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童年的讀后感范文（精選15篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編幫大家整理的童年的讀后感范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年的讀后感 1
暑假期間我讀了幾本故事書，其中蘇聯(lián)作家高爾基寫的作品《童年》讀后使我頗受感動(dòng)。
《童年》是高爾基三部曲中的第一部。其主要內(nèi)容講的是孤獨(dú)孩童“我”的成長故事。
“我”的父親在“我”還不太懂事時(shí)就離開了人世。當(dāng)時(shí)“我”沒見過這種場面，看著嚎啕大哭的母親，心里自始至終有一種莫名的恐懼。家庭里失去了爸爸后，家里面就沒有了經(jīng)濟(jì)來源�！拔摇焙蛬寢岆S姥姥來到了姥爺家。
在姥爺家里，舅舅與舅媽們的尖酸刻薄讓“我”感到非常的不安。好在姥姥與姥爺嚴(yán)厲中夾雜的憐愛才使“我”不至于對(duì)每個(gè)人都心懷敵意。
由于不堪生活的艱辛，媽媽在萬般無奈之下給“我”找了個(gè)繼父，他把媽媽帶走了，“我”繼續(xù)留在姥姥家。就是在這段日子里，“我”好像長大了，姥爺教了“我”一些做人的道理，姥姥給“我”講了個(gè)各種各樣的故事。這是“我”一生中對(duì)自然和人生感悟最多的一個(gè)時(shí)期，“我”的自信與朦朧的人生觀念形成了。
為了證明“我”的能力，“我”開始在節(jié)假日走街串巷的去撿破爛掙錢。從而換來姥姥與姥爺欣慰的笑容。然而好景不長，母親終于在困苦的生活中病倒而死去，“我”成了孤兒。從此“我”也離開了姥爺家，流落到人間去開始了一個(gè)人的生活。
高爾基的.童年是這么的悲慘，面對(duì)艱難的生活以及不如意的人生他沒有自暴自棄，雖然他在一個(gè)充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭環(huán)境下慢慢的成長起來，但始終保持著純潔的心靈。他對(duì)光明與美好生活的向往讓我感到，同時(shí)我也對(duì)生活在安逸優(yōu)越環(huán)境下的我有了一個(gè)新的審視，我想以后的我該不會(huì)再去抱怨爸爸媽媽對(duì)我不夠好了吧！也許這就是我讀完這本書的最大感受吧！
童年的讀后感 2
讀了《童年》我深有體會(huì)，讀了《童年》后我才感到我們的生活有多幸福！
這本書講了：三歲喪父，母親出走的阿列克謝在姥姥的慈愛，老爺?shù)膬礆堉薪?jīng)歷了有愛，有恨，有喜，有悲的童年往事，度過了孤苦無依的童年。 讀了這本書我體會(huì)到：家人是我們最珍貴的財(cái)富，珍惜現(xiàn)在的擁有的一切，學(xué)會(huì)關(guān)心我們身邊的親人，因?yàn)樗麄兊膼凼俏ㄒ坏�，是我們永遠(yuǎn)的港灣。并且在一家中人人都是平等的，也沒有高低貴賤，所以每個(gè)人都要顧及別人的自尊和感受。同時(shí)相親相愛，和睦相處，只有這樣才能產(chǎn)生快樂，幸福！使自己的心靈純潔開朗。反之如果惡意傷害，取笑別人，傷害的不僅是他人的自尊，個(gè)回事自己的心靈蒙羞。并且每一個(gè)人的心靈是要靠自己去珍惜，無論別人怎么對(duì)待，我們都要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的心靈，真愛自己的生命！
同時(shí)生活真正的強(qiáng)者是那些面對(duì)突發(fā)事件能夠冷靜對(duì)待的人，而不是平日了以強(qiáng)欺弱，卻在關(guān)鍵時(shí)刻束手無策的人。只有平靜而勇敢地面對(duì)生活中的困難的人才能成為真正的強(qiáng)者。同時(shí)一個(gè)自力更生，用自己的奮斗創(chuàng)造明天的'人，人生才會(huì)更加穩(wěn)健而踏實(shí)，其實(shí)這種人也是一種強(qiáng)者。人生的幸福感并非來自財(cái)富，而主要來自于善良和質(zhì)樸或內(nèi)心的充實(shí)。強(qiáng)者也需要學(xué)習(xí)，因?yàn)橐粋�(gè)人的知識(shí)和能力是有限的，只有找到值得我們學(xué)習(xí)的人去取長不短才能在這個(gè)社會(huì)里生活下去。正如孔子說的：“三人行，必有我?guī)熝�。則其善者而從之，其不善者而改之。”
