- 同學(xué)錄贈言 推薦度:
- 袁隆平的作文 推薦度:
- 校慶作文 推薦度:
- 天宮作文 推薦度:
- 游泳作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
同學(xué)錄作文
同學(xué)錄作文1
又一年的畢業(yè)時(shí)節(jié)到來。
遞出一張同學(xué)錄,
包含著友情的珍貴。
留下你的聯(lián)系方式與姓名,
以便將來更好地尋找
友情的歸宿。
一張張薄薄的紙,
承載著同學(xué)之間的綿綿友情,
聯(lián)系著往后生活在不同地區(qū)的你們。
留下熟悉的字跡
與陌生的微笑。
當(dāng)往后再翻開這本同學(xué)錄,
想到你小學(xué)時(shí)的青澀時(shí)光,
同學(xué)之間的句句鼓勵。
使懵懂的你,
漸漸成熟起來。
同學(xué)們,
這并不平凡的同學(xué)錄,
承載著友誼的縷縷輕絲,
請認(rèn)真填寫下它,
用真摯的語言寫下畢業(yè)贈言,
讓我們最后的時(shí)光,
同學(xué)錄作文2
我看著來之不易的同學(xué)錄,看著好朋友對我寫下的話,我非常的感動。為什么這張同學(xué)錄來之不易呢?下面就聽聽這件事吧!
快要畢業(yè)了,我們班每個(gè)人都有一本同學(xué)錄,而我也不例外。那天我把同學(xué)錄拿到了學(xué)校,讓大家給我寫下這美好的回憶,大家一個(gè)一個(gè)挨著傳,傳到誰哪,誰填,直到下午放學(xué),同學(xué)錄才又歸還在我手中,我數(shù)著填過的同學(xué)錄:“1、2、3……58、59!卑Γ粚ρ,我們班明明有61個(gè)人呀,除我以外,為什么現(xiàn)在還少一份呢?我想來想去,對來對去,也不知道到底是誰沒有填這個(gè)同學(xué)錄。
第二天,到學(xué)校,一件奇怪的事情發(fā)生了,我的好朋友一向?qū)ξ覍檺塾屑,可是今天理都不理我,我問她,她也不吭我,讓我心里非常疑惑。晚上到了家,我心里還在疑惑這件事,翻來覆去,怎么也想不通,決定給她打個(gè)電話,問問到底發(fā)生了什么事情。我拿出同學(xué)錄,想找到好朋友填的同學(xué)錄,翻來翻去好多遍,都沒有找到她填的同學(xué)錄,我才突然意識到,我的好朋友沒有填同學(xué)錄,我也突然明白了她為什么生氣。
早上,我寫了一封道歉和一張同學(xué)錄放到她的桌子上,一直到放學(xué)也沒有收到同學(xué)錄,我很擔(dān)心她會不寫,回到家,我打開語文書寫作業(yè),里面夾了一張她寫的同學(xué)錄,我懸著的一顆心終于放下了。
我把這張同學(xué)錄放在第一張,因?yàn)樗鼤r(shí)刻提醒著我——我童年有這么一個(gè)特別的朋友。
同學(xué)錄作文3
我們已是六年級的畢業(yè)生了,回憶過去六年美好的記憶,總想留下些什么。也許全班同學(xué)都是像我這樣想的吧,所以,班內(nèi)掀起了一場同學(xué)錄風(fēng)波。
先是有一兩個(gè)人買了同學(xué)錄在班上找人寫,一般總是先到要好的同學(xué)那里去發(fā),所以同學(xué)們都想起了買同學(xué)錄,大勢所趨,看別人都在發(fā),自己也加入到了這一行列中。
本來,同學(xué)錄只是好友之間的事,但是,這種形式漸漸變了,變成了廣發(fā)傳單的形式,有些人就像發(fā)作業(yè)本一樣,每組發(fā)七張,六十二個(gè)人,人人有份。
同學(xué)錄本來應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地填,但是,有些人卻像糟蹋廢紙似的亂填一氣。如:地址——地球亞洲中國浙江紹興嵊州;喜歡的季節(jié)——春夏秋冬;喜歡的顏色——太多了;留言——不想說,也不想寫……
小店里同學(xué)錄多得像白菜,因?yàn)橛泻芏嗳藫屩I,同學(xué)們有時(shí)候還湊在一起,比誰的同學(xué)錄好看,誰有幾個(gè)同學(xué)的同學(xué)錄了,誰寫了幾張同學(xué)錄了等等。
同學(xué)錄風(fēng)波現(xiàn)在還在我們班上蔓延,其實(shí)始于同學(xué)們之間純潔的友誼,后來卻變成了對方比誰闊的工具,真是不好,我希望這場同學(xué)錄風(fēng)波能快快過去。
同學(xué)錄作文4
那天中午我遲到了。走進(jìn)教室,我心里忐忑不安,又看見大家站在教室后面,以為出了什么事,心里更是緊張。老班叫我打開抽屜,站到后邊去。站在大家中間,聽著大家的議論,我終于知道了:老班要搜同學(xué)錄。
同學(xué)錄是個(gè)秘密,老班怎會知道?都怪我!
