童年的故鄉(xiāng)作文(薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的童年的故鄉(xiāng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
童年的故鄉(xiāng)作文1
有時(shí)候，這樣的場(chǎng)景會(huì)出現(xiàn)在我的腦海里:一條河從村子的中心流過(guò)，河像童話一樣清澈，甚至魚(yú)的觸角都能看得很清楚，村子周?chē)那f稼長(zhǎng)得很茂盛，幾乎快瘋了，此時(shí)，我的心會(huì)感到莫名的溫暖。
哦，天��！故鄉(xiāng)，童年的故鄉(xiāng)，回憶總會(huì)有美好的事情來(lái)臨，我們走在你溫暖的懷抱里。
童年的故鄉(xiāng)是一個(gè)快樂(lè)的世界。我們?cè)谶@個(gè)天地里自由奔跑，彼此浪費(fèi)汗水。另一邊的蘆葦似乎也跟著我們跑。跑步之后，我們收獲了充分的快樂(lè)和笑聲。我們?cè)谶@個(gè)世界上自由地奔跑，你也和我們分享你甜美的泉水，用你的手捧著那甜美的'泉水，輕輕地吮吸，啊！我聞到的是大自然的芬芳，也是我童年家鄉(xiāng)的淡淡氣味�；旌现嗖莺妥蛲淼袈涞臈d子花的清香，這樣一座令人心曠神怡的紀(jì)念碑和一顆從草叢中落下的露珠也是一件好事。
童年的故鄉(xiāng)是記憶的搖籃，輕輕地?fù)u晃，輕輕地?fù)u晃，搖晃著我的寶貝，誰(shuí)知道呢。我希望我能一直依偎在家鄉(xiāng)母親的懷里，安靜、平靜、無(wú)憂無(wú)慮地睡覺(jué)。
我童年的家鄉(xiāng)，充滿了我的童年，我的家鄉(xiāng)，你是一個(gè)老人嗎？如果是這樣，你為什么不戴一副眼鏡？但我相信我們是你的眼鏡，把我們的知識(shí)帶到你的面前，給你的家鄉(xiāng)增添一些知識(shí)，好嗎？在我的記憶中，我報(bào)答我養(yǎng)育多年的家鄉(xiāng)，把它建設(shè)得更加美麗，為我童年的家鄉(xiāng)樹(shù)立了一個(gè)好榜樣。哈哈！
雖然今天我不在童年的家鄉(xiāng)，但我的童心也深深地藏在我心中那個(gè)小小的記憶倉(cāng)庫(kù)里，它將永遠(yuǎn)存在，但不會(huì)變質(zhì)。
我童年的家鄉(xiāng)也會(huì)是我一生的摯愛(ài)
童年的故鄉(xiāng)作文2
暑假里，一本冰心獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家精品書(shū)系《牽著炊煙的手》讓我百讀不厭。其中，作家蒲靈娟寫(xiě)的同名文章《牽著炊煙的手》帶給我深深的感動(dòng)。
作家用靈動(dòng)的畫(huà)筆描繪出“煙霞交織”的鄉(xiāng)村、“樸素清秀”的黃昏、“含煙似水”的夕陽(yáng)的眸子，以及“徜徉在夢(mèng)一樣的童年”中的女孩。讀著文字，我的思緒便如同縹緲的炊煙開(kāi)始升騰，我不禁想起自己的故鄉(xiāng)，回憶起在故鄉(xiāng)度過(guò)的每一段快樂(lè)時(shí)光。
我的故鄉(xiāng)在遙遠(yuǎn)的元曈，那里有我那慈祥的'曾祖母，還有從小一起長(zhǎng)大的小伙伴們。每年的盛夏時(shí)節(jié)，當(dāng)悠長(zhǎng)的暑假如期而至，我也終于回到了朝思暮想的故鄉(xiāng)。踩著松軟的小路，呼吸著田間草兒的清香，我一路歡笑著，如同小鳥(niǎo)兒回到了大自然的懷抱。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就能看見(jiàn)曾祖母依偎在門(mén)口向我招手，她笑得臉上堆滿了褶子。我歡呼著撲進(jìn)了她的懷抱，她用夸張的語(yǔ)氣叫著：“我家伢兒又長(zhǎng)高了！”緊接著，她會(huì)變魔術(shù)似的拿出一串煮熟的蠶豆項(xiàng)鏈掛在我的脖子上，轉(zhuǎn)身回屋張羅去了。小伙伴們也聞?dòng)嵹s來(lái)，大家彼此嬉笑著打招呼，然后簇?fù)碇蛱镆氨既ァ?/p>
清晨，我們躡手躡腳地從家里溜出來(lái)，踏著晨霧去采野花。紫色的牽�；樕线�掛著淚珠呢，金黃的太陽(yáng)花卻又朝我們樂(lè)呵呵地笑著。整個(gè)上午，我們忙得沒(méi)有歇息的時(shí)間：一會(huì)兒坐在用繩子扎成的秋千上飄蕩，一會(huì)兒把小土坡當(dāng)成滑滑梯爭(zhēng)先恐后地從山上往下滑，一會(huì)兒又拿著各式各樣的瓶子去田地里捉螞蚱，回來(lái)時(shí)還要欣賞雞寶寶們吃美味螞蚱肉的興奮勁兒。
晌午時(shí)分可也不能閑著，小伙伴們相約好背著竹竿去捉知了，給知了系上長(zhǎng)長(zhǎng)的線，感覺(jué)自己也跟著知了飛起來(lái)了！
傍晚，夕陽(yáng)的余暉中，我們會(huì)坐在河埂邊，看著魚(yú)兒在清澈的小河里游來(lái)游去，有的小伙伴坐不住了，“撲騰”一聲跳進(jìn)了小河，濺起的水花又引來(lái)歡聲一片。夜晚，我躺在院子里的涼床上，舍不得閉上眼睛。一直熬到藍(lán)色的星星睡了，閃爍的螢火蟲(chóng)也睡了，我這才在曾祖母溫柔的懷抱中，甜甜地睡去。……我童年的每一段歡樂(lè)，都是開(kāi)放在故鄉(xiāng)田野里的花朵。
這個(gè)暑假，我因?yàn)橐獙W(xué)琴，就沒(méi)有回故鄉(xiāng)�！稜恐稛煹氖帧肪统闪斯枢l(xiāng)的影集一樣，隨時(shí)打開(kāi)我思鄉(xiāng)的門(mén)。“攤開(kāi)掌心，炊煙從夢(mèng)里飛出來(lái)，她款款地和天堂的奶奶對(duì)話，一起回到那段清澈明凈的童年光陰�！弊x到這兒，眼淚朦朧了我的視線……故鄉(xiāng)的曾祖母啊，愿您永遠(yuǎn)健康平安！故鄉(xiāng)的小伙伴們喲，我期待著和你們重逢一起奔跑在開(kāi)滿野花的田野中！
童年的故鄉(xiāng)作文3
童真的記憶，故鄉(xiāng)的氣息，落葉……
在我無(wú)形的思維上烙下了永恒。因?yàn)槲业纳歉苍诠枢l(xiāng)的熱土啊。故鄉(xiāng)寫(xiě)下這兩個(gè)字，心湖的深處不斷泛起了漣漪……故鄉(xiāng)啊，故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)本是深埋在心靈最柔軟處的——我不太隨意和人提起她。只是在深夜獨(dú)醒的時(shí)刻，任思緒慢慢開(kāi)來(lái)，讓笑意與甜蜜悄悄爬上臉頰……有我的故園的風(fēng)情，豐富，深情……在沒(méi)有我的這些時(shí)間里，它是否顯得空闊？寂寞？真是懷念啊——那夢(mèng)幻般的景色與日子……星星點(diǎn)綴的夜空下，面向天空躺在清潔的草叢上，看被星星裝飾的黑夜，遐想，呆笑……
