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童年足跡作文【熱門】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的童年足跡作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年足跡作文1
在門前一個個歪歪扭扭的，模糊看不清的，大大小小的腳丫記錄了我童年和的一些往事。
小時，我依偎在媽媽的旁邊，媽媽有聲有色的'講著故事，我在旁邊津津有味的聽著。于是，童年的足跡留在了這快樂而又短暫的時光里。
慢慢的我開始上學(xué)了，但上學(xué)并不好玩，每天都學(xué)著那枯燥無味的知識�？墒敲刻於伎梢院托』锇橥嫠Ｎ麘蚍浅？鞓�，于是童年的足跡留在了那充滿笑聲的校園里。
在那相冊中保存了一張可愛的相片，相片中我和姐姐正在搶橘子，姐姐伸出那長長的胳膊使我怎么搶也搶不到，那使我便嚎啕大哭，搬來“救兵”，使的姐姐不得不交出我的“戰(zhàn)力品”。于是童年的足跡留在了那相片中。
拿出我的玩具箱，便可看見遺留多久的風(fēng)車。當(dāng)時被我看成世界上最好玩的玩具，我拿著風(fēng)車在屋子里來回跑，玩得興致勃勃，邊跑邊喊：“歐歐”，“飛嘍飛嘍”。媽媽在旁邊微笑著。于是，童年的足跡留在玩具箱中。
童年的足跡留在許多地方，草坪中，花園中，游樂園中在許多地方。
點(diǎn)評：于是說這是一篇敘事作文，更不如說這是話題作文。全文緊緊圍繞“童年足跡”這一主題，用清新的語言回憶著童年，層層遞進(jìn)，段落的安排也比較用心。從小時、上學(xué)、相冊、玩具箱等描述了不同的童年足跡，卻有著相同的快樂和幸福。
文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。感情表達(dá)也很順暢自然。
童年足跡作文2
在外婆的記憶深處，藏著這樣一首歌謠：“梔子花，白蘭花，三分錢買一朵……”
外婆說，她小時候，最快樂的事就是聽見賣花的阿姨唱這首歌謠，因為它伴著梔子花香、白蘭花香，格外甜。她總會和幾個要好的女伴，花上幾分錢買一朵，戴在胸前。在微風(fēng)的吹拂下，小花散發(fā)出清甜的香氣。她們手挽著手，唱著當(dāng)時流行的歌曲，在大街上，特別引人注目。
當(dāng)然，外婆自己也會做這種小花。她總是從樹上摘下一大堆梔子花，捧回屋里，然后用繩子將小花串起來，別在胸前，那個香味遠(yuǎn)比賣花阿姨的花香要濃的多。外婆戴著自己做的小花昂首挺胸地走在街上，總引得男生駐足觀望。
外婆每每說到此，都是一副陶醉的樣子……
在媽媽的記憶深處，藏著這些“美味”：大餅、油條、雪糕和糖果。
媽媽說，她小時候，早餐大部分都是大餅和油條。當(dāng)時花上一毛錢就可以吃上一副，又便宜又好吃，怎么吃都是吃不膩的。有時，媽媽也會積攢一些錢，買零食吃。錢不多的時候，花四分錢買根冰棍；富裕的時候，花個七八分錢買根雪糕。那時，只要一毛錢就可以買三個糖果了，她總是買上幾個在放學(xué)回家的路上吃，或者分給同學(xué)，大家的心里都格外甜。
可現(xiàn)在，這些錢看來是什么都買不到了吧？大餅油條也沒了以前的`那個味道；雪糕冰棍好像也不甜了；糖，越來越貴了。
媽媽每每說到此，總是先一副快樂的樣子，然后十分感慨……
在我的記憶深處，藏著幾雙舞蹈鞋。
作為獨(dú)生子女的我，很難像外婆或者媽媽一樣，身邊有著隨叫隨到的同伴。所以，父母為我報了舞蹈班，希望我可以在舞蹈中找到快樂。當(dāng)我從父母手中接過第一雙粉色的舞蹈鞋時，我就喜歡上了舞蹈，因為它實(shí)在太漂亮了。我小心翼翼地捧著它，發(fā)誓要好好學(xué)跳舞。父母告誡我說：跳舞是很辛苦的，不能半途而廢。我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來無論有多苦，我都沒有放棄過。舞蹈鞋壞了一雙又一雙，可我仍然愛著舞蹈。直到我站在舞臺上獲得了所有人的掌聲，我明白：我的付出是值得的。
