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童年的歌作文實(shí)用[15篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的童年的歌作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
童年的歌作文1
在我那如歌的童年里,做過(guò)不少可笑的趣事。它們像一個(gè)又一個(gè)在樂(lè)譜上小小的音符,歡笑著,蹦跳著。如今回憶起來(lái),還是覺(jué)得那么可愛(ài)。
記得那是我七歲的時(shí)候,做過(guò)一件幼稚的事。20xx年的寒假,我到老家武漢。正趕上快開(kāi)學(xué)回廣州時(shí),下了一場(chǎng)大雪。當(dāng)時(shí)是我第一次看雪,高興得蹦蹦跳跳,鬧著要去樓下的花園玩雪。
多美的雪景!那白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng),漫天飛舞。一片片,就像仙女撒下的花瓣。雪花各式各樣,優(yōu)美動(dòng)人。像梨花,像棉絮,像鵝毛,潔白無(wú)瑕,。不一會(huì)兒,天地間就掛起了白茫茫的天幕。望著對(duì)面的樓房,隱隱約約,似乎在霧中,似乎在云里。雪停后,房屋、草地、樹(shù)木都披上了厚厚的白色棉襖,小區(qū)成了粉妝玉砌的世界。
我看呆了,因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有看過(guò)如此美麗的景色。突然,我冒出了一個(gè)想法。于是我戴上手套,拿著塑料袋飛奔下樓。腳踩在雪地上,發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。我用冰冰的小手捧著雪花,看一看,放進(jìn)袋子里。在往袋子里看一看,把有一點(diǎn)點(diǎn)雜質(zhì)的雪挑出來(lái),然后又往里面裝。很快,袋子里就裝滿了潔白無(wú)瑕的.雪。而自己則“呼!呼!”直哈氣,因?yàn)槲业氖謨鰳O了。
“逸菲!逸菲!”外婆大聲地叫著我,我只好提著沉甸甸的雪回家。那袋子可真重啊!我吹足一口氣,一步一步吃力地向上“爬”。總算到家了!外婆問(wèn)我:“這袋子里裝著什么啊?”“雪!”我天真地回答道!澳隳眠@么多雪干什么?”我如實(shí)地說(shuō):“我想今天下午把雪帶回廣州。和那些沒(méi)有看過(guò)雪的小朋友們打雪仗……”“哈哈哈哈……”家里人都捧腹大笑起來(lái)。我疑惑不解地看著他們。姨媽說(shuō):“傻孩子,等你帶回廣州,雪早就不見(jiàn)嘍!”哼,我才不信吶!偷偷捏一把雪放進(jìn)包里,可是第二天,我發(fā)現(xiàn)雪不見(jiàn)了。“天!我的雪,明明放在這的。怎么一下子不見(jiàn)了?”這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我,直到上三年級(jí)時(shí)科學(xué)老師才告訴我。
現(xiàn)在,我每次想起這件事時(shí),總會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)。童年是一首歌,我在這有趣的歌里,一天天長(zhǎng)大……
童年的歌作文2
童年是一首歌,童年的歌是美麗的。
正像高爾基寫(xiě)的童年,高爾基寫(xiě)的是關(guān)于童年的事情,而且寫(xiě)出了他的貧窮。他的"大學(xué)"則是他干的活。而我們的童年不一樣,我們的是快樂(lè)的。
這是所有的歌中最好的音樂(lè)。
歌曲一:
小時(shí)候老是那么調(diào)皮,總是不想上幼兒園。為了不想上課,老師只能叫我睡一會(huì)兒。
差不多就是這樣的。我不喜歡這樣,但是,有幾次來(lái)的最早。
如果為什么記不清,我只能這樣的說(shuō):又忘了。
歌曲二:
長(zhǎng)大后,我便上了小學(xué),可惜,我是8歲開(kāi)始讀一年級(jí)的。現(xiàn)在我已經(jīng)四年級(jí)了,不過(guò),像我遲讀的人也很多很多。盡管如此,我也不想管。
不想管的原因則是煩,一年級(jí)開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天,就尿褲子,這樣的事情,讓我羞死了……還有有的男子叫我胡子人,恨不得想扔他們,現(xiàn)在實(shí)在是沒(méi)辦法了,想準(zhǔn)備轉(zhuǎn)學(xué)。可惜,不知道爸媽能不能同意我。我最想去的是杭州讀書(shū),不知道哪個(gè)學(xué)校好些……唉,日子不好過(guò)了,等考試后再說(shuō)吧。
如今已經(jīng)第八單元了,這個(gè)學(xué)期比其他學(xué)期來(lái)說(shuō),實(shí)在是太快了。時(shí)間是快的.,而不是慢的,我特別想說(shuō)什么……
歌曲三:
有時(shí)我成績(jī)好,也有成績(jī)壞。但是,四年級(jí)的生活是苦的。
