我的報(bào)刊我的童年作文500字_小學(xué)生作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我的報(bào)刊我的童年作文500字_小學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　若要問(wèn)：童年時(shí)期，是什么使我對(duì)閱讀與寫(xiě)作受益匪淺？是良師？是益友？抑或，是名著？真正如涓涓細(xì)流溫潤(rùn)我心田，給予我動(dòng)力、希望、快樂(lè)的，除了指導(dǎo)老師的鼓勵(lì)，就莫過(guò)于我的“好朋友”———南湖晚報(bào)上的成長(zhǎng)文苑專欄。

　　南湖晚報(bào)是我人生中的第一份報(bào)紙。大約在三年級(jí)左右，我正式成為了南湖晚報(bào)的一名小記者。當(dāng)時(shí)的我，既沒(méi)有小記者的概念，也不太喜歡閱讀看報(bào)，更不太會(huì)寫(xiě)作。報(bào)紙送來(lái)時(shí)，只是偶爾看看圖個(gè)新鮮罷了。直到幾個(gè)月后的一天，“成長(zhǎng)文苑專欄”上的幾篇來(lái)自我們吳鎮(zhèn)小學(xué)的文章深深地吸引了我。仔仔細(xì)細(xì)地看了幾遍后，我隨之浮想聯(lián)翩：“要是哪天我也能寫(xiě)得像他們一樣好就好了……要是哪天能在報(bào)紙上看到我的名字，我應(yīng)該如何是好呢？會(huì)不會(huì)一蹦三尺高？還是會(huì)激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)呢？”慢慢地，我開(kāi)始對(duì)南湖晚報(bào)有了別樣的'情素，開(kāi)始關(guān)心國(guó)家大事，時(shí)事新聞……特別是周六，總是會(huì)盼望著報(bào)紙能早點(diǎn)送來(lái)，因?yàn)槊總�(gè)周六都有一期專門(mén)的成長(zhǎng)文苑專版，上面刊登著來(lái)自不同學(xué)校同學(xué)的優(yōu)秀文章，南湖晚報(bào)也漸漸成了我的一個(gè)好朋友，給了我很大的幫助。不僅無(wú)形中讓我喜歡上了閱讀，而且逐漸提高了我的規(guī)劃能力、審視能力，讓我在以后的寫(xiě)作過(guò)程中會(huì)注意文章的結(jié)構(gòu)安排，語(yǔ)句的優(yōu)美，盡可能不出現(xiàn)語(yǔ)病、錯(cuò)別字，學(xué)著模仿成長(zhǎng)文苑專版上的一些巧妙的寫(xiě)作方法。

　　在三年級(jí)下半年，語(yǔ)文老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于春天的文章，沒(méi)想到我的文章被老師推薦投稿了。一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，一周過(guò)去了。我伸長(zhǎng)了脖子期待著結(jié)果，卻像石沉大海，杳無(wú)音訊。就在我快忘記這件事情時(shí)，卻在成長(zhǎng)文苑上意外看到我們學(xué)校的專版里有我的那篇《春天》。那一刻，我別提有多激動(dòng)了。從此，我不再害怕寫(xiě)作，更加喜歡上了讀報(bào)。

　　歲月流逝中，南湖晚報(bào)陪伴我走過(guò)了一年又一年，隨著我的一篇篇文章被入選，這個(gè)老朋友讓我越來(lái)越快樂(lè)和自信。如果有人問(wèn)我：“在童年時(shí)期什么事物對(duì)你影響至深？”我會(huì)豪不猶豫地回答：“是南湖晚報(bào)”！

【我的報(bào)刊我的童年作文500字_小學(xué)生作文】相關(guān)文章：

我童年的作文01-14

童年的我的作文01-07

初中我的童年作文03-11

回憶童年的我作文02-21

我的童年我的春節(jié)作文2篇02-24

我的童年我做主的作文3篇02-18

童年我作文01-14

再見(jiàn)了，我的童年作文-關(guān)于童年的作文03-11

我的童年優(yōu)秀英語(yǔ)作文04-19

2020我的童年小學(xué)作文02-22