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關(guān)于逝去的童年作文（精選45篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的逝去的童年作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
逝去的童年作文 篇1
我現(xiàn)在剛剛十一歲，但其實(shí)來(lái)深圳后明顯感覺(jué)以前在博羅的快樂(lè)一去不復(fù)返。雖說(shuō)我還不算長(zhǎng)大，但童年似乎已經(jīng)悄悄流去。能去山上探險(xiǎn)的日子已經(jīng)不在了，恐怕唯一珍貴的只有我腦中的那些記憶碎片了。
我小時(shí)候特別喜歡撿一種功夫熊貓卡片，是方便面的副產(chǎn)品，只有等人把方便面吃完把卡片丟掉才能去撿。記得有一次我在幼兒園上學(xué)，那天下雨了，我和格非哥哥在幼兒園里等著爸爸來(lái)接。然后就看到爸爸騎在摩托車(chē)上等著我們，他穿著大大的雨衣，把整個(gè)摩托車(chē)都快要蓋住了。我的'格非哥哥鉆到雨衣里面坐在爸爸后面，我們?cè)诶锩媸裁炊伎床灰?jiàn)，黑乎乎的。坐著坐著，忽然感覺(jué)到爸爸停車(chē)了，然后他走下來(lái)，走到前面一點(diǎn)點(diǎn)，撿起什么東西，有一疊。然后交給我和格非哥哥，原來(lái)是那種卡片。
還有一次，格非哥哥的媽媽紅妹子阿姨和爸爸一起去幫我找卡片，那次找了一上午也沒(méi)找到幾張，因?yàn)槟谴吻皫滋靹傁逻^(guò)雨，不是被人撕碎了就是被雨沖爛了。
我們家下個(gè)坡是一所學(xué)校，學(xué)校上面有一座小山，上面很好玩。有一次我和爸爸去那里探險(xiǎn)，看著滿地的桃花，特別紅，我就想吃桃子了。
山上也很好玩，而且因?yàn)槿ド缴贤娴娜硕啵３Ｄ苷业皆S多卡片，那一次爸爸和格非哥哥走在前面，我在后面慢慢走，慢慢看。忽然我看到幾個(gè)蓮花形的池子，老爸他們顯然也注意到了，足足有十個(gè)呢。大家都在找上面漂著的卡片，我看到一個(gè)什么黑乎乎的東西，手一抓，原來(lái)是一個(gè)小海龜?shù)耐婢�。那時(shí)候我特別喜歡動(dòng)物和恐龍。天天就惦記著缺哪個(gè)動(dòng)物。但是又不是經(jīng)常買(mǎi)，不過(guò)那時(shí)候懵懵懂懂，也不知道這是個(gè)啥，就只是拿著玩。
幼兒園的事情記得稍微少一些，只記得每次媽媽送我來(lái)幼兒園，我都要哭著叮囑媽媽給我買(mǎi)兩個(gè)包子，那個(gè)時(shí)候在上學(xué)路上有一個(gè)賣(mài)包子的小鋪，我特別喜歡吃那兒的東西。
后來(lái)來(lái)深圳上幼兒園，經(jīng)常不想去，有一次我生了一場(chǎng)病，幾天都沒(méi)有去幼兒園，后來(lái)媽媽把我送去的時(shí)候，我就抱著媽媽不進(jìn)去，在那哭。老師使勁拉住我才沒(méi)讓我跑。
還有以前小時(shí)候就愛(ài)聽(tīng)睡前故事，每天晚上都要聽(tīng)爸爸或媽媽講迪士尼故事。那一次已經(jīng)是在教師公寓了，我洗完澡扔給爸爸一本書(shū)，正砸到爸爸的頭，爸爸很生氣說(shuō)了我?guī)拙�。但很驚訝的是爸爸后來(lái)并沒(méi)有很生氣，還是給我讀故事。
后來(lái)那本書(shū)的書(shū)簽丟了，我特別傷心，其實(shí)那個(gè)書(shū)簽也并不很漂亮，被我揉得皺皺的，但是已經(jīng)有了感情。那天晚上專門(mén)跑到丁當(dāng)達(dá)書(shū)店去買(mǎi)，沒(méi)有買(mǎi)到，特別傷心。
故事還多著恨，我下一次慢慢講。
逝去的童年作文 篇2
花開(kāi)花落，潮漲潮汐。
我漸漸習(xí)慣了沒(méi)有了六一節(jié)的生活。離開(kāi)小學(xué)的這兩年，單詞，公式，時(shí)事便成了我們茶余飯后的話題，沒(méi)有了以往的童心，我的生活也變的黯淡失色。
今天是我們最后的一次六一節(jié)，打掃完考室后，我們決定前往母校度過(guò)這最后一個(gè)六一，走進(jìn)母校，展現(xiàn)在我眼前的卻是一片陌生的環(huán)境，以往那座小山腰已經(jīng)被輾平，蓋上了新教學(xué)樓，那棵我們?cè)?jīng)又愛(ài)又恨的白玉蘭樹(shù)也變了，我們的老師的臉上也多了些許皺紋。一年之間，什么都變了。我們也變了，變得拘謹(jǐn)了，變得懂事了，可是我并不需要這種改變以前，我們下課時(shí)在操場(chǎng)上嬉戲，玩耍，完全沒(méi)有壓力，可是現(xiàn)在，每天下課的時(shí)間也就夠去趟洗手間。我們的真的就這樣消失了嗎？
小時(shí)候
我和好友間的友誼是那么的.純真，我們無(wú)話不談，我們是閨蜜，一起去洗手間，一起跳繩，那時(shí)的我們根本不知道嫉妒的感覺(jué)。
現(xiàn)在啊
我們之間，嫉妒已經(jīng)成為了家常便飯，我們之間產(chǎn)生了斗爭(zhēng)，我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)名次，職位，甚至于我們?cè)趯W(xué)生會(huì)和共青團(tuán)的職位，這時(shí)，我們之間的友誼卻顯得那么的虛偽，可笑。我不想這樣，上帝啊，請(qǐng)把我的童年歸還吧，讓這些嫉妒，斗爭(zhēng)消失吧，請(qǐng)給予我和平吧。
和學(xué)弟學(xué)妹一起度過(guò)的六一是無(wú)比快樂(lè)的，那時(shí)我們忘卻了煩惱和成績(jī)和名稱，要是多一些這樣的日子該多好，哎，這時(shí)無(wú)意間注意的那棵白玉蘭的花還是開(kāi)得那么燦爛，即使那殘忍的刀口使它的枝葉與它分離，但它并不因此而垂頭喪氣，反而把花開(kāi)得更燦爛，真可謂：“不以物喜，不以己悲”啊，是啊，比起它，我的痛苦算得了什么，學(xué)習(xí)的壓力克服克服就過(guò)了，更何況，如果我不經(jīng)歷挫折的話，又怎么會(huì)成長(zhǎng)呢？
親愛(ài)的童年，現(xiàn)在，我要正式的和你：saygoodbye了，你曾經(jīng)帶給我快樂(lè)，我感謝你，但是我現(xiàn)在不得不離開(kāi)你了，我需要成長(zhǎng)，我需要前進(jìn)，你的給予我終身難忘，請(qǐng)為我加油吧，童年，逝去你是我的損失，但請(qǐng)讓我們一起加油吧，讓我們對(duì)未來(lái)說(shuō)你好！
我親愛(ài)的童年，再見(jiàn)！
逝去的童年作文 篇3
如同珠寶盒的童年，歡聲笑語(yǔ)綴連著顆顆潔白的珍珠，微涼的翡翠伴著淡淡的憂傷與遺憾。黑色的瑪瑙裝點(diǎn)著挨打時(shí)的嚎啕大哭，父母的叮嚀化作塊塊發(fā)光的金子，這便是童年，如同珠寶盒的童年，我的童年。
有時(shí)，回憶起來(lái)便會(huì)哈哈大笑。
有時(shí)，回憶起來(lái)便會(huì)熱淚盈眶。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著另一個(gè)我自己，她頭發(fā)短短的，很矮，中等的身材，臉上掛著燦爛的'笑容。她輕輕的告訴我，原來(lái)我長(zhǎng)大后是你這個(gè)樣子啊。我笑著，她說(shuō)······
我很快樂(lè)，我是你美好的童年時(shí)代，我愛(ài)哭，愛(ài)笑，喜歡蹦蹦跳跳，每當(dāng)走過(guò)一條條小路時(shí)，總會(huì)摘下一片片草葉，一朵朵小花，隨走隨玩，無(wú)憂無(wú)慮。我可以踢起路上的小石子，還可以吹著口哨，那是我自由的童年時(shí)代。她還說(shuō)： 我想笑，可以大聲的笑，想哭的時(shí)候也可以哭，不用佯裝堅(jiān)強(qiáng)。享受著那一份簡(jiǎn)單而單純的快樂(lè)。
聽(tīng)完她的訴說(shuō)，我不再笑了，眼里泛起了淚光，我多么想回到那無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光，那一小段時(shí)光，那最快樂(lè)的時(shí)光，如今已經(jīng)揮著翅膀唱著《光陰的故事》和我告別，多少次。
童年是一生中最美妙的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永遠(yuǎn)不息的活動(dòng)，一股強(qiáng)烈的愿望，它是世界上最甜美的糖果，它是童話里最亮麗的彩虹，它是夜空中最亮的星星，它是刻在記憶中的粉色剪影，它是綻放在水面上的露珠，它是時(shí)光呼嘯而過(guò)灑下的玫瑰花瓣，它是再也回不到的過(guò)去，它是獨(dú)特的存在，當(dāng)它再不可能重來(lái)時(shí)，我們必須銘記，銘記所有的快樂(lè)和愛(ài)，銘記所有的疼痛和成長(zhǎng)。
再見(jiàn)，童年。
逝去的童年作文 篇4
今年的我是一名初三的學(xué)生，今年夏天要經(jīng)歷一場(chǎng)殘酷的考試。這樣我的初中生活就結(jié)束了，三年的時(shí)光，讓我懂得最深的是成熟二字。 記得剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，眼里滿是新奇。新的同學(xué)、新的環(huán)境、新的課本，全部都是新的，讓我感覺(jué)有些無(wú)從適應(yīng)。慢慢的我開(kāi)始和同學(xué)熟絡(luò)了。我開(kāi)始有了我第一個(gè)好朋友，那時(shí)候我單純的認(rèn)為她一定可以陪我到初三的最后一天，可是現(xiàn)實(shí)就是那么殘酷，我漸漸的發(fā)先她的成績(jī)不夠好，我們有很多觀念不相同，所以我開(kāi)始慢慢疏遠(yuǎn)她，直到現(xiàn)在我們就如陌生人一班，連見(jiàn)面的一聲招呼都沒(méi)有打過(guò)，現(xiàn)在她也有了自己的好朋友我坐在第一排她坐在最后一排，我不知道最一開(kāi)始的友誼她是不是還記得，我也不知道她是否怨恨我。就這樣初一的友情就告一段落了，我始終相信會(huì)有很適合我的朋友。 第二個(gè)朋友出現(xiàn)了，和第一個(gè)朋友不同的是她學(xué)習(xí)很不錯(cuò)，比我好。但是穿衣不夠時(shí)尚，性格不夠溫柔，所以我們慢慢也分開(kāi)了。
再后來(lái)我經(jīng)過(guò)了一段段的友情，沒(méi)有一個(gè)能夠持久，直到現(xiàn)在我也沒(méi)有一個(gè)真心的`朋友。我知道這主要的原因還是在我，我把友情加上了太多太多的物質(zhì)條件，我一直在按照我的觀念去尋找十全十美的朋友�？墒俏彝浟俗约憾疾皇鞘赖�，我忘了已所不欲，勿施于人的道理�，F(xiàn)在我明白了，可是已經(jīng)晚了，初中三年已經(jīng)過(guò)去了。
我只想告訴朋友們，世界上沒(méi)有那一個(gè)人會(huì)是十全十美的，也沒(méi)有那一個(gè)人會(huì)為了你甘心當(dāng)綠葉，每個(gè)人都想做紅花，所以永遠(yuǎn)不要讓你的朋友去為了你去改變自己。在真誠(chéng)的友情面前，成績(jī)、家境、長(zhǎng)相，這些通通不重要，重要的是彼此是真心待彼此。我知道我已經(jīng)不可以在回頭選擇了，我只是希望在高中的時(shí)候同樣的錯(cuò)誤我不再犯。 學(xué)校其實(shí)就是一個(gè)小型的社會(huì)，這里也有殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，也有真摯的友情，讓我們用心把握此時(shí)的友情！
逝去的童年作文 篇5
留一段回憶，給青春鋪路。--題記
往事如夢(mèng)，已近虛假，卻分外美好;往事如煙，已經(jīng)模糊，卻分外美麗。不知不覺(jué)中，童年與我，已成了兩條永不相交的平行線。
又是一年六一時(shí)，寫(xiě)一段回憶，致我們幾近逝去的童年。
那一年，大雪如鵝毛，我誕生在了這個(gè)世界，從那時(shí)起，兒童節(jié)便屬于了我。
“六一，六一，大地穿上花衣，小朋友們手拉手，慶祝自己的節(jié)日……”這是我的記憶中，最有六一味兒的歌曲，與它相識(shí)，在幼兒園。
幼兒園里的我，也算是多才多藝了，舞蹈總是第一排的。那年，穿上帶著紅色花邊的演出服，是那么開(kāi)心，小牙齒露出來(lái)，“咯咯咯”地笑個(gè)不停，兩條麻花辮扎起，透出點(diǎn)傻氣。那時(shí)的我，貌似還留有太多太多的稚嫩。
我畢業(yè)了，從幼兒園畢業(yè)，即使是上了小學(xué)，兒童節(jié)也依然是我的`，五年中的每一年，都會(huì)有一條新裙子在衣柜里出現(xiàn)。令我印象最深的是那條巴拉巴拉的裙子。我并不是一個(gè)整天一身名牌的大小姐，可就是看上了那條裙子。那是一條我曾認(rèn)為美極了的裙子，印著粉色花朵的裙擺，白色的上身，嵌著三朵粉色的帶綠葉的花。那次，從來(lái)都是以順從的乖乖女現(xiàn)身的我，第一次，也是最后一次的哭著要東西。買(mǎi)回來(lái)之后，“吾獨(dú)愛(ài)其一”，畢竟那可是一條“白貴美”的裙子啊……
歲月流逝，兒童節(jié)已成為了一首流年里的詩(shī)歌，并且已匆匆翻過(guò)。任憑我的留戀與不舍，時(shí)間也不會(huì)停下。飛轉(zhuǎn)的流年里，我推開(kāi)了青春的大門(mén)，隨之而來(lái)的許多許多，更有許多許多也匆匆的離我而去，離開(kāi)了我的生命。
最新代表我的名詞--“青春”，你可知，我曾撕下了一段美好，只為與你繼續(xù)前行?
