【實(shí)用】寫童年的作文合集8篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的寫童年的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寫童年的作文 篇1

　　今年暑假，我認(rèn)真閱讀了小說(shuō)《童年》，讀后心情久久不能平靜，主人公阿廖沙近乎悲慘的遭遇，讓我倍感壓抑，令人心痛不已。

　　《童年》是前蘇聯(lián)著名作家高爾基的代表作人生三部曲之一。小說(shuō)中，主人公阿廖沙童年的生活是殘酷的：小孩做錯(cuò)了一點(diǎn)事就要挨打，兄弟之間為了一點(diǎn)利益就大打出手，丈夫任意毆打妻子，既是她毫無(wú)過(guò)錯(cuò)，為主人工作了一生的勞工，一旦不能勞動(dòng)，就會(huì)遭受被趕到街上乞討的厄運(yùn)。

　　在書中，除了主人公阿廖沙，其次吸引我注意的是他的姥爺。他是一位自私、吝嗇的人，他殘酷壓榨工人，為了保財(cái)產(chǎn)，在風(fēng)燭殘年與姥姥分家。兩人交替買菜做飯，每到姥爺買菜做飯那天，飯菜質(zhì)量很差，甚至煮茶是，要把茶葉點(diǎn)一遍，不多投一片茶葉進(jìn)去。

　　阿廖沙在姥爺?shù)墓芙滔伦呦蛄巳碎g，甚至連一句抱怨的話也沒(méi)有說(shuō)。

　　阿廖沙的遭遇，使我想起了自己的'生活。

　　我們天天別說(shuō)挨打了，就是父母愛(ài)還覺(jué)得愛(ài)得不夠。父母是含在嘴里怕化了，捧在手上怕掉了�？墒怯行┖⒆泳褪遣恢�足，整天讓父母買這買那，一不順心，就耍小脾氣，像這樣的孩子不再少數(shù)，生活在這樣的環(huán)境里，我們應(yīng)該知足，應(yīng)該懷有感恩之心，感激之情，好好珍惜，尊重父母，勤奮讀書，立志成才。

　　《童年》令我悲傷！《童年》催我成長(zhǎng)！

寫童年的作文 篇2

　　湛藍(lán)的天空反映不了我的悲痛，清清的河水襯托不了我的憂愁，只想在心曠草原上奔跑，丟掉以前的一切煩惱，盡情享受此時(shí)的一分一秒。

　　時(shí)間的流逝，是我在懵懂中醒來(lái)，驀然回首，已經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，但都已是過(guò)去，都是成為了腦海中的一個(gè)寶貴的記憶。

　　童年是美好的、有趣的，當(dāng)然，有的時(shí)候也是悲哀、難過(guò)的，我們要正確的.面對(duì)這些，因?yàn)槲覀円欢〞?huì)在其中汲取一些人生的哲理，是我們更好的選擇人生的道路。

　　童年記載著我們一些快樂(lè)的回憶：與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑；與同學(xué)們一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)；與父母在一起開(kāi)心的聊天

　　童年就像花海里五顏六色的花：憂郁的藍(lán)色，喜慶的紅色，傷心的白色，優(yōu)雅的紫色。他們都記錄著童年時(shí)的精彩，伴隨我們快樂(lè)的成長(zhǎng)著。

　　童年，當(dāng)我們受到挫折時(shí)，要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，不要被困難打倒，要知道：面對(duì)困難，那么成功的希望至少是百分之五十，如果屈服與困難，那么成功的希望就是百分之零。

　　人生最美的時(shí)刻是童年，最精彩的時(shí)刻是童年，或許你的童年是悲痛的，但是你可以從中汲取人生的哲理，這已經(jīng)是最大的收獲了，如果沒(méi)有這個(gè)收獲，那么你的人生將永遠(yuǎn)是殘缺。