在于我的男老師,老師是一個(gè)嚴(yán)厲的老師,有時(shí)他還罰別人。我們?cè)缫咽懿涣肆,可惜日子還要這樣過(guò)。
又一個(gè)男老師,其實(shí)是來(lái)自湖北黃岡的,不過(guò)他教的不好。有一次上課,他還嚼口香糖,一邊嚼一邊講,我不想過(guò)這樣的生活,因?yàn)槲也幌矚g這樣的生活。
兩個(gè)老師比起來(lái),還是我們學(xué)校的老師好。華星學(xué)校的老師都是垃圾,因?yàn)樗麄儾粫?huì)教,反而亂教。這個(gè)老師雖然嚴(yán)厲,但是我也好了一些。而那個(gè)老師不但讓我退步了很多,而且把我沒(méi)有想到的事情寫(xiě)成瞎想了。
總而言之,我還是覺(jué)得,這三首歌是難忘的。每個(gè)人差不多和我一樣,也是這樣的事情經(jīng)歷……
童年的歌作文3
我的童年是什么?是一片歡聲笑語(yǔ)?是一塊繽紛的調(diào)色板?還是一只變化多端的萬(wàn)花筒?都不是,它是一首美麗的歌。
記得在我六歲那年的夏天,那天天氣炎熱,熱浪襲人,使人十分暴躁。我坐在悶熱的沙發(fā)上,盡管空調(diào)已經(jīng)呼呼地放著冷氣,但我還是汗流浹背,十分地悶熱。突然,我想去小賣部買一根冰棍解解熱。我手忙腳亂地在家里翻了個(gè)天,找出一塊錢,高高興興地去買冰棍了。過(guò)了一會(huì)兒,我買了冰棍,著急地撕開(kāi)包裝,拿出冰棍,一邊舔,一邊踏上回家的.路。我突然一不小心地被路上的石頭絆倒,冰棍也因而掉在了地上。我拍拍身上的沙土,幸好沒(méi)事,我看了看地上的冰棍,想起媽媽常對(duì)我說(shuō),東西掉在地上要洗了才能吃。于是,我拾起冰棍,來(lái)到了家里,便急忙地把冰棍放在水龍頭下面,擰開(kāi)了水龍頭,用手使勁地搓。過(guò)了一會(huì)兒,咦,冰棍怎么沒(méi)了,我一頭霧水,也十分著急。
過(guò)了一小時(shí),媽媽回來(lái)了,看著我愁眉苦臉的樣子,問(wèn)我:“兒子,你怎么了?發(fā)生什么事了?”我哭著說(shuō):“我剛才覺(jué)得十分悶熱,就拿著錢去買冰棍。但在回來(lái)的路上,我被石頭絆了一跤,冰棍也掉在地上。我想你常對(duì)我說(shuō),掉在地上的東西要洗了才能吃。于是,我把冰棍拿去洗干凈,冰棍又化成水了!闭f(shuō)完,媽媽捧腹大笑,又清了清喉嚨,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“我是說(shuō)過(guò)掉在地上的東西要洗了才能吃沒(méi)錯(cuò),但冰棍在高溫度下會(huì)融化,再加上你去洗,冰棍也就徹底融化了!蔽衣(tīng)了,似乎明白了,也笑了起來(lái)。
我的童年是一首歌,一首快樂(lè)有趣的歌,在童年的歌聲中,我慢慢地長(zhǎng)大了……
童年的歌作文4
童年,是什么?
童年如畫(huà),五彩斑斕;童年如書(shū),充實(shí)動(dòng)人;童年如花,芳香撲鼻。
但我認(rèn)為,童年如歌。
童年是一首歌,前面很歡樂(lè)……
我們?cè)诓莸厣洗驖L,我們?cè)跇?shù)林里奔跑,我們?cè)诨▓@里玩耍。小時(shí)候,我們不知道什么叫煩惱。
我們總有很多的鬼點(diǎn)子。我們喜歡在太陽(yáng)底下玩踩影子,我們喜歡在下雨時(shí)轉(zhuǎn)雨傘,我們喜歡拿著鏡子反射陽(yáng)光。
那時(shí)候,我們的世界還很單純。不明白考試為什么要拿第一,不明白買東西為什么要討價(jià)還價(jià),不明白見(jiàn)到別人為什么要問(wèn)好。
我們的心靈很純潔,只知道自由就是快樂(lè),玩伴就是手足,父母就是依靠。
童年是一首歌,后面很憂傷。
因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了,所以不會(huì)再像個(gè)孩子一樣無(wú)憂無(wú)慮。
我們的面前不再是玩具,而是書(shū)本;我們常去的地方不再是公園,而是學(xué)校;我們身邊的人不再是玩伴,而是老師。
漸漸地,我們也接觸到了更多的人。我們開(kāi)始知道,每天都要上學(xué),這樣才能出人頭地;我們開(kāi)始知道,在學(xué)校要拿好成績(jī),這樣才不會(huì)被人嘲笑;我們開(kāi)始知道,要遷就著父母和老師,這樣才會(huì)被夸是個(gè)所謂的好孩子。
我們的.笑容少了,煩惱也多了。
我們也會(huì)開(kāi)始想念很小的時(shí)候。我們可以搞破壞也不被父母罵;我們可以呆在家里一整天;我們可以出去自由地玩耍。
當(dāng)我們開(kāi)始羨慕很小的孩子,當(dāng)我們開(kāi)始厭倦現(xiàn)在的生活,當(dāng)我們開(kāi)始懷念以前的時(shí)光,童年,已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息地溜走了。
雖然我們已經(jīng)逐漸長(zhǎng)大,但是如歌的童年,我們?nèi)匀汇懹浽谛。在我們疲憊的時(shí)候,也可以回想起童年的歡樂(lè),來(lái)彌補(bǔ)長(zhǎng)大的苦澀。
