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《童年》讀后感集錦15篇
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家一定都收獲不少，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編整理的《童年》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《童年》讀后感1
讀了《童年》我深有體會，讀了《童年》后我才感到我們的生活有多幸福!
這本書講了：三歲喪父，母親出走的阿列克謝在姥姥的慈愛，老爺?shù)膬礆堉薪?jīng)歷了有愛，有恨，有喜，有悲的童年往事，度過了孤苦無依的童年。 讀了這本書我體會到：家人是我們最珍貴的財(cái)富，珍惜現(xiàn)在的擁有的一切，學(xué)會關(guān)心我們身邊的親人，因?yàn)樗麄兊膼凼俏ㄒ坏�，是我們永遠(yuǎn)的港灣。并且在一家中人人都是平等的，也沒有高低貴賤，所以每個(gè)人都要顧及別人的自尊和感受。同時(shí)相親相愛，和睦相處，只有這樣才能產(chǎn)生快樂，幸福!使自己的心靈純潔開朗。反之如果惡意傷害，取笑別人，傷害的不僅是他人的自尊，個(gè)回事自己的心靈蒙羞。并且每一個(gè)人的心靈是要靠自己去珍惜，無論別人怎么對待，我們都要學(xué)會保護(hù)自己的'心靈，真愛自己的生命!
同時(shí)生活真正的強(qiáng)者是那些面對突發(fā)事件能夠冷靜對待的人，而不是平日了以強(qiáng)欺弱，卻在關(guān)鍵時(shí)刻束手無策的人。只有平靜而勇敢地面對生活中的困難的人才能成為真正的強(qiáng)者。同時(shí)一個(gè)自力更生，用自己的奮斗創(chuàng)造明天的人，人生才會更加穩(wěn)健而踏實(shí)，其實(shí)這種人也是一種強(qiáng)者。人生的幸福感并非來自財(cái)富，而主要來自于善良和質(zhì)樸或內(nèi)心的充實(shí)。強(qiáng)者也需要學(xué)習(xí)，因?yàn)橐粋�(gè)人的知識和能力是有限的，只有找到值得我們學(xué)習(xí)的人去取長不短才能在這個(gè)社會里生活下去。正如孔子說的：“三人行，必有我?guī)熝伞t其善者而從之，其不善者而改之�！�
我們每一個(gè)人的生活都不是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷磨難才能成功，讓生活順流而下!同學(xué)讓我一起在自己的生活中做一個(gè)強(qiáng)人!
《童年》讀后感2
在童年，我們會交到許多朋友，他們的性格、愛好可能與我們相同，所以朋友也是我們的影子.常新港的《童年時(shí)的朋友是影子》這本書我非常喜歡，這本書講述了童年時(shí)代與朋友度過的難忘的時(shí)光。常新港是一名最能觸動少年兒童心靈的作家，他的書我非常喜歡看。
這本書是通過幾個(gè)不同的故事，表現(xiàn)朋友之間的友誼無比可貴的，其中，我十分喜歡《黃金周末》這個(gè)故事，它寫了哈哈在童年時(shí)期與凡凡和小梅的友誼故事。那時(shí)，她們經(jīng)常來一個(gè)寂靜無人小公園的椅子上談天說地，還在下雨的時(shí)候留下腳印，再過幾日，來觀察腳印還在不在，這里留下了她們的美好回憶。有一次，她們發(fā)現(xiàn)椅子旁邊的柳樹，有三條枝條垂落了下來，于是分別把自己的手表，發(fā)卡，發(fā)套掛到柳條上，看是否有人取走它們，可是這寂靜無人的小公園，怎會有行人注意？她們的心情從開始的興奮，轉(zhuǎn)到了有些失望，于是小梅找到班里的一名男生，讓他在周末來到柳樹下，取走三樣物品中的一樣，看看與其中的哪一位有緣分，哈哈想：我用了一學(xué)期的舊發(fā)套有誰會取走？心中忐忑不安。周一，那男生把自己挑選的物品拿到班上，大家似乎都很關(guān)注這個(gè)游戲，見此情景，凡凡、小梅與哈哈的臉上得意洋洋。那男生的座位旁邊圍滿了旁觀者， “這不是哈哈的嗎？”突然一個(gè)聲音傳來。大家的目光頓時(shí)都轉(zhuǎn)移到了哈哈的身上，哈哈擠進(jìn)去一看，他手里拿的不是就自己的黑色發(fā)套嗎？哈哈嘴角揚(yáng)起了一絲笑意……
