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《童年》讀書(shū)心得體會(huì)

時(shí)間:2023-01-13 18:09:13 童年讀后感 我要投稿

《童年》讀書(shū)心得體會(huì)

  我們有一些啟發(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié),豐富我們的思想。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家整理的《童年》讀書(shū)心得體會(huì),歡迎閱讀與收藏。

《童年》讀書(shū)心得體會(huì)

《童年》讀書(shū)心得體會(huì)1

  暑假的一天,我讀了一本叫《童年》的書(shū),這本書(shū)是的前蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家高爾基寫(xiě)的。

  這本書(shū)主要講述了阿列克謝的悲慘的童年,也反映了俄羅斯當(dāng)時(shí)殘酷、壓迫的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。阿列克謝出生在一個(gè)非常不幸的家庭,家里非常貧窮。更不幸的是阿列克謝不到五歲的時(shí)候,他的爸爸就被他的兩個(gè)舅舅害死了。他的媽媽、姥姥就帶他坐船去了姥爺家?衫褷敿疫有兩個(gè)舅舅,總是對(duì)他的姥姥又打又罵,對(duì)姥爺也是這樣。而教他寫(xiě)字的舅媽竟然也被他的舅舅打死了。他的兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪姥爺?shù)募耶a(chǎn),總是在永不停歇地爭(zhēng)吵。看到這的時(shí)候,我非常憤怒,同時(shí)也讓我感到阿列克謝的童年是多么悲慘!

  阿列克謝的母親最后還是在苦難中死去,小小的他只能到外面獨(dú)自謀生……小說(shuō)結(jié)束了,同時(shí)阿列克謝的童年也結(jié)束了。雖然在即將面對(duì)的社會(huì)中依然充滿了艱辛,但這些苦難早已變成了他的保護(hù)殼,而這個(gè)保護(hù)殼也是當(dāng)時(shí)社會(huì)悲哀的產(chǎn)物。一口氣讀完這本書(shū)后,我的心情非常難受。想著阿列克謝悲慘的童年,我不禁淚流不止……

  和平的年代,多么幸福啊!每天坐在寬敞明亮的教室中,聽(tīng)老師講課。放學(xué)后就有美味的食物等著我們品嘗。學(xué)習(xí)用品五花八門,課外書(shū)籍更是堆滿了整整一個(gè)書(shū)柜,玩具應(yīng)有盡有。而阿列克謝的童年呢?很少有安寧的日子,幾乎每天都有人欺負(fù)他、傷害他。

  雖然我們也有許多的困惑和煩惱,但一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活,珍惜我們身邊的每一位親人和朋友。抓住我們童年的尾巴,努力學(xué)習(xí)。抓住童年的最后一刻,好好享受我們美好的童年時(shí)光,留下我們對(duì)童年最美好的印象吧!

《童年》讀書(shū)心得體會(huì)2

  每個(gè)人都有自己的童年:歡樂(lè)的笑聲,開(kāi)心的游戲,純潔的友誼,父母的關(guān)愛(ài)……而高爾基著作的《童年》卻與我們的童年截然相反……

  書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。書(shū)主要講述了阿廖沙在三歲時(shí)父親死了被母親帶到了外祖父家,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他,外公只要發(fā)現(xiàn)阿廖沙有錯(cuò),便會(huì)拿樹(shù)枝抽打他;外公心情不好時(shí),也常常毆打外婆。外婆卻對(duì)阿廖沙百般疼愛(ài):她常給阿廖沙講優(yōu)美的童話故事,保護(hù)阿廖沙免遭外公的毒打……阿廖沙還親眼目睹了兩個(gè)舅舅為財(cái)產(chǎn)大動(dòng)干戈,用粗暴的言語(yǔ)互相指責(zé)。而且家里的女人永遠(yuǎn)是男人的出氣包,她們一直遭到輕視,這顯然是一個(gè)俄羅斯小市民家庭……阿廖沙十一歲時(shí),母親因?yàn)榉谓Y(jié)核而永遠(yuǎn)離開(kāi)了他;不久,外公也破產(chǎn)了他便走上社會(huì),獨(dú)立謀生。為了生計(jì),阿廖沙到處撿垃圾,偷建筑材料,在學(xué)校還被侮辱成乞丐。他只能邊掙錢邊學(xué)習(xí),贏得了同學(xué)的尊重。其實(shí),阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái),實(shí)在是太悲慘了!我們現(xiàn)在豐衣足食,要什么有什么,又是父母的“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論,年代的不同就是這差別,一個(gè)是天堂,一個(gè)是地獄;一個(gè)充滿陽(yáng)光,一個(gè)到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來(lái)之不易啊!童年充滿著歡樂(lè),童年到處是溫暖,童年是值得回憶的相機(jī),童年愛(ài)滿心窩!而高爾基的童年除了一些教育和友誼,沒(méi)有什么再值得回憶。