童年的歌作文5
童年,一首難忘的歌
十六歲的年華,是那么璀璨,那么耀眼,我們是那么的自由自在,像展翅雄飛的鳥(niǎo)兒,無(wú)憂無(wú)慮,可是在自由的同時(shí),加倍的作業(yè)和煩惱隨之而來(lái),連抽出時(shí)間思念母親都成了渴望,我不禁低頭哀嘆。
我渴望回到童年,回到那童真的年華,沒(méi)有作業(yè),沒(méi)有煩惱,只擁有無(wú)邊的溫暖,這才是自由的向往,我愿永不長(zhǎng)大。
童年,一首首兒歌伴隨著我,我最快樂(lè)的事便是和媽媽一起唱歌,雖然我那是不會(huì)說(shuō)話,只會(huì)咿咿呀呀地亂說(shuō)一通,可是這不也是一種快樂(lè)嗎?可是現(xiàn)在,一個(gè)個(gè)音符清晰地吐出,可是卻沒(méi)有了那童年的快樂(lè)。
童年,是指著一個(gè)個(gè)稀奇古怪的東西提問(wèn)的時(shí)候,我至今都忘不了那側(cè)著頭嘟著嘴的樣子。
童年,是一個(gè)純真的時(shí)代,是去小河里捉魚(yú),還是在樹(shù)林里捉迷藏,又或者是在操場(chǎng)上拿著捕蝶網(wǎng)瘋狂地追蝴蝶?現(xiàn)在想想,真是向往啊!
童年,總是有一顆求知的'心,是指著一樣?xùn)|西不厭其煩地追問(wèn),還是趴在地上看小螞蟻搬家?他們總能發(fā)現(xiàn)一些稀奇古怪的事,孩子的探索能力真是無(wú)窮啊!
童年,我那美好的時(shí)光,我那絢爛的年華,都變成過(guò)往,現(xiàn)在的我們,長(zhǎng)大了,成熟了,卻也沒(méi)有了那一絲童真,啊,如果童年是一場(chǎng)夢(mèng),我愿永不醒來(lái)!
童年,在我們的手上漸漸遺失了,從前的天真活潑,變成了現(xiàn)在的煩惱,童年,它留在我們的心靈深處,永不磨滅,它記憶著我們的每一次成長(zhǎng),它是一首多姿多彩的歌謠,讓我們回首過(guò)往,讓自己知道自己曾有過(guò)這么一段天真無(wú)邪的時(shí)光,即使長(zhǎng)大了,累了,想一想從前,想一想童年,你便是一個(gè)幸福的人了。
童年的歌作文6
童年像一場(chǎng)夢(mèng),夢(mèng)中的我們天真爛漫,活潑歡樂(lè);童年像一幅畫(huà),畫(huà)中的我們笑得甜蜜,哭得傷心;童年更像一首歌,每天一句話,三百六十五天,三百六十五句話,酸甜苦辣匯成一首歌,歌伴童年,歌伴我的每一天!
窗外,又下起了淅淅瀝瀝的雨,清澈透明的雨滴滴落在了嬌嫩的鮮花上,花兒的內(nèi)心受到了傷害,低下了頭,我看了這一切,仿佛和那花兒一樣,內(nèi)心受到了傷害……
那天,當(dāng)燦爛的陽(yáng)光照耀著紅色的跑步線時(shí),我們進(jìn)行了一場(chǎng)跳繩比賽,結(jié)果下來(lái),我不及格……
那晚,我望著窗外下著不停的傾盆大雨,聽(tīng)著震耳欲聾的雷聲,想著白天同學(xué)們的嘲笑、老師的輕蔑,禁不住留下了淚水,不知不覺(jué)中,我已進(jìn)入了夢(mèng)境。
當(dāng)清晨的第一抹陽(yáng)光照射在房間里時(shí),我睜開(kāi)眼睛,眼光立即放在了天上——一道五光十色的彩虹掛在天上,美麗,光彩而又神氣!瓣(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹,風(fēng)風(fēng)雨雨都接受,我一直會(huì)在你的左右!”這首歌突然在我的腦海里回蕩著,我似乎懂的了什么:陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,失敗是土壤,成功是種子,失敗是階梯,成功是頂峰,沒(méi)有失敗激勵(lì)你的意志,就沒(méi)有成功光臨你理想的世界;沒(méi)有失敗奮發(fā)你的斗志,就沒(méi)有成功為你的未來(lái)添彩!一次失敗又怎么樣,我可以努力啊……
從此,每天我都練習(xí)跳繩,累了,我會(huì)拿出音樂(lè)機(jī),聽(tīng)聽(tīng)《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》,體會(huì)著彩虹堅(jiān)持不懈的精神。又是一次跳繩比賽,比賽下來(lái),我成功了,不僅及格了,而且還是優(yōu)秀,當(dāng)我聽(tīng)到時(shí),想這并不是我的'功勞,而是那句歌詞一直激勵(lì)著我——“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹,風(fēng)風(fēng)雨雨都接受,我一直會(huì)在你的左右!”……
我的童年充滿了成功和失敗,就像一首歌,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的折磨,總會(huì)換來(lái)彩虹。我每天唱著這首歌,它伴著我成長(zhǎng),成了我的成長(zhǎng)過(guò)程中必備的音樂(lè),歌伴童年,歌伴我的每一天!
