實用的童年的作文【精華】
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的童年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
童年的作文 篇1
在我記憶的寶典中，最有趣的要數(shù)我的第一次穿衣服。
那時我剛上學，我過著“小公主”般衣來伸手飯來張口的日子，過了一個學期，媽媽對我說：“你已經(jīng)長大了，從明天開始，你要學會自己穿衣服�！蔽覞M懷信心的說：“好�。】纯词俏遗乱路�，還是衣服怕我！”
第二天，當鬧鐘把我吵醒時，我一骨碌從床上爬起，看著床邊的一大堆衣服，竟不知從哪件穿起。
我拿起一件紅色的毛衣，就往頭上套�！鞍パ�！好難受！”像有繩子勒著頭，頭鉆不出來，衣服也套不進去。難道一夜之間，衣服就變小了。聽到我的尖叫，媽媽趕過來了。只聽見她大笑，說：“你的頭鉆袖子里啦！”我覺得很不好意思。在媽媽的幫助下。我穿好了這件毛衣。我就催媽媽離開。其余的衣服難不倒我。
我小心翼翼的穿好衣服下樓去，高興的.走到媽媽面前，想得到媽媽的夸獎。媽媽打量我一番，又笑了起來。我問媽媽為什么笑。她說：“看看你的衣服，扣子都進錯門了�！比缓髬寢尵统鹆宋覀儎倢W的兒歌“一家五口人，各進各的門，若是進錯門，就會笑死人�！�
我低頭看了看我的衣服，還真是的，第一顆扣子鉆到第二個孔里，第二顆扣子鉆到第三個孔里······第五個扣子“無家可歸了”。
“哈哈”，我不好意思的笑了。
童年的作文 篇2
童年的酸甜苦辣有很多，我這就告訴你幾件。
酸，那肯定指的是那件事了。記得有一次，我看見了媽媽的毛衣上抽出了一根線，線頭在那里晃來晃去的，我想幫媽媽把那根線拔掉，于是我就開始拔線，可是越拔，那條線就越長，媽媽回來一看，大聲叫道：“你怎么把我毛衣里的線全部都給我抽出來了？”媽媽痛批了我一頓，那時，我的鼻子和眼睛都酸溜溜的失控了。
甜，就是上回那件事了。那次考試完，我一直在那檢查，生怕答錯，交完卷子之后，我一直等著出分，到了領通知書的時候，老師正在念名字，我緊張地側(cè)耳傾聽，忽然聽見老師說：“張煜杭語文九十七，數(shù)學九十五，英語一百，全班第三名，全校第五名�！蔽腋吲d得一蹦三尺高，興高采烈的上臺領通知書和卷子。激動得手和腿都在發(fā)抖呢，那甜蜜的滋味久久留在心頭。
苦，指的'是難過，那就是上回的那件事。我上回沒有認真做作業(yè)，媽媽罰我做十張卷子，我剛剛開始做的時候，還若無其事，可是我越做越難過，甚至哭了起來，我求媽媽給我打個對折，媽媽斬釘截鐵一口回絕：“不行！”，我又求媽媽給我減少一張，可媽媽還是寸步不讓，又劈頭蓋臉吵了我一頓，別提我那時有多難受了。
辣，那事情可多的是。我先說一件，上一節(jié)作文課，老師讓開始寫作文，我還沒想到題目的時候，別人已經(jīng)開始快速地轉(zhuǎn)動起了筆桿，我著急的想要再問老師，可是我又仔細想了想，知道該怎么寫了，心情這才平靜下來。我寫完的時候，別人還在寫。我高興的把本子交給老師，我還知道了堅持就是勝利，以后我做什么事都不能不堅持，因為不寫，就不可能寫完，只要堅持，就有百分之五十可以做對，總比不寫好。
這就是我童年的酸甜苦辣，這樣的事我還發(fā)生過很多，它們組成了我多彩的童年樂章。
童年的作文 篇3
這是什么？剛洗完澡穿上衣服的我在浴室的角落里發(fā)現(xiàn)了一個透明的東西；我彎下腰，伸手將它拿出來，仔細一看，原來是以前用過的一個泡泡魚防滑地墊。
那是一個硬硬的已經(jīng)發(fā)黃了的`透明地墊，這條地墊是以前住在在天然氣小區(qū)的時候買的。它是一個放在衛(wèi)生間的防滑地毯，那時候還小，相信任何東西都有生命，一想到這個泡泡魚地墊要被人踩來踩去就很可憐它，所以每次都盡量不踩它。而現(xiàn)在，已經(jīng)被棄置不用，黯然地留滯在了衛(wèi)生間最潮濕的角落。像一聲無奈的嘆息，又像被時光甩在身后的我的童年。
看著那個泡泡魚地墊，我回想到我的童年，還有什么被我忘卻的？那些曾經(jīng)的夢想，那對待萬物的善良，還是那正直的心。我蹲下身，默默地看著那個泡泡魚地墊，原本透明潔凈的它，慢慢的，變黃，發(fā)霉。就如同我一般，那時的我單純善良，而今我的思想?yún)s不如當年的思想那樣正直了。
突然間我一陣心酸，時光匆匆向前，但我們總該回頭看看，那里有我們留戀地過往�？粗莻�地墊，知道該怎么做了。我想了想，我把它放在水池里，清洗了一遍，一點一點的刷洗，一遍一遍地沖洗；直到它變得透明。雖然他看起來似乎還是有一些泛黃，不過至少看起來漂亮了許多。
也許我也應該改變自己，讓自己變回原來那個正直善良的自己。
我看著那只潔凈的泡泡魚，游啊游啊，游像我的內(nèi)心深處。
童年的作文 篇4
大家可能都知道靜電,可是你們知道靜電可是你們知不知道頭發(fā)上也有靜電.考:人們都說:考考考老師的法寶,分分分學生的命根.老師的眼睛像一個掃描器一樣在我們中間掃來掃去,一會兒看看這個同學一會兒又看看另一個同學,有幾個膽大的學生來回左顧右盼,被老師抓住了喝了一碗楊氏口水湯又被收了卷子.
突然有一個附加題難住了我,我習慣的用筆尾撓撓頭發(fā),我冥思苦想了好長時間終于想出這道題的算法,我的'筆一歪正準備寫題,突然我發(fā)現(xiàn)我的筆尾出現(xiàn)了一些紙屑,我的桌子上的紙屑也變少了,我呆住了,怎么也想不通我的筆為什么會吸紙,最后我得出了一個幼稚的結(jié)論--------這是一支魔筆!
回到了家我把小伙伴都叫到家,說要給她們變魔術,我先把這支魔筆洗個澡,然后一本正經(jīng)的走到碎紙片面前要吸紙,可是就是吸不上來,小伙伴說我是吹牛大王,小騙子,都不和我玩了,我哭著把事情的經(jīng)過告訴了媽媽,媽媽笑著對我說:笑笑,你能吸紙是因為你的筆尾粘有你頭上的靜電,你一把靜電洗掉就當然不能吸紙了.”
哦!原來是靜電的問題啊!我還真以為這是支魔筆呢!
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