高爾基的《童年》讀后感 400字
讀完一本名著以后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家收集的高爾基的《童年》讀后感 400字，僅供參考，大家一起來看看吧。
高爾基的《童年》讀后感 400字1
我讀了高爾基的《童年》之后，心情久久不能平靜。
小說中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的，他三歲上父親生病去世了，便跟著媽媽來到外婆家。外公是一個性情粗暴、自私的小染坊主。兩個舅舅也同樣是粗暴、自私的人，甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外公經(jīng)常痛打外婆及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結果大病了一場。在這樣黑暗的的環(huán)境下，誰能不覺得恐慌和不安？！
我讀了之后心情非常壓抑。生活在這樣的家庭里，阿廖沙的心靈會不會也被玷污？但幸好這世界也不都是丑陋不堪的，他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過去，未來是屬于光明的。
只要還對光明充滿希望，那么，這一點點微弱的火光就可以被放到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落！而我所要說的就是不要對任何不堪的現(xiàn)實失去信心，難免會有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但請你相信，黑暗過去之后，太陽總會出來！只要你仍能保持不滅的信心，即就是你眼前可能還是黑暗，即就是你的生活還有悲傷，但你堅持讓自己做一個善良、樂觀、富于同情心的人，那么，你一定會迎來生命的輝煌。
高爾基的《童年》讀后感 400字2
高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了……
相比起阿廖沙，我們的童年是燦爛的，是彩色的，總是無憂無慮地玩耍，嬉戲。許多孩子的父母根本不舍得打他們，而他們，也從未嘗到打的滋味，更想象不到被鞭子抽的感覺。我們天天都是衣食無憂的，生活在蜜罐里，與阿廖沙的童年有著天壤之別，盡管有時會有一些小困難，但這是人避免不了的。
但擁有這些，我們還不知足，天天想著要擁有最好的，最美的東西，現(xiàn)在一想，我們實在是太貪婪了。阿廖沙只有11歲，卻能在如此黑暗的環(huán)境中悄悄生存下去，不被外祖父，舅舅他們所沾染。而11歲的我們呢?只享受著父母的金錢和關愛，看一看，我們與阿廖沙的差別有多大。 那么，就從現(xiàn)在開始吧，滿足自己的幸福生活，為了以后，為了將來，為了我們到“人間”的那一天。
高爾基的《童年》讀后感 400字3
我懷著激動的心情，翻開了《童年》這本書。它讓我了解了高爾基的童年。
高爾基的小名叫阿廖沙。他四歲那一年，父親就去世了。從那以后，他每一天都生活在他外祖父家中。在那里，他每天都看到的是令人作嘔的丑事，他的舅父們?yōu)榱思耶a(chǎn)爭吵斗毆，愚弄弱者，毒打兒童等等。不久以后，他母親也不幸去世了，但萬幸的是，外祖母一直疼愛他，保護他，給他講故事。而他也從中得到了些許安慰，外祖母就像黑暗中的一盞明燈，讓他勇敢的面對這個社會、對未來生活有美好的向往。
對比我，這使我感到羞愧。媽媽一直給我買書，我也很喜歡看書，可是我看書不仔細，總是一目十行，過一會兒就忘了。有一次，數(shù)學老師布置了一些較難的思考題。我回家一看，題目比較麻煩，我想也不想，就去問爸爸。爸爸批評我不動腦筋，可我覺得無所謂，又振振有詞的回答道：“不懂，就不能裝懂呀�！�
這又讓我想起了不久以前，我有要捐書的意愿。其實，世界上還有許多像高爾基一樣貧苦而又有才能的人，只有你伸出援手，只有你有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，就一定可以發(fā)掘他們。
讀了《童年》這本書，我要以高爾基為榜樣，頑強學習，長大以后成為祖國的棟梁之材。
高爾基的《童年》讀后感 400字4
這幾天，我讀了高爾基寫的《童年》。書中的主人公—阿廖沙堅強樂觀的品質(zhì)深深打動了我。
阿廖沙的爸爸在他很小的時候就去世了，他只好跟著媽媽和外婆坐船去外公家。但是，阿廖沙的外公脾氣不太好，喜歡打人。阿廖沙的兩個舅舅也不友好，把整個家攪得雞犬不寧。阿廖沙因為調(diào)皮被外公打，好朋友小茨岡幫他擋住了外公的鞭子，小茨岡胳膊上的傷疤結得厚厚的。而他卻在抬十字架的時候不幸被砸死了，阿廖沙難過極了。吃不飽穿不暖的生活帶給他很多苦難，但是他依然樂觀堅強，懷有一顆善良的心，對生活充滿希望。