每每我想到這里，便感謝父母教會我忍耐與堅持……
這是我們?nèi)瞬煌耐晟睿煌耐曜阚E。這也正好印證了我們的社會在不斷地進(jìn)步，但無論世界怎么改變，不變的，是“童年“二字，這是我們的人生足跡，揮之不去、無法磨滅。
童年足跡作文3
夏天，風(fēng)吹來的都是熱氣，我站在陽臺上，看著藍(lán)天，想著，想著！
我多想，多想乘著飛機(jī)重歸故里，追尋童年的足跡；我多想，多想隨著振翅高飛的大雁重游故地，回味兒時的歡樂。飛回可愛的校園，飛回可愛的老師、同學(xué)身邊，飛回可愛的小學(xué)時代——————哪怕在夢里！
上學(xué)，多么奇妙，多么令人興奮啊，第一步跨進(jìn)小學(xué)的門，我竟激動得不知所措了。剛從“牢籠”式的幼兒園里出來，步入一個嶄新的世界——————一切的一切都那么新鮮，那么誘人。夜晚在夢里，我都覺得自己在輕聲地說：“學(xué)生，從今往后我就是學(xué)生了！”
童年時的好奇心被吸引到課堂上，可是件不容易的事。如果那時你問我，最喜歡的是什么，我會不假思索地說：“過節(jié)，放假在家！”每逢過節(jié)，學(xué)校停課，就是我們最舒服的時刻。那時一心想的'，就是沒有師長跟著，自由自在地玩耍。想來這是托兒所里憋出來的吧。
也曾有過那么一回，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地和幾個伙伴逃了興趣課，溜到后門去玩水。結(jié)果玩了一節(jié)課，弄得滿身是水，被老師發(fā)現(xiàn)又玩了場“貓捉老鼠”；也曾有過那么一回，數(shù)學(xué)老師換了，換了個很無聊的老師。為了“報復(fù)”她，我偷偷摸出一本漫畫書看。結(jié)果看的、聽的兩頭空，書被沒收了不算，還站了半節(jié)課。從此，我對那老師服服帖帖，百般討好。
我在三年級的時候，學(xué)到了一個好習(xí)慣。有一次，班主任生病請假了，我正高興，想著休息一會兒，不料一個同學(xué)突然站起來叫班干部出來領(lǐng)土。我自知“命苦”只得上去組織大家讀書。以后的幾年里，便養(yǎng)成了惜時如金的習(xí)慣。
學(xué)習(xí)度日，光陰似箭。一轉(zhuǎn)眼的工夫變到了五年級，那時老師，對學(xué)生抓得更緊了。尤其是我的班主任，更是對我關(guān)懷備至。
放學(xué)的鈴聲響過，太陽已經(jīng)西斜。老師、同學(xué)們大對各奔東西。而我的班主任，卻常常把我叫住，做一些工作，和我談“山海經(jīng)”，說說學(xué)習(xí)事！她教會了我很多、很多，她總是不知疲倦地引導(dǎo)我、教育我。即使現(xiàn)在，我還牢牢記著老師的教誨，想起時一股暖流，一股力量涌上心頭。
師生情誼實(shí)在值得留戀，而小學(xué)時代的同學(xué)友誼至今也常令我追想。他們，有和我形影不離，有和我嬉戲玩耍，有和我反目成愁，那種惜如手足的純真感情深深地印入我美好的記憶里。
再見，童年，但我永遠(yuǎn)懷念你。你給我歡樂，你給我力量，你給我知識，你給我友情。你像飛馳的列車載我不斷向前，又像長鳴的汽笛催我不斷奮進(jìn)。
童年足跡作文4
童年是我們在幼兒園玩的滑滑梯，
童年是我們和小伙伴們一起玩的捉迷藏，
童年是我們和爺爺奶奶，
在藍(lán)天下放的小風(fēng)箏，
童年是我們坐在爸爸的肩頭，
眺望最美的風(fēng)景，
童年是一首質(zhì)樸無華的歌謠，
那動聽的旋律，
是我們愉快的心情，
那優(yōu)美的歌詞里，
裝有我們最純的記憶!
童年是一幅幅流光溢彩的`圖畫，
用最美的顏色，
詮釋了，
最真的心意。
點(diǎn)綴了，
我們最美的回憶，
現(xiàn)在，童年的影子，
和時間的腳步一同逝去，
時光的列車啊，
帶走了，
我們兒時的記憶，
現(xiàn)在我們帶著迷茫的心情，
在時光的隧道里，
尋找我們那最初的記憶，
追尋著我們童年的足跡!
