精選以童年的作文錦集五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的以童年的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
以童年的作文 篇1
童年是快樂的,它讓無知的我們成為有知識的青少年,童年是傷感的,它讓我們第一次接觸到試卷,童年有著無限的遐想。人生可分為這幾個(gè)階段:嬰兒0歲到1歲,幼兒2歲到7歲,童年8歲到13歲少年14歲到18歲,青年19歲到29歲中年30歲到49歲老年50歲起至死亡。
如今,我們已經(jīng)進(jìn)入了少年回憶童年多多少少有許許多多的回憶,記得一年級時(shí)我還是個(gè)不寫作業(yè)的混子,可又因?yàn)榱艏壎鳒I,這是后悔的淚,是家長在老師那里說了許許多多的好話才是我足以升級,我經(jīng)歷了這次的事情我知道自己犯下了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤,可如今還是因?yàn)檫@樣的事情請家長,我是多么的傷心啊,我覺得自己好像還停留在一年級所犯下的錯(cuò)上,不知道悔改。
我在新的學(xué)期,我一定要好好努力爭取超越更多比我好的學(xué)生,因?yàn)槲覉?jiān)信我不是失敗者而是我的方法不對,也正是因?yàn)閷W(xué)業(yè)的關(guān)系給整個(gè)初中生涯打下了不好的基礎(chǔ),如今我深感自己犯下了很大的錯(cuò)誤,上帝啊請求原諒,我在新的學(xué)期里,我會(huì)以嶄新的面貌展現(xiàn)給老師和那些瞧不起我的同學(xué)們,我知道只要自己肯努力就一定能成功。
童年時(shí),老師讓我?guī)Щ貋韺懙淖魑奈叶际窃诰W(wǎng)上查的,也正是我初中的一次偶遇,那是三個(gè)同學(xué)寫了一樣的文章,這是我們抄網(wǎng)上的,我從此之后我明白了,我們做人講究的不是成績講究的是誠實(shí),只有我們誠實(shí)辦事情才能得到大家的支持,而不應(yīng)該抄寫他人的文章,這屬于抄襲,我們做事情一定要誠實(shí)。
以自己誠實(shí)的態(tài)度卻面對我們的每一件事情,我們以抄襲的文章交上去就算再好也不是我們自己的,只有通過自己的努力贏得的成功才是我們自己的,也曾記得我三年級時(shí)因?yàn)橛⒄Z考試考了不及格而被老師說了一通,我知道這是為了我好,可是在初中為什么又考不及格了呢,原因很簡單,因?yàn)槲覜]有努力,在新的學(xué)期中我希望改掉這個(gè)惡習(xí)做一個(gè)求上進(jìn)的人,而不要停留在不及格的圈子里,這是多么丟人的事啊。
童年你有太多的事情了,但是我卻不能用語言表達(dá)出來,在童年養(yǎng)成的好習(xí)慣一定要保持到成年。
以童年的'作文 篇2
其實(shí),每個(gè)人心中都有一朵只為快樂而開放的花,而那花,卻需要童年為它增加絢爛的一筆。
讀一年級的時(shí)候,我經(jīng)常和小伙伴們玩老鷹捉小雞。選一個(gè)人當(dāng)老鷹,一個(gè)人當(dāng)母雞,其余的人當(dāng)小雞。老鷹要想方設(shè)法地繞過母雞,去捉小雞。母雞自然就要發(fā)揮母親的天性,保護(hù)自己的孩子(小雞)。而小雞們呢,就得當(dāng)跟屁蟲了,緊緊地跟著母雞,如果稍有不慎就可能被老鷹捉過去吃掉。不過小雞們在情急之下可以蹲下,這樣老鷹就不能再抓小雞了。
