(lì)志的`文學(xué)著作——《鋼鐵是怎樣煉成的》。從這本書中，我仿佛看到了，主人公忍受病痛的折磨，堅(jiān)強(qiáng)不屈地與困難作斗爭(zhēng)的情景。我是一個(gè)內(nèi)向的男孩，在學(xué)習(xí)生活中缺乏自信心。但當(dāng)我看完這本書后，便被保爾叔叔的這種不屈不撓的精神所感動(dòng)。從那以后，我不再自卑，勇敢地克服前進(jìn)路上的困難，在失敗面前不退縮，成為一個(gè)陽(yáng)光男孩�，F(xiàn)在的我，嘴角總是掛著一絲自信的笑容。
書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，是一位朋友，更是一把鑰匙。讓書香伴我們一路前行，讓書籍成為我們最好的朋友。
同學(xué)伴我行作文600字 19
綠色環(huán)保是什么呢當(dāng)然是節(jié)約一滴水，珍惜一粒米，愛(ài)護(hù)一棵樹(shù)。
從小家里人就跟我說(shuō)，要節(jié)約用水，可我每次都是一個(gè)耳朵進(jìn)一個(gè)耳朵出，直到七歲那年夏天，這件事才深深地讓我知道了水的重要性。
還是像以前一樣，還沒(méi)開(kāi)始洗手就先把水龍頭打開(kāi)，一邊任水沖得嘩嘩響一邊玩，估計(jì)媽媽是聽(tīng)見(jiàn)了那怒吼的水聲，氣沖沖地跑過(guò)來(lái)關(guān)掉了水龍頭，并對(duì)我狂吼：跟你說(shuō)過(guò)多少次了，要節(jié)約用水怎么老是記不住呢沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就接過(guò)了話：你不就想節(jié)約一點(diǎn)錢嗎媽媽見(jiàn)我那一臉無(wú)所謂的表情，臉都?xì)饩G了，在努力平復(fù)了自己的情緒后，把我拉到電腦邊，給我看了很多由于干旱缺水給人們帶來(lái)的種種不便，特別是由于缺水人畜因饑渴而死的視頻帶給我的震撼太大，我從未想過(guò)會(huì)有人因?yàn)闆](méi)水喝而渴死，一直以為水都是取之不盡，用之不完的`。
此時(shí)的我已沒(méi)有先前的底氣，小聲地說(shuō)：媽媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了，以后不再浪費(fèi)水了。
從此以后，每次洗手我不但把水開(kāi)得很小，還會(huì)在下面放一個(gè)盆把水接住，倒在我們家專門的蓄水桶里用來(lái)沖廁所。
說(shuō)起浪費(fèi)糧食，估計(jì)好多小朋友都有跟我相同的經(jīng)歷吧。比如菜不合胃口時(shí)、貪玩時(shí)總是找各種借口把飯偷偷地處理掉。上學(xué)后，學(xué)了誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦后，知道了每一粒糧食的來(lái)之不易，出去吃飯時(shí)如果盛太多吃不了，我就會(huì)打包回去第二頓讓媽媽做成香噴噴的炒飯。在學(xué)校的時(shí)候，我也會(huì)根據(jù)自己的飯量來(lái)加飯，盡量把飯菜吃得一干二凈。
從小事做起，從現(xiàn)在做起，一滴水，我們節(jié)約，一粒米，我們珍惜節(jié)約用水和糧食，不但能為地球媽媽做貢獻(xiàn)，還能幫家里省錢。這樣一舉兩得的好事，何樂(lè)而不為呢！
同學(xué)伴我行作文600字 20
我愛(ài)讀書，愛(ài)它可以給我無(wú)窮的知識(shí)，愛(ài)它讓我知道我未知的世界奧秘！來(lái)到我的“小天地”，抬頭一看，映入你眼簾的就是那琳瑯滿目的書。
午后，我坐在房間里讀書，心兒早已飛進(jìn)了書的世界。書，你那美麗的草地，讓我在涼爽的下午陶醉她的舒服；書，你那淡藍(lán)的天空，讓我盡情飛翔，放眼欣賞這個(gè)美妙的世界……
很小的時(shí)候，我總是愛(ài)看一些童話，纏著媽媽給我講美妙的故事，希望長(zhǎng)大以后像童話里的人物一樣，擁有那么美麗的東西。然后沉浸在童話中，在童話王國(guó)里，只屬于我的王國(guó)！做一個(gè)溫馨又美麗的夢(mèng)。再大一點(diǎn)，我開(kāi)始聽(tīng)媽媽講一些其它的故事，媽媽希望我有更多的知識(shí)呢。首先是有趣的《小豬唏哩呼�！�、美麗的《小紅帽》等，這些都是我喜愛(ài)的。于是我了解了，雖然作家們用不同的方式寫故事，但我都可以感受到他們內(nèi)心表達(dá)的東西。
后來(lái)，我能自己讀書了，這是一件讓人多么開(kāi)心的.事��！書，如無(wú)限的風(fēng)景，永遠(yuǎn)看不完。我喜歡這樣的詩(shī)句：“明月松間照，清泉石上流。”多么清麗迷人的畫面。“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”勾起我濃濃的思鄉(xiāng)情……從此，散發(fā)著油墨的書香，帶我走進(jìn)文學(xué)的天堂，讓我擁有了一顆善良的心靈、一顆富有想象的頭腦，一雙想看遍世界的眼睛以及一張靈巧的嘴巴。書，這真要謝謝你��！
每當(dāng)我在生活中遇到煩惱的時(shí)候，有書的陪伴便使我非常愉快！書是我最好的伴侶，他引領(lǐng)著我平凡的人生，不管遠(yuǎn)方的道路是否曲折，我都要堅(jiān)持，因?yàn)闇嘏臅阏槲仪靶�，我一點(diǎn)兒也不孤單！
同學(xué)伴我行作文600字 21
書是什么？“書是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基的書；“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，這是莎士比亞的書；“ 讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友”，這是藏克家的書……而在我的心目中，書就是一把金鑰匙，幫我打開(kāi)智慧之門；書是一葉扁舟，載我遨游知識(shí)的海洋；書是良師益友，給我指引人生的方向……