《童年》讀書(shū)心得體會(huì)3

  當(dāng)我讀完《童年·在人間·我的大學(xué)》這篇書(shū)時(shí),我感到高爾基小時(shí)候的生活并不是非常快樂(lè),但他卻交到了許多朋友。

  因?yàn)槲覐臅?shū)中知道了高爾基在小的時(shí)候父親就去世了,善良的母親因?yàn)闆](méi)有錢去養(yǎng)活他,所以只好把他送到外祖父的家里。然而,不幸的是他的母親在他的外祖父家走了。高爾基只上過(guò)三年學(xué),十一歲就去干各種各樣的雜活,比如說(shuō):學(xué)徒工,洗碗工,面包工,守夜人等等。

  有一天,高爾基去了“善良號(hào)”的輪船上,在那里,他認(rèn)識(shí)了一個(gè)全身穿著白衣服,每個(gè)手指上都長(zhǎng)著毛,兩只大耳朵里也豎著毛,他的名字叫:斯穆雷。他經(jīng)常讓高爾基給他念書(shū)聽(tīng),斯穆雷的那只黑鐵皮箱里藏著許多書(shū),比如:《奧米爾訓(xùn)練》、《炮兵記事》、《論臭蟲(chóng)之危害及消滅方法》等。高爾基在那,是一個(gè)洗碗工,每次斯穆雷都讓高爾基放下手中的活,給他念書(shū)聽(tīng)。光替高爾基干活的人叫做:馬克西姆。

  等高爾基又回到家里時(shí),高爾基已經(jīng)改變了許多,比如說(shuō):他竟然喜歡上了吸煙!他的外祖父見(jiàn)到這樣,就給高爾基的外祖母說(shuō),外祖母就陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)高爾基:“你怎么抽煙!”還裝模作樣的打了高爾基一下。高爾基就非常生氣,跑到了一個(gè)角落里,他的外祖母悄悄地對(duì)高爾基說(shuō):“我只是做給你外祖父看的,他現(xiàn)在跟小孩子一樣!备郀柣み^(guò)頭一看,他的外祖父像一個(gè)小孩子一樣幸災(zāi)樂(lè)禍。

  在高爾基上大學(xué)的時(shí)候,他已經(jīng)長(zhǎng)大了,他又認(rèn)識(shí)了一個(gè)名字叫做:霍霍爾;艋魻柺且粋(gè)有胡子的一個(gè)老頭。在那里,高爾基和霍霍爾發(fā)生了許多事情。我就不一一說(shuō)了。最后,高爾基到了另一個(gè)漁場(chǎng)里找到了一份新的工作。

《童年》讀書(shū)心得體會(huì)4

  我讀了一本書(shū)《童年》,這是高爾基故事之一。這本書(shū)很感人,講了兒童時(shí)代先后死去父母的高爾基,過(guò)著痛苦的生活,經(jīng)歷了種種磨難。

  高爾基是個(gè)很懂事的孩子,看到了有人殘暴、吝嗇,他痛恨這一切,學(xué)到了正直、勤勞、無(wú)私、勇敢,使他從小就懂得痛恨壓迫,痛恨剝削,同情受折磨的勞動(dòng)者,逐步形成他堅(jiān)強(qiáng)的敢于反抗舊世界的優(yōu)秀品質(zhì)。

  我要向高爾基學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那優(yōu)秀的品質(zhì),童年的高爾基邊學(xué)習(xí),邊撿破爛賣錢,給家里用。同學(xué)們嘲笑他,神父嫌他貧窮,但高爾基好學(xué)不倦的精神深深感動(dòng)了大家,他得到了兩件獎(jiǎng)品和一張獎(jiǎng)狀。

《童年》讀書(shū)心得體會(huì)5

  童年時(shí)每一個(gè)人一生中最快樂(lè)的時(shí)光,而他的童年確實(shí)在黑暗中度過(guò),經(jīng)歷了種種磨難使他成為了一名堅(jiān)強(qiáng),勇敢,有愛(ài)心的人。他就是蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家高爾基。他將自己的童年生活用阿廖沙這一形象寫(xiě)入了《童年》里,充分的體現(xiàn)出那是俄羅斯的下層人民的黑暗生活。