逝去的童年作文 篇6
經(jīng)過(guò)了兩天激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)，終于到了尾聲。下午我們兩點(diǎn)就回到家。
其實(shí)我為今天早做好了安排：弟弟三點(diǎn)半放學(xué)，我要三點(diǎn)十五分就去幼兒園。蕾蕾是我鄰居，她說(shuō)和我一起去。
蕾蕾說(shuō)：“到了下一年，你弟也讀小學(xué)了，這樣，什么時(shí)候我們可以一起去小學(xué)，你接你弟，我接我妹�！蔽衣�(tīng)了說(shuō)：“等到了那時(shí)，我也可載不動(dòng)嘍!”“我現(xiàn)在也載不動(dòng)啦!”蕾蕾說(shuō)，“哈哈哈……”
弟弟在大一班，一到幼兒園，等大門(mén)開(kāi)了之后，我就直奔大一班。站在門(mén)口時(shí)，我就看見(jiàn)了弟弟正認(rèn)真寫(xiě)字，我輕輕地走到他身邊，發(fā)現(xiàn)弟弟已經(jīng)快寫(xiě)好了，而且寫(xiě)得不錯(cuò)呢!等弟弟寫(xiě)好，站起來(lái)說(shuō)了聲：“老師，我寫(xiě)好了。”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，弟弟一轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)了我，興奮地叫了一聲“姐姐”。
我?guī)偷艿苷砗脮?shū)包后，弟弟馬上沖向樓下，我和蕾蕾在后面追著。弟弟大聲叫道：“姐姐，我們?nèi)ツ沁呁?”“好!”我答應(yīng)了他。我們?nèi)齻�(gè)人就到了溜溜梯的地方，看著弟弟開(kāi)心地玩著，蕾蕾禁不住“誘惑”，也去溜了一下，她對(duì)我說(shuō)：“阿晴，你也溜一下，好好玩的!”我聽(tīng)了之后也去坐溜溜梯，我伸直了腳，只見(jiàn)我飛快地溜了下去。有種說(shuō)不出的感覺(jué)，像是已被遺忘的感覺(jué)。對(duì)，那是童年的感覺(jué)!我現(xiàn)在已是一名初中生，還能找回童年的感覺(jué)，我感到好幸福。我又做那螺旋形的.溜溜梯，“呼……”好刺激啊!
接著，我們又陪弟弟去玩了蕩秋千、小火車(chē)、蹦蹦床……
我看到幼兒園的小朋友們差不多都走了，我對(duì)弟弟說(shuō)：“我們回家吧!”弟弟點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“姐姐�！钡艿茏谖疑砗蠛暗溃骸澳憧刺焐�!”我抬頭看了看天，天上似乎蕩起了層層漣漪，還蒙上了一層似有非有的輕紗。它離我們很遙遠(yuǎn)，是的，童年也已經(jīng)離我很遙遠(yuǎn)了。
逝去的童年作文 篇7
我的童年是在小學(xué)度過(guò)的。在小學(xué)時(shí)，我結(jié)識(shí)了許多玩伴。
印象最深刻的`也許就是盧堅(jiān)了吧。我現(xiàn)在打乒乓有一兩下，也都是拜他所賜，是他教會(huì)了我怎么打乒乓，并且每天陪我練習(xí)�！按辏鳎�，”雖然我練得很刻苦，但最后還是沒(méi)能勝過(guò)他。
他那時(shí)候是很頑皮的。任憑老師使什么招都治不住他。他會(huì)逃課打乒乓球，課后去拔自行車(chē)輪胎的氣口，還經(jīng)常和別人打架。當(dāng)然這些事情我是不會(huì)跟著他干的。
我和他沒(méi)能待足六年，因?yàn)樗恍ｉL(zhǎng)退了學(xué)。我不知道校長(zhǎng)為什么讓他退學(xué)，也許是他拔了校長(zhǎng)自行車(chē)輪胎的氣口吧。誰(shuí)知道呢？不過(guò)我到現(xiàn)在還記得他退學(xué)時(shí)，他爸爸帶著他跪在校門(mén)口哭著求著要接著小學(xué)的情景，他們跪了很久，也哭了很久。但是最后還是沒(méi)能感動(dòng)校長(zhǎng)，無(wú)功而返了。后來(lái)我也見(jiàn)過(guò)他幾面，都是他來(lái)我們學(xué)校打乒乓球時(shí)見(jiàn)到的。聽(tīng)說(shuō)他轉(zhuǎn)到郭溪讀了。雖然說(shuō)我們見(jiàn)過(guò)許多次面，但是話卻沒(méi)能說(shuō)幾句。家人認(rèn)為他不是好孩子，近墨者黑。所以我們見(jiàn)面最多是打個(gè)招呼。
除了盧堅(jiān)以外我還有圣微、志堅(jiān)兩個(gè)朋友。圣微有個(gè)外號(hào)，打“豬皮”。是盧堅(jiān)取的，至于是為什么，我早就不記得了。我只記得他家很窮，窮得叮當(dāng)響，簡(jiǎn)直就是一貧如洗。他爸爸是蹬三輪的，他還有個(gè)弟弟，一家四口都靠他爸爸騎三輪車(chē)掙幾個(gè)錢(qián)。雖然說(shuō)他窮，但是心地好，人老實(shí)。再說(shuō)志堅(jiān)，他也許多貪些小便宜，但是他幽默，他總是能給我們帶來(lái)歡樂(lè)。可能是人胖的原因吧，我們都管他叫“肥堅(jiān)”。
如今已經(jīng)好久沒(méi)見(jiàn)著他們了。但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了你們——我童年時(shí)的伙伴，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了你——我的童年。
逝去的童年作文 篇8
隨著時(shí)間的流逝，我漸漸長(zhǎng)大成人，要注意的事物也越來(lái)越多，雖然長(zhǎng)大后能做更多事情，但是對(duì)于童年的事，還是念念不忘。
自從升六年級(jí)后，我的行為和個(gè)性都變了很多，連我最好的朋友也不清楚我在想什么，有時(shí)候我會(huì)失去控制的打同學(xué)，但這不是我愿意的��！我的心靈不受控制，我又 不敢主動(dòng)去找同學(xué)道歉，我怕大家會(huì)責(zé)備我，就越來(lái)越不喜歡接近我的好朋友，行為就變得很孤僻，有人來(lái)找我、安慰我、找我一起玩，雖然我很想藉由一次次的互動(dòng)讓大家知道我不是他們想像中的`壞，果然，我還是沒(méi)有勇氣找他們，而我最后的期限也到了。
時(shí)間像流水般的飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是家喻戶曉的中學(xué)生，我已經(jīng)漸漸忘記童年的不快樂(lè)，現(xiàn)在班上的同學(xué)、老師都很照顧我，這讓我受寵若驚，一個(gè)沒(méi)人理的 我，怎么上中學(xué)后，改變這么多？難道是我行為不一樣？這問(wèn)題我思索很久；這天我終于知道答案，他對(duì)我說(shuō)，之前他們不理你，是因?yàn)閺牟粠椭鷦e人，讓他們不知道怎么開(kāi)口，習(xí)慣之后，就連你最好的朋友也像蒲公英的種子，隨著風(fēng)的速度，離你越來(lái)越遠(yuǎn)；但是現(xiàn)在不一樣了，你熱心助人，不計(jì)較，每個(gè)人當(dāng)然愿意和你交朋 友，這個(gè)答案讓我驚訝不已。
如果能再給我一次機(jī)會(huì)，我很樂(lè)意回到那段時(shí)光，幫助有困難的同學(xué)；我?guī)妥约鹤隽艘粋�(gè)忠告，”獨(dú)樂(lè)樂(lè)，不如眾樂(lè)樂(lè)”，這話是代表我之前不曾跟大家發(fā)表我的意 見(jiàn)、想法，而現(xiàn)在是一有好玩的事情，立刻分享給大家，成為大家的開(kāi)心果；我現(xiàn)在不再孤僻，反而很開(kāi)放，我覺(jué)得我是全世界最幸福的人，沒(méi)有第二個(gè)人比我幸福了，我對(duì)未來(lái)充滿一片光明，因?yàn)�，我找到最真�?shí)的自我。
逝去的童年作文 篇9
提起童年，不由得讓我想起快樂(lè)的童年。在我童年里有很多快樂(lè)的事情，說(shuō)不清是那一件，實(shí)在是數(shù)不勝數(shù)啊！在上幼兒園的時(shí)候，那是美好的時(shí)光，有趣的玩耍，天真的一舉一動(dòng)都是自由的，因?yàn)闆](méi)有作業(yè)，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，只有一天玩得高興那才是勝利的一天。那充滿幼稚和歡樂(lè)的童年，是多么令人留戀！，那一件件有趣的往事令我哈哈大笑，回味無(wú)窮！啊，童年一去不復(fù)返，每個(gè)人只有一個(gè)童年，如果奇跡出現(xiàn)，我還想再回到那個(gè)充滿幼稚和歡樂(lè)的童年。
童年，是首快樂(lè)的歌
愛(ài)是溫暖最美的太陽(yáng)我家村前有一條小溪。溪水緩緩流淌，時(shí)而發(fā)出“咚咚”的聲音。這聲音叩開(kāi)了我記憶的大門(mén)，仿佛聽(tīng)到了童年在小溪里發(fā)出的嬉笑聲，聽(tīng)到了用童心奏出的歌曲……草兒發(fā)芽，樹(shù)兒泛綠了。我和小伙伴們跨著籃子，像七彩的蝴蝶飛到了溪邊。溪邊綠草茵茵，野花飄香。我們打豬草，割兔食。干完活兒之后，我們?cè)趶澲牧鴺?shù)下蕩秋千，在挺拔的楊樹(shù)下練“爬桿”，聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌，看鯉魚(yú)嬉鬧，用小石子打水漂……眼前的一幕幕都充滿了幸福與歡笑。
童年的回憶，永不消失………
童年的`回憶是多么的美好呀！我要永遠(yuǎn)保存那些兒時(shí)的快樂(lè)，珍惜童年那難忘的友誼。溫暖的童年，眼簾底下是那一簇簇的烤紅薯傳出來(lái)的熱氣，把肚子里的小蛔蟲(chóng)輕輕的勾動(dòng)著，吞了吞口水，帶著幼稚的童聲說(shuō)：“好香哦。”
童年的回憶，如夢(mèng)幻般時(shí)而模糊時(shí)而清晰，通過(guò)腦波，來(lái)回的傳送在腦間。
童年的回憶，天真、活潑、燦爛，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂慮，只有可愛(ài)與機(jī)靈。
童年的回憶，煊染著春天的色彩，到處都是一片生機(jī)與蓬勃。
童年的回憶，是一生中最難忘的時(shí)光，迷糊又秀豆，印烙在往日歡笑的旋渦中。
逝去的童年作文 篇10
“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子”這熟悉的歌聲又一次回蕩在耳畔，這不由讓我想起了上午的故事，是我的心靈，再也無(wú)法平靜。
這個(gè)六一，使我終生難忘。
“啊”伴隨著一陣歡呼，這個(gè)十分有意義的六一兒童節(jié)也正式拉開(kāi)了帷幕，第一個(gè)幸運(yùn)者會(huì)是誰(shuí)呢？我們好奇著，期待著，值日班主任總是能給大家?guī)?lái)好運(yùn)，這是我堅(jiān)信的，所以，第一輪的搖號(hào)由這個(gè)能給我們帶來(lái)好運(yùn)的人開(kāi)始，又是一陣歡呼，呂明悅中了這次的頭彩，獎(jiǎng)勵(lì)是什么呢？大家都很好奇，也很期待，老師終于也決定不再賣(mài)關(guān)子，索性大方起來(lái)，縱容幾個(gè)好奇心極強(qiáng)的孩子去偷看，終于，答案揭曉了，講一個(gè)故事，它擺動(dòng)著身子，笑容出賣(mài)了她的緊張與尷尬，臉上露出了一絲絲紅暈，像極了熟透的柿子。不知所措。
她搖搖擺擺的走上了講臺(tái)，結(jié)結(jié)巴巴，講完了一個(gè)故事，如負(fù)釋重的松了一口氣，又帶著尷尬的笑容回到了座位上，搖了搖那又長(zhǎng)又細(xì)的馬尾辮。
時(shí)間過(guò)得很快，是我記憶猶新的是大家一起唱《沒(méi)有什么不同》“因?yàn)槲覀儧](méi)有什么不同，天黑時(shí)我們仰望同一片星空，沒(méi)有追求和付出，哪來(lái)的成功……”
這首歌，雖然調(diào)不太準(zhǔn)，卻表達(dá)出我們一顆顆炙熱的.心，歌聲漸漸小了，可心情，卻是越來(lái)越來(lái)激動(dòng)，禮品也是千奇百怪：蘋(píng)果、本子、唱一首歌、講一件囧事……
這大概是我過(guò)的最有意義的六一兒童節(jié)了吧。
悠揚(yáng)的歌聲漸漸遠(yuǎn)去，節(jié)目也在不知不覺(jué)中進(jìn)入了尾聲。隨著一首《沁園春.雪》的結(jié)束，我們的六一兒童節(jié)正式結(jié)束。
童年即將逝去，可她永遠(yuǎn)都在我心底銘記。
逝去的童年作文 篇11
童年的那一段時(shí)光是最最令人滿足的，做過(guò)太多的傻事，現(xiàn)在回憶起來(lái)是那么的啼笑皆非。童年的那些趣事，就像天上那條美麗的星河，永遠(yuǎn)閃耀在我的記憶里！
年幼的我，傻傻傻蠢蠢的；年幼的我，瘋瘋癲癲的；年幼的我，看這大千世界的一切都是那么的新奇；年幼的我……
現(xiàn)在回想起年幼的我干的蠢事，就能捂著肚子笑大半天。你想聽(tīng)嗎？那就讓我來(lái)講幾個(gè)連我自己都能笑出眼淚的事吧。
記得又一次，我看見(jiàn)媽媽正在澆花，過(guò)了幾天，笑話居然長(zhǎng)高了，我心想：既然澆花，花能長(zhǎng)高。那我自己也澆點(diǎn)水是不是就長(zhǎng)高了呢？
于是，第二天媽媽澆花時(shí)，我像只小老鼠偷米一樣，等媽媽澆完花以后，就拿起澆水壺，偷偷跑到廁所，用水往身上一潑，哇！拔涼拔涼的，我忍了，再用一桶水往身上潑。我以為我長(zhǎng)高了，就跑到房間里一照鏡子，哎，根本就沒(méi)長(zhǎng)高。
我又想：小花過(guò)了幾天才長(zhǎng)高，那我過(guò)幾天是不是就長(zhǎng)高了呢？對(duì)，一定是這樣。
過(guò)了幾天，我又去照了照鏡子，��！根本就沒(méi)有長(zhǎng)高，我大哭起來(lái)，媽媽看見(jiàn)了就問(wèn)：“寶貝女兒，怎么哭了呢？”
于是，我把我做的傻事都告訴了媽媽，媽媽笑的'大門(mén)牙都快掉下來(lái)了，我卻滿腦子都是問(wèn)號(hào)。
還有一次。我在玩，媽媽在看書(shū)，我問(wèn)媽媽：“媽，你這看的啥？”