小時(shí)候，狼外婆的故事讓我變乖；我也曾與七個(gè)小矮人一起保護(hù)白雪公主；也會(huì)乘著那輛南瓜車，跟隨灰姑娘一起去跳舞；我還為小美人魚的消失發(fā)出深深的'嘆息……這些經(jīng)典的童話故事里記錄著我成長(zhǎng)的腳印。
現(xiàn)在，我已是一名六年級(jí)的學(xué)生了，雖然功課比較緊，但我還是會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間讀讀閑書，而且不惜為此歷點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)。記得有一次，我從同學(xué)那兒借了一本《格列佛游記》。早聽(tīng)說(shuō)這是一本奇書，1726年在英國(guó)首次出版，一周之內(nèi)售空，三周售出一萬(wàn)冊(cè)，還被翻譯成幾十種語(yǔ)言，在世界各國(guó)廣為流傳。如今終于能親眼目睹其風(fēng)采，豈有忽視之理？放學(xué)一回家，我顧不得寫作業(yè)，關(guān)上房門，便一頭扎進(jìn)了游記中。正當(dāng)我為格列佛的離奇經(jīng)歷神魂顛倒、夢(mèng)游在大人國(guó)小人國(guó)之際，忽然一只大手掠走了我的書。我抬頭一望，遭了！是媽媽！結(jié)果可想而知，不但受到了一頓責(zé)罵，連我的“格列佛”也被關(guān)了“禁閉”。后來(lái)還是我得了一個(gè)一百分才把書“贖回”，總算對(duì)同學(xué)有個(gè)交代，也與格列佛一起游完了“飛島國(guó)”和“慧骃國(guó)”。
書是我的最愛(ài)，是我的精神食糧。雖然沒(méi)有達(dá)到陳壽“一日無(wú)書，百事荒蕪”的境界，但這份愛(ài)書之情是真摯的，也是永久的。我會(huì)一直閱讀下去，讓書成為我的終身伴侶，成為我靈魂的棲息地。
同學(xué)伴我行作文600字 22
“讀書之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心�！辈恢獜哪睦镉浀眠@兩句詩(shī)，時(shí)時(shí)想起它的原因是我常常體驗(yàn)到讀書的樂(lè)趣。我在裊裊書香中被環(huán)抱著，盡情吸允著，享受著。
曾經(jīng)讀《西游記》，師徒四人中我最喜歡孫悟空，他的生性機(jī)智、嫉惡如仇讓我敬佩不已。
《三打白骨精》的故事讓我記憶深刻，師徒一行西去，白骨精先變成村姑，后變成尋找女兒的老太婆，再變成等待妻女回家的老翁，每次都被火眼金晴的孫悟空識(shí)破，掄起金箍棒打死了妖怪。還有《龍宮奪寶》，悟空戰(zhàn)勝混世魔王后，闖入東海龍宮，向龍王索取鎮(zhèn)海神針———如意金箍棒。這棒雖重一萬(wàn)三千五百斤，卻大可撐天地，小可變繡花針，藏入耳內(nèi)，它是降妖除魔的好武器。
讀此書感受很多。面對(duì)善惡，愛(ài)憎分明；遇到困難，迎刃而解。勇敢無(wú)畏，面對(duì)人生，定能成就人生的輝煌。
再讀《水滸傳》108位梁山好漢中，我最喜歡武松，他的愛(ài)憎分明，剛猛不屈，讓我驚嘆不已。
《武松打虎》尤其讓我印象深刻，武松去探望哥哥，喝了十八碗酒，向景陽(yáng)岡上走去。遇見(jiàn)老虎，用拳用哨棒將老虎打死，才住手的.故事讓我大開(kāi)眼界�！蹲泶蚴Y門神》中，武松發(fā)配至孟州牢營(yíng)，和施恩二人結(jié)拜。施恩之酒店被惡霸蔣門神霸占，武松聞之大怒，帶酒趕至快活林，痛打蔣門神，奪回酒店。
徜洋書中，震憾很多。做事敢作敢當(dāng)，英勇無(wú)畏；做人俠肝義膽，知恩圖報(bào)，真乃是學(xué)習(xí)的榜樣。
古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”書是我在口渴的時(shí)侯一杯香甜的甘茶；書又像一片心靈的凈土，是滋潤(rùn)人類智慧的永不枯竭的源泉。讀書始終是我的最愛(ài)，書永遠(yuǎn)是我的良師益友。
品味書韻，書香伴我行，其樂(lè)無(wú)窮！
同學(xué)伴我行作文600字 23
漫漫長(zhǎng)夏，臨摹《赤壁賦》成了我每日的必修課。
鋪開(kāi)毛氈，放上一張潔白光滑的宣紙，用手緩緩地將它撫平。手與紙面摩擦產(chǎn)生的嘩嘩聲清脆悅耳，極是好聽(tīng)。我將一方鎮(zhèn)紙輕壓于宣紙之上，濕筆、倒墨，我將打濕了的毛筆輕輕地浸入墨碟之中，看著墨汁順著毛筆的一絲一毫的縫隙中滲上來(lái)，再將毛筆中多余的墨沿著墨碟掭下，一切準(zhǔn)備完畢。我端坐于桌前，將那本翻得很舊的趙孟頫《赤壁賦》又一次取出，開(kāi)始臨習(xí)。
毛筆斜切入紙，順勢(shì)一提，又牽絲映帶上去，接下去又連上來(lái)，然后寫上兩個(gè)相呼應(yīng)的點(diǎn)，第一個(gè)“赤”字就完成了。這些是我已經(jīng)臨了上百遍的字了，我能清楚地記得它每一筆一畫的'走勢(shì)。哪里需要回鋒，哪里需要出尖，哪里需要加重，哪里需要變細(xì)，哪里需要傾斜寫字時(shí)除了筆毫擦過(guò)紙面發(fā)出的輕微的沙沙聲，四周便覺(jué)得寂靜無(wú)聲了。夏日午后的陽(yáng)光強(qiáng)烈，透過(guò)窗灑在紙上，一格一格的。面前茶杯中茶水清香與墨香一陣陣地向我襲來(lái)，讓人心清靜下來(lái)，我仿佛真的遨游在赤壁之下，感受蘇軾筆下的“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”。日影偏移，時(shí)間漸漸地流逝，這幅作品還剩最后幾個(gè)字了，我屏氣凝神，寫得小心翼翼又分外投入。當(dāng)最后一個(gè)回鋒結(jié)束時(shí)，我把毛筆鄭重地?cái)R在了筆架上，就如同一位劍客把自己心愛(ài)的寶劍收入劍鞘一般，酣暢淋漓。