  阿廖沙的父親是一個(gè)木匠,他在三歲時(shí)失去了父親,和母親寄居在外祖父的小染坊里,母親因受不了這一個(gè)充滿血腥的家庭,拋下了阿廖沙,一個(gè)人離開(kāi)了。阿廖沙生活在這一個(gè)可怕的家庭里,過(guò)早的明白了人世間的痛苦和是非,同樣讓他有了正義感和同情心,疾惡如仇,對(duì)壓迫者充滿了憎惡,對(duì)被壓迫者充滿了同情,有了明銳的感知力和觀察力。外祖父就是一個(gè)壓迫者的典型,是邪惡的代表。他常常毒打外祖母和孩子們,狠心地剝削手下的工人,還暗地里放貸,甚至慫恿幫工去偷動(dòng)西。還有兩個(gè)舅舅成天在為分家而爭(zhēng)吵不休,大打出手,就連孩子們也積極的參與了進(jìn)來(lái)。使阿廖沙天天生活在水深火熱的世界里,但這里并不是所有人都有著黑暗的心靈,相反的還有許許多多的善良人物,如慈祥的外祖母,聰明的小茨岡,正直的格里戈里……就如高爾基后來(lái)所說(shuō)的“在她沒(méi)來(lái)之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué),但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方……是他那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我,使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的`力量以應(yīng)付困苦的生活!

  看了阿廖沙的童年生活之后,我常常不僅的想:阿廖沙的生活這么的痛苦,在那么血腥的生活之下還保持著如此正直的心真讓我感動(dòng)!如果那時(shí)社會(huì)上每個(gè)人都多一點(diǎn)愛(ài)心的話就不會(huì)有阿廖沙那么困苦的人了,也就不會(huì)有那么悲慘的《童年》了!

  我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)那外祖母的慈祥善良,去憎惡外祖父的惡毒。對(duì)每一個(gè)人都謙讓一點(diǎn)的話,那么世界將是無(wú)限的美好了!

《童年》讀書(shū)心得體會(huì)6

  在這個(gè)暑假里,我讀了高爾基爺爺?shù)拿?---《童年》。書(shū)中主人公阿寥沙的童年讓我百感交集,各種不知名的情緒交織在我的心里。

  阿寥沙從小父親便病死了,留下他和母親相依為命。迫于生計(jì),母親不得不把他送到外公家。于是,阿寥沙的童年就在外公家開(kāi)始了。外公的脾氣十分暴躁,經(jīng)常酒后暴打阿寥沙。在外公家里,大多數(shù)人把他當(dāng)成爭(zhēng)奪家產(chǎn)的仇人,但是外婆對(duì)他卻很好,很疼愛(ài)他。就在這種艱難的環(huán)境下,阿寥沙依然堅(jiān)強(qiáng)地活著。

  《童年》是高爾基爺爺以他的生活為藍(lán)本寫(xiě)的小說(shuō),生動(dòng)形象地寫(xiě)出了他的不一樣的童年。在這本書(shū)里,我最敬佩的就是阿寥沙堅(jiān)強(qiáng)的性格,不管生活是多么艱難,不管,別人怎么對(duì)待他,他依然堅(jiān)強(qiáng)地活著,活出自己的精彩。不過(guò),在這樣的環(huán)境中,有一個(gè)人在默默地為阿寥沙撫摸傷口,給他活下去的勇氣,堅(jiān)定不移地支持著他。這個(gè)人就是他最愛(ài)的同時(shí)也是最愛(ài)他的外婆。

  看到這里,相比阿寥沙的童年,我們的生活不知有多么美好。早晨,睜開(kāi)眼睛,換好衣服,美味的早餐已經(jīng)擺在桌子上。放學(xué)后,樓道里已經(jīng)彌漫著飯菜的味道。而在阿寥沙的生活里,雖然不是沒(méi)飯吃,但是他的父親去世,母親又不在身邊,還遭到非人的對(duì)待。

  相比之下,我們的生活多么幸福。所以,我們更應(yīng)該珍惜當(dāng)前的生活,努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)生活中的愛(ài),長(zhǎng)大后才能回報(bào)這些默默付出的人。那些身在福中不知福的人也該醒悟了,珍惜愛(ài)你和你愛(ài)的人,不要失去了再后悔。

  讀完這本書(shū),我明白了許多,一種幸福的感覺(jué)籠罩在心頭。

《童年》讀書(shū)心得體會(huì)7

  這個(gè)暑假,我讀完了《童年》這本書(shū),書(shū)中主人公的悲慘命運(yùn)給我留下了深刻印象。

  《童年》講述了阿廖沙悲慘的童年生活:從小時(shí)候失去父親,寄居在外祖父家,經(jīng)常受到不明不白毒打。然而阿廖沙不被苦難打到,機(jī)智頑強(qiáng)地與黑惡勢(shì)力作斗爭(zhēng),也向我們展示了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治下普通群眾的悲慘生活。回到現(xiàn)實(shí)中,與阿廖沙相比,我們的生活是多么美好呀!有父母的呵護(hù),有老師們的辛勤教育和關(guān)愛(ài),是多么的幸福呀!我想,我們應(yīng)該珍惜今天的美好生活,更應(yīng)該學(xué)習(xí)阿廖沙面對(duì)困難敢于拼搏、百折不撓的精神,在日常的學(xué)習(xí)生活中敢于面對(duì)困難、敢于面對(duì)挫折,不輕易向困難挫折低頭,刻苦學(xué)習(xí),細(xì)致觀察生活、體會(huì)生活,學(xué)好本領(lǐng)、積累經(jīng)驗(yàn),在成功的道路上勇敢面對(duì)一切困難挫折,勇往直前而不是半途而廢。