寫童年的作文 篇3

　　在我五歲的那年冬天，我和姑丈捉過(guò)一次小鳥(niǎo)。

　　那一年冬天，小鳥(niǎo)很難找到食物。所以就常常來(lái)我家的.陽(yáng)臺(tái)吃臘肉和果子。我一看到小鳥(niǎo)吃臘肉和果子就去趕，小鳥(niǎo)一聽(tīng)到響聲就逃走了，可是過(guò)了一會(huì)兒又習(xí)回來(lái)。我只好又去趕。

　　有一天，我正在津津有味地看姑丈用撲克玩魔術(shù)，突然來(lái)了一群小鳥(niǎo)，爭(zhēng)先恐后地吃起果子來(lái)。�！拔覀兣�一個(gè)陷阱捉小鳥(niǎo)吧�！惫谜伸`機(jī)一動(dòng)�！翱墒窃趺醋鲅�？”“拿一條繩子、一個(gè)打火機(jī)、一個(gè)夾子、一個(gè)盆子和一點(diǎn)米飯�！惫谜煞愿牢�。所需要的材料拿來(lái)后。姑丈先把繩子的一端綁住夾子。另一端綁著打火機(jī)：然后用盆子罩住米粒，再把夾子豎起來(lái)頂住盆子，一個(gè)陷阱就做好了。姑丈向我解釋：“小鳥(niǎo)看見(jiàn)米，就會(huì)走進(jìn)陷阱里，到時(shí)候拿著打火機(jī)一拉，夾子掉了，()盆子就罩到了小鳥(niǎo)�！币磺袦�(zhǔn)備好了，我趴在窗子邊靜靜在等著，過(guò)一會(huì)兒，一群小鳥(niǎo)飛來(lái)了，有一只小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)了米粒，它左看看，右瞧瞧，確定沒(méi)有危險(xiǎn)了。就跳進(jìn)我設(shè)好的陷阱，它正準(zhǔn)備啄食米粒，我急忙一拉繩子。盆子罩住了它。我立刻按住盆子，不讓它跑了。我伸手進(jìn)去捉，一下子就抓到了。我正要打開(kāi)盆子，可是鳥(niǎo)兒一用力，從我手中飛出去。從此，小鳥(niǎo)再也沒(méi)有敢來(lái)吃果子了。

　　現(xiàn)在，卻很難得見(jiàn)一回小鳥(niǎo)了。我多么希望小鳥(niǎo)們?nèi)韵褚郧澳菢�，嘰嘰喳喳地飛到陽(yáng)臺(tái)上。就算把果子吃光了，我也不會(huì)再傷害它們，回為它們是我們?nèi)祟惖呐笥眩�讓鳥(niǎo)兒與我們共處吧。

寫童年的作文 篇4

　　童年有快樂(lè)的，有趣的，難忘的，那你的童年是怎樣的，我的童年是快樂(lè)的，那我今天就來(lái)給你講講我的'童年吧。

　　叮鈴叮鈴，傳來(lái)陣陣敲門聲，我正在看電視，聽(tīng)見(jiàn)門鈴聲，我趕緊起來(lái)去開(kāi)門，我看們一看，哦，是馮晨晨啊！“你找我有事嗎？”我問(wèn)。她說(shuō)：“我們出去玩吧，去不去？”我連忙說(shuō)道：“好啊，好啊，你等一下，我先穿鞋子�！蔽亿s緊把鞋子穿好。我和她就一起出去啦。

　　我問(wèn)她：“就只有我們兩個(gè)人嗎？”她說(shuō)：“怎么可能，還有我姐姐呢�！彼�怎么還不來(lái)，我猜她肯定又是在玩電腦，我們不如去找她吧�！昂冒�，我們動(dòng)作快點(diǎn)。”就這樣，我們出發(fā)啦。

