童年的作文[優(yōu)秀]

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的童年的作文，希望能夠幫助到大家。

童年的作文1

　　時(shí)間過(guò)得飛快，眨眼間十幾年就過(guò)去了，童年一去不還了。童年時(shí)一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年時(shí)一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè)；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。

　　有一天，我獨(dú)自一人待在自己的家里，注視著相冊(cè)上我小時(shí)候在家鄉(xiāng)拍的照片。望著這些舊照片，想起了童年時(shí)代那個(gè)“可愛的我，”我不禁叫了起來(lái)：“哇！好懷念哦！”

　　想起那個(gè)時(shí)候在家鄉(xiāng)，過(guò)得可真快樂(lè)，可是快樂(lè)的時(shí)間總是那么短暫。童年已經(jīng)過(guò)去了，一切的歡樂(lè)只能在照片里回憶。

　　童年，我住在一個(gè)山清水秀的村莊。清晨，我早早的起了床，我非常淘氣，還沒(méi)吃飯就跑了出去。外面的世界真廣闊。柳樹上，幾只小鳥見了我，嘰嘰喳喳地叫著，好像在向我打問(wèn)好，嘿！我每次都把家里的'大米偷去喂他們。我有時(shí)沿著田野放風(fēng)箏；有時(shí)追著蜻蜓奔跑、追逐、跳躍；我有時(shí)上山采野果，有時(shí)躲在水里抓螃蟹。

　　天氣熱時(shí)，我在清澈見底的水里游泳，拿荷葉當(dāng)遮陽(yáng)傘頂在頭上玩。我經(jīng)常在家里看電視，看見動(dòng)畫片里孫悟空打妖怪，我很高興，就把沙發(fā)當(dāng)蹦蹦床，在上面跳來(lái)跳去，都被我踩爛了。

　　童年是多么令人難忘，我在童年的時(shí)候是無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的，就像一只自由的小鳥，我多么希望我能夠回到童年啊！

童年的作文2

　　童年讓山更青，讓水更藍(lán)。驀然回首之際，你會(huì)發(fā)現(xiàn)就是你的童年。

　　童年的花瓣，每一瓣都是熠熠生輝的生命之光。有翠綠，也有深藍(lán)；有清白，也有玄黑；有田黃，也有珊紅。童年，不因時(shí)間的推移而暗淡，也不因空間的阻隔而模糊。

　　一花一天堂，一草一世界，一樹一菩提，一土一如來(lái)，一方一凈土，一沙一極樂(lè)，一念一清靜，一笑一塵緣。老天如果能再愛我一次，那我寧愿停止時(shí)間，活在童年，愿剎那間便是永恒。

　　組成童年的有小學(xué)，求學(xué)路漫漫，唯獨(dú)小學(xué)長(zhǎng)達(dá)六年。這六年，仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝，仿佛一眨眼便不復(fù)存在。六年！人生匆匆，能有幾個(gè)六年？六年間，我們?cè)趯W(xué)校不知播下了多少永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的回憶。

　　小學(xué)，隱隱約約好像是友誼的代名詞。不得不說(shuō)，小學(xué)的我們收獲了友誼。都說(shuō)童年的天真和老年的智慧是兩個(gè)時(shí)代分別結(jié)成的兩個(gè)截然不同的果實(shí)。不錯(cuò)，小時(shí)候歡樂(lè)嬉戲的我們大概誰(shuí)也想不到昔日的伙伴會(huì)有分道揚(yáng)鑣的那一天。

　　后知后覺的我們可以想象一下，如果真的到了和小學(xué)和朋友和童年說(shuō)再見的那一天，你是否真的會(huì)哭？不管怎樣，請(qǐng)相信我，結(jié)束是為了下一場(chǎng)游戲的開始，離別是為了下一次更好的相聚。但也別忘了現(xiàn)在的朋友，因?yàn)橄嘤鼍褪蔷壏帧?/p>

　　也許我們誰(shuí)也無(wú)法走出自己的'童年，所以請(qǐng)讓我們?cè)诮K究離別的那一天仰望這六年我們一起走過(guò)的路，一起走過(guò)的童年。

