童年的作文3篇【精華】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的童年的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
童年的作文 篇1
“童年，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑。”這是冰心對于她童年的回憶，如果人生是一幅畫，那童年就是畫上濃墨的一筆；如果人生是一盞燈，那童年就是燭上燃燒的一滴；如果人生是一段舞蹈，那童年就是舞姿的婀娜身姿……我的童年是夢幻的，卻又是真實(shí)的，我的童年留給我的是什么？童年教會了我堅(jiān)強(qiáng)·……那夢中的童年，讓我收獲了愛與堅(jiān)強(qiáng)。
小時(shí)候，我無意間被一塊石頭絆倒，狠狠地摔在了地上，膝蓋上鮮血的涌出，著實(shí)打擊了那個(gè)年幼無畏的女孩，她像別人一樣，用脆弱的眼淚傾訴了內(nèi)心的絕望，內(nèi)心的痛苦，公園里，哭聲驚擾了本該寂靜的地方，媽媽走過來抱起我，用慈祥的大手拂去我幼小臉上的.眼淚，父親的臉上似乎沒有一絲的擔(dān)心，似乎沒有一絲牽掛，聽到媽媽的埋怨，父親說了一句；“她早晚會長大，你能幫她擦一輩子的眼淚嗎？”我不明白這句話是什么意思，也不懂父親的態(tài)度為什么那么冷淡，就這樣我對父親的埋怨，不解過了那么多年。
現(xiàn)在我上初中了，經(jīng)歷了由大喜到大悲，由第一到第九的傷害，傷心的經(jīng)歷一次又一次打擊脆弱的心靈，我一度迷茫，找不到方向，眼淚涌上，噴涌而出，這一刻我想起多少年前父親的那句話，那一刻，我明白了，堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)人最好的武器，而我擁有這鋒利的武器，是童年留給我的最珍貴的回憶，也給我夢幻的童年留下了真實(shí)的意義
如果說，小時(shí)候?qū)Π籽┕鞯幕孟胧菈�，那對�?jiān)強(qiáng)的回憶是真；如果說，小時(shí)候?qū)γ篮蒙畹南蛲菈�，那對現(xiàn)實(shí)的感悟是真；如果說，小時(shí)候?qū)μ煺鏍�漫的遐想是夢，那喧鬧繁華的街市是真……
夢中有真，真中有夢，夢夢真真，真真夢夢都是童年的回憶，我那逝去的童年，終究教會了我堅(jiān)強(qiáng)。
童年的作文 篇2
當(dāng)楊樹花再次跳起那春之舞時(shí)，我便會走進(jìn)樹林之中，望著這美景，憶著那位遠(yuǎn)方的童年伙伴，想起了那場五年級的惡作劇。
惡作劇的對象是我的好姐妹——文序。她平時(shí)天不怕地不怕，可一見到毛毛蟲就會馬上變成一只溫馴的小兔子。而那時(shí)調(diào)皮的我早就想利用她這個(gè)弱點(diǎn)整一整她了。
可現(xiàn)在就有人提問了，“你難道要抓真的毛毛蟲嗎？”當(dāng)然不會，我要用這時(shí)節(jié)最普遍的.東西——楊樹花。
那天正巧是文序的生日，我也為她準(zhǔn)備了一份能令她終生難忘的“大禮”。上學(xué)路上，我精挑細(xì)選了一些“毛毛蟲”，屁顛屁顛地跑進(jìn)教室，將它們裝進(jìn)一個(gè)小盒里，再寫上“禮物”二字，接下來我就要讓她發(fā)現(xiàn)這禮物。