  想起自己上學(xué)期期中考試考得不好,但我沒(méi)有被失敗擊倒,沒(méi)有陷于失敗中不能自拔,沒(méi)有自暴自棄,更沒(méi)有怨天尤人,而是暗示自己,對(duì)自己說(shuō):“加油!相信自己!下次一定能考好!”之后,我上課專注聽(tīng)講、多做習(xí)題、考前認(rèn)真復(fù)習(xí),終于在期末考試中取得了不小進(jìn)步。

  這更使我深刻認(rèn)識(shí)到:人生道路上只要我們有戰(zhàn)勝困難的勇氣,樹(shù)立必勝的信心,每個(gè)人都能抵達(dá)成功的彼岸!成為生活的強(qiáng)者!

《童年》讀書(shū)心得體會(huì)8

  我覺(jué)得我的童年并不快樂(lè)。

  進(jìn)入初中后,課程由小學(xué)的兩門增加到了七門,七門課的知識(shí),七門作業(yè),就像一座座大山一樣,直壓得我喘不過(guò)氣。課間,不能到走廊上和同學(xué)們玩耍,仍要在座位上寫(xiě)作業(yè),不然晚上又得熬夜了。下午放學(xué)后,回到家第一件事就是寫(xiě)作業(yè),從六點(diǎn)一直到八點(diǎn),那姿勢(shì)幾乎沒(méi)有移動(dòng)過(guò)。好不容易將作業(yè)寫(xiě)完了,本以為可以看一會(huì)兒課外書(shū)了,爸媽的一個(gè)斬釘截鐵的“不”字使我的幻想完全破滅。在那之后的時(shí)間里干什么呢?回答:復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。我又得重新回到書(shū)桌前,再度恢復(fù)剛才的姿勢(shì)!邦A(yù)習(xí)好了嗎?”“嗯!薄皬(fù)習(xí)好了嗎?”“嗯!笔c(diǎn)鐘到了,趕快洗漱去,然后上床睡覺(jué)。然后就沒(méi)有然后了,一天就結(jié)束了。每天都是如此,日復(fù)一日,月復(fù)一月,生活就像在無(wú)限地循環(huán),至死方休……

  令我感到恐懼的還不是如此,而是時(shí)間流逝后內(nèi)心的空虛和那力不從心的感覺(jué)。在周末完成作業(yè)后,我會(huì)再對(duì)照工具書(shū)詳細(xì)地復(fù)習(xí)一遍這周所學(xué)習(xí)的知識(shí)。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)自己有許多知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有真正掌握甚至是一無(wú)所知,我不禁質(zhì)疑我自己,我是不是上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師講課或是沒(méi)有將內(nèi)容記下來(lái)呢?如果真的是那樣的話,我不僅在課后需要花費(fèi)大量的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí),還白白浪費(fèi)了課堂上的時(shí)間,卻沒(méi)有任何收獲。每次考試之前,我都會(huì)復(fù)習(xí),但是卻總有那么幾次考試的結(jié)果不太盡人意。由于既不能全盤否定我復(fù)習(xí)的方法,又不能提出更好的改進(jìn)方案,所以有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得非常困惑。我的童年就是在自信與自我懷疑的精神狀態(tài)中切換的。

  但是讀完了《童年》這本書(shū)之后,我得到了一絲安慰。書(shū)中的“阿寥沙”實(shí)際上就是高爾基本人,書(shū)中描繪的阿寥沙的悲慘生活也正是高爾基所經(jīng)歷過(guò)的。高爾基出身貧窮,四歲喪父,十一歲便為生計(jì)在社會(huì)上奔波,當(dāng)過(guò)裝卸工、面包房工人,貧民窟和碼頭就是他的“社會(huì)”大學(xué)的課堂。但在饑寒交迫的生活中,高爾基卻自學(xué)成才,他一生著作甚豐,許多優(yōu)秀的文學(xué)作品和論著成為全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的共同財(cái)富,列寧稱他為“無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)最杰出的代表”。高爾基生活痛苦,命運(yùn)悲慘,但他不屈不撓頑強(qiáng)地與之斗爭(zhēng),最后反而正是那些不幸成就了一代文學(xué)巨匠——高爾基。

