讀后感500字左右(精選57篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧?赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,以下是小編精心整理的讀后感500字左右,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀后感500字左右 篇1
每個(gè)人都有自己的童年:歡樂(lè)的笑聲,開(kāi)心的游戲,純潔的友誼,父母的關(guān)愛(ài)……而高爾基著作的《童年》卻與我們的童年截然相反……
書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。書(shū)主要講述了阿廖沙在三歲時(shí)父親死了被母親帶到了外祖父家,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他,外公只要發(fā)現(xiàn)阿廖沙有錯(cuò),便會(huì)拿樹(shù)枝抽打他;外公心情不好時(shí),也常常毆打外婆。外婆卻對(duì)阿廖沙百般疼愛(ài):她常給阿廖沙講優(yōu)美的童話故事,保護(hù)阿廖沙免遭外公的毒打……阿廖沙還親眼目睹了兩個(gè)舅舅為財(cái)產(chǎn)大動(dòng)干戈,用粗暴的言語(yǔ)互相指責(zé)。而且家里的女人永遠(yuǎn)是男人的出氣包,她們一直遭到輕視,這顯然是一個(gè)俄羅斯小市民家庭……阿廖沙十一歲時(shí),母親因?yàn)榉谓Y(jié)核而永遠(yuǎn)離開(kāi)了他;不久,外公也破產(chǎn)了他便走上社會(huì),獨(dú)立謀生。為了生計(jì),阿廖沙到處撿垃圾,偷建筑材料,在學(xué)校還被侮辱成乞丐。他只能邊掙錢(qián)邊學(xué)習(xí),贏得了同學(xué)的尊重。其實(shí),阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái),實(shí)在是太悲慘了!我們現(xiàn)在豐衣足食,要什么有什么,又是父母的“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論,年代的不同就是這差別,一個(gè)是天堂,一個(gè)是地獄;一個(gè)充滿陽(yáng)光,一個(gè)到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來(lái)之不易。⊥瓿錆M著歡樂(lè),童年到處是溫暖,童年是值得回憶的相機(jī),童年愛(ài)滿心窩!而高爾基的童年除了一些教育和友誼,沒(méi)有什么再值得回憶。
讀后感500字左右 篇2
童年是一條五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座閃亮的橋,童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么美好,但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂(lè)基的童年卻是非常悲慘。
這本書(shū)主要講了阿遼沙在三歲時(shí)就失去了父親,由母親和外祖母帶到外祖父家,在那里,到處都是爭(zhēng)吵、打架,但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著他,阿遼沙十一歲那年,母親又去世了,外祖父也破了產(chǎn),便走上社會(huì),獨(dú)立謀生。
我禁不住想到了自己,我今年也是十二歲了,當(dāng)年的高樂(lè)基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路,想想自己無(wú)論做什么事,還要父母給我?guī)兔,就說(shuō)一次做奧數(shù)題吧,讀了一遍以后,覺(jué)得這道題很難,根本不經(jīng)過(guò)自己動(dòng)腦子試一試,就要爸爸來(lái)教我,其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單,還沒(méi)等到爸爸來(lái)教,我已經(jīng)做出來(lái)了。記得還有那次夏令營(yíng)吧,在綠色學(xué)校里,教官要求我們自己洗衣服,洗衣服說(shuō)說(shuō)很簡(jiǎn)單,做起來(lái)卻很難,先要擦肥皂,然后這邊搓搓,那邊搓搓……洗到后來(lái),衣服還是不成樣子,臟的地方還是臟,所以爸爸批評(píng)我依賴性太重,缺乏獨(dú)立生活和獨(dú)立思考的能力。
在這本書(shū)中,我很敬佩善良慈祥的祖母,她胸懷寬闊,如同一盞明燈,照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心。外祖母對(duì)阿遼沙的愛(ài),給予阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格,讓阿遼沙感覺(jué)到自己的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人、幫助別人,那還會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵、打架之類(lèi)的事件?這又讓我想到了我們學(xué)過(guò)的一篇課文《將心比心》,如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃,就?huì)對(duì)老人生出一份尊重,對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài),就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《童年》這本書(shū)以后,不僅讓我珍惜這美好的童年,還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。
讀后感500字左右 篇3
《童年》是高爾基根據(jù)自己童年的經(jīng)歷寫(xiě)成的自傳體小說(shuō)。它揭示了俄羅斯沙漠的黑暗、殘酷和不人道的生活。高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境中,飽受著精神上和身體上的折磨和屈辱。但高爾基并沒(méi)有對(duì)生活失去信心,而是堅(jiān)強(qiáng)地來(lái)到這里。
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·比什科夫,他的副名是阿列克謝亞。他年輕時(shí)失去了父親。他和他的母親和祖母來(lái)到了他祖父的家。與其說(shuō)它是一個(gè)家,不如說(shuō)它是人間地獄。我的祖父負(fù)責(zé)管家的一切。他脾氣很壞,視金錢(qián)如命。主人公阿麗莎經(jīng)常因?yàn)榉稿e(cuò)誤而挨打。這兩個(gè)叔叔經(jīng)常為了各自的財(cái)產(chǎn)而吵架打架。家里的女人沒(méi)有地位,可以被丈夫責(zé)罵和發(fā)泄。這一切給阿萊沙年輕的心靈留下了陰影。從那以后,阿麗莎離開(kāi)了祖父的家,獨(dú)自踏上了社會(huì)的征途。他參加過(guò)許多地方的戰(zhàn)斗,在戰(zhàn)斗中受了許多屈辱,但他活了下來(lái)。這應(yīng)該是因?yàn)樗偸且揽孔约簣?jiān)強(qiáng)的精神和不向困難屈服的信念。
現(xiàn)在,我們真的不知道我們的祝福有什么好處。我們不擔(dān)心食物和衣服?墒切×紊吵圆伙柎┎伙枺ご蚴苋。這些悲慘的場(chǎng)景讓我思考:如果我們生活在俄羅斯沙皇時(shí)代呢?我們會(huì)認(rèn)為那根本不是人們居住的地方嗎?
時(shí)代在進(jìn)步,但人們變得越來(lái)越懦弱。當(dāng)他們遇到困難時(shí),他們想退縮、逃避或走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò):“要得到幸福,首先要學(xué)會(huì)吃苦!
讀后感500字左右 篇4
在這個(gè)寒假里,我讀了著名前蘇聯(lián)俄羅斯作家高爾基寫(xiě)的三部自傳體小說(shuō)之一《童年》。
這部小說(shuō)描寫(xiě)了作家童年時(shí)代的生活經(jīng)歷,反映了小主人翁阿廖沙在父親去世以后,隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)的歲月。
首先我覺(jué)得小主人翁是一個(gè)非?蓱z的孩子,他自幼喪父,又在十一歲喪母,外祖父也破了產(chǎn),他只好走上社會(huì),獨(dú)立謀生。
其次,我覺(jué)得阿廖沙是一個(gè)對(duì)外面的世界充滿好奇的孩子,也就是說(shuō)對(duì)自由生活的熱烈追求。在本書(shū)第七卷中寫(xiě)到了小主人翁常常受到整條街上孩子們的痛打,通常是鼻子被打出了血,嘴唇也被打破,臉上到處是青一塊、紫一塊的,渾身都是土。外祖父下了禁令不許他再跑到街上去了。如果大街上靜悄悄的,大街對(duì)他就不那么有吸引力了,可是一聽(tīng)到孩子們快樂(lè)的喧嚷聲,他就顧不得外祖父的禁令,從院子里溜出去了?梢(jiàn),阿廖沙也是一個(gè)比較貪玩的孩子,我還可以再舉一個(gè)例子。在本書(shū)的最后,作者寫(xiě)道:從開(kāi)學(xué)的第一日起,校園就引起他的厭惡,因?yàn)榻處熀蜕窀Χ疾幌矚g他,后來(lái)神甫讓他退學(xué),不過(guò)這并不使他傷心,他離開(kāi)了校園,一直到放學(xué)之前都在鎮(zhèn)上的幾條骯臟的街上閑逛,細(xì)細(xì)地察看鎮(zhèn)上的喧鬧的生活。盡管如此,但作者又是一個(gè)知錯(cuò)就改、善于聽(tīng)取別人意見(jiàn)的人。后來(lái)校園來(lái)了一個(gè)叫赫里桑夫的主教,他認(rèn)真地跟小主人翁交談了一番,使他十分激動(dòng),所以也就表現(xiàn)得比水還要安穩(wěn),比小草還要順從。
從這個(gè)被真實(shí)記述下來(lái)的歷程中,我們可以看出少年時(shí)代的高爾基對(duì)自由的熱烈追求。
讀后感500字左右 篇5
朝霞的余輝染紅了半邊天,我獨(dú)自倚靠在大樹(shù)邊,細(xì)細(xì)的咀嚼完這里面的文字,不由得陷入沉思······童年——一場(chǎng)短暫而美好的夢(mèng),應(yīng)是人生之中最為瑰麗的一段時(shí)光,讓人回味、留戀。然而在高爾基的筆下,不同時(shí)代,不同國(guó)界,不同的家庭和人卻演藝著一段與眾不同的童年生活。向人們展示了那片天地的不幸與痛苦,《童年》的主人公阿列克賽自幼就飽嘗著人世間的酸甜苦辣:父母先后離他而去,外公家到處彌漫著仇恨與殘暴······迫使他十一歲便步入社會(huì),在人間的苦海中掙扎。
讀完此書(shū),心頭不覺(jué)得認(rèn)為阿列克賽的童年亦如一場(chǎng)悲劇,但又不免發(fā)現(xiàn),正是這一次次的風(fēng)風(fēng)雨雨為他走向成功打下了堅(jiān)毅的基礎(chǔ),造就了他的一生。如同一杯濃烈的苦咖啡,雖澀澀的,但不乏帶著絲絲甜味。的確,漫漫長(zhǎng)河,時(shí)光固然短暫,痛苦的日子固然很長(zhǎng),但一次次的風(fēng)雨洗禮,一程程的沿山跋涉,給我們留下的卻是一份勇氣,一分收獲。
望著鏡中的自己,早已遠(yuǎn)離了那段童真歲月,也不再是昔日的那個(gè)懵懂的孩子,但以往的單純,以往的歡笑,以往的可愛(ài),以往的一切,細(xì)細(xì)回味,只覺(jué)那般親切,雖平淡的像杯白開(kāi)水,但卻溢出了無(wú)限的成長(zhǎng)歲月,說(shuō)不盡,道不完,組成了我一個(gè)迷人的童年。
過(guò)去的總是美好的,不論幸與不幸,畢竟它已成為了我們生活的一部分,重要的是珍藏每一份快樂(lè),記錄下每一次收獲,在今后的路上把舵揚(yáng)帆,發(fā)奮圖強(qiáng),努力耕耘,為大地創(chuàng)造出豐碩的果實(shí),為藍(lán)天涂抹上絢爛的彩霞。
讀后感500字左右 篇6
《童年》這本書(shū)的作者是高爾基。
這本書(shū)是寫(xiě)一個(gè)名叫阿列克賽的一個(gè)男孩,開(kāi)始說(shuō)他有一個(gè)小弟弟死了,爸爸也死了,搬到了外公家去住。
接著說(shuō)說(shuō)兩個(gè)舅舅說(shuō)要分家,舅媽教他學(xué)知識(shí),有一天他沒(méi)事干,染布玩,挨了打。他有一個(gè)朋友叫茨岡,15歲左右,一天舅舅買(mǎi)了一個(gè)十分沉的十字架要茨岡背到老婆的墳?zāi)股,走了幾步茨岡被壓茨岡。一段時(shí)間過(guò)去了,作坊著火了,舅媽因?yàn)殡y產(chǎn)死了。又住在大伯家,一段時(shí)間過(guò)去了,大伯死了。母親回來(lái)了,改嫁了,改嫁失敗和病痛,母親死了。因此家庭四分五裂,最后流浪生活,童年也結(jié)束了。
阿列克賽這個(gè)男孩我覺(jué)得他很可憐,因?yàn)樗晁懒肆鶄(gè)親人,平常只有外婆陪他,童年就結(jié)束了,誰(shuí)都不愿意。流浪生活有幾個(gè)伙伴:維亞希里、科斯特羅馬、哈比、雅西、格利什卡·丘爾卡,偷東西是他們唯一生活的手段,偷木板生活,每個(gè)木板能讓每個(gè)人獲得五六戈比,或者撿破爛。
之后,阿廖沙離開(kāi)了外祖父家,獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過(guò)雜,在這期間阿廖沙飽受欺辱,但他還是熬了過(guò)來(lái)。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。而現(xiàn)在的我們,真是身在福中不知福,不愁吃不愁穿。時(shí)代在不斷進(jìn)步,但人們卻越發(fā)變得懦弱了,遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò):“想要得到幸福,你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦!泵篮玫纳畋仨氂兴冻,才會(huì)長(zhǎng)久,有所爭(zhēng)取,才會(huì)得到。
讀后感500字左右 篇7
最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí),阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái),實(shí)在是太悲慘了!
我們多幸福啊,被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽(tīng)著老師講課;回家有大魚(yú)大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么;如果有人欺負(fù)你,大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢?高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白,那些人做這一類(lèi)損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無(wú)意義的事情值得他們?nèi)プ鰡?
所以,我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí),千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣美好的童年生活,我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí),那就太對(duì)不起父母了。
如今,眼看童年就要走了,迎來(lái)的是充滿活力的少年,讓我們珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去,抓住童年最后的時(shí)光,留下我們對(duì)童年最美好的印象吧!
讀后感500字左右 篇8
人生是天空,又藍(lán)又美。童年更是一點(diǎn)點(diǎn)璀璨的星星。使那些無(wú)目標(biāo)航行的船只,找到方向,看到希望。但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂(lè)基的童年卻是非常的悲慘。這本書(shū)是他的自傳體小說(shuō)《童年》。
這本書(shū)主要講述了作者三歲時(shí),父親病故,母親帶他回了家?伤耐庾娓肛澙范鴼埍,兩個(gè)舅舅又十分冷血,為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)害死徒工小茨岡。外祖父不停地剝削雇工、放高利貨,但資本主義俄國(guó)的發(fā)展斷了他的發(fā)財(cái)夢(mèng),從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。作者可憐的母親改嫁后,生病而死,十一歲的作者被外祖父殘忍地趕出家門(mén),到社會(huì)上自謀生路……
阿廖沙的童年是黑暗的,就似他的家庭一樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔,有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人:搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中漸漸的明白了一些道理。
“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。正在我同情阿廖沙的時(shí)候,一絲光明照在他的身上。他的外祖母來(lái)了。正如文中所說(shuō)“在她沒(méi)來(lái)之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué),但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方,用一根不斷的縣把我周?chē)囊磺羞B接起來(lái),織成五光十色的花邊,她馬上成為我終身的朋友,成為最知心的人,成為我最了解,最珍貴的人――是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我,是我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活!
