感謝同學(xué)小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的感謝同學(xué)小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
感謝同學(xué)小學(xué)作文1
在我的生活中,有許許多多的人想要感謝,有老師、有我的親人,也有我的同學(xué)朋友,可我卻最想感謝他……
他是我的同學(xué)也是我最好的朋友,還是我學(xué)習(xí)中的競爭對手。他的學(xué)習(xí)成績比我好一些,可是他從來不驕傲,依然謙虛的對待我。這時,我便從他身上學(xué)到了為人處事不應(yīng)該驕傲,要懂得謙遜。他不僅謙虛,而且為人也很大氣。常常把自己喜愛的東西給別人分享。也不會為一些小事而生氣,而是盡量的.去原諒寬容別人,他的大氣也值得我學(xué)習(xí)。所以,漸漸地我也改掉了自己小氣的毛病。
他不僅是我生活中的學(xué)習(xí)榜樣,在學(xué)習(xí)上,也是我的“小老師”。
記得有一次,我上完奧數(shù)課回家做作業(yè)時,發(fā)現(xiàn)有一題我不會做,便跑去問媽媽,可她卻和我一樣,也答不出來。無奈之下,我只好把這道題空著,決定周一去問問他。我等待著周一時的上課鈴聲……終于,它被敲響了,我走向了教室,把我自己不會的一道題告訴了他,他聽了,快速地說出了自己想到的答案,我把答案帶到題目里試了試,“正確!”我心里說了句?墒,我卻不知道這道題的解題思維。于是,我把這個問題告訴他,他聽了,快速的將解題思維說了一遍,于是我,茅塞頓開,十分興奮。
啊!這就是我的好朋友——秦子凱,一個我要感謝的人。
感謝同學(xué)小學(xué)作文2
親愛的劉老師:
您好!您是我的語文啟蒙老師,是我學(xué)習(xí)上最重要的人之一。如果沒有您的認真、細致地教授我認字識字,我也就不會閱讀很多有趣的書籍,知道很多有意思的故事。老師謝謝您陪伴著我一天天地長大,您就象園丁一樣辛勤地耕耘,讓我每天都能有所收獲。您不僅教授我知識,也教我如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣。您把學(xué)生當作小樹一樣,您要我從小就能養(yǎng)成好的品格茁壯成長。我是一個活潑淘氣的男孩子,有很多好奇心,所以愛動、愛鬧、愛玩。媽媽說:這不是壞事,但是上課時不能安靜下來可就不好了。為了讓我改掉上課不能集中注意力的壞毛病,您總是嚴格地要求、幫助我。每次有了一點點進步,您都不會忘記鼓勵我。我喜歡上學(xué),因為學(xué)校有您象媽媽一樣;我喜歡班集體,因為同學(xué)們象好朋友一樣;我喜歡學(xué)校,因為學(xué)校有了您們,學(xué)校就象家一樣。謝謝您———我的好老師!
此致
敬禮
xxx二年級一班xx年x月xx日
感謝同學(xué)小學(xué)作文3
每當想起那件往事,我都會說一聲“同學(xué),謝謝你!”
那是三年級的一天,老師在講臺上坐著,同學(xué)們在安靜地寫著今天課堂上布置的作文。我寫著寫著,突然鋼筆寫不出水來了。我把鋼筆甩了甩,再寫,再甩,再寫……就差最后一點時,我的鋼筆徹底罷工了。這次不管我怎么甩它、擰它、擠它,都是一種結(jié)果寫不出字了。
講臺上,老師笑瞇瞇地望著我們說:“第一個寫完的有獎勵喲!”真是倒霉,我還有兩分鐘就寫完了。這時候偏偏就寫不出來了。10分鐘后,朱珂瑩寫完了,老師給她蓋了兩朵紅花。我急得差點哭出來,第一名應(yīng)該是我呀!那時,我在班上就像躲在墻角的野百合,多么不引人注目呀,全班同學(xué)都把我叫成朱珂瑩。我的朋友也很少,如果我去找別人借鋼筆,他們會借給我嗎?可是,也不能不寫。≡S多人都把作文交給老師看了。最后,老師的心情晴轉(zhuǎn)暴雨,大聲說道:“朱……那個什么,熊楓,就差你們兩個了,快點!”我要嚇傻了,小聲地對周圍的同學(xué)說:“你們……能借我鋼……鋼筆嗎?”出乎我的意料,大家都愿意借給我。我飛快地寫完了作文,交給了老師,老師也給了我兩朵紅花,還說我寫得最好。
同學(xué)們,這雖然是一支小小的鋼筆,卻包含著濃厚的同學(xué)之情。如今我也變得引人注目了,這是因為你們給了我一樣?xùn)|西自信。同學(xué),謝謝你!
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