臨近中考,大敵當(dāng)前,同時(shí)又面臨畢業(yè)。班上便有幾個(gè)同學(xué)買了同學(xué)錄。記得小學(xué)畢業(yè)時(shí),同學(xué)錄只是一個(gè)小本而已;如今同學(xué)錄有活頁夾,能把卡一張張拆下來,真高級啊。
還來不及感慨,幾乎人人都有了同學(xué)錄。一時(shí)間,留言卡滿教室飛,好不壯觀!
但是,老師是不主張現(xiàn)在留言的,因此,老師們成了“公害”,我們處處小心提防。終于有一天,我敗在化學(xué)老師手下。課間十分鐘,我正忙著填寫留言卡,冷不丁化學(xué)老師在教室里散步時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的行動,于是就駐在我身后,饒有興趣地“欣賞”起來。同桌瀟發(fā)現(xiàn)了,連忙提醒我。我回頭一看,嚇得沒把那幾張留言卡吞下去!
我緊張地看著化學(xué)老師;瘜W(xué)老師意味深長地笑了一笑,走開了。我擔(dān)心地問瀟會有事嗎?瀟說化學(xué)老師不是挺開放嗎?估計(jì)他不會告密。沒想到,正是他將此事告知了老班,才會有今天的一幕。
不過,既然是搜同學(xué)錄,我就放心了,但我還是為廣大同學(xué)抱不平。眼前,老班正在對課桌實(shí)行大掃蕩,東西被翻得亂七八糟,害得我們又要整理磁盤碎片,快來呀!耳朵里傳來同學(xué)們的叫苦聲,他們的同學(xué)錄還未來得及轉(zhuǎn)移。當(dāng)然也有個(gè)別人僥幸脫卻此難,我就是其中一個(gè)。
瀟拉了我一下,問:“你的同學(xué)錄呢?”我得意地說:“在家里睡覺。”“轉(zhuǎn)移了?真有你的!”同學(xué)們聽到我說的話,紛紛看著我,一副羨慕的樣子。
“瀟,輪到你了!庇腥藢t說。我看見老班在瀟的課桌里摸索半天,只見他兩手離開課桌,左手一本同學(xué)錄,右手一疊未夾進(jìn)同學(xué)錄的留言卡。兩手一甩,把本和卡扔到講臺上,其精確度令人驚訝,讓人懷疑他是喬丹的復(fù)制品。瀟把頭一抱,背過身子,痛苦地叫了一聲。這時(shí)不知誰小聲怪叫了一聲:“我自橫刀向天笑,去留肝膽剁老班!贝蠹摇稗Z”地一聲笑了!靶κ裁?你們好好反。】熘锌剂诉有心情干這個(gè)!”老班聽見了笑聲,惡狠狠地對我們說。
搜查完畢,老班碩果累累,各自回歸座位。老班把卡堆在一起,先聲名我們的十大罪行,然后“理直氣壯”地把卡撕成雪花。我們有氣不敢出。
老班撕完卡,拿起一本同學(xué)錄翻來覆去地看了幾遍,說要送到校展室供人參觀。他還說去年被沒收的同學(xué)錄也送去參觀過。我奇怪同學(xué)錄這種東西怎么能供人參觀,就問瀟。瀟說老班忒笨,不知道這種同學(xué)錄怎么打開,拿不出卡,送去參觀是個(gè)借口,不然他怎么不把卡也拿去參觀?我恍然大悟。