金秋的陽光溫馨恬靜，哈哈又走進(jìn)了從前那寂靜無聲的公園，發(fā)現(xiàn)那幾根垂下來的'柳條已經(jīng)泛黃，但她們?nèi)嗽谝黄鸬臍g樂時(shí)光，又浮現(xiàn)在哈哈的腦海里……
這個(gè)故事，展現(xiàn)了好朋友之間的友誼是珍貴的，是來之不易的，與好朋友的相處可以讓彼此溫暖，在與朋友聊天時(shí)可以減輕心中的痛苦，或者一起分享令人開心、難忘的事。我們要珍惜身邊對自己好的朋友，讓童年充實(shí)、快樂。
《童年》讀后感3
童年，是美好的夢；童年，是理想的港灣：童年，是記憶里的甜蜜……童年，對我們每個(gè)人來說都是美好的，但是，對作家高爾基來說，卻是另一番感受……
前幾天，我讀了他的自傳體《童年》，這令我十分感動，書中說到他小的時(shí)候，媽媽把他寄養(yǎng)在外祖父家。他來到外祖父家時(shí)，外祖父已經(jīng)變得暴躁。他的兩個(gè)舅舅不斷地爭吵、斗毆。媽媽不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開了這個(gè)家庭。然而，他的奶奶和外祖父他們卻是截然不同的，她慈祥、聰明、善良、能干，這給幼小的作家高爾基留下的不僅僅是當(dāng)時(shí)社會上的丑惡，還有生活的勇氣和信心。
作家高爾基那時(shí)曾因好奇把白桌布染成藍(lán)色而被外祖父打的'失去知覺，在那種艱險(xiǎn)、恐怖的生活環(huán)境中，他只能默默地忍受著，默默在這種污濁的環(huán)境中生存著。然而，在這么惡劣的生活環(huán)境中，他依然走了過來，成為了一名享譽(yù)世界的大文豪，為人類留下了一部又一部的名著，流傳千古。
這一點(diǎn)，是值得我們學(xué)習(xí)的。
他的生活和我們的今天相比，那可是一個(gè)天一個(gè)地�，F(xiàn)在的我們，個(gè)個(gè)都養(yǎng)尊處優(yōu)的，在家當(dāng)著小皇帝、小公主，只要一點(diǎn)不順心，就得讓大人忙活一陣子。哪像作家高爾基那時(shí)在艱苦的生活環(huán)境中還闖出了一番事業(yè)。但是，雖說我們現(xiàn)在生活好了，不像作家高爾基那時(shí)生活那么悲慘，可我們也不可以這么做，要知道，今天的生活來之不易，要好好珍惜。不要再做小皇帝、小公主吧，好好享受現(xiàn)在的生活。我們像一株株小苗，在現(xiàn)在安定的、美好的社會滋潤著，我們要好好孝順父母、認(rèn)真學(xué)習(xí)，為未來做好準(zhǔn)備，做出自己的一份貢獻(xiàn)！
時(shí)光，一觸即去，童年，也隨之流逝�，F(xiàn)在，充滿活力的我們，要趁著這美好的時(shí)光，這美好的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
《童年》讀后感4
讀《頑皮童年》，源于我們朱老師的推薦。她用心良苦，常常推薦好書給我們閱讀，恨不得讓我們把書中的知識全部吸收進(jìn)我們的小腦瓜里。這些好書中就有我們的亳州老鄉(xiāng)、愛寫偵探小說的“楊老黑”老師寫的《頑皮童年》。
暑假里，我和爸爸一起讀了這本書，讀到精彩處，忍不住拿筆勾勾畫畫，碰到我不太明白的地方，爸爸就給我釋疑解惑。有了爸爸的解說，我對這本書的理解深刻了許多。
楊老黑的作品語言質(zhì)樸又詼諧風(fēng)趣，而且時(shí)不時(shí)帶出來一些我們當(dāng)?shù)氐姆窖�，讀來讓人倍感親切，尤其這本自傳體《頑皮童年》更是把這種特點(diǎn)發(fā)揮得淋漓盡致。
《頑皮童年》主要講述了楊老黑多姿多彩的童年生活。他出生在亳州帶有神話色彩的“牛屎集”，成長于姥姥家所在的焦莊。當(dāng)過“瞎話簍子”，做過“旋風(fēng)屁”。打過架、拾過柴、帶豬“相過親”、捉過狗獾、過河聽過大戲、進(jìn)城爆過米花；學(xué)過畫、練過武、經(jīng)過商......小小年紀(jì)，經(jīng)歷過的事卻不少，簡直可以寫成一本書了!（哦，不對，不是“簡直”，是已經(jīng)寫成一本書了�。�
童年的老黑調(diào)皮搗蛋，讓人又愛又厭，人送綽號“旋風(fēng)屁楊羔子”。不過他頑劣歸頑劣，有時(shí)候還真的.讓人刮目相看。
比如，有一次他獨(dú)自騎車帶母豬去“相親”，過河時(shí)被豬拽倒拖行，腿上被車?yán)鰝�(gè)大口子，但他擔(dān)心豬丟顧不上疼，直追到豬去“相親”了，才有空處理自己的傷口。莊里人見他滿腿是血卻一聲不吭的樣子，都夸他“有種”。這段童年的經(jīng)歷充分體現(xiàn)了老黑敢作敢為、意志堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。這種品質(zhì)難能可貴，對他以后的人生都有不小的幫助。