　　這被幸運(yùn)女神眷戀的童年，一定是我們每個(gè)人心中那段小有遺憾的幸福時(shí)光

童年的作文3

　　在這個(gè)最美的時(shí)光里，你留下了可愛的自己�！�—題記

　　回望那棵高聳的梧桐樹，在沒(méi)有了我們的嘻笑聲后仍健康長(zhǎng)大。操場(chǎng)邊上的小花也已不復(fù)存在，它們也許是跟著時(shí)光走了。嶄新的籃球架已被水渙洗過(guò)，變得陳舊。那是我們的幼校，是我們童年的家。

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，一群宛如擁有翅膀的孩子迅速飛進(jìn)了教室，仿佛看到了那時(shí)的自己。

　　那時(shí)遲到是一件很恐怖的事，我們?nèi)ケ涣P站在教室的四角，然后被老師狠狠地教訓(xùn)一頓，同學(xué)們也會(huì)特別配合老師，仿佛他們?cè)缫汛�通好了，一唱一和著。�?dāng)然，那時(shí)的我們膽兒也小，架不住被老師責(zé)罵，也難怪會(huì)紅著鼻子了，想想當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景也真的很令人無(wú)奈。

　　走在回家的路上，又出現(xiàn)了那兩個(gè)熟悉的身影，我和我鄰家的妹妹，那時(shí)的我們總愛買幾包小零食在路上吃，那時(shí)候的'零用錢也不多，但足夠可以買些東西來(lái)緩解嘴巴的寂寞，好像和妹妹有說(shuō)不完的話題，總是說(shuō)著說(shuō)著就到家了。回到家后，丟下沉重的書包，又會(huì)匆匆跑到鄰家去玩，直到家長(zhǎng)來(lái)喊吃飯了我們都會(huì)覺著不舍。

　　放假后的日子總會(huì)覺著很難熬，睡覺是一天中花了最多的時(shí)間，接著就是看電視，玩手機(jī)。那樣以前的假期，總會(huì)相邀幾個(gè)小伙伴，一起爬山，去放風(fēng)箏，去追尋自己的自由，無(wú)拘無(wú)束的，可不知卻是越長(zhǎng)大越孤單。

　　也許校園里的一切都變了樣，也許回家的路上再也沒(méi)有兩個(gè)人的影子，也許山上再也沒(méi)有那群笑聲。可它們會(huì)作為回憶有留在我心里，那是我的童年，盡管什么都比不上現(xiàn)在的童年。但在那里，我留下了可愛的自己。

童年的作文4

　　走過(guò)了童年，才知道童年的我們?nèi)绱说臒o(wú)憂無(wú)慮。

　　回味童年，我想到了我童年里那些帶給了我無(wú)數(shù)快樂(lè)的事。童年里的我調(diào)皮搗蛋，并且我還有著一幫一起搗蛋的伙伴，在我的童年里，那可當(dāng)真十分的熱鬧，并且還十分的精彩。

　　精彩畫面一，有一段時(shí)間，我與我的伙伴們迷戀上了大鬧天空的美猴王。于是乎，我們從地上撿來(lái)樹杈當(dāng)作金棍棒，頭上戴上了用柳枝圈成的柳圈當(dāng)緊箍咒，總之呢我們想盡腦汁的就想將我們身上美猴王的裝備給配置齊全嘍。等到金棍棒有了，緊箍咒也有了，我們這一群小小美猴王們就開始打妖怪，捉妖精了。在大人們的眼中，也就是我們這一群小朋友們?cè)谧汾s著，呦呵著，全然不知道我們?cè)诟陕锬�。但這又有什么干系？扮演著美猴王的我們玩的可高興了。

　　精彩畫面二，一群童年的小伙伴聚集在一起，當(dāng)我們無(wú)聊的時(shí)候，我們必然會(huì)玩上幾場(chǎng)躲貓貓，還有捉迷藏。我們?cè)趶V場(chǎng)上劃下一片區(qū)域，然后石頭剪刀布誰(shuí)輸了誰(shuí)就閉上眼睛，并且還要蒙上一塊遮眼的紗巾，接著我們也就開始游戲了。游戲中途可是有不少的搗蛋份子，我們哈哈的笑聲就從未停止過(guò)。