當(dāng)然，在臨摹《赤壁賦》之余，我還會(huì)進(jìn)行一些書法藝術(shù)創(chuàng)作，比如寫扇面，制作書簽等，拿它們作為禮物送給我的親朋好友�？粗蠹沂盏蕉Y物時(shí)驚喜的表情，我心想，如果去夜市擺攤，會(huì)有人光顧嗎？
在光陰里，綻放著墨香情懷，伴我銷此長(zhǎng)夏。
同學(xué)伴我行作文600字 24
高尓基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覀�?cè)谥R(shí)的海洋中不斷地成長(zhǎng)。小時(shí)候，我不愛(ài)讀書，總認(rèn)為書就是我最大的敵人，有書就沒(méi)有我，有我就不允許書的存在。
“書是我的敵人。”現(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得那時(shí)的我十分幼稚可笑。但現(xiàn)在我不再討厭讀書了，因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的路上，一直有書香伴我同行。書里蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和道理，這不僅非常的`有趣，而且教會(huì)了我許多人生哲理。
我愿在書的海洋里漫步，書是我的朋友，偶然的機(jī)會(huì)讓我有了如此想法。那是一個(gè)漫長(zhǎng)的寒夜，我在整理書柜的時(shí)候，不小心把上面的書給弄得掉下來(lái)了，我無(wú)意地一看，那是一本《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，我出于好奇，翻開(kāi)了書本的第一頁(yè)，不料，就是這一翻，竟然讓我一發(fā)不可收拾。我似乎進(jìn)入了故事里面，和湯姆一起經(jīng)歷許多有趣的事。遇到快樂(lè)的事，我就不由自主地笑；碰到傷心的事，眼睛紅了：喜怒哀樂(lè)都與湯姆共度。當(dāng)看完這本書的時(shí)候，我已與湯姆成了密不可分的好朋友。正因?yàn)槟谴闻既坏臋C(jī)遇，讓我愛(ài)上了書，愛(ài)上了閱讀！
書，是我的朋友。書，是你教給我知識(shí)，是你教給我做人的道理，是你把我領(lǐng)到知識(shí)的王國(guó)！十多年來(lái)，你一直陪伴我成長(zhǎng)；十多年來(lái)，你一直帶給我快樂(lè)；十多年來(lái)，你一直督促我進(jìn)步！
古人有說(shuō)：“活到老，學(xué)到老�！蔽視r(shí)時(shí)刻刻都不會(huì)離開(kāi)你！
讓我們一起快樂(lè)，一起成長(zhǎng)吧！鮮花沒(méi)有綠葉的襯托不會(huì)美麗；草兒沒(méi)有水的滋潤(rùn)就會(huì)枯毀；沒(méi)有書的陪伴我將無(wú)法健康而快樂(lè)地成長(zhǎng)！
讀書能讓我活得充實(shí)，讀書能讓我不再感到孤單，讀書讓我遇到困難不再退縮。因?yàn)闀窘o我做伴，有知識(shí)讓我解決困難！
我與書結(jié)伴前行，風(fēng)風(fēng)雨雨也不離不棄！
同學(xué)伴我行作文600字 25
以前我一直是一個(gè)很自卑的人，上課時(shí)從來(lái)不敢舉手發(fā)言，有什么活動(dòng)從來(lái)不敢報(bào)名，就連學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)也不敢參加。但自從那一次活動(dòng)后，我變得不再自卑，變得開(kāi)朗了，那一次掌聲令我至今無(wú)法忘記。
“六一”將至，張老師在全班宣布道：“同學(xué)們，馬上就是兒童節(jié)了，我們這次要選五位同學(xué)去參加漢服表演。”說(shuō)完，她的目光就在班級(jí)里掃來(lái)掃去，我低下了頭，默默地祈禱老師千萬(wàn)不要選我�！瓣悵伞！睆埨蠋燑c(diǎn)了我的名，“這一個(gè)名額就給你吧�！蔽沂煮@訝，我的心里好像有一只兔子在上躥下跳，我以前從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)此類表演。我轉(zhuǎn)念又想：不行，我一定要認(rèn)真練習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。
轉(zhuǎn)眼之間，排練開(kāi)始了，我從踏進(jìn)排練廳的那一刻起，就十分緊張。開(kāi)始排練了，老師先給我們示范動(dòng)作，隨后就讓我們自己練習(xí)。我認(rèn)真地練習(xí)，生怕演不好。到了走臺(tái)的時(shí)候，我全神貫注地表演，每個(gè)動(dòng)作都不馬虎，走完了老師邊鼓掌邊說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)�！边@短短的一句話給了我無(wú)比大的自信，在今后的'排練中，我變得不再自卑，心中充滿了自信。就這樣，我又訓(xùn)練了一個(gè)星期，這次排練，讓我真真切切地體會(huì)到了“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”的深刻內(nèi)涵。
很快，表演的日子到來(lái)了，上臺(tái)表演時(shí)，我認(rèn)認(rèn)真真地完成每一個(gè)動(dòng)作，以近乎完美的表現(xiàn)回報(bào)了我這一個(gè)星期來(lái)的努力與付出。表演結(jié)束了，臺(tái)下先是安靜了幾秒鐘，隨后響起了熱烈的掌聲，這掌聲如春日的雨水滋潤(rùn)著我的心田，如夏日的微風(fēng)給我涼爽，如秋日的金黃給我驚喜，又如冬日的陽(yáng)光給我溫暖。
一星期后，我在心中播下了努力的種子;一星期后，我收獲了希望的果實(shí)，這掌聲使我不再自卑，變得開(kāi)朗，感謝那次掌聲!