童年的歌作文7
文化的天空因藝術(shù)而多彩,藝術(shù)的海洋因文化而澎湃。我們?cè)谖幕奶炜罩刑剿鳎谒囆g(shù)的海洋里遨游,是多么快樂(lè)、幸福啊!
今天,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)驗(yàn)收我們學(xué)校創(chuàng)建四川省藝術(shù)特色學(xué)校的各項(xiàng)工作,為了歡迎上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的光臨,學(xué)校決定在城南會(huì)展中心舉行歡迎晚會(huì),學(xué)校把互動(dòng)這個(gè)光榮的任務(wù)交給了我們六年級(jí),我們感到十分高興。
今天下午我滿懷信心地上了公交車,心想:今天我一定要好好表現(xiàn),為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。在路上,我望著窗外的霓虹燈,心中更有說(shuō)不出的喜悅!翱斓搅耍斓搅恕!我在同學(xué)們興奮地喊聲中向窗外望去,一座宏偉的建筑物出現(xiàn)在我眼前!巴,好漂亮的會(huì)展中心呀”!我情不自禁地叫起來(lái)。我急忙下了公交車,趁這個(gè)機(jī)會(huì)看清了這座宏偉的建筑物的真實(shí)面目。接著隨老師進(jìn)入會(huì)展中心里。會(huì)展中心內(nèi)燈火輝煌,看節(jié)目的`人源源不斷地進(jìn)入場(chǎng)內(nèi)。我被這熱鬧的氣氛,堂皇的建筑物迷住了,我畢竟是第一次看見(jiàn)。于是,我按老師的安排座在自己的位置上等待著領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。10分鐘過(guò)去了,20分鐘過(guò)去了……我的心怎么也平靜不下來(lái),期待的時(shí)刻終于到來(lái)了,嘹亮的歡迎曲響了起來(lái),我立即站起來(lái),拍手歡迎領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。
演出開(kāi)始了,報(bào)幕員滿臉微笑地走上舞臺(tái),介紹了到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo),并宣布了第一個(gè)節(jié)目—
《激情歲月》。那美妙的歌聲似乎要把人帶入另一個(gè)境界,第一個(gè)節(jié)目一落幕,場(chǎng)內(nèi)爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。緊接著精彩的節(jié)目映入眼簾,一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目奪目而過(guò),一陣陣掌聲掠耳而鳴。
時(shí)間過(guò)得真快,十幾個(gè)節(jié)目演奏結(jié)束了,五顏六色的禮花射入空中,我們盡情地拍手,歡送尊敬的領(lǐng)導(dǎo)退出會(huì)場(chǎng)。
童年是一支悠揚(yáng)而動(dòng)聽(tīng)的歌曲;童年是一朵七彩斑斕的花朵——童年如歌,花開(kāi)七彩。
童年的歌作文8
鳥(niǎo)兒從天空飛過(guò),天空未留痕跡 ——題記
我總喜歡把那些破碎的記憶收藏起來(lái),即使它已被歲月的風(fēng)霜摧殘的面目全非。我總是充滿幻想在這破碎的記憶中,能夠拼湊出童年時(shí)無(wú)限的歡樂(lè)與好奇。
現(xiàn)在看來(lái),童年的腳步早已離我遠(yuǎn)去,隨之兒來(lái)的是中考,充滿競(jìng)爭(zhēng)的壓力,人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),回憶終究回憶,現(xiàn)實(shí)終究現(xiàn)實(shí),但深刻的童年情結(jié)卻時(shí)時(shí)刻刻縈繞在我的心頭,充溢在我的腦海中,還不時(shí)翻起幾朵歡樂(lè)的浪花,拍打著我思念的心壁。
童年的自己是那樣的無(wú)憂無(wú)慮生活,雖然那時(shí)在家長(zhǎng)眼里很頑皮,家長(zhǎng)在自己的嚴(yán)重是如此的嚴(yán)厲,但快樂(lè)的日子早已把嚴(yán)厲的批評(píng)遮掩。
童年的世界,如詩(shī)如畫(huà),在一個(gè)孩童眼中,幾乎什么都會(huì)勾起我的好奇,無(wú)論在路旁不起眼的一朵小花,還是樹(shù)干上爬行的小螞蟻,那時(shí)的天總是那樣的湛藍(lán),像一顆晶瑩剔透的'藍(lán)寶石,又像是一潭深不可測(cè)的幽泉。