人生始于童年，童年的經(jīng)歷不論好壞，不論順境逆境，都是人生的經(jīng)驗(yàn)，都是性格塑造的基石，都對以后的人生路有不可估量的影響，所以說童年是人生的第一筆財(cái)富。
《童年》讀后感5
人們總說我們這一代的人很幸福，是溫室里的一朵小花，吃穿不愁，有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，只要要求合理爸爸媽媽就會盡量滿足，但捫心自問：“我們幸福嗎？”我心里就如翻滾的浪潮久久不能平靜，我陷入了沉思……
文中的作者懷念童年時(shí)的兩種游戲——拍洋畫、打彈子，可是作者遺憾地發(fā)現(xiàn)這種游戲已銷聲匿跡。雖然這些游戲簡單，卻給作者的童年生活帶來了無窮的樂趣�？戳诉@篇文章我很羨慕作者。那些洋畫、彈子雖然很廉價(jià)，玩起來卻那么帶勁，讓人意想不到�，F(xiàn)在的玩具雖然很貴，少則幾十元，多則幾百上千元，遙控賽車、悠悠球、芭比娃娃、變形金剛、高達(dá)瓶裝玩具……買回來玩幾天新鮮勁一過，就把它棄之一邊，這樣是多么浪費(fèi)。傳統(tǒng)的游戲如陀螺、鐵環(huán)都是自己制作的，動手又動腦。而現(xiàn)在的玩具眼花繚亂、花樣繁多，對開發(fā)智力幫助并不大。特別是電子游戲，危害視力，而且容易上癮，一旦沉迷其中，就無法自拔。
不僅僅是作者小時(shí)候玩的玩具讓我們羨慕，更讓我羨慕的是作者小時(shí)候有那么多玩的時(shí)間。文中寫道：“放學(xué)后，放下書包，從下午時(shí)分一直到傍晚，才在大人的呼喚聲，不舍的結(jié)束游戲”。雖然玩得土頭土腦，但令我十分向往。能有這么多的時(shí)間用于玩耍，這對于我們來說簡直就是天方夜譚。瞧瞧我們先自愛這些學(xué)生整日埋頭于作業(yè)之中，做完課堂作業(yè)，還有家庭作業(yè)。做完了家庭作業(yè)，還有爸爸媽媽布置的作業(yè)。好不容易盼來了雙休日或是假期，像大腕明星走穴趕場似的`，奔波于各種培訓(xùn)班之間，忙得連喘氣的時(shí)間都沒有了。學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。有點(diǎn)時(shí)候真希望我是機(jī)器人，可以不知疲倦，我們哪可以喝小伙伴一起玩？即使有一點(diǎn)時(shí)間也都呆在家里獨(dú)自地玩耍，缺少了很多很多的小伙伴合作與溝通的機(jī)會。
童年對于一個(gè)人很寶貴，一身只有一次，而且是轉(zhuǎn)瞬即逝的，作者十分懷念童年。簡單童真的游戲給作者帶來了七彩絢爛的童年，相比之下我們的童年是缺失色彩的。對即將遠(yuǎn)去的童年我感到留戀，更多的是遺憾……
《童年》讀后感6
童年,人人都有童年,我的童年是幸�？鞓返�,但他的童年卻保嘗人世間的辛酸,通過一個(gè)漸漸成熟的孩子的眼光去描寫他周圍的世界,雖然他對自己總是謙遜地不肯多著筆墨,但卻給我一個(gè)倔強(qiáng),富有同情心和不斷追求的阿廖沙形象�！锻辍防锏倪@些故事在住者優(yōu)莢的文筆下,個(gè)個(gè)都顯得深刻細(xì)膩,引人入勝,像一顆顆珍珠,而全書則有如著這些珍珠組成的一串項(xiàng)鏈。
在這本書中有兩個(gè)人物給我留下深刻印象,第一個(gè)當(dāng)然是小阿廖沙了,當(dāng)看到他的外祖父第1次打他時(shí),他極力反抗,我不由得心升同情,恨不得上去幫他一把,讓他免遭皮肉之苦.當(dāng)看到他交到了知心朋友的那種快樂勁,不由得羨慕起他來,唉,我多么希望能交到知心朋友呀。當(dāng)看到小阿廖沙沒有書卻渴望讀書時(shí),我被他那種我所不具有的`精神所感動.當(dāng)看到他所讀書所遭受的屈辱,而落淚。小阿廖沙對小市民惡習(xí)的痛恨,對自由的熱烈追求,對美好生活的強(qiáng)烈向往深深感染了我,也讓我更加珍惜現(xiàn)在我所擁有的一切。
第二個(gè)人物則是小阿廖沙的知新朋友,"好事兒",從他的語言中看出他是一個(gè)熱愛生活,樂觀,積極向上得人,把生活中的每一件事都看作是一件好事,你就不會抱怨生活了。