童年足跡作文5
童年，似一朵芳香四溢的花兒，是一個裝著秘密的魔法寶盒，又是一條清澈見底的溪流，一個色彩繽紛絢麗的夢。今天，我將童年的奇妙呈現(xiàn)給你們。
兒時的我，可是一個地地道道的的假小子，爬樹、掏鳥蛋都是我的強(qiáng)項。在一年暑假，媽媽因為工作繁忙，就把我送到住在鄉(xiāng)下的姥姥家。在那兒，我結(jié)識了許多伙伴，天天和他們打鬧、嬉戲。
有一天，大人們都下地干活了，把我們這些小孩留在家里。我閑不住，就去找小伙伴玩。玩什么好呢？我思考著，目光落在了溪邊的小樹林，不禁靈機(jī)一動，提出：我們?nèi)淞痔诫U吧。伙伴們都同意了，馬上就回家準(zhǔn)備材料。我拿了一把子彈槍、十發(fā)子彈、一瓶水和一袋干糧，就整裝待發(fā)了。
等我到了樹林的入口處時才發(fā)現(xiàn)伙伴已經(jīng)到了。他們見我來了，就一起興致勃勃地進(jìn)入了樹林內(nèi)。我們提心吊膽的走著，漸漸來到了樹林深處。這兒十分黑，陽光又照射不進(jìn)來，周圍還布滿了布谷鳥的尖叫，顯得陰森森的。這時，隊伍中最小的男孩聲音撒啞的.說：“媽呀！這里好恐怖啊，我好害怕呀！”我拍拍胸膛，對他說：“別怕別怕，有我保護(hù)你呢！”說著向天空開了兩槍，給我們壯壯膽。
突然，就在我們開槍壯膽時，走在最前面的領(lǐng)隊大叫起來：“��！有蛇…蛇！”我們順著他指向的地方望去，看到了一只大蛇橫在路中央，擋住了我們的去路�？吹竭@條大蛇，我頓時毛骨悚然，嚇得直向那條大蛇開槍，小伙伴們也跟著向它開槍。等子彈用完了，我壯著膽子向它走去，用樹枝將它挑起。我仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)這只是一張蛇皮，真是虛驚一場。我將蛇皮挑到一邊，又和伙伴們繼續(xù)向前方逼近。不久，我們就出了這個可怕的樹林，但是我卻掛了彩，手被樹枝刮破了，臉上被蚊子叮了十幾個大包，膝蓋也摔破了皮，回家被大人結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)得打了一頓，屁股上留下了幾個大巴掌，疼得我哭爹喊媽。
我時常摘下這朵童年之花，聞聞它那泌人心脾的花香；或是從寶盒里取出一個秘密與朋友分享；或是跳進(jìn)童年之河里暢游；再或是于朋友做著童年的夢……
童年足跡作文6
還記得嗎？那是童年的歌！還記得嗎？那是童年的雨！那都是童年的足跡，一點(diǎn)一滴走在我心里……
“楓樹葉，嘩啦啦，搖搖晃晃就長大啊�！辈恢烙卸嗌賯�夜晚，母親把小小的我抱在懷里，嘴里一遍一遍的唱著這首歌謠來哄我入睡，她的歌聲并不是特別好聽那種，但卻讓人感到特別安心。我躺在母親溫暖而帶有淺淺體香的'懷里，隨著簡單的歌謠的節(jié)奏搖晃著小腦袋漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
那首歌謠仿佛還在耳邊回響，還記得嗎？那是童年的歌！
星星擁著淺月升上夜空，剛剛下過雨的地面還有著一小灘一小灘的雨水，在月光的照耀下閃著銀光，給夏夜增添一抹靜謐的色彩。門前的柳樹隨著和煦的夜風(fēng)輕輕飄拂著，生動的氣息迎面而來。稍稍長大了的我抱著大娃娃，望著天空中一閃一閃的小星星，甜甜的笑著，還不忘打個招呼：星星，你好！
屋上的雨滴滴答滴答落到地面，卻好像落在我心里，還記得嗎？那是童年的雨。
小溪是我的好朋友，她就住在我家后面的森林里，我時常背著一個大筐，拿著一個小拐杖，沿著彎曲的山路跑著跳著去見她。她看見我來了，也好像一下子開心了起來，流啊流，流到了我腳下，清清涼涼的，還裹挾著一些細(xì)小的沙粒，并不會感覺到痛，而是一種癢癢的觸感。我蹲下身子撩著水玩，便時不時的撈上一朵朵小花，那花浸著水珠顯得格外的鮮艷美麗，還不知道是我這淘氣的朋友從哪里帶來了哩！這樣一天下來，我都數(shù)不清撈了多少朵小花了，連我的手都浸滿了清香呢！
一陣春風(fēng)襲來，把我從夢中喚醒，還記得嗎？那是童年的歌！還記得嗎？那是童年的雨！作文
童年足跡作文7
童年是五彩的，童年是美好的，童年是快樂的，但又帶著幾分煩惱。