好感動(dòng)啊——那種感覺(jué)。那里的空氣總是那么清新，真是令人奇怪啊。那柏林和那竹林是我夢(mèng)想的發(fā)芽圣地，我曾經(jīng)發(fā)過(guò)誓：我要和他們（柏、竹）一樣堅(jiān)強(qiáng)、清高！當(dāng)我?guī)е枢l(xiāng)的‘祝�！下�，投入到這個(gè)現(xiàn)實(shí)，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)實(shí)好無(wú)情啊——連夢(mèng)都不許我有。我為了擁有夢(mèng)，只有痛快的拼，痛快地長(zhǎng)大。曾經(jīng)的憧憬成了獨(dú)醒時(shí)枕邊支離破碎的回憶……山泉悠悠的歲月，綿綿的鄉(xiāng)情，從叮咚的山泉中流涌來(lái)，藏帶著、參雜著山的靈秀、清新、簡(jiǎn)樸、活潑……在那泉水的浪花中，在那璀璨的浪花音符里，孕育著多少幻想和歡笑！很想念啊。還記得，我曾經(jīng)對(duì)著山泉說(shuō)：我要去尋找長(zhǎng)江的磅礴、大海的博大！可當(dāng)我步入這個(gè)花花綠綠的世界、進(jìn)入這個(gè)高樓林立車(chē)水馬龍的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。見(jiàn)了奇幻的霓虹、燈火，卻遺失了當(dāng)初的那恬淡……掩著門(mén)窗遮上簾，余下漆黑的夜。山泉的浪花，悠悠伴我寂寂度這無(wú)眠之夜罷。在這個(gè)無(wú)燭無(wú)眠的里，讓你點(diǎn)明我求索的眼，我要看透這個(gè)帶著面具的世態(tài)……落葉飄蕩的.落葉，飄過(guò)我微笑的臉、青春的頭頂、遠(yuǎn)行的足跡……
我要飛翔，落葉�。∧芙o我翅膀么？落葉，是你拉開(kāi)了秋的樂(lè)章，是你點(diǎn)醒了我想飛的夢(mèng)。落葉，我對(duì)你有著記憶啊。你會(huì)讓我豪情飛揚(yáng)，使我希望之路坦蕩？落葉，讓我裊裊的情思，乘在你的風(fēng)帆上，飛越、翱翔、昂揚(yáng)……去點(diǎn)醒沉睡的青春……在孤獨(dú)求索的漫漫長(zhǎng)路上，伴我在青春里浪跡天涯，讓心靈的激情迸發(fā)烙在這白紙上，燃燒著這個(gè)浮躁的時(shí)代……花開(kāi)當(dāng)花開(kāi)的時(shí)候，想起的是春天——現(xiàn)在，在故鄉(xiāng)的時(shí)候是沒(méi)有現(xiàn)在這個(gè)反應(yīng)的——故鄉(xiāng)常年花開(kāi)花謝，不分四季�？椿ㄙp花的時(shí)候，想起的是故鄉(xiāng)角落里的那些野花兒，想起那些五彩的蝴蝶，兒時(shí)的摯友……現(xiàn)在它們還在開(kāi)嗎？現(xiàn)在它們還在飛嗎？現(xiàn)在他（她）們還有微笑嗎？……花開(kāi)的時(shí)候，那些美麗的多情的蝴蝶還會(huì)戀著花兒展翅嗎？當(dāng)花開(kāi)蝴蝶飛的時(shí)候，兒時(shí)的朋友們，她們還會(huì)看著讓悅耳的笑聲在山間回蕩嗎？她們是否還記得：含著離別的淚水的我們，鼓起勇氣揮手卻始終說(shuō)不出‘再見(jiàn)！’的情景……她們是否都已像那展翅飛舞的花蝴蝶們展示了自己？在這輕柔的月光下，讓輕柔的風(fēng)把我的愛(ài)以風(fēng)的形式，輕輕吹拂著她們的頭發(fā)，讓笑意悄悄爬上她們的臉頰……童年這——山泉、落葉、花開(kāi)、朋友……構(gòu)成了我美好的童年與現(xiàn)在美好的回億。
童年的故鄉(xiāng)作文4
我從小便生活在農(nóng)村，記憶中的童年，也是深藏在故鄉(xiāng)里的。
可是，我曾有很長(zhǎng)一段時(shí)間，離開(kāi)了故鄉(xiāng)，去了人生地不熟的異地。我時(shí)常會(huì)想念著我的故鄉(xiāng)，想念故鄉(xiāng)的同時(shí)，便會(huì)不由自主地回憶起我的童年來(lái)。
我的故鄉(xiāng)，村前有一條河流過(guò)。故鄉(xiāng)的河，雖不及黃河長(zhǎng)江的雄偉壯觀，對(duì)我而言，卻是我童年難以分割的記憶。那寬闊的水面總是徜徉著無(wú)盡的波紋，倒映著兩岸連綿起伏的群山，在陽(yáng)光的照耀下，那景色，正如范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》里描寫(xiě)的一樣，可謂是“浮光躍金，靜影沉璧”。
當(dāng)夏日來(lái)臨時(shí)，當(dāng)喋喋不休的蟬兒在村前的樹(shù)梢上聒噪時(shí)，那本該讓人感到煩躁的聲音，卻成了我們村里一群少年的難得樂(lè)曲。最讓人難忘的莫過(guò)于在晌午過(guò)后，在趁著人們休息之余，我們一群孩子到河邊田地里偷西瓜的場(chǎng)景了。偷西瓜自然不光彩，但那時(shí)不知是誰(shuí)出的主意，說(shuō)把西瓜帶到河里去吃，那感覺(jué)一定很不錯(cuò)。這主意一出便立馬得到大伙
的贊同。于是，我們?nèi)耸忠粋�(gè)西瓜，找個(gè)隱蔽好下岸的地方，脫了衣褲，就那樣一個(gè)個(gè)像電視里的跳水運(yùn)動(dòng)員一般，抱著西瓜齊刷刷地往河里跳，那壯觀的場(chǎng)面，至今還印在我的腦海里揮之不去。
時(shí)光就像旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車(chē)呼呼地一圈又一圈的轉(zhuǎn)過(guò)，水輪機(jī)劃過(guò)的年輪也在一步一步澆灌著年復(fù)一年的稻田。落葉金秋的季節(jié)也在農(nóng)村里繁忙的映像里到來(lái)了。