　　我們一直隨著馬路走，走到了一個(gè)涼亭，我說(shuō)：“這里很涼，我們不如就在這里玩吧，我們玩捉迷藏�！彼�點(diǎn)點(diǎn)頭。你捉我藏笑哈哈。我爬到一棵樹(shù)上，我藏好啦，她一下子轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。啊，她差點(diǎn)看到我拉，我心里想：完蛋啦，完蛋啦，肯定要先抓到我了。果然，她立刻找到了我，真是悲哀，我居然是第一個(gè)被找到的。

　　亭子里充滿的我們的歡笑聲，我對(duì)童年是多么向往啊。

　　童年是多么讓人難忘，童年真快樂(lè)，現(xiàn)在只要一想起以前，我就情不自禁哈哈大笑。我們要珍惜童年，不要讓它像流水般從我們身邊流過(guò)，失去了才知道珍惜��！

寫童年的作文 篇5

　　童年無(wú)憂無(wú)慮，不摻雜太多的是非功利，于是，童年的許多美好的回憶就更加美好起來(lái)。想一想，童年幾乎可以作為每一個(gè)人一生受之不盡的精神食糧，無(wú)聊的時(shí)候拿出來(lái)咀嚼，總是回味悠長(zhǎng)，牽動(dòng)著血管里的許多東西。于是總感覺(jué)，人生越走越遠(yuǎn)，童年卻越走越近。

　　我的童年最值得回憶的就那些小人書，以及小人書之外的一些鄉(xiāng)下的傳說(shuō)。

　　小人書也不是很多，那時(shí)候生活那么艱苦，肚子都吃不飽，哪來(lái)那么多的錢買太多的小人書呢。都是東家一本這個(gè)，西家一本那個(gè)，換著看，或者常常幾個(gè)小家伙湊在一起，蹲在我家大門外的大青石上伙伙看。我還常常起一個(gè)小老師的作用，拿著書給大家讀，其實(shí)也有不認(rèn)識(shí)的字，也懶得去查，一呼嚕就下來(lái)了，反正誰(shuí)都不知道。有什么《雁翎隊(duì)》，《地雷戰(zhàn)》，《智取威虎山》，《沙家浜》等等。一沒(méi)事就看，一沒(méi)事就看，來(lái)回也就是那幾本小人書，再想看，沒(méi)了。這就有了一個(gè)好處，因?yàn)闀�少，�?lái)回閱讀，反復(fù)復(fù)習(xí)，其中的情節(jié)和人物就記了個(gè)爛熟。人物的印象都是小人書上畫著的，誰(shuí)誰(shuí)身材魁梧，濃眉大眼，威風(fēng)凜凜，氣壯山河，比如楊子榮，一看就是個(gè)正面人物，于是，正面人物的形象就在心底扎了根，現(xiàn)實(shí)生活中遇到這樣的人也就覺(jué)得他是個(gè)正面人物；誰(shuí)誰(shuí)賊眉鼠眼，歪瓜裂棗，笨嘴拙舌，形容猥褻，比如蘭平，一看就是個(gè)反面人物，生活中的這類人物也被常�？醋魇欠疵嫒宋�。對(duì)于正面人物和反面人物的區(qū)分，很大程度就是在這個(gè)時(shí)候給定格了，給規(guī)范了。小人書給我留下的印記是很深的，很多東西都是從那里汲取的，對(duì)不對(duì)不好說(shuō)，反正一想起了總是一段很溫暖的回憶。

