讀《牛背上的童年》有感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編整理的讀《牛背上的童年》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《牛背上的童年》有感1
暑假里，我讀了許多本好書，不過，其中我最喜歡的還是《牛背上的童年》。顧名思義，這本書一定是寫作者歐塘的童年趣事。我想，說起童年，大家都會(huì)微微一笑，因?yàn)樗尦砷L(zhǎng)變得更加豐富多彩，并且每個(gè)人都有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的童年。
當(dāng)然，作者也不例外。
作者的童年來(lái)源于一個(gè)美麗的村莊。他往家門口一吆喝，家家戶戶的伙伴不約而同就帶著自己的陀螺來(lái)比賽，冠軍一定會(huì)引來(lái)許多伙伴的圍觀，之后就會(huì)獲得大家的掌聲。玩瘋了就把外套一脫，即使渾身是汗也要玩?zhèn)�過癮，否則決不罷休。
作者和小伙伴在耕地里打泥頭仗，也是家常便飯。這跟打雪仗差不多，但是要用泥打仗。雖然只是一字之差，卻比打雪仗刺激多了，弄不好就被砸得灰頭土臉。如果擔(dān)心回家挨罵，那就到小溪邊清洗一下渾身的泥巴，就能把罪證輕松洗干凈。
水秧角花，多么有詩(shī)意的名字，它是女孩子們最喜歡的。
…………
看完了這本書，我既覺得我身在福中不知福，又覺得有點(diǎn)兒可惜。
我們的生活有滋有潤(rùn)，要吃有吃，要穿有穿�？墒�，我還是常常埋怨爸爸媽媽不給我買想要的東西。每次，他們都說：“我們小時(shí)候上學(xué)要走好幾里路，哪像你，有人接送……”想想也對(duì)，我們的童年有玩伴，有父母，有快樂，想要什么玩具，就有什么玩具。父母的童年，大多數(shù)都是放牛，帶弟弟妹妹或幫父母干活。我們一校對(duì)，就知道我們是幸福的。
可是，我們又是不幸的。
同齡人哪里有機(jī)會(huì)打泥頭仗，找個(gè)空捏點(diǎn)泥巴就不錯(cuò)了，要是敢把身上弄得臟兮兮的，回家就被“緊箍咒”念死了！放牛也是白日做夢(mèng)，這個(gè)地方，哪里找得到牛呢？那種濃濃的鄉(xiāng)村氣息，是我們無(wú)法體會(huì)到的，也沒有機(jī)會(huì)嘗試著自己做個(gè)小牛郎�。�
我很喜歡這本書，這本書是贈(zèng)給現(xiàn)在的孩子和曾經(jīng)的孩子的，它讓我回味無(wú)窮！
讀《牛背上的童年》有感2
寒假，我讀了很多書，我最喜歡的書就是《牛背上的童年》了。
這本書講了作者歐塘豐富多彩的童年生活。他們小時(shí)候捕麻雀、捉黃鼠狼、拍香煙殼、看露天電影、釣魚······我讀完這本書后很羨慕作者和他的朋友們，羨慕他們無(wú)拘無(wú)束的玩耍，他們不像我們一樣整天窩在家里上網(wǎng)、看電視、玩悠悠球，而是在戶外奔跑、在河里游泳、在河邊釣魚。
我最羨慕他們玩彈弓了。彈弓現(xiàn)在幾乎沒有人玩了，因?yàn)榕聜e人、打碎玻璃。但在作者小時(shí)候，彈弓卻是一種非常普遍的玩具。書上向我們介紹了兩種彈弓的做法：一種是取一個(gè)質(zhì)地堅(jiān)硬的樹杈，兩根樹杈呈35至45度之間的角最好，兩根樹杈分別截取十厘米左右的的長(zhǎng)度，樹杈下方的把手留夠一拳握的長(zhǎng)度就可以了。然后去掉樹皮，將兩根樹杈接近頂端的.地方，鑿出個(gè)小洞，以便栓綁皮筋或自行車的輪胎皮用。兩根皮筋之間再栓一塊稍寬的豬皮或牛皮，皮的大小裹住一個(gè)麻雀蛋大小的鵝卵石就可以了；另一種只是彈弓架取材的不同，因?yàn)楹线m的樹杈終究不好找，可以找筷子般粗細(xì)的鋼絲制作。
截一根約一尺長(zhǎng)的鋼絲，用鉗子和火，把它掰成彈弓架的形狀。鋼絲的兩頭可以掰個(gè)小圓圈來(lái)綁皮筋，彈弓架也不用像樹杈似的呈三角形，掰成肚大口小的紅酒杯形會(huì)更好看些。作者和他的朋友們經(jīng)常用彈弓打鳥。我們現(xiàn)在的孩子覺得無(wú)聊就看電視、玩電腦、玩游戲機(jī)，我覺得這樣的生活很單調(diào)，不像作者那樣在戶外玩耍，所以，現(xiàn)在的孩子有很多都發(fā)胖，我也是發(fā)胖孩子中的一個(gè)，我真希望我可以穿越時(shí)空，來(lái)到作者小時(shí)候，體驗(yàn)一下作者的生活。
聽了我的介紹，你一定對(duì)這本書感興趣的吧？趕緊找來(lái)讀一讀吧！
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