媽媽說(shuō)：“書(shū)��！”我說(shuō):“什么是書(shū)？”媽媽說(shuō)：“你還小，不懂，等你上學(xué)了就知道了。”
我氣得滿臉通紅，一把拿起書(shū)，在那哇啦哇啦的讀�！皶�(shū)都拿反了呢！”媽媽在一旁笑得合不攏嘴：“哈哈哈，我的傻女兒��！”……
童年的那些趣事，就像天上那條美麗的星河，永遠(yuǎn)閃耀在我的記憶里！
逝去的童年作文 篇12
我們浸泡在童話的世界中，有時(shí)會(huì)抬頭遙望孤獨(dú)的月亮，想象著嫦娥仙子正向我微笑。常常會(huì)天馬行空的幻想，幻想著有一天，自己會(huì)成為童話里幸運(yùn)的公主，有屬于自己的白馬王子；幻想著有一天，自己可以坐在漂亮的南瓜車(chē)?yán)�，穿著華麗的公主裙駛向舞會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)橐患∈露怕暤目�，但更多的時(shí)候是為自己新奇的發(fā)現(xiàn)而手舞足蹈。可惜童話就是童話，永遠(yuǎn)也不可能出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)中，我們也遲早會(huì)長(zhǎng)大……
童年的.時(shí)光就在幻想中飛逝，在懵懂中遠(yuǎn)離，令我們措手不及。
還記得小學(xué)畢業(yè)前夕的那個(gè)熱鬧的六一兒童節(jié)，那是我們小學(xué)最后一次集體聚會(huì)。黑板上的八個(gè)大字使我們沉默了好久：“我們還能孩子多久？”是啊，還有多長(zhǎng)的時(shí)間讓我們和童年告別呢？如今的我們?cè)诔踔猩钪忻β�，曾�?jīng)團(tuán)結(jié)友好的小學(xué)同學(xué)再很少聯(lián)系。今年的六月，是童年的最終期限。十二年，不長(zhǎng)不短，但足夠使我們記憶終生。
小時(shí)候我們盼望長(zhǎng)大，可當(dāng)我們走過(guò)淳樸的童真迎來(lái)理性的成熟時(shí)，那種盼望已久的喜悅并沒(méi)有到來(lái)，心頭只是有絲絲酸意。是長(zhǎng)大了，卻好像有什么東西在悄悄改變。
那時(shí)桂花飄香，不大的校園盛滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，花草見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的印記。再回首，桂花依舊，昨日的同學(xué)又重回舊地。只是再?zèng)]有親切動(dòng)人的笑臉，在沒(méi)有肆無(wú)忌憚的笑聲。每張青澀的臉上都寫(xiě)著同樣的悲傷，每個(gè)緊鎖的眉心都布滿一致的懷念。在那一刻，我深切感受到給人帶來(lái)的改變——熟悉的面孔，陌生的感覺(jué)……
時(shí)光帶走的不一定是舊日的歡樂(lè)，帶來(lái)的也不一定是現(xiàn)在的悲傷。
現(xiàn)在的我已經(jīng)適應(yīng)了初中的生活環(huán)境。獨(dú)立，責(zé)任會(huì)帶領(lǐng)我們走向新的時(shí)期。抬頭眺望前方的路，扎實(shí)走好腳下的每一步，才能讓回憶不再遺憾！
逝去的童年作文 篇13
逝去的如從樹(shù)上飄落下的楓葉，漸漸逝去的是我那無(wú)憂無(wú)慮，天真無(wú)邪的童年。
一道風(fēng)化作一把神奇的鑰匙，“打開(kāi)”記憶深處的大門(mén)，落下幾顆璀璨的星星。
昨日的小女孩，光著腳丫子，走在林間的小路，坐在草地上，摘下一朵花，插在頭發(fā)上，咯咯的笑著�；▋汉孟褚彩艿礁腥�，露出了大大的笑臉。坐在一旁的'母親也“涂抹”上最好的化妝品——笑。
笑是一杯名茶，它讓人回味無(wú)窮，讓人流連忘返；笑是一縷春風(fēng)，它會(huì)吹散郁積在心頭的陰霾；笑是一絲春雨，它洗去沉積在胸中的悲痛；笑是一抹陽(yáng)光，它照亮了散布在世界的黑暗。
昨日的女孩，爬在窗口，仰望著天空，數(shù)著星星。突然的一道光閃過(guò)，便天真地以為是那流星雨，忙閉上眼睛，許愿道：長(zhǎng)大以后，我要飛到天上，去做一位仙女。正在給我講《牛郎織女》的奶奶聽(tīng)到了，笑著把我這只調(diào)皮的“小兔子”摟在懷里，臉上笑開(kāi)了花。
往事如昨，今日的女孩已經(jīng)長(zhǎng)大。
今日的女孩，在書(shū)本堆砌的城堡里徘徊，手中拿著用汗水和心血澆鑄成的鑰匙開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)，頭戴《語(yǔ)文》書(shū)，身著《中考閱讀大全》，手握《名著精講細(xì)練》，征戰(zhàn)考場(chǎng)。偶然看到在角落里已經(jīng)落灰的《安徒生童話》，竟陷入了沉思。
今日的女孩，努力地遨游在知識(shí)的海洋，努力地去追尋著自己的夢(mèng)想。
現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大，童年離我而去。以前的我沒(méi)有煩惱，有一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年；現(xiàn)在雖然童年離我遠(yuǎn)去，但我交到了更多的朋友，學(xué)到了更多的知識(shí)。
童年雖然越來(lái)越遠(yuǎn)，隨著時(shí)間去了不知名的地方，丟下的身上金光的亮片，粘貼在腦袋里，但誰(shuí)也偷不走的，是童年的時(shí)光，雖然遠(yuǎn)去，但永遠(yuǎn)在心中，不會(huì)忘記。心中美好的回憶，誰(shuí)也偷不走。
逝去的童年作文 篇14
童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng);童年的歌，歡樂(lè)的歌;童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞。童年是什么?是樹(shù)上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏。我有一件童年有趣的事，至今還深深地烙印在我的腦海中。
小的時(shí)候我在老家畢節(jié)，公公養(yǎng)了一只母雞，有一天我發(fā)現(xiàn)母雞連續(xù)幾天待在窩里一動(dòng)不動(dòng)的'，也很少吃東西，我擔(dān)心害怕的問(wèn)媽媽“媽媽，媽媽母雞是年是生病了?”媽媽笑嘻嘻地說(shuō)：“母雞沒(méi)有生病，只是在專心致志地孵著自己可愛(ài)調(diào)皮的寶貝�！蔽矣X(jué)得十分好奇，便想伸手從雞媽媽那里拿一個(gè)雞蛋瞧瞧，可是雞媽媽啄了我一下，好象叫我放下這寶貴珍惜的蛋。我突發(fā)奇想，跑回家里，拿了一個(gè)蛋，偷偷的躲了起來(lái)。想要學(xué)和藹可親的雞媽媽的樣子也來(lái)孵小雞。我將雞蛋小心翼翼的放在肚子里。用衣服蓋好，找了一張凳子坐好。坐了一會(huì)，我怕熱量不夠，就爬到床上，用被子蓋好自己開(kāi)始幻想著孵出小雞的樣子。
媽媽幾個(gè)時(shí)辰都沒(méi)有找到我，可真是急壞了，就在這時(shí)，媽媽聽(tīng)到一聲嘰嘰的聲音。原來(lái)是小雞老是沒(méi)有孵出來(lái)。我一著急就想學(xué)小雞叫好讓它早點(diǎn)孵出來(lái)。媽媽知道幾雞媽媽下午是不會(huì)叫的，于是就找了上來(lái)，看見(jiàn)是我，便怒氣沖沖地說(shuō)：“你在干什么呢?”“孵小雞�！眿寢屄�(tīng)了又好氣又好笑，于是告訴我人是孵不出嘰嘰喳喳的小雞的，這時(shí)我才恍然大悟。
童年的時(shí)光一去不復(fù)返，我們也在一天天長(zhǎng)大�，F(xiàn)在想起童年的事，真像別人說(shuō)的那樣——太幼稚。但我們就是在這一件件天真幼稚的事情中，慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)。
逝去的童年作文 篇15
"我不想，我不想，不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話……”嘴里唱著對(duì)我來(lái)說(shuō)太貪婪的愿望，淚水的哭泣哽住了我的呼吸�；叵胫莻�(gè)五彩繽紛的童年，遙望著那個(gè)奢侈的生活。不知不覺(jué)中，我竟流下了眼淚……
想起以前，每次哭泣都有朋友來(lái)安慰，每次歡樂(lè)都有朋友來(lái)分享�？涩F(xiàn)在……生活訓(xùn)練我成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，不會(huì)哭泣，不回傷心，再也無(wú)法擁有朋友的關(guān)懷。以前，每逢周末，我們都會(huì)去我們的秘密小基地里瘋玩上幾個(gè)小時(shí)，整個(gè)小區(qū)都充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，變得生機(jī)勃勃�？涩F(xiàn)在……那里的歡聲笑語(yǔ)早已悄悄地溜走了。寂寞的.我時(shí)常去那里走走，小草雖不像以前那樣活潑，但已蒼老的它們還是吃力地向我揮了揮手。我拾起了地上的一片落葉，雖然這只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，但卻仍然打碎了這份寧?kù)o。看著手上這片枯黃的樹(shù)葉，“它的童年也逝去了嗎？”我問(wèn)，但回答我的只是一片寧?kù)o。“也許吧，”我自言自語(yǔ)道，“那份快樂(lè)真的已經(jīng)逝去了吧�！�
上蒼真的近視了嗎？我不止一次地這一想。所有的恍然大悟都在失去之后，所有的醒悟都在遺憾中擁有。
我曾經(jīng)很努力地不止一次地去補(bǔ)救這個(gè)還沒(méi)有完全失去色彩的童年，我總是很努力地把所有的事情做到最好，希望能有更多的時(shí)間來(lái)跟童年相會(huì)�？墒恰瓡r(shí)間有了，可……
“我不想，我不想，不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話……”任淚水滴落在臉上，悄悄地劃過(guò)夜晚，看著夜空中那顆閃爍的北斗星，不只為何，我的心很痛，很痛……
只有失去了才懂得珍惜，才懂得，流星劃過(guò)夜空的悲哀，才懂得，流星，在夢(mèng)幻般的黑色中流下的第一滴眼淚……
呆呆地望著夜空，希望時(shí)光逆，可是，時(shí)光卻說(shuō)，它不愿意……
在那一刻，眼淚，開(kāi)始，拼命地，掉……
逝去的童年作文 篇16
童年，一個(gè)美好的詞，可它終將會(huì)逝去……
六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束了，初中的大門(mén)已經(jīng)為我們敞開(kāi)，就只剩一個(gè)多月了，我們就要告別母校，告別童年，來(lái)到新的學(xué)校，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)，結(jié)識(shí)新的伙伴。
所以，對(duì)于我而言，小學(xué)生活就是童年生活的象征。
還記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，周?chē)囊磺卸际悄敲吹?陌生，面對(duì)這些，有哪幾個(gè)“小屁孩”是不會(huì)哭的呢？“哇”“哇”的哭聲便傳出了校園，這聲音招來(lái)了童年，又招來(lái)了六年的小學(xué)生活。
沒(méi)過(guò)幾天，我與班上的伙伴便結(jié)識(shí)了，在一起玩耍了。但是與我最親密的，是學(xué)校的柚子樹(shù)！沒(méi)錯(cuò)，每當(dāng)下課，我就會(huì)用手去摸摸它那有些粗糙的樹(shù)皮，跟它說(shuō)一些悄悄話，那時(shí)我還十分天真地認(rèn)為：柚子樹(shù)會(huì)明白我所說(shuō)的話，也會(huì)像動(dòng)畫(huà)片里那般變成一個(gè)穿著長(zhǎng)裙的姐姐，來(lái)陪我一起玩的。
后來(lái)，學(xué)校迎來(lái)了一年一度的柚子節(jié)，那可是我人生中的第一次柚子節(jié)，我怎么能忘懷？那時(shí)，學(xué)校給我們一人發(fā)了一個(gè)柚子，老師讓我們帶回家去給它“打扮打扮”，可是我這個(gè)小饞貓?jiān)鯐?huì)乖乖照做？一回家，就把老師的要求忘記了，讓不知情的媽媽把它切開(kāi)，分著吃了。第二天回到學(xué)校后，同學(xué)們都帶著美美的柚子來(lái)了，而我手上卻什么也沒(méi)有，老師看見(jiàn)了，嘴一抿，用手點(diǎn)了點(diǎn)我的腦門(mén)，說(shuō)：“你個(gè)小饞貓，是不是把柚子給吃了？”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，同學(xué)們都笑了，我也笑了。
而現(xiàn)在，柚子樹(shù)還在，不一樣的是，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，馬上要告別母校，告白六年小學(xué)生活了。
我輕輕地摸著柚子樹(shù)，眼淚不禁流了出來(lái)，這哭泣，把童年給趕走了，也把六年的小學(xué)生活給趕走了……
逝去的童年作文 篇17
童年像一本書(shū)，每個(gè)字都有我們成長(zhǎng)的足跡；童年像一幅畫(huà)，每個(gè)角落都留下了我們最亮麗的一筆;童年像一首詩(shī)，字行間留下了我們最清晰的成長(zhǎng)；童年——是多姿多彩的。
在會(huì)咿咿呀呀說(shuō)話的時(shí)候，我就傻乎乎地趴在床上，天真的拿著一個(gè)烏龜形的'布書(shū)，看到媽媽“神奇”地“變”出一堆小圖片，也想打開(kāi)這“神秘”的“寶藏”，用稚嫩的小手，一次又一次地“奮力”的把書(shū)拋出，爬過(guò)去，又扔回來(lái)，這個(gè)天真可愛(ài)的片段至今我記憶猶新。