那是收獲的季節(jié)。我們做孩子的，也不閑著，也幫著自家做一些事。那時(shí)，我家在村里開(kāi)了商店。到了收落花生的季節(jié)，便有許多孩子來(lái)我家?guī)兔Φ教锏乩锇位ㄉ�，我父母把拔出�?lái)的花生挑到家里，大伙又幫著把花生從根部全部摘下來(lái)。但孩子們幫忙做事，是要有報(bào)酬的。我父母便會(huì)事先給大伙一人一包清涼糖——那是我兒時(shí)最?lèi)?ài)吃的一種糖，既實(shí)惠又有味，一包可以吃上好幾天。如果一天之內(nèi)圓滿的做完了事，完事之后我父母便還會(huì)再給大家一人一包。我那時(shí)才知道原來(lái)干活是如此有趣的事，竟也樂(lè)在其中，毫無(wú)累覺(jué)。而我大概也是從那時(shí)開(kāi)始學(xué)會(huì)的為父母分擔(dān)一些責(zé)任的習(xí)慣吧，我自上學(xué)以來(lái)，便都是自個(gè)兒做自己的事，竟也毫不用父母操勞。如今想來(lái)，人們常說(shuō)的“農(nóng)村的孩子早當(dāng)家”，所言便大有道理了。
盼望著的冬天畢竟還是來(lái)了。這是最令人歡快的季節(jié)了。那時(shí)候，冬天沒(méi)有不下雪的。而對(duì)于雪的盼望，就是我對(duì)冬天的盼望。那幾日，我天天晚上都要關(guān)注天氣預(yù)報(bào)。要是哪一天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明天要下雪了，那一定會(huì)是個(gè)失眠的夜。
轉(zhuǎn)輾了一晚，終于在興奮中睡去。第二天一早睜開(kāi)眼，想起昨晚收看的'天氣預(yù)報(bào)。急沖沖地跑到門(mén)前，推開(kāi)門(mén)一看，哇，入眼全是白茫茫的一片，那遠(yuǎn)處的山，人家的屋頂，全都蓋上了一層厚厚的棉被。天地間也在這時(shí)變得萬(wàn)籟俱寂。一個(gè)銀裝素裹的世界就呈現(xiàn)在了我的眼前�？吹竭@樣的景物的心情，孩子的純潔、天真，也在這一刻直露無(wú)遺。飛快地回到屋里，穿上早早準(zhǔn)備好的深筒鞋，我是要小伙伴們“報(bào)喜”去了。堆雪人不必說(shuō)，打雪仗是最快樂(lè)的事。在雪地里玩游戲，打彈珠，即使凍得手通紅，卻也樂(lè)在其中。孩子們的快樂(lè)，天真爛漫，所謂“此間有真意，欲辯已忘言”。只道時(shí)間匆匆如流水，竟那般就輕易過(guò)了。
如今我回到故鄉(xiāng)，再見(jiàn)我的故鄉(xiāng)時(shí)，故鄉(xiāng)卻已發(fā)生了翻天覆地的變化。但我知道，我的童年，我的永不抹滅的童年，它卻還永久地藏在我的腦海里，永久地藏在，我的故鄉(xiāng)里！
童年的故鄉(xiāng)作文5
假日難得，我回到故鄉(xiāng)。就那么靜靜地坐在院中，享受陽(yáng)光的親吻、清風(fēng)的愛(ài)撫。此刻，陽(yáng)光是微笑著的，清風(fēng)也是微笑著的，疲憊的心靈無(wú)限地舒展、舒展，一如藍(lán)天上那一縷自在的白云。
蘋(píng)果花的芳香不絕如縷地飄來(lái)了，這是故鄉(xiāng)的請(qǐng)?zhí)桑恳晃蹲�，豈不辜負(fù)了它的盛情？我信步走到街上，熟悉的小路打開(kāi)塵封的記憶。這是通往學(xué)校的路，懵懂的我正是由這條路開(kāi)始了求學(xué)的旅程。路邊的花依舊星星點(diǎn)點(diǎn)，哪一塊石子我曾踢過(guò)？這塊石頭下的小蝎子可還在？“嗨，老鈺昕，再玩一會(huì)可就要遲到了！”耳畔似乎又傳來(lái)四奶奶的提醒，故鄉(xiāng)的`人總喜歡在小孩子的名字前加個(gè)“老”字，至今我也沒(méi)弄懂這是為什么。
學(xué)校出現(xiàn)在我眼前。它就這么小嗎？當(dāng)年我可是覺(jué)得它好大好大啊。我仔細(xì)端詳著它，恍惚又覺(jué)得沒(méi)有任何變化。大門(mén)是鎖著的，我從門(mén)縫望去，記憶中的東西竟還在：兩棵高大的松柏、旗桿、熊貓垃圾桶……恍惚中校園里忽然熱鬧起來(lái)，追逐的、打鬧的，還有一群小女孩在跳皮筋：“小皮球，圓又圓，馬蓮開(kāi)花二十年……”眼睛里一時(shí)竟然氤氳起來(lái)，我笑著轉(zhuǎn)過(guò)身子，身后是一個(gè)打麥場(chǎng)，我們當(dāng)年開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)就在這里奔跑、跳躍……
我輕輕地離開(kāi)，正如我輕輕地走來(lái)，我揮揮手，告別母校，告別我人生最初的舞臺(tái)……
高大的柳樹(shù)伸展著枝條，撐出一片陰涼，樹(shù)下的小狗扭動(dòng)慵懶的身子伸了一個(gè)懶腰，陽(yáng)光亮亮地灑在地上，蘋(píng)果花綻放著芳香……
“梆——梆——”賣(mài)豆腐腦的梆子聲幽幽響起，這個(gè)聲音伴隨了我整個(gè)童年。故鄉(xiāng)的老爺爺，十幾年如一日地做著豆腐腦，他從來(lái)都是親手制作，親自去賣(mài)。從來(lái)沒(méi)有聒噪的吆喝，這幽遠(yuǎn)的梆子聲早已成為一種符號(hào)，它是老爺爺，是豆腐腦，是故鄉(xiāng)，是愛(ài)。老爺爺似乎又老了一些，眼角慈祥的皺紋又多了幾條。買(mǎi)了一碗豆腐腦，含在嘴里潤(rùn)滑如脂，品著它，也品著故鄉(xiāng)。
童年還在，故鄉(xiāng)依舊。
文章最突出的寫(xiě)作特點(diǎn)是虛實(shí)結(jié)合，借助眼前熟悉的實(shí)景，穿越到童年，喚醒記憶中的故事和情景。比如從腳下的小路，回憶起鄰居四奶奶善意的提醒；比如從學(xué)校中不曾改變的景物，回憶起童年的追逐嬉戲；再比如從賣(mài)豆腐老爺爺?shù)倪汉嚷�，回憶起了故鄉(xiāng)的味道。作者由實(shí)入虛，將眼前與記憶中童年、故鄉(xiāng)的印象互相疊加，豐富了文章的內(nèi)涵，也使得回憶津津有味、有血有肉。
童年的故鄉(xiāng)作文6
偶然，我在一次登山旅游中，看見(jiàn)一座土屋。房頂上，冒著輕飄薄翼的縷縷炊煙。
那熟悉的樣子，那童年故鄉(xiāng)的味道，深深地勾起我美好的回憶，那是一個(gè)懵懂卻又童真的時(shí)光......
小時(shí)候，我經(jīng)常在老家的院壩里跟小狗玩。小狗水汪汪的大眼睛望著我手里拿著的一塊烤紅薯，想要奪取，我立即跑開(kāi)，跑回屋里拿了根骨頭給它吃。它立即埋下頭認(rèn)真的要那塊骨頭，而我也慢慢的吃著紅薯，吃完后，我與它舔了舔小嘴，仔細(xì)回味那種味道，那是滿足，是快樂(lè)。之后，我便與它跑進(jìn)綠油油的草坪里，互相追逐，偶爾我也會(huì)摔跤，可我抖了抖衣服，繼續(xù)跑。小狗的叫聲與我的歡笑聲在山里久久回蕩，仿佛山谷也在品味......