阿廖沙有一個黑暗的童年，但我的童年卻快樂無比，我有點同情他，但是更多地是敬佩他，他在那么艱苦的環(huán)境下卻沒有意志消沉，要是換成我的話，也許早就生不如死了。“白日不到處，青春恰自來”阿廖沙就像生長在陰暗處的苔蘚一樣，雖然沒有陽光的照射，但卻依然生長，開出美麗的苔花來。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！薄锻辍愤@本書給了我很多的啟發(fā)，我要學習阿廖沙的堅強、樂觀的品質(zhì)，也要珍惜現(xiàn)在的美好生活，善于讀書，也要善于向身邊的人學習。
高爾基的《童年》讀后感 400字5
童年每個人都經(jīng)歷過。童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘，令人不敢去回想。
可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。
我們現(xiàn)在豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個是天堂，一個是地獄；一個充滿陽光，一個到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來之不易啊！
童年充滿著歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機，童年愛滿心窩，老師熱心地傳授知識，同學們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風雨露的滋潤——吸取更多更好的知識，茁壯成長。在這知識的海洋中，我們結束了快樂的童年，開始走向成熟。
我們生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中，這里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂觀的，因而我們的童年是充滿了幸福和快樂的。高爾基在那樣艱苦的環(huán)境下都能成為一代名家，我們也一定要好好學習，實現(xiàn)自己的人生理想。
高爾基的《童年》讀后感 400字6
高爾基幼年時期父親就去世了，勤勞善良的母親無法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家度過童年。外祖母是他唯一最親近的人，他經(jīng)歷了許許多多磨難，只上過三年學，十一歲就走向社會，過早的開始了自食其力的生活。他當過學徒工，搬運工，守夜人，面包工等，16歲時，他只身來到喀山，進入了
“社會大學”，在與命運的斗爭中深入俄國社會的最底層，和各個階層各種人物接觸，飽嘗生活的艱辛，這些經(jīng)歷不斷地豐富了他的社會知識和生活經(jīng)驗，而且當時受封建沙皇主義統(tǒng)治的社會十分黑暗，加之耶穌教條盛行，人們都信奉圣母與上帝，每天都要胸前劃十字作祈禱，但高爾基不為所動，因為他有自己的人生信念。
讀完這篇文章，我的感受是：我們生活在一個幸福的國家里，身邊沒有高爾基生活中那樣充滿仇恨。高爾基不論是生活在痛苦的受辱日子，還是歡樂的時刻，都頑強地生活下去，還成為了有用的人。相比這下，我們的童年那么的快樂，生活富裕，無憂無慮，父母都在身邊，同學們一起快樂地學習，開心地玩耍，有老師教育著我們，父母疼愛著我們，爺爺奶奶呵護著我們，而高爾基則恰恰相反，他什么都沒有，但還是很努力，小小年紀就敢于面對一切不順，通過努力成為了作家，我們要學習他，珍惜現(xiàn)在的生活，在面對困難的時候要像他一樣堅強，有毅力，勇敢地面對一切挑戰(zhàn)。
高爾基的《童年》讀后感 400字7
這個星期六，我閱讀了《高爾基的童年》這篇文章，被文中高爾基那種時忘記了一切，專心致志的態(tài)度所感染。
我一字一句的仔細閱讀時，仿佛和高爾基在一起。他讀得那么專心，把世界上的一切都忘記了。讀到這里，我情不自禁地想起了自己以前讀書的情景。我與高爾基一樣，也是個十分愛書更喜歡看書的'人。每當父母給我買回什么新書或借到一本好書，我如魚得水，總是迫不及待地閱讀。我雖然愛看書，但從中得到的收獲卻極少。這是為什么呢？當我閱讀到高爾基如饑似渴地讀書忘記了一切時，與自己比較，終于找到原因。