　　精彩畫面三，小時(shí)候的我們表演欲望也是非常強(qiáng)烈的，若是校園里有了什么節(jié)目演出，我與我的伙伴們都會(huì)爭(zhēng)先恐后的去報(bào)名。印象最深的一次，也就是我與我的伙伴們一起參加了一次校園里的元旦表演。我與我的'伙伴們上演的是一出小品，風(fēng)格幽默，最符合我們不過(guò)了。當(dāng)我們的小品表演完之后，場(chǎng)下的掌聲無(wú)比的熱鬧。站在舞臺(tái)上鞠躬謝幕的我們，一個(gè)個(gè)的全都笑得燦爛。

　　瞧吧，我的童年如此的精彩，充滿著樂(lè)趣。

童年的作文5

　　前幾天，是“六一”國(guó)際兒童節(jié)，我看見弟弟迫不急待地穿上新衣，蹦蹦跳跳地跑出家門，不禁想到當(dāng)年的自己，曾幾何時(shí)，我也是這樣的天真，可以為一件新衣而快樂(lè)好久好久，但是在不知不覺中，我已離開小時(shí)侯心愛的洋娃娃，絨絨熊，投給它們的是冷漠和不屑一顧的一瞥。不知不覺中，我已不再盡情地玩耍，而是告誡自己：理智一點(diǎn)，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。不知不覺中，我的童心飛走了……在那么多的不知不覺中，終于后知后覺，童年就這樣走了……

　　取代童年的，是老師嚴(yán)肅的臉，是試卷殘酷的臉，是家長(zhǎng)期待的臉，這些臉重疊起來(lái)，組成了一張龐大的臉，瞪著我說(shuō)：“別總想著玩，你已不屬于那個(gè)年齡了！”于是，我一步一步地后退，把游玩的'門票了扔進(jìn)垃圾桶，然后毫無(wú)感情地投入題海，奮筆疾書。童年的幻想被ABC所占據(jù)。

　　取代童年的，是同學(xué)猜疑的臉，是好友傷心的臉，是自己無(wú)奈的臉，這些臉重疊起來(lái)，組成了一張龐大的臉，瞪著我說(shuō)：“你幫我還是幫她，如果幫我，就別跟她玩！”現(xiàn)在的友誼比小時(shí)侯更加堅(jiān)定，卻更加脆弱，有時(shí)侯往往不經(jīng)意說(shuō)出口的一句話，就可以把好長(zhǎng)時(shí)間培養(yǎng)出來(lái)的友誼擊碎。于是，同學(xué)之間開始猜疑，某某有沒(méi)有在背后說(shuō)某某的壞話，童年的美好被擊碎的友誼所占據(jù)。

　　一顆流星劃過(guò)天際，我錯(cuò)過(guò)了許愿，一片落葉凋零化作春泥；我錯(cuò)過(guò)了祝福，一個(gè)故事只講一遍；我錯(cuò)過(guò)了聆聽，錯(cuò)過(guò)了春季的第一場(chǎng)春雨，錯(cuò)過(guò)了夏季的第一聲蟬鳴，錯(cuò)過(guò)了秋季的第一片落葉，錯(cuò)過(guò)了冬季的第一場(chǎng)飛雪……一段童年只走一次，我錯(cuò)過(guò)了什么？

童年的作文6

　　在這個(gè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代，童年時(shí)的玩具已經(jīng)一去不復(fù)還了，只剩下電腦游戲、手機(jī)游戲……雖然這些游戲玩起來(lái)十分輕松，只要?jiǎng)觿?dòng)手指就行了，但是，我還是喜歡媽媽那個(gè)年代的童年游戲。

　　周末，他們?nèi)�五成群地滿村玩，到處玩耍，要么捉小魚小蝦，要么做木頭水槍爭(zhēng)當(dāng)“大王”，要么跳“大格”。有時(shí)，幾塊橘子皮就可以玩一天的“辦家家”，炒出好幾樣的“佳肴美味”。

　　繩子、小石頭、水果皮、自制“刀槍”……這些玩具在我們現(xiàn)在看來(lái)十分寒酸，但正是這些玩具讓他們有了一個(gè)快樂(lè)美好的童年。而我們的玩具是五花八門且昂貴，各種各樣的洋娃娃，“名牌汽車”、電腦、手機(jī)……可我們感受到父輩們最純真的快樂(lè)嗎？我認(rèn)為沒(méi)有。