　　農(nóng)村的生活是多彩的，但同時(shí)也是單調(diào)的，每天除了大山就是田野，除了田野就是大山。也有一些鳥(niǎo)，比如燕子、麻雀、鴿子、喜鵲在碧藍(lán)的天上飛翔，秋天的時(shí)候能看見(jiàn)大雁在天高云淡的高空中排成的人字形往南遷徙。偶爾也會(huì)看見(jiàn)一兩只老鷹在村莊的上空盤旋，大概是瞅準(zhǔn)了誰(shuí)家的母雞了吧。老鷹逮小雞可是易如反掌的事情。但我沒(méi)有親見(jiàn)，都是爺爺告訴我的。很多時(shí)候，爺爺本身就給我們充當(dāng)了小人書的角色，他老了，下不了地，也種不了地了。要知道，他年輕的時(shí)候可是一把種地的好手，他愛(ài)地，地也愛(ài)他，他省吃儉用，把許多積蓄幾乎全部買了田地，年輕人，誰(shuí)不想讓自己壯志凌云一把，不想等到一解放，地全沒(méi)了，這還不算，他還被定了很高的成分，于是他跟著那些地受了不少的牽連。這樣說(shuō)的意思是，我爺爺也算得上是一個(gè)見(jiàn)過(guò)世面，胸中有些丘壑之人。他給我們這些小屁孩兒講他們?cè)诘乩锓N地的時(shí)候見(jiàn)到狼怎么辦？我們問(wèn)他，怎么會(huì)有狼，現(xiàn)在怎么一只都見(jiàn)不到，不是哄我們小孩兒吧。爺爺說(shuō)，你們懂得什么，那時(shí)候村里的人還少，槍也不多，頂多是幾桿破沙槍，射程也不遠(yuǎn)，所以狼就很多。狼在山里吃不到東西，經(jīng)常要到山下來(lái)，有時(shí)候是幾只狼結(jié)伴而行，大白天就來(lái)了，一個(gè)人在地里鋤地，根本對(duì)付不了它們，只好大家在一起勞動(dòng)，還要專門把門板背在背上。我們說(shuō)為什么要背門板？爺爺說(shuō)，狼也精得很，它們喜歡從后面突然襲擊人，你背上門板，狼從后面就沒(méi)法襲擊，只好到前面來(lái)，到了前面，人就能看到它們，當(dāng)然就好對(duì)付它們，大家揮舞鋤頭嬐罰狼也沒(méi)辦法，只好溜走。

　　爺爺這樣一講，把我們小孩兒就嚇住了，好像眼前真來(lái)了狼一樣，大家不自覺(jué)地就要往一起靠一靠，攏一攏，好像這樣就可以強(qiáng)大力量似的。

　　爺爺還給我們講老鷹抓小雞。他叫老鷹不叫老鷹，叫“落lao子”，好像一落下來(lái)就能逮著小雞似的，現(xiàn)在想來(lái)還的確是很形象的。他說(shuō)“落子”一旦瞅準(zhǔn)哪個(gè)目標(biāo)，從天空一猛子扎下來(lái)，就把小雞給嚇住了，連跑都跑不動(dòng)了，只能爬在那兒瑟瑟發(fā)抖。我得承認(rèn)，我爺爺大概是見(jiàn)過(guò)老鷹抓小雞的'，要不如他講不到那個(gè)份上，我僅僅是這么說(shuō)說(shuō)，根本達(dá)不到他講得那種效果，他講得可以叫做惟妙惟肖，栩栩如生，雖然他沒(méi)識(shí)幾個(gè)大字，但我從他的身上發(fā)現(xiàn)，人的能力其實(shí)跟識(shí)不識(shí)字是沒(méi)有多大關(guān)系的，如果說(shuō)還有什么關(guān)系的話，那就是，人為了達(dá)到某種目的，人為地將有知識(shí)和沒(méi)有知識(shí)的距離給拉大了。其實(shí)在有的時(shí)候，有知識(shí)常常讓一些人離經(jīng)叛道得更甚，背道而馳得更遠(yuǎn)。

　　童年是值得回憶的，而值得回憶的東西是不分貧窮和富有的，在很多時(shí)候，往往正是那些貧窮的時(shí)候經(jīng)歷過(guò)的事情記憶更加深刻，咀嚼起來(lái)更加讓人回味無(wú)窮，因?yàn)樗�不能不讓人思考更多的東西。而一旦富有，人除了奢侈，還需要去思考什么呢？好逸惡勞畢竟也是人的一個(gè)本性。