那時(shí)候，我除了與小狗玩，還與我堂哥玩。我們 總是跑去那清澈見(jiàn)底的小溪里捉螃蟹。搬開(kāi)石頭，喲!有一個(gè)螃蟹，我便抓起來(lái)放進(jìn)瓶子里，螃蟹在瓶子里不停地動(dòng)，想要逃出去，沒(méi)門(mén)!有時(shí)我也會(huì)被螃蟹的`大鉗子夾到，二哥總是用一塊小石頭把它打下來(lái)再去捉。螃蟹裝滿了透明的瓶子，我們便帶回去，叫奶奶給我們炒了吃，螃蟹味道鮮美，它也許是我童年久久不能遺忘的味道之一......
傍晚，奶奶總會(huì)把我放進(jìn)被兜里之后帶我去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。路邊的一花一草我都很熟悉。有時(shí)，有些同鄉(xiāng)碰見(jiàn)了，一個(gè)給塊紅薯;一個(gè)給塊甜滋滋的糖;一個(gè)給一小堆花生。我緊緊的攥在手里，這是鄉(xiāng)親們用錢(qián)買(mǎi)的，不能掉了。奶奶說(shuō)：‘‘寶兒，你以后不會(huì)忘記吧?’’我點(diǎn)點(diǎn)頭，態(tài)度堅(jiān)決，我永遠(yuǎn)都不會(huì)遺忘。
長(zhǎng)大了，搬到了城里，世界之大，我只想在故鄉(xiāng)。在故鄉(xiāng)的童年，如同一道無(wú)形的影子，緊緊依偎在我身旁，無(wú)法遺忘，無(wú)法忘卻......
童年的故鄉(xiāng)作文7
故鄉(xiāng)是一個(gè)港灣，能給人帶來(lái)溫暖。年輕時(shí)在外打工的奶奶曾說(shuō)過(guò)：在火車(chē)上看見(jiàn)這柏樹(shù)就離家不遠(yuǎn)了，看見(jiàn)了柏樹(shù)也就安心了。
還記得小時(shí)候曾經(jīng)跟奶奶去小鎮(zhèn)上趕過(guò)一次集。集市上的貨物琳瑯滿目，讓我應(yīng)接不暇，直到在一個(gè)小攤位前才停下腳步。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個(gè)小巧玲瓏的撥浪鼓：鼓上有個(gè)精致可愛(ài)的娃娃，兩邊還系著兩個(gè)小圓球，搖起來(lái)哐當(dāng)、哐當(dāng)?shù)仨�，聲音悅耳又美妙。我伸手�?zhǔn)備去拿那個(gè)撥浪鼓，卻被奶奶攔住了。奶奶悄悄告訴我：小鎮(zhèn)上的東西太貴了，回家讓你爸給你做一個(gè)。被奶奶牽著，頻頻回頭，十分不甘心地走回了家。
上幼兒園時(shí)，奶奶接送我時(shí)，總會(huì)路過(guò)何嬸家的粉館，我經(jīng)常忍不住流口水。可這是有原因的：何嬸家做的.菜總會(huì)加上祖?zhèn)髅胤�，一般人根本嘗不出里面有什么，就算是鎮(zhèn)上的老廚師也嘗不出來(lái)，但卻好吃的讓人恨不得連舌頭都吞下去。這是何嬸家獨(dú)有的手藝，甚至有些外地人到我們這來(lái)，都會(huì)去何嬸家吃一頓。
她們家的包子更是一絕，你看那包子不大，里面卻裝滿了家和故鄉(xiāng)的味道。白白的面團(tuán)里包著游子的思戀，哪怕在天涯海角，也無(wú)一不思念著故鄉(xiāng)親人。何嬸家的包子便可醫(yī)治這思鄉(xiāng)之苦，所以每天的客人總是排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)。
慢慢地，上了初中，我經(jīng)常和朋友們到小鎮(zhèn)上玩耍。最喜歡的是和朋友們到小鎮(zhèn)上的文化室看書(shū)。那里的設(shè)施陳舊，書(shū)比不上城里多，可我還是懷念以往坐在文化室一角，在昏暗的燈光下看書(shū)的那段時(shí)光。
文化室并不是很大，只是用一個(gè)雜物間改造的而已，書(shū)也多是別人捐贈(zèng)的舊書(shū)，不是殘缺一角，就是少了兩三頁(yè)，要用想象來(lái)填補(bǔ)。但是文化室就相當(dāng)于我的秘密基地一樣，帶給我快樂(lè)。拿起一本書(shū)，就像進(jìn)入一個(gè)新的世界，那里沒(méi)有時(shí)間的流逝，只有一頁(yè)頁(yè)書(shū)頁(yè)飛快地翻動(dòng)著。有時(shí)候，陽(yáng)光從腳尖悄悄地爬上膝蓋，也想瞧瞧黑旋風(fēng)大戰(zhàn)浪里白條的故事。臨近夜晚，我才聽(tīng)見(jiàn)奶奶的呼喚聲，匆匆走向家去。
上完了初中，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髡{(diào)動(dòng)，轉(zhuǎn)學(xué)到了市里，這一別便是三年，我再也沒(méi)有去過(guò)小鎮(zhèn)。不知道集市還在嗎？何嬸家的粉館會(huì)不會(huì)已經(jīng)搬走了，文化室中是不是多了許多我沒(méi)看過(guò)的書(shū)。
童年的故鄉(xiāng)作文8
人生就是一個(gè)不斷記憶，不斷遺忘的過(guò)程。驀然回首，總是希望能看到生命最初的模樣。
故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)都是我們生命的歸宿，無(wú)論它改變了多少藏在心底里那些久久釀就的陳年往事，無(wú)論它是否還在歲月里存在，故鄉(xiāng)永恒地都是從前的那個(gè)故鄉(xiāng)。
每每回到故鄉(xiāng)，總要經(jīng)過(guò)那條小河。記得小時(shí)候，和小伙伴們?cè)诤又凶叫◆~(yú)、捉小蝦。夏天盛午，也會(huì)在河里玩水，那清涼的感覺(jué)比當(dāng)今的空調(diào)要好得多，雖然都是那么涼爽，但那自由無(wú)拘束的日子總是那么繞人心頭。每年正月十五，我們便自己用小蠟燭、小紙板做一個(gè)能浮在河面上的'小河燈，約定好時(shí)間，然后興奮地拿著燈，好像自己手中拿了個(gè)奇珍異寶，小心翼翼地放在水中，看著它緩緩地漂啊，漂啊，載著我們新一年的夢(mèng)想，游到遠(yuǎn)方……
小河不再是那年的小河，夢(mèng)想也早以蛻變�，F(xiàn)在的河，垃圾隨處可見(jiàn)，臭得臟得讓人避之不及。我不再走那條路，只是因?yàn)椋遗络栉哿宋覍?duì)小河的美好回憶和童年時(shí)的憧憬。順著那條熟悉的山路再走一走吧！它總能牽動(dòng)著你的記憶，慢慢地再回憶起點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你惆悵著、惆悵著，這世間萬(wàn)物的一切生長(zhǎng)，一次次輪回，生老病死，唯有不變的，就是遠(yuǎn)處那長(zhǎng)在石頭縫中的老榆樹(shù)。歷經(jīng)幾許滄桑，幾許年華，亦不會(huì)改變。它還是那個(gè)熟悉的樣子，長(zhǎng)滿綠葉，蔥籠的，勃勃生機(jī)，它仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)老。小時(shí)候也總喜歡和伙伴們摘幾片榆樹(shù)葉，用石頭砸碎，敷在手上，滑滑的，涼在心里……