  這本書(shū)給了我啟發(fā),我的那種自我懷疑的態(tài)度正是我不自滿心里的體現(xiàn)。不自滿就像是車輪,載著不自滿的人不斷向前,我應(yīng)當(dāng)接納自我懷疑的態(tài)度,但不能任其不斷發(fā)展,而是要通過(guò)有計(jì)劃、有目的的努力來(lái)讓自己進(jìn)步,再提出更為嚴(yán)茍的要求,充分的利用“不自滿”這只向上的“車輪”不斷提升。

  人生不過(guò)就是這樣,“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)睛”。

《童年》讀書(shū)心得體會(huì)9

  我的'童年是快樂(lè)的,我的童年是甜蜜的,我的童年無(wú)疑也是豐富多彩的······可是當(dāng)我讀了高爾基的童年故事,心中不由地涌現(xiàn)出一絲憐憫和由衷的崇敬。

  高爾基幼年時(shí)期父親就去世了,勤勞善良的母親因無(wú)法養(yǎng)活他又把他托給了祖母。他只上過(guò)三年學(xué),十一歲就走向社會(huì),開(kāi)始了自食其力的生活。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒、搬運(yùn)工、面包師······飽覽了生活的艱辛的他酷愛(ài)學(xué)習(xí),在艱苦勞動(dòng)之余仍堅(jiān)持寫(xiě)作和閱讀。

  讀完了這本書(shū),我的心久久不能平靜,高爾基的童年是多么悲慘和艱辛啊!雖然如此,他還是擠出時(shí)間來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)。他十一歲就開(kāi)始自食其力地生活了,這不就是我們現(xiàn)在的年齡嗎?別說(shuō)自食其力了,我們有的同學(xué)可能連襪子都沒(méi)有洗過(guò)。毫不夸張地說(shuō),吃飯時(shí)爸爸媽媽有時(shí)還會(huì)往嘴里喂上幾口呢。就是在這樣的條件下,我們有像高爾基一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎?

  記得一次,爸爸媽媽在給我耐心講題。我的思緒卻怎么也集中不了。不知怎么著就飄到了晚餐的美食上了。晚上吃什么呢?牛排?我不愛(ài)吃。燒烤?不行,不衛(wèi)生,······“好了,你應(yīng)該理解了,開(kāi)始做題吧!”媽媽長(zhǎng)舒了一口氣,仿佛完成了一項(xiàng)重任。我卻仍然丈二和尚摸不著頭腦。

  還有一次,我半躺在沙發(fā)上看書(shū),越看越覺(jué)得乏味,不知不覺(jué)就睡著了。等媽媽回來(lái)喊我時(shí),她已經(jīng)做好了美味的晚餐,而我還有點(diǎn)責(zé)怪她打攪了我的美夢(mèng)。

  逆境中的高爾基還能保持這種勤奮、努力和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神。今天的我們還有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢?我敬佩高爾基這種自強(qiáng)不息,努力學(xué)習(xí)的精神!

《童年》讀書(shū)心得體會(huì)10

  我讀了這本書(shū),我就得高爾基的童年是悲慘,他沒(méi)有父親的關(guān)愛(ài),在他6歲的時(shí)候父親離開(kāi)了他,即使這樣他自己很堅(jiān)強(qiáng)。

  《童年》一書(shū)講了高爾基的父親死后,高爾基與他的外祖母和母親來(lái)到外祖父家里。在外祖父家里。高爾基收到了外祖母的疼愛(ài),親眼目睹了兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而吵鬧及在日常生活中表現(xiàn)出的自私與貪婪。后來(lái),伴隨著母親的去世,高爾基走向人間。我覺(jué)得,高爾基的家庭像一個(gè)小社會(huì),充滿了善與惡。高爾基的童年不是像我們一樣歡樂(lè)的童年。而是充滿悲傷與痛苦的童年。他在這樣痛苦的童年中能夠成長(zhǎng)為一位大文豪,是十分不容易的。但,正是因?yàn)樗晖纯嗟纳罴ぐl(fā)了他寫(xiě)作的靈感,才使他聞名世界!锻辍纷屛抑懒酥挥薪(jīng)歷磨難才能獲得成功。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,有些人的生活和高爾基一樣,歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦,但他們最終獲得了成功。音樂(lè)家貝多芬遭受病痛,雙目失聰,這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)幾乎是滅頂之災(zāi),然而,正是這樣的磨難讓貝多芬不甘向命運(yùn)低頭,創(chuàng)作了向命運(yùn)挑戰(zhàn)的《命運(yùn)交響曲》。德國(guó)音樂(lè)家海頓,從小生活困苦,正是在這逆境的生活中,海頓勤奮努力,成為一代“交響樂(lè)之父”。他們的成功都是源自于苦難的經(jīng)歷。都是不甘向命運(yùn)屈服的結(jié)果。

  我相信,你們要是讀了這一本書(shū),可定也會(huì)像我這樣喜歡吧!

