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小學描寫同學的作文600字

時間:2021-06-07 15:39:39 同學 我要投稿

關于小學描寫同學的作文600字匯總八篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的小學描寫同學的作文600字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關于小學描寫同學的作文600字匯總八篇

小學描寫同學的作文600字 篇1

  在我讀小學的時候,有一位智障同學,他每天背一個小書包,像別的同學一樣上學、放學,只是,同學們上課的時候,他在校園里毫無目的溜達,獨自玩耍。

  每當放學的時候,就是他最快樂的時刻,他會擠在最第一個放學的隊伍,昂首挺胸地走出校門。然后,在校門外的馬路邊,當一個“小交警”,等所有的同學被家長接走,他再獨自回家。每一個接學生的家長,不管刮風下雨,還是酷暑嚴寒,都會在校門口看到他的身影。

  轉眼幾年過去,大概許多家長已經習慣看見那個智障學生單純的笑和天真的舉動。幾乎是每天的中午和下午放學的時候,他都會在學校門前那條小公路上“指揮交通”,像交警一般認真、虔誠。他會時不時地很公正地訓斥每一個在他眼里“違規(guī)”的家長,如果見有小同學摔倒了,他會急跑幾步,扶起那個小同學,如果見誰有什么危險,他會適時地去幫助人家,用他含混不清的語言指揮著,說著,從不計較人家是否領情,是否感激。

  有一天,一個小同學在放學時被公路上的一塊磚頭絆倒了,他的媽媽把他扶起來,抱走了。而那塊磚頭,所有的學生和家長都看到了,同樣,我也看到了,但我并沒有想去拿走它。每一個人都視而不見,覺得事不關己。然而,是我的那位智障同學,急急忙忙地跑過去,撿起磚頭,費力地把它扔到遠遠的墻根下。這時,我的腦海里浮現(xiàn)出那句三字經:“人之初,性本善!辈徽撌翘幱谀姆N狀態(tài)下的同學,都保持了一份與生俱來的本性——善良!而我們這些智力正常的人們,卻已慢慢喪失了個重要的本性,或許它還深深藏在心中的某個角落,卻無暇去表現(xiàn),早已落滿灰塵。

  時間依舊如水流逝,那位智障同學,依舊每天快快樂樂地活躍在校園,當著他的小交警,忙碌而滿足。

  或許,他是覺得這就是自己的家,是這個家讓他遠離了孤獨,遠離了唾棄。我每一天都會為他的行為所感動感動,因為他,我已撣落了心靈上堆積的那層灰塵,謝謝你,我的同學!

小學描寫同學的作文600字 篇2

  我的同學錢東平相貌不怎么出眾,但還過得去。短頭發(fā),配上一張方臉,還有不怎么美的一對小眼睛,不太出彩的鼻子,能說會道的大嘴巴,再加上黑黝黝的膚色,這樣,他的臉部就算定了格。如果說他有什么值得夸耀的話,那一定就是那兩道神采飛揚的虎眉和羨煞旁人的雙眼皮了。

  他具有所有偉人所共有的氣質——虛心。這一點,我實在佩服得很。

  那是一節(jié)數(shù)學課,有道關于因式分解的題難住了他,他冥思苦想了半天,還是沒有一點頭緒。一旁的我,正為自己做完課堂作業(yè)沾沾自喜,準備完成家庭作業(yè)時,他搖搖我的手臂,很誠懇地問我,我有意為難他,說:“不知道。”碰到了釘子后,他也不在意。真是雅人有雅量。

  沒多久,我的家庭作業(yè)也完成了。他還在那兒絞盡腦汁地想,但到底還是束手無策?粗歉苯辜钡臉幼樱桶褧_,用筆在草稿紙上一步步演算給他看……

  他還聰明,不一會兒就全部弄懂了,當他說“Thankyou’時,我實在有點不好意思。其實,我還不如他呢。

  虛心的人大多文靜,可他卻恰恰相反,活潑得很,不信?告訴你一件事兒。

  那天上體育課,老師給他們男生發(fā)了一個籃球。大家都搶著投籃,但總是個子高的占便宜。錢東平個子太矮,不太容易搶到球,可他毫不示弱,沖、跳、跑、搶十八般武藝全使了出來。結果,玩了個盡興。下課時,他的頭發(fā)全貼在腦門上了,為什么?汗出得太多了。他還邊走邊唱:“風雨中,流點汗算什么……”

  雖說他有那么多的優(yōu)點,但有一點,我實在不敢恭維他,那就是他寫的字太“那個”了——盡管我的字也不怎么樣。

  聽說他也練過字,可沒幾天工夫便告中斷了。或許是習慣成自然,他的字已經成形,想變“形”也變不了了,這也是他的人生憾事。不過,他并未因此受挫,經常咬著虎牙,滿臉堅定地對我說:“劉程程,請相信我,我肯定能練成一筆好字。練不成,我就不叫錢東平!”