我們每一個(gè)人的生活都不是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷磨難才能成功，讓生活順流而下！同學(xué)讓我一起在自己的生活中做一個(gè)強(qiáng)人！
童年的讀后感 3
《童年》是高爾基所著的，這是三部自傳體其中的一部。我讀完之后，有很多的感受，這本書描寫了十九世紀(jì)的70到90年代的蘇聯(lián)社會(huì)風(fēng)貌。
主人公阿廖沙的父親得了病就早早的死去了，3歲的阿廖沙和他的外祖父，母親和外祖母生活在一起，在他讀過小學(xué)三年級(jí)就上人間謀生了。
外祖母改變了他的一生，文中有一句話說：“在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方······是她對(duì)那世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困難的`生活”外祖母的愛給予阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)的力量，善良，平凡的“普通粗人”讓他看到了自己的存在。在這冷冰冰的世界里，只有外祖母的庇護(hù)，關(guān)心著阿廖沙，給予他無限的溫情和鐘愛，并對(duì)他進(jìn)行了有益的教導(dǎo)。但是外祖父的脾氣暴躁，曾經(jīng)狠狠的剝削手下的工人。有一次工人應(yīng)為染壞了一匹布，竟被他打昏死過去。幼小地阿廖沙也曾被他用樹枝抽的是去知覺。他還暗地里，慫恿工人偷東西。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣，周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)連他自己都不相信，我們的生活卻是那么的美好，我們每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師的講課，回家有美味佳肴，自己想要什么就有什么，所以我們要珍惜現(xiàn)在美好幸福的生活努力學(xué)習(xí)不要生在福中不知福心，現(xiàn)在我們有這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
雖然我們的童年快沒有了，但我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的童年，好好度過現(xiàn)在的每一分鐘！
童年的讀后感 4
這本書是蘇聯(lián)時(shí)期的作家高爾基寫的一本自傳體小說，是自傳體三部曲之一的《童年》。這本書講了阿廖沙十分的心酸的童年經(jīng)歷，其中主要講了阿廖沙在他3歲時(shí)父親就去世了，他跟著他的母親與外祖母前去“投奔”他那自私又粗暴的外祖父，從而體會(huì)到了人心的險(xiǎn)惡與丑陋，但因有疼愛他的外祖母，才感受到了光明，溫暖的事。
這本書中，讓我最有感觸、最喜愛的角色并不是主人公阿廖沙，而是阿廖沙的外祖母—那個(gè)疼愛后輩、寬容、和善的老人。外祖母的性格恰好與外祖父相反。外祖父暴戾、自私，常常毒打阿廖沙，甚至一次阿廖沙只是錯(cuò)把桌布放入染桶，就被打得昏迷過去，失去了知覺，大病了一場。當(dāng)時(shí)，只有外祖母護(hù)著阿廖沙，攔外祖父，從中，可以看出外祖母對(duì)阿廖沙的疼愛。外祖母就像一束光，照亮了阿廖沙的小小心房，她是阿廖沙在這個(gè)黑色家庭的光明，讓阿廖沙感到溫暖。
像外祖母這樣的人也不少。例如你的好友啦，父母啦，老師啦，他們都會(huì)在你受挫時(shí)給予你幫助，讓你有了前進(jìn)的動(dòng)力，對(duì)未來有了希望。像外祖母這樣的人，她們就是一個(gè)小太陽，時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)光，照亮他人，給大家?guī)嘏６�，就遇到過一個(gè)一直支持我、鼓勵(lì)我的小太陽。