　　還記得小時(shí)候，爸爸媽媽每天早出晚歸，而我獨(dú)自面對(duì)一大堆的玩具，沒(méi)有陪伴，沒(méi)有小伙伴，印象里只有滿滿的孤單。長(zhǎng)大了，有了小伙伴，可是周末的時(shí)間都用來(lái)上培訓(xùn)班，密密麻麻的課程表占據(jù)了我的周末美好時(shí)間，連做作業(yè)的'時(shí)間都很少，更別說(shuō)自由自在、痛快地玩耍了。因此，每次我聽爸爸媽媽講他們的童年時(shí)，我都羨慕不已，可他們卻說(shuō)我是“身在福中不知�！保�如果可以的話，我真想和他們交換童年，我想當(dāng)自由快樂(lè)的小鳥，而不是束縛在四角天空的“珍稀動(dòng)物”。

童年的作文7

　　童年是風(fēng)箏，雖然可以翱翔天空，但還是有線的牽絆；童年是橋梁，走向燦爛的青春，卻找不回童真的自我；童年是流水，給人無(wú)限清爽舒暢，卻不被人們好好珍惜，讓它白白流走。童年就是這樣，不是它不給你情面，而是你不懂得好好珍惜。

　　《從百草園到三味書屋》就記敘了魯迅對(duì)百草園和三味書屋美好生活的回憶，作者對(duì)百草園快樂(lè)生活的敘寫，表現(xiàn)了作者兒童時(shí)期對(duì)大自然的熱愛，對(duì)知識(shí)的追求，以及兒童特有的天真，幼稚，歡樂(lè)的心理。

　　作者將百草園的歡樂(lè)有趣和三味書屋的枯燥無(wú)味進(jìn)行對(duì)比，是為了體現(xiàn)魯迅童年的天真幼稚，自由快樂(lè)。同時(shí)也揭露了封建腐朽，脫離兒童實(shí)際的私塾教育。

　　一個(gè)人一生只有一個(gè)童年，我們應(yīng)該珍惜這唯一的童年，因?yàn)闀r(shí)間一去不復(fù)返，童真是最值得我們珍惜的。冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“童年是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)�！蓖�年就像一場(chǎng)夢(mèng)，雖然睜眼就會(huì)結(jié)束，但依然值得好好回憶。

　　童年生活應(yīng)如此度過(guò)：燦爛的春光中有兒童的天真，無(wú)味的'冬天里能覓到幾許童趣；自由的玩耍中能充滿幻想，嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)中也不乏快樂(lè)。

　　童年的記憶就像小河，忽而是激流，忽而是潛流，在記憶的深處潺潺流淌。童年的幸運(yùn)與不幸運(yùn)，都是生活中溫馨的回憶。

　　愿我們把握童年，珍惜童年……

童年的作文8

　　風(fēng)入夏初，我踏著松軟的泥土，聞著空氣中彌漫著的各種花香，望著田野上漸漸綻放的花朵和那嫩綠的小草，紫色的燕子花鋪天蓋地，像一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫卷，掛在我面前。田野上的綠草一直延綿到遠(yuǎn)方，眼前的一切，如此的寧?kù)o而美好。我與風(fēng)親密的接觸，風(fēng)兒揚(yáng)起溫柔的情絲，使我回憶起那段歡樂(lè)的時(shí)光。我們從小就是姐妹，但在你面前，我總裝成一個(gè)“盛氣凌人”“專橫霸道”的大人。在哪咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就有一種高傲的心態(tài)。因?yàn)槲冶饶愀撸�比你壯，所以從小我就逼你叫我姐。那時(shí)剛剛長(zhǎng)出的新牙，說(shuō)話還不太流利。我逼著你叫我姐時(shí)如果你不叫，我就存在這一種剛長(zhǎng)出的新牙不磨不鋒利的心態(tài)跑到你身旁，嘿，高度正好，于是就趴在你肩上很很的咬一口，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　長(zhǎng)大后，我想一匹難以馴服的野馬開始奔跑，把小草踩的一片狼藉，我以為這樣我就可以在你面前樹立起我的威武。我變的'好強(qiáng)，變的虛偽。直到那一次，校園歌手比賽在即，我憑著清亮的嗓音沖入比賽，可看到其他同學(xué)自豪的炫耀演出服時(shí)，我自卑的低下了頭。媽媽剛用工資還了貸款，爸爸的工資給奶奶治病，我怎么好意思開口？淚水如絕堤的洪水一般涌了下來(lái)，于是打電話告訴了你，傾訴之后，我漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　第二天，你告訴我”點(diǎn)亮我們背囊中的寶物，只有正確認(rèn)識(shí)自己之后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的亮點(diǎn)，哪怕只有一滴雨露，但也能折射出太陽(yáng)的光輝“在那一刻我明白了。那天晚上我微笑著對(duì)自己說(shuō)：演出服我自己準(zhǔn)備。