上幼兒園的時(shí)候，老師講了毒蘑菇，什么白平傘......一下課，我們便瘋了似的沖出教室，奔向“廣闊無(wú)垠”的操場(chǎng)，坐在大“巴士”上，一會(huì)兒下元站到了，一會(huì)兒廣場(chǎng)站到了，凈說(shuō)些風(fēng)牛馬不相及，牛頭不對(duì)馬嘴的話，令人發(fā)笑，一上課，一位同學(xué)抓了一個(gè)蘑菇，像是白平傘，教室里的空氣像凝固了一樣，幾秒后，教室一陣大亂，同學(xué)有的哭了，大叫快扔了，還有的在一旁安慰同學(xué)，這個(gè)同學(xué)一見(jiàn)目標(biāo)達(dá)到了，立刻扔了蘑菇。
一年級(jí)學(xué)跳繩，在自家院子里，一次又一次“奮力”往上跳，終于學(xué)會(huì)了，高興的又“練習(xí)”了起來(lái)，與其說(shuō)是“練習(xí)”，還不如說(shuō)是炫耀，誰(shuí)知，一旁的爸爸充當(dāng)起了“狗仔隊(duì)”的角色，東拍拍，西照照，在我炫耀完之后，聰明透頂?shù)陌职志拱岩环鶊D片做成了一部短片。
二年級(jí)的時(shí)候，我在院子里玩“倒掛金鉤”是最拿手的，就是用腳勾住雙杠，頭朝下，在小朋友說(shuō)自己的能耐有多大多大時(shí)，我只要這樣一做，他們無(wú)不啞口無(wú)言，目瞪口呆了。
現(xiàn)在一旦想起了這些，我都難免有些悲傷，罷了，罷了，都過(guò)去了，記住的，一輩子也不會(huì)忘記，這就是——難忘的童年。
逝去的童年作文 篇18
日影拖著絲線在歲月里穿行，游刃有余。將點(diǎn)點(diǎn)滴滴過(guò)往縫合，藏在記憶的最深處。如漂泊在扁舟中，舉目四望，星�？~緲，江天雪落，提醒你人間寒來(lái)暑往；如行走清碧山間，稍一抬頭，天光疏漏，落葉飄零，安慰你世事無(wú)常。
回望這成長(zhǎng)路上那些深深淺淺的腳窩，總會(huì)有一番對(duì)逝去光陰的唏噓。時(shí)�；赝昱f事，感嘆人生可待成追憶，這份留戀來(lái)自生命中斑斕的篇章，來(lái)自近在咫尺而卻已經(jīng)逝去的童年。
童年說(shuō)走就走，像是人生中一個(gè)匆匆過(guò)客，只留幾個(gè)腳印來(lái)讓你紀(jì)念，讓你深夜痛哭卻又捉摸不透。當(dāng)你伸手挽留時(shí)，它就悄悄踮起腳溜走。當(dāng)你意識(shí)到想抓住時(shí)，它已經(jīng)哼著曲兒在指縫中逃之夭夭，任憑你捶胸頓足，卻也無(wú)可奈何。童年像一個(gè)調(diào)皮的孩子，蹦蹦跳跳地不辭而別，令人措手不及；童年又像你的戀人，分別久了你會(huì)思念，但又無(wú)法見(jiàn)面，只能徒增傷悲，然后重整自己去迎接未來(lái)。
我媽羨慕樹(shù)。樹(shù)，雖然不能品嘗食物也不能說(shuō)話，但我依然羨慕它。因?yàn)樗淙~后會(huì)生葉。它可以做落葉前倍感后悔的`事：“可以讓葉片更鮮翠欲滴，可以更加枝繁葉茂……”但人不行，童年只有一次。
我媽羨慕花�；ǎX(jué)得上一次開(kāi)得不夠嬌艷，來(lái)年可以再開(kāi)一次�！盎ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年。”而人不行，童年只有一次。
“童年”二字，便是放在嘴里咀嚼，也能砸出酸甜的汁；放在口中輕吟，能彎起嘴角；放在心里默念，能福至心靈。每每邀這童年的明月清風(fēng)，圍爐歡笑，總能泛起圈圈漣漪，有片刻重返原初的歡欣雀躍。童年的那些記憶總能給人溫暖，讓人心安。
我錯(cuò)過(guò)了童年的太陽(yáng)，但我珍惜了之后的月亮。
致我們終將逝去的童年。
逝去的童年作文 篇19
時(shí)間真似一把無(wú)情的劍，它不顧及任何人的感受，毫不猶豫地把今天變?yōu)樽蛱�，又把昨天化為往昔�?/p>
回首過(guò)去，六年的小學(xué)生活中，充滿了“酸甜苦辣咸”。我也曾在上課時(shí)，偷偷地捧起一本漫畫(huà)書(shū)，看得想哈哈大笑，卻緊緊得咬住嘴唇；也曾犯過(guò)錯(cuò)誤，跟老師頂嘴，惹老師生氣，只因年少無(wú)知；也曾因?yàn)榭剂颂氐泉?jiǎng)，高興得睡不著覺(jué)，恨不得讓全世界都知道；也曾在一年級(jí)時(shí)，不小心磕破了膝蓋，疼得哇哇大哭，纏著老師要找媽媽……這些事，都像電影片段似的在我的腦海中交錯(cuò)閃爍。
這六年來(lái)，我要感謝太多太多的人，也要向太多太多的'人道歉。那是在三年級(jí)下冊(cè)的期末考試中，我一路上過(guò)關(guān)斬將，得意極了，突然來(lái)了一只攔路虎，于是我就給最好的朋友傳紙條，但我收到的卻是“對(duì)不起，我不能告訴你，你還是等考完試之后，自己?jiǎn)柪蠋煱��！蔽疑笛哿�，雖然我知道她是想讓我吸取教訓(xùn)，以后好好學(xué)習(xí)，但這的確出乎了我的意料。于是我決定：一輩子不理她。一個(gè)暑假過(guò)去了，我冷靜了許多，也明白了許多。但是當(dāng)我決定向她道歉時(shí)，她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了……時(shí)間不等人��！“不要讓關(guān)心你的人輕易受傷”這是我從這件事中明白的道理。不管怎樣，我都想對(duì)她說(shuō)一聲：“對(duì)不起�！�
六年生活已經(jīng)過(guò)去，我們就要準(zhǔn)備好告別童年，告別母校，告別小學(xué)生活了。時(shí)間真調(diào)皮，它總是在我們不珍惜它的時(shí)候，跑得飛快，讓我拼了命地留住它。
謝謝你，老師！謝謝你們，同學(xué)們！有你們陪伴，這六年來(lái)我過(guò)得很充實(shí)也很快樂(lè)。小學(xué)階段必定是我人生中最美好的時(shí)光。
逝去的童年作文 篇20
哎，日子過(guò)得真快！轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了，我無(wú)法想象畢業(yè)后的時(shí)光。如列車(chē)一樣走了一趟，下車(chē)后，這六年間的感情付之一炬了，將永遠(yuǎn)不返回，這六年間，有煩惱，也有希望；有快樂(lè)，也有那一生難忘的“友情”。
再見(jiàn)了！母校，老師，同學(xué)；再見(jiàn)了！童年，玩笑，打鬧。
我恨小學(xué)的時(shí)間太短，恨“感情”交付得太多，愛(ài)校園的一草一木，愛(ài)學(xué)校的同學(xué)們。
我憶回再憶，這幾年來(lái)，也有那幾人如{不說(shuō)女生}王榮梓，王宗宇，王藝童。我很高興我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，哭的是有些人會(huì)走。
記得那是四年級(jí)中的夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和王{指王宗宇}談天說(shuō)地，可那已經(jīng)是歷史，不會(huì)再有，我在想王是否在以后能說(shuō)兩句。
記得那是六年級(jí)上學(xué)期，我和王藝童第一次打開(kāi)心靈說(shuō)實(shí)話，我說(shuō)到了畢業(yè)便淚水盈眶�，F(xiàn)在我仍后悔，想著十年或二十年后是否能再見(jiàn)。
至于王榮梓和王梓煜，這兩個(gè)人中王榮梓是我的知己，他具有一種令人佩服的品質(zhì)，是我一生難忘的第一人。王梓煜是我見(jiàn)過(guò)的一位好女生，做了許多天同桌，我們有了一種友誼，使之越發(fā)牢固。
接著是老師，高老師是我遇見(jiàn)的一位難得的好老師，我喜歡上高老師的課，因?yàn)槊抗?jié)都課始終保持著幽默。
馬老師是一位好老師，她同兩位老師一樣敬業(yè)，上她的課有一種歡樂(lè)之感覺(jué)。
王老師是位年輕的`老師，為了我們，她付出的心血是最多的，我也希望還能在畢業(yè)后再聽(tīng)一節(jié)王老師的英語(yǔ)課。
同學(xué)們和老師是我這六年的陪伴，真是“天下大勢(shì)：分久必合，合久必分�！蔽蚁Ｍ蠋�，事事順心，身體健康！希望同學(xué)好好學(xué)習(xí)，天天向上！
逝去的童年作文 篇21
當(dāng)我們的微笑不再天真，當(dāng)我們的行為不再幼稚，當(dāng)我們的夢(mèng)想不再純真，那就證明，我們就以與童年漸行漸遠(yuǎn)，踏上了青春這個(gè)名詞。
長(zhǎng)大這個(gè)歷程就如交易一般，你給了商人童真，活潑。商人則會(huì)給你理性，成熟。在獲得這些東西時(shí)，你會(huì)失去原有的純粹，失去純粹的快樂(lè)�；蛟S會(huì)有些特殊的存在，她們沒(méi)有失去童真，沒(méi)有和商人交換理性和成熟，她們不想變得不快樂(lè)，所以，她們是和童年時(shí)是一樣的純粹快樂(lè)。甚至還擁有了我們沒(méi)有的翅膀，想象的翅膀，她們是樂(lè)天派，或許她們成績(jī)不是很好，但她們擁有我們得不到的一樣?xùn)|西，快樂(lè)。她們從不知道憂愁二字怎么寫(xiě)，即使不高興，也持續(xù)不了多久。在她們的字典里，只有快樂(lè)兩字。
長(zhǎng)大了，能開(kāi)懷的大笑一場(chǎng)只能是回憶，長(zhǎng)大了，擁有新的歷程的我們可能會(huì)蛻變的更美麗，但我們卻永遠(yuǎn)找不回小時(shí)候的那種感覺(jué)。長(zhǎng)大了，覺(jué)得·藍(lán)天也沒(méi)有小時(shí)候的`那么藍(lán)了，可能是我們小時(shí)候的目光太純粹了些，把天空看得更藍(lán)些。
但長(zhǎng)大不會(huì)使我們失去童年的所有，我們的心中永遠(yuǎn)有一個(gè)匣子，只要找到合適的鑰匙，我們童年的回憶將會(huì)迸發(fā)出來(lái)。
小時(shí)候，看著云朵，就想起棉花糖，現(xiàn)在，我們?cè)倏丛贫�，卻沒(méi)有任何想象。
小時(shí)候，看見(jiàn)小草，會(huì)自然而然的想到和草一樣美好的童話，現(xiàn)在，我們?cè)诳床輧海瑓s只聯(lián)想到某句詩(shī)詞。
小時(shí)候，看見(jiàn)柳絮紛飛，會(huì)在其中快樂(lè)的旋轉(zhuǎn)，現(xiàn)在，再看見(jiàn)，我們會(huì)有感而發(fā)寫(xiě)一篇文章。
鷹大了，總要離開(kāi)枝頭，飛向藍(lán)天。如果我們不能選擇，那就勇敢地面臨吧！
逝去的童年作文 篇22
我凝視著桌上的卷子，淚水早已模糊了雙眼。
我像一只被剪去了翅膀的小鳥(niǎo)，想得到自由，卻永遠(yuǎn)得不到，我被升學(xué)率組成的牢籠給死死的禁錮著，噢，不還有家長(zhǎng)望子成龍的心情給包裹著，我無(wú)法突破這道厚實(shí)的防線，一點(diǎn)希望都沒(méi)有。
只有分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的聲音圍繞在耳旁，為了升學(xué)，家長(zhǎng)們擠破了頭皮，都想讓孩子在升學(xué)率高的學(xué)校上，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，有人開(kāi)后門(mén)，有人找親戚，凡是跟學(xué)校有關(guān)的招，都使了，就是想讓孩子上上好的學(xué)校。有的家長(zhǎng)給一方面孩子施壓，一方面給自己施壓，拿到他們都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一句老話嗎？?jī)簩O自有兒孫福。難道升學(xué)率低的中學(xué)就不是人上的嗎？
他們到底是想讓我們好，還是想讓我們都變成書(shū)呆子呢？我搞不懂，我已經(jīng)被這種升學(xué)率觀念給包圍了，難道我們都只有上了升學(xué)率高的學(xué)校才能有好的工作嗎？為什么人們不斷地在呼吁那些家長(zhǎng)和學(xué)校放棄片面追求升學(xué)率的做法呢？現(xiàn)在，無(wú)數(shù)的'兒童都在升學(xué)率的壓迫下度過(guò)了“金色”的童年。吧嗒，吧嗒……眼淚從我眼睛中滴落，滴在灰色的卷子上。我們金色的童年已經(jīng)要過(guò)去，可我卻絲毫未嘗道童年中的樂(lè)趣，我們那金色的童年哪里去了呢？為什么童年沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)呢？為什么？我不明白，童年為什么只剩下了一張慘白的卷子，難道我們用金色童年為代價(jià)換取的只是一張白紙嗎？這樣做值得嗎？我不明白。
為什么我們要犧牲金色的童年呢？我不明白。我無(wú)奈，因?yàn)樯鐣?huì)的風(fēng)氣就是這樣，我悲憤，因?yàn)槲业囊员簧龑W(xué)率組成的牢籠給禁錮住了，我縱使在有無(wú)限的神力，也無(wú)法挽回我即將逝去的童年，我希望，我能以我微弱的力量，喚醒一些仍在迷惑著的家長(zhǎng)，放手吧，不要再用牢籠束縛我們了。兒孫自有兒孫福。讓我們自己去沖鋒吧！
逝去的童年作文 篇23
輕輕地，時(shí)光走了，童年也隨之一起去了，它們一半在塵土中安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光……
天亮了又逐漸變暗，暗了又逐漸變亮，日期一天天的變換，時(shí)光也隨著每日撕下的日歷，一起離開(kāi)了。小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)暑假，我和好友們一起參加夏令營(yíng)，踏上了去青島的火車(chē)。到青島后，活動(dòng)主題一定離不開(kāi)大海，于是，我們這些與黃土高原關(guān)系親密的孩子們，便肆無(wú)忌憚地“擁抱”大海，笑鬧聲中洋溢著興奮和激動(dòng)。我們一連七天都玩得十分開(kāi)心，無(wú)憂無(wú)慮，將所有惱人的事情拋之腦后，置之不理�？墒牵瑯�(lè)極生悲，在即將踏上歸家之路的前一天下午，我在海邊玩耍時(shí)，不慎將十分珍貴的手鏈落入海水中，晚上回到旅館才發(fā)現(xiàn)，第二天掃興地坐上了回家的火車(chē)�；貋�(lái)后，便沒(méi)有了整日悠閑的生活，我開(kāi)始學(xué)習(xí)吉他，開(kāi)始先修初中各門(mén)課程，并完成相應(yīng)的作業(yè)，好像提前開(kāi)始了初中生活。自那次旅行之后，我常常一個(gè)人發(fā)呆，不斷懷念那旅途中的自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。海浪沖走了我的手鏈，也沖走了我的.童年。那次旅行，算是為我的童年畫(huà)上一個(gè)美麗的句號(hào)吧。再見(jiàn)了我的無(wú)憂無(wú)慮，再見(jiàn)了我的童年！