那是一個(gè)平靜的午后。
第一節(jié)，是數(shù)學(xué)自修。這節(jié)課講評(píng)第三單元卷。試卷發(fā)下來了！我伸出手，想去翻試卷，只是，一不小心，試卷從指間滑出。我一咬牙，“啦”的一下將試卷翻過來。93.5！鮮紅的字在試卷上，仿佛嘲笑著我，試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的叉，仿佛一根根刺密密麻麻地扎在了我的心上，我的心一顫，這樣的成績猶如一盆涼水，澆滅了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。這時(shí)，旁邊的姝羽探出了一個(gè)腦袋，看見我的成績，讀懂了我的心情。她握住我的手，對(duì)上我的視線，認(rèn)真地說：“張，我們一起努力！”姝羽沒有說太多，因?yàn)樗�，我們之間，有時(shí)不需要太多語言，只要一個(gè)眼神，就夠了。我望著她，心中豁然開朗，是啊，一次成績能代表什么呢？只要下次，下下次，超過了這次，這就是進(jìn)步！我回握住她的`手，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她是我的小太陽，能在我最無助的時(shí)候給予我力量。姝羽，謝謝你！
這本書，講述的是高爾基的童年。對(duì)比一下我們的童年，我們是不是幸運(yùn)兒？讀了這本書，我有很多感觸，希望大家也去讀讀這本書，讀了這本書，就會(huì)了解到幸福的來之不易，讓我們一起珍惜現(xiàn)在，珍惜身邊的每個(gè)“小太陽”吧。
童年的讀后感 5
最近看了高爾基的作品《童年》，書中的故事深深吸引了我。
主人公阿廖沙的童年很悲慘。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣暴躁，只有外祖母愛他。爺爺不太喜歡他，兩個(gè)叔叔更討厭他。在這樣惡劣的環(huán)境下，他來了。事實(shí)上，阿廖沙的原型是高爾基本人，高爾基用阿廖沙這個(gè)角色來描述他的童年。這讓我深深體會(huì)到當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)代人的丑陋面目。和我們現(xiàn)在相比，高爾基的童年真的很悲慘！
我們是多么的快樂啊，被我們的父母寵壞了。每天坐在寬敞明亮的`教室里，聽老師的講座，回家有大魚和肉等著你品嘗，你想要什么，你的父母會(huì)給你什么。如果有人欺負(fù)你，成年人會(huì)給那個(gè)人一個(gè)很好的教訓(xùn)。那么高爾基呢？高爾基很少有和平的日子，幾乎每天都有人傷害他，侮辱他，欺負(fù)他。
我們應(yīng)該抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，不要在祝福中不知道祝福。如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如此美好的童年生活，如果我們不努力學(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起他們的父母了。
童年即將結(jié)束，讓我們珍惜童年的最后一刻，抓住童年最美好的時(shí)光，留下童年最感人的足跡吧！
童年的讀后感 6
《童年》是高爾基寫的，與《在地球上》和《我的大學(xué)》并稱“自傳三部曲”。
看完《童年》，我覺得它記錄了高爾基沉重的過去。作者阿廖沙的父親感染了霍亂，過早去世。3歲時(shí)，他和奶奶、爺爺、媽媽一起生活。祖母是他生命中最珍貴的人，她的愛豐富了作者的心靈，但祖父暴戾的性格給了阿廖沙沉重的打擊。阿廖沙的童年是酸的，苦的，辣的，還有一點(diǎn)甜，但他的母親卻把兒子的甜帶進(jìn)了墳?zāi)埂?/p>