那榆樹(shù)好像早已不再是我們眷戀的東西，早已遺忘在我們的年華中，似乎偶爾也會(huì)有點(diǎn)點(diǎn)印跡，忘不掉的。只要那老榆樹(shù)還在那里生長(zhǎng)著，我的童年，它就不會(huì)在歲月里走失。
若無(wú)所牽系，更何所戀念？
童年的故鄉(xiāng)作文9
離鄉(xiāng)八載，我心中時(shí)常會(huì)想起故鄉(xiāng)。我?guī)ё吡斯枢l(xiāng)對(duì)我的期望和養(yǎng)育之恩，留下了我對(duì)故鄉(xiāng)的祝福和童年那美好的回憶。
我的故鄉(xiāng)在一個(gè)遠(yuǎn)離塵囂的小山村。那里沒(méi)有城市的繁華，卻青山環(huán)抱、綠水縈繞，是個(gè)山清水秀的地方。
沿著故鄉(xiāng)那唯一的小徑一直走，就到了一個(gè)小山林。那小山林叫做「聚寶山」，村里的農(nóng)作物都生長(zhǎng)在那。對(duì)于村民來(lái)說(shuō)，那里就是他們的寶地，而對(duì)于我們這些孩子來(lái)說(shuō)，那是樂(lè)園，是我們游戲的地方。
在山林的北面，有一棵魁梧的`古樹(shù)。男孩常常爬上樹(shù)乘涼；而我們這些女孩則坐在樹(shù)下，吹著小葉笛。笛聲瑯瑯，回響在山林之間，甚是好聽(tīng)。
我們是守規(guī)矩的，從不去偷摘村里的果子，因?yàn)槲覀冎滥鞘谴迕駛冃燎趧趧?dòng)的成果。我們只會(huì)去山間挖那些野生的「人參」。那是一種長(zhǎng)著紅色小花的植物，連根拔起，就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)「小人參」，用井水洗干凈就可以吃。其實(shí)，那時(shí)我并不知道真正的人參是甚么味，也不知道那被山里人稱為「人參」的東西，學(xué)名是甚么，只覺(jué)得它的味道挺像白蘿卜，是我們愛(ài)吃的極品。
故鄉(xiāng)的夜是溫馨的，我們總是坐在村里的大榕樹(shù)下，聽(tīng)老人講那不朽的傳說(shuō)，唱那永不過(guò)時(shí)的童謠……
時(shí)光一晃就是八年，那老人依然健在吧？還在講述那古老的傳說(shuō)嗎？昔日的伙伴現(xiàn)今在何方？他們是否和我一樣，依舊心系故鄉(xiāng)，回味童年？
童年的故鄉(xiāng)作文10
童年是一個(gè)夢(mèng)，編織著我們花兒般的理想；童年是一首詩(shī)，歌頌著我們花兒般的歲月；童年是一首歌，唱出了我們花兒般的年華。歲月啊，我該怎樣感謝您，是您讓我有了那樣一段美好的童年時(shí)光，至今都難以令我忘懷。
我的故鄉(xiāng)承載著我的最美童年，那里有我童年時(shí)光最美好的回憶，我想，打開(kāi)我的記憶之門(mén)，最值得我回味的便是童年生活了。大家都說(shuō)我是一個(gè)有氣質(zhì)的城市姑娘，但她們卻不知我有一段地地道道的農(nóng)村生活，那對(duì)我來(lái)說(shuō)，是最美的。
三歲以前我在故鄉(xiāng)度過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的三年，有爸爸、媽媽、奶奶、爺爺?shù)馁N身陪伴，是最自由的時(shí)期。好景不長(zhǎng)，好時(shí)光都還沒(méi)體驗(yàn)完，我就要進(jìn)入幼兒園了。剛開(kāi)始，我的戶口還沒(méi)有轉(zhuǎn)到城里來(lái)，我便乖乖地在故鄉(xiāng)就讀幼兒園。那個(gè)幼兒園，我記憶尤深，那簡(jiǎn)直不是幼兒園，具體來(lái)說(shuō)是一個(gè)大院子。這院子里只有一個(gè)教室，一塊小小的裂縫黑板，不平穩(wěn)的桌子、椅子，但這里卻有一群可愛(ài)的孩子。我有幸成為這可愛(ài)孩子中的一位，從小，我就勤奮好學(xué)，在那間教室里，我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)一名班長(zhǎng)呢。沒(méi)有下課、上課鈴聲，我們就時(shí)刻聽(tīng)著老師的指揮，在院子里和小同學(xué)們玩耍、嬉戲，一聽(tīng)到老師的叫喊，便立即收起剛才的快樂(lè)，又帶著一張嚴(yán)肅又充滿笑容的臉乖乖地坐在椅子上，身板挺得直直的，兩手整整齊齊的放在桌子上，這絕對(duì)是一個(gè)蓬勃向上的孩子啊！充滿著童年所有的天真爛漫，幼稚幼小的心靈對(duì)萬(wàn)物充滿著特有的稀奇感，啊，我想這就是童年！
快樂(lè)的時(shí)光總是那樣的短暫，戶口被爸爸轉(zhuǎn)移到了城里，我也不得不聽(tīng)從爸爸的安排。就那樣，我永遠(yuǎn)告別了這所學(xué)校，這個(gè)院子，這間教室，心中滿是遺憾。在城里的幼兒園，才真正算得上是一個(gè)幼兒園，頂著故鄉(xiāng)幼兒園的好幾個(gè)呢！即使這樣，我認(rèn)為我再也找不到那種憂慮的感覺(jué)，那種讓我久久不能忘懷的深情！
幼兒園的生活就在時(shí)光的推移中慢慢離我遠(yuǎn)去，暑假，我急忙向故鄉(xiāng)奔去，去見(jiàn)見(jiàn)昔日的好友，去見(jiàn)見(jiàn)昔日的校園。一年級(jí)，這之間不知發(fā)生了怎樣的變故，至今我也記得不清楚了，我竟然又回到故鄉(xiāng)就讀一年級(jí)了，我高興萬(wàn)分。那是村里的唯一一所學(xué)校，這所學(xué)校對(duì)于兒時(shí)的我們來(lái)說(shuō)就很大了，大大的鐵門(mén)，我至今都記得十分清楚。那時(shí)，村里的孩子不算多，一個(gè)年級(jí)只有一個(gè)班級(jí)，而一個(gè)班級(jí)就只有三四十名學(xué)生。我所處的教室，正是在我們敬愛(ài)的校長(zhǎng)的隔壁，所以，平時(shí)，我們總是乖乖地。還清楚地記得，那是一個(gè)寒冷的冬天，班里還沒(méi)有開(kāi)門(mén)，我們班的'學(xué)生就只好蜷縮著身子站在門(mén)外。房頂上結(jié)了許多冰，故鄉(xiāng)男孩子們都是個(gè)個(gè)都調(diào)皮，那天下著雨，他們就冒著雨在地上玩，一會(huì)爬到樹(shù)上，一會(huì)跳躍，毫不顧忌傾盆大雨，啊，我想這就是童年！
