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作文童年回憶教學(xué)課件

時(shí)間:2022-01-27 15:36:39 童年 我要投稿
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作文童年回憶教學(xué)課件

  教材說(shuō)明:

作文童年回憶教學(xué)課件

  本次席作的題目是“童年的回憶”,是命題作文。要求寫(xiě)的內(nèi)容融還是比較寬法的,只要是自己小時(shí)候親身經(jīng)歷過(guò)得有趣的事都可以寫(xiě),細(xì)做的提示和要求包括兩項(xiàng)內(nèi)容:一是兩段文字,二是一幅插圖.

  第一段文字時(shí)強(qiáng)調(diào)這次習(xí)作的范圍是“同年都有許多值得會(huì)議的事”,要求回憶之后,寫(xiě)一件事,重點(diǎn)是有趣的事。

  第二段文字是交待本次習(xí)作中帶你要把有趣的地方作為重點(diǎn),些具體。而且要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感,就是自己感到有趣在哪里。

  插圖是小同學(xué)在釣魚(yú)、畫(huà)畫(huà)、捉蝴蝶,目的是引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)拓思路,告訴同學(xué)都可以選擇哪些事來(lái)寫(xiě),可以寫(xiě)圖上的內(nèi)容,也可以寫(xiě)圖上沒(méi)有的內(nèi)容。

  教學(xué)過(guò)程:

  1、啟發(fā)談話(huà)引出話(huà)題。

  同學(xué)們,我們每個(gè)人都有自己美好的童年,你也許曾經(jīng)在小溪邊垂釣,也許在公園里觀(guān)察不捉蝴蝶,也許你在大自然中描繪過(guò)美麗的圖畫(huà)……今天,老師就與同學(xué)們一起回憶一下童年那充滿(mǎn)稚趣而又很有意思的事情,用文字把它表達(dá)出來(lái)。

  2、明確要求,指導(dǎo)寫(xiě)作。

  (1) 讀題目,明確本次習(xí)作為命題作文。

  (2) 指名地習(xí)作要求,思考這次習(xí)作給我們提出了幾點(diǎn)要求。

  板書(shū):

  童年的回憶

  寫(xiě)事(會(huì)議經(jīng)過(guò))——時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)的經(jīng)過(guò)、結(jié)果。

  抓重點(diǎn)(趣)寫(xiě)自己內(nèi)心地感受。

  3、 構(gòu)思寫(xiě)作,口頭敘述。

  (1) 拿出你童年時(shí)的照片或者玩具,回憶自己童年中最有趣的一件事情,講給小組內(nèi)的同學(xué)們聽(tīng)。

  (2) 把自己的童年趣事講給全班聽(tīng),展開(kāi)評(píng)價(jià),注意評(píng)價(jià)依據(jù)應(yīng)圍繞板書(shū)內(nèi)容。(學(xué)生可以把“趣事”完整敘述,也可以選擇精彩部分講給大家聽(tīng)。)

  4、 動(dòng)筆寫(xiě),教師巡視。

  (1) 學(xué)生把自己剛才的構(gòu)思內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。

  (2) 在教師巡視中,對(duì)于極少數(shù)習(xí)作方面存在問(wèn)題的同學(xué)適時(shí)降低要求,可以先寫(xiě)出“趣事”的重點(diǎn)部分,寫(xiě)出自己的真實(shí)感受就行。

  5、 朗讀欣賞、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。

  (1) 寫(xiě)完找學(xué)生在全班朗讀,引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)評(píng)議,注意圍繞重點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。主要找出優(yōu)點(diǎn),可以婉轉(zhuǎn)提出不足。

  (2) 學(xué)生自己修改,在查漏補(bǔ)缺中完善自己的作文。

  第二課時(shí)

  一、朗讀習(xí)作,評(píng)議修改。

  學(xué)生完成習(xí)作草稿后,各自朗讀一遍,先以小組為單位進(jìn)行評(píng)議修改。

  二、文后指導(dǎo)。

  1、結(jié)合學(xué)生的作文進(jìn)行講評(píng)。以表?yè)P(yáng)為主,哪怕是一句話(huà)或者一個(gè)好詞語(yǔ)用得好,都要進(jìn)行表?yè)P(yáng),激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣。

  2、出示兩篇作文:

  一篇佳作,出示佳作欣賞,學(xué)習(xí)寫(xiě)法。

  一篇帶有共性的問(wèn)題,有針對(duì)性地解決作文中出現(xiàn)的共性問(wèn)題。

  三、修改作文。

  四、謄寫(xiě)作文。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體、寫(xiě)生動(dòng)。

  2、突出一個(gè)“趣”字,尊重學(xué)生獨(dú)特的感受,體現(xiàn)個(gè)性化,內(nèi)容要真實(shí)。

  3、培養(yǎng)學(xué)生感受童年的歡樂(lè)和情趣。

  教學(xué)重、難點(diǎn):

  1、寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。

  2、把有趣的地方作為重點(diǎn),些具體,寫(xiě)生動(dòng)。

  童年回憶范文:

  人生宛如一條綴滿(mǎn)珠寶的項(xiàng)鏈,而童年是一顆最璀璨的寶石;記憶猶如大海,而童年是一片最美的浪花;生命猶如大樹(shù),而童年是一片最耀眼的綠葉……而我認(rèn)為童年是片布滿(mǎn)五彩貝殼的沙灘,我愿意把最美的“貝殼”與大家分享分享。

  七八歲時(shí)的一個(gè)夜晚,天空有月亮也有繁星。我拿一個(gè)空空的臉盆跑到院子里接水洗臉。水龍頭“嘩嘩”的專(zhuān)音響起,到臉盆的水一半時(shí)我把水龍頭關(guān)緊。我正準(zhǔn)備端起來(lái)時(shí),臉盆的水平面平靜成一面鏡子,鏡子中出現(xiàn)一個(gè)“白玉盤(pán)”月亮!身邊還有小星星。我抬頭看天空,不是還有月亮和星星嗎?我想:一定是月亮媽媽的小寶寶太淘氣了,跑到我家來(lái)玩,還把伙伴也帶下來(lái)了。我急忙回家告訴媽媽的發(fā)現(xiàn):“媽媽?zhuān)瑡寢?月亮媽媽的寶寶跑到我家的臉盆里去玩了,還有一些小星星!”說(shuō)完,拉著她的手往院子里跑,指著臉盆給媽媽看。媽媽看了后眉開(kāi)眼笑地對(duì)我說(shuō):“好了,你先去睡,明天再來(lái)看月亮吧!”第二天早上,我又去接水,可臉盆里什么也沒(méi)有,只有藍(lán)天和白云。這時(shí),我放聲大哭:“我要月亮!我要月亮!”這可把媽媽難住了,上哪給我找月亮?媽媽摸摸我的頭,說(shuō):“不要哭了,今天你如果乖乖的,我就給你找到月亮!蔽衣(tīng)完后,立刻停止了哭聲。晚上,媽媽又給我找回了月亮……

  昨天晚上雖然下了大雨,可我又想起這事,想起我為月亮不見(jiàn)而著急時(shí),自己也不由難為情地笑了起來(lái)。


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