我躡手躡腳地走到她桌旁，蹲下來讓自己看起來沒那么顯眼，悄悄地把盒子放在桌面上，推到正中顯眼處，一溜煙跑回了座位�，F(xiàn)在，天時(shí)、地利就差人和了，一會兒就有好戲看了，我嘴角微微上揚(yáng)，眼放綠光，心里想著。
不一會兒，文序回來了。她打量著桌上的“禮物”，有一絲懷疑，晃了晃，又貼著聽了聽，感覺不是什么危險(xiǎn)的東西，可是她猜錯(cuò)了。當(dāng)她滿臉欣喜地打開盒子時(shí)，只聽“呀”的一聲尖叫，楊樹花滿天飛，還有些調(diào)皮地趴在文序頭上，而下面的文序，臉上青一陣，白一陣的。她回過神發(fā)現(xiàn)不是蟲子而是楊樹花時(shí)，臉上多了一絲憤怒。好大的殺氣呀，我心想。
也不知是她聰明，還是我幸災(zāi)樂禍得太明顯，文序一下子就猜到是我所為，捧起桌子上的楊樹花便向我灑來，而我還在洋洋得意，于是，楊樹花在我頭上演了一出“天女散花”，文序看著我的囧樣，伏在桌子上大笑起來，我也奮起反擊。就這樣，屋子里楊樹花飛舞，兩個(gè)女孩跑著、笑著……
我喜歡桃花，喜歡桃花的粉嫩與妖艷；我喜歡杏花，喜歡那漫山遍野的多姿與絢爛；但我更愛這楊樹花，愛它的普通與堅(jiān)強(qiáng)，愛它其中的快樂回憶！
楊樹花開了，落了，誰又知道這短暫之美中的無價(jià)回憶。楊樹花飄著，隨風(fēng)舞著，而樹林中的我，早已潸然淚下……
童年的作文 篇3
童年是五顏六色的，它有著絢麗的色彩，無邪的笑容，酸甜苦辣的味道。
童年的我們是幼稚的，是天真的，是快樂的，童年是什么樣子的呢？我托著腮反復(fù)咀嚼著這個(gè)問題。想著想著，一幅幅七彩的童年繪圖便浮現(xiàn)在我眼前。
那是一個(gè)很安靜的夜晚，昆蟲們的叫聲顯得格外響亮。
我和嫣并排著走在一條靜悄悄的小路上。
風(fēng)吹過，那些高大挺秀的樹“沙沙”地響了起來，它們的身子稍微傾斜了一下，但卻未擋住那深藍(lán)的天空和那皎潔的月光。
此時(shí)，花兒也睡。噢，你可以想象得出這是一個(gè)多么多么寧靜的夜晚，而這句話，我只能用輕輕的口吻告訴你。
再瞧一下星空，那點(diǎn)綴著無數(shù)顆星星的星空，曾是兩個(gè)小孩夢中理想的天空。
再往下看，你會發(fā)現(xiàn)兩個(gè)潔白的小點(diǎn)，宛如兩片輕紗似的樹葉，我又得輕輕地告訴你，那是嫣和我。
咦？她們在說什么？請用心地聽：
“一、二、三、四、五……”
“不對不對，你看，又消失了一顆！”
你明白了她們在干什么嗎？對呀，她們在數(shù)星星。
天上的星星一眨一眨的，引起了她們的好奇。
在童年的時(shí)光里聆聽和觀察是我覺得最愜意的事情。我仔細(xì)地聽，我聽到可星星們輕輕的歌唱，我聽到了昆蟲們的喃喃細(xì)語，我聽到了樹悄悄地呼喚……
隨手搖一搖風(fēng)鈴，我都會用心地聆聽，聆聽那娓娓動聽的聲音，“丁冬——丁冬”，像小溪潺潺流動的聲音，多么美妙的'音符。
我和嫣一邊聆聽著星星的輕唱的譜曲，一邊數(shù)著星星，那星星一眨一眨的，是我們明亮的眼睛。
那已是童年的回憶了。我輕輕地閉上眼睛，癡癡地聆聽，聆聽用童年音符譜的曲，那是我聽過最好聽的聲音。
感謝上帝能給我聆聽的能力，讓我能靜靜地，癡癡地聆聽來自童年色彩的天籟之音！
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