童年的生活是快樂的。我清楚的記得，那是我五歲的一天，因為我還小，所以不懂事，經(jīng)常鬧些笑話。那回，媽媽買了幾盒冰激凌，拿了一盒給我，就出去了，我打開盒子，正準(zhǔn)備吃，可看到熱氣騰騰，便想起了媽媽的話，媽媽經(jīng)常告訴我，不要吃還有熱氣的東西，必須等熱氣沒了才能吃，不然會燙著的。于是，我又去玩了，那冰激凌就等一下吃吧。不久，媽媽回來了，看到桌子上的冰激凌還沒吃過，卻已經(jīng)融化了，就奇怪地問道：“茜茜，你怎么不吃冰激凌？” 我就將剛才的事情告訴了媽媽，媽媽想了想又說：“傻孩子，那不是熱氣，而是涼氣呀！”我聽了媽媽的話，恍然大悟，撲進(jìn)媽媽懷里，甜甜的笑著。
我的童年，正如所說的，一切都是值得回憶的。
說起煩惱，真是越來越多了�，F(xiàn)在的小學(xué)生，可以用三個字來形容：真苦啊！朋友，我想您也一定能體會到吧！記得去年暑假，媽媽整天給我報培訓(xùn)班，什么奧數(shù)，作文，英語……把我的每一天都排的滿滿的，就連去旅游的計劃也泡湯了。誰都知道，大人都是為了自己的孩子好，可總不能把我們小孩子當(dāng)成機(jī)器人呀！唉，這個暑假真討厭，就等著開學(xué)的`輕松吧！可一開學(xué)，作業(yè)又來了，再加上媽媽給我的練習(xí)題，又把周末排的緊緊的，讓人好不快樂。真希望做個快樂的小神仙，把一切煩惱全忘掉。
童年只有一次，童年的美好時光一去不再回來，童年的煩惱將成為過去。
童年足跡作文8
童年的生活像美麗的夜空，掛著無數(shù)閃爍的星星；童年的生活像細(xì)軟的沙灘，躺著許多五彩的貝殼。哦，我的童年，你是多么美好，值得我留戀。
在很小的時候，我一直生活在老家。我常與表哥表姐在一起玩。他們常逗我開心。
記得有一次，表姐買來一袋餅干，我伸著小手過去：“我要�！北斫闾统鰜韼讐K，仔細(xì)地數(shù)了數(shù)：“一、二、三�！比缓蠓诺轿沂掷�，并囑咐說：“妞妞，你可得慢點(diǎn)吃啊�！蔽摇班蕖绷艘宦�，接過來，一把放到嘴里，邊嚼邊伸手，用含糊不清的聲音說：“姐姐，我還要！”
再長大一點(diǎn)，爸爸媽媽就要把我送到幼兒園去了，媽媽說，那里有許多小朋友，他們會和我玩藏貓貓的游戲，于是，我天天盼著去幼兒園報到。
終于有一天，我被媽媽騎著自行車載到了我盼望已久的地方——幼兒園。一個穿著高跟鞋的短發(fā)女人接待了我們，媽媽拍著我的肩膀說：“妞妞，快叫‘老師’！”我卻低著頭，絞著手，扭扭捏捏的，半天不說話。那個女人笑了笑：“快進(jìn)去吧�！庇谑�，我屁顛屁顛地跑了進(jìn)去，身后卻聽見媽媽對那個“老師”說：“……好，那我走了�！被仡^一看，媽媽騎上自行車離開了，我立刻哭著跑過去：“媽媽……哇……哇”，卻被那該死的鐵門攔住了去路。媽媽越騎越遠(yuǎn)，我第一次感到一種從未有過的的被拋棄的無助和恐懼。我越發(fā)傷心，小手捂住眼睛，幾乎哭得要噎過去了。屋子里的阿姨急忙忙地跑出來：“哎呀，怎么了怎么了？”，也許，我打小報告的習(xí)慣就是從這時養(yǎng)成的，我委屈地指著鐵門，帶著哭腔說：“它……不讓我……我找媽媽……”
就這樣，我被送到了幼兒園。但后來，爸爸媽媽的工作不固定，所以，在我唱的“我來也匆匆，去也匆匆”的小曲兒和我的哀嘆聲中，我的家搬來搬去，我的幼兒園總也念不完。
很快，就要到了上小學(xué)的'年齡，我們又回到了原來的家。我必須要告別我那無拘無束的生活了，在上學(xué)之前，媽媽給我講了許多在學(xué)校里要注意的事情，我似懂非懂地背上書包，踏進(jìn)校園，開始了我的學(xué)涯生活。
一年級時，我的老師是一位非常漂亮的大姐姐，她有一頭常常令我們羨慕的烏黑長發(fā)，散發(fā)著洗發(fā)水那種香香的味道。她還有一對很大很大的耳環(huán)，走起路來四處搖晃，讓我們?yōu)橹浴?/p>
二年級時，分班了，剛開學(xué)，我就出了點(diǎn)小麻煩。按照分班的排名表，我應(yīng)該在一班，但一班老師說我該在二班，二班老師就讓我坐下了，可一會兒一班老師跑來說，她把我的名字給漏掉了，我就應(yīng)該在一班。
看到老師們?yōu)槲颐砻θ�，我心里十分過意不去，但一想到是他們的錯，我就一點(diǎn)也不傷心反倒同情起他們來了。
