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有關(guān)快樂童年的作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的快樂童年的作文7篇，希望對大家有所幫助。
快樂童年的作文 篇1
像我們這么大的孩子，為什么不聽話？我舉一個列子，如：晚飯前，媽媽告訴5歲的兒子明明，吃飯前要洗手�？擅髅飨駴]聽見一樣，頭也不抬地玩游戲，最后還是沒洗手就吃飯了。為此，明明媽媽既抱怨又擔(dān)憂，這孩子是怎么了，他怎么就不能集中注意力聽大人講話呢？因為家長家長首先需要了解的是，對于四五歲的孩子來說，他們已經(jīng)能夠全神貫注地投入一件事情。與此同時，他們也變得更獨立，不喜歡被人打擾。實際上，無視別人的存在，是他們自覺或不自覺的一個避免被打攪的方法。
七八歲的孩子為什么有時也不聽話？因為，他們這時的童年是在學(xué)習(xí)中度過，他們很渴望有一個快樂的童年，不想把童年全部用來去學(xué)習(xí)。我再舉一個例子，如：在楊紅櫻寫的`書淘氣包馬小跳中，馬天笑先生為什么小時候經(jīng)常逃學(xué)，但長大能當(dāng)一家玩具廠的廠長？因為他的童年是在玩耍中度過，他喜歡發(fā)明一些玩具，很可能當(dāng)上廠長。再比如馬小跳，他雖然學(xué)習(xí)不好，但他天真，誠實，別人讓他一塊守住一個秘密，他是永遠不會說漏嘴的。
快樂童年的作文 篇2
我的童年是有趣的，事情分別有：吃粉筆、吃精精筆的墨、把寶寶霜當(dāng)洗頭的用……總之，事情很多很多。
我們就說吃粉筆和吃精精筆的墨吧，記的那一次，我在家里畫畫，我姐姐叫我出去玩，我便把粉筆放在口袋里，就和姐姐出去玩了，玩著玩著，我就忘了粉筆在口袋里，，我回到家里，我便抓了一把糖放在口袋里，我又出去和姐姐玩了，我邊玩邊吃，不料，我把粉筆給拿出來了，我連看都沒看一眼，就咬了一口，誰知，我就惡心的吐出來，我說：“這是什么糖，真難吃�！苯憬銚炱鹉歉酃P說：“這不是糖，這是粉筆！”我不由自主的張大了嘴巴說：“啊，這是粉筆！這肯定是我放在口袋里的'粉筆�！苯憬憧戳丝次�，便忍不住地笑了。我問姐姐：“姐姐，你在笑什么？”姐姐說：“在笑你這個小傻瓜呀！”我看了看姐姐，我也笑了。
記的還有一次，我在家里抓了一把剝了殼的花生，我把花生放進我的口袋里，別人給了我一根粉筆，我也放進裝花生的口袋里。我吃著吃著，誰知，我把粉筆給拿出來了，我沒看一眼，就咬了一口，不料，我吐出來了，還說：“這是什么東西，真難吃！”爺爺看見了我，撿起了那根粉筆說：“這不是花生，這是粉筆呀！”我張大了嘴巴說：“原來，這是粉筆呀！”爺爺看了看我，便像上次和姐姐一樣忍不住地笑了，我不解的問：“爺爺，你在笑誰？”爺爺說：“在笑你這個小傻瓜呀！”我看看爺爺，我也忍不住地笑了。
怎么樣，我的童年有趣嗎？每當(dāng)我想起這些事情，我都非常開心、快樂！
快樂童年的作文 篇3
星期天的晚上，我做完了作業(yè)，就去找鄰居的小伙伴到我家玩有趣的捉迷藏游戲。
我們用剪刀石頭布來決定輸贏，我輸了。我伏在墻上數(shù)一、二、三...…一直數(shù)到了50聲。我走進了我的房間，打開衣柜，沒有看到人。突然，我聽見床低下“哎呀”叫的聲音。原來肖志鵬躲在床底下。我假裝說：“有老鼠呀!”肖志鵬慌慌張張地從床底下爬了出來，緊張地說：“老鼠在哪里?”肖志鵬現(xiàn)形畢露，我高興得哈哈大笑。然后，我走進了書房里，我看到窗簾后面有一個黑影在動，我打開窗簾，原來是陳秋如躲在窗簾后面，陳秋如無可奈何地出來了。我又來到了爸爸的.房間，打開衣柜，沒有看到人，再看看床底，也沒有人，我走到門口，門不經(jīng)意地動了一下。我知道了，全媚躲在門的后面。我假裝不知地說：“全媚，你到底在哪里呀!”我一邊說一邊用屁股撞著門，全媚痛得從門的后面走出來，說：“我投降了�！彼麄円粋�個都被我用“詭計”找了出來。
游戲玩完了，我哈哈大笑。捉迷藏游戲真有趣!