童年走了，它將我的天真、單純、童趣之心……一并帶走，成長(zhǎng)讓我學(xué)會(huì)了要戴著面具，時(shí)刻微笑，面對(duì)別人的夸贊一定要謙虛，要時(shí)時(shí)夸贊別人，面對(duì)求助要來(lái)者不拒……
致親愛(ài)的童年，再見(jiàn)，我不會(huì)忘記你帶給我的快樂(lè)，你教我時(shí)時(shí)無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的度過(guò)有你的日子，但是，永別了。
致失去童年的我們：時(shí)間走了，誰(shuí)還在等呢？
逝去的童年作文 篇24
風(fēng)兒輕輕地?fù)P起窗簾，我靜靜地望著窗外，發(fā)現(xiàn)天空依舊蔚藍(lán)，云兒依舊雪白，血液仍在流淌，生命仍在持續(xù)，只是不知什么在悄然間逝去。
望著窗外，模模糊糊地看見(jiàn)小時(shí)的我正一個(gè)人追著小狗跑，臉上洋溢著幸福的笑容，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。使勁地用手擦擦眼睛，想看得更清楚，卻越來(lái)越看不真切。忽然，小時(shí)的我向遠(yuǎn)處飄去，越飄越遠(yuǎn)。伸出手去，拼命想要抓住，卻什么也抓不到，只感覺(jué)風(fēng)兒從指間匆匆地滑過(guò)。僵在空中的手被忽然落下的雨點(diǎn)打到。很冷，很冰，很疼。
小時(shí)，捧著童話書(shū)，笑得純真，向往書(shū)中的'一切，感覺(jué)這一切是多么地美好�，F(xiàn)在，捧著童話書(shū)時(shí)的感覺(jué)卻變了�？粗冻笮▲啞罚杏X(jué)不現(xiàn)實(shí)，只是知道了事物的本質(zhì)是永遠(yuǎn)不會(huì)變的�？粗逗５呐畠骸�，感覺(jué)好傻，現(xiàn)在人都是自私的，為自己而活，不會(huì)為愛(ài)犧牲一切�？粗痘夜媚铩罚杏X(jué)不可能，王子是屬于公主的。
小時(shí)，我的夢(mèng)境很美。甜蜜的糖果，可愛(ài)的娃娃，美好的童話故事，漂亮的公主裙……
現(xiàn)在，我的夢(mèng)境變了。遺失的相冊(cè)，殘破的娃娃，厚重的課本，成堆的試卷……
童年，這個(gè)美麗的夢(mèng)境已不復(fù)存在了，縱使我有千般不舍，卻無(wú)奈，它早已乘風(fēng)而去了。
鳥(niǎo)兒，還未來(lái)得及在天空中留下飛翔的痕跡，就死去了；花果，還未來(lái)得及在我的掌心開(kāi)放，就凋零了；童年，還未來(lái)得及讓我細(xì)細(xì)品味，就悄然逝去了。
往事歷歷在目，每個(gè)場(chǎng)景都是那般地熟悉，卻又那么陌生。只是一扇窗，卻隔著兩個(gè)世界。
童年的美好好象都未結(jié)束安排，又好象都早已安排好了。
童年這趟旅程雖早已結(jié)束，可當(dāng)時(shí)的快樂(lè)還殘留在心中，當(dāng)時(shí)的美好還停留在記憶中，只是當(dāng)時(shí)的生活已離我遠(yuǎn)去了。
逝去的童年作文 篇25
我一次次看見(jiàn)候鳥(niǎo)向希望飛去，我一次次看見(jiàn)海岸上的小草慢慢地從土地鉆出，而我卻一次次地摸著時(shí)光逝去。
我抬起頭，仰望天空上鳥(niǎo)兒飛過(guò)的痕跡，似乎覺(jué)得童年離我越來(lái)越遠(yuǎn)了，我握著對(duì)未來(lái)的期望之草離開(kāi)了母親給我制造的溫室，慢慢地向未來(lái)尋找一個(gè)長(zhǎng)大的我。
午后，捧著一杯綠茶，淡雅的茶香，我仿佛知道我長(zhǎng)大了，原本澄澈的.眼眸現(xiàn)在已經(jīng)被渾濁所替代，稚氣未退的臉龐上已經(jīng)出現(xiàn)了不符合這個(gè)年齡的成熟。臉上的微笑變了，變得很虛偽，優(yōu)美的弧度已經(jīng)與我掛鉤，稚氣未退的臉孔再也不能裝扮上天真的模樣，再也不能與母親手牽手走在陽(yáng)光底下了，長(zhǎng)大的我……
長(zhǎng)大的我，變得敏感了，變得麻木了，看著父母每日臉上益增的皺紋和頭上的白發(fā)，心里雖然有一絲絲傷感，面對(duì)父母的嘮叨，我有時(shí)很想聽(tīng)，有時(shí)卻不想，面對(duì)父母的管教，我有時(shí)真心的相待，有時(shí)卻只能帶著假面具敷衍他們，似懂非懂。
長(zhǎng)大的我，變得陌生了，變得斤斤計(jì)較，漸漸地我與別人之間多了一道密不通風(fēng)的墻，這道墻很高很厚，簡(jiǎn)直讓我呼吸困難。黑暗的房間里，我一直拼命地撬開(kāi)那扇深重的門(mén)，卻永遠(yuǎn)敲不開(kāi)，只能讓煩惱抓住我往黑暗拉去。
時(shí)間動(dòng)搖我們長(zhǎng)大，回憶已經(jīng)難愈合。長(zhǎng)大的我失去了太多太多，擁有得太少太少。難道我不能扭轉(zhuǎn)未來(lái)嗎。
陽(yáng)光照耀到我的手上，我想；我不能，我不會(huì)接受命運(yùn)給我的安排，我要從陽(yáng)光的光線找到屬于我的天真，我已經(jīng)看到未來(lái)被我改變，它向我招手，告訴我幸福已經(jīng)來(lái)過(guò)，來(lái)到我手上。
我要把我的“小世界”裝扮成希望的天堂，我要努力的蛻變，向未來(lái)尋找那一絲絲的希望。
逝去的童年作文 篇26
當(dāng)我發(fā)出第一聲啼哭，吸入屬于這個(gè)世界的第一口空氣時(shí)，你便來(lái)了。這一來(lái)，就注定得陪伴我12個(gè)春秋。
忘不了那時(shí)做的傻事，忘不了那時(shí)讀的故事，更忘不了，那時(shí)最向往的城市。
曾經(jīng)，我愛(ài)用被子包住腳，裝“美人魚(yú)”，用吸管往飲料里吐泡泡，趁媽媽不注意偷偷跑進(jìn)廚房吃剛做好的飯菜，在幼兒園尿了褲子嚇得不敢回家……這些，你可曾記得？
那些年，《格林童話》《安徒生童話》曾一度成為我的枕邊書(shū)。我深深地這些故事著迷：紳士的打火匣，灰姑娘的水晶鞋、白雪公主的水晶棺曾一度成為我最想得到的物品。這些，你否已熟捻于心？
“摩爾莊園”“東海龍宮”“天線寶寶世界”以及“很久很久以前的那個(gè)王國(guó)”，你可否在今夜夢(mèng)中帶我一一去尋找？我看見(jiàn)你正在梳妝，準(zhǔn)備與我就此別過(guò)，烏油油的頭發(fā)懶懶地披在肩頭耳鬂夾著一朵明黃的迎春花，身上穿著那件好看的碎花棉布長(zhǎng)裙，散發(fā)著春日早晨青草的幽香，一如你初次見(jiàn)我的模樣。童年，你要記得，你袖口那朵微笑是我繡上去的，眉間那點(diǎn)朱砂是我點(diǎn)上去的，更要記得，有一個(gè)女孩，是深深迷戀著你的。
我光著腳丫在你為我準(zhǔn)備的'街上走，時(shí)而奔跑，時(shí)而跳躍。而現(xiàn)在，終于走到了盡頭，中途遇見(jiàn)的那些人，那些事，隨著腳步的向前，竟一點(diǎn)點(diǎn)離我而去了。原來(lái)童年，又是一個(gè)只準(zhǔn)回頭不許到退的殘忍的地方。
別了，我藏在抽屜里的那顆玉米糖；別了，我從沙灘上撿來(lái)的海螺殼；別了，我那條短了一大截的公主裙；別了，我那“鬼畫(huà)桃符”的“藝術(shù)作品”；別了，我摯愛(ài)的童年。
逝去的童年作文 篇27
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷童年，童年也是我們每個(gè)人的人生道路上一定會(huì)經(jīng)歷過(guò)的階段。但不管我們對(duì)童年有多么的不舍，我們的童年終將逝去。
如今，屬于我的童年也已經(jīng)走近了尾聲。在告別我的童年的最后階段，那些刻在了我腦海里的童年的故事一一浮現(xiàn)在了我眼前。
我有兩個(gè)好朋友，我們的年紀(jì)一般大，并且還相互是鄰居。童年里的我們常常都玩在一起，我們玩過(guò)捉迷藏，玩過(guò)跳繩，玩過(guò)皮球，玩過(guò)……童年的游戲有很多，我與我的朋友們?cè)趺炊纪娌荒仭?/p>
我記得最深刻的，是一年我們?nèi)艘黄鹑ヅ郎�，我們爬的`就是離家不遠(yuǎn)處的后山。那一天的陽(yáng)光很明媚，山林里有樹(shù)蔭給我們遮陽(yáng)，可是山頂我們就沒(méi)有那般好的待遇了。山頂上有很多的石塊，只可惜由于太陽(yáng)太大，我們就只能站在一旁的樹(shù)蔭下看著那些大大小小的石頭。我們最初的打算是一起去玩的，只不過(guò)這太陽(yáng)太灼人了，我們也就打消了念頭。也就在我們下山的時(shí)候，我們?cè)谝豢脴?shù)上聽(tīng)到了鳥(niǎo)叫聲。這算是我們的意外之喜，對(duì)什么都充滿著好奇心的我們將鳥(niǎo)窩里的幾只小鳥(niǎo)帶回了家。
幸運(yùn)的是在我與朋友細(xì)心的照料下，這幾只小鳥(niǎo)全都長(zhǎng)大了。并且可粘人了，把我們當(dāng)做了鳥(niǎo)媽媽。這幾只小鳥(niǎo)在我們的童年里陪伴了我們一段時(shí)日，最終我和朋友們還是將它們放走了。
在我的童年里，我和我的朋友們不僅養(yǎng)過(guò)小鳥(niǎo)，還養(yǎng)過(guò)很多其他的動(dòng)物還有昆蟲(chóng)。只不過(guò)我們?cè)陴B(yǎng)其他生物的時(shí)候，就沒(méi)有我們養(yǎng)小鳥(niǎo)的時(shí)候這般的幸運(yùn)了。因?yàn)槲覀凁B(yǎng)的其他的生物，大都過(guò)半的時(shí)候就由于一些原因喪生了。
我的童年里還有很多的回憶，只不過(guò)現(xiàn)在的我已經(jīng)要告別童年了。
逝去的童年作文 篇28
每一個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年中的故事就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不清，而如今我還珍藏著那顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的童年故事。
小時(shí)候，因?yàn)槲疑眢w的虛弱，常常隔三差五的生病，所以，我沒(méi)有足夠的時(shí)間在外面與人交往，這讓我心中出現(xiàn)了對(duì)人恐懼的心理。
那是一年級(jí)的時(shí)候，那一天媽媽在家煮菜，剛巧發(fā)現(xiàn)鹽巴沒(méi)了，由于煮菜脫不開(kāi)身，便叫我去買(mǎi)鹽巴。我一聽(tīng)，頓時(shí)心提了起來(lái)，“媽媽呀！你怎么能叫我去買(mǎi)，要是我被壞人抓了可怎么辦呀！”我心中默默地想，媽媽看我木楞楞地站著，焦急地說(shuō)：“快去呀！不要菜涼透了還沒(méi)回來(lái)�！庇谑�，我踏上了買(mǎi)鹽之路。
一路上，我只顧緊趕慢跑，東張西望，生怕被壞人看上，“卟”的一聲，我被撞到了，頓時(shí)心中一驚，糟了，我撞上壞人了，我驚恐地往上一看，一棵樹(shù)？真是虛驚一場(chǎng)。我走進(jìn)了超市，匆匆買(mǎi)了鹽，努力以平穩(wěn)的速度行走，突然，我發(fā)現(xiàn)身后跟來(lái)一名中年男子，看上去有點(diǎn)眼熟，可又不記得了，“難到是臥底在我家旁的一個(gè)人，如今有機(jī)會(huì)了，來(lái)找我下手？”我心中一怔一怔的'，想叫救命，卻僵住了嘴巴，結(jié)果，不出意料，他竟然跟我上了同一棟樓，我再也忍不住了，瘋狂地奔上樓，驚慌地沖進(jìn)家中。
后來(lái)，媽媽聽(tīng)了我的述說(shuō)，不禁哈哈大笑，對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，那是樓上的張大伯，前兩星期他不是還給你送牛奶呢。”唔！看來(lái)我是多慮了。
哈哈，我的童年就是這樣，故事一籮筐，數(shù)也數(shù)不清，也正是這些事，組成了七彩的童年，雖然這金色時(shí)光正慢慢遠(yuǎn)去，但我相信童年一定會(huì)成為我人生中美好的回憶。
逝去的童年作文 篇29
歲月如同小溪，緩緩流過(guò)，滴滴落在我們的心上，我們抓不住，握不住，只能留點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，像一顆顆明珠，閃著爍眼的光芒。
那是秋天，我告別了幼兒園，要上小學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)下午，我在老爺家的亭子里玩耍，媽媽突然來(lái)看我，我很奇怪，還沒(méi)有到下班的時(shí)間，況且媽媽還帶來(lái)一大袋子零食，我叫著媽媽，并且跑了過(guò)去，媽媽拉著我的小手說(shuō)：潔潔，我和你爸爸要去東營(yíng)辦點(diǎn)事情，可能要過(guò)一段時(shí)間才能回來(lái)。自己要聽(tīng)老爺?shù)脑挕Ｄ暧椎奈揖捅环旁诶蠣敿�，媽媽爸爸匆匆忙忙的走了。上學(xué)時(shí)，看見(jiàn)同學(xué)們有媽媽送，放學(xué)的'時(shí)候有媽媽接，我的心里很難受，但怕老爺擔(dān)心，就沒(méi)有說(shuō)，埋在心里。誰(shuí)知媽媽不是辦事，而是生病了，聽(tīng)老爺和小舅說(shuō)話時(shí)，知道是癌癥，我沒(méi)有媽媽的照顧，一開(kāi)始，有時(shí)吃不上飯，頭發(fā)也沒(méi)有人幫我梳，班主任辛老師幫我梳頭，有時(shí)見(jiàn)我沒(méi)有吃飯，就把自己的飯送給我吃，我非常感激她，她就像媽媽一樣，照顧著我。