我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸懷寬闊,她如同一盞明燈,照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心,外祖母對(duì)阿遼沙的愛(ài),給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格,使阿遼沙感覺(jué)到自己的存在。
讀了《童年》這本書(shū)以后,不僅使我珍惜這美好的童年,還使我懂得了應(yīng)該怎樣做人與做事。
讀后感500字左右 篇9
故事的主人公是阿廖沙,他三歲喪父,母親又把他送到外祖父家。外祖父是一個(gè)脾氣暴躁的老頭,多虧了他的外祖母的照顧,他的兩個(gè)舅舅也整天為了分家吵的不可開(kāi)交,以至于家里的環(huán)境非常吵鬧。后來(lái)他的母親又改嫁,經(jīng)常遭到折磨,這讓阿廖沙氣憤不已。結(jié)果阿廖沙被外祖父打了一頓,大病了一場(chǎng),不僅僅如此,只有十一歲的阿廖沙被殘忍的外祖父趕出了家,流落到社會(huì)上,每天饑餓、寒冷、黑暗伴隨著他。但是更讓他感到傷心的是他的母親在他十五歲的時(shí)候就死了,阿廖沙從此成了孤兒,但是外祖母還關(guān)心著他,使他充滿信心和力量,相信未來(lái)是光明的、有希望的。
后來(lái)他又碰到了一個(gè)朋友叫雅茲。在他的童年時(shí)期對(duì)他影響最大的是外祖母,她樂(lè)觀、善良、心中充滿了無(wú)私的愛(ài)。阿廖沙說(shuō)過(guò):“在她沒(méi)有來(lái)的時(shí)候,我仿佛是躲在黑暗里睡覺(jué),但是她一來(lái)就把我領(lǐng)到光明的地方,成為我終生的朋友,無(wú)論我傷心時(shí)、快樂(lè)時(shí)她都會(huì)陪伴在我的身邊,是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài),使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量,戰(zhàn)勝貧困。所以我這一生最要感謝的人就是外祖母!
我覺(jué)得賜予阿廖沙力量和愛(ài)的人是外祖母,教他知識(shí)和文化的人也是外祖母,所以外祖母是非常擅長(zhǎng)教育子女的人。我覺(jué)得阿廖沙的童年也并不是不完美的,這一切都是有了外祖母。
讀后感500字左右 篇10
童年是什么?對(duì)于我們來(lái)說(shuō)童年是一場(chǎng)美麗的夢(mèng),是一個(gè)青春的根芽,是我們對(duì)人生打下的基礎(chǔ),童年是.....那么我們來(lái)想想高爾基的童年是什么?你們知道嗎?其實(shí)很簡(jiǎn)單,就讓我們來(lái)看看高爾基寫(xiě)的童年吧!
外祖父沖到她(外祖母)面前,撞到她,奪過(guò)我就往長(zhǎng)凳前拖。我在他手指里掙扎,扯他棕色的胡子,咬他的手指。他大叫著擠緊著我,最后把我扔到凳子上,摔破了我的臉。我還記得他野蠻的叫聲:“捆起來(lái)!我打死你!......”外祖父把我抽的失去了知覺(jué)。我想大家看到了這兒會(huì)想些什么呢?我一開(kāi)始是覺(jué)的外祖父很無(wú)情,但外祖父抽完我之后,又來(lái)看看我了,還帶我?guī)Я艘恍┖贸缘男《Y物。其實(shí)外祖父也有慈祥的一幕哇,讀到這兒我情不自禁地贊嘆了起來(lái)。童年是坎坷的但要看看你來(lái)怎么解決,冷靜行事當(dāng)然是沒(méi)最好的了,暴躁行事只會(huì)把事情弄的更加的糟糕,我覺(jué)的這里的外祖父有一點(diǎn)暴躁了,自我覺(jué)得小孩子也不是打出來(lái)的,更何況在那么多家人都看這的情況下,還打的那么重,是不是很傷小孩子的自尊心呢?
我們每個(gè)人都有童年,有人是美好的有人是殘酷的有人是......總之我們每個(gè)人的童年都是不一樣的。
但是,童年是有一次,過(guò)來(lái)了就再也不會(huì)回來(lái)了!
讓我們好好的珍惜屬于我們的童年吧!
讀后感500字左右 篇11
這本書(shū)講述了“我”在一個(gè)壓抑,充滿著人世間仇恨的家庭里成長(zhǎng)的故事,當(dāng)然也有一些善良正直的人給高爾基帶來(lái)好的影響。
因?yàn)轳R克西姆比他們機(jī)靈,他們便要害他把他推進(jìn)冰窟里,用腳踩他的手指。好人有好報(bào),馬克西姆最終爬了上來(lái),警察問(wèn)他他不是說(shuō)出真相給家族添上不光彩的一筆,而是庇護(hù)他們,顧全大局。多好的一個(gè)人呀。當(dāng)然也正是因?yàn)樘萌堑膬蓚(gè)舅舅眼紅,羨慕嫉妒恨,就像書(shū)中寫(xiě)的“他們嫉妒好人,容不下他,就想方設(shè)法的折磨他,總要害死他!彪y道因?yàn)閯e人比你優(yōu)秀就要害他?自己不上進(jìn)反而怪別人,思想覺(jué)悟太低.寫(xiě)到這兒我不得不想到小茨岡,他也是一個(gè)和氣聰明機(jī)靈能干的人,外公很喜歡他,兩個(gè)舅舅自然就不喜歡他,抬十字架時(shí)讓他扛最重的根部,他跌倒了,兩個(gè)舅舅卻撒了手,他死了。他們對(duì)茨岡的死沒(méi)有一絲的憐憫,只是慶幸自己還活著,真是自私冷酷到了極點(diǎn)。
生活中有陽(yáng)光的一面,也有黑暗的一面,愿自己永遠(yuǎn)處在陽(yáng)光下。
我印象最深的是舅舅們的自私殘暴,利欲熏心。害怕母親搶她的嫁妝,他們鬧著要分家,“忽然跳起來(lái)直沖著外公吼叫起來(lái),像狗似的,呲著牙咧著嘴,這是對(duì)父親應(yīng)有的態(tài)度嗎?為了家產(chǎn)連起碼的尊重都沒(méi)有了,真是被錢(qián)沖昏了頭腦。
與之相反,外婆的善良和樂(lè)觀,給了“我”生活的陽(yáng)光,她總是給“我”講故事,在外工打“我”時(shí)沖上前保護(hù)“我”,也許正是因?yàn)橥馄艑?duì)“我”知識(shí)的輸入才會(huì)讓“我”走上了文學(xué)之路。
讀后感500字左右 篇12
每一個(gè)人都有自己的童年,那些只屬于自己,而又獨(dú)一無(wú)二的回憶。但是每個(gè)人的童年卻因?yàn)楦鞣N各樣的原因,都與眾不同。很多人的童年都是幸福美好、無(wú)憂無(wú)慮的,但是他,高爾基的童年,在我眼中卻是意外的凄慘悲涼。那些回憶像一道道烙印留在他身上,讓他永生都難以忘懷。
這就是高爾基的《童年》,就在這個(gè)高爾基的書(shū)中。在這個(gè)假期的某一天,我翻開(kāi)了它,情緒漸漸隨著書(shū)頁(yè)忽起忽落
他幼年喪父,年幼的他,卻沒(méi)有意識(shí)到自己的父親已經(jīng)離他遠(yuǎn)去。于是他和母親搬到了生性暴躁的外祖父家里,耳聞目睹了當(dāng)時(shí)社會(huì)的丑惡和苦難。他時(shí)常因犯錯(cuò)而遭到痛打,他的兩個(gè)舅舅也時(shí)常因分家產(chǎn)而爭(zhēng)吵、甚至大打出手。而小小的它,就是在這樣惡劣的環(huán)境中漸漸長(zhǎng)大的。
故事中自私的外祖父,貪財(cái)?shù)木司,冷酷的母親,善良的外祖母……都給我留下了很深刻的印象。而在我心中象征著堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀而正義的無(wú)疑是外祖母,她的精神代表著那時(shí)社會(huì)的希望。
就算如此,我的童年和他的童年簡(jiǎn)直有著天壤之別。在讀過(guò)《童年》之后,我越發(fā)覺(jué)得應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活。至少?gòu)默F(xiàn)在起,我應(yīng)該滿足自己現(xiàn)在的生活那么幸福。這些也算是為了以后,更是為了將來(lái),為了直到我去到那個(gè)“人間”的那一天。
《童年》讓我看到了一個(gè)不一樣的世界,讓我體會(huì)到了一個(gè)不一樣的童年。我想,它是在告訴我:只有堅(jiān)信善良,追求希望,珍惜現(xiàn)在,當(dāng)一個(gè)樂(lè)觀的人,光明才會(huì)來(lái)到。
讀后感500字左右 篇13
讀了童年這本書(shū),使我感慨萬(wàn)千,和高爾基的童年相比,我們現(xiàn)在是多么幸福啊!高爾基出生在一個(gè)木工家庭,五歲時(shí)父親生病了,他的生活更加艱苦了,他和媽媽住在外祖父家里,由于家境貧困,他上學(xué)只好穿母親的皮鞋、外祖母的外套,黃色的衣衫和補(bǔ)丁褲子。高爾基的一身不協(xié)調(diào)的裝束都會(huì)引起同學(xué)們的嘲笑,和高爾基相比,我們現(xiàn)在穿的都是新衣服,讀到這,我不禁有些慚愧,媽媽有時(shí)帶我到商場(chǎng)買(mǎi)衣服時(shí),我還會(huì)挑挑顏色和款型。高爾基為了上學(xué),只能去撿垃圾賣(mài)錢(qián),每到休息的日子,他就早早起床,背著一個(gè)大布袋走街串巷,撿一些破爛賣(mài),運(yùn)氣好時(shí)才能有些收入。在想想我們,我們現(xiàn)在什么也不用操心,過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的日子,相比之下,我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活,有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?撿垃圾換來(lái)的錢(qián)成了高爾基學(xué)費(fèi)的來(lái)源,但學(xué)校里哪些家庭富裕的孩子并不理解高爾基的行為,反而去嘲笑他,說(shuō)他身上有臭味,而高爾基吧別人的嘲笑變成自努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力,他發(fā)奮學(xué)習(xí),刻苦讀書(shū),終于取得了優(yōu)異的成績(jī),受到同學(xué)們的喜愛(ài)和敬重。與高爾基的童年比起來(lái),我們是多么幸福又是多門(mén)奢侈!我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí),不管在多么惡劣的環(huán)境下,都要好好學(xué)習(xí),努力奮斗,朝著美好的未來(lái)不斷前進(jìn)。
讀后感500字左右 篇14
真好!朋友送我一本書(shū)——《童年》。我開(kāi)心的讀完了,還做了一些讀書(shū)筆記……
阿廖沙自幼喪父,跟隨母親去了祖父家生活。而祖父脾氣暴躁,經(jīng)常打罵他,倆個(gè)舅舅也不是好人。也正因?yàn)榘⒘紊成钤谶@個(gè)家里,外面的人也不愿和他做朋友。試問(wèn),有這樣的祖父和舅舅,誰(shuí)還會(huì)和你做朋友呢?
