【精選】我的同學(xué)小學(xué)作文400字九篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的我的同學(xué)小學(xué)作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的同學(xué)小學(xué)作文400字 篇1

　　我有一種習(xí)慣，睡前要想一種東西，然后依據(jù)它聯(lián)想，慢慢地、慢慢地，就睡著了......

　　今年暑假，我來到了廣東，現(xiàn)在在這里已經(jīng)有一個(gè)月了。

　　不知為什么，我睡覺前總是想到我的同學(xué)，甚至為此而偷偷地掉眼淚......

　　我總會想起，我永久的對手——程昱希。從四年級開始，我就一直和她斗，也不知道是什么原因引起的。我視她為敵人，無論從學(xué)習(xí)上、生活上，我都與她較真兒，我也很不愿輸給她，誰愿意輸給自己的對手呢?小學(xué)畢業(yè)了，到這里來，我還真有點(diǎn)想她，想她跟我比較，想她跟我吵嘴，想她跟我鬧矛盾，想她......

　　我也總會想起，我畢業(yè)時(shí)的同桌。想想我跟他坐在一起的時(shí)候，真是身在福中不知福，不好好珍惜這些日子，現(xiàn)在在這里想那美好的日子，也許我再也不能和他做同桌了。我們做同桌的時(shí)候，相處的很好，很少鬧矛盾，只不過會聽到別人的一些閑話......

　　我還會想起，和我一起長大的朋友——葉紫薇。她從一年級就與我同班，只是在四年級下學(xué)期她轉(zhuǎn)校了，五年級她又回來了。我和她情同手足，一起學(xué)習(xí)，相互關(guān)心，從來沒有鬧矛盾�，F(xiàn)在回想起來，我真是想念她啊!

　　過幾天我就要回家了，回家后，我一定要去看看他們......

我的同學(xué)小學(xué)作文400字 篇2

　　她，長著一雙濃眉大眼；她，長著一張櫻桃似的小嘴；她，留著一頭瀟灑的短發(fā)；她，就是我們五（1）班的班長——小何。

　　小何她的學(xué)習(xí)成績一直很優(yōu)異，她對班長的這個(gè)職務(wù)也很盡責(zé)。她總能完美的完成老師交給她的任務(wù)，和同學(xué)也能打好交道。

　　她還很樂于助人，如果你功課不明白，她準(zhǔn)能讓你明明白白。本來我對她很佩服，但是，有一件事讓我對她更加佩服。

　　那是一次班級小測。

　　"小李84分；小何",老師看了她一眼，”63分�！崩蠋熢捯魟偮洌�我們大家都竊竊私語地討論起來。我偷偷瞟了她一眼。她目光呆滯，嘴半開著，整個(gè)人像丟了魂似的。我拍了她一下，低語道："上去拿呀！”她才反應(yīng)過來，一步步地挪到老師跟前，又一步步地回到了自己的座位上。

　　我替她感到惋惜。心里想：唉，我們優(yōu)秀的班長居然會拿63分，她一定會很傷心吧？可是，她并沒有沮喪，反而在上課的時(shí)候更加認(rèn)真地聽老師講課，唯恐聽漏了半個(gè)字。她的書本上也被筆記寫滿了。我不禁感慨：這才是真正的小何，這才是我們一班的班長小何！

　　終于，皇天不負(fù)有心人。在第二次班級小測中，小何回到了第一名的位位置，她的臉上露出了滿意的笑容。

　　是呀，一時(shí)的落魄并不是永久的。只有像小何一樣，把失敗的石頭看作通向成功的階梯，才能重獲光明。我想，每個(gè)人應(yīng)該都要經(jīng)歷這種磨難吧。

我的同學(xué)小學(xué)作文400字 篇3

　　張x飛是我們班的學(xué)習(xí)尖子，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。從小我們一起長大，在全班里，沒有比他叫我再熟悉的人了。他瘦小的個(gè)子，一頭茂密的黑發(fā)，顯得很是精悍。一雙清澈明亮的大眼睛，顯露出同齡人少有的機(jī)敏和自信。