二個(gè)月后，媽媽回來(lái)了，面色蠟黃，身體瘦了好幾圈，走路搖搖晃晃，就連走幾步路，豆大的汗珠簌簌的向下落，我嚇壞了，忙把媽媽扶著，端水給她喝，媽媽高興的摸著我的頭說(shuō)：女兒長(zhǎng)大了，懂事了。我在班里學(xué)習(xí)上成績(jī)一直不錯(cuò)，媽媽一直感到很欣慰。
以后，媽媽每隔二個(gè)月，就去東營(yíng)住院一次，回來(lái)就給我?guī)б欢押猛娴耐婢吆秃贸缘臇|西，我好高興。兩年后，媽媽高興的對(duì)我說(shuō)：潔潔，我的病好了，我以后不走了，陪著你。我聽(tīng)了媽媽的話，再也控制不住自己的感情，撲向母親的懷抱。
逝去的童年作文 篇30
曾記得童年時(shí)光，我們是多么快樂(lè)，享受著無(wú)憂的笑語(yǔ)，暢游與自由的天地……
——題記
憂愁的我靜坐在書(shū)桌前，仰望著蔚藍(lán)的天空——朵朵白云自由的隨風(fēng)變幻，鳥(niǎo)兒在廣闊的藍(lán)天之中歡樂(lè)翱翔，又在大樹(shù)的懷抱下高聲歌唱，在繁茂的花叢中享受涼爽。
我又一次低頭看了看，那副斷了線的羽毛球拍早已破爛不堪；那只粉身碎骨的小陀螺再也無(wú)法飛舞旋轉(zhuǎn)；那只干癟的乒乓球更是不忍再看……這些記錄著我童年悲歡離合、風(fēng)風(fēng)雨雨的伴侶，已成為我一生中最美好的回憶。于是，我再一次深深地惋惜著，惋惜著那行走在消逝中的童年。
我還記得從前爺爺慈祥的笑臉，記得那陣陣連綿不斷的歡笑，記得爺爺溫馨的安慰，更記得那善意的謊言……
這是一個(gè)美麗的圣誕節(jié)前夕，那是我七歲的時(shí)候。在這個(gè)歡樂(lè)的夜晚即將來(lái)臨之時(shí)，我又一次懇求爺爺為我找出一只夠大的棉襪，好裝下圣誕老人珍貴的禮物�！澳呛醚剑 睜敔敶认榈腵笑了一笑，從早準(zhǔn)備好的口袋里抽出一只精致的大彩襪。我興奮至極，立刻又蹦又跳的將它掛在了床頭，又蹦上床，好久才和上那雙瞪得大大的雙眼。
第二天一早醒來(lái)，我便發(fā)現(xiàn)了那份“圣誕老人”為我精心準(zhǔn)備的大禮，雖說(shuō)沒(méi)能裝進(jìn)床頭的棉襪中，可我還是夠滿意了。它，是一支精美漂亮的陀螺。心靈手巧的我不一會(huì)兒便讓它飛舞旋轉(zhuǎn)起來(lái)……
我憂愁地靜坐在書(shū)桌前，又望了望蔚藍(lán)的天空，把那堆積如山的作業(yè)送到了爺爺手中�？墒牵鎸�(duì)我的，不再是和藹的微笑，只有一連串責(zé)備的話語(yǔ)與一張嚴(yán)肅的面孔……
只有失去了，才懂得珍惜。
逝去的童年作文 篇31
童年，是一段讓人回味的時(shí)光。當(dāng)人長(zhǎng)大后，都希望可以回到童年，可他一但離人而去，就再也不能挽回了。
時(shí)間似光一樣前進(jìn)，在不知不覺(jué)中，我便已經(jīng)14歲了。童年也開(kāi)始浙浙地離開(kāi)我，面對(duì)童年的離去，我卻毫無(wú)辦法。我曾試過(guò)去抓住他，可卻被他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后；我想找到他，可找到的只是一段蒼白的記憶；我想留住他，可他卻離我越來(lái)越遠(yuǎn)，他留下的只是一段記憶，一分懷念，一絲遺憾。
以前的我，一直認(rèn)為時(shí)間就偈沙漠中的沙子一樣多，用也用不完。但是，我們要把衰 、生病、意外等算上的`話，可供我們消磨的時(shí)間，可能只有短短的幾年。如果是這樣的話，我們?yōu)楹尾挥眠@些時(shí)間來(lái)努力做一些有意義的事呢？
其實(shí)我也沒(méi)有權(quán)力來(lái)說(shuō)任何人，因?yàn)槲乙郧案静欢谜湎r(shí)間。仔細(xì)想想，我的童年去了哪里？是不是我把他放跑了呢？我用這段大好時(shí)光去努力學(xué)習(xí)了嗎？沒(méi)有！我用這段時(shí)光來(lái)做一件有竟義的事嗎？沒(méi)有！我的童年，更多的只是放縱和徘徊。
說(shuō)起來(lái)也奇怪，當(dāng)我開(kāi)始理解要珍惜時(shí)間，要珍惜童年的時(shí)候，童年就要離我而去了�，F(xiàn)在我的童年，只剩下短短的幾個(gè)月，今年的6月1日便是我最后的兒童節(jié)。兒童節(jié)是孩子們快樂(lè)的節(jié)日，可是面對(duì)這最后的兒童節(jié)，我也不知道是該興高采烈還是該唉聲嘆氣呢？
經(jīng)過(guò)這些年的歷練，我開(kāi)始明白一個(gè)道理：時(shí)間是一把利刃，遺憾便是最大的敵人。如果你珍惜時(shí)間，他便會(huì)刺向敵人，那你的生活將一片光明； 如果你浪費(fèi)時(shí)間，他便會(huì)刺向你，那你的生活將有過(guò)多的遺憾。
在最后的兒童節(jié)面前，我選擇了面對(duì)。童年時(shí)光飛走了，我不能讓更多時(shí)光再白白溜走，不能再讓我人生中的其他時(shí)段，充滿遺憾。
逝去的童年作文 篇32
清風(fēng)淡寫(xiě)，只是一時(shí)的月影婆娑，秋風(fēng)襲過(guò)，只是增添些許凄涼，但已逝去的昨天，已隨風(fēng)飄渺的童年，似落下的秋葉，漸漸沒(méi)了蹤影，留下的只有寂寞的沉淀……
就是在這樣的一段歲月更迭里，在未來(lái)就已經(jīng)無(wú)處遁逃地昭顯在我們面前，清晰而真實(shí)。
越長(zhǎng)大越孤單越長(zhǎng)大越不安也不得不打開(kāi)背后你的降落傘也突然間明白未來(lái)的路不平坦。難道說(shuō)這改變是必然。
以前的`我們，童年時(shí)的我們，在平淡流年里，那些玩鬧，那片笑聲，每每在我的夢(mèng)中交織成一道絢麗的彩虹，午夜，從睡夢(mèng)驚醒，站在窗前，風(fēng)輕輕拂過(guò)，帶走我臉頰上殘留著的淚水、不管時(shí)間怎樣肯定地一去而不復(fù)返，但心還是寂寞的，空虛的，那逝去的童年，那離去的快樂(lè)，永遠(yuǎn)也回不來(lái)。
是的，一朵花的綻放可婉轉(zhuǎn)成一樹(shù)是鶯，一束花的凋零可嘶啞成獨(dú)只烏鴉的哀鳴�；ㄩ_(kāi)，淡言。那是一個(gè)新的青春的開(kāi)始。
童年的我們，使我又想起春天花開(kāi)的美麗，又想起一起涉過(guò)的小溪。童年的我們，在處處留下歡笑。童年的我們，調(diào)皮地干得出任何事，問(wèn)心無(wú)愧。
月如水，夜已醉，記憶的味道，風(fēng)中飛，蕭蕭秋夜里帶著絲絲殘淚，燈光下堆積如山的作業(yè)，點(diǎn)鐘已疲憊地倚在了橙黃的“11”。在這寧?kù)o的淡淡秋夜中，多了朦朧，幾許冷清。放下了手中的筆，但沒(méi)有一點(diǎn)睡意，難以入眠。流失的歲月云舒漫卷，承載著悲歡、滄桑，沉寂掩隱在內(nèi)心深處……
淚珠滑落，為得不是一時(shí)的疲憊不堪，秋日淡言，為的只是對(duì)逝去童年記憶般的懷念，但，過(guò)去的童年，過(guò)去的故事已成為歷史的塵埃。留下了，未來(lái)的期待與盼望。
逝去的童年作文 篇33
如同珠寶盒的童年，歡聲笑語(yǔ)綴連著顆顆潔白的珍珠，微涼的翡翠伴著淡淡的憂傷與遺憾。黑色的瑪瑙裝點(diǎn)著挨打時(shí)的嚎啕大哭，父母的叮嚀化作塊塊發(fā)光的金子，這便是童年，如同珠寶盒的.童年，我的童年。
有時(shí)，回憶起來(lái)便會(huì)哈哈大笑。
有時(shí)，回憶起來(lái)便會(huì)熱淚盈眶。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著另一個(gè)我自己，她頭發(fā)短短的，很矮，中等的身材，臉上掛著燦爛的笑容。她輕輕的告訴我，原來(lái)我長(zhǎng)大后是你這個(gè)樣子啊。我笑著，她說(shuō)······
我很快樂(lè)，我是你美好的童年時(shí)代，我愛(ài)哭，愛(ài)笑，喜歡蹦蹦跳跳，每當(dāng)走過(guò)一條條小路時(shí)，總會(huì)摘下一片片草葉，一朵朵小花，隨走隨玩，無(wú)憂無(wú)慮。我可以踢起路上的小石子，還可以吹著口哨，那是我自由的童年時(shí)代。她還說(shuō)： 我想笑，可以大聲的笑，想哭的時(shí)候也可以哭，不用佯裝堅(jiān)強(qiáng)。享受著那一份簡(jiǎn)單而單純的快樂(lè)。
聽(tīng)完她的訴說(shuō)，我不再笑了，眼里泛起了淚光，我多么想回到那無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光，那一小段時(shí)光，那最快樂(lè)的時(shí)光，如今已經(jīng)揮著翅膀唱著《光陰的故事》和我告別，多少次。
童年是一生中最美妙的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永遠(yuǎn)不息的活動(dòng)，一股強(qiáng)烈的愿望，它是世界上最甜美的糖果，它是童話里最亮麗的彩虹，它是夜空中最亮的星星，它是刻在記憶中的粉色剪影，它是綻放在水面上的露珠，它是時(shí)光呼嘯而過(guò)灑下的玫瑰花瓣，它是再也回不到的過(guò)去，它是獨(dú)特的存在，當(dāng)它再不可能重來(lái)時(shí)，我們必須銘記，銘記所有的快樂(lè)和愛(ài)，銘記所有的疼痛和成長(zhǎng)。
再見(jiàn)，童年。
逝去的童年作文 篇34
考上了令人稱羨的初中——淇濱中學(xué)，家人也跟著歡喜，再過(guò)幾天我就要踏上異鄉(xiāng)求學(xué)之路了，這么多年我第一次離開(kāi)家，心中萬(wàn)分不舍，舍不得故鄉(xiāng)，更舍不得我那終將逝去的童年。
早上，打開(kāi)大門(mén)，門(mén)前是大片玉米地，空氣清新又濕潤(rùn)，稀薄的霧氣似淡淡的牛奶色，在周?chē)p輕飄蕩著，門(mén)前的路旁有很多樹(shù)，一些是柳樹(shù)，另一些也是柳樹(shù)，一直到村頭，在我童年記憶中夏季最清涼的地方就是這一條長(zhǎng)滿垂柳的路。我早上騎車(chē)去上學(xué)，晚飯后和家人納涼都要在這條路上。而今，這條路將送我延伸到遠(yuǎn)方，開(kāi)啟我的少年求學(xué)之旅，而路得那端永遠(yuǎn)是家的方向。
家是我從小到大從未離開(kāi)過(guò)的地方，如果不是媽媽太嘮叨，弟弟太霸道，爸爸太忙碌，我認(rèn)為這個(gè)家還算完美，偶爾抱怨一下，媽媽就會(huì)說(shuō)：“牛什么呀？小時(shí)候去幼兒園，一年到頭學(xué)不會(huì)三句話，整天哭鬧，沒(méi)把你扔了，就很對(duì)得起你了�！眿寢尶谥械摹叭湓挕背Ｗ屛揖趩�，據(jù)說(shuō)是“大公雞，喔喔啼，每天叫我早早起�！碑�(dāng)時(shí)怎么也說(shuō)不囫圇，長(zhǎng)大的我常常懷疑那是不是真的。媽媽說(shuō)我開(kāi)竅晚，上學(xué)前班腦袋才慢慢靈光了�？杉幢闳绱耍椰F(xiàn)在已經(jīng)是一位瀟灑的.美少年了，偶爾考試考砸了也能用詩(shī)歌表達(dá)心聲“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知�！�
學(xué)校是我的最愛(ài)，雖然我成績(jī)不是最好，但我卻最受老師和同學(xué)的喜愛(ài)。小學(xué)六年我和同學(xué)們無(wú)憂無(wú)慮，一起度過(guò)了快樂(lè)的童年。就要分別了，從此各赴東西，但是我不會(huì)為此感到傷心與難過(guò)，要知道“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”我也懷有“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君�！钡男坌膲阎�。
逝去的童年作文 篇35
童年，五彩繽紛，猶如沙灘上一個(gè)個(gè)美麗的貝殼，最令我難忘的是童年時(shí)期在農(nóng)村的情景。
每到過(guò)年，我與爸爸媽媽總會(huì)來(lái)到奶奶家，穿好新衣服，準(zhǔn)備迎接新一年的到來(lái)。
當(dāng)夜晚降臨的時(shí)候，是我和小伙伴們最激動(dòng)，最興奮的時(shí)刻。在那時(shí)，天空中放著五彩繽紛的煙花，有的像從天而降的降落傘；有的像含苞待放的花朵；還有的像……紅的，黃的，綠的，五顏六色，絢麗多彩�？傊�，每晚我都會(huì)拿著小板凳，倚在門(mén)上。看著其她小伙伴放煙花時(shí)，一個(gè)個(gè)小臉上露著燦爛的笑容，我便十分嫉妒，可這也沒(méi)有用，爸爸媽媽不讓我放，怕那個(gè)太危險(xiǎn)，有和我講了一些煙花爆炸的消息。我不高興，嘟囔著嘴與他們爭(zhēng)論：“為什么其她小伙伴能放，我卻不能放？他們不一樣沒(méi)事嗎？”
這一天，我很沮喪，東西也很少吃，但媽媽仍然堅(jiān)持她的態(tài)度。窗外的煙花放的更響了，我似乎聽(tīng)到了伙伴們的歡笑聲。吃飯過(guò)后，伙伴們來(lái)到家里，高高興興的講放煙花的樂(lè)趣，只有我不開(kāi)口。忽然，一個(gè)最聰明的伙伴提議了：“要不然這樣吧，我和她去放，點(diǎn)上后絕對(duì)立馬跑開(kāi)，我保證，絕對(duì)不會(huì)有事的`。”我高興了，使勁點(diǎn)頭，媽媽只好同意了。
我們來(lái)到家門(mén)前，拿著一個(gè)煙花，另一個(gè)小伙伴拿著我的手，小心翼翼地把香放在煙花上，一溜煙兒跑開(kāi)了。突然，只聽(tīng)見(jiàn)“哧”的一聲，空中猶如孔雀開(kāi)屏，又如同天女散花，還像一把美麗的花傘；天空時(shí)而黃燦燦的，像豐收的稻谷撒滿天；時(shí)而紅艷艷的，又好像黃昏的晚霞鋪滿天，讓人流連忘返。寒風(fēng)呼呼地刮著，我的頭上卻冒出了密密的汗珠，盡情的嬉戲打鬧。