就這樣，我一點(diǎn)一點(diǎn)地長大了。時間過得真快，那段美好的童年生活離我越來越遙遠(yuǎn)，我再也不能回到過去了。每當(dāng)回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都不禁發(fā)出感嘆：“童年真好��！”
童年足跡作文9
童年，對一個咿咿呀呀學(xué)語的孩童似乎遙遙無期，但是對于一個六年級的小學(xué)生可就另當(dāng)別論了，就像一朵已經(jīng)蔫了的花朵，時間似乎給我們插上了一對看不見的翅膀，帶我們飛一般的越過了童年，但是時光卻不能倒退，只能將今天把握，昨天已經(jīng)消逝，就成為了懷舊的顏色，成為記憶收藏夾中一道絢麗的彩虹。
隨著春天的離去，夏天的徘徊，時間伴隨我們走過了多少個春夏秋冬，就像一粒灰塵落在了塵埃之中，你永遠(yuǎn)也不可能重新過一遍昨天，昨天的花開了，而今天花卻凋謝了；
你可以看到其它開了的花，而永遠(yuǎn)不能看到昨天開放的花朵。時光帶我們告別了童年，少兒時不由得疑惑：到底是時間丟棄了我們，還是我們弄丟了時間，我們還可以找回昨天遺棄的時間嗎？似乎永遠(yuǎn)也不可能，童年漸漸離我們遠(yuǎn)去，昨天過去了，它就永遠(yuǎn)變成了昨天。童年成為了一滴露珠，消失在年華的陰影之中，童年漸漸成為了泡沫，啪的一聲碎了，成為了懷舊的顏色，時間就是這么神秘，似乎披上了一層紗，永遠(yuǎn)不可琢磨；
成長與童年的代價，不僅僅是時間的推移，無數(shù)個星辰與太陽流逝在了記憶的長河之中，也是我們年華的老去，不可能在問那些幼稚可笑的問題，以前每當(dāng)我沉浸在有趣的事物當(dāng)中，總會天真的捉住一絲一縷的空氣，認(rèn)為空氣代表著時間，把空氣抓住就可以操控時間，但是時間就是不會倒退，漸漸的我明白了這個道理，不會再問母親布娃娃是不是有生命的？時間流逝了，只用把時間的時鐘撥回去，可是這么天真單純的心理，也許只有兒童才會有吧？
是啊，兒童有一顆似乎永遠(yuǎn)也長不大的心，幼稚天真單純的.心，永遠(yuǎn)也體會不了父母為什么要賺錢、買房子，孩子就是孩子，而我們卻永遠(yuǎn)不能變回孩子。
一個人出生就要面臨著死亡，時間不會停止，只會更快的消逝，但是我真的很懷念小時候那個幼稚的我，單純的我，天真的我，在十二歲之后，時間將會把你從一個天真的孩子變成一個成熟的人，但是，你永遠(yuǎn)不能回去，不能回到那時童年時的自己了。
童年只有一次，無論你長大與否，請保持一顆單純的童心。
童年足跡作文10
�。╠uo）無慮的童年：
娃哈哈，娃哈哈呀，每個人的臉上都笑開顏！春天里放風(fēng)箏，夏日里捉迷藏，秋日里看大雁南飛，冬日里堆雪人打雪仗！似乎玩就是童年的主題！那時的天空也似乎格外晴朗，每天除了笑聲就是嬉戲聲，過家家，看動畫，從來不懂得憂慮！
�。╮uai）吟詩的童年：
在這無憂無慮的日子里，詩書也成了一種樂趣，那時的我如同一張白紙！對外面的世界還是懵懂，懷著單純的心靈去映刻那些詩鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土！床前明月光，疑是地上霜！舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)！爸爸媽媽帶我乘上文學(xué)的帆船，遨游啊，遨游！
�。╩i）煩惱的童年：
小小少年，背著大書包，有做不完的作業(yè)學(xué)習(xí)中的生活漸漸地，我發(fā)現(xiàn)變得愈加單調(diào)：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)！考試也接連不斷！每次都是夜挑五更燈，與書苦戰(zhàn)，重復(fù)使用著一種不明智的方法--開夜車，但成績卻隨考試的增加下降！爸爸媽媽的分?jǐn)?shù)臉也隨之嚴(yán)厲！
（fa）12歲的童年