同學(xué)伴我行作文600字 26
讀過(guò)經(jīng)典誦讀后，我深深地喜歡上了它，因?yàn)樗屛抑懒耸裁词乔Ч琶牢�，什么是儒家風(fēng)范，什么是中華傳統(tǒng)美德。
如今，我已經(jīng)讀了很多詩(shī)文，《戰(zhàn)國(guó)策》、《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》、《今日歌》都是我的最愛(ài)。其中，給我印象最深刻當(dāng)然是《弟子規(guī)》了。因?yàn)樗?jīng)典、簡(jiǎn)練、有哲理，博大精深，能凈化人的心靈，陶冶情操�！兜茏右�(guī)》中有這樣幾句詩(shī)：“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。”它告訴我：父母呼喚應(yīng)該及時(shí)回答，不要慢吞吞地很久才應(yīng)答。父母叫你做什么事時(shí)，不可拖延或推遲偷懶。想到日常媽媽叫我疊被子、做衛(wèi)生，我總說(shuō)搞不好或做作業(yè)等理由推三阻四的，我真是很愧疚，爸爸媽媽要忙于工作回到家又有繁重的`家務(wù)，我為什么就不能主動(dòng)為他們分擔(dān)一點(diǎn)自己力所能及的事情呢。
“父母教，須敬聽(tīng)。父母責(zé)，須順承。”這句話告訴了我：父母教導(dǎo)我們做人做事的道理，是為了我們好，我們應(yīng)該恭敬地聆聽(tīng)。做錯(cuò)了事父母這邊責(zé)備教誡時(shí)，應(yīng)當(dāng)虛心接受，不可強(qiáng)詞奪理，使父母生氣、傷心。再想想生活中的我，平常和父母頂嘴，不聽(tīng)父母責(zé)備、教誡，還經(jīng)常邊寫作業(yè)邊玩，不聽(tīng)父母教導(dǎo)，這些，都讓我感到慚愧不已。記得有一次，我語(yǔ)文考試只考了84分，父母鼓勵(lì)我，教育我，但我不易為然，和父母強(qiáng)詞奪理，說(shuō)這不怪自己。想了想這些不好的習(xí)慣，以后一定要改掉。
經(jīng)典誦讀是一把金色的鑰匙，打開(kāi)了我知識(shí)的寶庫(kù)，塑造著我的思想、行為，讓我增長(zhǎng)閱讀知識(shí)，開(kāi)闊視野，引導(dǎo)我怎樣去做一個(gè)品格優(yōu)良的人，正如冰心奶奶所說(shuō)：“讀書好，讀好書，好讀書�！弊屛覀儼巡┐缶畹闹腥A傳統(tǒng)文化傳承下去吧！
同學(xué)伴我行作文600字 27
星期一的中午，天空驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)像一個(gè)大火球一樣地掛在天空，四周靜悄悄地，狗不叫了，知了也不歌唱了，靜得連風(fēng)都停止了呼吸。
小明和小紅走在回家的路上，小明嘴邊還不停地念叨：“今天到底誰(shuí)惹數(shù)學(xué)老師心情不好了，居然給全班同學(xué)布置了三頁(yè)練習(xí)冊(cè)和一頁(yè)口算，我們哪有那么多時(shí)間寫呀!”小紅聽(tīng)了不耐煩地說(shuō)：“別說(shuō)了，別說(shuō)了，我聽(tīng)得都煩，你盡說(shuō)這些，還不如快點(diǎn)回家寫作業(yè)�！蓖蝗�，一陣臭味撲鼻而來(lái)，“是什么東西啊?這么臭!”“是前面的垃圾桶!”
小紅和小明走到垃圾桶前，發(fā)現(xiàn)在垃圾桶邊上還有一堆的垃圾：腐爛的香蕉皮、發(fā)臭的易拉罐、發(fā)霉的桔子皮……小紅提議說(shuō)：“要不然我們把垃圾放到垃圾桶里吧�！毙∶髀�(tīng)了連忙說(shuō)：“我才不要，這是臭氣熏天，要撿你自己撿!”小紅又說(shuō)道：“老師不是說(shuō)過(guò)，不管是不是你扔的垃圾，都應(yīng)該幫忙撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶�！毙∶髀�(tīng)后答不上話，只好答應(yīng)了�？墒�，他一靠近垃圾桶，就感覺(jué)整個(gè)胃都在翻江倒海。雖然處在這“惡劣”的環(huán)境中，可小明的'腦袋瓜還是很靈光的，他從書包里拿出紙和筆，趴在地上寫起字來(lái)，只見(jiàn)他邊寫邊搖頭：“不行，不行，太難看了�！苯又�，他又拿出一張紙，用藝術(shù)字體寫了一行字：文明只差一步。寫好后，小明用膠水把它粘在了垃圾桶上。此時(shí)，小紅剛好撿完了垃圾，看到小明寫的字，豎起了一個(gè)大大的拇指，贊美道：“這字寫得真好看，不愧是我們班的小書法家!“
有些人為了自己方便，亂扔垃圾，讓環(huán)境變得越來(lái)越糟，為什么就不能把垃圾扔進(jìn)垃圾桶呢?值得我們深思!我們和文明只差一步!