讀完三年級(jí)后，阿廖沙永遠(yuǎn)離開了他心愛的學(xué)校班級(jí)，不久就去了外面的世界謀生。在這部《童年》中，故事的情節(jié)是作者職業(yè)生涯的真實(shí)寫照。書中那位慈愛的祖母豐富、生動(dòng)、優(yōu)美的童話和民歌，讓作者無比向往，激發(fā)了他對(duì)正義事業(yè)的美好渴望。當(dāng)我讀到這段話的時(shí)候，我被深深打動(dòng)了：“我們的生活是神奇的.，不僅因?yàn)槌錆M了各種牲畜般的壞東西的土壤在我們的生活中是如此的豐富和肥沃，還因?yàn)楣饷�、健康和�?chuàng)新的東西仍然從這片土壤中成功地生長出來，善良的人們與生俱來的善良正在成長。這些事情激起了我們堅(jiān)不可摧的愿望，希望光明和人道的生活最終會(huì)降臨到蘇生身上。”
看完這段話，剛開始不太懂，后來漸漸明白了：它想告訴我們，新的一代是如何頑強(qiáng)頑強(qiáng)地成長的，充滿了對(duì)美好生活的向往，以喚醒沉睡的大眾。我想這是高爾基寫這本書的另一個(gè)目的。
童年的讀后感 7
今天，我讀了一本名為“童年”的高爾基書。我明白了世界上的悲劇和我們比阿廖沙有多幸福。
阿廖沙痛苦的童年給我留下了深刻的印象。故事是這樣的。阿廖沙四歲時(shí)失去了父親，跟隨悲傷的母親和善良的祖母生活在一個(gè)專橫的.、瀕臨破產(chǎn)的祖父家里，但經(jīng)常被暴力的祖父毆打。但善良的祖母處處保護(hù)著他。在祖父家，他遇到了很多親戚，包括兩個(gè)自私、貪婪、絕望的米哈伊洛和雅科夫叔叔，以及兩個(gè)叫薩拉的表弟。簡單而深愛著阿廖沙的伊凡，每次都用胳膊擋住爺爺打阿廖沙的鞭子，雖然會(huì)被抽得紅腫，但他還是會(huì)盡力保護(hù)阿廖沙。不久之后，阿廖沙的母親去世了，從此他走向了這個(gè)世界。
阿廖沙的童年是一場悲劇：祖父和叔叔的吝嗇、貪婪、殘忍和無知；親戚之間的陰謀；經(jīng)常為一些小事爭吵，但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)聰明、能干、熱愛生活、善良的祖母。她經(jīng)常給阿廖沙講好故事，慢慢地教他做一個(gè)誠實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良的人。
與阿廖沙相比，我們的童年是燦爛多彩的；沒有煩惱和痛苦，更無憂無慮。很多孩子甚至不知道什么叫打，因?yàn)槲覀儚膩頉]有經(jīng)歷過被打被鞭子抽的滋味。這可能是一種難以想象的痛苦。但是有了這些，我們并不滿意。我們總是期待更多。因?yàn)�，在我們眼里，成年人掙錢是那么容易，似乎不費(fèi)吹灰之力。的確，我們不必像阿廖沙那樣在十一歲的時(shí)候獨(dú)自去世。但自從讀了《童年》，我真的很后悔自己的奢侈，我不應(yīng)該再浪費(fèi)了，我應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
從現(xiàn)在開始，我們不再奢侈和浪費(fèi)；我們應(yīng)該為長輩著想，體諒他們，像阿廖沙一樣做一個(gè)誠實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、善良的人。
童年的讀后感 8
故事的主人公，阿廖沙是一個(gè)陽光正直又善良的少年，但是他不幸地被送到外祖父的家里，因?yàn)樗置舾�，過著困苦的生活，漸漸感受到社會(huì)的黑暗，在各種環(huán)境壓迫中度過自己的童年。但是在這種環(huán)境下，他仍然像一顆初春萌發(fā)的嫩芽，依舊以純潔善良的眼光感知這個(gè)世界，這背后少不了春雨的滋潤——外祖母。
這周看到關(guān)于描寫外祖母的片段讓我感到十分震驚，它甚至顛覆了我對(duì)她腦海人設(shè)的看法，讓我不得不記下來。
她本在我印象中是溫柔又賢惠的人。但現(xiàn)在她是勇敢的，可以說是無畏的，英勇的。