心里懷著更多美好的期待，12歲的我跨進(jìn)了中學(xué)的大門，在這個嶄新的世界里，我擁有更多的朋友，也擁有更多的喜怒哀樂12歲是我人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是我從兒童走向少年的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我也漸漸的變得成熟！在校園這個大舞臺上，我展示著自己的風(fēng)采，但我也嘗過不少的苦痛，嘗過五星級的失落！勝不驕敗不餒！那時的我已經(jīng)知道什么是目標(biāo)，在向著目標(biāo)努力的`過程中，我懂得了成功后需要汗水！懂得失敗的滋味！12歲的我，開始放飛著我一個有一個的夢！12歲的我擁有自己的藍(lán)天，自己的滋味，自己的歌！
追尋它，我似乎看到成長之路還在不斷延伸，看著這或長或短的路，我看到童年插上隱形的翅膀，在長大，在飛翔！把目光放在未來，向著心中永遠(yuǎn)的夢前進(jìn)！
童年足跡作文11
翻開那本回憶暢想錄—童年。順著留下的足跡，踏尋那段曾經(jīng)認(rèn)為似流星般轉(zhuǎn)瞬即逝的美好記憶。
—題記
聽過這樣一句話：“美好的事物總是短暫卻令人記憶深刻”。的確如此，復(fù)雜而又漫長的成長過程中，在“童年”的光影里傻傻懵懂的前行，是最美好不過的事情了。
還記得5歲時，最大的幸福就是有好多零食和玩具，每天和小伙伴們嬉戲玩耍，不管是在綠茵茵的草地上，還是在藍(lán)瑩瑩的天空下，無論在花香四溢的迷人春季，還是在寒風(fēng)凜冽的嚴(yán)冬，都別具一番情趣。
8歲時，夢想成為一名畫家，幻想有一天自己的名作會在巴黎圣母院展出，以一種全新的藝術(shù)表現(xiàn)形式，獨(dú)特的個人風(fēng)格魅力贏得贊譽(yù)，成為像達(dá)·芬奇一樣，或比他技高一籌的”大家“。就這樣，每天都在天真的沉浸在自己鑄造的“夢幻的世界”里，毫不吝嗇自己的笑容，似陽光般溫暖的感受莫名的幸福。
這些，在我的腦海中留下了無法泯滅的記憶。即便現(xiàn)在還依然秉持著樂觀的生活態(tài)度，單純的心理態(tài)度，可是，卻又因為一年年的長大，對于幸福又有了新的`定義。
那些本以為吃吃喝喝，打打鬧鬧，想一時做一時，自以為無拘無束的快樂，只是那時的幼稚，現(xiàn)在，需要的是思想上的內(nèi)涵。細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾》，品味著毛澤東的“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”，感悟著周恩來的”為中華之崛起而讀書“，一字字深深的印刻在我的記憶里，鋪就了一條閃閃發(fā)光，通往光明的金色之路......
童年回憶錄并未完結(jié)，它不像太陽每天循規(guī)蹈矩的東升西落，也不像月亮一樣時圓時缺，只是依然在以自己的方式延續(xù)著，點(diǎn)亮著前方未知的迷惘，走出一步步的堅定。不知若干年后，再次”憶童年“是否會有什么新的領(lǐng)悟？
童年足跡作文12
我忘不了，故鄉(xiāng)那條崎嶇不平，高高低低，雨天一片泥濘，晴天風(fēng)過土揚(yáng)的那一條鄉(xiāng)間小路。
我家門前的一棵梧桐樹便是這條小路的起點(diǎn)，小路從梧桐樹那兒一直向東延伸，直到消失在視野中。這條小路，留下了那些淳樸村名“沉重”的腳印，留下了我孩童時代坑坑洼洼的小腳印……說到那條鄉(xiāng)間小路，童年的歡樂一幕幕閃現(xiàn)在我的腦海里。
記得，每天一大清早，奶奶便會獨(dú)自漫步在這條鄉(xiāng)間小路上。用她的鼻子貪婪的'吮吸著那份屬于大自然的清新空氣，那份屬于鄉(xiāng)村的幽靜。
中午，烈日高照，氣氛顯得格外悶熱難受。然而，梧桐樹下，卻是另一番熱鬧景象。老太太們圍坐在一起，聊聊家常，開開玩笑，抱怨抱怨……孩子們在樹下盡情地嬉戲打鬧，你追我趕。老爺子們，則是下下象棋，喝喝小茶，愜意極了。
夕陽下，晚霞里，去鎮(zhèn)上買東西的人回來的身影顯現(xiàn)在小路上，隱隱約約，若隱若現(xiàn)�！巴郏。�！”當(dāng)身影漸漸逼近時，我和小伙伴們便激動地?fù)渖锨叭�。爭著搶著要好吃的，好玩的，好看的�！鞍�，我搶到了一顆糖！”“給我！”“不許吃！”不管三七二十一，剝開彩色糖紙，直塞進(jìn)嘴里�！巴郏贸院贸�！”我的眼里閃爍著愉悅的淚光……
現(xiàn)在想想，當(dāng)初的自己是多么容易被滿足啊!