原來我看書雖多，但閱讀是不夠認真專心，只是看看熱鬧，僅注意了一些主要的情節(jié)，從來不曾寫讀書筆記；也不曾體會文章的內(nèi)涵；更為注意過他人作品、文章寫作的好方法等。又因看罷即忘，受益甚淺。我想高爾基之所以能成為世界文豪，與他那求知若渴專心致志的讀書精神是分不開的。同時，高爾基認真讀書的態(tài)度，不僅僅教育了我看書不能一目十行，更教育了我做任何事都必須具有認真的態(tài)度。
現(xiàn)在，我細細閱讀了《高爾基的童年》后，對“人真是成功之秘訣”這句話更堅信不疑了。
高爾基的《童年》讀后感 400字8
今天，我讀了高爾基的童年這本書，真是讓我受益多多啊。
高爾基小時候特別喜歡讀書，但他的家庭非常的窮苦，從小就在別人的家里當用人，根本沒有條件讓他好好的看書，有一次，一個鄰居的小女孩從很高樓上摔了下來，而小女孩的父母沒有在家，高爾基就奮不顧身的跑上去把小女孩背起來送到了醫(yī)院，小女孩被救后她的媽媽非常感激他，就拿了很多錢說是要謝謝他，但高爾基卻拒絕了。他說“如果你有一本書的話到是可以借我讀一下”。小女孩的媽媽就從書架上拿了一本書給他，從此后高爾基就非常的沉迷與小說，每當燒火時他會在火光的烘烤下偷偷地看書，當別人都收工了的時候他就點著主人用剩下的蠟燭頭繼續(xù)看書，但有一天被總管發(fā)現(xiàn)沒收了他的蠟燭并且以后再也不準他用蠟燭看書了，他只能在有月亮的時候?qū)χ鹿饪础?/p>
高爾基這種對讀書的渴望真是到了如饑似渴的地步，而我想想自己卻是那么的不愛讀書，在一次去新華書店買書的時候還跟媽媽吵了起來，怪媽媽買的書太多了，在回到家的時候還偷偷地把兩本書藏了起來，以為這樣就可以少看書了。在讀這篇文章的時候，我臉紅了，我們有那么好的環(huán)境，有那么好的老師教我們，但我都不原意讀書。甚至還懼怕讀書，這篇文章讓我深深地感覺到了讀書的珍貴，也使我想起了盧老師以前時常跟我們說的“讀書破萬卷，下筆如有神”的諺語，我想，我以后一定會努力讀書的。
高爾基的《童年》讀后感 400字9
《童年》這本書是高爾基的自傳，主要講述了阿廖沙在三歲時就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母時時刻刻地關注著他，阿廖沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產(chǎn)，他便走上社會，獨立謀生。
我禁不住想到了自己，阿廖沙小時候已經(jīng)走上了獨立謀生的道路，可我自己無論做什么事，還要父母給我?guī)兔Γ斢龅诫y題時，讀過一遍題后，我就覺得這題很難，根本不經(jīng)過自己動腦子試一試，就要父母來教我。其實題目很簡單，只不過是我不愿自己獨立思考罷了。
在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨的心，外祖母對他的愛，給予了阿廖沙堅強不屈的性格，讓他感覺到自己的存在。如果在我們這個世界里誰都能關心別人，幫助別人，那還會出現(xiàn)爭吵、打架之類的事件嗎？如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《童年》這本書以后，不僅讓我懂得了要珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。
高爾基的《童年》讀后感 400字10
讀了高爾基童年這本書，我受益匪淺，和高爾基的童年相比，我們今天是多么幸福�。�
高爾基出生在一個木工家庭里。5歲時，父親病故了，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧寒，高爾基上學只能穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的外套和長腿褲子，這樣一套五顏六色的不協(xié)調(diào)的裝束，引起同學們的嘲笑。有的同學還給他起了外號。和高爾基相比，我們穿的全是高檔衣服和嶄新的校服。想到這，我不禁有些慚愧。因為盡管有那么好的條件，我們卻生在福中不知福，常常挑三揀四，有的衣服穿的次數(shù)多了就不愿再穿了。
高爾基為了上學，只得撿破爛換錢換取學費。每逢不上學的時候，他就一大早起來，背著一個大布袋，走街串巷，檢一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。運氣好才能有半個盧布的收入，如果運氣不好呢，高爾基上學的是就沒了著落。我們現(xiàn)在上學什么也不用操心，過著衣來伸手、飯來張口的美日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不加倍學習呢?