那還是一年級(jí)，都是在一個(gè)村子里，所以同學(xué)們的家都離學(xué)校很近，大家都喜歡結(jié)伴走。于是，沒(méi)過(guò)幾天，村子里便有了一個(gè)南腔北調(diào)的集體。大早上，農(nóng)村人有一個(gè)習(xí)慣，就是吃飯時(shí)喜歡把桌子搬到院子里吃，那天，我正在興致勃勃的吃著媽媽做的“營(yíng)養(yǎng)早餐”。門(mén)口便有一大群孩子的玩笑聲響起，接著，我便聽(tīng)到一個(gè)女生喊道：“雨鑫，走了，上學(xué)去了�！蓖肜镞�有兩口湯，我也來(lái)不及喝，到屋里拎起書(shū)包就向院子外跑去。奶奶拿著碗非得讓我再喝兩口，我掂著沉重的書(shū)包，還是咕咚咕咚的兩口，便頭也不回的擺擺手走了。隊(duì)伍前面的都是我們班的男生，領(lǐng)頭的還不知是從哪里找到一個(gè)破旗子拿著，我們女生們跟在隊(duì)伍后面，說(shuō)說(shuō)笑笑，童年的我們毫不矜持。我們哼著兒歌，背著古詩(shī)，就那樣一路向前走去……
一年級(jí)，我是一個(gè)比較文靜的女孩，學(xué)習(xí)比較用功，時(shí)常追求一點(diǎn)完美，作業(yè)一定要認(rèn)真完成，毫不有遺漏現(xiàn)象。就這樣，我還是班里學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。那次，正在上課，校長(zhǎng)把我叫出去，我心中充滿了疑惑。校長(zhǎng)略帶激動(dòng)的說(shuō)：“這段時(shí)間學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，你知道的，我們學(xué)校每隔一段時(shí)間就會(huì)在全校選出兩位優(yōu)秀學(xué)生，并把照片貼在我的辦公室門(mén)前。恭喜你被評(píng)為近段時(shí)間的優(yōu)秀學(xué)生，先別上課了，先去家里準(zhǔn)備一張照片。我?guī)еy以表達(dá)的興奮感，一路上屁顛屁顛的去找媽媽?zhuān)覠岬煤沽鳑驯�，但還是無(wú)停止的奔跑。找到媽媽?zhuān)覛獯跤醯恼f(shuō)：“快，媽?zhuān)瑢W(xué)校要交一張照片�！薄敖徽掌陕�？”媽媽卻絲毫不緊張，我卻說(shuō)：“快點(diǎn)，中午放學(xué)來(lái)家再給你說(shuō)，現(xiàn)在學(xué)校著急要，您快給我找找吧。找到照片，我又以最快的速度找到校長(zhǎng)把照片交給了校長(zhǎng)，便回去上課。一下課，同學(xué)們都來(lái)找我，又是夸贊我，表?yè)P(yáng)我，校長(zhǎng)辦公室門(mén)前那兩張照片前六個(gè)年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)圍滿了，我也不敢去看。只好到下午來(lái)學(xué)，學(xué)校寂靜的時(shí)候，我偷偷跑到門(mén)前，認(rèn)認(rèn)真真的看著我的照片，心中第一次充滿成就感！
當(dāng)我再次沉浸在童年的回憶中時(shí)，我完全忘記我是一個(gè)過(guò)了童年的少年，完全忘了眼前的紛雜和喧器！
我的故鄉(xiāng)，我的童年，我最美好的追憶！
童年的故鄉(xiāng)作文11
朦朧的月色漸漸退去，月兒悄悄的走了，蛐蛐也停止了歌唱，也怕只有區(qū)區(qū)能給那寂靜得夜晚帶來(lái)一點(diǎn)生氣，但這生氣似乎也是沒(méi)有必要的，它反而襯托了夜的寂寥與冷清。山巒堅(jiān)實(shí)的背景開(kāi)始顯現(xiàn)，當(dāng)東方第一縷陽(yáng)光撥開(kāi)迷霧，山間一個(gè)小小的村落顯現(xiàn)出來(lái)……
村落位于河畔，山溝溝的溝溝里，這里依山傍水，且不說(shuō)它的風(fēng)景如何吧，就其地理位置來(lái)說(shuō)那也算是偏僻的了，但也就是在這樣一個(gè)偏僻的村落里我度過(guò)了我的童年。
童年記憶里的故鄉(xiāng)就像一塊棉花糖一樣，給了我一個(gè)甜甜的`幸福的童年生活。那是故鄉(xiāng)仍沒(méi)有擺脫貧困，人們把自己的血汗都灑向了土地，打拼著孩子的未來(lái)整個(gè)家的希望。青年父母親把孩子交給了家中年邁的老人，孩子長(zhǎng)大了一點(diǎn)呢，也就開(kāi)始找伙伴玩去了，孩提時(shí)代的我以及小伙伴呢，天還沒(méi)亮就早早的約著一起去捉螃蟹，山里的螃蟹懂得隱蔽，竟把家安在了大石頭底下，幾個(gè)孩子使盡所有的力氣把石頭掀翻，最后什么也沒(méi)有，卻把臟手上的泥抹在了同伴的臉上，有稍小的哭了，再大一點(diǎn)的呢追著跑著著要報(bào)仇呢。
也就是在那兒笑著跑著鬧著之中，我們長(zhǎng)大了。我和我故鄉(xiāng)的小伙伴滿村跑著躲著玩捉迷藏呢，一起推著趕著花轱轆車(chē)駛過(guò)村里的泥濘地，你推我搶地爬上了村口的老樹(shù)只為爭(zhēng)奪一窩小小的鳥(niǎo)兒，一起買(mǎi)三去找只為盛上滿滿一口那酸溜溜的刺果兒，也一起玩過(guò)泥巴，把那泥巴做成一小碗，啪，弄得價(jià)天響。逝去了我的童年，開(kāi)始了我激揚(yáng)向上的青春，離去了我的故鄉(xiāng)，也將開(kāi)始我青春激揚(yáng)的歲月。故鄉(xiāng)留在了我的心里，故鄉(xiāng)啊，等著我，學(xué)成歸來(lái)建設(shè)你。
童年的故鄉(xiāng)作文12
我想要向大家推薦的文章選自7年級(jí)《現(xiàn)代文閱讀》第28課《故鄉(xiāng)在童年那頭》
推薦理由：
故鄉(xiāng)是個(gè)美麗的地方，童年是沉淀了的記憶。故鄉(xiāng)在童年那一頭？那頭！同學(xué)們你們一定寫(xiě)過(guò)這樣一篇作文吧：《我的童年（故鄉(xiāng)）》那么你寫(xiě)過(guò)幾次呢？隨著你越來(lái)越好的文筆，故鄉(xiāng)去了哪里隨著時(shí)光的沖洗，童年故鄉(xiāng)越發(fā)朦朧了許。
《故鄉(xiāng)在童年那頭》讀到這個(gè)題目我先是迷惑然后心臟便開(kāi)始隱隱做痛，作者那淡淡的，略帶憂傷卻又不失柔情的筆調(diào)就如同噴香的面包等待我去啃它。它并不算長(zhǎng)卻無(wú)比感人，多用寫(xiě)景來(lái)渲染氣氛；它結(jié)鉤不算太緊湊卻能引人入勝，或喜或悲都只有了寥寥數(shù)語(yǔ)來(lái)敘述我的童年；它語(yǔ)言?shī)A雜著些家鄉(xiāng)話卻反顯得更加真實(shí)親切，有喜似無(wú)喜，無(wú)悲卻似有悲。它就是這般神秘這般吸引著我，讀起它心中便會(huì)有一絲惋惜，一絲無(wú)奈，一絲想念。它讓我浮想聯(lián)翩！