阿廖沙的童年是那么黑暗,他生活在沙俄統(tǒng)治下的一個(gè)小城,幾乎所有人都是殘忍、貪婪的。他的祖父因?yàn)槿痉簧獠痪皻猓兊糜託埍,?jīng)常剝削工人甚至毒打自己的親人。倆個(gè)舅舅因?yàn)橄敕旨,為了?zhēng)奪財(cái)產(chǎn),經(jīng)常在家里大打出手,弄得雞犬不寧……
然而,正義和善良是永遠(yuǎn)存在的。以阿廖沙的祖母為代表的人是善良的,祖母經(jīng)常講故事給他聽(tīng),小茨岡常替他挨打……
在這些人的幫助下,學(xué)會(huì)了克服困難,他那幼小的心靈開(kāi)始成長(zhǎng)。他必須在這個(gè)黑暗的社會(huì)生存下去……
與阿廖沙的童年相比,咱們的童年是幸福的。咱們的親人都對(duì)咱們很好,如今世界和平,咱們的社會(huì)愈加光明。而咱們卻不好好珍惜這幸福的生活,咱們嫌這不好吃,嫌那件衣服不好看……在困難面前,咱們總是搬出父母,要知道父母也會(huì)老,咱們會(huì)長(zhǎng)大,這些本領(lǐng)必須學(xué)會(huì)。
所以,咱們要學(xué)會(huì)知足,在挫折面前更不能想要其他人來(lái)幫助,得獨(dú)自克服……
放下《童年》這本書(shū),我的心久久不能平靜下來(lái)……
讀后感500字左右 篇15
在陽(yáng)光的照耀下,我讀完了這本厚厚的《童年》,心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔,想到自己與高爾基生活得巨大懸殊。
四歲喪父,跟隨慈祥的外祖母來(lái)到了外祖父的家中。在這里,他認(rèn)識(shí)了許多東西,也看清了許多東西,他看清了自私自利、貪得無(wú)厭、粗野的兩位舅舅;
樸實(shí)的朋友“小茨岡”;吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭(zhēng)吵,從善良與邪-惡之間,阿廖沙懵懂的明白了一些道理。
與他相比起來(lái),我們的童年是燦爛的,幸福的;沒(méi)有痛苦與斗爭(zhēng),一直無(wú)憂無(wú)慮地生活著。
就從這一點(diǎn)上看來(lái)我們就與阿廖沙已經(jīng)有了天壤之別,我們擁有了許多,但是我們還是不知足,只想奢求人世間更好,更多想要的東西。
是啊,我們經(jīng)常對(duì)父母衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,只用顧著讓父母為自己遮風(fēng)擋雨,從不用自己獨(dú)自在“人間”闖蕩。
現(xiàn)在,我們應(yīng)該悔過(guò)曾經(jīng)的奢望,應(yīng)該不再浪費(fèi)任何東西,學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的一切便足夠了。
從現(xiàn)在考試,我們要自立起來(lái),遇到困難時(shí)別只想著這樣退縮,逃避或走捷徑,應(yīng)該對(duì)自己有信心,人生中總有事或有人會(huì)令你痛苦甚至絕望,但我們應(yīng)該要像一下作者是怎么樣堅(jiān)持的。
這樣,你就可以再痛苦中尋找快樂(lè),在絕望中尋找希望。是的,黑暗過(guò)去,黎明的曙光總會(huì)到來(lái),只要你仍然保持對(duì)任何事物都有不滅的信心,懂得珍惜擁有的一切,那么你的光明一定會(huì)到來(lái),因?yàn)槟愣谜湎А?/p>
讀后感500字左右 篇16
我看完了莫泊桑的【項(xiàng)鏈】后,深有感觸。這篇小說(shuō)寫(xiě)了:瑪?shù)贍柕隆ぢ迦麪柺且粋(gè)樸素的女人,她有一天收到一封晚會(huì)的邀請(qǐng),但她卻不知穿什么衣裳去好。于是,丈夫讓她去借朋友家的首飾。她借走了一串金剛鉆項(xiàng)鏈,在晚會(huì)上大放光彩。但是,在她回家后,那串項(xiàng)鏈卻不見(jiàn)了。
他們找遍了他們?nèi)ミ^(guò)的每個(gè)地方,都一無(wú)所獲。后來(lái)在一家店里看到了一串一模一樣的項(xiàng)鏈。但店主說(shuō)要三萬(wàn)六千法郎給他們。為了項(xiàng)鏈,他們開(kāi)始借錢(qián),直到借夠了錢(qián),買(mǎi)下了項(xiàng)鏈還給了朋友。為了還債,他們辭退了女傭,搬了家,瑪?shù)贍柕隆ぢ迦麪栭_(kāi)始嘗試做家務(wù),丈夫開(kāi)始幫商人謄清帳目賺錢(qián)。十年后,他們終于把債還清了,?shù)贍柕隆ぢ迦麪柛吲d地告訴朋友后,才知道朋友借給她的那串項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚,頂多值五百法郎?/p>
個(gè)偶然也可以說(shuō)是必然的事件,讓女主人回到現(xiàn)實(shí)之中。這個(gè)現(xiàn)實(shí)是殘酷的:它要你為之付出辛勤的勞動(dòng);要你犧牲美麗的容顏;要你心力交瘁。但是,它也給你豐厚的回報(bào):女主人的生活因此而充實(shí);她與丈夫和衷共濟(jì),享受著相濡以沫的甜蜜;總之,她物質(zhì)卻不富有,但心靈卻獲得了真實(shí)。莫泊桑無(wú)疑在用一個(gè)顯得殘酷的教訓(xùn)告訴我們一個(gè)事實(shí):由浮躁到真實(shí)的故事。只是這個(gè)代價(jià)太大了,用了十年的汗水和艱辛。
我們不應(yīng)該追求這種并不屬于自己的虛假的東西,而要腳踏實(shí)地的去干一番事業(yè),通過(guò)奮斗,創(chuàng)造出屬于自己的榮譽(yù)來(lái)。
讀后感500字左右 篇17
感動(dòng)是什么?感動(dòng)是一個(gè)小天使,把愛(ài)灑向人間,溫暖人的心靈;感動(dòng)是一個(gè)五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸都包含在里面;感動(dòng)是一個(gè)催淚彈,讓多少讓痛哭流涕......感動(dòng)就在那一瞬間,讓多少英雄落淚,浪子回頭,今天,我讀了一本書(shū)《感動(dòng)中國(guó)》,那里邊的人物讓我受益匪淺。最令我感動(dòng)的是《聽(tīng),花開(kāi)的聲音——邰麗華》。我每讀一遍,心就碎一次。
提起邰麗華,大家都很熟悉吧!她是2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)中的《千手觀音》領(lǐng)舞者。她那優(yōu)美的動(dòng)作征服了每一個(gè)人。但大家可能都不知道她背后的坎坷。在她出生的時(shí)候,是個(gè)秀美脫俗的小天使。但命運(yùn)偏偏戲弄人。在邰麗華二歲的時(shí)候,邰麗華永遠(yuǎn)告別了聲音。但邰麗華很堅(jiān)強(qiáng)。在她七歲的日記里寫(xiě)了一句話:我要學(xué)張海迪姐姐,雖然沒(méi)有了健全的身體,但要有一個(gè)完整的人生。我震撼了!一個(gè)七歲的孩子竟寫(xiě)出了這樣有道理的話。再想一想,一個(gè)聾啞人什么都聽(tīng)不見(jiàn),她要比別人付出多少倍的汗水!她的堅(jiān)持不懈令我感動(dòng)。同時(shí)我也深感慚愧。我們現(xiàn)在都是家里的小皇帝、小公主。成天衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。遇到不順心的事就沖父母發(fā)火。成天拿父母當(dāng)出氣筒,真是不應(yīng)該啊!花開(kāi)無(wú)聲,卻美麗。在今后的日子里,我會(huì)乘風(fēng)破浪,展開(kāi)雙翅坦然面對(duì)困難!
讀后感500字左右 篇18
一個(gè)人的自立精神、生活經(jīng)驗(yàn)、生活能力,只有通過(guò)時(shí)間才能鍛煉出來(lái)。這是讀完《烏塔》后最深的感觸。
烏塔是一個(gè)只有14歲的小女孩,竟能用自己的錢(qián)游遍歐洲,而且還是一個(gè)人,她的獨(dú)立生活能力多強(qiáng)!現(xiàn)在,每個(gè)家庭的家長(zhǎng)都十分關(guān)心自己的子女,生怕子女受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害,從不讓他們做這做那,不讓他們出門(mén),生怕在外面受罪……就這樣,孩子變得懶散了,性格變暴躁了,獨(dú)立生活能力也差了,不能融入社會(huì)中。
望子成龍,望女成鳳。這是天下所有父母的心。但為了孩子的未來(lái),家長(zhǎng)也要培養(yǎng)他們的能力。≡谶@里,我要衷心地向父母呼吁:未來(lái)是我們的,父母?jìng),?qǐng)放開(kāi)對(duì)我們的束縛,讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練,在這大千世界中開(kāi)辟出一片屬于自己的天地吧!
烏塔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:光從電視和書(shū)本認(rèn)識(shí)世界總不完美。我覺(jué)得她說(shuō)得很對(duì),我們要走出我們自己的世界,到社會(huì)中去親自體驗(yàn),去認(rèn)識(shí)世界。我要像烏塔那樣,獨(dú)立、自主、有主見(jiàn),能獨(dú)自處理自己的事情。這樣,對(duì)我自己的成長(zhǎng)有很大的好處。
但我們也要避免像個(gè)別同學(xué)流露出的那些片面想法,并不是我們每一個(gè)同學(xué)都要像烏塔那樣獨(dú)自一人外出旅游,而是要我們從日常生活、學(xué)習(xí)各方面克服依賴思想,逐步提高自己獨(dú)立生活的能力,像烏塔一樣有主見(jiàn)而不盲從,膽大而心細(xì),會(huì)待人接物。
讀后感500字左右 篇19
今天,陽(yáng)光明媚,爸爸媽媽帶我到文明大道去看美麗的迎春花。
路邊花壇中的迎春花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)個(gè)黃色的大絨團(tuán),走近一看,朵朵都像嫩黃色的小喇叭。它的枝條細(xì)而長(zhǎng),從根到梢,顏色由深綠變?yōu)槟劬G。迎春花近似圓形的葉子又大又厚,而且很密,給人一種敦厚樸實(shí)的感覺(jué)。它的花像一個(gè)小喇叭,吹著迎接春天的號(hào)角;它的花很小,但很多,整齊地排列在花蔓的兩側(cè),長(zhǎng)長(zhǎng)的,像一掛掛用竹竿挑起的爆竹,蘊(yùn)涵著喜慶和吉祥;那嫩黃色的小喇叭中間有深黃色的花蕊,它的花瓣是單層的,薄薄的,一共有六片,一陣微風(fēng)吹來(lái),就會(huì)散發(fā)著淡淡的清香,灑向四面八方,有的花瓣全開(kāi)啦,露出深黃色的花蕊,有的頭上還帶了一點(diǎn)綠色;有的還是花骨朵,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
這么多的迎春花,一朵挨著一朵,看看這一朵很美,看看那一朵也很美,真是猶如一匹金色的錦緞。
我喜歡迎春花的精神,它們盡管沒(méi)有月季花那樣艷麗多姿,也沒(méi)有茉莉花那樣芳香誘人,可是它不畏嚴(yán)寒,頂著風(fēng)雪開(kāi)放,第一個(gè)向人們報(bào)告春天的來(lái)臨,給大地增添了無(wú)限生機(jī)。鳥(niǎo)兒聽(tīng)到了她的呼喚,唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒飛來(lái)啦;樹(shù)木聽(tīng)到了她的呼喚,微笑著發(fā)芽了;小河聽(tīng)到了她的呼喚,歡笑著解凍了;其它的花兒聽(tīng)到了她的呼喚,也競(jìng)相開(kāi)放了……
啊,美麗的迎春花,你也是報(bào)春花。∥叶嗝聪矚g你呀,我也要做一位具有你那種精神的人!
讀后感500字左右 篇20
鮮艷的黃色,明亮的黃色,柔韌的枝條,快樂(lè)的小花朵,沒(méi)有葉子的呵護(hù),橫空出世的嬌憨,大智若愚;奪人心魄的美麗,牛犢初生。
黃色是陽(yáng)光的顏色,是燈火的顏色,是金子的顏色。
迎春花似陽(yáng)光的溫暖,讓冬天的蕭殺有了欣喜的神情;
迎春花是燈火的執(zhí)著,讓黑夜的冷漠有了圓暈的心臟;
迎春花像金子的明亮,讓泥土的'沉寂有了跳躍的光芒。
銀鈴樣的花朵,一長(zhǎng)串,一長(zhǎng)串,是迎春花的笑聲,互相碰撞著,張揚(yáng)著,蹦跳著,抖落了世間的冰霜。
喇叭樣的花朵,一排排,一排排,是迎春花的號(hào)角,引領(lǐng)百花激蕩,雀躍著,歡騰著,裝扮著春天的盛裝。
是嚴(yán)寒無(wú)數(shù)次地侵襲,錘煉了迎春花的體格,給了她勇?tīng)?zhēng)第一的膽魄;
是冰雪無(wú)數(shù)次地啟迪,凝練了迎春花的思想,給了她驅(qū)除冷漠的責(zé)任;
是第一場(chǎng)春雨的浸潤(rùn),靈動(dòng)了迎春花的步履,給了她奮力向前的理想;
是第一縷春風(fēng)的鼓動(dòng),輕盈了迎春花的身姿,給了她舞動(dòng)世界的力量。
與生俱來(lái)的樂(lè)觀,無(wú)視斥責(zé),無(wú)視嘲諷,無(wú)視冷酷,緣自時(shí)刻的蘊(yùn)籍和對(duì)春天深深地向往。
一剎那間,田間,溝壑,園林,路邊,閃現(xiàn)著迎春花的眉眼,沒(méi)有矜持的鋪墊,沒(méi)有華貴的渲染,一束婀娜,端坐讀書(shū)人的案頭;一朵嬌羞,躍上大姑娘的發(fā)間;一片爛漫,定格在攝影師的像冊(cè);還有一縷,鉆進(jìn)春牛的鼻息,哞哞地告訴人們:“春天來(lái)了,春天來(lái)了…”好似聽(tīng)到迎春花的號(hào)令,萬(wàn)物齊聲高唱,響徹云霄的贊歌,無(wú)比歡騰的贊歌,春天的贊歌!
讀后感500字左右 篇21
在一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的晚上,我點(diǎn)開(kāi)了《糊涂的熊警官》這本書(shū)。這本書(shū)的每個(gè)故事后面都有一個(gè)小問(wèn)題,讓我們自己思考?梢哉f(shuō)這本書(shū)的問(wèn)題集于一身,對(duì)我們很有益。讀完之后,我和媽媽爸爸的對(duì)話,更是有趣。
比如我舉個(gè)例子吧,《蝙蝠缺什么》,主要講蝙蝠想?yún)⒓峪B(niǎo)類(lèi)的大會(huì),可是鳥(niǎo)類(lèi)的看門(mén)人雞在門(mén)口不讓蝙蝠進(jìn)來(lái)。蝙蝠說(shuō):我有翅膀,我是鳥(niǎo)類(lèi)。雞說(shuō):不行,你不是鳥(niǎo)類(lèi)不能進(jìn)去?沈鹫f(shuō):我能飛,你還不能飛呢。雞急的滿臉通紅,只好叫一位長(zhǎng)者來(lái)解釋一下。長(zhǎng)者說(shuō):蝙蝠啊,你缺了鳥(niǎo)類(lèi)最重要的東西。蝙蝠聽(tīng)了,只好失望的飛走了。
后面這個(gè)問(wèn)題說(shuō),蝙蝠到底缺什么,我和爸爸媽媽就爭(zhēng)論起來(lái),爸爸先不甘示弱地發(fā)言了:蝙蝠當(dāng)然缺一個(gè)像鳥(niǎo)一樣毛茸茸的頭。接著,媽媽搖頭說(shuō):不對(duì)不對(duì),也有些鳥(niǎo)是沒(méi)有毛茸茸的頭呀。它應(yīng)該缺一個(gè)像鳥(niǎo)一樣的尾巴。而我則幸災(zāi)樂(lè)禍、哈哈大笑的說(shuō):哎呀,你們都錯(cuò)啦!蝙蝠啊,應(yīng)該缺的是羽毛才對(duì)。媽媽和爸爸聽(tīng)啦,這才反應(yīng)過(guò)來(lái),恍然大悟。他們一拍腦袋說(shuō):是啊,你說(shuō)的對(duì),蝙蝠是應(yīng)該缺羽毛。【瓦@樣我在這個(gè)游戲中贏得了冠軍。
這樣子的猜謎故事還有很多很多。我從這些猜謎游戲中領(lǐng)悟到知識(shí)也增加了情商;也擴(kuò)展了我的學(xué)習(xí)面;也懂得了一些科學(xué)道理。在這個(gè)游戲故事中,爸爸媽媽也長(zhǎng)進(jìn)不少。
可以說(shuō)這本書(shū),是本名副其實(shí)的好書(shū)。它帶領(lǐng)我走向知識(shí)的深淵,帶領(lǐng)我走向知識(shí)的海洋,伴隨著我前進(jìn)的方向。同學(xué)們,建議你們暑假也讀一讀哦。
讀后感500字左右 篇22
《人生不設(shè)限》這本書(shū)是澳大利亞力克·胡哲的著作,內(nèi)容以他本人的生活經(jīng)歷為主線,在描述自己經(jīng)歷的同時(shí),給人們以生活意義的啟迪。
力克·胡哲是一個(gè)天生沒(méi)手沒(méi)腳的人,但他卻從一無(wú)所有到一無(wú)所缺,活出了不設(shè)限的生命奇跡。開(kāi)始,他一無(wú)所有,不愿意和人接觸,最后,他戰(zhàn)勝自我,不斷超越,后來(lái)不僅擁有了溫馨的家庭,同時(shí)在世界各地都有大公司和別墅。《人生不設(shè)限》這本書(shū)不是為了向我們炫耀他自己有多么富有,而是向我們講述了他那激情的生命體驗(yàn),以及教育我們?cè)鯓犹幚砀鞣N困難和怎樣以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活。
記得有一次我和同學(xué)們踢毽子,從他們的表情中,我感受到她們有些排斥我,主要是怕我給他們拖了后腿。我是一個(gè)要面子的人,心里難免會(huì)有些不平衡,在這種尷尬的氛圍中,我想:既然踢不好,那就放棄吧,免得同學(xué)們?yōu)殡y,我也傷心。后來(lái),爸爸給我做了一番思想工作,我每天堅(jiān)持練習(xí),日復(fù)一日,我進(jìn)步了許多,很快融入了這個(gè)團(tuán)體。
同學(xué)們,如果你在遇到困難打算放棄時(shí),力克說(shuō):“告訴自己再多撐一天,一個(gè)禮拜,一個(gè)月,再多撐一年吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn),拒絕退場(chǎng)的結(jié)果令人驚訝,只有拒絕再試一次的人,才會(huì)被打敗!比绻阈睦飸n傷難過(guò),力克說(shuō):“在悲傷的另一邊,有一條不同的出路,會(huì)讓你更堅(jiān)強(qiáng),更堅(jiān)定,讓你找到自己想要的人生!