  你大概已經認識了我的同學——虛心、活潑、樂觀,寫得一手“好”字的錢東平。

小學描寫同學的作文600字 篇3

  在我的同學中,有一位人稱傻“木瓜”的同學,干什么都傻傻呆呆。其實,傻“木瓜”并不傻,因為他懂得“付出就有回報!彼半[藏”起自己的聰明,露出自己的傻相,我們無人讀得懂他的“聰明”。還是因為他懂得“付出就有回報”。

  回報的多少,在于人為因素。如果你不相信,那我講一個發(fā)生在我身邊的一個真實的傻“木瓜”先生的故事。

  那是初一的故事了。在初一的下學期,班上調來了一個“傻呆呆”的“木瓜”同學。這位同學很內向,平常也不和其他人說話聊天,只顧自己埋頭往題海里扎。早上,開門的同學還沒來,他已等候多時了。晚上,走得最晚,帶回宿舍一大書包的書。晚上在宿舍不學習到12點決不睡覺。每天除了吃飯、去廁所,他根本不離開教室。所以,同學們給他起了個綽號——“傻木瓜”。雖然他這樣沒日沒夜埋頭狠學,卻不見成績有多大提高,每次都是一小步一小步地往上走。

  直到有一天,當初二期中考試后,大家大吃一驚,原來“木瓜”先生已“偷偷”打入班里的前10名。在剛來時,他的成績一直位于全班的中下游,怎么,怎么會,他怎么會進入前10名呢?大家議論紛紛:“原來‘木瓜’先生的學習成績這么好呀!薄翱磥碓蹅兊谜埥獭竟稀壬膶W習高招!薄澳惆萑思覟閹,人家不一定收你為徒呢!币粫r間,大家說什么的都有,誰都忘記了他平常的苦學,都以為他找到了什么好的學習方法。班主任讓“木瓜”寫了一份演講稿,星期天班會上介紹介紹學習經驗。“木瓜”點點頭,沒說什么,也沒準備什么演講稿。

  在星期天的班會上,班主任讓“木瓜”介紹學習經驗,只見他像一個害羞的小女孩一樣緩緩走上講臺。站在講臺上,還沒說話,臉就憋地通紅。站了半天才說出幾句話:“我沒什么學習經驗,只不過我堅信一句話。我喜歡聽井岡山的《步步高》,里面有一句歌詞‘世間自有公道,付出總有回報。’”說完,就逃下了講臺。班上響起來經久不息的掌聲。

  世間自有公道,付出就有回報。相信自己,相信這句話,這雖不是什么名言,但也可稱得上偉句。

  世間自有公道,付出就有回報。

小學描寫同學的作文600字 篇4

  轉入三年級后,第一個給我印象最深的是我的前桌劉寒冰,他圓圓的臉上高聳著一個尖尖的鷹鉤鼻,一雙彎彎的眉毛下有兩顆黑寶石似的眼睛,遇到問題滴溜溜一轉就會想出很多點子來,一笑一對小酒窩好像兩個小小的逗號,顯得頑皮又可愛。

  我開始來到這個班里時,他也許是想試探一下我的忍耐力,經常搗亂。有時故意碰掉我的鉛筆盒:有時故意撞動我的課桌害得我把字寫歪;還有時調侃似地說:“怪不得你跑得那——么快,原來你是屬馬——的呀!”更有甚者,有一次,他竟毫無顧忌地揪我一根頭發(fā)玩,我真是忍無可忍,心想:“完了,我的“悲慘世界”算是沒有盡頭了!彼娢叶⒅坪醢l(fā)怒了,連忙賠笑道:“真是Sorry,其實我不是故意弄疼你的,只是覺得你的頭上有根白頭發(fā)不太好看,對不起了!蔽衣牶笳媸强扌Σ坏,只好搖搖手說:“算了算了,不跟你計較了,真是煩人。”

  但有一件事改變了我對他的看法。10月份的一天,學校組織打預防針,開始他總是往前推我讓我先打,“看你怕不怕疼,我想看你哭的樣子,嗚---嗚——嗚,這回可以看笑話了!彼呎f邊揉著眼睛。輪到我打了,我緊張的不敢看針頭,回頭一看,他向我扮著各種鬼臉,轉移了我的注意力,我還真沒感覺到疼就打完了,穿衣服時,他一邊給我抻著衣袖一邊很認真地問:“疼嗎?”我搖了搖頭,心想:“他還是滿關心同學的嗎!”