這便是我推薦它的理由，它的'韻味是那么悠長(zhǎng)，光是我的一面之詞并不能讓大家體會(huì)到它的意境，了解它的真諦還需要大家自己去品味。
美點(diǎn)回放：
五月放天，蟬拉長(zhǎng)聲調(diào)叫喚，母親低頭拉著車(chē)子，上面放著我們的行李，我在后面推著車(chē)。爺爺把我們送到村口那顆蓬勃的皂角樹(shù)下。村子里靜靜的，沒(méi)有一個(gè)人影，窄窄的土路上，也看不到人。在兩村界河邊，有一頭羊埋頭吃草。世界安靜極了。
賞析：
五月天說(shuō)明天氣極熱，蟬拉長(zhǎng)聲調(diào)叫喚烘托煩悶的氣氛，低頭表面意思是說(shuō)：因天氣極熱所以低頭避陽(yáng)。實(shí)際意思是說(shuō)：作者及母親的情緒極低，心情低落。劃紅線的句子則是四周的景物描寫(xiě)，以寫(xiě)物靜來(lái)突出人的心中的不平，渲染悲傷，不舍及無(wú)奈，失落氣氛。畫(huà)黑色雙橫線的句子再次說(shuō)明了作者的失落不舍得離開(kāi)的心理。
我的感悟：
當(dāng)我讀到文章的最后一句話當(dāng)你尋找她時(shí)，就只剩下兩個(gè)漢字了。故鄉(xiāng)就是逝去的永不會(huì)來(lái)的那個(gè)東西。時(shí)，我震撼了，腦袋中嗡的一聲響我的故鄉(xiāng)還剩了什么？眼神變得空洞了。忽憶起我上次回故鄉(xiāng)以是什么了，自從外婆死了以后似乎我就再也沒(méi)有回去過(guò)了，和作者一樣我得童年也是在小山村里，不同的是我的童年是歡聲笑語(yǔ)編織成的�？晌抑话压枢l(xiāng)當(dāng)做我的以前，從未想過(guò)它會(huì)被沉封。我該怎么辦？茫然還是茫然既然無(wú)法挽回就珍惜吧！腦海中冒出了這樣一句話。珍惜？珍惜！趁我心中還留有一點(diǎn)屬于故鄉(xiāng)的回憶就珍惜吧，回去看一看那還在的鄉(xiāng)野，即使已物是人非也去記住吧！這故鄉(xiāng)的景，不用文筆去編寫(xiě)，用心去記憶還在的美好。你們呢？
故鄉(xiāng)在童年那頭，童年被遺忘在夢(mèng)里頭，那就讓我們學(xué)會(huì)去珍惜這個(gè)夢(mèng)，即使它只是道夢(mèng)的痕跡，用心便美麗。
童年的故鄉(xiāng)作文13
在我的故鄉(xiāng)，小孩子是可以盡情揮灑他們的天性的；可以說(shuō)，在我的故鄉(xiāng)，小孩子是無(wú)憂無(wú)考慮的。所以，在我的童年中，快樂(lè)占據(jù)了我生活的全部。我每天可以享受草的芳一香，感受泥土的氣息，感受油菜花的清香，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲，看著燕子歸巢尋舊壘，看著夕陽(yáng)西下時(shí)天邊的金光，云的千變?nèi)f化，五彩繽紛；這樣的日子伴隨了我的整個(gè)童年。這樣的日子也是我一生中最喜歡的日子，最有意義的日子，最悠閑的日子。
故鄉(xiāng)的日子，是仙境般的日子，是超脫世俗般的日子，是世外桃源般的日子。故鄉(xiāng)的日子，讓我忽然有一種“富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)。聊乘化以歸盡，樂(lè)夫天命復(fù)奚疑”的感覺(jué)。
在我的記憶中，童年的故鄉(xiāng)給予了我童年的歡樂(lè)，童年的懵懂，童年的好奇；而這些卻始終縈繞在我心中，隨著時(shí)間的消逝，讓我一生都無(wú)法忘懷。
我的童年，是伴隨著歡樂(lè)氣氛的'。記憶中，每當(dāng)我們放學(xué)后，我們可以要這一群小伙伴跑到密布的桑樹(shù)下，爬樹(shù)摘果；我們可以跑到家旁的小河中，潑水嬉戲；我們更可以將一截河道用泥巴攔下來(lái)，摸魚(yú)捉蝦；我們還可以背著幾根竹竿，綁上棉絮釣青蛙，然后再用青蛙釣蝦；這樣的日子幾乎伴隨了我的整個(gè)童年。
我的童年，是伴隨著懵懂度過(guò)的。記憶里，我可以不用了解世事的艱辛，人情的冷暖；我可以不用了解生活的艱難，家庭的貧困；我更可以不用了解學(xué)習(xí)的目的，理想的含義。所以，我的童年是困惑的，也是無(wú)憂無(wú)慮的。
另外，我的童年，是伴隨著好奇度過(guò)的。記憶深處，我經(jīng)常為一件事而迷惑不解，就好像我不知道世界為什么有魚(yú)，為什么能用釣竿釣到魚(yú)；不了解為什么有樹(shù)，為什么樹(shù)上能結(jié)果；同時(shí)我還迷惑為什么地球是圓的？等等，諸如此類(lèi)的問(wèn)題還有很多，以至小小的腦袋中有著問(wèn)不完的問(wèn)題，好奇伴隨了我的整個(gè)童年。
童年，是歡樂(lè)的，是懵懂的，是好奇的。童年的日子，大概是我一生中最快樂(lè)，最悠閑，最無(wú)憂無(wú)慮的日子。也許，人總是失去過(guò)才明白吧；我現(xiàn)在有點(diǎn)明白中國(guó)古代道家所提倡的“返璞歸真”的含義了。
光陰一去不復(fù)返，如果能夠在睡夢(mèng)中再回到故鄉(xiāng)的童年，我做夢(mèng)都會(huì)笑醒的。
童年的故鄉(xiāng)作文14
無(wú)邊無(wú)際的天幕中，是神秘的黑色。偶然一瞧，就出現(xiàn)了幾顆小小的星星，你一數(shù)，它又多出了幾顆。夢(mèng)中，又回到那夜……
——題記
家鄉(xiāng)的夜是很美的。一個(gè)一個(gè)碩大的星星，仿佛一伸手就能摘到，那一幢幢古樓，一條條小巷，都彌漫著我們一串串鈴鐺般的笑聲，在背后，“叮叮當(dāng)當(dāng)……”地撒了一地。
我的童年，就是在家鄉(xiāng)度過(guò)的。那彌漫著麥香田野，那鄉(xiāng)下人淳樸的氣息，就給我粉紅色的童年勾上了美好的一畫(huà)。
山那邊，出現(xiàn)了一圓月。月盤(pán)是那樣明亮，月光是那樣柔和，是在小溪里淘洗過(guò)嗎？月亮照亮了高高的山峰，照亮了曲折的小道，把銀子一樣白亮的月光，撒在了憩睡的人們身上，好像給他們披上了柔軟的月光被……
這時(shí)候，我和小伙伴們手牽著手，在田野間走啊走。站在土坡上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，嘿，那稻田多像一塊被月光鑲了一道銀邊的棉被呀！