從"好事兒"的身上我學(xué)到了很多.在生活中即使遇到了挫折,但如果換一個(gè)角度,也許會變成一件好事,這又何樂而不為呢。
讀完了《童年》,我似乎長大了許多,書中每一個(gè)人物的身上我都找到了我所需要的東西,他們身上的精神鼓勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn),鞭策著我永往直前。
《童年》讀后感7
我讀過曹文芳的一些書中，最讓我喜歡的是那本《肩上的童年》。
這本書講述了曹文軒、曹文芳兄妹的童年往事。曹文軒是長子，曹文芳是最小的孩子，他們倆是父母疼愛的孩子，曹文軒又最愛護(hù)自己的小妹妹，只要有什么好吃的好玩的都留給妹妹。有一次曹文軒帶小妹妹曹文芳去看電影，可是人山人海，他們根本插不進(jìn)腳，這時(shí)候哥哥把妹妹騎在自己的肩上，曹文芳很高興，哥哥也笑了，可是曹文芳看了一半就睡著了，可哥哥還使勁的背著她，你說這場面感人嗎？
文章中，還多次提到了曹文芳的父親，曹文芳的父親是個(gè)和藹可親的.人，他每次都鼓勵(lì)孩子要能堅(jiān)持做好每一件事。就是這樣，曹文軒和曹文芳才寫出了很多動人的作品，父親讓他們兄妹倆學(xué)會了獨(dú)立，學(xué)會了寫作。曹文芳的父親為她寫作提供了許多形象的作品名，比如：“姐妹”、“水關(guān)”、“叫釘”、“摸疙瘩”、“呆丈夫”等。父親去世后，曹文軒日夜思念父親，縈繞心頭的總是往日的歲月和浸透父親一生心血的鄉(xiāng)村校舍，以出人意料的速度寫下了珍藏心中已久的魅力動人的故事，一氣呵成的長篇小說——《草房子》。
曹文芳的童年生活非常的快樂，有一年南方的冬天暖洋洋的，穿件薄衫就能愜意地過冬，北方的冬天屋外大雪紛飛，屋里有暖氣，回家便是暖意融融。而曹文芳的家處于南方的北邊，又是北方的南邊，冬天寒風(fēng)冷颼颼的，屋里也沒有暖氣，早上起來的時(shí)候，父親總說：“動作快，越磨蹭越冷。怕冷就唱起來，嘴里唱起來，心里就開心，就不覺得冷了�！庇谑切置脗儙讉�(gè)唱了一遍又一遍：“我們不怕冷，左胳膊伸進(jìn)棉襖，右胳膊伸進(jìn)棉襖，快快扣紐扣；左腿伸進(jìn)棉褲，右腿伸進(jìn)棉褲。加油，堅(jiān)持住�！�
你瞧！曹文芳的童年生活過得多么的快樂，幸福�。∽x著她的故事，我的心情也會變得好起來。
《童年》讀后感8
我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女。
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的.黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過來。
高爾基原名阿列克賽·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著母親和外祖母來到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運(yùn)的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財(cái)如命，主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打；兩個(gè)舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服于困難的精神與信念一直支撐著。
而現(xiàn)在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的畫面一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活在俄國沙皇時(shí)期又會怎么樣？會認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎？
時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。
屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會吃得起苦�！泵篮玫纳畋仨氂兴冻�，才會長久，有所爭取，才會得到。
《童年》讀后感9
高爾基說過：越在艱難的環(huán)境里，我越能感受到我的堅(jiān)強(qiáng)。他的長篇小說《童年》向我們展示了他戰(zhàn)勝艱難的過程和當(dāng)時(shí)社會的黑暗。
