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《書香童年母狼》五年級讀后感
認真品味一部名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的《書香童年母狼》五年級讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《書香童年母狼》五年級讀后感 1
看到這樣一篇文章，很受感動�！赌咐堑闹腔邸�，文章的大意是這樣的：一位老獵人與筆者聊起來“你看見過老狼帶著小浪過冰河嗎？”筆者回答道：“老狼一般會把小狼叼在嘴里�！薄叭绻且蝗盒±�，老狼還會一只一只的叼過冰河嗎？”筆者肯定的點點頭。
“你錯了。如果有一群小狼，老狼決不會一只只叼著它們過冰河，它怕在冰河里游的時候，留在岸邊的子女會發(fā)生意外。一次，我撿回一只野驢，那是被母狼活活咬死的野驢。母狼把野驢的胃吹足了氣，再用細密的牙齒牢牢縫住創(chuàng)口，讓他脹鼓鼓的好似一個皮筏。它把5只小狼用那‘皮筏’安全的度過了正在解凍的冰河�！�
“這只能算聰明的浪，智慧的狼在后面�！崩汐C人說，“有一次，我遇到一只帶著4只小崽的母狼，它要照顧跟在身后的小狼，跑得不快。我追上去，母狼轉頭向一座巨大的沙丘跑。我很吃驚。通常，狼在危機時，會在草木茂盛出兜圈子，借助復雜地形迷惑獵人，然后司機逃脫。獵人一旦跑上坡頂，就一覽無余，狼很艱難跑出人的視野。”
“這是一只奇怪的狼，或許它真得昏了頭。我這樣想，跑上了高高的沙丘。果然看得十分清楚，狼飛快的逃出了我的射程。我朝狼消失的地方憤怒的開了幾槍，氣呼呼的往回走，一邊走一邊想，那4只小狼到哪里去了呢？我決定返回那個沙丘看看。借著落日余暉，我突然看到一個隱蔽的凹陷處，悠悠地升起兩道青煙。”
“我跑過去，看到一大堆野驢糞，白氣正從中冒出。我輕輕扒開，你猜我看到什么了？4只小狼。它們正在溫暖的驢糞下均勻的呼吸，做著美夢。地上有狼的腳印，那只母狼實在是太聰明了，為了偽裝，它全是倒著走的.，那活干得極為精巧大白天竟然瞞過了我的眼睛。那一刻，我修的無地自容。我想到一個反敗為勝的辦法：躲在附近的樹上，一定能再次發(fā)現那只母狼，到那時，我相信它走投無路，一定會死得很慘。可是看到那4只熟睡的小狼，那一刻我竟然連腿發(fā)軟‘撲通’一聲跪在它們面前。我選擇了放棄�！�
老獵人被感動了，作為讀者的我，一樣也被感動了。試想，假如災難突然降臨，誰能有著之母狼的智慧保護自己的親人？假如不是老獵人的出現，這4只小狼會在一個它們熟悉的地方和媽媽一起睡得更香更甜……
《書香童年母狼》五年級讀后感 2
我最近在《兒童文學》中看到了一篇名叫《母狼白莎》的文章，講述了這樣一個故事------- 白莎是一只母狼她因為要追捕食物跑到了一個浮島上，浮島漂到了湖中心，白莎無法回岸，她只能等浮島靠邊時才能上岸，終于她下了浮島，她發(fā)現她來到了一個沒有狼的地方，那個地方很容易捕捉到食物，白莎住在了一個山洞里，她在洞里遇見了一只狗，它以為白莎是只狗而且很漂亮，便喜歡上了白莎。他對白莎非常好，白莎認為自己是一只狼不可以和一只狗在一起，于是有一天她咬死了那只狗。那只狗死后不久，白莎懷孕了，他的三個孩子中有一只是花狗，便當場咬死了他。后來有一只狼染上了狗的習性也被咬死了，最后一只狼掉進了深溝，被一位農民救了起來把它當狗來養(yǎng)，有一天白莎來找他，農民的兒子發(fā)現了，便用棍子來打白莎，白莎中了棍用力一跳，咬傷了他，白莎要兒子咬死它的主人，而主人對它有恩它不肯，白莎一怒之下咬死了它而她被主人打死了。
從這一則故事中我們可以看出狼的一種高貴，寧可咬死自己的孩子也要做一只狼，有時候人做的不如狼，有些人見利忘義有奶便是娘，難道不覺得羞辱嗎？有時候我真為我們人類的行為感到羞恥。還可以看出人類的殘忍和無知，好好的`狼被養(yǎng)成了一只狗，狼要回自己的孩子卻被打死，如果你是一只狼該怎么想？連狼和狗都分不清，還認為自己是高智商的動物。
《書香童年母狼》五年級讀后感 3
《母狼》為作者作品自選集，所遴選的作品全部為動物小說，是作者在不同創(chuàng)作時期、具有不同寫作風貌的代表作。 其創(chuàng)作筆法客觀冷靜，不僅還原了蒙古游牧民族樸實原始的生活狀態(tài)，而且對動物身上所蘊含的強大的原始生命力進行了不遺余力的贊美，將人與動物之間的那份無法割舍的情感描寫得絲絲入扣，字里行間洋溢著對與生命的尊重、凝視與關懷，具有相當的'思想深度和情感力度。具備出版價值。