于是,自己總是喜歡像張衡一樣呆呆地望著天際,看星星,看月亮,也許是在看白云,噢,也許是在看晚霞與彩虹。
童年的朋友,總是數(shù)也數(shù)不清,正像歌中唱的“年輕的朋友在一起,心兒一個(gè),嘿嘿嘿!”那個(gè)時(shí)候,只要是伙伴就算是志同道合,一個(gè)目的——玩,現(xiàn)在想來(lái)卻也不知當(dāng)時(shí)自己哪來(lái)那么一個(gè)玩的勁頭,硬是從早上太陽(yáng)公公出來(lái)上崗,到晚上玩到月亮奶奶與星星姐姐來(lái)替崗。
童年時(shí)光,總是如此的短暫,現(xiàn)在慨嘆也沒(méi)有用了,歲月的野馬早已經(jīng)將它沉沉壓在了從前。
回味童年,它像一幅美麗的圖畫(huà),畫(huà)中的景物還是那樣讓人好奇,發(fā)人深思,也許稚嫩的筆更能反映童年的色彩。
回味童年,我想它更像一首歡快的歌,每個(gè)音符將童年的快樂(lè)串聯(lián),每個(gè)節(jié)拍,每一個(gè)音調(diào),將童年的生活融入這歡快的曲調(diào)。
高唱童年之歌:我的未來(lái)不是夢(mèng),童年永駐心田,快樂(lè)永溢心間。
我向往我的童年,因?yàn)橥耆绺璋闾鹈馈?/p>
童年的歌作文9
人的一生都離不開(kāi)音樂(lè),小時(shí)候媽媽委婉動(dòng)聽(tīng)的搖籃曲,熱情豪邁的搖滾樂(lè),經(jīng)典的京劇,都讓人回味無(wú)窮。童年時(shí),音樂(lè)無(wú)處不在,我也受到了媽媽的熏陶,漸漸喜歡上了音樂(lè),這些音樂(lè)伴隨著我的成長(zhǎng)。在我童年的記憶畫(huà)冊(cè)中,有一首歌對(duì)我的影響最大,那就是汪峰的《飛的更高》。
在小的時(shí)候,就喜歡上了這首歌了,可當(dāng)時(shí)我只是覺(jué)得很好玩,旋侓高昂,很好玩,可我并沒(méi)真正領(lǐng)悟。記得在我三年級(jí)的時(shí)候,我的作文是班里“數(shù)一數(shù)二”的,爸媽為了這件事操碎了心,因?yàn)樽魑牟缓茫Z(yǔ)文也就不好,因此,我常常受到同學(xué)的鄙視,老師的失望,父母的唉聲嘆氣。有一次考試我的作文只扣了七分,七分已經(jīng)是我作文的最好成績(jī)了,我興高采烈迫不及待地想把喜告訴父母,當(dāng)父母知道后,雖然臉上擠出了一絲勉強(qiáng)的笑容,但我看得出父母的眼神深處,還是并不滿意,希望我考得更好。我的心碎了一地,心想:我為什么就寫(xiě)不好作文呢?難道我這輩子都要在別人的鄙視、嘲笑和失望中度過(guò)嗎?我甚至還想到了放棄,一滴難過(guò)的淚水劃過(guò)我的臉頰。突然,電視里傳來(lái)激昂的音樂(lè)《飛得更高》‘‘我要飛的更高,飛的'更高!翌D時(shí)領(lǐng)悟了,沒(méi)錯(cuò),我不比別人差,我也可以飛得更高,高過(guò)別人。我不要這樣生活下去。我買了許多作文書(shū),計(jì)劃每天寫(xiě)一篇日記,一周一篇作文,閱讀作文并把好詞好句摘錄下來(lái)。我每天都會(huì)看書(shū)到很晚,可我一聽(tīng)到《飛得更高》這首歌便立馬來(lái)了精神,心中一直想著:我一定要飛的跟高。于是這種信念支撐著我,是我動(dòng)力的源泉。終于,我再一次期末考試中,九十分的高分,位于全班第一,此時(shí)我的心情心潮澎湃。
這首《飛的更高》就像一個(gè)忠實(shí)的伙伴,陪伴著我度過(guò)美好的童年,陪伴著我走向未來(lái)。此時(shí)耳邊傳來(lái)高昂的歌聲:“我要飛得更高,飛的跟高。”
童年的歌作文10
我出生在紫蓬山鎮(zhèn),那里依山傍水,山環(huán)水繞,不僅養(yǎng)育了我的祖輩們,也豐富了我的童年生活。
童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜
爸爸媽媽是農(nóng)民出生,種地自然不在話下。家里吃的蔬菜,基本上都是自己種的,有時(shí)也會(huì)種些應(yīng)季水果,西瓜、香瓜、桃子、葡萄……常年的耳濡目染,我也掌握了一些播種的技巧。我最喜歡吃西瓜,所以每到種瓜的時(shí)候,我總會(huì)跟在爸媽后面打下手,翻土、刨坑、播種、澆水、施肥……雖然常常弄得灰頭土臉、汗流浹背,但心里卻是樂(lè)意的。抹去額頭上的汗水,期待收獲時(shí)的甜蜜……
清池玉水繞山川,攜手伴友放紙鳶