文中的主人公阿遼沙，童年時(shí)遭受了非人般的屈辱，像是在黑暗中生活。他為什么能戰(zhàn)勝這種困難，一方面取決與他的吃苦耐勞，另一方面，是書籍，書籍影響著他。
在他的生活中，很早就學(xué)了適應(yīng)，走上了社會�，F(xiàn)在，很多同學(xué)離開家?guī)滋炀拖爰�，這就是缺乏治理能力，雖然我們的生活不行他那樣艱難，但他的品質(zhì)實(shí)在值得人們學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在我們面臨著一個(gè)很大的問提，學(xué)習(xí)成績上不去，高爾基沒上學(xué)，都能成文學(xué)家，我們家學(xué)校有吃有穿有老師有住處，學(xué)起來比他容易多了，但我們?nèi)狈Φ木褪撬欠N刻苦鉆研的.精神，如果每個(gè)人都像高爾基那樣學(xué)習(xí)，那中國遍地都是高爾基。
再學(xué)校住校時(shí)，有人衣服都不，會洗，這個(gè)小困難克服不了的話，什么都是垃圾。高爾基在我們這年齡時(shí)，不僅接觸了社會，如果不會洗衣服，他還能活過那幾年？還能寫書？還能成為文學(xué)家？所以在再困難的環(huán)境里，都要學(xué)會自己照顧自己。
此書在介紹童年的時(shí)候，還諷刺著當(dāng)時(shí)人們的自私，社會的黑暗。
阿廖沙的祖父，充分體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)讓人窒息的社會中的人的自私和貪婪。因?yàn)檫@樣，他的染布廠再也沒有生意好過。但他的外祖母，和他有著鮮明的對比。她有著圣徒一般的寬大胸懷讓阿廖沙有了生活的信心。這就是好人與壞人的差距。
這篇文章不僅教會了我為什么要有自理能力，還告訴我怎么做人，怎么才能戰(zhàn)勝困難，對我啟發(fā)非常大。這本書，非常適合沒有堅(jiān)定德意志的人看，這樣，自己就會受到啟發(fā)，培養(yǎng)出堅(jiān)強(qiáng)的意志。希望看過這本書的同學(xué)們，一定要將高爾基的精神發(fā)揚(yáng)起來
《童年》讀后感10
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的'，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。
天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著很多不同。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀！我們從來不用考慮衣食住行，錦衣玉食。飯來張口，衣來生手。
但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)�，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。
那么，就從現(xiàn)在開始吧。我們不要再奢侈，不要再浪費(fèi)；我們開始為長輩著想，體諒他們；我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，長大后能回報(bào)父母，回報(bào)社會！
《童年》讀后感11
我讀了高爾基的小說《童年》，它給我的感觸很深。高爾基出生在一個(gè)貧窮的家庭中。外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了，她時(shí)長給高爾基講故事，對他又特別好。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。
在外祖父家，他認(rèn)識了很多親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅。樸實(shí)、深愛著高爾基的“小茨岡”每次都用胳膊擋外祖父打在高爾基身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了。高爾基的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母，一直疼愛著他。高爾基吃盡了苦頭：幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐待，受別人的欺負(fù)。他周圍的人都是那么的自私，貪婪，充滿了仇恨……