開始游戲了。老鷹慢慢地向左移動(dòng),為的就是等母雞不注意時(shí)馬上拐彎去捉小雞。老鷹的小動(dòng)作很不幸地被母雞盡收眼底。母雞很快就知道了老鷹心里的小九九,于是也跟著老鷹的步伐慢慢地向左移動(dòng)著。老鷹看自己心里的小算盤被母雞發(fā)現(xiàn)了,很是泄氣。不過很快老鷹就又精神抖擻起來,既然已經(jīng)識破那就現(xiàn)在就攻擊吧!抱著這樣的心理老鷹猛地轉(zhuǎn)彎,直撲小雞。母雞立刻意識到老鷹想做什么,馬上采取了相應(yīng)的保護(hù)措施?墒欠啦粍俜腊!有一只小雞一不留神,鶴立雞群了。老鷹得意極了,立馬朝那只小雞如餓虎撲食般的速度狂奔過去。那只鶴立雞群的小雞驚慌失措。周圍的雞們狂喊:“蹲下去!蹲下去!”說時(shí)遲那時(shí)快,就在老鷹快要碰到那只小雞的一剎——小雞蹲了下去。老鷹看煮熟的小雞飛了,滿臉寫著失望二字。好在老鷹沒有存心想守著那只小雞,離開了它。那只小雞也算得上有驚無險(xiǎn)了。它趁老鷹不注意,溜回了小雞們的隊(duì)伍中。但它的一系列的動(dòng)作苦了其它小雞了。因?yàn)槔销椏匆娮约旱哪抑兄镌俅蔚夭灰矶w了,火冒三丈,不斷地向小雞們進(jìn)行猛烈地進(jìn)攻。
那花,需要童年來增加絢爛的一筆,而童年也需要游戲來添加精彩的一筆。只有這樣,那花才能開的更加美麗,更加鮮艷。
以童年的作文 篇3
在我的世界里:沒有了你,地球不會(huì)旋轉(zhuǎn);沒有了你,夏天都沒有溫度;沒有了你,云彩都不會(huì)漂浮;沒有了你,我的心跳都會(huì)停止……
還記得,那次我自信滿滿地來到學(xué)校報(bào)名,到學(xué)校以后,我?guī)缀跏前逯樆丶业?嫉眠@么差,在班上都排到倒數(shù)了!開學(xué)那幾天,總覺得自己沒有臉面見老師,每次上課都趴在桌子上發(fā)呆地看著窗外,所以也沒有人陪我玩……直到有一次,我又趴在桌子上凝望著窗外發(fā)呆。全校里,總是考第一的你熱情的牽起我的手,此時(shí)的感覺多么溫暖、親切。跟我說:“走,咱們?nèi)ネ鎯海 蹦愕倪@句話,使那個(gè)孤單、脾氣怪異的我的血液一瞬間達(dá)到了高潮!我也興奮地應(yīng)了一聲“嗯!”玩著玩著,我就和你成了無話不談的好閨蜜。然而我也發(fā)現(xiàn),你的人緣好廣,好多好多的好朋友,有我認(rèn)識的人的好幾倍多。于是,心里產(chǎn)生了疑問:你這么多好朋友,也不差我這一個(gè)朋友!為什么你對其他人沒那么好,對我卻格外地好呢??帶著這一個(gè)個(gè)慢慢增多疑問,又過了半個(gè)學(xué)期,我的成績也有了起色!
終于,我鼓起勇氣問你:“你為什么對我這么好?”我得到的答案并不是我想要的一個(gè)另我出乎意料的答案——還記得你的原話“之前,我的學(xué)習(xí)是班上倒數(shù)第一?墒乾F(xiàn)在我取得了這樣的成績,令人很意外,對不對?那是因?yàn)槲乙彩鞘芤晃煌瑢W(xué)的影響,她也是這樣幫助我,最后我的成績優(yōu)良。我向她道謝,她卻說‘謝謝就不必了,只要你用你的熱情去告訴每一個(gè)沮喪的人,什么時(shí)候都不要忘了自信’”
你的出現(xiàn):讓我原本快枯竭的生命有了生機(jī);讓我死氣沉沉的生命充滿了活力;讓我的小學(xué)生活過的如此美好;讓我美好的記憶里,又增添了一個(gè)美好的你;讓我又多了一份牽掛!
萍!我的心永遠(yuǎn)想著你!你永遠(yuǎn)是我的好朋友!