七歲那年生日,爸爸送給我一個(gè)有趣的禮物——蝴蝶風(fēng)箏。第二天,恰好有風(fēng),我便嚷著讓爸爸帶著我和小伙伴一起去紫蓬山放風(fēng)箏?盏厣戏棚L(fēng)箏的人很多,風(fēng)箏也形態(tài)各異。只見(jiàn)一只只風(fēng)箏像自由翱翔的鳥(niǎo)兒,飄飄悠悠地飛上了天。我一蹦三尺高,似乎自己也變成風(fēng)箏跟著飛上了天,忽上忽下,忽遠(yuǎn)忽近。即使跌落下來(lái),也不曾灰心,因?yàn)榘职终f(shuō),其實(shí)做人也一樣。
意欲捕鳴蟬,忽然閉口立
炎熱的夏天,是捉蟬的好時(shí)候。午飯過(guò)后,邀上三兩個(gè)小伙伴一起,我們躲在樹(shù)蔭下,仔細(xì)地尋找蟬的'蹤跡。果然,很快發(fā)現(xiàn)了一只蟬。我拿起套上網(wǎng)的竹竿,小心翼翼地伸向它,這只蟬依舊在高聲?shū)Q叫,仿佛陶醉在自己美妙的聲音中,根本沒(méi)有察覺(jué)到危險(xiǎn)。等到我竹竿上的網(wǎng)完全把它覆蓋時(shí),猛地向下一拍,只聽(tīng)它不停地嘶鳴,卻又無(wú)法掙脫。一只,兩只,三只……最終,我們滿載而歸。
“童年的夢(mèng),七彩的夢(mèng);童年的歌,歡樂(lè)的歌;童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞”耳畔突然想起這首歌……
童年的歌作文11
有很多很多,它就像是一盤(pán)光碟,記錄了我童年里的一切,里面有開(kāi)心的,有難過(guò)的,這一切都像是一個(gè)印記,在我的心間一直不曾消逝。
還記得那是一個(gè)晴朗的下午,萬(wàn)里碧空飄著潔白的小云朵。我和朋友約好要去公園游玩。太陽(yáng)那么大要熱死人了,進(jìn)入公園的大門,映入眼簾的是一排排挺直的樹(shù)兒,真是生動(dòng),令人看了感受到了生命的氣息。一朵朵花兒爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放,仿佛是在炫耀它們獨(dú)特的美麗。來(lái)到小亭下陳涼,偶爾一絲絲的涼風(fēng)迎面而來(lái),感覺(jué)好舒服。經(jīng)過(guò)幾分鐘休息我們就出發(fā)了。來(lái)到陡峭的梯子前,我本性膽小見(jiàn)到這種最害怕了,嚇得雙腳發(fā)斗,朋友似乎看穿了我的心事,對(duì)我說(shuō):不要怕,小心一點(diǎn)就好了。我始終沒(méi)有勇氣走上去,這時(shí),我的朋友拉我走上去,我害怕極了,但在她的幫助下,不知不覺(jué)中走完了令我雙腳發(fā)斗的梯子了。這就是友誼的力量。
坐在綠茵茵的草地上呼吸新鮮的空氣。真舒服。我的朋友把喝完的瓶子防災(zāi)離這不遠(yuǎn)的垃圾桶里,我不奈煩的說(shuō)":哎呀!隨便弄一下就好了。干么還跑那么完。?朋友說(shuō):怎么可以呢?這么幽雅的環(huán)境,破壞了它多可惜啊!聽(tīng)了朋友的話我害羞的不敢抬頭,這時(shí)我才意識(shí)到這里的一草一木都不屬于我們也不該破壞它,它是大自然最心愛(ài)的子女,我們有義務(wù)要保護(hù)它們,你說(shuō)是嗎?如果沒(méi)有朋友的提醒我就量成大錯(cuò)了,我?guī)е蠡诘男那榛丶伊恕?/p>
難忘的故事難忘的歌,翩織成一串串美妙的音符。童年的`歌你沿著我的實(shí)現(xiàn)走遠(yuǎn)了,但你永遠(yuǎn)走不出我的懷念,歌兒譜出了童年美好的瞬間,將永遠(yuǎn)珍藏在我的回憶之中,直到永遠(yuǎn)。永遠(yuǎn)。
童年的歌,還在耳旁輕輕的回唱。雖然童年已漸漸的離我遠(yuǎn)去,可他一直都還在我的心間停留。
童年的歌作文12
童年是一首歡快的歌,就像那一朵朵歡快的小浪花;童年是一首無(wú)憂的歌,就像那山澗中清澈的山泉;童年是一首憂傷的的歌,就像那月光下嗷嗷的狼叫……
這件童年趣事發(fā)生在我上小學(xué)一年級(jí)時(shí),那天媽媽接我從學(xué);丶业穆飞夏樕恢倍疾辉趺春;氐郊,我掂起腳尖,用我的'小肉手摸摸了媽媽的頭,再摸摸我的頭,才發(fā)現(xiàn)媽媽發(fā)燒了。我攙扶著媽媽進(jìn)了臥室,心想,我該做些什么力所能及的事呢?我抬頭看看鐘表,已經(jīng)是晚上六點(diǎn)半了,我想我應(yīng)該先洗洗菜,這樣?jì)寢屝褋?lái)做飯就不用那么累了,我跑到廚房拿來(lái)西紅柿、黃瓜、辣椒等“形態(tài)各異”的菜,我看著比我高出一頭的洗菜池,掂了掂腳尖,但只能隱約看到銀色的邊,我跳了一下,想夠著水龍頭,可不料,腳下一滑,摔了個(gè)人仰馬翻,四腳朝天,這時(shí)我想起了媽媽說(shuō)過(guò)的一句話:“現(xiàn)在你要記住了,不管做什么事,都要想著有沒(méi)更簡(jiǎn)便的方法去做”。