一節(jié)課,四十五分鐘,竟這樣過去了。老班一離開教室,教室里就哀聲四起,仿佛死了人在唱哀樂似的。不過話說回來,老班撕碎了幾十顆火熱的心,唱哀樂不算過分,沒告他故意殺人罪是便宜了他。哼!瀟咬牙切齒地說該死的老班,你撕了我再買一本,誰怕你!我笑著說你買了他再撕。瀟把桌子一拍,說我買金子做的,量他鼠膽包不了天,既不敢撕也不敢沒收。
此事過去了,誰也不再理會,不愿回想。中考三天過去了,休息一天,然后填中考志愿。
填志愿那天,老班拿出了沒收的同學(xué)錄,還給大家。他大概忘了“參觀”的事,連句“參觀完畢,同學(xué)錄奉還大家”的話都沒說。
瀟拿到了他的同學(xué)錄,“唰”地一聲把它扔進(jìn)垃圾簍,簡直就是喬丹。我吃了一驚,問他你不要了?瀟說我不愿再看到它,我又買了一本!瀟說著從書包中取出一本嶄新的同學(xué)錄,然后挨個(gè)兒發(fā)卡。但這已遲了,要填志愿了。
畢業(yè)留念,人之常情,但老師們就是不允許,真不知他們把留言當(dāng)作了什么,F(xiàn)在畢業(yè)了,泡網(wǎng)吧都沒人管了,此時(shí)留言,背后不會突然冒出一個(gè)老師吧?
同學(xué)錄作文5
每當(dāng)我看見同學(xué)們各式各樣的同學(xué)錄時(shí),心里總會有一種羨慕。如今,我也擁有了一本同學(xué)錄,但望著這本同學(xué)錄,我的思緒早已飄回了六年前……
那時(shí)我還在農(nóng)村,與兒時(shí)的小伙伴快樂地玩著,那時(shí)的我只有快樂,只有友情,這是多么美好的事情!可事情永遠(yuǎn)不會那么完美,那一場車禍奪去了我的快樂……
當(dāng)我治療完后回到學(xué)校時(shí),同學(xué)們并沒有歧視我,而是關(guān)心我、照顧我,讓我生活在友愛中。車禍這一事件就已經(jīng)過去了,我本以為已經(jīng)沒事了,可我沒有想到:爸爸媽媽怕我再出事,就將我送到城里的學(xué)校去念書,當(dāng)時(shí)我竟稀里糊涂地答應(yīng)了,于是我就到松山一小來念書,從這里我也體會到了友愛,也交了許多朋友,但我始終沒有忘記兒時(shí)的小伙伴。
在一個(gè)假期中,我回去探望他們,他們都興奮地問我:“城里好玩嗎……”望著我兒時(shí)的伙伴,我也非常興奮,非常開心,一一解答了他們的問題,并與他們一起上課,一起玩耍。不知我與他們玩了多少天,但我能清楚的記得:那些天是我最快樂的日子,我永遠(yuǎn)都不會忘記!
也許,那次是我最后一次回去吧!總之,我以后就再沒有時(shí)間回去了,隨著新生活的開始,我也就漸漸地將他們淡忘了……
“喂!在想什么呢?快好好吃飯!”媽媽的一聲呵斥把我從回憶中拉回現(xiàn)實(shí),“哦?沒什么!”我笑了笑!澳翘,有兩個(gè)學(xué)生還問我,有沒有你的照片,給他們一張呢!”“。 蔽倚睦镆惑@:他們還記得我,他們還沒有忘記我!我立刻放下碗筷,找出兩張我的照片,又從我上午買回來的同學(xué)錄拿出兩張,寫上自己的資料,讓媽媽星期一把我的資料連同照片一起寄過去。
時(shí)間可以淡忘過去,但始終難忘永遠(yuǎn)的好朋友。讓我們不變的友誼在這小小的同學(xué)錄中傳遞!