夜已經(jīng)深了，外祖母正如往常一樣作者祈禱，就在這時(shí)，外祖父沖進(jìn)房間，說外面著火了。于是她就立即朝門外奔去。“外祖母用嚴(yán)厲而堅(jiān)定的聲音指揮者；外祖父卻小聲地哀泣著”“她的舉動(dòng)把我嚇壞了：她頭上披著麻袋，身上裹塊馬披，便沖進(jìn)了大火里�！薄暗教帍埩_指揮者大家，一切都在他的眼里。”在所有人的驚慌中，只有她臨危不懼，還關(guān)心著周圍的.鄰居。我很敬畏她，她作為一個(gè)普通的勞動(dòng)?jì)D女，在困苦的生活中承擔(dān)著一切，包括丈夫毆打，兒子大家分家。仿佛這個(gè)家，她就是頂梁柱，勇敢沉穩(wěn)。當(dāng)大火將燒身時(shí)，她看見了阿廖沙就在附近，于是少見的大怒在此時(shí)從她的口吻里吐露出來：“不是跟你說了嗎，滾開！”這一面是阿廖沙妨礙到他們治火，更是她擔(dān)心阿廖沙會(huì)被大火燒傷。但此時(shí)，卻沒有想到自己沖去滅火，也十分危險(xiǎn)。英勇無畏的一個(gè)婦女形象從當(dāng)時(shí)那樣封建的社會(huì)中展現(xiàn)出來。
一點(diǎn)點(diǎn)的事例；一些些的舉動(dòng)；一篇篇?jiǎng)尤说耐�；一章章繪聲繪色的民間故事，都編織成愛的網(wǎng)，纏纏綿綿，環(huán)繞在阿廖沙童年的印記上，不僅是故事點(diǎn)燃了一顆幼小的心靈，對(duì)生活的愛，樂觀堅(jiān)毅讓阿廖沙的精神世界得到豐滿。這是這樣一個(gè)“普通”而又“偉大”的婦女，影響了一個(gè)孩子的一生。
童年的讀后感 9
像蜂蝶飛過花叢，像溪水流經(jīng)山谷，每當(dāng)憶及童年的生活，我都會(huì)不禁涌起愉悅之情。是啊，童年是理想的路，童年是七彩的橋，童年是繽紛的夢，童年是純潔的一片天……大多數(shù)孩子們的童年都是無比幸福的，然而，對(duì)于俄國著名作家高爾基自傳體小說《童年》一書中塑造的主人公——阿廖沙來說，童年，是一個(gè)渲染著灰色色調(diào)的，揮之不去的噩夢……
父親在阿廖沙年僅三歲的時(shí)候病逝了，外祖母把他和母親接到了故鄉(xiāng)尼日尼，但在這里，貪婪、乖戾的外祖父，自私、愚蠢的米哈伊爾舅舅和雅科夫舅舅讓母親不堪忍受。忍氣吞聲的她最終選擇了離家出走，連阿廖沙這樣一個(gè)孩子也飽受家人的欺負(fù)，“小茨岡”“好事情”等與他意趣相投的人也紛紛罹難、離去。在這個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭中，仿佛只有外祖母能給予他真正的愛了。
可“屋漏偏逢連夜雨”，一場突如其來的大火把外祖父苦心經(jīng)營了半輩子的.染坊付之一炬。無奈之下，他只好讓兩個(gè)利益熏心的兒子分家，看到自己的心血就這樣分崩離析，外祖父變得更加暴戾。逆來順受的外祖母也就成了他的出氣筒。阿廖沙看在眼里，愁在心里。這炎涼的世態(tài)早已讓他褪去了幼稚的無知，變得成熟，變得與他年齡極不相符的穩(wěn)重。終于傳來母親再嫁的好消息，卻未得到母子倆都渴望的幸福。繼父的冷酷與無情鑄就了阿廖沙成為孤兒的結(jié)局。帶著形形色色的人物給他留下的不同感受，他孤苦伶仃地邁出“在人間”謀生的第一步……
靜靜地合上書，我沉默了，面對(duì)那個(gè)沙皇統(tǒng)治下的黑暗的社會(huì)，面對(duì)童年的悲慘生活，阿廖沙的堅(jiān)強(qiáng)令我難以置信，他在痛苦、失落的環(huán)境中驚人地堅(jiān)持著、努力著，那顆渴望光明的心卻從來沒有動(dòng)搖！這是他奮起反抗的真實(shí)寫照，更是千千萬萬俄國兒童奮起反抗的真實(shí)寫照！正是在磨練中，在苦澀中，在逆境中，在悲戚中的錘煉，才讓這部文壇巨著永遠(yuǎn)不朽，永遠(yuǎn)熠熠生輝！
童年的讀后感 10
《童年》的作者是蘇聯(lián)無產(chǎn)階級(jí)作家、社會(huì)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的創(chuàng)始人高爾基。他的家庭很窮。他小時(shí)候父親去世了。他11歲時(shí)在社會(huì)上奔波，經(jīng)歷了許多殘酷的資本主義剝削和壓迫。這些事情對(duì)他的思想和創(chuàng)造性發(fā)展有重要影響。
《童年》和高爾基的《世界》和《我的大學(xué)》被稱為自傳體三部曲。小說《童年》描述了他童年的經(jīng)歷。阿廖沙是小說的主人公，他的父親很小就離開了他。
所以他和他的祖父母住在一起。他祖父的脾氣很壞，但他的祖母給了他很多關(guān)心和教育。與此同時(shí)，他還看到他的兩個(gè)叔叔變得非常自私和貪婪，以爭奪他的財(cái)產(chǎn)。在這種生活中，年輕的阿廖沙很早就意識(shí)到了世界的痛苦和丑陋。