同學(xué)伴我行作文600字 28
文明是二月里的春風(fēng)，融化了心靈的冰封；文明是一杯清茶，沖淡了痛苦的回憶；文明是一劑良藥，醫(yī)治了內(nèi)心的創(chuàng)傷；文明是廣闊大地渴望已久的甘甜雨露；文明又是流過(guò)心田的汩汩清泉。
其實(shí)，文明并不是片面的尊重與遵守，它是語(yǔ)言交流的基礎(chǔ)。在別人需要幫助時(shí)，一句“我能幫助你嗎”帶給別人的是寬慰；在別人被誤解時(shí)，一句“我相信你”，帶給別人的是信任；在別人哭泣時(shí)，一句“你的心情我能理解”帶給別人的是寬慰。
文明不僅是語(yǔ)言間的.交流，它更是值得我們珍藏的回味無(wú)窮的幸福。記憶里，摔倒時(shí)是父母給了我自信的微笑；懦弱時(shí)，是同學(xué)給了我自信的掌聲；沮喪時(shí)，是老師給了我溫暖的呵護(hù)；一個(gè)微笑，一陣掌聲，一句呵護(hù)，那都是文明的標(biāo)志，帶給我們的又何止是尊重，還是幸福。
就如周恩來(lái)總理那樣，因?yàn)槭撬�，和外�?guó)人主動(dòng)握手，贏得了外國(guó)人的尊重；就如孔子，才有了“己所不欲，勿施于人
是文明告訴我，人與人之間要相互交流，多體會(huì)別人的心情；是文明告訴我，在生活中給陌生人一杯水，一句溫馨的話語(yǔ)，那就是人與人之間溝通、和諧的橋梁；是文明告訴我，當(dāng)送別人鮮花時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的手里還飄逸著醉人的芳香，那是手有余香，那就是文明的開(kāi)始……
每個(gè)人都渴望文明，那是因?yàn)槲拿鞯脑捳Z(yǔ)是春天中的和風(fēng)和細(xì)雨，沐浴著我們；每個(gè)人都渴望文明，那是因?yàn)槲拿鞯淖８Ｋ魄锶绽锏娘L(fēng)碩果實(shí)，映照著我們豐收的笑臉。我之所以倡導(dǎo)文明，因?yàn)槲拿魇悄敲吹暮?jiǎn)單，又是那么的使人快樂(lè)。就讓我們從小事做起，做一個(gè)21世紀(jì)的文明人！
同學(xué)伴我行作文600字 29
學(xué)習(xí)的生涯荊棘叢生，但我從不畏懼，因?yàn)樽x書與我同行。
在讀書生涯中，第一本引起我對(duì)讀書感興趣的書是《伊索寓言》。這本書在給我們講故事時(shí)，又蘊(yùn)含著深刻的道理，細(xì)細(xì)品味，就收獲其意。因?yàn)檫@本書類似于童話故事，所以之后我又看了《365夜故事》《列那狐的故事》等許多童話故事，其中《列那狐的故事》給我的印象最深，正如書中所說(shuō)：“列那狐是好是壞，這真是一個(gè)很難回答的問(wèn)題。”在我眼中，他既是一位負(fù)責(zé)任，愛(ài)家庭的爸爸，又是一只老奸巨猾的狐貍，像是個(gè)“墻頭草”，可能只有無(wú)路可退的情況下，它才會(huì)露出本色。
自從讀了大量故事書后，我的興趣就逐漸增長(zhǎng)，對(duì)書本的要求也越來(lái)越高了，說(shuō)起來(lái)還有一件糗事讓我至今仍然記得。
爸爸喜歡看小說(shuō)，那境界可以用“廢寢忘食”這個(gè)詞來(lái)概括，還經(jīng)常在雜志和電腦上看。有一天下午，我趁我爸爸不在家，偷偷翻遍了臥室的大書柜，挑選了幾本封面好看的.雜志，坐在床上興致勃勃地看了起來(lái)。第一篇還沒(méi)看完，就看第二篇，第二篇還沒(méi)看完，就看第三篇，以此類推。到最后，就是沒(méi)找到能引起我興趣的文章，可能是我太小了吧。我剛要收拾書時(shí)，便聽(tīng)到了爸爸上樓的腳步聲，我慌忙地加快速度收拾，怕爸爸待會(huì)兒又要批評(píng)我亂翻書柜。爸爸的腳步聲越來(lái)越響，我的心跳也在逐漸加快，心里想：這下糟了！書還沒(méi)收好！這時(shí)，爸爸在門外突然喊道：“樂(lè)樂(lè)！干嘛把門鎖起來(lái)��！”我聽(tīng)了之后想起來(lái)了，我進(jìn)門時(shí)把門鎖起來(lái)了！太棒了！所以我趁這個(gè)時(shí)候趕緊收拾一下，才跑去關(guān)門。學(xué)習(xí)的生涯荊棘叢生，但有書與我同行，才處處綻放鮮花！
同學(xué)伴我行作文600字 30
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有很多美好的事物陪伴著我。我有美麗的人、事、景陪我。朋友是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中不可分割的一部分。他和我們一起長(zhǎng)大，她看到了我從幼稚到成熟的關(guān)鍵。
四月，我來(lái)到一所新學(xué)校，認(rèn)識(shí)了一位新同學(xué)，感到很害怕，很陌生。我是一個(gè)眼皮薄的人，從不用語(yǔ)言表達(dá)我的想法。突然一個(gè)人從我身邊走過(guò)來(lái)，用手拍了拍我的肩膀，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)很膽小，很害怕。他轉(zhuǎn)身向她道歉。她非常不知所措，對(duì)我說(shuō)：“你為什么要向我道歉，而你卻不理我”。我低聲說(shuō)“對(duì)不起”。淚水不知為何在眼眶里打轉(zhuǎn)，淚水不受控制地流了下來(lái)。她擔(dān)心道：“你怎么了！我什么都沒(méi)說(shuō)，你怎么還在哭？” “我拍到你了，我應(yīng)該向你道歉，你為什么要向我道歉？”她看著我這本書只知道我是一個(gè)新生。她對(duì)我說(shuō)：“好了，別哭了，你是新來(lái)的同學(xué)吧，你不知道你的`班在哪里嗎？我?guī)闳グ�。”我說(shuō)：“好的，謝謝，你什么年級(jí)？”她說(shuō)：“四年級(jí)！”我答道：“巧了，我也上四年級(jí)了，我們一起去吧。”我點(diǎn)了頭。到了指定的位置，我們一起跨過(guò)臺(tái)階，這才知道我們是同一個(gè)班的。她帶我進(jìn)了教室，進(jìn)了教室，我隨便找了個(gè)位子坐了下來(lái)。一進(jìn)門，她就看到了她的好朋友，就出去和她的朋友一起玩了。下午，老師會(huì)給我們安排一個(gè)座位。這是一個(gè)高低排名的位置。我在排位賽時(shí)見(jiàn)過(guò)她。最后我和她分享了這張桌子。當(dāng)我和她成為同桌時(shí)，我的性格發(fā)生了變化，變得活潑開(kāi)朗，我們倆都有了很大的變化。