啊，現(xiàn)在，鄉(xiāng)間的小路仍在原本的地方。但是，它已經(jīng)鋪上了石子，甚至可能變成了千篇一律的水泥路。因此，我再也回不到以前那種和伙伴們一起在小路上打滾，回家被臭罵一頓。亦或是與小伙伴們每人一輛自行車，在小路上進(jìn)行著激烈的騎車比賽……
“走在鄉(xiāng)間的小路上，牧童的歌聲在蕩漾，喔喔喔喔他們唱，還有一支短笛在吹響……”歌聲縈繞耳際。啊，這條鄉(xiāng)間小路，我的腳丫曾經(jīng)走在你的身上！我的足跡，從你開始進(jìn)入故鄉(xiāng)。
童年足跡作文13
童年，對一個剛剛咿呀學(xué)語、蹣跚學(xué)步的小孩子似乎遙遙無期，而對于一個已經(jīng)光顧青春期的初中生可就另當(dāng)別論了。時間無情地為我們插上了一對隱形的翅膀，帶我們躍過了童年。從此，童年成為了一滴晶瑩的露珠，消失在年華的陰影之中；童年成為了泡沫，“啪”的一聲破了。童年就這樣在不知不覺中溜走了。
不經(jīng)意間，我翻開了那本回憶暢想錄——童年。順著留下的足跡，踏尋那段似流星般轉(zhuǎn)瞬即逝的美好回憶。在茫茫的記憶中，尋找童年的足跡。
俗話說：“美好的.事物總是短暫卻令人記憶深刻�！钡拇_如此，復(fù)雜而又漫長的成長過程中，在童年的光影里懵懵懂懂地前行，是最美好不過的事情了。
還記得四五歲時，我只要每天有零食和小伙伴們的陪伴，生活就是無憂無慮、快快樂樂的。無論是在綠茵茵、軟綿綿的草地上，還是在沙地上，我都能盡情玩耍；無論是在花香四溢的春季，還是在寒風(fēng)凜冽的嚴(yán)冬，我們都別具一番情趣。
小時候，人們常說，如果用手指月亮，耳朵就會被割掉�，F(xiàn)在的我當(dāng)然知道那話很荒唐，但五六歲時天真幼稚的我卻相信那是真的。但好奇心促使我一探究竟。一個美麗的夜晚，我鼓起勇氣，把手神出去指著月亮，緊緊地閉上眼睛，心里像是五個吊桶打水，七上八下的，怦怦直跳。心想：完了，耳朵要掉下來了。想著想著眼淚“嘩啦嘩啦”地掉下來。過了一會兒，我慢慢地張開眼睛，摸摸耳朵，啊，耳朵沒有掉耶！
到了六歲那年，我開始有了自己的理想。你們可別不相信哦！清清楚楚地記得，上幼兒園時，老師發(fā)現(xiàn)了我有舞蹈的天賦；也清清楚楚地記得，每天早晨的舞蹈都是在我的帶動下進(jìn)行的；更是清清楚楚地記得，每年的“六一文藝匯演”，總少不了我婀娜多姿的舞姿；同時又清清楚楚地記得，每一次跳舞是我的臉上總洋溢著快樂而又自豪的笑容。也是從這時起，我有了一崇高的理想：長大后當(dāng)一名舞蹈家，跳舞給很多很多人看！
八歲那年，我參加了一場繪畫比賽，獲獎了。這是我信心大增，同時又多了一個夢想：長大后當(dāng)一名畫家，把全世界的一點(diǎn)一滴都畫出來！
后來，我不知改了多少個理想，但不變的是，我每天都天真地沉浸在自己的理想中，毫不吝嗇自己的笑容，是陽光般溫暖的感覺，莫名的幸福。
記得三年級暑假的頭一天，爸爸帶著我和姐姐到小河下游去游泳。在爸爸的指導(dǎo)下，姐姐不一會兒就學(xué)會了，還露出得意洋洋的笑容。我不服氣，也嘗試著不用救生圈游泳�？晌页吝M(jìn)了水里。我感覺到不能呼吸，想喊爸爸救命，卻嗆了一口水。難道我要死了嗎？我再也見不到爸爸媽媽、爺爺奶奶、弟弟妹妹了嗎？爸！媽！救我呀！我后悔了！突然，一只大手把我拉出了水面，是爸爸！我不由得放聲大哭。
第一次游泳可謂是驚心動魄�。∫沧屛颐靼琢俗鋈魏问露家苛Χ�。
還記得嗎？那是童年的歌！還記得嗎？那是童年的雨！還記得嗎？那都是童年的足跡！一點(diǎn)一滴在我心中流過。
有喜有憂，有笑有淚，這就是我的童年！
童年足跡作文14
童年是一幅畫，畫里有我的五彩生活；童年是一首歌，歌里有我的幸福和快樂；童年是一本相冊，相冊里有我成長的足跡。
五歲時，我學(xué)會了騎自行車；六歲時，我學(xué)會了打乒乓球；七歲時，我學(xué)會了打籃球；八歲時，我學(xué)會了滑旱冰；九歲時，我學(xué)會了滑滑板；十歲時，我學(xué)會了游泳……在豐富多彩的童年生活中，我一步一步地成長著，一路上，有成功的喜悅，也有失敗的經(jīng)驗！