　　一個(gè)星期后，我穿舊校服和一雙舊的發(fā)黃運(yùn)動(dòng)鞋，站在臺(tái)上面對(duì)同學(xué)和老師們的驚訝的目光，我勇敢的昂起頭來(lái)，想著你對(duì)我說(shuō)的話，我要用歌聲證明我有資格站在舞臺(tái)上。

　　在那個(gè)春末夏初的季節(jié)，因?yàn)橛心阄页錆M了自信，以微笑面對(duì)困難。

童年的作文9

　　童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè)；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬……在童年的夢(mèng)里，每一件事就象一粒珍珠，連成一串項(xiàng)鏈，現(xiàn)在，讓我挑個(gè)最閃亮的'講給你聽吧！

　　小時(shí)侯，我常常愛生病，但我只吃藥，從不打針。

　　一次，我又感冒了，而且很嚴(yán)重，吃了幾天的藥還不見效果，媽媽說(shuō)要帶我去打針。我感到很害怕，哭著賴著不去。后來(lái)，媽媽告訴我說(shuō)，只要我去，她就給我買棒棒糖。我很高興，馬上把眼淚擦干，蹦蹦跳跳的去醫(yī)院。

　　到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)先讓我等一下，過(guò)一會(huì)有護(hù)士來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我看見護(hù)士拿著針頭向我走來(lái)。啊！我吃了一驚，針頭那么長(zhǎng)，針管那么粗，打在手上一定很痛的�。∵�沒(méi)打呢，我就開始緊張了，手上全是汗，雞皮疙瘩起了一身。護(hù)士來(lái)到我身旁，說(shuō)：“小朋友，該打針了，別怕了，不痛的。”可是，她越說(shuō)不痛，我越感覺痛，于是大叫一聲：“�。　�

　　然后我就想跑。可是我又不認(rèn)路，心想，只要不打針就可以了。于是，我圍著醫(yī)院跑啊跑，護(hù)士在后面追啊追，我跑了三四圈，護(hù)士也追了三四圈，我畢竟是小孩子，體力旺盛，護(hù)士畢竟是大人跑了幾圈就跑不動(dòng)了，氣喘吁吁的說(shuō)：“真……真沒(méi)……沒(méi)見……見過(guò)……你……你這樣的……的小孩子�！�

　　媽媽也說(shuō)：“你怎么搞的，還吃不吃棒棒糖了，快！”

　　我一聽，棒棒糖，于是趕忙說(shuō)：“我吃我吃，我要吃嘛�！�

童年的作文10

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候……但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么是一去不復(fù)返呢？珍藏童年的記憶?父母給我們無(wú)微不至的關(guān)愛，老師給我們的諄諄教誨，同學(xué)給了我們世界上最珍貴的友誼…

　　時(shí)間像一匹脫韁的野馬不知不覺得從手中縫隙中溜走，等到明白，就以到了將來(lái)。多姿多彩的童年，如顆顆金光閃閃的星星繽紛美麗；如串起來(lái)的珍珠五彩絢麗；如絲絲細(xì)雨耐人尋味；如和煦的春風(fēng)悠悠珍藏，那一個(gè)個(gè)難忘的故事。記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我班同學(xué)一起為王冰艷過(guò)生日。