寫童年的作文 篇6

　　兒時(shí)的回憶一回憶起小時(shí)候和小伙伴們一起做過(guò)的游戲，不由得懷念那時(shí)的純真和快樂(lè)。

　　成長(zhǎng)歷程一人從小到大做過(guò)各種各樣的游戲，游戲見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)歷程。

　　游戲的玩法一介紹某種游戲的玩法、規(guī)則、作用及意義，從而寫成說(shuō)明文。

　　游戲的意義一游戲不僅僅是娛樂(lè)，只要用心，我們?cè)谟螒蛑羞�可以學(xué)到很多東西，有所收益。

　　不可游戲人間一游戲有一定的好處，但切勿沉迷于其中，更不可游戲人間、游戲人生。

　　讀了以上材料，你有什么想法？請(qǐng)根據(jù)材料寫一篇600字左右的文章，文體不限，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。

　　生命的游戲。

　　生命是平凡而脆弱的，陪伴著生命延續(xù)的.是一次次讓人難以忘懷的游戲。

　　童年童年的皮筋是清晨的雨露，清澈透明，明朗的歡笑聲回蕩在那片土地上。在多年后，再看到小孩子玩耍的時(shí)候，清晰地回蕩在事業(yè)有成的你的記憶里。

　　少年少年的過(guò)山車是午后燦爛的陽(yáng)光，絢麗奪目，精彩得讓人難以忘懷。刺激地聽(tīng)著風(fēng)從耳邊吹過(guò)的聲音，感覺(jué)從15樓掉下來(lái)的緊張。在多年后，你帶著孩子去游樂(lè)場(chǎng)玩時(shí)，又會(huì)想起午后那燦爛的陽(yáng)光。

　　青年青年的愛(ài)情游戲是傍晚的火燒云，熱情卻又短暫，最終是平靜安寧地結(jié)束，或離開(kāi)或一起生活。初見(jiàn)的驚喜，交往的幸福，分開(kāi)的眼淚，結(jié)束的無(wú)所謂都會(huì)在某一天忽然見(jiàn)到某個(gè)像他(她)的人時(shí)再會(huì)被憶起。

　　中年中年的事業(yè)游戲是入夜前的最后一點(diǎn)余暉。事業(yè)成功的輝煌，家庭生活的和睦都會(huì)在晴朗的天氣里想起。

　　老年老年的平靜是入夜后星空的靜謐。和平安寧的生活平淡卻每天都有意義。

　　生命的過(guò)程都會(huì)在游戲結(jié)束時(shí)全部記起，和平而平凡的一生都會(huì)在那一瞬間消失。當(dāng)Time‘sup時(shí)，只有你才知道自己究竟是輸是贏。

寫童年的作文 篇7

　　童年，就像大海里面的魚一樣漂亮，童年就像花朵一樣美麗，童年就像貝殼一樣五彩繽紛，童年就像蜜一樣甜。童年里的那些關(guān)于成長(zhǎng)的故事，我都會(huì)牢牢記得。

　　記得九歲那年，一天姐姐教我騎單車，開(kāi)始我以為很容易，心想：不就是騎單車嗎，直接上去踩就行了啊。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到可難著呢。拿到單車，我把座位調(diào)到最低，便大膽地直接坐上車座�？墒�，還沒(méi)踩兩步我就“哐當(dāng)”一聲往右邊摔去。但這第一跤并沒(méi)有挫敗我，第二次，我很快就鼓起勇氣騎了上去，這次我叫上了“救兵”——讓姐姐在后面扶著單車的后座。我緊張地說(shuō)：“你千萬(wàn)別松手噢�！�,姐姐回答說(shuō)：“好的，放心吧，我不會(huì)松手，你就快點(diǎn)騎吧，別啰嗦了！”就這樣，在姐姐的幫扶下，我踩了很久，一直都沒(méi)有摔，我一邊騎一邊不放心地和姐姐說(shuō)：“千萬(wàn)別松手，別松手……”就這樣我自在地騎了好一會(huì)兒了，沒(méi)想到姐姐偷偷地松手了，可是接著我很快就摔了一跤。摸著摔紅的小腿，我對(duì)姐姐懇求道：“我不學(xué)了好不好？”“你就這樣半途而廢，那之前摔的跤不是白摔了嗎，學(xué)的.不是白學(xué)了嗎？”，姐姐安慰我說(shuō)。聽(tīng)了之后，我覺(jué)得姐姐的話有道理，便打定決心要學(xué)會(huì)騎單車。