力克的故事帶給我激情,帶給我勇氣,讓我更有力量去面對(duì)一切!
讀后感500字左右 篇23
由于最近需要讀的書(shū)有一大堆,所以也慢慢養(yǎng)成了寫(xiě)讀后感的習(xí)慣,最初寫(xiě)讀后感只是為了記住某本書(shū)的主要內(nèi)容并且能為日后所用,到現(xiàn)在下筆寫(xiě)讀后感卻不再只是為了完成計(jì)劃,而是日常生活中非常自然而然的事情。因?yàn)闀r(shí)不時(shí)會(huì)參加一些讀書(shū)分享會(huì)或者交流會(huì),所以會(huì)遇見(jiàn)各種有趣的并且知識(shí)淵博的朋友,他們中的有些人也會(huì)有寫(xiě)讀后感的習(xí)慣,并且還喜歡和別人分享自己所寫(xiě)的內(nèi)容。
我選擇寫(xiě)讀后感的時(shí)間一般是在午后或者夜晚,一個(gè)人坐在書(shū)桌旁,靜靜地想靜靜地回憶,我并不會(huì)看完一本書(shū)馬上就把所感所想記錄下來(lái),基本上是隔一天或者兩天再寫(xiě),因?yàn)槲矣X(jué)得我們所看所讀的東西是需要一個(gè)消化的過(guò)程的。在寫(xiě)讀后感的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)我記錄行為其實(shí)就是在努力還原事物的過(guò)程,如寫(xiě)前兩天我看過(guò)的一部電影,一般都會(huì)大概地把內(nèi)容描述一下,如果有記憶比較深刻的臺(tái)詞,我會(huì)單獨(dú)寫(xiě)出來(lái),然后會(huì)回憶當(dāng)時(shí)看完電影的想法,以及由此聯(lián)想的事。對(duì)比之前寫(xiě)過(guò)的讀后感,我能夠感覺(jué)到我提煉故事情節(jié)的能力變強(qiáng)了,我開(kāi)始用更客觀的詞去描述而不是一味地只注重個(gè)人感情的宣泄。在習(xí)慣寫(xiě)讀后感的這幾個(gè)月里,總覺(jué)得自己所學(xué)的知識(shí)變得踏實(shí)了,因?yàn)樗麄儾辉僦皇俏翌^腦里的某一段可能隨時(shí)會(huì)被遺忘的回憶,而是變成了文字安靜地躺在本子里。
讀后感500字左右 篇24
家里有幾本幾米的書(shū),幾米的書(shū)讀后感;旧厦看稳(shū)店看見(jiàn)裝幀精美的帶著濃厚幾米風(fēng)格的書(shū)就有種占有的沖動(dòng)。
我把這種沖動(dòng)歸結(jié)為對(duì)過(guò)去的不舍。幾米的書(shū)的主人公基本上都是小小孩,
有時(shí)候我覺(jué)得自己越來(lái)越不會(huì)想象。和弟弟妹妹們并排坐在鄉(xiāng)間小路上,他們對(duì)天空上的東西指指點(diǎn)點(diǎn),那朵云像人,拿著傘。這朵云像鴨子,銜著魚(yú)。他們唧唧呱呱地說(shuō)得熱火朝天,我一句也插不上。實(shí)在很難把一坨不規(guī)則的白花花的東西比作成什么事物。我唯一能說(shuō)的就是它像棉花糖。
而看幾米的書(shū),我似乎能和這些充滿奇形怪狀的想法的小朋友們更近一點(diǎn),讀后感《幾米的書(shū)讀后感》。
一條小紙船,一架小飛機(jī),一輪月,一只鳥(niǎo),這些都可以在幾米的書(shū)里變得活靈活現(xiàn)。他們都能開(kāi)口說(shuō)話,傳達(dá)自己的想法,和別人交流。若你不想想太多,你可以把那些話當(dāng)成囈語(yǔ),乃是無(wú)稽之談,大可不必放在心上,聊當(dāng)消遣。但若你是個(gè)愿意思考的人,你就會(huì)覺(jué)得幾米的話里到處都有可圈可點(diǎn)的地方,似乎處處藏著奧妙,甚至顯露著人生哲理。
但誰(shuí)知道作者本人到底怎么想的呢。也許是無(wú)心插柳柳成蔭,又也許是有意而為。
令人嘆服的是作者的想象力。其實(shí)曾經(jīng)的每個(gè)大人,都擁有著強(qiáng)大的想象力,只不過(guò)我們都已經(jīng)在條條框框的社會(huì)里把那些忘記了。讀幾米的書(shū),能幫你找到它。
讀后感500字左右 篇25
有一個(gè)人,他對(duì)他的孩子們說(shuō)過(guò)這樣一句話,“在這個(gè)門(mén)中,如果有強(qiáng)盜拿到進(jìn)來(lái),要捅你們的時(shí)候,的一個(gè)為你們擋刀的人,絕對(duì)是我!”
這個(gè)人,他拋下剛斷奶的親生女兒,年邁的母親,親愛(ài)的妻子。毅然來(lái)到這些孩子的身邊。
后來(lái),他的妻子受他的影響,也帶著可愛(ài)的女兒,來(lái)到這高原地區(qū),照顧那些他們的孩子——一百多個(gè)孤兒。
這個(gè)人,便是胡忠,他的妻子是謝曉君。他們的孩子有理由像我們過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的公主日子,有理由像我們一樣總是在父母面前撒嬌。可是她沒(méi)有,因?yàn)樗菫榱税职謰寢尩摹昂⒆印薄ぁぁぁぁぁ?/p>
這一家人,他們拋棄了一切。來(lái)到了這艱苦的地方,為了那些無(wú)人顧及的,無(wú)人疼愛(ài)的,可憐的孤兒。如果在這個(gè)世界上,每一個(gè)人,每一個(gè)家庭都像他們這樣的話,哪怕是一丁點(diǎn)樣子,那么就不會(huì)有那么多人獨(dú)自承受一切痛苦,就不會(huì)有那么多人不能享受他們本應(yīng)該擁有的幸福與快樂(lè)。
如果他們的愛(ài)心都明泯滅了的話,那世界該會(huì)有多么悲慘!如果愛(ài)心泯滅了,人活著也沒(méi)意義了。
就像那可憐的小悅悅,她被車(chē)撞倒了,可那沒(méi)良心的司機(jī)卻駕車(chē)逃走了,可憐的小悅悅便無(wú)力地癱在冰冷的水泥路上。沒(méi)有一位有愛(ài)心的人來(lái)扶扶她。最終,可憐的小悅悅離開(kāi)了人世……
只要每個(gè)人有那么一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)心,只要每個(gè)人愿意去做一件有意義的事。這個(gè)世界就會(huì)多一份美好,多一份關(guān)懷。
讀后感500字左右 篇26
讀完高爾基的書(shū)《童年》,我受益匪淺。與高爾基的童年相比,我們今天是多么幸福。
高爾基出生在一個(gè)木匠家庭。當(dāng)他5歲時(shí),他的父親去世了,生活變得更加艱難。他和他的母親住在他祖父的房子里。因?yàn)榧依锖芨F,高爾基不得不穿他母親和祖父的衣服。想到這里,我不禁感到有些慚愧。因?yàn)楸M管我們有如此好的條件,我們不知道我們是否被祝福,我們經(jīng)常挑選。
為了上學(xué),高爾基不得不撿破爛掙錢(qián)。當(dāng)他沒(méi)有去上學(xué)時(shí),他一大早就起床,拿著一個(gè)大布袋,走在街上,拿起一些破布,賣(mài)給廢品處理。只有運(yùn)氣好,一個(gè)人才能掙半盧比。如果一個(gè)人運(yùn)氣不好,高爾基的學(xué)校教育就不會(huì)實(shí)現(xiàn)。我們現(xiàn)在不用擔(dān)心學(xué)校里的任何事情。我們過(guò)著美好的生活,有衣服可以穿,有食物可以張嘴。相反,為什么我們不珍惜我們的生命,為什么我們不更加努力學(xué)習(xí)?
零花錢(qián)成了高爾基的學(xué)費(fèi)來(lái)源,但那些富裕家庭的孩子嘲笑他的“臭”味。我認(rèn)為氣味不好的不是高爾基,而是那些故意嘲笑高爾基的富裕家庭的孩子。只有這樣,它們看起來(lái)才“臭”。高爾基把別人的嘲笑變成了他學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他努力工作,努力學(xué)習(xí),最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。他受到老師和同學(xué)的愛(ài)戴和尊敬。
我合上書(shū),不禁想了很多。這是我的閱讀報(bào)告
讀后感500字左右 篇27
《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的小說(shuō)。這本書(shū)是以孩子的視角來(lái)講述故事,給這個(gè)充滿傷痛的故事蒙上了一層天真爛漫的色彩。
“在一個(gè)昏暗狹小的屋子里,阿廖沙的父親躺在了地板上。身穿素白,身子顯得特別長(zhǎng)……母親跪在地板上輕聲說(shuō)著什么,聲音低沉嘶啞;雙眼被淚水浸泡著,又紅又腫。外婆也在哭……”讀著讀著,我屏住了呼吸,心情久久不能平靜。多么可憐的阿廖沙,才三歲就失去了父親!他還那么小,小到對(duì)外祖母說(shuō)的關(guān)于父親去世的話還不能完全弄懂!生活貧苦的一家人,在失去了父親之后,該如何生活下去呀!我繼續(xù)讀了下去,阿廖沙的生活環(huán)境實(shí)在太差了,他生活中的很多人都是那么自私,那么暴烈。幸好有慈祥、善良、樂(lè)觀的外祖母的陪伴。
讀完《童年》這本書(shū),我深深地同情高爾基悲慘的童年,但是也佩服高爾基面對(duì)困苦生活的勇氣。高爾基的家人很粗暴、自私、市儈,他跟著外祖母生活,外祖母慢慢地教育他。外祖母給他講故事、講笑話、安慰他……外祖母就是高爾基生活里的一束光,是外祖母讓他感受到了愛(ài),感受到了善良,感受到了溫暖……
和高爾基相比,我是多么幸福啊!在家里,有家人的疼愛(ài)和關(guān)心,不愁吃不愁穿;在學(xué)校,有老師悉心的教導(dǎo)和同學(xué)們的關(guān)愛(ài)。我要好好珍惜,要好好讀書(shū),天天向上。
讀后感500字左右 篇28
“林花謝了春紅,太匆匆!睍r(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去了,我慢慢地成長(zhǎng)起來(lái),慢慢地自立起來(lái)。
我的人生為何這樣的匆匆呢?什么事都發(fā)生在我的意料之外,有的甚至都在我還沒(méi)準(zhǔn)備好之前就發(fā)生了,節(jié)拍總是這樣快,在我還沒(méi)有想出來(lái)時(shí),我便被醫(yī)生提前抱了出來(lái),當(dāng)我還沒(méi)有想上幼兒園"幼兒園時(shí),我便被父母送了進(jìn)去,接著,當(dāng)我還正過(guò)過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的童年生活時(shí),我卻被老師笑著迎進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。在學(xué)校里,時(shí)間飛奔似流水,我很快到了開(kāi)始小升初的緊張復(fù)習(xí)當(dāng)中,考試終于結(jié)束了,我開(kāi)始進(jìn)入了我現(xiàn)在的學(xué)校——廣大附中。我的人生太匆匆了,我時(shí)常想做的事情還沒(méi)做完,另一件事情就接踵而來(lái),時(shí)間就這樣很快地流逝了。
晝夜更替,四季轉(zhuǎn)換,日子過(guò)的就是這么迅速,你不能去阻止地球的運(yùn)行,你也不能讓時(shí)間倒流,你只能這樣匆匆地過(guò)掉每一天。也許,有些人只求物質(zhì)上的時(shí)間,愚昧地去停止鬧鐘的走動(dòng)來(lái)保持時(shí)間的永恒,而有些人只會(huì)從現(xiàn)在起珍惜每一分每一秒去做好每一件事情。
時(shí)間的匆匆常常捉弄人們,它會(huì)使兩個(gè)互相思念的人即將相遇時(shí),因?yàn)闀r(shí)間的匆匆卻各奔東西,它也會(huì)使人在一瞬間犯下一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤,時(shí)間的匆匆也會(huì)給人帶來(lái)好的機(jī)遇,讓你的事業(yè)成功。時(shí)間的匆匆如流水一樣,上帝從不會(huì)給人多一分或一秒,所以只靠自己去珍惜。
匆匆地來(lái),匆匆地去,讓我們?cè)谶@匆匆的日子里流下美好的回憶……
讀后感500字左右 篇29
在這個(gè)寒假中,我讀了一本書(shū),《簡(jiǎn)?愛(ài)》。讀完后,我一直回味了半個(gè)月。
這本書(shū)的主人翁,簡(jiǎn)?愛(ài),在父母雙亡后飽受虐待,在她8歲時(shí)被送進(jìn)了一所殘酷的寄托學(xué)校。當(dāng)了好幾年學(xué)生和老師后,她離開(kāi)了學(xué)校,來(lái)到桑菲爾德府當(dāng)老師,負(fù)責(zé)教一個(gè)小姑娘。桑菲爾德府的主人羅切斯特,被簡(jiǎn)?愛(ài)所吸引,在經(jīng)歷了諸多波折后,他和簡(jiǎn)?愛(ài)才由情人成眷屬。
品味完這本書(shū)后,我深受啟發(fā)。簡(jiǎn)?愛(ài),她沒(méi)有漂亮的外表,沒(méi)有富有的家庭。在發(fā)現(xiàn)自己深深地愛(ài)上了主人后,在地位懸殊的情況下,她敢于坦坦蕩蕩地去愛(ài)。她對(duì)自己的人生和思想有理性的認(rèn)識(shí),對(duì)自己的幸福和情感有著堅(jiān)定的追求。她這種大膽地去追求的精神,十分值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。從她身上,我們看出了自尊自重、自立自強(qiáng)的形象。羅切斯?fàn)枺覑?ài)敢恨,熱情奔放,具有同情心。他們的品質(zhì),都令人難忘。
但把目光轉(zhuǎn)到現(xiàn)實(shí)中時(shí),我不禁有些失望。在現(xiàn)實(shí)中,有許多人都不敢去追求,都覺(jué)得那件事高不可攀,自己實(shí)在是做不到。其實(shí),每個(gè)人的能力都好比一座冰山,自己發(fā)揮出的只是冰山露出海面的一角,浸泡在海水里的則都是潛力。所以,不要去顧及什么,只要有一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo),大膽地去追求,就能夠達(dá)到勝利的彼岸!