  從此,我們課間常常在一起玩,他機智聰明點子多,總是帶著我們玩許多新鮮又有趣的游戲,有時也會逗得我們捧腹大笑坐在地上起不來,我們同學們都很喜歡和他玩。

  他學習特別好,在課堂上,他總能專心致志的聽老師講課,積極舉手發(fā)言。每次考完試后,他考的好了就會眉飛色舞的讓我們一起分享他的快樂,如果偶爾考不好,他也會表現(xiàn)得很難過,但很快就又投入到緊張的學習中去了。這一點我很佩服他。

  這就是我的同學劉寒冰,一個既調皮可愛又聰明好學的同學。

小學描寫同學的作文600字 篇5

  我們班的課間時間里,總是會傳來陣陣的笑聲,這是因為班級里的“小品演員”和“相聲演員”實在是太多了,下面就讓我介紹幾個吧。

  首先就是我的好朋友——劉靜文。大課間,她做完習題,對我喊道:“老曲,過來一下!蔽疫^去坐下來,和她說起了話。我們正談到圖片的事情,只見劉靜文換出一對閃亮的星星眼嘟起嘴巴,臉變得圓圓的,感覺像有嬰兒肥,做出一個萌的動作,問我們:“你們看看我可愛不?”說著,便眨起了眼睛,做出可愛的動作。這突如其來的舉動引得我和一些觀看的同學哈哈大笑,連聲說著可愛。有一位同學看見了則叫道:“我的天!”說完,做了暈倒的動作。

  第二呢,就是我的另一個好朋友,曲靖雯。那是一次數(shù)學考試發(fā)下試卷后,我和她還有一位同學一起向前走。只聽她一路念叨著:“這個分數(shù)簡直沒法看啊,我完了!”做出了一臉絕望的樣子。一看就知道考的得不好,我的幽默細胞也有了點活躍,對她說:“我們去買一根玉米吃吧,啃掉憂愁,啃掉煩惱!”“切!有什么用啊,那簡直就是越啃越愁嘛!什么主意呀!”看著她一邊念叨著,一邊做著夸張的動作加上絕望的表情,我再也忍不住,哈哈大笑起來。

  第三個就是我那個自稱很帥氣的同桌,林子涵。這天大課間,他與蘇彥斌從外面玩完了回到教室,一坐下直喘氣。突然,蘇彥斌不知道對林子涵說了一件什么事,林子涵頓時從座位上跳起來,蘇彥斌也站了起來,兩個人一副要一決高下的樣子。只見林子涵大喊一聲:“決一勝負吧!”大吼一聲。我剛剛以為他們要打架,兩個人的動作同時發(fā)生改變,兩人張開嘴巴,當我以為他們還要大喊時,他們竟然說出了一句讓我整個人差點暈倒的.話:“剪刀石頭布!”我同桌贏了,他大喊一聲:“哈哈,敢和我斗,小樣!”我的天啊,真是讓人笑噴!

  以上三位是我個人認為的“最幽默”,他們都是我快樂的同學,他們隨時都會脫口而出一句幽默搞笑的話,讓我哈哈大笑,漸漸地,會也學會了幽默。他們組成了一個算式:幽默×3=快樂同學!

小學描寫同學的作文600字 篇6

  在一年的初中生活中,同桌換許多,但印象最深的還是王婧。

  王婧小巧的身子,瓜子型的臉,一頭烏黑透亮的好頭發(fā),短短的剪齊在耳垂下。她坐在椅子上,安靜的像一滴水。

  我與王婧越來越熟,我卻越來越覺得她是個古怪的女孩。每當老師公布成績時,她的眼睛就會發(fā)出光芒,像干渴的人遇到甘露一般,分發(fā)試卷時她總盯著一位同學,眼里射出的目光讓人心驚,堅毅、執(zhí)著。而那位同學恰好是前一次這門學科成績最好的奪冠者。分數(shù)公布了,她總是用同一種態(tài)度對待自己高低不同的兩種分數(shù):永遠皺著眉思索著,永遠不滿足一個好成績,也從不放棄每一個壞成績。我讀得懂她的眼神,卻讀不懂她的心。

  真不是恭維,她的字在班級里是數(shù)一數(shù)二的,不管是英語、語文,還是數(shù)學作業(yè),每次她都能到一個棒,這可讓我羨慕極了。

  接著說她那件讓我記憶憂新的事吧。她不僅字在班級里是數(shù)一數(shù)二的,王婧的學習成績在班級里也總是名列前茅。記得那一次,數(shù)學老師讓某同學把批改好的數(shù)學題發(fā)下來,我和王婧還在那里說說笑笑呢,當題發(fā)到我們這里時,我一看才錯了兩道題,心想:“沒什么大不了的!氨惆杨}扔進了桌箱,再看王婧,只不過錯了一道題,可是此時的她,臉上已經沒有了剛才燦爛的笑容,好比烏云密布,要下大雨一樣,她正在認真計算那道錯題,算呀算呀,她一直沒有停筆,還不到五分鐘,那桌子上的演算紙,就已經有一大摞了,可王婧仍在那里不停的計算著,好像她認為,只要馬不停蹄,無論多么遠的距離,都會到達終點的。沒過多久,我發(fā)現(xiàn)他臉上的陰云已經散開,漸漸消失了,此時的她,心中充滿了說不盡的快樂,這一切都顯示在了王婧的臉上。