　　我便讓姐姐給我示范一次，我仔細(xì)觀察了她是怎樣騎的：身體要保持平衡，眼睛要直視前方。我明白了，我最大的問(wèn)題在于身體不能保持平衡，這根源于我不能克服我的恐懼心理。于是，我把心一橫，也像姐姐一樣大膽地騎了起來(lái)，摔了又站起來(lái)，站起來(lái)后繼續(xù)騎，就這樣一次又一次地重復(fù)著，不知不覺(jué)我就能自如地騎單車了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我學(xué)會(huì)騎了后，心情就像插上了翅膀，無(wú)比自在愉悅。天黑了，姐姐說(shuō)：“好了，我們?cè)摶厝チ恕！蔽乙猹q未盡地說(shuō)：“姐姐，我再騎一會(huì)兒吧，我還沒(méi)玩夠呢�！彪m然這次我摔疼了，但還是非常高興，因?yàn)槲也坏珜W(xué)會(huì)了騎單車，還明白了一個(gè)道理：學(xué)東西不能半途而廢，要堅(jiān)持下去。

　　童年里的每一個(gè)故事就如一個(gè)腳印，一步一步走來(lái)，見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。

寫童年的作文 篇8

　　像五彩繽紛的彩虹；像五顏六色的花朵；像金光閃閃的金子—童年。

　　以前我的'鄰居是一個(gè)農(nóng)民，我常聽(tīng)他說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆�！蔽页３Ｏ耄骸胺N金魚就會(huì)有很多金魚嗎？”我日思夜想，常常都想解開(kāi)這個(gè)迷團(tuán)。終于我忍不住了，纏著媽媽買一條最好的金魚給我。媽媽只好買了一條“獅子頭”給我，金魚一到手，我就迫不及待地開(kāi)始進(jìn)行我的計(jì)劃：先把金魚養(yǎng)肥一點(diǎn)才讓它“生”小金魚。

　　于是我每天都精心照料它，好讓它能夠長(zhǎng)得好一點(diǎn)。

　　兩個(gè)月之后，我見(jiàn)金魚已經(jīng)很大條了，便偷偷地把它拿到鄰居的田地，學(xué)著鄰居耕田的樣子，先翻松泥土，然后把金魚“種”在泥土里，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“大功告成，金魚可以‘生’孩子了。”在往后的日子里，我學(xué)著鄰居的方法，幫金魚澆水、施肥、松土……我盡心盡力地“照料”它

　　六個(gè)月后，鄰居開(kāi)始有收成了，我也翻開(kāi)泥土，誰(shuí)知，不但沒(méi)有小金魚連大金魚也失蹤了。我放聲大哭了，媽媽聽(tīng)到哭喊聲，也連忙來(lái)問(wèn)請(qǐng)?jiān)�因，我說(shuō)出了事情的來(lái)龍去脈，媽媽頓時(shí)哈哈大笑，撫摸我的頭說(shuō)：“傻孩子，只有種子才能發(fā)芽結(jié)果！”

　　這件傻事深深地印在我的心里，給我的童年增添了無(wú)限色彩。�。〗鹱影愕耐�年。

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