《童年》讀書(shū)心得體會(huì)11

  在我們的一生中,童年那段美好的時(shí)光是必可少的。因?yàn)槟菚r(shí)有歡樂(lè);那時(shí)有父母的疼愛(ài);那時(shí)沒(méi)有煩惱;是我們一生中最純潔的時(shí)候。之所以我們都想回到童年的時(shí)刻,那是因?yàn)樗耐旰芸鞓?lè)、很自由,值得他去回憶、去懷戀。而在這個(gè)寒假我看了高爾基的《童年》原本我抱著希望、高興的心情去看,看能不能在他的記事里找到我童年的影子,但是他訴說(shuō)的是一段悲慘的遭遇,更是一段難忘的回憶。

  阿廖沙的童年生活是黑暗的,周圍生活十分黑暗。貪婪而又狠毒的外公,有一次阿廖沙因染壞一匹布被他毒打的昏睡過(guò)去,幼小的阿廖沙也曾經(jīng)被他抽的失去知覺(jué)。舅舅也是粗獷自私自利的,每天為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)打架斗毆。在這樣一個(gè)彌漫這著殘暴與仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙過(guò)早的體會(huì)到人間的痛苦與丑惡。

  生活在這樣的一個(gè)家庭里,阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也受到玷污?但幸好這世界不都是丑陋不堪的,他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在,他們給了阿廖沙信心和力量。外祖母就是他的太陽(yáng),外祖母總是用她的溫存用她的寬容給予阿廖沙,讓他感受一份力量、一份溫暖。外祖母的愛(ài)撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷,而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(zhǎng)工格里戈里,當(dāng)然那個(gè)善良、樂(lè)觀、富有同情心的小茨岡也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難,但他去被他的兩個(gè)舅舅害死了。

  讀后我深深的感到阿廖沙生活的多么多么的痛苦,他生活的年代是多么的丑惡,那些人是多么的沒(méi)有良心,視金錢如生命。他們與我們相比起來(lái)那可是天壤之別,我們坐在教室里,有父母的疼愛(ài);有老師的教育;有同學(xué)之間的友愛(ài)、我們還是不滿足,那是因?yàn)槲覀兲澙妨,這么多還想從別人身上索取更多更多。

  由于家境貧寒,阿廖沙上學(xué)只好穿母親和外祖父的衣服。想到這兒,我不禁有點(diǎn)慚愧。因?yàn)楸M管我們有這么好的條件,我門前身在福中不知福,經(jīng)常挑三揀四。他為了上學(xué),只能撿破爛換錢,每逢不上學(xué)的時(shí)候,他一大早起來(lái),背著一個(gè)大布袋,走街串巷,撿一些破布頭,破制片賣給廢品加工。運(yùn)氣好才能有半個(gè)盧比的收入,假如運(yùn)氣不好呢,他上學(xué)的事就沒(méi)著落。我們現(xiàn)在上學(xué)什么也不用擔(dān)心,相比之下,我們有什么理由不珍惜自己的生活,有什么理由不加倍學(xué)習(xí)呢?

  我從高爾基身上學(xué)會(huì)了堅(jiān)持的理由、努力的理由、我都開(kāi)始努力了、你呢?還沒(méi)準(zhǔn)備好嗎?

《童年》讀書(shū)心得體會(huì)12

  《童年》第二章講述了舅舅們吵著分家家產(chǎn),大人們都是以仇恨為紐帶的。之后“我”又犯了一個(gè)錯(cuò)誤外祖父狠狠地打了“我”。但是后來(lái)外祖父又來(lái)看我給我講他那離奇的身世經(jīng)歷過(guò)許多磨難但它又是怎樣熬過(guò)來(lái)的。雖然他非常的兇狠但他的身世令人同情。我們現(xiàn)在的生活年代哪能和高爾基那時(shí)的年代相提并論我們應(yīng)該好好珍惜。對(duì)于阿廖沙而言,他的外祖父家中充滿了仇恨。人與人之間總是彼此戒備、提防、攻擊,連孩子也不例外。

  在阿廖沙與他母親剛來(lái)到外祖父家時(shí),他母親的兩個(gè)弟弟正鬧分家。一天晚上,他們吵架,外祖父生氣,外祖母勸架。阿廖沙沒(méi)有跟他的表兄弟們出去,而惹到了外祖父,從此以后,阿廖沙便非常怕他的外祖父。

  過(guò)了幾天,娜塔莉婭舅媽教阿廖沙念禱告詞。阿廖沙故意將禱詞念錯(cuò),她也不生氣。阿廖沙的外祖父要在星期六將薩希(他的表哥)抽一頓,阿廖沙一直都不懂抽和打有什么區(qū)別。