當(dāng)阿廖沙住在祖母家時(shí)，他也接觸到了小公民的生活。此時(shí)，生活將令人難以忍受，甚至令人厭惡。但阿廖沙仍然很簡單。他用一顆美麗的`心面對(duì)這些厭惡和貪婪的生活。他總是保持這種態(tài)度，用這種非常簡單和美麗的態(tài)度面對(duì)自己的生活。
高爾基通過《童年》這本書告訴我們，人們應(yīng)該堅(jiān)持生活，渴望更好的生活，喚醒麻木的人。生活中黑暗的一面，但也有光明的一面。只要我們對(duì)光充滿希望，那么黑暗最終就會(huì)過去，美好的未來最終就會(huì)到來。
童年的讀后感 11
暑假期間，我讀了很多書。其中一本是著名作家高爾基寫的《童年》。在這本書中，我體會(huì)到了主人公阿列克賽童年的艱辛。
他從小就失去了父親，不得不和母親一起來到祖母家。在祖母家沒有給他帶來任何幸福，很多人因?yàn)樨毟F而早逝，他的好朋友茨岡也被他的兩個(gè)叔叔殺死了，只有樂觀的祖母經(jīng)常保護(hù)他，但后來他的母親也死于疾病，最后他被祖父趕了出去，不得不過著流浪的童年生活……
想想阿列克賽的童年是多么艱難，我們現(xiàn)在的童年是多么快樂，我以前總是感到不滿意，現(xiàn)在想想真的.很羞愧。過去，我害怕這個(gè)和那個(gè)。當(dāng)我遇到一點(diǎn)困難時(shí)，我會(huì)哭�？赐辍锻辍�，我知道如何珍惜現(xiàn)在的生活。做任何事都可能遇到困難。我必須勇敢地面對(duì)它。無論將來有多少困難等著我，我都不會(huì)退縮，也不會(huì)有勇氣去嘗試。
我必須珍惜快樂的童年，不怕困難，成長為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
童年的讀后感 12
童年是高爾基根據(jù)童年創(chuàng)作的自傳體小說。它揭示了俄羅斯沙皇時(shí)代的黑暗、殘酷和不人道。高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境中，遭受著巨大的精神和身體上的折磨和羞辱。但高爾基并沒有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)定地走了過來。阿列克謝·馬西莫維奇·比什科夫，他的昵稱是阿麗莎。他年輕時(shí)失去了父親，和母親、祖母一起來到祖父家。這只是主人公阿萊莎悲慘命運(yùn)的開始。祖父家與其說是家，不如說是地獄。爺爺負(fù)責(zé)家里的一切。他脾氣暴躁，想要什么就有什么。主人公Alesha經(jīng)常因?yàn)榉稿e(cuò)而挨打。兩個(gè)叔叔經(jīng)常為分離而爭吵和打架。家里的女人沒有地位，讓丈夫責(zé)罵和發(fā)泄。這一切都給阿麗莎年輕的心靈留下了陰影。
后來，阿麗莎離開了祖父的家，獨(dú)自進(jìn)入了社會(huì)。他此期間，阿萊莎遭受了許多羞辱，但他活了下來。由于他的力量，不妥協(xié)和困難的精神和信念一直支持著他�，F(xiàn)在我們真的很幸運(yùn)，不用擔(dān)心衣食。然而，小阿麗莎沒有足夠的'食物和溫暖的衣服，她被毆打和羞辱。如果我們生活在俄羅斯沙皇時(shí)期，這些悲慘的場景讓我想知道會(huì)發(fā)生什么。你認(rèn)為這不是人們生活的地方嗎？時(shí)代在進(jìn)步，但人們變得越來越懦弱。當(dāng)他們遇到困難時(shí)，他們想撤退、逃跑或走捷徑。屠格涅夫說：要想快樂，首先要學(xué)會(huì)吃苦。美好的生活必須付出代價(jià)才能長久，才能奮斗，才能得到�！�
童年的讀后感 13
這個(gè)夏天，南京發(fā)生了疫情，我利用宅在家的時(shí)間認(rèn)真拜讀了高爾基的《童年》。
這本書講的是阿廖沙三歲的時(shí)候失去了父親，不得不離開家鄉(xiāng)，在外祖父家親歷煉獄般的生活。在這段時(shí)間里，他痛失摯友，家中舅舅分家，母親出走。后來，外祖父購置新宅，阿廖沙再次搬家，結(jié)識(shí)房客“好事情”。在這一系列轉(zhuǎn)變中，家中由富轉(zhuǎn)貧，母親再嫁，阿廖沙又一次隨母搬家。之后母親開始分娩，阿廖沙被迫再次投奔外祖父。之后家庭日漸貧困，他隨母搬至地窖，并開始體驗(yàn)校園生活。然而母親身體越來越差，外祖父母也已年邁，在母親去世后更是無所依托，只得告別童年，走向人間。