　　張x飛性格內(nèi)向，有點(diǎn)木訥寡言。下課時(shí)間，從來不和小伙伴追逐游戲，他都是靜靜地坐在教室里，認(rèn)真專注的看書，外面就是鬧翻了天好像也與他無關(guān)。有次我們同學(xué)做游戲，就差一個(gè)人，我們快喊破了嗓子，他還是紋絲不動，直到我親自跑到他面前，狠狠地合上了他的書本，他才抬起了頭，微微一笑，回答的很簡單：“我不玩啊。”你說氣人不？好不容易等了個(gè)星期天，他也是早早地完成作業(yè)，端起了書就愛不釋手，家長喊他出去玩，他也不去。別看我整天上竄下跳的，不招人待見，可是到他家卻特別受歡迎。他的爸爸媽媽一見到我，就大聲招呼他：“看成成來了，你快出去和他到外面玩會吧．＂經(jīng)過大人再三催促，他才很不心甘情愿地出來，可玩不大會，他就說不玩了，他還要回去看書呢�？龋�雖然我和他是好朋友，可和他一起玩真沒勁！

　　我們雙方的家長只要在一起就說，這倆孩子的性格要是折中一下多好，看來家家有本難念的經(jīng)的啊。

　　記得上次期末考試，我一看到試卷就懵了頭，怎么這么難啊，書到用時(shí)方恨少啊，急得我抓耳撓腮，可還是做錯了很多。我偷偷的看了一下張x飛，只見他胸有成竹，奮筆疾書，這小子，這次一定考的不錯，我悻悻地想。果然到了宣布成績那天，我勉強(qiáng)及格，他考了滿分！要說他不比我聰明多少啊，可人家咋考的？就像課本上說的：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。＂人家的書沒白讀。

　　張x飛，一句話，I服了YOU!

我的同學(xué)小學(xué)作文400字 篇4

　　我有好多同學(xué)，他們各有各的特點(diǎn)，下面我來分別介紹一下：我們班的作文大王李澤瑞，寫作文特別生動。他寫的人物栩栩如生，他寫的景色好像就在眼前一樣，他寫的事物很有次序，老師經(jīng)常把他寫的作文在全班朗讀。我很喜歡他寫的作文，我要向李澤瑞看齊。我們班的故事大王代戊己，他講的故事非常有趣，表情豐富，動作幽默，每次聽他將故事，全班幾乎都會哄堂大笑。我們班的筆記大王楊睿，她能夠認(rèn)真地記下老師說的每一句話、每一個(gè)重點(diǎn)，所以她學(xué)習(xí)很好，是我們班的百科全書。如果其他同學(xué)有的字不會寫，有的題不會做，問她幾乎都會有答案。我要向楊睿學(xué)習(xí)�？�！

　　我們班的同學(xué)多棒。名師點(diǎn)評：文章介紹了自己班中的同學(xué)，“作文大王李澤瑞”、“故事大王代戊己”、“筆記大王楊睿”這幾個(gè)同學(xué)都很有特點(diǎn)，各有所長�！八�能夠認(rèn)真地記下老師說的每一句話、每一個(gè)重點(diǎn)，所以她學(xué)習(xí)很好，是我們班的百科全書。如果其他同學(xué)有的字不會寫，有的題不會做，問她幾乎都會有答案�！边@段人物的.描述比較細(xì)致，寫出了其最大的特點(diǎn)。有一點(diǎn)小建議是：作為人物的描述，這幾位同學(xué)的外表有什么特征？這點(diǎn)可以簡單地交待一下，以使讀者對人物有一個(gè)印象。

我的同學(xué)小學(xué)作文400字 篇5

　　我們班的中隊(duì)長，他有一張黑色的臉，高高的鼻子上有一雙水汪汪的大眼睛。沒錯，他就是周峻逸。

　　他雖然五官標(biāo)致，可是皮膚卻比咖啡拿鐵還黑。他的個(gè)子非常矮，也就一米三多吧。他容易沖動，有一次，班上的黃宣睿同學(xué)上音樂課時(shí)在周峻逸的耳邊大聲叫喊，還跟旁邊的同學(xué)說周峻逸的壞話。周峻逸終于忍不住了，一拳打向黃宣睿，黃宣睿也不示弱，一個(gè)右勾拳打中周峻逸的左臉，這下，兩人就展開了一場激烈的“拳擊比賽”。直到老師將他倆分開時(shí)，他們還在用眼神激戰(zhàn)。

　　周峻逸的脾氣很犟。一次，我們在上健身操課時(shí)，周峻逸一直在跟身旁的同學(xué)說話。老師看見了，就讓周峻逸站到后面，可周峻逸卻雙手叉腰，站在原地，不管老師怎么說，他都無動于衷，老師無可奈何，只能不管他，繼續(xù)上課。

　　人無完人，有缺點(diǎn)就一定有優(yōu)點(diǎn)，周峻逸的優(yōu)點(diǎn)就是樂于助人。一次，我，周峻逸，趙子鑒在小花園玩。趙子鑒在后面追我們時(shí)，手被身旁的樹枝劃了一條口子，鮮血一下子就涌了出來。周峻逸立馬回頭，跑向趙子鑒，扶著他奔向醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室，周峻逸一直陪在一旁，直到醫(yī)務(wù)室老師說趙子鑒沒事了，他才離開。