“快看，那邊有條小溪！”我們就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，朝那條銀色的帶子奔去。琉璃般的小溪，清楚的看見(jiàn)那一條條活潑的小魚(yú)，調(diào)皮的左右搖擺著尾巴，仿佛下一秒就會(huì)躍出水面，讓人不由得緊緊盯著溪面。細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光�；野咨涅Z卵石，布滿河床。波光粼粼的水面上，清楚的照映出一輪大大的月盤(pán)，煞是美麗。我們并坐在一塊巖石上，脫了鞋，腳放在水里，清涼的水使我們舒適。月亮鑲在了天幕上，發(fā)出的淡淡的幽光讓人朦朦朧朧，有幾許醉意。小魚(yú)兒吮著我們的腳指頭，好似想引起我們的注意。離小河不遠(yuǎn)的地方飄來(lái)了一陣誘人的果香，是枇杷，是雪梨，是紅蘋(píng)果？都有。月光下，那紅紅的蘋(píng)果閃著銀色的光芒，煞是誘人，引起了我們的食欲。我們赤著腳，踮起腳指頭，躡手躡腳地走到了果樹(shù)下。清新的'果香鉆入我們的鼻子里，還沒(méi)吃，嘴里早就溢滿了香甜的汁水�？葱』锇閭冃『镒铀频模聝上戮团郎狭藰�(shù)，不敢怕樹(shù)的我只好在樹(shù)下望洋興嘆了�！吧蟻�(lái)啊！”小伙伴們向我招招手，我只好硬著頭皮踩住一個(gè)小小的樹(shù)樁，在樹(shù)樁上站好后抬頭一看，呀，那么高��！小伙伴們紛紛下了樹(shù)，把我解救了下來(lái)，對(duì)我指指他們鼓鼓的褲兜：“我們摘了好多！你不用上去了�！蔽业哪樢幌伦蛹t到了耳根，不好意思地?fù)蠐项^。“走啦，去洗洗蘋(píng)果吃啦！”小伙伴們拉著我，向河邊跑去，我也從沮喪中變?yōu)闅g天喜地，蹦蹦跳跳地走向河邊。
洗完的蘋(píng)果，閃動(dòng)著晶瑩的水珠，我們“嘎巴嘎巴”地吃著香甜的蘋(píng)果，合著清甜的溪水，那味道，真賽過(guò)伊甸園的蟠桃！
吃完蘋(píng)果，我們坐在一塊巖石上，踢著水花。放一片綠葉，讓葉子漂載著這份安靜愜意，漂載著我們蜜一樣的童年，漂載著我們的歡聲笑語(yǔ)遠(yuǎn)去吧！月光映著小船，葉子好像載了滿滿一船的月光，正向遠(yuǎn)方“嗚嗚——”地開(kāi)去呢！
我的童年，也就如這小葉船一樣，遠(yuǎn)去了……
如今，我已長(zhǎng)大，但這份童年的回憶卻深深地埋藏在了我的心里，至今還能感受到那蜜一樣甜的童年……
童年的故鄉(xiāng)作文15
童年的駱駝隊(duì)緩緩走，踏碎了一地溫暖的冬陽(yáng)。悅耳的鈴聲打破了旅途的寂寞，至今還在遙遠(yuǎn)的夢(mèng)鄉(xiāng)回蕩。
——題記
假期，我去圖書(shū)館里“搜”書(shū)，穿梭在學(xué)作品的書(shū)架間，多個(gè)版本的《城南舊事》映入了眼簾。早就聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，她小的時(shí)候就讀過(guò)林海音的這本著作，我不由得拿起它，走進(jìn)英子的世界里……
我的思緒隨著翻閱《城南舊事》而飄到那個(gè)小女孩的童年，飄到老北京的城南角落。透過(guò)英子稚嫩的眼睛我看到老北京的風(fēng)景，還有那形形色色的人和事。多么羨慕英子有個(gè)愛(ài)她、理解她的老爸；多么喜歡英子率真爽朗的個(gè)性；多么為秀貞的命運(yùn)而惋惜!就比如說(shuō)中伊始便提到的被封建倫理逼瘋的秀貞，這是一位獨(dú)自守在門(mén)外等待孩子的'母親，卻被世人看作是瘋子。的確，在那個(gè)時(shí)代的北京，像秀貞這樣的社會(huì)人群并不會(huì)受到他人的關(guān)注與憐憫，但是純真的英子卻如冬日陽(yáng)光般照亮了秀貞孤僻的內(nèi)心。盡管如此，秀貞最終還是離去，雖然英子的生活中曾有過(guò)她的身影，可最終留下的卻只是一抹淡淡的哀愁，對(duì)英子說(shuō)又是揮之不去的回憶。生活在那個(gè)年代的老北京，英子并不能懂得什么名與利，對(duì)于周?chē)庥龅男遗c不幸，她始終是充滿疑惑的。因?yàn)樵谒莻�(gè)天真爛漫的時(shí)期，不該發(fā)生這些的。
《城南舊事》似乎是在敘述著英子的童年，實(shí)際上描述了一幅英子眼睛里的人情畫(huà)卷，展現(xiàn)了成人世界的悲歡離合。英子面對(duì)著這個(gè)充滿疑惑的世界，又有著自己獨(dú)特的見(jiàn)解。那是一種單純而真實(shí)的想法，人畢竟只有在童年才會(huì)有發(fā)自內(nèi)心的想法。一旦童年逝去了，就連想法都會(huì)平淡無(wú)奇。童年對(duì)每個(gè)人說(shuō)都很寶貴，但英子的童年卻隨著爸爸的離世而一去不回，英子又開(kāi)始了人生的另一個(gè)段落。人生段落似乎切換地匆匆忙忙，可見(jiàn)童年是多么的短暫寶貴�；莅拆^門(mén)前的秀貞、小伙伴妞兒、荒草叢中的小偷、親切體貼的宋媽?zhuān)约伴L(zhǎng)眠地下的慈父……身邊的人一個(gè)個(gè)離去，這使全書(shū)充滿悲傷色彩。真正失去的是什么，真正懂得的又是什么，這更是需要思考的問(wèn)題。真摯而現(xiàn)實(shí)的故事娓娓道，仔細(xì)品讀發(fā)現(xiàn)那里不僅充滿著對(duì)童年的緬懷，還有對(duì)溫暖的呼喚，就如一碗心靈雞湯，蕩漾在心底。讀者也會(huì)置身于那個(gè)世界的老北京，像孩子一樣，看北京，看大人，看周?chē)囊磺�。是啊，比起英子，我們又是何等的幸福。我們的童年，被色彩紛呈包圍著，懷著�?duì)公主世界的美好幻想，生活在萬(wàn)千寵愛(ài)的獨(dú)生子女家庭中。也許我們沒(méi)有必要，或者沒(méi)有機(jī)會(huì)很早就懂得照顧一家人與擔(dān)起一個(gè)家的責(zé)任，但英子是家里的老大，她從童年結(jié)束的那一刻起就懂得了這些，懂得了自己再也不是小孩子，也讓她懷揣著這份愛(ài)與責(zé)任，在學(xué)創(chuàng)作的道路上走得扎實(shí)而輝煌！
美好的童年不再，但童年，永遠(yuǎn)是作者心靈的故鄉(xiāng)。
望著冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)，駝背上載滿了彩色的疑問(wèn)與幻想，也載滿了深深的懷念、淡淡的感傷。作者懷念著北京城南的那些景色與人物，懷念著冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)與緩慢悅耳的鈴聲，懷念著那份塵封在心底卻從未逝去的童年。
一切如舊，陽(yáng)光依然星星點(diǎn)點(diǎn)地灑落在城南的胡同里，只是那把童年的剪刀，早已不知去向，再也無(wú)法繪出美麗的童年畫(huà)。
在逝去的歲月里，有童年的生活童年的夢(mèng)，有校園的鐘聲老師的歌，有親人的呵護(hù)友人的愛(ài)，還有那故鄉(xiāng)的明月故鄉(xiāng)的風(fēng)……
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