自評:星空寫的這篇作文用媽媽的話來說就是沒有事,只是抒發(fā)感情的。所以,請博友們多多給星空修改啊!
同學(xué)錄作文6
友誼就好像無形的泡沫,隨時(shí)讓我們得到愛與幫助。我們這些無知的孩子們,在友誼的面前,表現(xiàn)得總是那么天真和真誠。
在上次的班會中,班里評選“文明之星”的同學(xué)。馬曉雪當(dāng)選以后,丁老師讓她再推薦一名“文明之星”。我微笑地望著她,并沒有想要爭當(dāng)“文明之星”的意思。馬曉雪紅著臉,高聲地說:“我選劉嘉欣!”“不同意——”講臺下的董浩頑皮地吼叫著,只見他傻笑著,眼都瞇成了一條縫,兩顆大板牙也露了出來。我看了看他,并沒有因?yàn)槟蔷湓挾退鷼,反而逗得我也笑了。突然姚豆站了起來,說:“我也不同意她!劉嘉欣不善于和人交往,平常她是一個(gè)冷淡的女孩,從來沒有笑容……”我轉(zhuǎn)頭看她,心里頓“咯噔”一下,難道自己真的是她說的那樣嗎?我終于忍不住了,竟在老師、同學(xué)們的面前掉下了眼淚,心情也整整地郁悶了一星期。
從這次班會結(jié)束后,我連正眼都沒瞧姚豆一眼,也沒和她說過一句話。
可在昨天,她突然跑到我面前,遞給我一張同學(xué)錄,好像我們倆從未鬧過矛盾一樣,說:“劉嘉欣,你給我寫一張吧,OK?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里有一種莫明的感動涌了上來,為自己的小心眼而羞愧不已。我在她給的同學(xué)錄上面寫了很多想說的話,也把我們上星期發(fā)生的不愉快寫在了同學(xué)錄上面,讓同學(xué)遞給了她。我悄悄地轉(zhuǎn)回頭去,姚豆的臉上明顯多了幾分憂慮,她寫了一張紙條給我,上面寫了一句:劉嘉欣,對不起。這是她一直想對我說的話,可她說不出口……我內(nèi)心在一次地被感動了,看著她寫的話,眼圈紅紅的,日記本上分明多了幾滴眼淚。
是那張記錄著我們在一起六年的同學(xué)錄、是彼此的那份寬容與理解,我才真正地體會到了現(xiàn)在這半年有多么重要、不舍。
同學(xué)錄作文7
不知從何時(shí)起,班里悄然掀起了一股同學(xué)錄風(fēng),同學(xué)們的手上多了一本本精致的本子?赡苁强煲厴I(yè)的緣故吧!也許是想著要各奔東西了,也許是割舍不了同學(xué)間真摯的友誼,也許是想留下一份美好的記憶,也許想為這份記憶插上一雙飛翔的翅膀,也許,有太多的也許……
一時(shí)間,同學(xué)錄成了班級里出鏡率最高的產(chǎn)品,課間、飯后、回家,甚至上課都可以看到同學(xué)孜孜不倦地填寫同學(xué)錄的身影……
這不,剛一下課,幾本同學(xué)錄就放在了我的課桌上,雖然我還要準(zhǔn)備下節(jié)課的書本,還需要上趟廁所,但當(dāng)我面對同學(xué)那一雙雙真誠,渴求的眼睛時(shí),又怎忍心拒絕呢?于是飛速填寫……填完之后,狂奔向廁所,半路上卻響起了無情的上課鈴聲,只好返身飛奔回教室。哎,同學(xué)錄啊同學(xué)錄,你害得我連上廁所的時(shí)間都沒有了。
更有對同學(xué)錄深深癡迷而膽大妄為的同學(xué),競連數(shù)學(xué)課也不放過,終被數(shù)學(xué)老師抓了個(gè)“現(xiàn)行”,惹得一向溫和有加的數(shù)學(xué)老師勃然大怒,一把抓過同學(xué)錄,撕了個(gè)粉碎,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的紙片在教室里飛舞……得知此事的老班更是怒火中燒,一聲令下,猶如晴天霹靂:“從明天開始,一律不準(zhǔn)帶同學(xué)錄,否則,見一個(gè),撕一個(gè)!”“嗚呼!”真是可憐了一本本精美的同學(xué)錄了!