一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有玩得像那夜似的歡快，也不再看到那夜似的煙花了。
逝去的童年作文 篇36
我慢慢地，慢慢地了解到，所謂成長(zhǎng)，不過(guò)是用自己稚嫩的身軀磨練時(shí)間的刻刀，然后再反過(guò)來(lái)用時(shí)光的刻刀在我們臉上留下道道刀疤，我們行走在霧間的小徑上，以為自己正處于青春的初始，卻不知，自己已慢慢走向死亡……——題記
坐于椅上，仰望碧藍(lán)長(zhǎng)天，花間飄散芬芳清香，一縷縷恬淡漫上心田，輕品綠茶，手，翻開(kāi)了塵封許久的成長(zhǎng)相冊(cè)……、
第一張照片上，是一個(gè)一歲的嬰童，在地板上蹣跚學(xué)步，咧嘴大笑；
第二張照片上，是一個(gè)五歲的兒童，在低頭玩著玩具，一臉純真無(wú)邪；
第三張照片上，是一個(gè)七歲小男孩，在燈光下執(zhí)筆做著作業(yè)，眼神中透露出一絲文靜；
第四張照片上，是一位十一歲的少年，眼中再也沒(méi)有了曾經(jīng)的純真，多的是沉穩(wěn)；
第五張照片上，是一位十二歲的`青少年，咬著筆，低頭思索著，皺著眉……
我靜靜地觀賞這幾張照片，翻完又翻，眼中多了一份悵然，低頭，輕輕一嘆。
這幾張舊照片，仿佛穿梭時(shí)光的飛舟，帶我回到了曾經(jīng)的童年，猶如一張張幻燈片，切換著時(shí)光的變換。從幼時(shí)的放蕩不羈到現(xiàn)在的憂郁沉默，我對(duì)著鏡子瞟了眼緊皺數(shù)年的眉頭。
眼前的相冊(cè)，保留了我?guī)捉甑耐昊貞�，將我曾�?jīng)的快樂(lè)，定格在一張張照片中，化為一縷縷令人珍惜的回憶，我欣慰地看著這塵封年久的相冊(cè)，心中一份坦蕩。
年久的塵封，將相冊(cè)覆上了一層薄薄的塵埃，我伸出手，抹開(kāi)這相冊(cè)上的一層灰塵，仿佛解開(kāi)了塵封許久的寶盒，塵封的不只是一本相冊(cè)，還有童年的回憶……
我撫開(kāi)了塵埃，仿佛看到相冊(cè)上的一切，都對(duì)我微微一笑……
逝去的童年作文 篇37
無(wú)論我如何的追尋，逝去的你如云煙般掠過(guò)，而你微笑的面容極淺極淺，消失在昔日的記憶中。含著淚，我一憶再憶，不得不承認(rèn)，童年的人兒逝去了……
——題記
夢(mèng)醒了，人散了，童年的人兒如斷了線的風(fēng)箏，逝去了……
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”流年歲月，轉(zhuǎn)眼間，春的腳步姍姍而來(lái)。漫無(wú)目的地走著，只為享受這愜意的春光，發(fā)絲輕揚(yáng)，微風(fēng)帶來(lái)了銀鈴般的笑聲，在耳畔回蕩著。不禁扭頭一望，哦，風(fēng)箏。嗯？風(fēng)箏！我望著那藍(lán)天下五彩的風(fēng)箏，思緒與它一同飛揚(yáng)——
似乎，那也是這樣的一個(gè)初春。乍寒還暖之際，綠草才露尖尖角，六歲的我在這湛藍(lán)近乎透明的天空下奔跑著，手中緊緊地拽著線，朝遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在身后的老人咧著嘴笑著，“咯咯咯……”老人望著孩子春花般璀璨的笑容，不禁也拉開(kāi)了一絲笑紋：“風(fēng)箏飛得很高吶�！薄澳鞘牵∧棠�，你看，我的，可是最高的！”我一臉得意。忽然，一陣大風(fēng)刮過(guò)，奶奶銀白的發(fā)絲放肆的狂舞著，風(fēng)漸弱，凌亂的散在頭上，我又不禁咧嘴一笑，“奶奶的.頭發(fā)都亂了，哈哈哈！”突兀的，感到手上一輕，回頭一望晴空，風(fēng)箏劃過(guò)天際早已不留痕跡。“哇哇哇……，奶奶，奶奶”我雙手一撒，一屁股坐在草地上，雙腿不停的蹦跶。“算了，這么高，風(fēng)箏線斷了，就找不到啦，我們回家吧”說(shuō)著，拍了拍我的屁股，用手指彈了彈我的衣袖上的泥濘，又輕輕地摸了摸我的腦袋。
牽著手，一大一小的身影消失在天光地色中……
回憶那么清晰，卻又那么痛苦。淚水再次模糊了視線，奶奶，你不就是我生命中，那斷了線的風(fēng)箏嗎？
逝去的童年作文 篇38
童年，像一張白紙，我們把快樂(lè)和煩惱都畫(huà)在上面。長(zhǎng)大后，白紙會(huì)漸漸泛黃，畫(huà)面會(huì)慢慢褪色，但它卻永遠(yuǎn)藏在心里，伴隨我們一生。
童年，在我們還無(wú)防備的時(shí)候，你悄悄到來(lái)，在我盼望你停留的時(shí)候，你卻將悄悄失去，是你來(lái)去得匆匆，還是我沒(méi)有好好珍惜啊，你給了我太多太多，我從當(dāng)年那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，變成了一個(gè)六年級(jí)學(xué)生，從那個(gè)弱不經(jīng)風(fēng)的小朋友，變成一個(gè)健康的少年，從那顆小小的種子，化為了一朵盛開(kāi)的鮮花！我在歲月的磨練中漸漸長(zhǎng)大，可你，為什么卻要走了呢？
再次站在這顆茂盛的大樹(shù)下，它還是如當(dāng)年般郁郁蔥蔥，物是人非，那個(gè)天真爛漫年幼無(wú)知的`我呢，她去了哪兒？仰望，再次望這棵樹(shù)，它還是如以前一樣，為我在盛夏中撐起一片陰涼，低頭，不過(guò)一聲長(zhǎng)嘆，校園里的這棵樹(shù)，一年級(jí)的時(shí)候我和同學(xué)們還爬過(guò)呢！看那些花兒，我和同學(xué)們還摘過(guò)呢！看那塊石頭，我還被他絆倒過(guò)呢，看那扇門(mén)，我有多少次聽(tīng)見(jiàn)鈴聲開(kāi)心的跑出去，再聽(tīng)見(jiàn)鈴聲哀哀的走回來(lái)啊……童年，我的童年，在那個(gè)笑語(yǔ)歡歌的童年中，我盼望假期，盼望明天，盼望長(zhǎng)大……可現(xiàn)在，卻到了我不敢盼望的那一天，終將逝去的童年！我的童年啊，我將你小心翼翼的捧在手中，你卻也即將凋零，而我，卻只有眼睜睜的看著，看著你在我手中逝去！
那些人，那些事。站在這棵樹(shù)下，陽(yáng)光灑下，童年，你瞧，多美的景色啊，就如我美好的童年！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我犯傻的一次次，失敗的一次次，成功的一次次，歡笑的一次次……它們會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我們心里！綠樹(shù)，微風(fēng)，陰涼，陽(yáng)光！此時(shí)此景，是不是有些像一場(chǎng)歡送會(huì)呢？歡送誰(shuí)？童年你告訴我，歡送誰(shuí)啊？我，還是……你？或許真的是歡送我，無(wú)論歡送誰(shuí)，都擺脫不了我們離別的事實(shí)��！童年，想留，不能留……
終將逝去的童年�。∧隳芰粝聛�(lái)嗎？不能……不能……不能將你留在身邊，那就……留在心里吧！我的童年。
逝去的童年作文 篇39
“童年啊，是真中的夢(mèng)，是夢(mèng)中的真，是回憶時(shí)含淚的微笑�！毕矚g這句詩(shī)，因?yàn)檫@里的字字句句都是我內(nèi)心深處的聲音。記憶中的童年早已被紛紛擾擾壓得破碎不堪，再也拼不成完整的.一塊了。
記憶中的童年有大片的油菜花點(diǎn)綴。那時(shí)小小的我只要往油菜花從里一竄，就沒(méi)了蹤影，把外公外婆急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而我卻在一旁偷笑，與花兒們玩得不亦樂(lè)乎。但結(jié)局只有一個(gè)，只要外公在外面大喊：“小丫頭，你再不出來(lái)，我們就不要你了。在一場(chǎng)激烈的心里斗爭(zhēng)后，我只好無(wú)奈地與花兒道別，不情愿地嘟著小嘴跑出來(lái)，再乖乖挨上倆手心。
沒(méi)有油菜花的日子，我總會(huì)拉上外公，帶上風(fēng)箏。我在油菜花地里奔跑，風(fēng)箏在空中飛翔，外公就在一旁拍手叫著：“再高點(diǎn)，再高點(diǎn)兒�！辈挥脫�(dān)心風(fēng)箏會(huì)掛在樹(shù)枝上，或是和其他風(fēng)箏“打架”，因?yàn)檫@大塊的菜地都是我的天地。跑累了，就和外公一起躺在這松軟的泥土上，感受著特有的氣息。周?chē)�有一些不知名的花兒散發(fā)出淡淡的夾雜著泥土氣息的香味，盈滿全身，沁入肺腑，十分愜意。
到了春暖花開(kāi)的季節(jié)，我就會(huì)像個(gè)“小尾巴”跟著外婆一起去田野上。外婆鋤草，我呢，就會(huì)叫上小伙伴們一起去玩耍。有的在地上打滾；有的在田野上轉(zhuǎn)圈，調(diào)皮的孩子還會(huì)找來(lái)一根藤條，像抽陀螺一樣打在別人身上，這比會(huì)成為“世界大戰(zhàn)”的導(dǎo)火線；有的小女生則摘下一簇油菜花插在對(duì)方頭上。沒(méi)有小伙伴的日子，我就會(huì)像小綿羊一樣依偎在外婆懷里�？吹厣系睦ハx(chóng)爬來(lái)爬去，有時(shí)還會(huì)用樹(shù)枝或樹(shù)葉來(lái)挑逗它們，直到把衣服弄得臟兮兮的，才不情愿地被外公領(lǐng)回家去。
現(xiàn)在仍會(huì)看到大片大片的油菜花，甚至比那篇更美，但再也找不回那種感覺(jué)了。為什么？我也不知道。但是我知道屬于我的那個(gè)純真時(shí)代，那個(gè)童年已一去不復(fù)返了；只是我知道，那片金黃已印在我內(nèi)心深處，任憑時(shí)間如何沖刷，歲月如何擠壓都不會(huì)磨滅；只是我知道，在我心底的某個(gè)角落仍有一簇油菜花在綻放。
逝去的童年作文 篇40
童年是短暫的，轉(zhuǎn)眼間已成過(guò)去；童年是脆弱的，就像泡沫一樣觸物即破；童年是美好的，如同童話我們每個(gè)人都有一個(gè)美好的童年，它承載了我們多少的快樂(lè)和痛苦。
翻起那幾年陳舊的相冊(cè)，我不禁哈哈大笑。童年做的每一件小事，現(xiàn)在想起來(lái)感覺(jué)那時(shí)好愚蠢，像個(gè)笨蛋，可那最傻的事情卻成了我值得留戀的美好記憶
記得有一次，我在家看電視，過(guò)了一會(huì)，感覺(jué)實(shí)在太無(wú)聊了。我就去擺弄陽(yáng)臺(tái)上的花花草草，心想：既然鮮花從那么小的種子長(zhǎng)到花，就肯定要吃飯吧，媽媽每天都給它澆水、施肥、捉蟲(chóng)，所以它才長(zhǎng)出那么美麗的花吧！我是個(gè)小矮子，有點(diǎn)瘦，因?yàn)橥g人都比我高，所以爸爸媽媽老是調(diào)侃我長(zhǎng)得矮，為此我也很煩惱，就想試試花草長(zhǎng)高法，看看管用不管用。
說(shuō)干就干，我拿起兩個(gè)盆子，一個(gè)盆子裝點(diǎn)水，又拿了點(diǎn)肥料，準(zhǔn)備去到陽(yáng)臺(tái)做實(shí)驗(yàn)。我把腳放到無(wú)水盆子里，挖了點(diǎn)土，把腳埋上，這可把我累壞了，出了一身臭汗。歇了一會(huì)后，雙抓了一大把肥料往腳上放，直到埋到腳脖子以上，又捧起一盆水，用力地舉到頭頂上。嘩――嘩――一盆冰冷的水把我從頭到底澆了個(gè)遍。我瞬間凍得打哆嗦，媽媽聽(tīng)到動(dòng)靜，趕到陽(yáng)臺(tái)，把我送去醫(yī)院，因?yàn)槟菚r(shí)是初春，雪剛化，天氣還沒(méi)轉(zhuǎn)暖，所以我不幸得了重感冒，好幾天沒(méi)去上學(xué)。
童年里有許多這樣好笑的事情。
如今，撫摸著一張張泛黃的照片，就想起一件件有趣的往事。是照片，讓那最溫馨最甜美的笑容定格在那一瞬間，也讓童年留在我的.心間。
朱自清老先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�？墒�，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢是啊，那曾經(jīng)美好的時(shí)光呢，如今都被現(xiàn)實(shí)吞沒(méi)了；那曾經(jīng)快樂(lè)美好的童年，也一去不復(fù)返了。這是正常的現(xiàn)象，可誰(shuí)又能推動(dòng)時(shí)光機(jī)讓時(shí)間重新再來(lái)一遍呢？我們不能，我們也做不到，我們只能悄悄送走自己的童年。
童年過(guò)去了，再也回不來(lái)，我只有默默向我逝去的童年致敬。
逝去的童年作文 篇41
在經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨后，我終于愉快地沐浴在14歲的藍(lán)天白云下。這是一個(gè)特殊的年齡，他不像18歲的成熟，也不像6，7歲的純真，無(wú)論是生理上，還是心理上已經(jīng)發(fā)生了脫胎換骨的變化，早已不是那個(gè)純真無(wú)邪的小男孩了，這一切的一切說(shuō)明。童年——結(jié)束了。
在以前我還是那個(gè)小男孩的時(shí)候，我沒(méi)有任何的煩惱，我的任務(wù)就是玩耍。要不是怎么有人說(shuō)0~10歲是天堂，10~20歲是地獄呢？玩耍的忘記了回家~忘記了寫(xiě)作業(yè)，忘記了明天還有說(shuō)明重要的事情要辦；可是現(xiàn)在一個(gè)大男孩有這許許多多的'煩惱，今天要學(xué)習(xí)，明天要復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)為了什么？考試！可能這是每一個(gè)人的煩惱吧~但是我們由不得不去學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)，考試~盡管這么的乏味但是我知道，這是追尋理想的必經(jīng)之路。但我還是懷念童年，懷念那個(gè)已經(jīng)逝去的童年，那時(shí)候不用考慮到以后步入社會(huì)的困難，不用考慮學(xué)習(xí)的煩惱，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候的我，并不知道這意味著什么~
如果我有一個(gè)時(shí)空穿梭機(jī)，我會(huì)回到童年...