以童年的作文 篇4
光影似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我以是一位朝氣蓬勃的少年。我想起了童年,想起了童年的一些令人啼笑皆非的趣事,那些趣事就像夜晚的繁星一樣閃著亮光。
那天,我坐在沙發(fā)上,電視機(jī)不停地工作,而我的目光卻注視著玻璃缸里的金魚。五顏六色的金魚讓我眼花繚亂,他們時(shí)而飛快穿梭在珊瑚旁,時(shí)而緩慢搖擺在鵝卵石路邊……真是讓我應(yīng)接不暇!突然,我奇怪極了:為什么金魚不洗頭呢?媽媽說過,洗頭能讓我們精神舒暢的喔!對喔,既然媽媽沒有幫你們系,那就讓我來幫你們洗吧!我越想越開心,二話不說便急忙從浴室拿來飄柔洗發(fā)水和沐浴露,并且用盡吃奶的力氣裝上半盆水。于是,便熱火朝天的干了起來。
因?yàn)槲业膫(gè)子矮,所以便用一張凳子站在上面。我擠點(diǎn)沐浴露,打開缸蓋,便“勤奮”地做我的“工作”。幫他們洗頭可不是一件容易事。我伸手去抓,不是用魚尾潑灑我小臉蛋,就是從我的指縫間“溜”走。于是,我便用爸爸的小紗網(wǎng)將他們一一撈上來,放入盆里,再獨(dú)個(gè)兒幫他們洗。我擠了大量的洗發(fā)水,亂七八糟的往他們的頭部搓,但我又覺得還不夠,又?jǐn)D了沐浴露上去,等我亂哄哄的忙完,就已經(jīng)將近20分鐘了。我重新將金魚小心翼翼的放入缸內(nèi),只見它們都慢悠悠地浮了上來。我以為他們困了,便學(xué)媽媽的樣子,邊學(xué)媽媽哄我睡覺的樣子,說:“金魚寶貝,你們乖乖睡吧,睡著了,明天更有精神!”說完,便又重新回到沙發(fā)上,看電視去了。過了半晌,爸爸媽媽回到家后,看見魚缸里的金魚都漂浮起來,變大驚失色,急忙地問我事情的經(jīng)過。我得意洋洋的把經(jīng)過一五一十的告訴媽媽。誰知,大家聽了都笑得前仰后合,我卻一頭霧水。媽媽笑著對我說:“傻孩子,金魚是不能洗頭的,你這樣會(huì)弄巧成拙的!”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,沖媽媽做了個(gè)鬼臉,便去玩了童年,像一幅七彩的圖畫,畫著我美麗豐富的童年生活;童年,是一首動(dòng)聽的歌,唱出了我們天真的心聲;童年,是陣風(fēng),吹起我們美好的回憶。然而,這幅畫的顏色卻漸漸黯淡,歌聲漸漸嘶啞,這陣風(fēng)也漸漸遠(yuǎn)去了,我們的童年也一去不復(fù)返了。
以童年的作文 篇5
童年,是春風(fēng)中的一朵漂亮的小花,童年,是銀河中的一顆燦爛的星光。多少往事,回憶起來更是覺得甜蜜、溫馨。 我的童年就是在這歡樂和幸福中度過的。幼兒開學(xué)的第一天,媽媽帶我去上學(xué)。到了幼兒園門口,媽媽把我交給了一位長頭發(fā)的老師,就急忙上班去了。女老師牽著我的手,走進(jìn)幼兒園。走著走著,便聽見一陣哭鬧聲從一個(gè)教室傳出來。我和老師連忙跑過去。原來是我的同學(xué)們。他們一個(gè)個(gè)哭得臉通紅通紅的,嘴里念著:“爸爸、媽媽,我要回家!”有幾個(gè)老師在哄著他們,逗著他們別哭?粗麄儾痪茫乙布尤肓怂麄兊男辛,放聲大哭起來。整個(gè)教室人生鼎沸,“熱鬧”非凡。 除了一起大哭,當(dāng)然少不了大家一起玩啦。其中,植物園最受我們的歡迎。植物園是個(gè)美妙無比的樂園,各種樹木花草散發(fā)出宜人的清香,草叢中不時(shí)竄出螞蚱,嚇人一跳。植物園的植物種類雖然不多,但面積卻不小。一塊塊地的地頭還插著小木牌,標(biāo)明了植物的種類。一條大的過道的兩旁擺滿了菊花。一盆盆菊花有的綻開著,像一只只手掌;有的含苞欲放,像一個(gè)個(gè)小嬰兒的拳頭;還有的是花骨朵,好像一個(gè)個(gè)絨球,真是千姿百態(tài)。他們顏色各異,有的金黃的,紫紅的還有大紅的,真是美不勝收!隨著一陣清脆的下課鈴聲,我和小伙伴們像飛出叢林的鳥兒涌出教室。我們在這里跳橡皮筋,捉迷藏,坐在草地上談笑,有時(shí)竟上課了都不曉得。每次玩到上課,大家要不一個(gè)接一個(gè)陸續(xù)回到教室,要不其中一人裝肚子痛,分散老師的注意力。 短短的幼兒園生活過完了,我便進(jìn)入了小學(xué)生活。小學(xué)生活令我非常愉快。它不僅使我學(xué)到許多知識,還使我交到不少好友。 我的童年是那樣美好,那樣充滿樂趣。它像是一幅畫,描繪出我童年中的歡聲笑語,它像是一個(gè)五味瓶,包含著我童年中的酸、甜、苦、辣。
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