渴望留下一份永恒的記憶,想讓同學(xué)的友誼在記憶的天空自由翱翔,這本沒有錯,可忘記了課堂、忘記了學(xué)業(yè),那就大錯特錯了!我們應(yīng)該明白,填寫同學(xué)錄只是一種形式,而真正能夠讓同學(xué)們永遠(yuǎn)銘記的理由應(yīng)該是:自己未來是否有所成就。小學(xué)六年的時(shí)光會成為生命中美好的記憶,讓我們?yōu)樗迳弦浑p飛翔的翅膀吧!那便是純潔的友誼,謙恭的尊敬,忘我的勤奮,無私的付出……相信有這樣一雙翅·膀,定會載著我們飛向燦爛的明天!
同學(xué)錄作文8
我靜靜的看著同學(xué)錄,輕輕的拂去上面的灰塵,同學(xué)錄,那曾是個(gè)令我有過無數(shù)幻想的地方,但現(xiàn)在,卻孤獨(dú)坐在一旁。
我呆呆的望向同學(xué)錄,緩緩的抹平我們的照片,畢業(yè)照,那曾是個(gè)令我有過無數(shù)感慨的篇章,但現(xiàn)在,卻寂寞躺在紙上。
同學(xué)錄,畢業(yè)照,那一次次的歡呼,那一次次的吶喊,都刻在我的心上,都留在我的腦海。
母校,我最留戀的地方;老師,我最尊敬的人吶;同學(xué),我永遠(yuǎn)都忘不了。
分別,這叫我怎么舍得?就算哭喊也無濟(jì)于事,這都已成為回憶,這都已成為時(shí)光。
再一次翻開同學(xué)錄,靜靜的看著那一個(gè)個(gè)熟悉的筆跡,呆呆的望著那一句句溫馨的話語,可那一切的一切,終究都已成為回憶。
再見了,親愛的母校;再見了,敬愛的老師;再見了,可愛的同學(xué);再見了,同學(xué)錄里熟悉的筆跡;再見了,同學(xué)錄里溫馨的話語;再見了
同學(xué)錄作文9
今天上午,我上三樓拿蠟燭,在一個(gè)陳舊的`紙箱子里發(fā)現(xiàn)了一本本子。本子不大,和我的作業(yè)本差不多,塑膠的封面已經(jīng)泛黃,看起來很舊了。我好奇地偷偷翻開來,第一頁上的一張黑白照片映入了我的眼簾。照片上有個(gè)扎著羊角辮的年輕姑娘,臉蛋兒紅撲撲的,充滿了活力和朝氣。啊,多么可愛的一張臉。‰m然我沒見過媽媽年輕時(shí)的面容,可我一下就斷定:這是媽媽!真沒想到那時(shí)的媽媽會是個(gè)扎著羊角辮的小姑娘!