所以,讓我們?nèi)W(xué)習(xí)簡(jiǎn)?愛(ài)的精神,大膽地去追求吧!
讀后感500字左右 篇30
午后,藍(lán)藍(lán)的天空,萬(wàn)里無(wú)云。夏天的太陽(yáng)就像一個(gè)大火爐炙烤著大地,又悶又熱,不把我們烤熟誓不罷休似的。
突然,天空暗了下來(lái),變得陰沉沉的,一下子如同進(jìn)入黑夜。大街上,川流不息的汽車(chē)也都不約而同地打開(kāi)了大燈。這六月的天真如川劇變臉?biāo)频,說(shuō)變就變。
不一會(huì)兒,一道利劍似的閃電劃破天空!稗Z隆隆”,雷公公隨即打破夏日的寧?kù)o,緊接著敲起了鼓,那聲音如山崩地裂,震耳欲聾。頃刻間,猛烈的大雨,給大家一個(gè)措手不及,“嘩啦啦,嘩啦啦”鋪天蓋地的向大地沖來(lái)。霎時(shí)間,滾燙的地表上便冉冉升起一陣水蒸氣,籠罩著整個(gè)城市,宛如仙境。
雨越下越大,伴隨著電閃雷鳴,珠子般的雨滴紛紛砸下。路邊瞬間積起了水潭,被太陽(yáng)曬蔫了的花草樹(shù)木們可歡了。瞧,小草們一邊洗著涼水澡,一邊跳起了歡樂(lè)的舞蹈;渴了許久的花兒們昂著頭,舒展身子,開(kāi)懷暢飲著甘甜的雨汁;路旁的大樹(shù)挺直了腰桿,抖落一身灰塵,接受大雨免費(fèi)的擦澡服務(wù)!昂鸷稹憋L(fēng)也來(lái)湊熱鬧了,我們可不怕,天然的空調(diào),吹得人透心涼。
雷雨就是雷雨,就是那么任性。一會(huì)兒工夫就跑得無(wú)影無(wú)蹤。隨著風(fēng)停,雨也停了,太陽(yáng)公公重新露出燦爛的笑臉,天空被大雨這么賣(mài)力地一擦,頓時(shí)清亮了許多。不一會(huì)兒,一座彩虹橋出現(xiàn)在天空中。好一個(gè)清新靚麗的世界!
讀后感500字左右 篇31
在這個(gè)寒假,我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)的第一部《童年》,這本書(shū)中用生動(dòng)地語(yǔ)言敘述了主人公阿廖沙坎坷的童年。
阿廖沙三歲就失去了父親,隨后就跟著母親和外祖母到了外祖父瀕臨破產(chǎn)的染坊,外祖父不太喜歡他,還經(jīng)常毒打他,有一次甚至把小阿廖沙打昏了過(guò)去,害他大病了一場(chǎng)。兩個(gè)舅舅也討厭他,經(jīng)常戲弄他,這種風(fēng)氣也感染到了他們的兒女身上。在那個(gè)家里只有外祖母疼他、愛(ài)護(hù)他。
后來(lái),阿廖沙認(rèn)識(shí)了小茨岡,他每次都用胳膊擋要打在阿廖沙身上的鞭子,但小茨岡在幫二舅雅可夫抬十字架時(shí)被壓死了,之后再也沒(méi)有人給阿廖沙擋鞭子了,阿廖沙也失去了一個(gè)好朋友。阿廖沙還是一個(gè)孝順的孩子,為了養(yǎng)活自己和外祖母,他一有時(shí)間就出去撿破爛,到收破爛的人那里換些盧布給外祖母。
我讀完《童年》后受到的啟發(fā)是:高爾基的童年是那么黑暗,在我的心目中每個(gè)人都應(yīng)該有個(gè)美好的童年,但高爾基的童年與我們的童年相比卻是那么悲慘、坎坷。我們的童年有寬敞明亮的教室,但高爾基沒(méi)有;我們的童年有豐盛的飯菜,但高爾基沒(méi)有;我們的童年有親切的家庭陪伴,但高爾基沒(méi)有。我們的童年是多么美好,我們生活在這么好的家庭中,我們要努力學(xué)習(xí),不能辜負(fù)了養(yǎng)育我們的爸爸媽媽對(duì)我們的期望。
這本書(shū)還告訴我們做事要堅(jiān)持不懈,持之以恒,孜孜不倦,還要有毅力;我要在以后的學(xué)習(xí)、生活中向高爾基學(xué)習(xí)。
讀后感500字左右 篇32
童年像一條船,裝滿了糖果,裝滿了玩具,也裝滿了歡樂(lè)。每個(gè)人都有屬于自己的童年,不管它是快樂(lè)的,還是令人厭煩的,它都使我們一生難以忘懷。
阿遼沙的父親染上霍亂而早早過(guò)世了,3歲的他和外祖母,外祖父和母親生活在一起。外祖母是他一生中最珍貴的人,她的愛(ài)豐富了作者的心靈,可外祖父脾氣暴躁,這給阿遼沙沉重的打擊。阿遼沙的童年有酸,苦和辣,微微泛著一點(diǎn)甜,可他的母親卻把她兒子的這一點(diǎn)甜一同帶進(jìn)了墳?zāi)埂0⑦|沙讀完三年級(jí),就永遠(yuǎn)離開(kāi)了他心愛(ài)的學(xué)校課堂,不久就走向人間,到人間去謀生。不得不使他感到孤獨(dú)寂寞,也不得不讓人產(chǎn)生憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛(ài)他并且經(jīng)常講述優(yōu)美故事來(lái)使他受到熏陶?赏瑫r(shí),他也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為奪得家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架,明爭(zhēng)暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨早已在他的心靈上留下了記印。
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,受盡折磨與欺辱,無(wú)論是在精神上或是肉體上,都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒(méi)有對(duì)生活失去信心,而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。
時(shí)代在不斷進(jìn)步,但人們卻越發(fā)變得懦弱了,遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò):“想要得到幸福,你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦!泵篮玫纳畋仨氂兴冻,才會(huì)長(zhǎng)久,有所爭(zhēng)取,才會(huì)得到。
讀后感500字左右 篇33
今天早上,我們懷著愉快的心情學(xué)完了《冬不拉》這篇感人的課文。本文講述了一位叫冬不拉的小男孩,與比自己身軀和實(shí)力不知大多少倍的兇惡的瞎熊搏斗,最后同歸于盡了,除掉了百姓們的一個(gè)心頭大恨。
冬不拉真是一個(gè)不顧自身安危的人!他為了百姓們的自在生活,與瞎熊決一死戰(zhàn),視死如歸,而我呢,先別說(shuō)什么死不死的了,連身邊的小事都做不好,就像我以前一樣,連自己飯了錯(cuò)誤都不敢承認(rèn),推卸到別人身上,讓被人來(lái)替我背黑鍋。
冬不拉也是一個(gè)膽大心細(xì),不辭辛苦的人。他騎著駿馬,翻過(guò)一座座山川,涉過(guò)一條條河流,穿過(guò)一片片森林,經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦,終于找到了一處瞎熊的腳印,判斷出瞎熊一定會(huì)走這條路,就認(rèn)真細(xì)心的安置好了捕獸夾,從頭到尾,只有一個(gè)十歲左右的小男孩完成的。我也是個(gè)小男孩,年齡也跟他差不多,可我倆的距離怎么相差那么大呢?我在晚上才八點(diǎn)左右,老爸叫我?guī)退I(mǎi)包藥,而我死活不肯去,拿了個(gè)手電筒,在門(mén)外來(lái)回轉(zhuǎn)悠,想著怎樣可以不去買(mǎi)東西的好法子,可當(dāng)我拼了命(由于心里過(guò)度的害怕)買(mǎi)完后才想起出門(mén)時(shí)太緊張了,毛手毛腳的,錢(qián)忘帶了,無(wú)奈之下,只有回家拿錢(qián)再冒一次險(xiǎn)了。唉,同樣是小孩子,怎么差距那么大呢?簡(jiǎn)直是一個(gè)天上,一個(gè)地下呀!
讀后感500字左右 篇34
每個(gè)人都有童年,而且每個(gè)人的童年是不同的,我們現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,父母對(duì)我們真是千呵百護(hù),捧在手里怕碎了,含在嘴里怕化了。但是高爾基就沒(méi)有這樣一個(gè)童年,他的童年是苦的,是可悲的,不但家里很貧困,家庭也不美滿。
高爾基7歲就沒(méi)有了父親,因?yàn)榧依锔F父親生病了也不能去醫(yī)院,直到死了也沒(méi)有好好吃過(guò)一頓飯。因?yàn)榍懊嬉恢笔歉赣H打工獲得的錢(qián),現(xiàn)在他死了,高爾基跟著媽媽和年邁的奶奶遠(yuǎn)渡重洋去找高爾基的公公。高爾基的公公是個(gè)很?chē)?yán)厲的老人家,經(jīng)常打小孩子,只給高爾基幾件有補(bǔ)丁的破衣服穿。高爾基在小學(xué)時(shí)因?yàn)槭歉F人家的孩子飽受大家的欺辱,不過(guò)有一次數(shù)學(xué)老師出給了學(xué)生一道題:123456……100=?,別的孩子想了半天都沒(méi)想出來(lái),只看高爾基一會(huì)兒就做好了,他說(shuō)是5050,老師很驚呀,忙問(wèn):“你怎么知道的?”高爾基說(shuō):“因?yàn)?100=101,299=101,398=101……一共有50個(gè)101,只要用50×101=5050就可以了”。老師對(duì)高爾基的數(shù)學(xué)能力心服口服,不再因?yàn)榧腋F而瞧不起他了。高爾基長(zhǎng)大后成為了數(shù)學(xué)家、文學(xué)家。讀完了《童年》,我覺(jué)得高爾基生活學(xué)習(xí)條件那樣差也能成為偉人,而家庭富裕的我們不是要更加努力學(xué)習(xí)嗎?
讀后感500字左右 篇35
《離騷》,冰冷的文字背后,隱藏的是詩(shī)人火熱的心。
曾經(jīng)多少次失去了方向,曾經(jīng)多少次破滅了夢(mèng)想。他畢竟沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)擊倒。他不能成為歷史上的政治家,就要成為偉大的詩(shī)人。
有人曾說(shuō)過(guò):“初讀好書(shū),似遇新友,重讀此書(shū),似會(huì)舊友!钡拇_如此,第一眼見(jiàn)到《離騷》二字,就覺(jué)得這是一本意味深刻的書(shū)籍。果然,大約一看后,無(wú)法真正明白作者想要通過(guò)書(shū)來(lái)表達(dá)的情感。反復(fù)斟酌后才略知一二。
“寧溘死一流亡兮,余不忍為此態(tài)也!边@句是我最難忘的一句。沒(méi)有華麗的語(yǔ)言,但卻在字里行間充分的透露出作者希望報(bào)效祖國(guó),為國(guó)家效力的熱衷這情,“我委屈著自己的心智,壓抑著自己的情感,暫且認(rèn)同把譴責(zé)和羞辱一起承擔(dān)!
是啊,也許屈原那熱血沸騰的心我們終生無(wú)法親身體驗(yàn),可我相信,就如他所說(shuō)的:“我不能和今人志同道合,但卻心甘情愿沐浴彭咸的遺輝。”好一幅幽美恬靜的水墨畫(huà)卷,好一種看破世俗,紅塵的浩蕩之氣,好一位用生命來(lái)鑄成宏偉詩(shī)篇的屈原。
讀好《離騷》,你會(huì)發(fā)現(xiàn),自己整個(gè)心靈都受到了凈化還有對(duì)情感的升華,沒(méi)錯(cuò),面對(duì)生活,人生的道路,我們都要持有自己的原則,屈原有“芳與澤其雜糅兮,唯玿質(zhì)其猶未兮”一說(shuō),哪么我們又何嘗不可有自己的看法與堅(jiān)持!
讀好《離騷》雖沒(méi)有完全理解,但是,我卻知道了為何它是一部中國(guó)文學(xué)史上的奇珍瑰寶——它是一部感動(dòng)人們,激發(fā)人們,有強(qiáng)烈藝術(shù)魅力的作品。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
讀后感500字左右 篇36
本文主要講述了作者林小時(shí)候在書(shū)店偷偷讀書(shū)的經(jīng)歷,以及林對(duì)閱讀的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。因?yàn)樗麗?ài)讀書(shū),也想讀書(shū),所以他總結(jié)了很多偷書(shū)的技巧,比如躲在許多顧客中間,雨天讀書(shū)等等。雖然偷書(shū)又苦又累,但林的愛(ài)書(shū)精神值得我們欽佩。
是的,“我們?cè)诔院蛯W(xué)中長(zhǎng)大!背燥堊甜B(yǎng)著我們的身體,而書(shū)籍豐富著我們的生活。當(dāng)然,我也非常喜歡閱讀。
我讀書(shū)時(shí)經(jīng)常忘記時(shí)間和吃飯。去年暑假,我?guī)缀趺刻於既ト珪?shū)店學(xué)習(xí)。我在那里一直呆到早上19:00,直到晚上19:00才回家。我經(jīng)常忘記吃午飯,因?yàn)樽x完書(shū)后我不會(huì)覺(jué)得很餓。有時(shí)候一本書(shū)要讀兩三遍,偶爾抬頭看看四周,周?chē)娜硕济陨狭碎喿x,而在書(shū)架旁邊一本書(shū)一本書(shū)的人都很小心,一本書(shū)一本書(shū)的,生怕錯(cuò)過(guò)哪本精美的書(shū)。書(shū)店從來(lái)不吵鬧,沒(méi)有人吵鬧,只有寂靜。從進(jìn)門(mén)到出門(mén);從黎明到黑暗;從安靜到喧鬧,商店外面似乎有兩個(gè)世界和兩種生活。
讀書(shū)真的是一件愉快的事情,就像林一樣,因?yàn)樗矚g讀書(shū),可以去幾家書(shū)店。就像那些日子一樣,他說(shuō),“我很開(kāi)心,也很害怕——偷書(shū)的滋味!蔽艺J(rèn)為那些日子不富裕的人學(xué)習(xí)非常努力,他們的腳麻木,他們的腿酸痛,但是他們可以偷偷地閱讀。讀完之后,他們會(huì)感到非常放松。那么我們有多珍惜現(xiàn)在的生活呢?
書(shū)籍是我們的好朋友。他們能讓我們享受生活。能讓我們感到快樂(lè);能讓我們獲得知識(shí)和理解真理。現(xiàn)在讓我們像林一樣快樂(lè)地讀書(shū)吧!