　　周峻逸還會跆拳道，他會用他所學(xué)的跆拳道保護(hù)別人。一天，一名一年級的同學(xué)不小心撞到了一名高年級的同學(xué)。高年級的同學(xué)一把揪住低年級同學(xué)，揮起拳頭就要打。這時(shí)，周峻逸出現(xiàn)了，他大聲喊道：“你敢打他，我就打你�！备吣昙壨瑢W(xué)一把推開低年級同學(xué)，將拳頭對準(zhǔn)了周峻逸打去，周峻逸不愧學(xué)過跆拳道，幾下子就把高年級同學(xué)打得狼狽而逃。

　　周峻逸正在改正他的缺點(diǎn)，我們大家也更加喜愛這個(gè)正義，愛勞動，長得黑，卻有一種說不出的魅力的中隊(duì)長。

我的同學(xué)小學(xué)作文400字 篇6

　　時(shí)間過得真快啊!一眨眼就過了六年，我即將要和我一起學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)分離。不知是時(shí)間“老爺爺”在考驗(yàn)我們，也不知我們承受得住“老爺爺”的考驗(yàn)。似乎“老爺爺”在不遠(yuǎn)處看著我們，在注視著我們的一舉一動。在安慰我們，又好像在祝福我們。(因?yàn)槲覀兗磳⒁�分離，但又將跨上人生的第一步，去拼搏自己想要的一切)大家都依依不舍，難舍難分

　　啊~六年的感情啊!怎能說分就分呢?這六年來，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨、多少挫折，完完全全體現(xiàn)了6、2班的團(tuán)結(jié)、友誼、和諧。不知不絕六年就過去了，即使我們知道將來我們還有機(jī)會碰面，但我還是那么不想分開，更不想和6、2班說再見…不想失去同學(xué)們的關(guān)心、照顧。

　　可是，天下沒有不散的宴席，有聚就有散。這也是我人生的第一次分離，會使我長大許多，但這是避免不了的。我必須要勇敢的面對，克服它、戰(zhàn)勝它。當(dāng)畢業(yè)的時(shí)候，我頭也沒回就走了，開畢業(yè)會我也沒去。因?yàn)槲抑�道，�?dāng)你在乎一個(gè)東西時(shí)，你越去想它，你就越放不下它。所以我盡量不去想它，我要忘記它、放下它。可比知為什么，我越不想它，我的腦海里越出現(xiàn)、仿佛控制不了知己，我放不下它6、2班…``永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

　　6、2班我愛你…6、2班的同學(xué)我愛你們…我永遠(yuǎn)不會忘記你們的。你們是我心中的星星……

我的同學(xué)小學(xué)作文400字 篇7

　　他，高高的個(gè)子，胖胖的身材，圓圓的臉蛋，有時(shí)調(diào)皮中帶著可愛，有時(shí)頑皮的令人討厭。這就是我那性格多變的同桌。

　　上課時(shí)，他總是一言不發(fā)，安靜地像一個(gè)含羞的小姑娘。老師讓我們齊讀課文時(shí)，這就不一定了。高興時(shí)，他便憑著自己的心情，有時(shí)低音讀，有時(shí)高音讀；不高興時(shí)，他就不讀，捧著書本坐在那里裝樣子，這可都逃不過我的千里眼和順風(fēng)耳。下課了，他便恢復(fù)了男孩子應(yīng)有的性格，嬉戲、打鬧是他最愛的課間活動。可是上課鈴聲一響，他就又被施了魔法，變成了女孩子的性格。如果老師還沒來，他便會跑到教室門口，來一個(gè)迪加奧特曼變身，把我們引得哄堂大笑。

　　調(diào)皮的同桌還有更滑稽可愛的一面。他自創(chuàng)了一套打蚊子的秘訣：一斜二豎三拍。對著蚊子做完一連串動作之后，還會加上一句：“蚊子必死。”不僅如此，他還會改編詩人李白的詩：床前明月光，我去上廁所。舉頭拿毛巾，低頭擦屁股。每次都會惹得我們啼笑皆非。

　　不過我的同桌也有令我生氣的地方。當(dāng)我認(rèn)真寫作業(yè)或看書時(shí)，他總是使一些小伎倆來引起我的注意。有時(shí)會不停地?fù)u晃桌子，有時(shí)會故意把鉛筆或橡皮丟到我的面前。當(dāng)我請他停止這種惡作劇時(shí)，他還趾高氣揚(yáng)地反咬我一口；當(dāng)我繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，他不但沒有聽取我的勸告，還變本加厲。真希望我的同桌能改掉這個(gè)令人討厭的毛病。