我合書沉思，不僅思緒萬千！
高爾基的《童年》讀后感 400字11
經(jīng)常聽到身邊的朋友說很懷念童年的時光、看到書上敘述著自己有著一個幸福的童年，無憂無慮。
記得曾經(jīng)有個朋友對我說：“真是希望時間可以倒流，讓我回到小的時候，或可以永遠停留在小的時候”我們生活在二十一世紀的青少年可以說是很幸福的了！可生活在舊社會的孩子的童年又是怎樣的年呢？看了高爾基的《童年》讓我感到心痛，高爾基的童年是悲慘的，但幸好他有一個天使為他護航，一直在他身邊幫助他——他的外婆。
這本書是我在寒假時看的，也許是它給我的印象太深刻了，所以我至今還沒有忘記。記得他的外婆是耶蘇的一個教徒，是一個非常慈祥、和藹可親的人�？墒牵恍业氖撬幸粋�脾氣暴躁、狠心的丈夫。我同情高爾基，但也很佩服他，他在那么一個惡劣的環(huán)境下都能一直堅持下去，他不管外祖父對他多不好，他都能堅持下去。也許因為他的外祖母吧！每次高爾基受到委屈，他的外祖母總是會安慰著他，有時還講關于“耶蘇”的故事給他聽。我羨慕他有這么一個外祖母。
與高爾基相比，我們每一個人都比他幸福、幸運，我們最起碼不用受到家人的毒打，我們可以坐在寬大而明亮的教室里學習，可是為什么我們這一代的孩子這么幸福而有的人還不懂得去珍惜呢？
高爾基的《童年》讀后感 400字12
每個人都擁有屬于自己的童年，可能傷心也可能是美好的。但都是獨一無二的。我曾經(jīng)天真的以為一位文學家的童年應是美好的，就像是甘露，甘甜，澄靜。但阿廖沙的生活卻是想象不到的心酸。
年僅三歲的阿廖沙，就要承受失去父親的痛苦。被母親帶回家撫養(yǎng)，可是外公由于當時自己家族的衰落，讓自己的親人受到毆打，辱罵。這讓還未長大的阿廖沙很早就學會了頑強斗爭。在一個家里，外公和外祖母是兩種截然不同的性格，阿廖沙在外祖母的保護下成長，學會了用樂觀的心態(tài)對待并接受任何事物。
十一歲的阿廖沙結束了自己的童年，結束了悲慘的童年。而我們是否也該反思。
年紀在父母看來還小的我們，已經(jīng)具有獨立思考和保護自己的能力，但是，父母依舊把我們當做掌上明珠，寶藏咿呀昂的呵護著。而阿廖沙他的年紀與我們不相上下，但他從未享受過這般待遇。
而我的童年雖然沒有母親的陪伴，但是我依然幸福的生活著。因為我有愛我的爸爸，疼我的爺爺奶奶，寵我的哥哥，姑姑姑父。不是么?我為自己感到慶幸我生在如此幸福的小家，也可以說我很幸運，被家長寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么，就給你什么……
在阿廖沙匆匆過去的童年中，我懂得了要持之以恒。
高爾基的《童年》讀后感 400字13
今天讀完了這本書，我才感受到高爾基的童年是多么的悲慘，他既得不到父親的關愛，也得不到家庭的溫馨。他6歲時父親就去世了，雖然家人都很愛他，但是因為家庭的條件不好，而且他的外祖父脾氣暴躁，他的兩個舅舅又是自私貪婪，這使他的生活一點都不愉快。
雖然他的家人很多，但是他只覺得這家中只有他自己，他好像覺得他的外祖父和他是一對敵人，處處充滿著殺氣。這是他過著令人窒息的生活。只有他的外祖母才是他感到溫馨，他的外祖母對她很好，每當外祖父要打他時，她都幫高爾基說一些好話，她經(jīng)常講故事給他聽，教育他。
