關(guān)于童年的作文750字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的關(guān)于童年的作文750字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于童年的作文750字1
光陰似箭，日月如梭。時光老人的腳步匆匆，轉(zhuǎn)眼就到了公元二零零六年。昔日懵懂無知的我，如今已長成一個翩翩少年了。
六月一日，我在學(xué)校里與同學(xué)們一起度過了生命中最后一個兒童節(jié)。從此，我就告別了兒童，步入了少年的行列。我可以自豪地向人們宣布：我長大了。
告別童年，我有了自己奮斗的目標(biāo)。小學(xué)的時候，我不諳世事，成天就知道玩，上課想聽就聽不想聽就做小動作，學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，完全是跟著感覺走。憑著自己的一點小聰明，數(shù)學(xué)成績一直名列前茅，語文成績卻總是不理想，但我根本沒把它當(dāng)一回事。記得有一次語文考試，別的同學(xué)都在聚精會神地答題，我卻和另一個同學(xué)講話，根本就沒有認真做，到下課該交卷時，我竟然還沒有開始寫作文。不知什么原因，老師同意延時，讓我們幾個還沒做完的繼續(xù)做，我看別的同學(xué)都背著書包陸陸續(xù)續(xù)回家了，心里癢癢地，哪還有心思做呀，于是作文寫了三段，每段只有一句話，就應(yīng)付了事，草草交卷了。后來老師把這件事告訴了父母，媽媽狠狠地批了我一頓。現(xiàn)在，我長大了，不再象小時候那樣得過且過，沒有目標(biāo)了�，F(xiàn)在的我，希望自己能夠成長為一個對國家對社會有用的人才。為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，我必須克服困難，戰(zhàn)勝自我。俗話說：不積畦步，無以至千里。我要從現(xiàn)在開始，端正態(tài)度，發(fā)奮學(xué)習(xí)，爭取更好的成績，為實現(xiàn)人生目標(biāo)打下堅實的基礎(chǔ)。
告別童年，我自信了。小學(xué)時，不論學(xué)校里開展什么活動，只要老師不要求，我是絕對不會主動去參加的�？傆X得自己技不如人，怕別人笑話。而現(xiàn)在不同了，只要學(xué)校里開展活動，不論強項還是弱項，我都積極參加。就拿本學(xué)期學(xué)校組織的主持人大賽來說吧，雖然我知道自己在這方面根本沒有優(yōu)勢，但還是毫不猶豫地報名參加了。比賽結(jié)果讓我無地自容，真恨不得找個地縫鉆下去——非但沒有取得好成績，還很“光榮”地拿了個“第一”。但靜下心來想想，我還是不后悔，首先通過這次比賽，老師說我的朗誦水平有了提高，其次是我看到了其它同學(xué)的實力，感受到了自己與他們之間的差距，這對我是一個莫大的鞭策。媽媽也說：重在參與。還說比起那些連參加的勇氣都沒有的人，我強多了哩。告別童年！
關(guān)于童年的作文750字2
就在今天，我失去了一件生命中不可或缺的東西，但同時也得到了一張指向光明未來的地圖。
留戀著童年中的玩具，留戀著童年中的游戲，留戀著童年中的一切一切……
今天，我終于要和童年說再見了！到了十二歲，身體就會如雨后的新芽般快速生長，心也跟著一起成長�，F(xiàn)在心里裝的是什么，我自己也不知道。每天都在與光陰玩耍，不知不覺玩過了十二年的大好時光，才恍然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)站在童年的尾巴上。
在最后一個屬于我們的節(jié)日里，來一次特殊意義上的告別。于是，我和幾個好哥們相約回到了小時候經(jīng)常去的公園，回憶著小時候的場景……
公園里，每個小朋友的臉上都洋溢著快樂而幸福的笑容，一個個純潔的聲音，都在敲打著我們內(nèi)心的深處。在這里，我們似乎又找到了小時自己的影子。腳步逐漸放快，不知不覺就走到熟悉的滑梯旁，遠遠地望著它，近在咫尺，卻仿佛又遠在天邊。
我覺得，它早已不屬于我。“走吧，去再滑一次！”我聽到了同伴的聲音。猶豫片刻，我們還是硬著頭皮走了過去。
人真的很多，排了一條很長的隊，可唯一只有我這們這三個大高個插在小人堆里，盡管大家都用異樣的眼光看著我們，但童心未泯的我們還是加入到了長長的隊伍中。
終于輪到了我們！“我不好意思下去了……”同伴的聲音再次傳過來，這次我倒是沒猶豫，身子一蹲，哧溜一下順著坡滑了下去，只是短短的距離，小時的記憶盒子似乎都朝我一個接一個撞來，我又似乎回到了從前，感到了從前的簡單、快樂，童年最后一抹陽光照在我們幾個燦爛的臉上。