　　親愛的同桌，我多么希望能和你成為真正的好朋友啊！

我的同學(xué)小學(xué)作文400字 篇8

　　我的同學(xué)蔡瑜長著一頭烏黑的秀發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛，從幼兒園開始就是我的同班同學(xué)，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽吧

　　那是一年級時(shí)，有一天，我邀請蔡瑜到我家玩。在玩耍時(shí)無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書，我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥”每一幅都畫得活靈活現(xiàn)。我和蔡瑜異口同聲地說：“我們也來畫畫吧。”于是我們?nèi)�來筆和紙，專心致志的畫了起來。不一會兒工夫我就畫好了，自己感覺畫得不錯，心里不禁洋洋得意。扭頭去看蔡瑜的畫，這一看可把我嚇了一跳，這是蔡瑜畫的嗎，只見那“荷花”躍然紙上，我的畫和她相比可真是相差十萬八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，簡直和真的沒有什么兩樣。此時(shí)的方瑋正細(xì)心的描荷葉，荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動起來似的�！爱嫷锰�好了！”我情不自禁的大喊一聲，拍手叫好。蔡瑜被我的喊聲嚇了一跳，手一抖，一筆從畫中劃過，糟糕！由于我的疏忽，把蔡瑜辛辛苦苦畫好的畫給毀了。這下我可成了“千古罪人”了，蔡瑜一定會把我罵得狗血淋頭。怎么辦，怎么辦？我連忙道歉：“對不起，對不起！我不是故意的�！薄拔抑�道，沒關(guān)系的，我再重新畫一張不就得了�！闭媸浅龊跷业囊饬希�方瑋竟寬容地說出了這樣一句話，她不僅沒有責(zé)怪我，反而安慰我。我連忙又拿來一張紙，陪蔡瑜一起開心的重新畫。

　　之后，我們的關(guān)系就越來越好了。

　　真想我們就一起考上：初中、高中、大學(xué)……

我的同學(xué)小學(xué)作文400字 篇9

　　在六年的學(xué)習(xí)生涯中，有讓你喜怒哀樂的朋友，他們陪伴了我們六年的時(shí)光，我最好的朋友是詹可豪。

　　他在班級里可以算得上是一個(gè)巨人，戴著一副眼鏡，高高的鼻梁，烏黑濃密的眉毛和頭發(fā)。

　　他是一個(gè)拾金不昧的人。

　　記得有一天，我和詹可豪一起去操場上溜達(dá)。忽然，他注意到籃球架那邊有個(gè)紙一樣的東西在閃閃發(fā)光。我連忙跑過去，那原來是部手機(jī)，詹可豪提議：我們最好在操場上找一下失主。十分鐘過后，我們滿頭大汗，但卻一無所獲，正當(dāng)我想休息一下時(shí)，他搶走手機(jī)：“找失主不能耽誤，不然就沒機(jī)會了。”說著他滿懷希望地奔向圖書室，經(jīng)調(diào)查老是出差了，這給詹可豪潑了一桶涼水。我剛好趕到，看見了他那張得比臉還大的嘴，我走進(jìn)圖書室看了一下，便知道了原因。我們拿著手機(jī)，跑上樓去找老師，但他們多說去圖書室廣播一下，可老師不在啊。我們坐在地上，誰也想不出什么好主意。

　　這時(shí)，外面下起了小雨，我們想一個(gè)一個(gè)班問過來，但剛走到第一個(gè)班的門口就放棄了，因?yàn)槟菍?shí)在是太考驗(yàn)我們的膽量了。過了一會兒，耳中傳來一個(gè)不幸的消息——上課鈴響了。午間的時(shí)候，我們一直心不在焉。過了半個(gè)小時(shí)，雨停了，下課鈴也響了，我們飛奔出教室，邊跑，邊想好對策。到了體育辦公室，講明原因后，賈老師隨意撥打了手機(jī)上的一個(gè)號碼：“喂......”過了一兩分鐘，他將手機(jī)遞給了我，告訴了我們失主信息。詹可豪奪過手機(jī)，立馬往三樓飛奔，我們到了三樓后，把手機(jī)交給了失主，雖然我們又累又熱，但臉上的表情卻是幸福的。

　　同學(xué)是生活中必不可少的一部分，沒有了他們，生活必將黯淡無味;同學(xué)就是悲傷時(shí)可以傾訴的對象;同學(xué)是有快樂可以分享的同伴......

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