新的校園，新的起點(diǎn)，讓我們學(xué)習(xí)更好！我的朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們應(yīng)該教更多的好朋友和朋友，從而改變我們。朋友也為我們的成長(zhǎng)增添了很多興趣，這會(huì)讓我們結(jié)交更多更好的朋友。
同學(xué)伴我行作文600字 31
如今，在社會(huì)這所大學(xué)里，我們每個(gè)人都接受著不同程度的教育。文明到的是每個(gè)人必有的。一個(gè)人，當(dāng)他邁出了人生的腳步時(shí)，總會(huì)丟了什么。如果他丟失了金錢，這沒(méi)什么，不算失敗。如果他丟失了今天，沒(méi)關(guān)系，明天重新開(kāi)始。但是，如果他丟失了文明禮儀，就徹徹底底失敗了，因?yàn)樗チ俗鋈说恼嬷B，從而進(jìn)走歪路，毀滅了美好的前程。
大家都知道，文明禮儀是中國(guó)人千古以來(lái)的傳統(tǒng)美德。我們作為社會(huì)的一份子，就更應(yīng)該做到這一點(diǎn)了。
大家想過(guò)沒(méi)有？為什么我們身邊的街道這么干凈，給人帶來(lái)一股舒適的感覺(jué)。這完全出自于居民的自覺(jué)，也反映出這個(gè)城市的文明度。清早，我在廣場(chǎng)，看見(jiàn)了……
那是一個(gè)非常好的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，有人在跑步，還有小孩在玩滑板。垃圾桶邊，有幾個(gè)飲料罐子。一個(gè)老人在塞不，經(jīng)過(guò)，若無(wú)其事地?fù)炝似饋?lái)，將罐子丟入垃圾桶。
又是一次。一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天。這天我心情不怎么好，拎著一袋東西就去排隊(duì)了。途中，我無(wú)意的看了一下我的手，呀！東西沒(méi)了。我頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻，焦急萬(wàn)分！正當(dāng)我快絕望的時(shí)候，我的肩部突然被人拍了一下。“這是你的`吧？”一個(gè)十歲左右的小男孩說(shuō)�！笆茄剑√x謝你了！”我頓時(shí)高興的一蹦三丈，沒(méi)有比這更激動(dòng)的事了！把東西還給我后，小男孩走了，消失在茫茫人海中……
那天我一直在想，要是小男孩沒(méi)拿東西給我怎么辦�？梢�(jiàn)得，幫助別人是對(duì)別人多么有利的事情。
文明就得從小做起，讓我們爭(zhēng)做文明好市民，為社會(huì)出一份力，讓明天的太陽(yáng)更燦爛！
同學(xué)伴我行作文600字 32
在我們?nèi)粘Ｉ钪校?jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些平平常常的人，做一些平凡的善事。行善做好事，是我們中華民族傳統(tǒng)美德，也是我們要發(fā)揚(yáng)的正能量。
在我每天上學(xué)路過(guò)的石榴巷，最近有七、八處用水泥新補(bǔ)過(guò)的路面。這是一位八十四歲的`胡爺爺自己掏錢買來(lái)水泥和沙石，拌好后小心翼翼地補(bǔ)起來(lái)的。他每補(bǔ)好一個(gè)洞，然后用大石頭攔起來(lái)，防止損壞。
他住在天柱巷，已經(jīng)堅(jiān)持修補(bǔ)路面二十多年了，一旦這段路損壞，他就會(huì)把它補(bǔ)好，使行人、車輛能夠平穩(wěn)安全地通過(guò)。這是一件不起眼的小事。但他能長(zhǎng)期堅(jiān)持，精神可貴，體現(xiàn)出一位老人勤勞的品質(zhì)和高尚的品德。
有一次，我在馬路旁看見(jiàn)一位大伯伯扶瞎子爺爺過(guò)馬路。那天，一位瞎子爺爺左手提著一個(gè)袋子，右手拿著一根竹桿子，行走在馬路中間。
這時(shí)，十多輛汽車朝他開(kāi)來(lái)，刺耳的喇叭聲，一輛小轎車從他身邊開(kāi)過(guò)，另一輛車急剎車停在他的身旁，瞎子爺爺差一點(diǎn)就撞上去了。后面一輛接一輛的汽車不停地開(kāi)來(lái)，情況十分危急。一位大伯伯看見(jiàn)了，急忙沖過(guò)去，扶著瞎子爺爺慢慢地走過(guò)馬路，一直把他送到公交車站。這時(shí)剛好有一輛公交車開(kāi)過(guò)來(lái)，他扶瞎子爺爺上車后離開(kāi)了。
在我們金華的公交車上，我經(jīng)常看到年輕人給老爺爺、老奶奶、抱小孩的媽媽、殘疾人讓座，這是我們金華人的一種尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè)的社會(huì)好風(fēng)氣。
真善美在我們身邊，我們要傳承行善做好事的傳統(tǒng)。我要向他們學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，盡自己最大的能力去幫助需要幫助的人，爭(zhēng)做美德少年。