  阿廖沙對(duì)大人們的染布技術(shù)充滿了好奇,很想親手試試。薩沙得知這個(gè)主意后,讓阿廖沙拿白桌布試試。當(dāng)阿廖沙剛把桌布的一角按進(jìn)藍(lán)顏料桶,學(xué)徒工茨岡一邊奪下布,一邊讓薩沙叫外祖母。星期六,外祖父抽了薩沙,也打了阿廖沙。接著,阿廖沙大病了一場(chǎng)。不久,母親便消失了。一天,外祖父來(lái)看阿廖沙,向他道歉,還哄他高興。外祖父走后,茨岡來(lái)了,他還教阿廖沙一個(gè)秘訣,挨打時(shí)要放松,還要喊得跟殺豬一樣,挨抽時(shí),要隨著樹(shù)枝轉(zhuǎn)動(dòng)身子,這樣才不會(huì)被抽掉皮。

  它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,受盡折磨與欺辱,無(wú)論是在精神上或是肉體上,都承受著巨大的痛。

《童年》讀書(shū)心得體會(huì)13

  從小就聽(tīng)大人們嘮叨:”你們這一代真是生活在蜜罐里“,我一百個(gè)不服氣,誰(shuí)小時(shí)候不是豐衣足食、無(wú)憂無(wú)慮呢?直到讀了《童年》這本書(shū),我的想法才有了巨大的改變。

  《童年》是高爾基先生”人生三部曲“的第一部。書(shū)中講了高爾基先生幼年喪父,在外祖父家度過(guò)童年,他得到外祖母的疼愛(ài)、呵護(hù),外祖母講述的優(yōu)美童話故事也深深感染和熏陶了他,同時(shí)目睹了兩個(gè)舅舅的自私、貪婪,這些生活中的善與惡、愛(ài)與恨,影響了他幼小的心靈,給他留下了深刻的印象。

  高爾基先生小時(shí)候的生活艱苦,他的自強(qiáng)不息讓我深受感動(dòng)。他上學(xué)時(shí),穿著媽媽的舊皮鞋、外婆的舊衣服改制的外套,同學(xué)們嘲笑他像囚犯,叫他”方塊“。晚上他睡在窗戶和灶炕之間的一塊小木板上,露在外面的腳常常被蟑螂咬傷?墒切「郀柣壬鷱牟粸樯钬毨ё员┳詶,每逢節(jié)假日就拿著布袋穿街走巷撿破爛,用換來(lái)的錢給媽媽治病,想想我們現(xiàn)在的生活,可以說(shuō)要什么有什么,從來(lái)不為衣食住行而操心,反而常常因不滿心意而鬧情緒,有時(shí)還不能體諒媽媽工作的辛苦,把許多力所能及的事情交給媽媽去做,高爾基先生渴求知識(shí)、熱愛(ài)讀書(shū)的品質(zhì)我更比不上了,我雖然也酷愛(ài)讀書(shū),但為了多看場(chǎng)球賽,也會(huì)毫不客氣地?cái)D掉讀書(shū)時(shí)間,想想真是慚愧啊!

  雖然時(shí)代不同了,生活水平也有很大提高,但高爾基先生面對(duì)困境不屈不撓的精神,依然激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志,向自己的理想勇敢沖鋒。

《童年》讀書(shū)心得體會(huì)14

  《童年》是高爾基的自傳小說(shuō)三部曲的第一部,第二、三部為《在人間》和《我的大學(xué)》。它向我們生動(dòng)地?cái)⑹隽?9世界70到80年代的俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。

  讀完《童年》后,我覺(jué)得高爾基很可憐,悲慘,令人憐憫。∥腋惺艿搅烁郀柣谋瘧K遭遇,同時(shí)覺(jué)得我是幸運(yùn)的。因?yàn)槲冶人腋:芏,因(yàn)槲业耐晟钍秦S富而又多彩;我的童年生活是幸福而又充滿自由;我的童年生活有父母的寵愛(ài)、老師的關(guān)懷、同學(xué)的友愛(ài),因此我的童年生活甜蜜得讓我陶醉。而高爾基3歲時(shí),因?yàn)楦赣H病故,他的母親將他帶回了娘家。可惜他的外公是個(gè)自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主,殘酷剝削雇工,放貸,可是資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng),由此他破了產(chǎn)以至于貧困潦倒。他的母親改嫁之后,又因?yàn)樯《劳。同時(shí),十一歲的他被他的外公殘忍地趕出了家門,到社會(huì)上自謀生路……

  文中我最喜歡外祖母,她有種特殊的親和力。她保護(hù)著高爾基不受邪惡力量侵噬,用善良的心驅(qū)走高爾基內(nèi)心的邪惡。她最喜歡給高爾基講童話故事,通過(guò)她所講的故事,讓高爾基從小就辨別善與惡。外祖母慈祥善良,聰明能干,熱愛(ài)生活,對(duì)誰(shuí)都很忍讓,有著圣徒一般的胸懷。她如一盞明燈,照亮高爾基脆弱而孤獨(dú)的心。所以我覺(jué)得她對(duì)高爾基的教育影響和改變了高爾基的一生!