讀后感500字左右 篇37
公司發(fā)的書(shū),我心想唐總能看上,既然那么大老板都推薦,那必然是有可取之處的。說(shuō)實(shí)話,以前看書(shū)的時(shí)候從不在意前言和序的,但是在陰差陽(yáng)錯(cuò)的看完這本書(shū)的前言和序之后,我打算花心思去仔細(xì)研讀這本書(shū)。稻盛和夫通過(guò)幾十年的醉心工作想讓浮夸的年輕人記住一句話:“工作能夠鍛煉人性,磨礪心志,工作是人生最尊貴.最重要.最有價(jià)值的行為!本褪前压ぷ鳟(dāng)成一種修行,能修成什么樣的“果”,那真是要看個(gè)人了。
過(guò)年值班的時(shí)候開(kāi)始看的第一遍,愚昧的感覺(jué)他所寫(xiě)的拼命工作,甚至只有遁入空門(mén)的人才能做到。但我合上書(shū)靜靜體會(huì)后,想到這本書(shū)想讓讀者學(xué)會(huì)的,僅僅是一種心態(tài),積極的心態(tài),健康的心態(tài),可以改變命運(yùn)扭轉(zhuǎn)人生的心態(tài)。
我一剛邁出大學(xué)校門(mén)的實(shí)習(xí)生,涉世未深,如何在一本記載幾十年心路歷程的書(shū)中尋找出路?也只有一字一句的細(xì)細(xì)品味,與現(xiàn)實(shí)慢慢結(jié)合。到現(xiàn)在,書(shū)里寫(xiě)到稻盛和夫和他所在的公司面對(duì)困難和逆境的時(shí)候表現(xiàn)出的“彈力”使我敬佩不已。我感覺(jué)如果我能領(lǐng)悟這本書(shū)的一小部分,那對(duì)于我的未來(lái)也是有很大的助力的。所以,我還是得繼續(xù)學(xué)習(xí),爭(zhēng)取能達(dá)到“頓悟”!就像我們的公司自主研發(fā)新品——醍酒
在此也提一下我從《敦煌變文集·廬山遠(yuǎn)公話》提煉的一句話:
醍酒,如甘露入心,醍醐灌頂也。
讀后感500字左右 篇38
《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的代表作,講述了主人公阿廖沙在外祖父家的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,同時(shí)也展現(xiàn)了19世紀(jì)末俄國(guó)社會(huì)的廣闊社會(huì)畫(huà)卷。
《童年》這本書(shū)講述了一個(gè)三歲喪父的孩子,他由他的母親,帶到了他從未去過(guò)的外祖父家,外祖父是一個(gè)自私殘暴,野蠻粗暴的小染坊的主人;外祖母是一個(gè)和藹可親,心地善良的女人;舅舅雅科夫和米哈伊爾同樣的自私自利。
童年應(yīng)該是幸福的,應(yīng)該受到親人的關(guān)愛(ài),但阿廖沙的童年是不幸的,阿廖沙的外祖母非常疼愛(ài)他,并且經(jīng)常講述美好的故事讓他開(kāi)心?赏瑫r(shí)他也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為了奪得家產(chǎn),經(jīng)常大打出手、明爭(zhēng)暗斗,在這種生活中,早已經(jīng)在他的心靈上留下了印記。
童年是每個(gè)人的人生的開(kāi)端,兒童的心靈和思想是天真、可愛(ài)的,如果受到了好的影響,那么就會(huì)讓人一生受益,相反,如果收到不好的印象,他們后面的影響又會(huì)怎么樣的呢?
現(xiàn)在的我們不愁吃,不愁穿。而阿廖沙卻吃不飽、穿不暖,還要受挨打、受欺負(fù),悲慘的一幕又一幕,但阿廖沙卻不受這些影響。反而不斷地努力,不斷地學(xué)習(xí),始終保持著高尚的思想品質(zhì),難道這些不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎?
童年是一副五彩繽紛的圖案;童年是和藹歡快的樂(lè)曲;童年是一道七彩的路。童年是那么的美好,雖然阿廖沙的童年不幸,但它卻像一顆燦爛的星星,永遠(yuǎn)保持著初心,這正是我要學(xué)習(xí)的。
讀后感500字左右 篇39
假期媽媽讓我讀了一本書(shū),是高爾基寫(xiě)的《童年》。這本書(shū)使我深受教育,和高爾基比起來(lái),我們是多么幸福!
高爾基出生在一個(gè)木工家庭。5歲時(shí),父親就死了,生活很窮苦,他和媽媽住在外祖父的家里。由于家里窮,他上學(xué)只能穿母親的皮鞋,外祖母的外套,黃色的衣衫和散腿的褲子。這樣一身裝扮,同學(xué)們都笑話他。有的同學(xué)還經(jīng)常給他起外號(hào)。
和高爾基比起來(lái),我們現(xiàn)在穿的全是自己的新衣服,有的還是名牌。想到這兒,我不僅有些不好意思了。因?yàn)橛羞@么好的條件,我卻身在福中不知福,媽媽給我買(mǎi)衣服,我還嫌不好看,不舒服,又哭又鬧的。
高爾基為了上學(xué),就去撿破爛。每逢不上學(xué)的日子,他就拎著一個(gè)大布袋,走街串巷,撿一些破布換錢(qián),卻只有半個(gè)盧布的收入,1盧布只相當(dāng)于我國(guó)的人民幣0.02857142857142857元,可見(jiàn)他的生活是多么的艱苦。如果撿不到破爛,他就不能去上學(xué)了。我們現(xiàn)在什么也不缺,過(guò)著飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的日子,相比之下,還有什么理由不加倍努力學(xué)習(xí)呢?
高爾基把別人對(duì)他的嘲笑變成促使自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮讀書(shū)、刻苦學(xué)習(xí),終于取得優(yōu)異的成績(jī),受到老師的喜愛(ài)。
今后,我要艱苦樸素,自力更生,發(fā)奮圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí),珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光,以實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答老師和家長(zhǎng)對(duì)我的期望。
讀后感500字左右 篇40
今天,我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情翻開(kāi)了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),這本小說(shuō)的作者是法國(guó)的凡爾納寫(xiě)的。書(shū)中為我們講述了探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿龍納斯教授在鸚鵡螺號(hào)潛水艇中,經(jīng)歷的既奇幻又刺激的事情。
我在讀這本《海底兩萬(wàn)里》的同時(shí),仿佛自己也乘著鸚鵡螺號(hào)和阿龍納斯教授、尼摩船長(zhǎng)等人物一起在大海中航行、打魚(yú)……當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí),完全被這本小說(shuō)給迷惑住了,這本書(shū)里描繪了許多只有大海里才會(huì)有的美麗景色,有:珊瑚、水藻、貝殼、大白鯊等等海底動(dòng)物與生物。
我佩服凡爾納的想象力,竟然能在還沒(méi)發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)的世界,把科學(xué)與故事結(jié)合,創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界,同時(shí)也告訴我們:沒(méi)有做不到的,只有想不到得。如果連想象都沒(méi)有,沒(méi)有目的,沒(méi)有方向,更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
讀了這本書(shū)后,我要學(xué)習(xí)書(shū)里許多人物的可貴精神:學(xué)習(xí)尼摩船長(zhǎng)的勇氣,當(dāng)朋友遇到危險(xiǎn)時(shí)奮不顧身的去營(yíng)救,學(xué)習(xí)阿龍納斯教授的樂(lè)觀向上的精神,學(xué)習(xí)教授的仆人康塞爾對(duì)主人的忠心耿耿與無(wú)私精神。當(dāng)自己的朋友遇到危險(xiǎn)時(shí),你會(huì)不顧性命的去救他嗎?當(dāng)然不會(huì)。當(dāng)自己遇到危險(xiǎn)時(shí),你會(huì)不等別人的救助冷靜下來(lái)想辦法嗎?也不會(huì)。當(dāng)自己的朋友受傷時(shí),你會(huì)安撫他,關(guān)心他嗎?還是不會(huì)。所以說(shuō)這本書(shū)會(huì)讓我們學(xué)習(xí)到很多寶貴的品質(zhì)。
讀后感500字左右 篇41
首先十分感謝公司舉辦的讀書(shū)會(huì),這讓我們有機(jī)會(huì)在一起探討《阿米巴》讀后的感悟。
阿米巴主張的是將公司或者企業(yè)這一個(gè)大的整體組織分成小的集團(tuán),通過(guò)與市場(chǎng)直接聯(lián)系的獨(dú)立核算制進(jìn)行運(yùn)營(yíng),培養(yǎng)具有管理意識(shí)的領(lǐng)導(dǎo),讓全體員工參與經(jīng)營(yíng)管理,從而實(shí)現(xiàn)“全員參與”的經(jīng)營(yíng)理念,特點(diǎn)是能夠提高員工參與經(jīng)營(yíng)的積極性。簡(jiǎn)單說(shuō)就是一種量化的賦權(quán)管理模式。同時(shí)與“經(jīng)營(yíng)哲學(xué)”、“經(jīng)營(yíng)會(huì)計(jì)”結(jié)合交織在一起,形成一種完整的經(jīng)營(yíng)管理模式。
在該書(shū)的【實(shí)戰(zhàn)篇】中主要講述了日本一家汽車(chē)零件生產(chǎn)商“荻野株式會(huì)社”遇到了關(guān)乎企業(yè)存亡的一次考驗(yàn),經(jīng)過(guò)實(shí)行阿米巴經(jīng)營(yíng)管理模式后逐漸由瀕臨倒閉走向正常經(jīng)營(yíng)并且越來(lái)越好的一個(gè)案例。
從該案中了解到了一個(gè)成立了四十多年的汽車(chē)零件制造商因?yàn)槠髽I(yè)內(nèi)部的管理不善,不能及時(shí)的對(duì)突發(fā)情況作出正確的處理,從而致使企業(yè)陷入危機(jī)。后來(lái)荻野導(dǎo)入阿米巴經(jīng)營(yíng)模式。在導(dǎo)入的過(guò)程中暴露了荻野這家汽車(chē)零件供應(yīng)商企業(yè)管理上的多種問(wèn)題。
后經(jīng)過(guò)幾年的改善和改變企業(yè)內(nèi)部成立了多個(gè)小阿米巴并明確了結(jié)算部門(mén),建立并運(yùn)行雙重檢查機(jī)制,確立公司運(yùn)作與實(shí)際結(jié)果有直接聯(lián)系的組織體系等一系列轉(zhuǎn)變,使荻野從一個(gè)零部件供應(yīng)商轉(zhuǎn)變成了一個(gè)零部件制造商。
我們?cè)诠ぷ髦幸惨鞔_自己工作內(nèi)容,提高自己的工作效率,激發(fā)員工的全部熱情投入到工作中來(lái)使公司變得越來(lái)越好、越來(lái)越強(qiáng)大。
讀后感500字左右 篇42
前幾天,語(yǔ)文凌老師給我們上了一篇叫《尊嚴(yán)》的課文,課文講述的是石油大王哈默年輕時(shí)的故事。學(xué)完以后,我受益匪淺。
這篇文章主要描述了在一個(gè)寒冷的冬天,沃爾遜小鎮(zhèn)上來(lái)了一群逃難的人。小鎮(zhèn)上的人們燒火做飯款待他們,他們都狼吞虎咽的吃了起來(lái),只有一個(gè)人例外,他一定要通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取食物。鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜大叔很贊賞他,于是把他留下來(lái),最后,他取得了巨大的成功,他就是石油大王哈默。學(xué)完這篇課文,讓我感嘆年輕時(shí)的哈默真有骨氣呀!他在饑寒交迫的情況下,還維持自己的尊嚴(yán)。大家要知道,人生最重要的是生命,在生命與尊嚴(yán)做選擇的時(shí)候,哈默選擇了尊嚴(yán)?上攵饑(yán)的價(jià)值,難怪連杰克遜大叔也對(duì)自己的女兒說(shuō):“別看他現(xiàn)在什么都沒(méi)有,可他百分之百是個(gè)富翁,因?yàn)樗凶饑?yán)!
可是,想想世界上有多少人失去了他的尊嚴(yán)。比如說(shuō)乞丐吧,他出賣(mài)了自己的尊嚴(yán),他們整天跪在地上,乞求過(guò)路的人給他們點(diǎn)錢(qián)。乞丐們,你們想一想,你們用尊嚴(yán)換來(lái)了區(qū)區(qū)幾塊錢(qián),這樣子對(duì)你們來(lái)說(shuō)值得嗎?連古人也說(shuō)過(guò);“君子不食嗟來(lái)之食。”
“要人敬者,必先自敬”。我們要像珍惜自己的生命一樣珍惜自己的尊嚴(yán)。你可以嘲笑我的貧窮,可以掠奪我的財(cái)富,可以藐視我的生命,但不可以踐踏我的尊嚴(yán)。認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),世界上沒(méi)有任何力量可以剝奪我的尊嚴(yán)。同學(xué)們,讓我們大家一起來(lái)捍衛(wèi)我們的尊嚴(yán)吧!
讀后感500字左右 篇43
我最近讀了一篇課文《尊嚴(yán)》。這篇課文講的是在一個(gè)冬天,南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來(lái)了一群逃難的人,這些善良的沃爾遜人熱情的做飯款待他們,他們都很饑餓,連感謝的話都沒(méi)說(shuō),便吃起來(lái),可一個(gè)年輕人卻例外。文章以此開(kāi)頭,襯托出下文,這個(gè)年輕人為了維護(hù)自己的尊嚴(yán),堅(jiān)決不吃鎮(zhèn)長(zhǎng)施舍給他的飯菜,一定要用自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取食物,文中的鎮(zhèn)長(zhǎng)因此喜歡上了這個(gè)有骨氣的年輕人,還把自己的女兒許配給他,他就是石油大王哈默。
一個(gè)人如果饑餓到了極點(diǎn),看到別人施舍的食物就在眼前,不由得動(dòng)心,一定二話不說(shuō)就吃起來(lái),但這個(gè)人可曾想過(guò),這不勞而獲、填飽肚子都是理所當(dāng)然的嗎?
古人“志士不飲盜泉之水、廉者不受嗟來(lái)之食”的啟示,就像一盞啟明燈,由此可以看出,當(dāng)時(shí)哈默的心情,如果吃,填飽肚子,卻有辱人格;如果不吃,就會(huì)挨餓,卻有尊嚴(yán)。
哈默最終還是選擇了不吃,用自己的雙手來(lái)?yè)Q取可口的食物,同時(shí)也維護(hù)了自己的尊嚴(yán),這非常值得我們學(xué)習(xí)。是啊,要是把鎮(zhèn)長(zhǎng)換成我,我也會(huì)喜歡這位年輕人。鎮(zhèn)長(zhǎng)尊重他人,看重人品的長(zhǎng)者風(fēng)范,也令人敬佩。
哈默成了石油大王,取得了巨大的成就,這也取決于他的自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)三個(gè)特點(diǎn),當(dāng)然再加上他的努力。其實(shí)大家不用羨慕他,只要你也做到了這幾點(diǎn),也會(huì)最終走向成功!