后來他的母親也死了，他只好住在外祖父家，沒幾天外祖父就讓他自己去走向人生的道路糊糊口了，當時他才十一歲。
想想他，再想想我。在家有父母的關愛，在學校有老師的教導。而高爾基的童年過的是那么的痛苦。
當我知道了高爾基的童年后，我懂得了人不能生在福中不知福，我們應該用這美好的時光好好努力的讀書，而不是去享福。如果光是去享受，那么這個人的生活就一點意義都沒有。而高爾基之所以能成為知名的文學家，正是因為他會去珍惜生活中的點點滴滴。因為美好的生活必須有所付出，才會長久。有所爭取，才會得到。
高爾基的《童年》讀后感 400字14
每個人都有自己值得回憶的美好童年。然而，高爾基的自傳體小說《童年》，卻是他痛苦、悲慘的經(jīng)歷。
高爾基四歲就失去了父親，跟著外祖母和媽媽到了瀕臨破產(chǎn)的染坊主外祖父那里。外祖父還經(jīng)常打他。在家里，高爾基只能看到殘忍、貪婪、冷漠和無情；在學校里，就會受到同學的歧視和欺負。后來，高爾基的媽媽再婚，繼父還是十分兇殘。幾年后，高爾基的媽媽也死了，他小小年紀就去“人間”謀生了。
現(xiàn)在，我們生活在一個和平幸福的時代。比起高爾基，真是一個在天堂，一個在地獄。父母管我們吃、穿、住、行，我們幾乎過著衣來伸手，飯來張口，什么都不用操心的生活。就像王子、公主一樣被親人們愛著寵著。盡管這樣，有的人還是不知足，總以為父母掙錢很容易，不知人間疾苦，真是身在福中不知福啊！我們應該珍惜這一切美好的事物，好好讀書。
高爾基之所以能經(jīng)歷這么多磨難也不倒，那是因為他有一顆堅強、勇敢、樂觀的心。當我們遇到困難挫折的時候也應該像高爾基那樣百折不饒、頑強拼搏，憑著自己的努力去改變命運，鑄造人生。只有經(jīng)得起種種困難的磨礪，我們才能迎來光明，取得成功。
高爾基的《童年》讀后感 400字15
讀了《童年》這本書后，我體會到了阿廖沙的許多精神，比如說：阿廖沙和同伴非常和諧還有友善。
這本書主要講了阿廖沙的父親去世以后，阿廖沙跟著他的媽媽和姥姥回到了姥爺?shù)拇蠹彝ダ�。因此發(fā)生了許許多多的事情。阿廖沙在這些事情中不斷的成長。在阿廖沙11歲的時候，他的母親也去世了。就這樣，阿廖沙開始走向社會的生活。
阿廖沙和同伴們特別友善和和諧。在母親快要去世了的時候，家里一點錢都沒有了。他就白天去上學，晚上就去撿破爛。有時侯下大雨時，甚至去偷偷地去劈柴和偷木板賣錢。在偷木板的時侯，他結識了幾個伙伴，他和伙伴們相處地很好，從來都沒有打過架。就算吵了架也是小爭吵。我們?yōu)槭裁床荒芟癜⒘紊澈退男』锇橐粯佑焉埔粯雍椭C呢？我們當然也可以，只要我們不為了那么一點小事而爭吵，多多地原諒他們一下，我們和朋友也可以這么友善，和諧地相處。
阿廖沙的童年多么悲慘��！再想一下我們，我們有良好的生活環(huán)境和學習環(huán)境，我們想吃什么就吃什么，想干什么就干什么，多么輕松自在啊！我們的童年時多么的快樂�。�
讀了這本書，我覺得我們應該要學習阿廖沙的那種敢于克服苦難的那種執(zhí)著的精神，還要好好學習。
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