這是媽媽年輕時(shí)的相冊嗎?我繼續(xù)往后翻。奇怪的是從第二頁開始,那些舊照片中的人,我一個(gè)都不認(rèn)識。一張張完全陌生的面孔,有男的,也有女的,他們和媽媽一樣,都是那樣年輕,朝氣蓬勃。
我?guī)е欢亲拥囊蓡柕綇N房去問媽媽。媽媽一看見這本本子,便用無限神往的眼神注視著它,久久不曾答話。過了好一會兒,我實(shí)在忍不住了,再次問道:“媽媽,這本子是啥?”媽媽好像從夢中驚醒一樣,整個(gè)人輕輕顫了一下,然后笑著說:“這是我初中畢業(yè)時(shí),全體同學(xué)送我的同學(xué)錄。上面這些都是我同學(xué)們的照片!鳖D了頓,媽媽又不無遺憾地說:“二十多年了。∵@本子都舊得泛黃了!有些同學(xué)從畢業(yè)以后就沒再碰到過,不知他們現(xiàn)在過得怎么樣……”說著說著,媽媽突然來了勁兒,一邊翻著同學(xué)錄,一邊向我介紹起照片上的人來。講到當(dāng)年的一些校園趣事,媽媽的眼睛格外閃亮,臉上露出迷人的光彩,好像真的回到了二十多年前,她又和她的同學(xué)們在一起了……
媽媽講了很久很久,我也聽了很久很久。平日不善言辭的媽媽,這一次卻講得津津有味。她是多么珍惜和向往那純真而又幸福的校園生活。
晚上,當(dāng)我再次打開媽媽的同學(xué)錄細(xì)細(xì)品味時(shí),不由得想到了自己。我已經(jīng)是六年級學(xué)生了,即將告別母校,告別朝夕相處了六年的同學(xué)們。我要好好珍惜同學(xué)間這份來之不易的真情,珍惜和同學(xué)們在一起的美好時(shí)光,不給自己的生命留下任何遺憾!
同學(xué)錄作文10
打算寫寫我對初中這三年遇見的人給我的畢業(yè)留言的很多感慨。
因?yàn)樵趯W(xué)校都沒有時(shí)間好好地品味一下他們寫的是什么,要表達(dá)什么意思,只是略看一眼然后就匆匆放好,現(xiàn)在,終于可以好好的品味一下他們的此中有真意了。邊看著他們的畢業(yè)留言,邊打下我的感受,會很美好!是我周末的開始。
一個(gè)在初中這三年唯一一個(gè)和我發(fā)生小矛盾的一個(gè)女生。他說雖然我們鬧過別扭,但是他還是希望我能夠忘記那些不愉快。其實(shí)我早就忘卻,如果他不提及我們發(fā)生了什么不愉快,我也早就忘記我們之間的不愉快,但是我終究不會忘記我們之間曾經(jīng)發(fā)生過不愉快,感覺那種陰影怎么抹也抹不去!或許是和我發(fā)生矛盾的人太少,我只能記住這么一個(gè)人與我發(fā)生矛盾,又或許,是傷害真的很大吧。
當(dāng)初,他在我們的心愿墻上寫我所有的不好,寫我所有的一切都那么做作。說我明明就不能管好一些事情,但是憑什么老師們也都還是偏向我,憑什么我那么無所謂,卻也成績比她好。我不得不承認(rèn),當(dāng)時(shí)對我的傷害真的很大,那段時(shí)間我的世界總是陰天!我還是記得的!
我們是同宿舍的人。對于她對我的那些攻擊,我那個(gè)時(shí)候只是選擇從沒有發(fā)生過,甚至我在初二那會期末前,還跟他大談未來,我望著窗,踩在上面,向他構(gòu)思我的未來。我說我不知道我的未來會在那里,或許在學(xué)校右邊的大工廠,又或許在學(xué)校左邊的寫字樓!又或許是那幢公寓里的主人。
她說,在他的心目中,我就是一束百合,默默地開放,傳播芬芳,純白而淡雅。愿是如此吧。畢竟,那是我想成為的樣子。
【同學(xué)錄作文】相關(guān)文章:
同學(xué)錄的作文07-24
“同學(xué)錄”作文09-06
同學(xué)錄作文11-08
寫同學(xué)錄的作文:記滿真情的同學(xué)錄02-17
我的同學(xué)錄作文02-05
同學(xué)錄隨想-作文03-18
同學(xué)錄作文大全11-29
瘋狂同學(xué)錄作文03-06
瘋狂的同學(xué)錄作文06-18