六一，這個看到都令人充滿童心的節(jié)日，我過了12次，也只有這12次。這最后一次六一節(jié)，多少有些依依不舍，很不想告別這個快樂的日子，但更多的卻是一份自豪，因為，我不在是只會耍著性子、鬧鬧騰騰的小孩子，與六一的離別，在真正宣告：我長大了！
我們曾經(jīng)都抱怨著：“如果只有童年就好了！”但人都應(yīng)該成長，如果時光停留在童年，那生命就因此而失去了光彩，成功而華麗的生命是要經(jīng)過一次次蛻變才可破繭成蝶，前方還有更精彩的未來在等著我們，我們還要前進，不是嗎？所以，和童年的告別，又何嘗不是一件好事呢？
于是，我把童年保存在日記里，輕輕和它告別，帶著嶄新的自己和絢麗夢想走下去。那時，即使再多的困難也不怕，因為，童年的回憶已經(jīng)成為我未來的動力。
那么，再見了，我那無憂無慮、幸福無比的童年！
關(guān)于童年的作文750字3
匆匆地，時間不知不覺過去，兒子已經(jīng)上小學(xué)二年級了。一年多來，我由當(dāng)初的緊張、焦慮變得從容不迫，原因就是：兒子所上的學(xué)校倡導(dǎo)先進的教育理念——適度教育。
兒子即將幼兒園大班畢業(yè)的`時候，做媽媽的我十分擔(dān)心，因為他上的是公立園的蒙臺梭利班，漢字、計算的加減法基本不學(xué)。暑假里，許多家長讓孩子上各種各樣的輔導(dǎo)班，而兒子什么班都不想上，我也不想在學(xué)齡前就逼著孩子學(xué)習(xí)，以免讓他上學(xué)后產(chǎn)生厭學(xué)情緒。因此當(dāng)兒子上學(xué)后，我很擔(dān)心他跟不上課。
事實沒我想像的那樣遭，孩子上學(xué)積極性很高，所學(xué)的知識也掌握得不錯，兒子的語文、數(shù)學(xué)老師都有很豐富的教學(xué)經(jīng)驗，他們班的孩子不用做大堆的作業(yè)就可以輕松掌握所學(xué)知識，特別是語文老師何鳳彩教法獨特，她是從高年級循環(huán)下來的一位中年老師，多年的語文教學(xué)經(jīng)驗告訴她閱讀可以有效地增加孩子的識字量，并能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子終生受益，因此她從一年級就抓起了孩子的閱讀。我基本上沒看到兒子在家寫過字，但是課本上的生字一聽寫他都會，到一年級結(jié)束兒子基本可以閱讀報刊雜志了。數(shù)學(xué)作業(yè)也不多，孩子掌握基礎(chǔ)知識卻比較牢固。兒子讓我比較滿意。
一次家長會上，我聽到李慧軍校長的講話，才知道了濮陽市實驗小學(xué)是全國“適度教育”試點學(xué)校。不管在生活、工作中，凡事都要有個度，“適度教育”我還是第一次聽說，前幾年提倡的的“素質(zhì)教育”不聲不響地消失了，沒人能給下個確切的定義，“適度教育”改變了老師一貫“橫向比較”的觀念，更加關(guān)注學(xué)生的個體發(fā)展。其實每個人的智商、所受的教育環(huán)境、個人的學(xué)習(xí)能力是有區(qū)別的，教育者本身應(yīng)該因材施教。“適度教育”讓孩子在愉快的氛圍中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓孩子找回了快樂的童年。一年多以來，我的兒子學(xué)習(xí)愉快，學(xué)習(xí)成績良好。
在應(yīng)試教育依然盛行的今天，濮陽市實驗小學(xué)率先倡導(dǎo)“適度教育”的先進教育理念，無疑于給現(xiàn)代學(xué)校教育指明了前進的方向，由此我想起了自己的童年：生活雖不富裕，但是十分快樂，因為那時候家長不對自己施加學(xué)習(xí)壓力，學(xué)習(xí)是一種自愿的行為，玩耍是生活中的一部分。現(xiàn)在，有多少家長在為孩子沉重的課業(yè)負擔(dān)嘆息，又有多少家長因為要求過高對孩子大打出手。我們曾經(jīng)也是孩子，用心去理解孩子吧，因為他們是祖國的明天，從某種意義上來說，他們的行為代表著社會的進步。愿“適度教育”的春風(fēng)吹遍神州大地，愿每個學(xué)生都能成為“適度教育”的受益者！
【關(guān)于童年的作文750字】相關(guān)文章：
想念童年作文-關(guān)于童年的作文03-07
關(guān)于童年的03-01
童年的回憶作文（共12篇）-關(guān)于童年的作文03-08
童年回憶作文450字8篇-關(guān)于童年的作文01-10
關(guān)于童年趣事的作文材料03-03
關(guān)于初中我的童年作文03-11
有關(guān)于憶童年的作文01-10