我恍然大悟,抱起沉甸甸的菜就往衛(wèi)生間跑去,看了看洗衣機(jī),上面寫(xiě)著“西門子電器”我想:這可是名牌啊,既然能洗衣服,那又何不能洗菜呢?我學(xué)著媽媽的樣子,打開(kāi)機(jī)艙,放入一大堆菜,我盯著上面各式各樣的按鈕,有些茫然,毛衣?不是,真絲?更不是,這時(shí),我看見(jiàn)兩個(gè)字,“混合”我想,這么多菜,正合適,我便毫不猶豫地按下按鈕“咕嚕,咕!毕匆聶C(jī)劇烈的響聲,我怕影響媽媽的休息,就關(guān)上了衛(wèi)生間的門。不一會(huì)兒,“叮咚叮咚”,洗衣機(jī)發(fā)出這樣的聲音。仿佛在說(shuō):“主人,已經(jīng)安你的吩咐洗好了”我打開(kāi)艙門,用小一抓,抓出一堆西紅柿的碎沫和白菜渣,各種醬還時(shí)不時(shí)的散發(fā)出洗潔精的各種碎渣的惡臭。這時(shí),媽媽從臥室緩緩走來(lái),看到這場(chǎng)面,不禁膛目結(jié)舌……
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去好多年,卻讓我刻骨銘心。好了,這首歌已經(jīng)播放完畢。感謝各位收聽(tīng),這就是我的童年,一首有趣的歌。
童年的歌作文13
童年像一個(gè)萬(wàn)花筒,而這萬(wàn)花筒又是一個(gè)個(gè)妙不可言的歌,只要童年有了這些歌,我們的生活將不再單調(diào),童年的每一件事,都是值得我們回憶的,童年的回憶是深刻無(wú)法抹去的,那件事給我留下了深深的印象。
把歌兒拋上云端讓它永遠(yuǎn)歌唱。那是一個(gè)晴朗的下午,萬(wàn)里碧空飄著潔白的小云朵。我和朋友約好要去公園游玩。太陽(yáng)那么大要熱死人了,進(jìn)入公園的大門,映入眼簾的是一排排挺直的樹(shù)兒,真是生動(dòng),令人看了感受到了生命的氣息。一朵朵花兒爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放,仿佛是在炫耀它們獨(dú)特的美麗。來(lái)到小亭下陳涼,偶爾一絲絲的涼風(fēng)迎面而來(lái),感覺(jué)好舒服。經(jīng)過(guò)幾分鐘休息我們就出發(fā)了。來(lái)到陡峭的梯子前,我本性膽小見(jiàn)到這種最害怕了,嚇得雙腳發(fā)斗,朋友似乎看穿了我的心事,對(duì)我說(shuō):不要怕,小心一點(diǎn)就好了。我始終沒(méi)有勇氣走上去,這時(shí),我的朋友拉我走上去,我害怕極了,但在她的幫助下,不知不覺(jué)中走完了令我雙腳發(fā)斗的梯子了。這就是友誼的力量。坐在綠茵茵的草地上呼吸新鮮的空氣。真舒服。我的朋友把喝完的瓶子防災(zāi)離這不遠(yuǎn)的垃圾桶里,我不奈煩的說(shuō)":哎呀!隨便弄一下就好了干么還跑那么完。朋友說(shuō):怎么可以呢這么幽雅的環(huán)境,破壞了它多可惜!聽(tīng)了朋友的話我害羞的不敢抬頭,這時(shí)我才意識(shí)到這里的一草一木都不屬于我們也不該破壞它,它是大自然最心愛(ài)的.子女,我們有義務(wù)要保護(hù)它們,你說(shuō)是嗎如果沒(méi)有朋友的提醒我就量成大錯(cuò)了,我?guī)е蠡诘男那榛丶伊恕?/p>
難忘的故事難忘的歌,翩織成一串串美妙的音符。童年的歌你沿著我的實(shí)現(xiàn)走遠(yuǎn)了,但你永遠(yuǎn)走不出我的懷念,歌兒譜出了童年美好的瞬間,將永遠(yuǎn)珍藏在我的回憶之中,直到永遠(yuǎn)。永遠(yuǎn)。
童年的歌作文14
什么是童年?有人說(shuō),童年是一首詩(shī)在無(wú)數(shù)的詩(shī)篇中書(shū)寫(xiě)著童心的純真和真誠(chéng);有人說(shuō),童年是一場(chǎng)夢(mèng),在夢(mèng)中憧憬著對(duì)未來(lái)的期盼和希望;有人說(shuō),童年是一幅畫(huà),在畫(huà)中描繪著生活中的喜、怒、哀、樂(lè);而我,卻要說(shuō),童年是一曲歌,在歌聲中吟唱著對(duì)生活的憂傷和快樂(lè)。
每個(gè)人的童年都不一樣,他們所感受到的快樂(lè)也不一樣。在我眼中的童年只是一曲歌,也不能完全說(shuō)是歌,因?yàn)榕c其說(shuō)是歌,也可以說(shuō)是譜子。每一首歌都有譜子,譜子上有許多的音符,最后再由這些音符結(jié)合,變成一首歌。他們組合之后可能平淡無(wú)奇,也可能狂熱喧鬧,但這就是生活。
一首歌可以敘述人的一生,也可以敘述一個(gè)人的童年生活。