同學(xué)伴我行作文600字 33
書，是這個(gè)世界上最讓我們喜愛(ài)乃至著迷的東西之一！
書里有著曲折生動(dòng)的情節(jié)、栩栩如生的人物、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言、耐人尋味的寓意。在我們的成長(zhǎng)旅途中，好書一直陪伴在我們左右。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。
在這個(gè)暑假，我閱讀了《四大名著》。其中，我最喜歡的是《西游記》，它是一本神話小說(shuō)，講述的是唐僧、孫悟空、豬八戒、和沙僧去西天取經(jīng)的故事。之中，最讓我崇拜的是神通廣大、嫉惡如仇的孫悟空，因?yàn)樗兄磺粨系木瘢瑹o(wú)論，師傅怎樣錯(cuò)怪他、恨他，他都不及心頭，仍然一心一意保護(hù)師傅去西天取真經(jīng)，他還有著勇敢的品性，一路上，打死了形形色的妖怪，度過(guò)了道道難關(guān)。此外，我也挺喜歡好吃懶做、貪財(cái)好色的豬八戒，他雖然沒(méi)有孫悟空的本事高超，但是他從口中說(shuō)出的句句有趣、搞笑的語(yǔ)言和滑稽的動(dòng)作常常使人發(fā)笑，也為這本書增添了一份亮麗的色彩。
除了這兩個(gè)，我當(dāng)然還喜歡任勞任怨、勤勤懇懇的沙僧和善良的唐僧，只是唐僧有時(shí)要錯(cuò)怪孫悟空，這點(diǎn)也讓我可生氣。
但是，看似一本簡(jiǎn)單、有趣的杰作里卻蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理那就是：當(dāng)遇到或面對(duì)困難與挫折時(shí)不要低頭，不要退縮，要勇敢地克服它，相信自我，一定能行。
另外，還有羅貫中寫的《三國(guó)演義》他把我?guī)У搅四莻�(gè)群雄紛爭(zhēng)、英杰輩出的戰(zhàn)亂年代；施耐庵寫的`《水滸傳》讓我結(jié)識(shí)了一批嘯聚山林，打家劫舍的綠林好漢；曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》又呈現(xiàn)出一批可愛(ài)又可憐的青年男女，他們纏綿悱惻的感情故事。
看書帶給了我那么多的快樂(lè)與知識(shí)，那濃濃的書香永遠(yuǎn)伴隨著我。
同學(xué)伴我行作文600字 34
感受著海風(fēng)溫柔的輕撫，打開(kāi)記憶的音樂(lè)盒，聆聽(tīng)一曲母愛(ài)的旋律……那令人溫暖的記憶如沖破河堤的洪水，勢(shì)不可擋，把我淹沒(méi)了。
在我的生活中，每每會(huì)有一個(gè)人，在不經(jīng)意之間，給予我獨(dú)特的感動(dòng)。
會(huì)有這么一個(gè)人，每天費(fèi)勁心思給我做各種豐盛的飯菜，吃飯的時(shí)候趁我不注意把好吃的夾到我的碗里。
會(huì)有這么一個(gè)人，每天晚上在我寫作業(yè)時(shí)，給我端上一杯熱騰騰的牛奶。無(wú)論寫到多晚，她都在一旁默默地陪著我。在我睡著后，半夜起來(lái)好幾次，走進(jìn)我的房間幫我蓋被子。
會(huì)有這么一個(gè)人，在我生病時(shí)急得掉眼淚，為了照顧我整夜整夜不合眼，把自己累病了也不讓我知道，怕我擔(dān)心。
會(huì)有這么一個(gè)人，在雨中撐著一把傘，等待我從教室里出來(lái)，看到我就會(huì)露出美美的笑容，然后一邊問(wèn)我今天有沒(méi)有發(fā)生什么事，學(xué)了什么，有什么不懂之類的話，一邊大手牽小手，一起慢慢走回家。
會(huì)有這么一個(gè)人，在我考試失利，灰心喪氣時(shí)，鼓勵(lì)我要勇敢地面對(duì)挫折，她讓我懂得只有經(jīng)歷風(fēng)雨的侵蝕，厚積才能薄發(fā)。
會(huì)有這么一個(gè)人，常常在我犯錯(cuò)后對(duì)我生氣，給我講各種大道理，教育我好好學(xué)習(xí)，好好做人，做好自己應(yīng)該做的'事情，做最優(yōu)秀的自己。
母愛(ài)如一杯熱騰騰的牛奶，溫暖著我的心；母愛(ài)如一條五光十色的彩虹，失落時(shí)給我?guī)?lái)希望；母愛(ài)如一盞明亮的路燈，迷失時(shí)給我指明方向。從懵懂稚童到青春少年，媽媽就是那個(gè)不斷給我驚喜，一直悉心呵護(hù)，帶給我幸運(yùn)的人，她用她的愛(ài)緊緊包圍著我，伴我成長(zhǎng)，鼓勵(lì)我前行。
同學(xué)伴我行作文600字 35
每次吃完一本書都會(huì)得到啟示。《水滸傳》讓我明白了忠誠(chéng)和忠誠(chéng)的含義，《魯賓遜漂流記》讓我懂得了面對(duì)生活不要放棄和拋棄，但這本書讓我受益匪淺。
一開(kāi)始我看著書名心想：肯定是怎么煉鋼�？赐曛螅一腥淮笪�，人生的道路就像把鋼鐵變成鋼鐵一樣，那么坎坷曲折。本文中的保羅科恰金經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。他從小就在店里干活：洗碗燒水……我從來(lái)不為父母做任何事。在我眼里，掃地、洗碗、做飯是父母應(yīng)該做的。他們一邊玩電腦，一邊悠閑地看電視，而他們的父母卻很累。現(xiàn)在想孝敬父母，做更多力所能及的事情。
在這條曲折坎坷的人生道路上，有的人忍不住苦難而倒下，有的人則歷經(jīng)風(fēng)沙雨雪而幸存，一級(jí)又一級(jí)，因?yàn)樗麄冞�在不放棄、不退縮、不恐懼地走在人生的路上。有沒(méi)有什么挫折可以阻礙他們的進(jìn)步？沒(méi)有！不會(huì)的，帕維爾科爾查金就是這樣的人，執(zhí)著進(jìn)取，追求進(jìn)步，專注于為國(guó)家服務(wù)。他不就是一條流動(dòng)的小溪嗎？當(dāng)你不停止，當(dāng)你不害怕挫折，當(dāng)你不放棄，你永不疲倦。他與疾病作斗爭(zhēng)，從未放棄。帕維爾科爾查金難道不是我們可以學(xué)習(xí)的榜樣嗎？