《母狼》這篇小說主要講述武石因為被母狼叼走了給女兒喂奶的羊和母狼結仇。后來武石從陷阱里帶走狼崽，母狼經常來看，于是武石補下天羅地網準備抓母狼，可是母狼卻很機靈，并且抓走了武石的女兒。武石和婆姨都很擔心女兒。武石遷怒于小狼崽，想殺掉它；可是婆姨阻止了，并對小狼崽非常好，嚼碎食物喂養(yǎng)狼崽。后來武石終于發(fā)現了小女兒，然后把狼崽放在狼窩前的懸崖誘捕母狼。最后，母狼叼著武石的小女兒來想交換狼崽。但是武石不死心，想殺死母狼。被逼到懸崖前無退路的母狼帶著小狼崽面對武石；而最感人的一幕發(fā)生了，武石的女兒因為母狼的喂養(yǎng)竟然蹣跚著撲向母狼，小狼崽也向婆姨蹣跚跑來。
讀了這篇文章，不禁感慨萬分。在這個人與人、人與動物互不信任的年代，或許只有孩童最直接、最感人——你對我好，我就對你好，知恩圖報。沒有背叛，沒有隔閡，相互之間只有最單純最直接的感情。
《書香童年母狼》五年級讀后感 4
當我被幾十個一氣呵成、曲折緊張的狼的故事所吸引，當我開始向往神秘美麗的騰格里，當我開始拋棄對狼兇殘、暴戾、貪婪、狡猾的定式印象，外來人卻愚蠢而粗魯地把所有的美好破壞殆盡�！独菆D騰》就是這樣一部悲劇。
不得不說，《狼圖騰》是一本“曠世奇書”.說它曠世，是因為它是迄今為止第一部完整描述草原狼生活的小說；說它神奇，是因為它包涵了很多人們未知的哲理和謎一樣的傳說，照亮了一個又一個人們視線不及的角落。
但是，我更傾向于將它稱之為一首挽歌，一首草原狼的挽歌。我不談學者對于狼圖騰的研究，不談狼圖騰和民族性格的關系，就僅僅從我的角度來欣賞這部小說：它以草原狼恢弘的氣勢、睿智機警的性格開篇，從一開始就奠定了狼草原霸主的地位，以草原狼在額侖草原的消失作為尾聲，又給了它一個悲劇性的結尾。
從小說的字里行間，我體會出草原人民對騰格里的崇敬、對草原狼的崇敬、對草原自然法則的崇敬，他們遵循著草原平衡的規(guī)律，通過狼來維持著千百年的草原生機。其實，這難道不是我們如今一直在倡導的“可持續(xù)發(fā)展”嗎？可是，如今，當人們意識到要保護草原、保護狼群的時候，草原已經沙化，狼群要么被殘害、要么已經逃出邊防線，此時的額侖草原已經貧窮的幾乎一無所有。大家痛心，可是痛心有什么用，始作俑者不是自己又是誰呢？
草原雖然擁有悲劇的結尾，但它同樣擁有華麗的過程。在這個過程中，它讓我們看到了那種游牧精神，那種草原上的生靈所特有的性格，不管是狼群還是野兔，它們都有著自己堅挺的.脊梁，都能都承受住生命之重。
其實，在此當中，最讓我崇拜的還是那草原霸主——草原狼。我崇拜，大家崇拜，這也許就是狼圖騰產生的根本原因吧。狼在草原上被神化了，在我的心中何嘗不是一樣。在草原上，狼群捕獵，伺機行動，定準目標，等到最好時機再迅速出擊；狼群合作，那種齊心的架勢是我們如何也掌握不好的；狼王具有強烈的責任心，照顧家庭，保護族類安全；母狼博愛，有很多母狼養(yǎng)狼孩的事情被公諸于世；狼深思熟慮、沉穩(wěn)機警的性格也完全不遜于人類……當然不得不說，狼群的報復心很強，但是試想一下，要是不去招惹它們，它們又怎會報復？
現實生活中，人們總是喜歡把狼與黑暗、恐怖、兇殘聯(lián)系在一起，“引狼入室”、“狼子野心”等詞語早就有之。于是，在很多人的心中，已經不知不覺給狼的地位定性了。但是，我猶記得意大利版獅子王中和藹可親的狼媽媽形象，片中讓人深思的話語基本上是從狼媽媽的口中緩緩說出的，狼媽媽撫養(yǎng)小獅子辛巴，那慈母的情懷讓我感觸頗多。當然，還有一直在受大家歡迎的“喜羊羊和灰太狼”中的灰太狼形象，有人說是顛覆狼的行為，其實不然，也許只是把它美好的一面稍微擴大化地呈現在我們的面前而已。
現在，不妨扣問心靈，自己還覺得狼可怕嗎？自己的性格中具有多少狼性的精神呢？面對困難時，還會猶豫不決不敢前進嗎？要是覺得狼可怕的話，那就讀《狼圖騰》吧，它會把你的恐懼感轉化成對狼的敬畏之情；要是性格中狼性精神缺乏，那就讀《狼圖騰》吧，它會給你輸入狼性的精神血液，讓你變得堅強勇敢、頑強自信；要是害怕困難不敢前行的話，那就讀《狼圖騰》吧，它會讓你知道什么才是真正的草原狼，什么才是真正的勇者！
封面上那對發(fā)著綠光的狼眼睛一直在注視著現實的世界，也在關注著我們的一切。撫摸一下，除了凹凸不平的粗糙感之外，仿佛也感覺到了其中的悲傷和無奈，也許它還想在那自由肥沃的額侖草原上飛奔，追逐屬于它自己的圖騰。
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