讀后感500字左右 篇44
《輸贏》這部小說(shuō),已經(jīng)從06年出版以來(lái),就被很多圈子內(nèi)、外人欣賞、解讀,并有很多職業(yè)經(jīng)理人、團(tuán)隊(duì)加以學(xué)習(xí)、總結(jié)和應(yīng)用。
我,以前也只是走馬觀花,抱著看小說(shuō)的姿態(tài)去了解,最近,心情不再煩躁,就重新從以前同事那里借過(guò)來(lái),重新學(xué)習(xí)。
小說(shuō)以兩大跨國(guó)企業(yè)決戰(zhàn)中國(guó)市場(chǎng)為背景,生動(dòng)講述了雙方銷(xiāo)售高手爭(zhēng)奪銀行超級(jí)訂單、沖刺銷(xiāo)售目標(biāo)的故事。以超級(jí)訂單的招投標(biāo)為主線,職場(chǎng)斗爭(zhēng)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、銷(xiāo)售對(duì)決、業(yè)務(wù)公關(guān)、情感糾葛等情節(jié)精彩紛呈、深刻、真實(shí)地描繪了銷(xiāo)售人員的悲歡榮辱。所有故事集中發(fā)生在一個(gè)季度13周內(nèi)。本書(shū)論情節(jié)懸念迭起,扣人心弦!寫(xiě)感情催人淚下,蕩氣回腸!
最讓我為里面內(nèi)容達(dá)到自己共鳴的是:這部小說(shuō),以一個(gè)完整的故事鋪開(kāi),然后,把一個(gè)銷(xiāo)售過(guò)程——從銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的建立、人員培訓(xùn)、積極性的調(diào)動(dòng)、目標(biāo)的確認(rèn)、團(tuán)隊(duì)的分工和協(xié)作、客戶信息的如何把握、自身部門(mén)內(nèi)人員的分工、部門(mén)間的互相支持、資源的共享……等等,都讓我感覺(jué)我又重新回到了以前銷(xiāo)售一線的崗位上,盡管我與小說(shuō)中的銷(xiāo)售比起來(lái),是那么不起眼,但是,我們銷(xiāo)售的任何環(huán)節(jié),都離不開(kāi)《輸贏》書(shū)中介紹的一些步驟、關(guān)鍵點(diǎn)。
想成大事,必先調(diào)動(dòng)人的積極性!
管事必先管人,管人必先管思想!
讀后感500字左右 篇45
書(shū)籍是沙漠的甘泉,是滄海的燈塔,是哺嬰兒的乳汁,是智慧的長(zhǎng)明燈。讀一本好書(shū),讓我們得以明凈如水,開(kāi)闊視野,豐富閱歷,益于人生。我讀過(guò)不少書(shū),其中印象最深刻的是那本充滿著傳奇色彩的《紅色羊齒草的故鄉(xiāng)》。這是一個(gè)讓我內(nèi)心一次次震撼,讓我一次次落淚的故事,那感人至深的情節(jié)在我腦海中始終揮之不去。
這本書(shū)主要講述的是在美國(guó)奧沙克山區(qū)有一個(gè)叫比利的男孩,他為了得到兩只小獵犬,整整付出了兩年的幸勤勞動(dòng)。兩年后,比利如愿以償?shù)氐玫搅藘芍恍~C犬———老丹和小安。勇敢忠誠(chéng)的老丹、機(jī)敏睿智的小安與比利朝夕相處,結(jié)下了生死與共的情誼。在一次狩獵時(shí),比利遭遇兇惡的山獅,生命受到威脅,危在旦夕。老丹為保護(hù)自己的主人與山獅奮力搏斗,用生命捍衛(wèi)了自己的職責(zé)與尊嚴(yán)。深情的小安不愿獨(dú)活于世,拒絕進(jìn)食,絕世而亡于老丹的墳?zāi)股稀1壤峒視r(shí),去老丹和小安的墳?zāi)垢鎰e,他驚喜地發(fā)現(xiàn)它們的墳頭長(zhǎng)滿了象征真愛(ài)、純潔,據(jù)說(shuō)只有天使才能播種的紅色羊齒草。
讀一本好書(shū),就像品嘗一杯香濃的咖啡,品嘗得越久就會(huì)越來(lái)越回味無(wú)窮。這本書(shū)讓我品嘗到了伙伴之間那堅(jiān)不可摧的情誼,還有那頑強(qiáng)的毅力!朋友們,讓我們攜起手來(lái)實(shí)現(xiàn)自己未來(lái)的理想,共創(chuàng)祖國(guó)未來(lái)的美好時(shí)代!
讀后感500字左右 篇46
樸園,故事的源頭,作為一個(gè)舊社會(huì)的資本家,言行所表現(xiàn)出來(lái)的都是商人唯利是圖的樣子。假如當(dāng)初他沒(méi)有拋棄?mèng)斒唐,那魯四鳳、繁漪就不會(huì)出現(xiàn),那么周萍的兩段戀情就不會(huì)發(fā)生,那么慘劇也不會(huì)發(fā)生?蛇@只是個(gè)假設(shè),事實(shí)上因?yàn)樗呢澙,他的無(wú)情,使他做出了一切,導(dǎo)致悲劇的發(fā)生,但是到了最后,魯四鳳、周沖、周萍死了,魯侍萍、繁漪瘋了,魯大海不見(jiàn)了,唯獨(dú)他完整無(wú)缺?晌覀冎朗聦(shí)上他失去了一切對(duì)于周樸園,充滿了同情和憐憫。他一個(gè)人獨(dú)撐到劇的最后,何嘗不是一種孤獨(dú)和煎熬。很難想像一個(gè)男人可以絕情到大年三十把兒子他媽趕出家門(mén),任其自生自滅????那么周樸園到底愛(ài)不愛(ài)魯侍萍呢?從一直隨身帶著的舊家具一直保留著夏天關(guān)窗的習(xí)慣,可以看出,樸園對(duì)侍萍仍有感情,周樸園所期望的是“最圓滿、最有秩序”的家庭,實(shí)際上它是一個(gè)丑陋的、混亂的家庭。妻子繁漪與他感情不和,處處與他針?shù)h相對(duì),并且與大兒子周萍有私情。二兒子表面上對(duì)他畢恭畢敬,實(shí)際又敬又怕。周樸園在這個(gè)家里,空有家長(zhǎng)的尊嚴(yán)卻享受不到夫妻、父子間的真情。所以當(dāng)年那個(gè)侍萍自然成了他感情上的依托。是啊,為什么會(huì)發(fā)生這一切?原因還在于周樸園自己。家,到底是什么?溫暖的,丑陋的?女人應(yīng)該變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,不能受命運(yùn)的壓制。人文思想的進(jìn)步也是時(shí)代進(jìn)步的一大標(biāo)志!我們要感謝新時(shí)代,新中國(guó)給予我們的幸福生活!
讀后感500字左右 篇47
“對(duì)待同志要像春天般溫暖,對(duì)待工作要像夏天般火熱,對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬般殘酷無(wú)情”。當(dāng)我讀完《雷鋒》這篇文章后,心中唯一留下的就是這句雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的名言。
雷鋒叔叔,您真是個(gè)好同志、好戰(zhàn)友、好榜樣!您是一個(gè)普通的汽車(chē)兵,然而卻在平凡的工作崗位上做出了不平常的業(yè)績(jī)。您把遠(yuǎn)大的理想和日常工作、生活緊密地結(jié)合起來(lái)。您擁有著共產(chǎn)主義思想的言論和行動(dòng),表現(xiàn)出了一個(gè)共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的廣闊胸懷和高尚情操。
文中寫(xiě)到,您不滿七歲就成了孤兒,這讓我為您的童年生活感到無(wú)限的惋惜,但讓大家沒(méi)有失望的是,您并沒(méi)有因此放棄生活,而是努力讀書(shū),奮發(fā)上進(jìn),只為將來(lái)能為人民群眾和祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一片火熱。到最后,您就連犧牲也是為了同志,為了組織利益。在您的一生中,您幫助過(guò)無(wú)數(shù)人,那些人有多少感激的話要對(duì)您說(shuō),而您樂(lè)于助人的精神也早已傳遍了祖國(guó)各地。
您知道嗎?偉大的毛澤東、周恩來(lái)、鄧小平都曾為您提過(guò)詞,您的精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。在四化建設(shè)的旅程中,雷鋒精神之花已在我們這一代身上重綻笑臉。您這種“有一分熱發(fā)一分光”的精神作為一種財(cái)富發(fā)揚(yáng)光大,永不衰竭。讓這財(cái)富的光芒為祖國(guó)——這個(gè)五彩繽紛的百花園增添一分春色!
讀后感500字左右 篇48
《西游記》這本書(shū)講述的是唐僧師徒四人前往西天取經(jīng)的艱辛旅途。打小我就知道這本書(shū)的各個(gè)章節(jié),暑假在老師的要求下,我又重新拿起了這本書(shū)。
《西游記》塑造了四個(gè)個(gè)性鮮明的人物形象:唐僧一心向佛、頑固執(zhí)著,說(shuō)白了就是個(gè)啰嗦但又善良的神棍;孫悟空勇敢無(wú)畏,技藝高超,是妖怪們的克星;豬八戒雖然貪圖美色,好吃懶做,但又不缺乏善心;沙僧心地善良、忠心耿耿,一心想取到真經(jīng)。其中我最喜歡的便是孫悟空,因?yàn)樗裢◤V大、技藝高超,一路保護(hù)師父成功地取得了真經(jīng)。
這本書(shū)中令我印象最深刻的章節(jié)是第二回——《三星洞訪仙學(xué)道》,雖然只是開(kāi)頭的一段章節(jié),但孫悟空與菩提祖師之間的暗語(yǔ)卻令我印象深刻,也佩服孫悟空的聰明機(jī)智,竟能知曉菩提祖師給他的暗號(hào),并且學(xué)會(huì)了七十二般變化等通天本領(lǐng)。
《西游記》不愧是中國(guó)四大名著之一,每次看都有新的感悟,每一個(gè)章節(jié)都有許多不同的冒險(xiǎn),書(shū)中的情節(jié)扣人心弦,讓人不由自主的一頁(yè)一頁(yè)往下看,甚至令人廢寢忘食。
書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)歷了八十一個(gè)磨難讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢,我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢?也許這就是我所缺少的,所以我要學(xué)習(xí)他們的精神,將革命繼續(xù)到底。
盡管看了無(wú)數(shù)遍我有些地方還是沒(méi)看懂,不過(guò)無(wú)妨,如果這本書(shū)這么容易就被我掌握了,它也就不是名著了。
讀后感500字左右 篇49
最近,我讀了《綠野仙蹤》這本書(shū),這本書(shū)不僅好看,還有很大的教育意義,使我受益匪淺。
故事中的多蘿茜很善良,她一開(kāi)始是跟愛(ài)姆嬸嬸和亨利叔叔住在堪薩斯州。有一天,他和小狗托托正在玩耍時(shí),龍卷風(fēng)來(lái)了,多蘿茜和小狗托托就躲到了床底下,而愛(ài)姆嬸嬸和亨利叔叔躲到了安全的地窖里,房子迅速的飛了起來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,房子又迅速的砸了下來(lái),她們便來(lái)到一個(gè)奇怪的世界,并壓死了當(dāng)?shù)匦皭旱臇|方女巫,她很想回到自己的家鄉(xiāng)——堪薩斯州,根據(jù)北方女巫的告知,她去了翡翠城,一路上她遇見(jiàn)了沒(méi)長(zhǎng)腦子的稻草人、沒(méi)有心的鐵皮人和膽小的獅子。他們歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦,來(lái)到了翡翠城,見(jiàn)到了偉大的奧茨。奧茨答應(yīng)他們只有殺死西方女巫,才能實(shí)現(xiàn)他們各自的愿望。聰明勇敢的多蘿茜殺死了邪惡的西方女巫,當(dāng)他們回來(lái)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)偉大的奧茨是個(gè)騙子,但奧茨還是實(shí)現(xiàn)了稻草人,鐵皮人,獅子的愿望,稻草人有了聰明的腦子,鐵皮人有了一顆善良的心,膽小的獅子有了膽量,而多蘿茜和小狗托托在南方女巫的幫助下,終于回到了她的家鄉(xiāng)——堪薩斯州了。
讀了《綠野仙蹤》后,我體會(huì)到朋友是很珍貴的。多蘿茜與稻草人,鐵皮人,獅子,從不相識(shí)到朋友,然后一同共度難關(guān),互相幫助,結(jié)果實(shí)現(xiàn)了他們的心愿。
讀后感500字左右 篇50
有個(gè)人,他頭戴一頂小帽,手?jǐn)f標(biāo)志性“八字”翹腳胡;他騎著小毛驢云游四海,懲治貪財(cái)?shù)呢?cái)主;他為遇到難題的村民出謀劃策,似乎沒(méi)有任何問(wèn)題能難住他……你們知道他是誰(shuí)嗎?沒(méi)錯(cuò),他就是聰明又智慧的阿凡提。
在這個(gè)暑假,我從《中國(guó)民間故事》里了解到了不少關(guān)于阿凡提的小故事。
“不是星期一,不是星期二,不是星期三,不是……”這個(gè)邏輯,出自《世界上沒(méi)有的日子》這篇故事。故事講了有人挑戰(zhàn)阿凡提,讓他把一塊白布染成世界上沒(méi)有的一種顏色,想要為難阿凡提,但被阿凡提打敗的事情。在讀到這個(gè)故事時(shí),我既為阿凡提的勝利感到興奮,又為挑戰(zhàn)者的失敗感到惋惜。
在《國(guó)王與線繩》中,我從“從您坐的墊褥底下秘密地穿一根線繩”,能體會(huì)到阿凡提那聰明的點(diǎn)子,很巧妙。但他跟了一個(gè)令人啼笑皆非的國(guó)王,大有大材小用之意,明明是一次機(jī)智的救場(chǎng),而愚笨的國(guó)王,卻誤認(rèn)為他是的愚蠢的臣子。
關(guān)于阿凡提故事里,我最喜歡要數(shù)他智斗巴依的故事了,摳門(mén)財(cái)主巴依經(jīng)常為難做長(zhǎng)工的阿凡提,但每次都被阿凡提以牙還牙。他不僅懲罰了摳門(mén)的財(cái)主,還發(fā)生了著名的“三氣財(cái)主巴依”事件。
這些故事把阿凡提的聰明機(jī)智淋漓盡致地展現(xiàn)在我的眼前。關(guān)于阿凡提的精彩故事還有很多,我感覺(jué)自己越讀越上癮。阿凡提這個(gè)人物形象在我心里越來(lái)越神圣。
讀后感500字左右 篇51
寒假里我讀了高爾基的代表作《母親》,它描述了俄國(guó)十月革命前工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和人民群眾的覺(jué)醒過(guò)程,作者深刻揭發(fā)了俄國(guó)社會(huì)罪惡和黑暗,曾得到了列寧的高度評(píng)價(jià)。
讀了這篇小說(shuō),我被小說(shuō)中的主人公—巴威爾的母親所感動(dòng)了。母親從一個(gè)封建時(shí)代逆來(lái)順受的家庭婦女,在兒子的感召影響下投身革命,變成了一個(gè)熱情堅(jiān)定的革命戰(zhàn)士。這是一位堅(jiān)強(qiáng)而偉大母親呀!丈夫去逝后,她把自己全部的愛(ài)都給了自己的家,她就像兒子生命的源泉,她就像兒子溫暖的陽(yáng)光,她就像兒子溫和的春風(fēng),還像兒子堅(jiān)強(qiáng)的后盾……支持兒子投身革命,并且使自己也變成了一位熱情堅(jiān)定的革命母親,她追求光明、積極向上,真讓人振奮!