如果我有返老還童藥，我寧愿回到3歲...
如果我有翅膀我愿意飛回童年...
但是我沒(méi)有，我只有一步一步的像一個(gè)卒子往前走。
或許面對(duì)現(xiàn)實(shí)，憧憬只是令人失望的，反過(guò)來(lái)想一想，現(xiàn)在的我會(huì)不會(huì)使未來(lái)的我憧憬呢？到了這里，我恍然大悟，憧憬是美好的，什么不是一分一秒的逝去的呢？現(xiàn)在的我寫(xiě)這一篇文章的時(shí)候，一個(gè)字 一個(gè)字也不是逝去嗎？我如果讓現(xiàn)在更美好，在以后，或許更遠(yuǎn)，我可能是令人回望的，但同時(shí)也是催人奮進(jìn)的。十四歲的季節(jié)就像是五線譜，譜出生活的酸甜苦辣；譜出生活的巧妙絕倫；譜出了我們自己的天空。十四歲的天空，充滿著春天的柔情與夏天的豪情。十四歲的天空，是花朵和陽(yáng)光的一串串組合排列。十四歲的天空，是歡聲和笑語(yǔ)的天空。
逝去的童年作文 篇42
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，但是，聰明的你，告訴我，為什么我們的童年一去不復(fù)返呢？
嬉戲打鬧間，童年去了，迎來(lái)了正值青春年華的我們，面對(duì)這逝去的童年，我們只能有滿腹的回憶。
想曾經(jīng)那些與朋友的游戲，是那么的天真爛漫！即使是在一場(chǎng)乏味的游戲，也是那樣的有趣味！
在一個(gè)風(fēng)雨交加的夏夜，我正準(zhǔn)備睡覺(jué)。忽然，聽(tīng)見(jiàn)屋外一人大叫一聲：快去捉魚(yú)喲！對(duì)面的水溝里游來(lái)好多魚(yú)。聽(tīng)罷，此時(shí)的我早已是按捺不住了，立馬拿起一個(gè)桶，徑直沖進(jìn)雨中，瞬間便不見(jiàn)我的身影。我來(lái)到水溝邊，只見(jiàn)水溝里有很多小孩正在爭(zhēng)先恐后的捉魚(yú)、搶魚(yú)，那場(chǎng)面簡(jiǎn)直就是太激烈了。再看了那水里滿是從上游游下來(lái)的魚(yú)兒，它們?cè)诶锩婊畋膩y跳的，就好像在對(duì)你說(shuō)：“你快來(lái)捉我呀！快來(lái)捉我呀！”看得我心里直癢癢。我也顧不得那無(wú)情的雨了，一下子跳下去開(kāi)始貪婪地捕捉我的獵物。那魚(yú)兒也不甘示弱，當(dāng)眼看就要成你的囊中之物的時(shí)候，它一溜煙的就躲開(kāi)了，好像跟你捉迷藏一樣。這樣一來(lái)啊，我們反到更有興趣了，捉得更歡了。那笑聲，鬧聲，雨聲，水聲，魚(yú)的蹦跳聲融成一片。
慢慢的，夜深了，人們也慢慢地散了，我也該回家了，看看成績(jī)：魚(yú)沒(méi)捉幾條，衣服全濕了。再看看別人的滿載而歸，我只有滿臉的羨意了。不過(guò)與魚(yú)的那場(chǎng)驚心動(dòng)魄的`搏斗卻給我的童年記憶中留下了美麗的篇章。
現(xiàn)在的我已步入中學(xué)時(shí)代，更多的是學(xué)習(xí)壓力和生活中的煩惱，我是多么憧憬童年的生活�。�
有時(shí)我不免嘆息歲月的飛逝，讓我不能抓住童年的腳步，讓天真爛漫只能變成回憶。
逝去的童年，你快回來(lái)吧！回來(lái)吧！可是。任憑我怎樣的呼喚，終究是無(wú)濟(jì)于事的。那么，就讓我們把童年的美好回憶，珍藏在自己的心中吧！
逝去的童年作文 篇43
晚上散步，路過(guò)銀座超市，看那邊較之于以往更加的熱鬧�？匆�(jiàn)許多化妝的小朋友，著統(tǒng)一白色短袖，藍(lán)色下裝。心下突然想到，明天就是六一兒童節(jié)了，好多年都沒(méi)有過(guò)這樣一個(gè)節(jié)日了�？粗麄�，覺(jué)得一切是多美好。
在舞臺(tái)下面看了他們的演出，好多都是英文歌曲，那么小的孩子，揮動(dòng)著小手臂，有節(jié)奏的在舞臺(tái)上表演著，好多人都在拿著相機(jī)想把這一刻儲(chǔ)存下來(lái)。突然想起自己的小時(shí)候，在上幼兒園的那個(gè)年紀(jì)，我不知道為什么，我們那里根本沒(méi)有幼兒園。懵懵懂懂的'很小就上小學(xué)了，錯(cuò)過(guò)了上學(xué)前的啟蒙時(shí)期。
現(xiàn)在的孩子，在物質(zhì)上父母傾盡一切來(lái)滿足著，只求他們能好好學(xué)習(xí)，天天向上。
看了幼兒園的孩子表演了許多節(jié)目，其中一個(gè)詩(shī)朗誦《游子吟》，使我很是感動(dòng)。孩子們，站成兩排統(tǒng)一的動(dòng)作，每個(gè)動(dòng)作都能很好的表達(dá)了詩(shī)歌的意義。“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”也許他們還小還不能夠懂得這些詩(shī)句中所包含的深沉的意思，可是用他們稚嫩的小手，表達(dá)出這樣一個(gè)對(duì)母愛(ài)的感激以及對(duì)母親的深深的愛(ài)與尊敬的意思，著實(shí)讓大人們心里為之一顫。
童年所賜予我們的幸福、勇氣、快樂(lè)、鼓舞和信心 ……童年所教會(huì)我們的高尚、善良、正直與誠(chéng)實(shí)，比人生的任何一個(gè)時(shí)期都要多得多。 都說(shuō)孩子天真，卻不知這些天真有時(shí)候是我們成年人難以做到的。我們每次冠冕堂皇的來(lái)教導(dǎo)自己的孩子要真誠(chéng)，可是有時(shí)候很多原因使我們不能做到那些孩子們可以做到真誠(chéng)。兒童在對(duì)人間善惡、好歹、美丑的區(qū)別，在保持清晰的看法、作出果決的判斷和立場(chǎng)抉擇方面，比成人要健正、純粹得多。兒童生活比成人要樸實(shí)、要干凈、要簡(jiǎn)單明朗、要有尊嚴(yán)。
這樣說(shuō)來(lái)我們的成熟，我們的長(zhǎng)大，是否遺失了很多很多東西……
逝去的童年作文 篇44
明天的明天,永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn),溫暖的童年斷了線。偶爾要回頭看看，否則永遠(yuǎn)在追尋未來(lái)，而容易迷失了現(xiàn)在。我愿守望童年的那份迷茫中的純真。-----題記
經(jīng)常迷惑，我的童年，去哪兒了？仿佛一縷輕紗，忽而消逝，忽而浮現(xiàn)，抓不到，找不著。它在我不經(jīng)意間揮之而去，留下的是無(wú)限的傷感與迷惘。似乎我昨天還在幼兒園的玩具堆里肆意笑鬧，在公園的草坪上頭發(fā)凌亂地滾來(lái)滾去，在爸爸寬大的肩上坐著撒歡，在媽媽的懷抱里安安靜靜地睡著……怎么一晃眼就有爸爸高了，再想撒嬌也鉆不進(jìn)他的懷抱了；怎么貪戀草地，也無(wú)法不顧形象地滾在上面了；怎么渴望玩具，也得裝出不屑一顧、那些都是小兒科的“高傲”神色了。盡管常常不適應(yīng)現(xiàn)在“半生不熟”的現(xiàn)狀，憎惡著滿臉的青春痘，但還是不得不從童年的迷惘與純真中走出來(lái)，面對(duì)考試排名與激烈競(jìng)爭(zhēng)。但我仍然愿意守望——童年的純真與歡樂(lè)，即使那里更多的是迷惘。
童年如白駒過(guò)隙，再也留不住了。其實(shí)留在腦海里最多的還不是那些玩鬧的時(shí)光，而是那些奔波于各類特長(zhǎng)班與補(bǔ)習(xí)班之間的繁忙�？伤銇�(lái)，除了打球、畫(huà)畫(huà)、游泳、魔方課之外，又有多少課程是我所愛(ài)的呢？書(shū)法？舞蹈？小提琴？奧數(shù)？英語(yǔ)？習(xí)作？這些又有多少是我所愿的呢？可是為了父母安心，只有強(qiáng)求自己學(xué)下去、記下去。在學(xué)習(xí)的時(shí)光中，童年的日子，便悄悄逝去了。如此，我仍堅(jiān)持守望——童年的'純真與雜亂的繁忙。至少它不像現(xiàn)在這樣，空余赤裸裸的成績(jī)與競(jìng)爭(zhēng)中的傷。
我困惑，我迷惘。在這時(shí)光流轉(zhuǎn)中，在這茫茫人海中，我又該到何處去尋找我弱小而快樂(lè)的童年呢？曾經(jīng)朱自清的《匆匆》被我認(rèn)定為無(wú)病呻吟，林清玄的《和時(shí)間賽跑》更被我看作沒(méi)事找事。今時(shí)今日，我卻深深地崇敬他們的睿智。我想守望童年，可一不小心，被它逃了，逃到了天涯海角，再也找不回來(lái)了……
童年若重來(lái)，我必珍之慎之。它便不重來(lái)，我也會(huì)在今后的拼搏與奮斗中一直守望！
逝去的童年作文 篇45
“小小麻糍甜又甜——”兒時(shí)，每當(dāng)幼兒園放學(xué)，一位穿著黑色大褂的爺爺就會(huì)站在大門(mén)邊，身邊的三輪車(chē)上掛著一只充電喇叭，這種拖著尾音的吆喝就會(huì)在充電喇叭里響起。這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)甩掉媽媽的手跑過(guò)去。那小小糯糯的麻糍對(duì)于我，總是有種不可言喻的吸引力。
小小麻糍，味美，氣香，咬在嘴里，軟糯一團(tuán)，甭提多好吃了。每天下午放學(xué)時(shí)，那三輪車(chē)旁總會(huì)圍滿了人。而最讓我感覺(jué)奇妙的`，還是三輪車(chē)上那個(gè)可以變出美味麻糍的大“鐵箱子”。
“鐵箱子”正面有兩個(gè)小孔，里面黑漆漆的，什么也看不見(jiàn)，小孔下面有一個(gè)方形的大盤(pán)子，里面全是黑乎乎的糖與碎芝麻�！拌F箱子”旁邊有一個(gè)樣子有趣的搖桿把手，旁邊還有個(gè)啟動(dòng)按鈕。從遠(yuǎn)處乍一看，像是一個(gè)放大的銀色八音盒。
幼小的我，擠進(jìn)人群，擠到爺爺面前，伸出手里的硬幣，喊著：“我要麻糍！”爺爺便爽聲地喊一聲：“好咧！”接著，就像變魔術(shù)一樣，按下按鈕，左手轉(zhuǎn)動(dòng)搖桿把手，“鐵箱子”發(fā)出神奇地“嗡嗡”聲，那兩個(gè)小孔里便慢吞吞地吐出了兩條白色的麻糍出來(lái)。爺爺麻利地右手拿切刀，沿著“鐵箱子”飛快地一上一下切斷麻糍條，小小麻糍就變成一個(gè)個(gè)小球滾入下面的大盤(pán)子里。我看著那些滾動(dòng)的小球，拼命地咽下口水。爺爺拿出一個(gè)漏勺，把麻糍小球滾上一滾，上面均勻地沾上了糖和芝麻，散發(fā)著誘人的香氣。這時(shí)候，周?chē)暮⒆觽儽銈�(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖子，眼睛瞪得滾圓滾圓，貪婪地吸著鼻子，享受著麻糍令人沉醉的谷香。終于，爺爺將滾出的麻糍裝入包裝盒，遞到我們這些淘氣的食客手里，滿足地看著我們把熱乎乎的麻糍球塞進(jìn)小嘴里。
我把麻糍盒拿到手里，根本沒(méi)有耐心等待麻糍?zèng)鱿聛?lái)，捏起牙簽，挑著麻糍就往嘴里送。麻糍滾燙又粘牙，我把它們?cè)谖业目谏嘀g翻來(lái)翻去，一個(gè)還沒(méi)有咽下，就又著急挑起另一個(gè)送進(jìn)嘴里。
幼年的時(shí)光漸漸遠(yuǎn)去，賣(mài)麻糍的爺爺再也沒(méi)有出現(xiàn)在那個(gè)街口，但小小麻糍的香糯滋味卻除抹不去，令我沉醉。
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