快樂童年的作文 篇4
小時候，在父母的陪伴下，我快樂地成長著，與父母一起聆聽大自然的耳語，一起體驗生活的種種經(jīng)歷，在愛的呵護下，我度過了一個幸福的童年。咋寒還暖時，大地從沉睡中蘇醒過來，萬物復(fù)蘇，不知不覺冒出了一片新綠。望著滿山滿野泛起的青綠，媽媽說這時的野菜最鮮嫩了。那時家里窮，常常挖野菜充饑，“什么，野菜也能吃？”我很好奇，于是央求爸爸媽媽帶我去挖野菜，簡單的裝備之后，我們就出發(fā)了，我坐在摩托車上高聲吶喊著，那絲絲微涼的春風(fēng)吹在我的臉上，感覺火辣辣的，行駛了一段路程后。我們到達了目的地。初春的原野，土地微潤，田野里，大塊小塊的新綠隨意地鋪著。有的濃，有的淡，看到這一切，我覺得自己就像一只剛飛出籠子的'小鳥，那么地快活自由。沒等摩托車挺穩(wěn)，我就跳了下來，朝田野里奔去�！鞍。@里的野菜好多哦�！蔽乙贿厯崦安艘贿呎f道。
媽媽走過來瞧了瞧：“傻瓜，這哪是什么野菜。”說著母親我了一棵野菜擺在我面前，說：你看這株野菜，外表像小草，但又與小草不同，它的葉子比小草圓滑，比家里的蔥細的多，它的根像蒜頭似的，我們都叫它小蒜，學(xué)名野蔥，又指著地上的一株野菜說：你看這株野菜，頸是紫色，葉子像馬的牙齒，我們叫它馬齒莧……啊，野菜原來有著這么多的品種呀，還有這么多的名字，這都是我以前沒聽說過的。婆婆丁、薺菜、車前草……我聽了覺得大自然好神奇啊，它好像童話故事里的魔術(shù)師。
這時爸爸湊上來了，講起了他小時候挖野菜的快樂情景，我沒等聽完，迫不及待得按照媽媽告訴告訴的我的野菜的特點認真的尋找起來，時不時地用手掠去枯草，看到野菜，將鏟子一點點插進去，輕輕地將土掘起，看到隱藏在土里的小蒜時，我高興的跳了起來，小心翼翼地將外層的土清理干凈，拿起野菜跑到爸爸媽媽面前炫耀。我接著又去找，有去挖，漸漸地，我挖野菜的速度快了，品種也多了，小半天我的小筐滿了。
再看爸爸媽媽他們各自挖了一大筐�？吹娇鹄锓史誓勰鄣囊安�，我的肚子咕咕的叫了起來，坐在摩托車上，我仿佛看到我們一家人圍在火爐旁吃野菜的情景呢……追憶兒時樂趣，感受田園風(fēng)光。是爸爸媽媽讓我領(lǐng)略了美好的自然風(fēng)光，認識了各種野味野菜，讓我在陽光下快樂的成長。
快樂童年的作文 篇5
現(xiàn)在，每當(dāng)我在吃雞肉的時候，就不禁想起來一件童年趣事——殺不死的雞！
在上幼兒園的時候，我住在農(nóng)村。一個周末，我和媽媽去姥姥家玩。我看見滿院子的大公雞，我的嘴就不聽“使喚”了，朝著屋里說：“媽媽，媽媽！我想吃雞肉了，咱們殺只雞好不好？”沒等媽媽發(fā)話，姥姥就樂呵呵的說：“好，好。你想吃什么，我都給你做�！薄疤美�！”(.)我一蹦三尺高。這時，大公雞們像聽懂了我們的談話似的：有的在咯咯直叫，好像在說：“唉呀，別吃我呀，求求你啦！”而有的在用憤怒的眼神看著我：“你個大壞蛋，小饞貓�！钡覅s視而不見，對他們說：“哼！你們叫吧，晚上看我把你們吃個精光！”說罷，我吹著小調(diào)揚長而去。
