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找回童年作文

時(shí)間:2022-03-02 16:25:20 童年 我要投稿

有關(guān)找回童年作文合集8篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的找回童年作文8篇,歡迎大家分享。

有關(guān)找回童年作文合集8篇

找回童年作文 篇1

  “豆腐花、豆腐花,又香又甜的豆腐花咧”一陣聲音從樓下傳來(lái),我十分興奮,隨便抓了幾元就匆匆往下跑,鬧中不禁回憶起了過(guò)去的一幕又一幕……

  小時(shí)候的我,無(wú)憂無(wú)慮,天天在樓下瘋跑,玩拔河、貓捉老鼠,對(duì)于現(xiàn)在的我是多么老套的游戲,可我過(guò)去竟是如此開(kāi)心。當(dāng)我玩累了后,便會(huì)跑到小區(qū)門口去買一碗香香甜甜的豆腐花,一下口一小口的嘬,那滋味,真香甜。

  漸漸的,我長(zhǎng)大了,一張張?jiān)嚲砗妥鳂I(yè)伴隨著我度過(guò)了小學(xué)六年外加初中一年的時(shí)光,現(xiàn)在的我十分懷念那童年的豆腐花,可那老爺爺已經(jīng)搬走了。

  如今再次見(jiàn)到老爺爺我也是十分的開(kāi)心!盃敔,給我來(lái)碗豆腐花!睜敔斦J(rèn)出了我,我遞給他錢的時(shí)候,他拜拜手,說(shuō):“這一碗,爺爺請(qǐng)你的!

  我委婉的道了謝,然后就迫不及待的吃了起來(lái),可令我失望地是,和我印象中的味道大相徑庭。

  我走到家樓下,一群小孩在玩那些在我看來(lái)十分老套的游戲,想起當(dāng)年的我,也像他們一樣呢!

  忽然,我恍然大悟,原來(lái)懷念的并不是記憶中的豆腐花,而是我的童年。

  是啊,自從上了初中,我們娛樂(lè)玩耍的時(shí)間越來(lái)越少了,漸漸失去了童年,沒(méi)有童年的生活,就像是一個(gè)孩童面孔的老人。

  找回吧,那記憶中美好的童年。

  找回吧,那份丟失的童年。

找回童年作文 篇2

  池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲地叫著夏天,操場(chǎng)邊的秋千上……”想起這首《童年》,心中百感交集。童年歲月中那些天真浪漫的場(chǎng)景,無(wú)憂無(wú)慮的笑臉,特別是人性中最純真最自然地那種美麗,只要在腦海中一閃現(xiàn),就給我生命深處最由衷的喜悅?墒前。暝谀睦锬?那顆純真的童心還在靈魂中存在嗎?這又不覺(jué)讓人憂愁。

  面對(duì)童年漸行漸遠(yuǎn),心中對(duì)純真童心的呼喚化作一聲吶喊:找回童年。

  找回童年,難道是找回那些過(guò)家家、捕蜻蜓、搗蟻窩等場(chǎng)景嗎?這未免幼稚可笑。我尋求的那是人性中最純真的那顆童心。

  找回童年,找回那份天真爛漫的童真情懷。我想到了一個(gè)叫錢鐘書的老小孩。已步入老年的錢鐘書還經(jīng)常時(shí)不時(shí)地往老伴臉上畫著好玩的畫來(lái)逗老伴開(kāi)心。歲月如流,老去了容顏,但仍在的是那份童真情懷。錢老的那份未泯滅的童心讓人感動(dòng),也讓我明白,在紛紛擾擾的世俗漩渦中,我們?nèi)砸来婺穷w童心。

  找回童年,找回那份天馬行空的想象力。愛(ài)因斯坦說(shuō):“想象力比知識(shí)更重要!倍覀儏s是有了知識(shí)丟棄了想象力。小時(shí)候我們想象著飛向天空的月亮,我們想象有一張翅膀就可以飛翔……而現(xiàn)在真的可以了。因此可以說(shuō)想象力促進(jìn)人類進(jìn)步,那我們又怎能丟呢?保持想象力,像李白般讓思緒馳騁于“手可摘星辰”的境界中,在“白發(fā)三千長(zhǎng)”中拓展我們思想的長(zhǎng)度。

  找回童年,找回那些對(duì)大自然的好奇心。好奇心是科學(xué)之母,是使人進(jìn)步的動(dòng)力。牛頓緣起對(duì)一個(gè)蘋果的好奇心,發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。瓦特因?qū)φ羝旈_(kāi)鍋的好奇,發(fā)明了蒸汽機(jī)……可見(jiàn)好奇心的重要。童年,我們對(duì)山山水水好奇,對(duì)草木蟲(chóng)魚(yú)好奇,雖然沒(méi)有重大發(fā)現(xiàn),但讓我們認(rèn)識(shí)了世界,F(xiàn)在的我們好像厭倦了平常失誤,所以更應(yīng)保持高昂的好奇心,去發(fā)現(xiàn)更廣闊的世界。