　　悠揚(yáng)的歌聲隨風(fēng)飄蕩，貫穿了同學(xué)們一個(gè)個(gè)張揚(yáng)個(gè)性的樂(lè)園，也飄到了她的耳邊。我們?nèi)�班同學(xué)一起祝福她生日快樂(lè)，為她送去生日的賀卡，生日送賀卡，禮輕情義重。她感動(dòng)得臉紅撲撲的，像一個(gè)紅彤彤的蘋果紅里透著開心，透者喜悅，透者幸福……珍藏，那一段段難忘的歲月。在上1年級(jí)的時(shí)候，有個(gè)好友叫李霞。她家在離學(xué)校教遠(yuǎn)的高速公路邊，房子破舊不堪。

　　想起我們?cè)谝黄鸬?時(shí)候，真讓人回味不已。記得那時(shí)在參加跳繩比賽的時(shí)候，李霞沒(méi)有帶跳繩，她低著頭輕聲地對(duì)我說(shuō)：“李…舒…文…能…不…能借我…用一…下跳繩。”那是我們倆跳繩都特別棒。如果我不借他，第一我拿定了，但我還是答應(yīng)了。在叫聲的過(guò)程中，她不停為我加油，在哨聲吹響的那一刻，我跳了171個(gè)。

　　下面輪到她啦，我在心里默默地為她數(shù)著。時(shí)間到，她跳了181個(gè)，而她卻說(shuō)是161個(gè)。沒(méi)有的第一，而我卻得到了難得的友誼。童年的色彩，像一條小船，載著我們飛向理想的彼岸。童年的記憶需要我們?nèi)フ湎В�若不珍惜，它�?huì)隨風(fēng)飄蕩；童年的快樂(lè)需要我們?nèi)フ洳�，若不珍藏，它�?huì)悄無(wú)聲息地離去……

童年的作文11

　　往事如風(fēng)，穿梭在人群中。它不會(huì)因?yàn)槿藗冃菹⒍�停止，伴隨著時(shí)間一同前行。正如風(fēng)兒一般，從未間斷，沒(méi)有人能操控它的一切，童年的回憶亦是如此。

　　童年像是四季一般會(huì)有變化，心情是改變它的原因。童年的時(shí)刻，快樂(lè)總是起著主導(dǎo)的作用，給予孩子童真的夢(mèng)想，讓他們擁有權(quán)力向前沖的干勁與沖動(dòng)；哭泣只是少有的，難免不了會(huì)受點(diǎn)傷痛，會(huì)因?yàn)橥椿蛭�屈讓眼淚來(lái)檫拭傷痛。而“雨過(guò)了，天必晴”，之后，便又能尋回先前的笑臉。

　　童年充滿了繽紛的色彩，有暖色調(diào)的感覺，也又冷色調(diào)的格調(diào)。但一切總以暖色調(diào)為中心，冷色調(diào)只起著修飾的.輔導(dǎo)作用。

　　玩耍是每個(gè)孩子的天性。玩耍時(shí)留下的汗水中夾雜著暖意，微笑時(shí)發(fā)出的笑聲，使人想到春回大地的喜悅。往往這樣的快樂(lè)，便是人感覺像冬天在暖色調(diào)房子里并不會(huì)感到寒冷，而是感覺溫暖。

　　童年的不順心，不如意的事并不多，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)浪費(fèi)這美好的時(shí)光，而去傷悲，傷感�？鞓�(lè)像是常駐的天使，跟隨著每個(gè)人。

　　有時(shí)的眼淚，只是因?yàn)樾『�沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的“偽裝”他們會(huì)將自己心里所想的，所要的，更直接，更徹底地表達(dá)出來(lái)。沒(méi)有大人的那種“假”，對(duì)于兒童而言，什么都是那么的單純。

　　童年是可貴的，不是嗎？！在童年的時(shí)光里，減少了許多社會(huì)的雜亂，同時(shí)表達(dá)的心意能清清澈澈地明白。它少了很多不愉快，增加了幾絲快樂(lè)、溫暖，而這卻也使得童年變得更加有意義。

童年的作文12

　　現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大啦，是一個(gè)十幾歲的少年啦。我時(shí)不時(shí)的會(huì)想起小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，但是時(shí)光一去不復(fù)返，現(xiàn)在已經(jīng)回不去啦!我一直懷戀那童趣十足的生活，懷戀我那些童年的朋友，懷戀小時(shí)候的每一個(gè)歡樂(lè)的場(chǎng)面。

　　小時(shí)候我十分調(diào)皮，整天嘻嘻哈哈的'瘋玩。不是把東家的東西打碎啦，就是把西家的花草給拔啦。領(lǐng)居都沒(méi)辦法，如果我干啦一點(diǎn)調(diào)皮的事，他們都搖搖頭，說(shuō)小孩嘛不懂事，瞧他那樣子也蠻可愛的。但爸爸饒不了我的，只要他知道我干啦調(diào)皮的事，我就要吃“竹筍炒肉絲”啦!