故事到這兒就結(jié)束了，但我們的情緒遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。童年，本該是一生中最快樂的時(shí)光，為何卻成這副模樣？是人心的丑惡，社會(huì)的封建，文明的落后，產(chǎn)生了這無數(shù)的悲��！阿廖沙的兩個(gè)舅舅，雖然未曾害過人，但心靈卻丑得可怕：“他們倆幾乎每天都要想法子整治家里的伙計(jì)格里戈里，比如燒燙他的剪刀柄啦，在他的椅子上放一個(gè)大頭釘啦，再不然就是把不同顏色的布料放在一起，這樣就免不了遭外祖父一頓臭罵�！眱蓚�(gè)舅舅為什么要捉弄這個(gè)老家伙呢？還要“幾乎每天”。“比如”“再不然”體現(xiàn)了他們的惡毒，報(bào)復(fù)心之強(qiáng)�！耙皇俏覀冮W得快，也會(huì)被壓在下面的。”“幸好不是我自己背著那個(gè)十字架，不然我現(xiàn)在都不知道在哪兒了……！”面對(duì)自己的錯(cuò)誤，兩個(gè)舅舅不但不認(rèn)錯(cuò)，不補(bǔ)救，而在慶幸自己逃過一劫，偽善后的`丑惡原形畢露。
當(dāng)然，除了給作者留下極大陰影的人心丑惡，也有一些人給作者留下了美好的回憶——比如“好事情”。“好事情”和外祖父他們?nèi)缤矌诺恼疵妫阂贿吺谴蚱品饨ㄋ枷�，不信上帝，相信科學(xué)，以眼見為實(shí)，另一邊則信仰宗教，不信科學(xué)，思想封建。其實(shí)“好事情”才是對(duì)的，但人們被封建思想纏繞太久了，篤信科學(xué)反而以悲情收?qǐng)�。作者說過，“好事情”是他所結(jié)識(shí)的祖國大地上無數(shù)特殊卻優(yōu)秀兒女中的第一人，體現(xiàn)了科學(xué)對(duì)于當(dāng)今社會(huì)的重要。
再講講這個(gè)故事的主角：阿廖沙�！锻辍穼懥怂麖娜龤q到十歲的童年生活。雖然沒有字詞顯示阿廖沙年齡上的增長，但可以明顯地看出他心理上的成長：從一個(gè)懵懂無知的小男孩，成了一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)纳倌辏粡囊粋�(gè)獨(dú)自乘船都會(huì)恐懼的小孩兒，成了一個(gè)在父母雙亡后敢于直面人間走向社會(huì)的小男子漢。雖然說他的童年真的是萬分苦難的，但這恰恰成為了他成長的肥料，使他更加清楚的認(rèn)識(shí)到了人間的苦難，更容易適應(yīng)成年人世界的磨煉。
總而言之，這本書不止是講述了作者悲慘的童年，也反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，更暗示了作者一步步的成長，一次次的蛻變，值得令人深思。
童年的讀后感 14
“童年是指童年和青少年之間的時(shí)間段，沒有確切的定義，時(shí)間是在上小學(xué)的前兩年和上小學(xué)的時(shí)間段。它通常被認(rèn)為是人生中最快樂的時(shí)期，無憂無慮，在文學(xué)作品中往往具有快樂的意義。”
童年和幸福似乎被等同于人們。原來，像普通人一樣，我有一個(gè)快樂的童年，一個(gè)快樂的童年，一個(gè)美好的童年，但高爾基的童年并非如此。那是一個(gè)悲慘的童年。
《童年》是高爾基寫的三部自傳中的一部。高爾基三歲時(shí)，父親去世，母親帶他回娘家。可惜爺爺是一個(gè)自私、貪婪、專橫的小業(yè)主，殘忍地剝削員工。然而，俄羅斯資本主義的發(fā)展打斷了爺爺致富的夢想，從此破產(chǎn)貧困�？蓱z的'母親再婚后，生病死亡。11歲的作者被爺爺殘忍地趕出家門，在社會(huì)上謀生
與這個(gè)童年相比，我們的不快樂真的很小。與阿廖沙相比，我們的童年?duì)N爛多彩；沒有煩惱，沒有痛苦，沒有煩惱。有那么多的孩子甚至不知道什么是“打”，因?yàn)樗麄儚膩頉]有經(jīng)歷過被打或鞭打的滋味。他們豐衣足食，想要什么就有什么，是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”與高爾基悲慘的童年相比，時(shí)代的差異就是這個(gè)差異，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄；一個(gè)充滿陽光，一個(gè)到處都是黑暗。美好的童年來之不易！