有人喜歡聽(tīng)薛之謙的歌,因?yàn)檫@些人會(huì)覺(jué)得他的歌正在訴說(shuō)著自己那悲哀的一生,從而感同身受;也有人喜歡聽(tīng)周杰倫的歌,因?yàn)檫@些人覺(jué)得自己的生活就像周杰倫的曲風(fēng)一樣豐富多變;還有人喜歡把一首情歌聽(tīng)上十年,二十年,因?yàn)檫@些人的一生就像這首歌一樣,使他們無(wú)法不去聽(tīng),無(wú)法不去想。為什么這些人會(huì)喜歡一首情歌直到地老天荒呢?那是因?yàn)楦枋謧兯V的`歌詞所譜的音符里有一段令他們感同身受罷了
有的人的童年生活是歡快的、有的人的童年生活是凄慘的、有的人的童年生活是孤獨(dú)的、有的人的童年生活是精彩的。他們的童年生活都不一樣。也許童年生活歡快的,長(zhǎng)大以后喜歡聽(tīng)的歌也是歡快的;也許童年生活是凄慘的,長(zhǎng)大以后喜歡聽(tīng)悲傷的歌;也許童年生活是孤獨(dú)的,長(zhǎng)大以后喜歡聽(tīng)孤獨(dú)的歌;也許童年生活是精彩的,長(zhǎng)大以后喜歡聽(tīng)多姿多彩的歌他們?yōu)槭裁磿?huì)變成這樣?因?yàn)閮簳r(shí)的童年嗎?沒(méi)有人能給他們答案,他們自己也不能
童年的這段旋律永遠(yuǎn)會(huì)縈繞在我們的內(nèi)心。
童年的歌作文15
我愛(ài)在賽場(chǎng)上拼得熱火朝天、滿頭大汗,愛(ài)在賽場(chǎng)上颯爽英姿,更愛(ài)做一個(gè)風(fēng)一樣的少年。
——題記
童年是一本書(shū),記錄了我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;童年是一首歌,唱出了我們的酸甜苦辣;童年是一幅畫(huà),里面有我們夢(mèng)想的生活;童年是一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)中有我們的想象和憧憬。歲月悠悠,波光明滅,我們依然如舊,唯有童年一去不復(fù)返。
童年的生活不是永遠(yuǎn)單調(diào)的',難免也會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“烏龍”,惹得人們哄堂大笑,還記得我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候。滿懷興奮和激動(dòng)。加入了我們學(xué)校的足球隊(duì)。每天放學(xué)后都要訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí),盡管如此,我還是熱愛(ài)著它,我愛(ài)在賽場(chǎng)上拼得熱火朝天、滿頭大汗,愛(ài)在賽場(chǎng)上颯爽英姿,更愛(ài)做一個(gè)風(fēng)一樣的少年。
童年的生活中總是充滿了驚喜,讓人想不到。還記得那年夏天,我一如既往地走向賽場(chǎng)。比賽即將開(kāi)始,敵方的守門員就如同銅墻鐵壁一般擺在門前,穩(wěn)如泰山,仿佛球來(lái)了也能用胸膛把球頂出來(lái),敵方的左右前鋒如同兩只獵豹一般,等待著獵物,他們的雙眼死死地盯著球。
裁判緩緩地走進(jìn)賽場(chǎng),只聽(tīng)哨聲一響,我方就不斷地向前突進(jìn),但是突然被敵方一個(gè)隊(duì)員搶到了球,局面開(kāi)始偏向于他們。不知怎么,球滾到了我的腳下,我想也不想,帶著球往前沖,居然沒(méi)人防守,那么只剩下守門員這一關(guān)了。我一腳吊射,球進(jìn)了!我在場(chǎng)上歡呼著,隊(duì)友人呢?我正迷惑著,只見(jiàn)我的隊(duì)友又好笑又好氣地過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“大爺,您帶著眼睛嗎,那是我們自己的門呢!鳖D時(shí),場(chǎng)上響起一片大笑,我也嘴角一顫,隨后融入笑語(yǔ)中了。
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間童年即將如夢(mèng)一樣的逝去了。六年的小學(xué)生活也即將離去,直到最后一天,用笑顏掩飾了悲傷,背上了書(shū)包,說(shuō)了聲再見(jiàn),卻不知再見(jiàn)是何年。如果說(shuō)歲月如歌,那么童年的第一首歌請(qǐng)由我為你唱。童年。≌(qǐng)給我一張關(guān)于你的唱片,讓我們永遠(yuǎn)珍藏在心中。
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