  每個(gè)人都有童年,并且每個(gè)人的童年都不盡相同,但是,我們每個(gè)人的童年有高爾基那么悲慘嗎?不,我們沒(méi)有,高爾基的童年沒(méi)有我們幸福,家庭也沒(méi)有我們美滿。高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年,在這樣艱苦的環(huán)境下高爾基也能成才,真讓我佩服。我不禁為自己慶幸,因?yàn)槲覜](méi)有出生在那個(gè)時(shí)代,也不用受到這種苦,我并沒(méi)有失去我的父母……我感到很幸福,因?yàn)槲业耐隉o(wú)比的開(kāi)心快樂(lè),我是爸爸媽媽掌心里的寶,我快樂(lè)并享受著!。∥乙煤谜湎,更要好好抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí),千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣美好的童年生活,我再不好好學(xué)習(xí),那就太對(duì)不起爸爸媽媽了。

  在生活中,很多的人面對(duì)艱辛和苦難會(huì)選擇望而止步。高爾基卻告訴我們,你只有勇往直前才會(huì)得到成功的喜悅。這就是巨人的力量!《童年》這本書(shū),讓我懂得了執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒!!我應(yīng)該用這樣積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活!

《童年》讀書(shū)心得體會(huì)15

  隨著時(shí)代的發(fā)展,現(xiàn)在的孩子們都有一個(gè)美好的童年,不愁吃穿,不知道寒冷不知道饑餓。當(dāng)我看到讀到了高爾基的童年,我很慶幸我出生在這個(gè)地方,這個(gè)時(shí)代。

  可憐的高爾基3歲喪父,失去了親切的父愛(ài),跟著母親和外祖母,來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此,黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁,經(jīng)常打外祖母和高爾基,使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。

  后來(lái)高爾基又結(jié)識(shí)了知心朋友小茨岡,兩人無(wú)話不談,結(jié)下了深厚的友誼。可是,好景不常,可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼,歐打自己的老婆,還天天鬧著要分家產(chǎn),兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié),兩個(gè)兒子薩沙也被教壞,處處捉弄高爾基。此后,高爾基又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”,成了好友。結(jié)果被外祖父趕走,高爾基得了個(gè)繼父,十分兇常打人,幾年后,最疼愛(ài)他的外婆死了,母親也死了,就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。

  這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私;倆個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈,連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、和藹,富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。

  我喜歡文中的外祖母,她似乎有種特殊的親和力,她有講不完的故事。而且她是那么愛(ài)她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個(gè)大壞蛋,她也并沒(méi)有請(qǐng)求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們。一個(gè)善良的人,又怎會(huì)喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)呢?面對(duì)外祖父毫無(wú)人情的打罵,她也是一忍再忍。

  高爾基的童年除了一些教育和友誼,沒(méi)有什么再值得回憶!在歡樂(lè)中,在悲傷中,在愛(ài)與恨的交織中,他的童年就這樣匆匆而過(guò)。在閱讀中,我發(fā)現(xiàn)他的愛(ài),尋思他的恨,品味著冥冥之中黑暗的光明。

  我們現(xiàn)在豐衣足食,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論,年代的不同就是這差別,一個(gè)是天堂,一個(gè)是地獄;一個(gè)充滿陽(yáng)光,一個(gè)到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來(lái)之不易啊!

  童年充滿著歡樂(lè),童年到處是溫暖,童年是值得回憶的相機(jī),童年愛(ài)滿心窩,老師熱心地傳授知識(shí),同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹(shù)苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)--吸取更多更好的知識(shí),茁壯成長(zhǎng).在這知識(shí)的海洋中,我們結(jié)束了快樂(lè)的童年,開(kāi)始走向成熟。

  我們生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中,這里沒(méi)有抽人的鞭子,沒(méi)有毆打的拳腳,沒(méi)有仇恨,沒(méi)有貪婪,沒(méi)有乖戾,更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事.這里的人是善良,純潔,樂(lè)觀的,因而我們的童年是充滿了幸福和快樂(lè)的。高爾基在那樣艱苦的環(huán)境下都能成為一代名家,我們也一定要好好學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。

  高爾基能做到的,我們也能,我們不求一代名家,我們也要做一個(gè)隊(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

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