在現(xiàn)實(shí)生活中,有的母親與這位母親一樣偉大,她們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn),在艱苦的生活中積極奮斗、永不松懈,是兒女生活的榜樣,成長(zhǎng)的階梯,永遠(yuǎn)是我們的動(dòng)力,我們的源泉;但有的母親卻滿足于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,貪圖享樂(lè),影響了孩子的成長(zhǎng)。我們常?梢钥吹接行┩瑢W(xué)作業(yè)寫(xiě)不完時(shí),老師追究原因,他們會(huì)說(shuō):“有的題不會(huì)做,爸爸媽媽打麻將去了,沒(méi)有人給我講……”這樣的母親是一個(gè)不合格的母親。父母是孩子門(mén)的第一任老師,要求孩子做到的,她們自己必須先做到。創(chuàng)造優(yōu)美的家庭環(huán)境讓我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
母親是偉大的,希望每一個(gè)孩子都有一位追求光明、積極向上、催人振奮的母親!
讀后感500字左右 篇52
最近,我從語(yǔ)文書(shū)里學(xué)到了一篇新文章,名字叫《匆匆》?赐赀@篇文章,我受到了很大的啟發(fā),文章里的每一個(gè)句子、每一個(gè)詞語(yǔ)都深深地印在了我的腦海里。
文章講述了作者描寫(xiě)時(shí)光流逝的痕跡,時(shí)光無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們身邊,但很快就會(huì)逝去,抒發(fā)了作者對(duì)時(shí)光的留戀和惋惜。
從文章里,我明白了一個(gè)道理——時(shí)間是寶貴的,是用金錢(qián)買(mǎi)不回來(lái)的,你一旦失去了它就無(wú)法挽回,就像古人所說(shuō)的:“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!彼,我們必須要把我們?nèi)松拿恳环、每一秒都過(guò)得充實(shí)起來(lái),做一些有意義的事情,千萬(wàn)不要“少壯不努力,老大徒傷悲”。
想一想在生活中,我們有沒(méi)有珍惜時(shí)間?我們有沒(méi)有把握好我們?nèi)松械拿恳环置恳幻?我們是不是在已經(jīng)過(guò)去的日子里體現(xiàn)出自己的價(jià)值?大概很少有人能肯定地答“有”。
看電視時(shí),時(shí)光從我們的眼前溜走;玩電腦時(shí),時(shí)光從我們的鼠標(biāo)前劃過(guò);做游戲時(shí),時(shí)光從我們的嬉耍嬉鬧中流失……時(shí)間過(guò)得真快呀!我們的生命真短暫呀!只有抓住大把時(shí)光,才不會(huì)頭涔涔而淚潸潸,才對(duì)得起生命、對(duì)得起父母、對(duì)得起我們自己。
讓我們覺(jué)悟吧!從現(xiàn)在開(kāi)始,從下一秒開(kāi)始,不要再浪費(fèi)時(shí)間,不要再做無(wú)意義的事情。時(shí)間是有限的,所以我們要在有限的時(shí)間里,體現(xiàn)出自己無(wú)限的價(jià)值,為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
讀后感500字左右 篇53
老師讓我們學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》,在所有論語(yǔ)里,有一則是我印象最深,最有感觸的一側(cè)論語(yǔ),那便是:“歲寒,然后知松柏之后凋也!
這則論語(yǔ)是說(shuō):經(jīng)過(guò)了寒冷的冬天,才知道松柏是最后一個(gè)落葉的。它告訴了我們:只有經(jīng)過(guò)艱苦的環(huán)境的磨煉,才能更加體現(xiàn)出人的毅力和意志。
有一次幫母親拾柴火,伙伴們陪著我一起去?赡切(shù)枝卻是長(zhǎng)滿了尖刺,朋友們時(shí)常被扎得鬼哭狼嚎,我的手也難遭厄運(yùn),被扎出一道道傷口。漸漸地,伙伴們放棄了,便勸我陪他們一起玩。我看看身旁滿頭大汗的母親,咬了咬牙,一口回絕朋友,又埋頭干了起來(lái)。
下午回到家里,媽媽替我挑出手中的小刺,夸獎(jiǎng)了我。那時(shí)的我,手上的疼痛依舊掩遮不住心中的喜悅。
不經(jīng)風(fēng)雨,怎見(jiàn)彩虹?寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。一個(gè)人,不可能沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)逆境。逆境中的掙扎求存固然是痛苦的,更是難熬的,也是辛酸的?墒牵挥性谀婢持形覀儾拍苓M(jìn)步,才能磨煉自己。
古人有云:生于憂患,死于安樂(lè)。在這個(gè)社會(huì)里,你不逆流而上,只在原地踏步,別人就會(huì)超越你,適者生存這個(gè)道理,人人皆知,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)磨煉自己,不管條件怎樣惡劣,環(huán)境怎樣艱苦,我們都應(yīng)堅(jiān)持下來(lái),做一棵不懼“歲寒”的“松柏”。
風(fēng)浪越大,九越戳越勇,任憑他的摧殘擊打,我們都要逆風(fēng)飛翔。
讀后感500字左右 篇54
《峨眉道上》是我最喜歡的一篇課文,課文主要講作者在爬峨眉山的過(guò)程中遇到了十幾個(gè)鋪路人,因?yàn)楫?dāng)時(shí)自己爬得太久了,所以感到筋疲力盡,到了后來(lái),作者才知道,那十幾個(gè)鋪路人都是鋪峨眉山的路的,因?yàn)槿ズ榇坏哪嵌温繁缓樗疀_走了,他們?yōu)榱擞稳说男凶叻奖,背著沉重的石頭擔(dān)子,日夜不停地鋪,那是多么地累。《髡,走在鋪路人辛辛苦苦鋪的石板上,還閑累,作者由此感到非常內(nèi)疚。我看了,深受感動(dòng),不由地想起了為我們做出巨大貢獻(xiàn)的醫(yī)生。
提起醫(yī)生,大家都很熟悉,總覺(jué)的醫(yī)生做的工作是極其平凡的,但是,大家不知道,如果沒(méi)有了醫(yī)生,世上的人將無(wú)法生存,因?yàn)榈昧瞬o(wú)法得到醫(yī)治。幾百年前,世上發(fā)生了好多次瘟疫的流行,都被付出巨大貢獻(xiàn)的醫(yī)生給粉碎了,但是,許多醫(yī)生因此而犧牲。如果沒(méi)有醫(yī)生的話,瘟疫將流行到至今。就在前幾個(gè)月,我們中國(guó)爆發(fā)了“非典”,為此做出最大貢獻(xiàn)的就是醫(yī)生,大部分醫(yī)生給病人做完手術(shù)時(shí),都有醫(yī)生染上了“非典”,而他們,卻不以為然,還是想著那些染上“非典”的病人。有一次,醫(yī)生接到了一位傳染性極強(qiáng),病情十分危急的病人,稍不留神,便會(huì)染上“非典”,那些來(lái)不及穿上防化服,就給病人做手術(shù),結(jié)果全部染上“非典”。在這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上,站在第一線的就是醫(yī)生。如果沒(méi)有了醫(yī)生,就沒(méi)有我們現(xiàn)在快樂(lè)的生活!
醫(yī)生和峨眉道上的鋪路人一樣,具有舍己為人的美好品質(zhì),醫(yī)生鋪路人,我向你們致敬!
讀后感500字左右 篇55
《目標(biāo)執(zhí)行》是一本什么樣的書(shū)?這是一本幫助員工正確設(shè)定工作目標(biāo)、清晰制定工作計(jì)劃、掌握工作流程、全面貫徹執(zhí)行任務(wù)的學(xué)習(xí)讀本,這本書(shū)能督促、輔助、提升員工的執(zhí)行力。學(xué)習(xí)使用本書(shū)能讓員工更有效地執(zhí)行企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。
本書(shū)第一至第四部分為讀者提供的是:設(shè)定目標(biāo)、制定計(jì)劃、執(zhí)行流程、有效執(zhí)行的理念和方法,可供讀者作為參考和借鑒;第五部分提供的是督促、輔助并達(dá)成目標(biāo)的表格,讀者必須每天認(rèn)真堅(jiān)持填寫(xiě)表格。只有每天督促、檢查、落實(shí),才能展現(xiàn)本書(shū)為你所提供的神奇力量。堅(jiān)持學(xué)習(xí)并持續(xù)使用本書(shū)一年后,你的工作和生活將煥然一新。
目標(biāo)決定方向,執(zhí)行決定績(jī)效,兩者的合力決定了企業(yè)的成功程度。實(shí)際的情況是,企業(yè)里的絕大部分員工對(duì)目標(biāo)和執(zhí)行的重要性,無(wú)論是在思維的層面,還是在實(shí)踐的層面,都不是那么清晰、具體。要實(shí)現(xiàn)企業(yè)制定的戰(zhàn)略目標(biāo)就必須有貫徹執(zhí)行目標(biāo)的人。毋容置疑,決定企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)能否真正實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵是執(zhí)行者。面對(duì)殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和國(guó)外跨國(guó)公司的擠壓,中國(guó)企業(yè)不僅需要高素質(zhì)的人才,而且更需要能夠堅(jiān)決執(zhí)行企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)并取得顯著業(yè)績(jī)的執(zhí)行者。
企業(yè)的成功程度是由目標(biāo)和執(zhí)行所決定。不僅企業(yè)需要制定戰(zhàn)略目標(biāo),而且員工也需要制定相應(yīng)的工作目標(biāo)。有了目標(biāo)沒(méi)有執(zhí)行,一切都是紙上談兵!
讀后感500字左右 篇56
早就知道《圍城》是一部現(xiàn)代文學(xué)經(jīng)典小說(shuō),說(shuō)的是有關(guān)男女婚姻的事,書(shū)中最經(jīng)典的就是那句“婚姻就像一座圍城,城里的人想出來(lái),城外的人想進(jìn)去。第一次了解《圍城》,知道有這么一本書(shū),知道中國(guó)文學(xué)史上有位叫錢(qián)鐘書(shū)的作家,是大哥推薦了錢(qián)鐘書(shū)的《圍城》,其他的就不怎么記得了。不知那時(shí)是因?yàn)槭裁丛蚓谷晃醋x。現(xiàn)在想來(lái)真是可惜啊!說(shuō)到錢(qián)鐘書(shū),我覺(jué)得有點(diǎn)對(duì)不起他老人家,因?yàn)槲乙恢卑阉湾X(qián)學(xué)森搞混淆,F(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得當(dāng)時(shí)是多么的幼稚和無(wú)知,一位是當(dāng)代著名的學(xué)者,作家,而一位是”導(dǎo)彈之父“,著名科學(xué)家。
我一向不太喜歡讀長(zhǎng)篇小說(shuō),這也許跟我的性格有關(guān)系,總覺(jué)得太長(zhǎng)了,沒(méi)耐心看下去,平時(shí)也只看些短篇或微型小說(shuō)。這可能與我經(jīng)常喜歡寫(xiě)些東西有關(guān),我寫(xiě)的最多的莫過(guò)于一些心情雜文了。我想當(dāng)初,如果多看些書(shū),尤其是那些經(jīng)典名著,那時(shí)我的作文修為可能更高一些。我一直不看長(zhǎng)篇小說(shuō),直到這個(gè)暑假,恰好妹妹從學(xué)校帶了本《圍城》,我空閑之余就拜讀起幾年前本該早就讀了的《圍城》,并一口氣讀完了。其實(shí)上網(wǎng)的時(shí)候,曾看過(guò)《圍城》,那時(shí)也只是在上網(wǎng)時(shí)斷斷續(xù)續(xù)讀過(guò),不過(guò)不知怎么,也不知為什么,后來(lái)就沒(méi)有讀下去,所以直到這個(gè)暑假我不算真正讀過(guò)一部小說(shuō)。盡管以前也曾翻閱過(guò)大仲馬的《基督山伯爵》、如梭的《懺悔錄》、錢(qián)鐘書(shū)的《圍城》,但我以為這個(gè)暑假所讀的《圍城》,才是我真正意義上讀的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。
美永存!
讀后感500字左右 篇57
我讀了《神鳥(niǎo)》一文后,深有感觸,文中主人公依爾特戈?duì)栕阶∩聒B(niǎo)之后,那只神鳥(niǎo)并沒(méi)有掙扎,而是給依爾特戈?duì)栔v了三個(gè)故事。第一個(gè)故事講述的是一位獵人有一條忠實(shí)的狗,他帶著狗出去打獵的時(shí)候,幫一名素不相識(shí)的車(chē)主看車(chē),直到傍晚,獵人要先回去做飯了,便要他的狗看著車(chē)。狗一直等到深夜,車(chē)主人回來(lái)賞了它一些銀子。狗回去之后,那位獵人心想,我讓你幫人家看車(chē),你卻偷了別人的銀子。一怒之下,不分青紅皂白就把狗打死了。
依爾特戈?duì)柭?tīng)了這個(gè)故事,不由自主地嘆氣了,但違反了他和神鳥(niǎo)之間的約定,于是神鳥(niǎo)飛走了。
依爾特戈?duì)栍终刍厣搅,再次捉住神鳥(niǎo)。路上神鳥(niǎo)又給他講了一個(gè)故事。故事講述的是一名婦女有一只貓,貓?jiān)趲蛬D女看孩子的過(guò)程中,被婦女撞見(jiàn)了它幫孩子舔血的那一幕,婦女非常生氣,沒(méi)有多加考慮,就殺死了貓。
依爾特戈?duì)栍謬@了口氣,神鳥(niǎo)又一次飛走了。
依爾特戈?duì)栐诘谌巫阶∩聒B(niǎo)的時(shí)候,神鳥(niǎo)給他講了第三個(gè)故事,是一只善良的烏鴉為了就一個(gè)名叫阿爾拜的人而被阿爾拜無(wú)辜的錯(cuò)殺了。和前面的兩個(gè)故事產(chǎn)生了同樣的后果。
依爾特戈?duì)栐俅螄@氣了,神鳥(niǎo)也飛走了。他徹底醒悟過(guò)來(lái),知道人與動(dòng)物要和諧共處。
這三個(gè)故事大同小異,都闡明了同樣一個(gè)道理。它們又連成一個(gè)大故事,讓我們知道人類(lèi)并不是地球的,不能殘害生靈,要與動(dòng)物和諧共處,行動(dòng)要三思。
愿神鳥(niǎo)的故事打動(dòng)所有人,行動(dòng)起來(lái)吧,讓我們共同保護(hù)動(dòng)物!
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