　　小時(shí)候我很好奇，看到別人做什么我也跟著做什么。甚至看到天上的飛機(jī)在天上飛我居然也想跟著飛機(jī)在天上飛!我還常常問(wèn)大人一些“無(wú)聊”的問(wèn)題：“天空為什么是藍(lán)色的?”“天上有多少星星?”大人總是笑著說(shuō)：“小孩子不懂長(zhǎng)大啦就懂啦。”每到這時(shí)，我就會(huì)大哭大叫：”不嘛，我現(xiàn)在就要長(zhǎng)大!”

　　小時(shí)候我很膽小。每當(dāng)別人說(shuō)一些關(guān)于“鬼”的故事時(shí)，我就認(rèn)為世界上真的有“鬼”，害怕到啦極點(diǎn)。晚上睡覺時(shí)就會(huì)害怕得睡不著，聽別人說(shuō)“鬼”住在墳上，我就不敢到有墳的地方去。清明時(shí)，我就大哭大叫地不到墳上去祭祖。

　　小時(shí)候呀，小時(shí)候，你為什么過(guò)得那么快。你在我記憶的“長(zhǎng)河”里永遠(yuǎn)是金色的美麗的!

童年的作文13

　　樹，枯了，黃了，葉子掉了，又過(guò)一年，綠了，而我的童年卻一去不復(fù)返。想起那棵無(wú)名樹，我也就想起了我的童年。

　　童年并不是小學(xué)，而是比小學(xué)更小的學(xué)前班時(shí)代。那年，富錦學(xué)前班前有一棵樹，我們并不知道這是什么樹，幾個(gè)好伙伴就命名為“無(wú)名樹”。春天，那樹剛剛長(zhǎng)出嫩芽，在棕黑色和青綠色之間徘徊，夏天，那樹綠綠的，顯得生機(jī)勃勃；秋天，那樹結(jié)滿了果實(shí)，我并不知道那是什么果實(shí)，只看見那果實(shí)青綠色里還蘊(yùn)含著淡淡的紅，從樹底下往上看，美麗極了。秋天的傍晚，月光灑到樹上，好似為那樹披上了一件金黃色的'溫暖的外套；冬天，薄薄的雪覆蓋了整個(gè)樹，下完雪后，我們總是圍著那棵樹轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，調(diào)皮的時(shí)候會(huì)撿起地上的冰塊或是自己捏的雪球來(lái)打那樹上的雪，亮晶晶的雪花一片一片地落在我們帽子上，手套上，肩頭上，落在地上，化了……

　　每天放學(xué)后，我們經(jīng)常把作業(yè)拋到九霄云外，先玩?zhèn)�痛快。也因?yàn)榭偸沁@樣，有同學(xué)打小報(bào)告，告訴老師，老師知道后，重罰我們。家長(zhǎng)們也知道了，也就不讓我們玩了，讓我們專心學(xué)習(xí)，從此以后，我們和無(wú)名樹在一起玩的時(shí)候也就越來(lái)越少了。

　　哎！小時(shí)候的快樂(lè)很簡(jiǎn)單，為什么家長(zhǎng)和老師們都不讓我們好好地玩一玩呢？現(xiàn)在的簡(jiǎn)單很快樂(lè)，生活難道就是這樣嗎？

　　現(xiàn)在，讓我們?cè)趬?mèng)想的路上越戰(zhàn)越勇，看到更美的自己吧！人生就好似在坐火車，錯(cuò)過(guò)了就是錯(cuò)過(guò)了，錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景就再也看不到了，也回不去了，火車會(huì)一昧不顧地向前方開著。