高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來，我可是幸福多了。我從小就有母親的呵護(hù)，父親的疼愛，鄰居們的.關(guān)心。父母把我們像捧上天似的，我們就是父母的命根子，父母對我們無微不至，可是想到高爾基，他童年實(shí)在是太悲慘了。現(xiàn)在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。從小，父母就給我吃好的，玩好的，生怕我出點(diǎn)什么事。雖然我們衣食住行不需要多考慮，但我們應(yīng)該變堅(jiān)強(qiáng)，不能遇到困難就退縮，我們也要向高爾基一樣，有吃苦耐勞的精神。只有拼搏才會，堅(jiān)強(qiáng)。要勇于拼搏，才會有燦爛的未來。
時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。高爾基要告訴我們的是：要不怕困難、持之以恒、永遠(yuǎn)以那種勇于拼搏的態(tài)度對待現(xiàn)在和未來的生活！
《童年》讀后感12
最近，我讀了《野丫頭的美味童年》，感受很深。《野丫頭的美味童年》講的是作者小時(shí)候美妙的時(shí)光，她用生花妙筆“炒”出了一盤童年的好菜。一個(gè)鄉(xiāng)村姑娘，生活如此多姿多彩，如此快樂，親人的愛盡在其中。
我印象最深刻的一篇文章是《紫蘇梅子》。它講的是作者要去遠(yuǎn)足，媽媽特地為她準(zhǔn)備了豐富的飯包（當(dāng)然，飯包里會加幾個(gè)紫蘇梅子）。紫蘇梅子的制作過程是這樣的：清明節(jié)前后，市場上有人賣一簍簍梅子。媽媽總要買幾簍，用鹽水泡幾天，然后，把它們拿到陽光下曬。作者與姐姐采紫蘇回來，把一片片深紫色的紫蘇洗干凈、晾干。梅子變黃、變軟時(shí)，用兩個(gè)干凈、不沾水的瓶子裝起來，一層梅子一層糖，偶爾再加上些紫蘇，把梅子裝瓶密封起來。等四個(gè)月左右，酸甜的紫蘇梅子才可以吃。我驚訝極了：多么繁復(fù)的制作過程��！那一顆紫蘇梅子，閃爍著多少愛的`光輝！
看完了這本書，我不禁想起自己的童年和家人的愛。在湖洋，每當(dāng)別人叫著：“賣豆花啦！賣豆花……”奶奶就會取下最大的碗，手里拿著幾個(gè)五角硬幣，塞給我，讓我去買豆花。買完后，她舀了幾勺白糖，和豆花攪在一起。奶奶弄完以后，硬是要我吃，自己卻不舍得吃一口。此時(shí)，一顆顆“金豆豆”從我的臉上掉下。我明白，一碗豆花里藏著奶奶多少無私的愛！正是奶奶這份沉甸甸的愛，造就了我多彩的童年！我總是忘不了每次回湖洋，奶奶站在廚房忙碌，為我準(zhǔn)備一道道美味佳肴；我總是忘不了奶奶帶我去一處處好玩的地方；我總是忘不了奶奶在我過生日時(shí)為我買的蛋糕……
��！親人的愛融入我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，正是這種愛，使我的生活充滿快樂！我感謝她們對我的付出和關(guān)愛，我一定會珍惜這份美好的親情。我長大以后一定要好好地報(bào)答他們，讓他們幸�？鞓罚�
《童年》讀后感13
寒假中，我花了幾天時(shí)間讀完了《童年》這本書。它講述的是以高爾基自己為原形的童年生活。高爾基生于尼日尼諾夫哥羅德一個(gè)木匠家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，不久后母親也去逝了，他十一歲時(shí)便外出謀生。文中的主人公阿廖沙也一樣，三歲喪父，跟隨母親來到外祖父家。
阿廖沙的童年是悲慘的，在那個(gè)黑暗的家中，經(jīng)常受到吝嗇又固執(zhí)的外祖父的毆打，甚至被打到失去知覺。愚昧的舅舅們整天相互殘殺，還害死了阿廖沙最好的朋友小茨岡。就連母親也因各種的不幸變得冷漠，只有外祖母在這黑暗中能給他帶來一點(diǎn)愛
在染坊的一場大火之后，外祖父和他的兒子們分了家，在其他地方買了一套房子，在那里，阿廖沙有幸結(jié)識到了幾個(gè)好朋友，但最終這些房客都被外祖父趕走了。在那里，阿廖沙自己開辟了一個(gè)小天地，夏天就睡在那，有時(shí)外祖母也來這，給他講著那一個(gè)個(gè)百聽不厭的童話。過了不久，母親改嫁了，外祖父又賣掉了房子，給母親湊足了嫁妝，后來只租了個(gè)地下室來住。繼父非常的奸詐，工作很不安分，沒過多久，母親死了，吝嗇的外祖父不肯撫養(yǎng)阿廖沙，阿廖沙只有十一歲時(shí)就被殘忍地趕出家門，獨(dú)自謀生去了。
