我的同學(xué)的400字學(xué)生作文

　　林彥博是我的同學(xué)。他有很多缺點(diǎn)，也有很多的優(yōu)點(diǎn)。是我的好朋友。

　　他非常固執(zhí)。記得有一次，教室里傳來(lái)一陣陣爭(zhēng)論聲。原來(lái)我正和林彥博為一道奧數(shù)題爭(zhēng)論著。只見(jiàn)，他眉頭緊索，神情嚴(yán)肅地對(duì)我大聲喊叫：“這個(gè)數(shù)不是大于零的數(shù)，而是小于零的數(shù)�！闭f(shuō)著便狠狠地拍了一下桌子。我也不甘示落，振振有詞地說(shuō)道：“這個(gè)數(shù)是大于零的`數(shù)。不相信你看，這兩句話是連著的，說(shuō)明這道題是對(duì)的。”然而，他卻張大嘴巴大叫起來(lái)：“不是這樣的，你做錯(cuò)了。”他緊緊地握著筆，肯定地說(shuō)。于是我們又繼續(xù)爭(zhēng)吵起來(lái)。原本，沉寂的教室頓時(shí)被我們倆的爭(zhēng)論給打破了。這時(shí)副班長(zhǎng)蔡露芷走過(guò)來(lái)，一本正經(jīng)地說(shuō)：“這道題是對(duì)的�！蓖瑢W(xué)們也和著聲音叫了起來(lái)：“是�。　比欢�，林彥博仍然堅(jiān)持著自己的觀點(diǎn)。他滿臉不服，手握得更緊了，大聲叫道：“這就是錯(cuò)的�！蓖瑢W(xué)們都大笑起來(lái)，為他那副倔強(qiáng)的模樣笑得不可理喻。有的笑彎了腰，有的直拍桌子，有的捧腹大笑，有的——可他還是認(rèn)為他的觀點(diǎn)是對(duì)的。

　　林彥博雖然很固執(zhí)，但是他樂(lè)于助人。

　　記得有一次，我走在大街上，突然我的肚子像跟鬧空城計(jì)似的，嘟嘟地叫著。我剛想從口袋里拿錢(qián)，卻突然想起錢(qián)用光了。我心灰意冷，咽了一口唾沫，繼續(xù)往前走。突然，林彥博趴過(guò)來(lái)，想跟我鬧惡作劇——撓癢。就在他趴過(guò)來(lái)時(shí)，我的肚子又不聽(tīng)話了。他聽(tīng)見(jiàn)了，毫不猶豫地從食品店里買(mǎi)來(lái)一包干脆面，遞給我，說(shuō)：“那，你餓了吧，給你吃。我接過(guò)干脆面，心里涌上一股暖流，便說(shuō)聲：”謝謝“。他卻說(shuō)：”不用謝，這是我應(yīng)該做的。“

　　林彥博雖然有時(shí)候做得正確，有時(shí)候丟三落四，但我很樂(lè)意和他做朋友。

【我的同學(xué)的400字學(xué)生作文】相關(guān)文章：

學(xué)生作文：我的同學(xué)11-02

我的“同學(xué)”的學(xué)生作文12-12

我的同學(xué)學(xué)生作文05-27

學(xué)生作文：我和我的同學(xué)04-05

我的同學(xué)學(xué)生作文11-03

學(xué)生作文:我敬佩的同學(xué)11-09

小學(xué)生寫(xiě)同學(xué)的作文：我的同學(xué)09-19

我的小學(xué)生作文同學(xué)03-11

我的同學(xué)的小學(xué)生作文04-12

中學(xué)生我的同學(xué)作文10-02