在這本書中，善良善良的祖母給我留下了深刻的印象。她胸懷寬廣，像一盞燈，照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心。祖母對(duì)阿遼沙的看法
愛，給了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，讓阿遼沙感受到自己的存在。但在我們的生活中，有多少這樣的人關(guān)心我們，也許我們的存在感太強(qiáng)烈了，似乎是理所當(dāng)然的，所以似乎忽略了他們的存在。
我們是否應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，珍惜這美好的時(shí)光，雖然不再是童年；學(xué)會(huì)關(guān)心，關(guān)心愛我們的人，讓我們有存在感。
童年的讀后感 15
這段時(shí)間，我讀了《童年》。故事中小英雄阿廖沙悲慘的童年生活牽引著我的心：在我們看來，童年是童話的代名詞，寶貴珍貴，美好的回憶。但對(duì)阿廖沙來說，他的童年是黑暗的。他從小就失去了父親，住在祖父家里。由于缺乏家庭溫暖，他目睹了兩個(gè)叔叔為家庭財(cái)產(chǎn)而戰(zhàn)，經(jīng)常被祖父毆打，經(jīng)歷了悲劇的生死離別。母親再次結(jié)婚，但沒有幸福；繼父的無情和冷漠使他成為孤兒。但是，有沒有人想過他只是一個(gè)和我們年齡相仿的孩子！
我欽佩他，欽佩他的力量。在痛苦和悲傷的環(huán)境中努力工作；他吼了一聲，緊緊地夾住了我，狠狠地把我放在長凳上，打破了我的臉。為了我和祖母的生活，我必須堅(jiān)持每天撿垃圾，但是，錢不是那么容易賺的。”……幾乎沒有我們中的每個(gè)人都面對(duì)和經(jīng)歷過！那么面對(duì)困難我們有什么資格放棄，有什么權(quán)利難以忍受，有什么資本害怕退縮，是的，我們沒有！人生之路要自己走，自己闖，不要放棄就有人幫你，我們只有成為知難而進(jìn)，堅(jiān)持不懈的人，才能過上幸福的生活。只有努力學(xué)習(xí)，才能闖出自己的世界。
我同情他，同情他出生在那個(gè)黑暗而殘酷的舊社會(huì)，因?yàn)榱骼说耐纯嘟?jīng)歷，每個(gè)星期天，我都會(huì)帶著大口袋去街上撿垃圾。眼睜睜地看著親人一個(gè)個(gè)死去卻無能為力看著媽媽白皙無血的臉，我的`心絞痛了。他經(jīng)常受到身心的極度痛苦。他抓住我的頭發(fā)，把我扔到角落里，拿起他的樹條，無情地打我的臉和身體。但我們很高興，我們可以每天吃穿暖和，學(xué)習(xí)，但他很少有和平的日子，他必須承受我們這個(gè)年齡不能承受，我們?cè)谶@個(gè)悲傷的環(huán)境中，仍然停留在希望家庭作業(yè)更少的低水平，如何承受豐富的物質(zhì)條件，如何承受這個(gè)良好的生活環(huán)境，我們應(yīng)該感到羞愧！
我羨慕他，羨慕他的不抱怨和天真。我仿佛看到他干凈的眼睛里流露出心聲，那是一串問號(hào)；為什么他們天天吵架，我卻成了出氣筒？媽媽為什么不要我，弟弟這么小就離開我？”……然而，他并沒有抱怨世界的不公和社會(huì)的殘酷。如今，大多數(shù)孩子都是在蜜罐里一個(gè)個(gè)長大的。當(dāng)他們吃飯時(shí)，他們會(huì)張開嘴伸手。當(dāng)他們遇到一些事情時(shí)，他們會(huì)不停地抱怨，不會(huì)自己解決問題。如果他們犯了錯(cuò)誤，他們會(huì)抱怨這個(gè)和那個(gè)。然而，阿廖沙默默地忍受了上帝的不公。
同學(xué)們，我們要學(xué)習(xí)阿廖沙的堅(jiān)強(qiáng)和耐心，學(xué)會(huì)不抱怨任何事情。珍惜我們美好的生活，努力進(jìn)步！
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