  王婧還有一個優(yōu)點,就是認真負責。輪到她做值日生的時候,教室里總是一塵不染。更令人欽佩的是她學習好,卻從來都不驕傲,每當有同學愁眉緊鎖的時候,王婧就會主動地給予幫助,就像小老師一樣認真仔細。

  瞧,這就是我的同學王婧,同學們都很佩服她,也都很喜歡她。

小學描寫同學的作文600字 篇7

***同學:

  你好!

  自從我告別了鳳溪小學,由上海轉來昆山上學后,不知不覺已經一年多沒見面了,回想起我們在一起學習的日子,確實是非常留戀,所以,總想有個機會。再聚一聚。

  希望你國慶節(jié)到我家做客,我家在昆山周市華城美地社區(qū),你從青浦坐車到昆山新客站下車后,坐6路車,122路均可直達。

  我們昆山可美了,不僅有水鄉(xiāng)周莊,美麗的陽澄湖,集人文和自然山水為一體的亭林公園,還有一個風景秀麗的森林公園呢。當然,你到了昆山后,首先應該去我們的學校看看。我們學校離我家很近,非常漂亮,不僅綠樹成陰、四季花香,學校的建筑也十分新穎,設施也十分完備。嶄新的教學樓里,有一個可容納50多人的記算機房,學校還有一個室內體育館、一個擁有200米的塑膠跑道和一個運動場,一個可同時舉行兩場球賽的籃球場。然后,帶你去觀賞陽澄湖的美景,并請你美美地吃一頓正宗的陽澄湖大閘蟹。如果你有時間,我還要帶你去周莊,讓你見識一下真正的江南水鄉(xiāng);去森林公園,盡情享受那里的森林氧吧;去亭林公園,那里不但有很多娛樂設施,還是一個觀光勝地。

  聽完我的介紹,你一定非常心動吧,心動不如行動,我等著你的光臨。

  祝你好好學習,天天向上!

小學描寫同學的作文600字 篇8

  雖然它沒有明亮的客廳,寬敞的臥室,柔軟的歐式床,只有昏暗的燈光,狹窄的小床,巴掌大的地方,但,它依然是家,依舊溫暖。

  雖然他們沒有明亮的雙眼,時尚的穿著,潮流的打扮,甚至連一個60多歲的老人都不如,你,是否愛他?

  我的好朋友--小雪,就生活在這樣的環(huán)境中,還記得我們第一次去她家,是在去年她生日時,我們從老師那兒問得地址,便去她家為她慶祝生日,當我們七拐八拐繞進了一個小巷時,我們都驚呆了,一間小的不能再小的小平房,窗戶是破爛不堪的,門口的垃圾堆充滿惡臭,走進門去,小雪的父母坐在木床上,他們的眼睛看不見。

  聽到有人來了,小雪的爸爸摸索著起來,得知我們是小雪的同學后,小雪的爸爸摸索著起來,得知我們是小雪的同學后,小雪的爸爸連忙招呼我們坐下,可這巴掌大的地方哪有坐的地方?當我們詢問小雪去哪兒了時,小雪的爸爸嘆了口氣。原來,小雪一家是從鄉(xiāng)下來的,父母生下來就是盲人,為了小雪能上一個好學校,不得不搬到城里來,一家三口人每月靠300元的低保生活,房子是政府發(fā)放的,小雪也是個懂事的孩子,她見家里十分困難,便每天去撿廢品換點錢來補貼家用?,聽到這兒,我終于明白了,為什么小雪總是穿著土氣的衣服,為什么她身上總有一股味,為什么她的書包里裝滿了空的飲料瓶?,我不禁熱淚盈眶。

  就在這時,小雪回來了,她背著一個大大的蛇皮口袋,里面全是廢品,顯得十分疲憊,看到我們的到來,她顯得十分不安,她害怕我們嘲笑她,嘲笑她的父母。"小雪,我們是來跟你過生日的!沒等她開口,我就搶著說,"小雪,這是我給你的禮物!""還有我的!""?"頓時,小雪手上捧滿了禮物,淚水也盈滿了我的眼眶,是幸福的,是快樂的。

  愿小雪永遠幸福,快樂!

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