每當(dāng)我遇到困難，一股強(qiáng)大的.力量就會(huì)驅(qū)使我。誰(shuí)給了我力量？我是帕維爾科爾查金。遇到難題的時(shí)候，不像以前，做不到的時(shí)候，空虛，甚至還在學(xué)習(xí)。我必須仔細(xì)思考，仔細(xì)閱讀問(wèn)題。沒(méi)有我過(guò)不去的坎，也沒(méi)有我過(guò)不去的河。只要我不放棄，問(wèn)題就迎刃而解。
在我心里，有那么幾個(gè)詞，它們會(huì)影響到每一個(gè)人：堅(jiān)持不懈的進(jìn)步，永不放棄的信念，鋼鐵般的意志，贏得一切！
同學(xué)伴我行作文600字 36
今天，環(huán)境污染和生態(tài)破壞已成為舉世關(guān)注的重大問(wèn)題，全球面臨的主要環(huán)境問(wèn)題有土壤沙漠化，森林銳減，水資源危機(jī)，物種滅絕，大氣污染，垃圾成災(zāi)等。正可謂是“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，斷腸人在天涯。
人類對(duì)樹(shù)木進(jìn)行了無(wú)情的砍伐。我國(guó)黃土高原原本“雜樹(shù)交陰，云垂煙接”，森林覆蓋率超過(guò)50%，好景不長(zhǎng)，從春秋時(shí)代后的幾萬(wàn)年中，人類對(duì)它進(jìn)行了定時(shí)的摧殘。草原正在沙漠化�，F(xiàn)在的黃土高原則禿嶺荒山，黃土茫茫。還有國(guó)外巴西森林的覆蓋率從80%到60%，許多森林不見(jiàn)了。她們都變成了像非洲撒哈拉大沙漠一樣令人心悸�？墒虑皶r(shí)代的它們，一樣都是森林……
植物界對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，可能只是一個(gè)不能說(shuō)話作，不能掙扎，不會(huì)反駁的啞巴，任人虐待�？扇祟悈s還把舉槍拿刀的手伸進(jìn)了動(dòng)物界。有這樣一個(gè)鏡頭：漫天飛雪，一群狼，一陣陣如刀割的風(fēng)。那群狼排成“一”字形，由第一只為后面的同伴頂住大量的寒風(fēng)，待無(wú)力再堅(jiān)持時(shí)，自動(dòng)退于隊(duì)伍的最后一位，就這樣，走著……善良的`動(dòng)物，殘忍的人。我們其實(shí)與動(dòng)物共同享有地球母親所賜予我們的愛(ài)，不知道知足的我們得到了自己的那一份，還要去奪動(dòng)物的。他們?nèi)淌苤晌覀兲澬摹?/p>
現(xiàn)在的地球上，我們最聰明，我們有責(zé)任保護(hù)其他生命。如何做到“環(huán)�！蹦�？克制內(nèi)心的貪婪。眾人力量泰山移，環(huán)保低碳伴我行。從身邊一點(diǎn)一滴做起，加油！
為了讓我們的生活更美好，我放聲呼吁人們：共創(chuàng)綠色家園，留下綠色心情，從我做起，保護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)平衡，讓我們的家園更美好，更輝煌，更燦爛！
同學(xué)伴我行作文600字 37
誠(chéng)信是淡雅的百合花，能凈化人們的心靈；誠(chéng)信是和煦的陽(yáng)光，能溫暖人們的心田；誠(chéng)信是永不泯滅的明燈，能照亮人生的道路。在我心中，我能時(shí)刻感受到誠(chéng)信的`可貴。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我和王濤在家里玩。屋子里像蒸籠一樣，我便打開(kāi)空調(diào)。為了節(jié)能，我和王濤爭(zhēng)著去關(guān)門窗，可是我用力過(guò)猛，只聽(tīng)“砰”的一聲，一個(gè)“不明物體”從天而降。我定睛一看，原來(lái)是掛鐘從墻上掉下來(lái)了，玻璃鏡面被摔得面目全非。糟了！這可闖禍啦！媽媽不知該怎么數(shù)落我，我該怎么辦？就在我六神無(wú)主時(shí)，媽媽從房間走出來(lái)，問(wèn)：“是誰(shuí)把鬧鐘砸壞的？”我怕挨罵，便一狠心說(shuō)：“是王濤打破的�！蓖鯘瘩g道：“胡說(shuō)！明明是你關(guān)門太用力，你怎么冤枉我？”我爭(zhēng)辯道：“門是你關(guān)的！”王濤氣得漲紅了臉說(shuō)：“是你關(guān)的！虧我把你當(dāng)好朋友，沒(méi)想到你是這種人！”說(shuō)完頭也不回地跑離我家。
王濤走后，我心里忐忑不安。回到房間，我想跟心愛(ài)的小金魚說(shuō)說(shuō)話，它卻搖著尾巴游走了，好像在說(shuō)：“你是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子，我不理你了！”再回想王濤那生氣失望的眼神，我心里比針扎了還難受。最后，我決定告訴媽媽真相。媽媽聽(tīng)了后溫和地說(shuō)：“孩子，你知錯(cuò)能改這很好。你要記住，做人一定要誠(chéng)實(shí)，不然就沒(méi)有好朋友了�！边^(guò)后我主動(dòng)向王濤認(rèn)錯(cuò)，他原諒了我，我們又和好如初了。
通過(guò)這件事，我明白了：誠(chéng)信，猶如金子般可貴！它能拉近人與人之間的距離，是人與人相處的根本。讓我們攜起手來(lái)，共同澆注誠(chéng)信之花。
讓誠(chéng)信與我們同行！
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