和同學(xué)走過的日子敘事作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的和同學(xué)走過的日子敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
每當(dāng)我路過小學(xué)時(shí)，我的腦海里都會浮現(xiàn)出小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會想念起和我一起生活成長了五年的同學(xué)好友，有歡笑，有淚水。有喜悅，也有悲傷……
記得小學(xué)報(bào)到的`第一天，我們背著書包在家長關(guān)切的目光和叮囑中一步一回頭地走進(jìn)校園，環(huán)境是陌生的，老師是陌生的，同學(xué)也是陌生的，眼淚忍不住在眼眶中打轉(zhuǎn)。在找同桌的游戲中，我找到了我的同桌——小宋，一個(gè)活潑的女生，有一個(gè)男生找到了一個(gè)女生同桌，兩個(gè)人坐在一起，我們大笑：“要結(jié)婚了，哈哈！”
在一年級運(yùn)動會上，我們班輸給了鄰班，班里所有同學(xué)都很傷心，幾個(gè)男生在那邊大哭，女生則是偷偷的擦去眼淚，班主任陳老師忙著安慰鼓勵(lì)我們。為了能贏得比賽，我們上體育課，把自由活動時(shí)間變成訓(xùn)練課，跑步的跑步跳繩的跳繩。功夫不負(fù)有心人，在二年級的運(yùn)動會中我們得了團(tuán)體第一名，全班同學(xué)跳了起來，高興的嗨起來，像小鳥從籠里飛出，每個(gè)人都帶著喜悅的淚水。
上二年級時(shí)有一天，班主任陳老師沒有來學(xué)校，第二天也沒來，甚至一個(gè)星期也沒來，我們很著急：老師究竟怎么了。后來令我們驚呆的事是老師生大病永遠(yuǎn)都不能來教我們了！我們瞬間淚流滿面，哭聲震動了校園。班長提議：“要不我們折千紙鶴給老師，為老師祈福，能讓她趕快好起來！”說干就干，在周六，全班33個(gè)學(xué)生一起去醫(yī)院看望陳老師，望著老師那蒼白清瘦的面龐，我們?nèi)滩蛔⌒÷暢槠饋�，�?dāng)班長把我們折的千紙鶴拿出來時(shí)，陳老師那失神無力的目光閃出了一絲神采，“孩子們，讓我們共同努力吧！”陳老師的話語低沉，但卻清晰有力，病房里瞬間洋溢著春天的氣息。
和小學(xué)同學(xué)一起走過的日子是難忘的，是我人生中寶貴的經(jīng)歷。我是多么希望能回到那美好的時(shí)光中去�。�
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