學(xué)滑滑板——體驗成功
九歲生日那天，舅舅送給我一個生日禮物——滑板。我一見它，便喜歡上了它，第二天就迫不及待地拿到院子里開始學(xué)起來。沒想到剛一上去，我就重重地摔了下來，摔得屁股生疼。“怎么這么難學(xué)��！”我自言自語地說，情不自禁地冒出一個念頭：學(xué)不會，太難了，干脆不學(xué)了。但老師的話又回話在了我耳邊：困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，越是困難的事情越要努力做好。于是，我又繼續(xù)練習(xí)，但總是不得要領(lǐng)。這時，我看到我的“老伙計”——鄰居陳思也在滑滑板，我就把他叫過來當(dāng)我的“專職教練” 。他告訴我：“滑滑板最主要的是要掌握好平衡，其次要注意身體的協(xié)調(diào)性�！蔽野凑铡皩Ｂ毥叹殹苯痰娜プ觥傞_始的時候，我用手扶著欄桿，慢慢地向前滑著，過了一會兒，我膽子大了一些，手離開了欄桿，可以滑兩三米遠(yuǎn)了，而且滑得越來越穩(wěn)。我高聲對陳思說：“滑滑板也不過如此嘛，你看，才這么一小會兒我就會滑了哦！”可正當(dāng)我得意之時，“砰！”我身子一歪，又重重地摔倒在地上。陳思連忙把我扶起來。“好痛�。∥以僖膊环中牧��！蔽抑沃眢w，站起來，又滑了一個多小時，一次也沒有摔倒過。我高興地對陳思大叫：“老伙計，我成功了！我成功了！”陳思在一旁一個勁地給我鼓掌
做“醬”花生——笑話迭出
在成長的.過程中，我收獲了累累碩果，也鬧出過不少笑話。
記得那是暑假的一天，我到小伙伴向夢家去玩。我們玩了一會兒，都感覺到肚子餓了，向夢說：“我媽媽今天剛買了許多花生，不如我們來炒花生吃吧！但是自己炒的自己吃哦！” “行！沒問題！”
說干就干，我們把花生拿出來，剝?nèi)�，向夢放了一點(diǎn)菜油，又把花生放進(jìn)鍋里，炒了起來。過了一陣，香噴噴的味道讓我好想吃。但向夢卻在一邊獨(dú)自享用去了。我急忙把花生也放進(jìn)鍋里，心想：“如果不放菜油，而是放醬油，味道一定會更鮮美�！蔽野厌u油放了進(jìn)去，炒好了。我對向夢炫耀：“想不想吃啊？要不要給你吃點(diǎn)？”向夢湊過來：“那我就不客氣了，讓我嘗嘗�！蔽医o了她一顆，她一嘗，連忙跑到垃圾桶邊，一口吐到垃圾桶里。連聲嚷嚷：“你這也叫醬花生啊！你自己嘗嘗，是什么味道！”“干嘛那么夸張，我就不信我的醬花生會不好吃！”我夾起一顆，送進(jìn)嘴里，哇，那個酸��！ “唉呀！我錯把醋當(dāng)醬油使了！”向夢聽了哈哈大笑。我自己也不好意思地笑了。
童年的相冊，記錄著我成長的足跡，一路上，有歡歌笑語，也有傷心難過，但無論成功與失敗，無論收獲與付出，我都快樂地成長著。
童年足跡作文15
童年像一個個貝殼，五彩繽紛；像一杯久釀的紅酒，讓人們感到回味無窮……
那時，我是一個不懂事的小孩子，最喜歡到爺爺?shù)牟说乩锶ネ妗Ｒ惶�，爺爺在給蘿卜澆水，長長的水管彎彎曲曲地通向菜地。我歡快在菜地里跑來跑去，看見蘿卜躲在地里，就非常好奇。蘿卜怎么比我還害羞，算了吧，我把它拔出來畫畫妝就應(yīng)該大方了。趁著爺爺不注意，我用力地拔出一個蘿卜，抱著蘿卜趕緊跑到院子里。
院子里一個人也沒有，我為我的神速而竊喜。開始行動了，我把蘿卜在水里洗了洗，洗干凈后，把它擦干，就準(zhǔn)備給它化妝了。我拿出水彩筆，給她畫上了眉毛、眼睛，還給她畫上了小臉蛋，看到漂亮的.蘿卜娃娃，我開心地笑了起來。然后，我又偷偷地把她放進(jìn)土坑里。
第二天，爺爺發(fā)現(xiàn)了，把我吵了一頓，吵完后我偷偷地笑了。這個菜園存留著我童年的足跡和歡樂，存留著我美好的童年時光。
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