到了晚上，姥姥開始殺雞了。可是，原本容易的一件事竟然變得困難起來。第一刀下去后，雞活蹦亂跳；第二刀下去，雞變得有點反應(yīng)遲鈍，但還沒見血；第三刀下去，只見了一點血絲，雞還活著。姥姥連續(xù)砍了幾刀，可是雞脖子的`皮實在是太厚了，根本就沒有割
開，但雞卻昏過去了。最后，姥姥實在殺不死那只雞了，就把它扔到了后院，誰知，雞又活過來了，但是卻不會走路了。沒辦法，實在是殺不死它了，只能等著姥爺回來殺了。等了一個小時，‘救星’終于回來了。最終把雞殺死了，我也吃到了香噴噴的雞肉……
每當(dāng)我在吃雞肉的時候，就會想起這件事。它將成為我童年中美好的一個回憶。
快樂童年的作文 篇6
回首，看著人生道路上一個個腳窩，有一個，陷地最深。那段日子，深深印在我的腦海中，我永不忘卻。
金燦燦的稻谷，紅彤彤的蘋果，還有五彩繽紛的公雞，這就是我生長過的地方。門前的稻田，春有油菜，夏有冬瓜，秋有蘋果，冬有白菜，一年四季都是一片翠綠。我喜歡到田野里，欣賞那多樣的水果、蔬菜 ，更高興牽著表妹的`小手，到田野里散步，摘一些誒野花，插在翹起的小辮上。
嘎嘎不休的鴨子，走進田園，大搖大擺；公雞神氣得跳到屋頂上啼叫著；大黃狗蹲在門口，警覺地注視這來來往往的人；還有可愛的小花貓，整天咪咪地叫著，陪伴在我的身邊。那景色，我永遠都不會忘記。
鄉(xiāng)村的小朋友曬得黝黑，整天在田野里奔跑嬉戲。啊，鄉(xiāng)村真美，那美好的景象，我怎么敢忘記呢？
快樂童年的作文 篇7
老師說童年是最快樂的，爸爸媽媽說童年是美好的，書上說童年是最值得記憶的。可快樂這個詞已經(jīng)不能再用來形容我們現(xiàn)在的童年了。
自由是快樂的前提，可伴著社會的發(fā)展競爭壓力的增長，我們已經(jīng)被家長束縛了，我們沒有了自由，而家長努力教我們學(xué)這學(xué)那，叫我們聽話守規(guī)矩，使我們過早的成熟起來，還有什么天真可言？那么快樂更不知從何談起了。
可是我們不能怪家長，他們把各種各樣的知識，世俗觀念往我們腦袋里塞，讓我們懵懂的腦子里充滿那些具有現(xiàn)實意義的東西，上重點中學(xué)，考重點大學(xué)，過舒服的日子。然而，他們卻忽視了我們童年應(yīng)有的樂趣。
很多次，在朦朦朧朧中我伴著一聲聲“懶蟲起床、懶蟲起床”的鬧鈴聲爬了起來，迷迷糊糊地穿衣服，匆匆忙忙的吃完早餐背著沉重的書包來到教室，面對我的是似海的習(xí)題，如山的試卷，可是做那么多的習(xí)題對我們有多大的`用處呢？我真想對天空大喊一聲：“這是我們應(yīng)有的童年嗎？”
童年對我們來說已不再是輕松快樂的代名詞，而是被賦予了緊張忙碌的含義。我多么希望我們能在輕松學(xué)習(xí)的同時，也能擁有快快樂樂的童年啊！
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