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羽球習(xí)揚(yáng),精彩童年-作文

時(shí)間:2024-03-01 08:36:32 童年 我要投稿
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羽球習(xí)揚(yáng),精彩童年-作文大全

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的羽球習(xí)揚(yáng),精彩童年-作文大全,僅供參考,大家一起來看看吧。

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  放暑假了,媽媽為我和哥哥報(bào)了一個(gè)羽毛球培訓(xùn)班。一聽到羽毛球,我的腦海里不由得浮現(xiàn)出林丹打羽毛球時(shí)那又帥氣又霸氣的雄姿。我心里不由得癢癢的。

  那一天,媽媽第一次帶我們到羽毛球訓(xùn)練基地。哇!好大的羽毛球訓(xùn)練館。】湛諘鐣绲,場地上擺著一個(gè)又一個(gè)的塑料筐,筐里裝滿了雪白的羽毛球。正當(dāng)我看得出了神時(shí),一個(gè)瘦瘦高高的帥小伙朝我們走了過來,媽媽告我哥哥,他就是我們的教練。

  一開始,教練先讓我掂球。所謂“掂球”,就是把羽毛球向上扔,再用球拍接住,向上掂再接,盡量不讓球落地!斑@個(gè)簡單!”我和哥哥不約而同地喊道?蓻]想到,我才掂了幾下,不是覺得手酸極了,就是球老不聽話地掉在地上。太沒意思了,不好玩!我把球拍一扔,就到旁邊玩去了。這時(shí),教練朝我走了過來,說:“你不要小看了掂球,它的目的就是訓(xùn)練你們的平衡感,讓你們的手腕能靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)!庇谑,我們在教練的督促下,撿起球拍又練了起來。這一次,感覺好多了,手也不大酸了,球也聽話了許多,我越練越上手。接下來,教練讓我們練習(xí)跳梯子,這個(gè)可比掂球有趣多了,我們在梯子上爬上爬下,你追我趕,玩得不亦樂乎!熬毩(xí)發(fā)球嘍!”正當(dāng)大家玩得正起勁時(shí),教練朝我們喊道。我們一窩蜂擁了過去,只見教練左手拿著羽毛球,右手握著羽毛球拍,由上至下地?fù)]動(dòng)拍子時(shí),那白色的羽毛球就像一只輕盈的小燕子一樣旋出去。我們看得目瞪口呆。之后,我們躍躍欲試,教練見了,笑著說:“大家各自找位置站好,跟著我一起練!蔽覀円皇钟鹈,一手羽毛球拍,開始練了起來,可是,一切根本不像想像的那么簡單,羽毛球、羽毛球拍根本不聽使喚,我們練得手都快斷了,也沒能把羽毛球發(fā)出去,大家一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的。老師走過來為我們打油打氣:“孩子們,不要?dú)怵H,失敗是成功之母。發(fā)球看似簡單,其實(shí)卻是最難掌握的技術(shù),它是基本功,就像是我們蓋大樓,它是地基一樣,要是不牢固,大樓可是會(huì)倒塌的!甭犃私叹毜脑,我不再心浮氣躁,靜下心來,在一旁認(rèn)真揣摩他的動(dòng)作。過了一會(huì)兒,我開始學(xué)著教練的樣子,右手舉著拍子,左手拿著羽毛球,一次一次地練習(xí)著發(fā)球。終于,我發(fā)出了第一個(gè)球,成功了!萬事開頭難,這第一個(gè)球發(fā)出去后,后面的球就像開掛了一樣,一個(gè)接著一個(gè)地發(fā),一個(gè)發(fā)得比一個(gè)順。教練對我豎起了大拇指,我高興得一蹦三尺高。

  很快地,一節(jié)課就過去了,但我還是意猶未盡,小小的羽球承載著我快樂的暑假和精彩的童年。我期待著下節(jié)羽毛球課快快到來。

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