　　看啊，無(wú)名樹又綠了，好像在迎接著我們?cè)俅位厝ヅ闼�玩，可是我們都太忙了…�?/p>

童年的作文14

　　童年，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。回憶，發(fā)現(xiàn)已逝的童年是那么美麗，是那么的燦爛，那么的天真。好想回到昔日的童年。

　　那時(shí)的我，時(shí)常自己跑到村頭的田野里。那里有花，有草，有鳥，還有一汪清泉叮咚作響，彈奏出美妙的樂(lè)聲。我時(shí)而奔跑著，大聲的笑者，像瘋子一樣；時(shí)而躺下來(lái)，微閉著眼睛，凝視著天空；時(shí)而捧起一些清水，痛快的喝下，那樣的舒服�？鞓�(lè)屬于我，至少當(dāng)時(shí)是這樣。

　　那時(shí)的我，時(shí)常和一條小狗做游戲。它跑，我追，它經(jīng)常鉆進(jìn)棗樹林里，令我追不上，只能干著急�；蛟S我早已大汗淋漓，或許肚子早已抗議，或許我被他人認(rèn)為無(wú)聊。但天真屬于我，至少當(dāng)時(shí)是這樣。

　　印象最深的'是，秋季，棉花收獲了，家中是收棉花的，棉花堆在院子里。下午，我懶洋洋的爬上棉花垛，曬著暖洋洋的太陽(yáng)，獨(dú)自想事情，不一會(huì)兒，迷迷糊糊的竟睡著了。夢(mèng)中，母親焦急的尋找她的孩子，快哭了，而沒(méi)有良知的我仍像一頭蠢豬一樣呼呼大睡。醒來(lái)時(shí)，夕陽(yáng)已經(jīng)西下，我跑著去找母親，見到她時(shí)，一頭扎進(jìn)了她溫暖的懷抱。幸福屬于我，至少當(dāng)時(shí)是這樣。

　　從回憶回到現(xiàn)實(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)，天已不再藍(lán)，草已不再綠，花已不再香，回憶中的世界充滿花香與鳥語(yǔ)。好想回到充滿花香鳥語(yǔ)的世界，回到昔日的童年。

童年的作文15

　　今天是六一節(jié)，第二天第二天我們進(jìn)行了慈善義賣。這一天，雖然陽(yáng)光不亮，但也很涼爽。這是我們最特別的六月一日，但也是最后一個(gè)六月一日。

　　我還記得小學(xué)的時(shí)候，紅領(lǐng)巾是一種榮耀，第一批少先隊(duì)員無(wú)比羨慕。六年過(guò)去了，也許，紅領(lǐng)巾還是那么鮮艷，有的可能換了好幾次。但它還在我的書包里，就像我們的書包一樣，總有它的位置。今天摘下來(lái)的時(shí)候，時(shí)間好像過(guò)得很慢，但是紅領(lǐng)巾一點(diǎn)一點(diǎn)從我們胸中消失，就像當(dāng)初戴在脖子上一樣。老師說(shuō)，今天我們脫下來(lái)，意味著我們是真正的青春，我們長(zhǎng)大了，變得更加勇敢和果斷。我們可以控制自己的一切。在離別儀式上，大家分享了童年的趣事。這些年來(lái)，唯一讓我們不由自主笑出來(lái)的`，就是我們小時(shí)候做過(guò)的傻事。時(shí)光荏苒，紅旗下的那些人，在今天郁郁蔥蔥的綠蔭里，成長(zhǎng)得又快又快。最后，我們班主任發(fā)表了講話。這一天，她也分享了她童年的樂(lè)趣，告訴了我們很多她想說(shuō)但從來(lái)沒(méi)有對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話。但是我知道她今天很開心。和我們一樣，她希望我們能長(zhǎng)得更快，在樹上結(jié)出最甜的果實(shí)。她說(shuō)：“我為你驕傲！”眾所周知，在這里，成千上萬(wàn)的千千學(xué)生摘下了他們的紅領(lǐng)巾，離開了這里，再也沒(méi)有回來(lái)，但我仍然希望，即使我們畢業(yè)了，我們?nèi)匀豢梢詰涯钗覀兡贻p時(shí)的無(wú)知和美麗。

　　門外的樹似乎長(zhǎng)高了，樹蔭也厚了。