在這部作品中，外婆對阿廖沙的影響最大。外婆總是以慈善寬厚的胸懷關(guān)心身邊每一個(gè)人，那童話故事是阿廖沙收到的'僅有的幾分愛。外公卡西林則是阿廖沙比較討厭的人，在破產(chǎn)后變得無比吝嗇，最后還將阿廖沙趕出了家門。
阿廖沙十一歲就能外出謀生，而我們現(xiàn)在已經(jīng)14歲了，卻還無法獨(dú)立生存。有時(shí)，我們連做個(gè)菜，洗件衣服都做不好，根本無法獨(dú)立。我們都生在美好的年代里，童年也是快快樂樂，無憂無慮的。但我們更應(yīng)培養(yǎng)好自己的動手能力，學(xué)會獨(dú)立自主。
《童年》讀后感14
童年我和朋友們快樂走過，留下的是開心地笑，是那記憶清晰的趣事�；叵肫饋恚闹蓄D生懷念。但著名作家高爾基的童年卻并不光明。就是高爾基自傳體三部曲中的第一部，用藝術(shù)向我們展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程，以及19世紀(jì)俄國社會風(fēng)貌。故事始于阿廖沙3歲那年，他的父親死去，而他卻不明白什么叫做死。只看見父親躺在地上一動不動，神情嚇人，外祖母和母親在一旁號啕大哭。后來，阿廖沙跟著母親來到外祖父家里生活。這個(gè)家庭很不和睦，人與人之間更多的是敵意。他的外祖父是一個(gè)小染坊主，性情粗暴，貪婪、自私，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們。阿廖沙的'兩個(gè)舅舅米哈爾和雅科夫同樣粗野，自私自利，對孩子們產(chǎn)生十分惡劣的影響。
在這本書中給我印象最深是阿廖沙的外祖母。她，又胖又圓，頭發(fā)又黑又密，鼻子軟塌塌的，總穿著一身黑衣服。我認(rèn)為，她是一個(gè)慈祥善良、聰明能干、吃苦耐勞、熱愛生活、寬容的人。我想，正是外祖母這些優(yōu)點(diǎn)和對阿廖沙的呵護(hù)激勵(lì)著高爾基，才會有他今天的成就。相比之下，我覺得我幸福多了，童年有爸爸媽媽陪在身邊，還有親人朋友的關(guān)心。而且每天還能坐在寬敞明亮的教室學(xué)習(xí)，不愁吃穿。
可阿廖沙呢?父母過世后，連唯一的親人都把他趕出了門，每天只能靠撿破爛維持生計(jì)，著實(shí)令人同情!因此我們應(yīng)該珍惜眼前的一切，珍惜擁有的美好的東西，更應(yīng)該懷著 一顆灼熱的心去奮斗，為將來而努力!對生活中種種的困難不可以放棄，要憑借智慧與力量去戰(zhàn)勝它，使出渾身解數(shù)，向命運(yùn)挑戰(zhàn)!
《童年》讀后感15
前幾年讀了《童年》，印象頗深，時(shí)值幾年之后，我再一次重溫這本高爾基所著的《童年》，感觸更深了。
故事生動地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護(hù)和支持了高爾基。故事生動展示了一個(gè)充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，體會到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的`生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。
最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內(nèi)心，特別是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤于學(xué)習(xí)，刻苦耐勞，嚴(yán)峻的生活使他鍛煉成長為一個(gè)意志剛強(qiáng)、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是：對知識的渴望，對美好未來的憧憬。生活的困苦并沒有使他退卻，他堅(jiān)信黑暗終將過去，未來將會一片光明。
高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事，讓我心里久久不能平靜。但是卻鼓舞
著我不停的前進(jìn)，不斷地拼搏和進(jìn)步！
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