  找回童年,找回那些久違的童真情懷,找回想象力和好奇心,讓我們以一顆虔誠(chéng)的童心去發(fā)現(xiàn)更美麗的世界。

  找回童年,我們應(yīng)給懷著一顆童心,擦亮我們疲倦的眼睛,讓那份時(shí)代中缺乏童真的憂傷散去,回到我們心靈的秋千上,用童真蕩出生命美麗的弧線,去描繪展現(xiàn)在我們眼前的美麗多彩的世界。

  雙手合十,我祈禱將那份吶喊化為行動(dòng)。

找回童年作文 篇3

  童年是一道七彩的虹,童年是一首無(wú)憂的歌?墒牵傆羞@樣那樣的暗礁,潛伏在我們的航程上,傷害著我們的童年。

  多彩,是童年的顏色,真的如此嗎?我們茫然……父輩們游泳的河流已經(jīng)干涸,村口的老樹(shù)已經(jīng)讓位于高速公路,天空已不再像大海一樣湛藍(lán),早晨已經(jīng)聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的鳴叫。沖擊我們眼球的是一條條黑色的煙柱,侵襲我們耳膜的是轟鳴的馬達(dá)。沒(méi)有什么色彩,只有單調(diào)的黑,只有恐怖的黑,彌漫了我們的蒼穹,窒息了我們的喉嚨。只有彷徨,我們不明白,是什么奪去了童年的色彩?是什么奪走了鳥(niǎo)語(yǔ)花香?為什么那么殘忍地奪走那么多美好的東西?那些唯利是圖的人們呀,你們能回答我們嗎?

  是誰(shuí)告訴我們童年是無(wú)憂無(wú)慮的,是父母嗎?那么你們?yōu)槭裁从指嬖V我們:“你趴在窗臺(tái)上看一下午蝴蝶是沒(méi)有用的,做一下午數(shù)學(xué)題或練一下午鋼琴是有用的!睆募业綄W(xué)校,從家到琴房,從家到奧數(shù)班……從一點(diǎn)發(fā)出那么多的射線,可為什么每一條都不是我們想要的呢?180度經(jīng)線殘忍地分割開(kāi)了昨天和今天,你們又為何要分割我們的童年呢?

  當(dāng)年僅八歲便通過(guò)英國(guó)大學(xué)考試的男孩艾尼被拒之于南洋理工大學(xué)門外,你是否有些觸動(dòng)?“無(wú)論艾尼的天賦如何出類拔萃,他始終只是一朵嬌嫩的花骨朵,對(duì)于這樣一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的長(zhǎng)椅太高,化學(xué)儀器太大,根本不適合他幼小的身體。”學(xué)校的招生人員如是解釋。或許艾尼更需要的是和我們一樣,是需要陽(yáng)光、雨露和縱橫馳騁的空間。天下的父母呀,不是每朵花都有提前開(kāi)放的理由,含苞的花兒也需要一個(gè)溫馨的童年。

  我們生活在這個(gè)時(shí)代,身邊是高速發(fā)展的科技,接觸的是父輩們不敢想象的電子設(shè)備。這到底是幸運(yùn),還是悲哀?我們迷惘。古老的游戲已經(jīng)結(jié)束了,電腦幾乎成為所有游戲的終結(jié)者。什么時(shí)候再去打臟兮兮的彈子?什么時(shí)候再去跳粉筆畫的房子?如果沒(méi)有老師的組織,又有誰(shuí)會(huì)去玩老鷹捉小雞的游戲?油菜花依舊開(kāi)放,只是我們已聽(tīng)不懂父母的故事。摒棄了大自然的漫游,鐘情于CS里的廝殺——虛擬世界,成了我們生活的全部。沒(méi)有了人情,沒(méi)有了自我,只剩下了刀光劍影,還有那具空空的軀殼,這樣的精神構(gòu)架不空虛嗎?叩問(wèn)我們的內(nèi)心,這樣的童年快樂(lè)嗎?這真是我們想要的童年嗎?

  社會(huì)的濃煙在擴(kuò)散,家庭的枷鎖在緊縮,而我們又在作繭自縛。童年的悸動(dòng)何時(shí)才能振翅騰飛?學(xué)習(xí)懷舊吧,懷念那淳樸的童年。董橋先生說(shuō):“不會(huì)懷舊的世界注定沉悶墮落,沒(méi)有文化的鄉(xiāng)愁注定是一口枯井!睘榱似卟实膲(mèng),為了曾經(jīng)的無(wú)憂無(wú)慮,去懷念吧,去尋找吧——尋找那遺失的童年。

找回童年作文 篇4

  早晨,露水鋪滿大地,空氣中含帶著淡淡的泥土香味,微風(fēng)拂過(guò)鼻尖,香氣樸實(shí)卻不失清爽。待到熾熱的夏天,總會(huì)有蟬在樹(shù)上聒聒地叫著,卻不失和諧氣氛。夏天的夜晚,蛐蛐、青蛙肆無(wú)忌憚地大叫著,仿佛一首田間小曲,和諧的演奏著,人們漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。擁有這樣和諧的氣氛的,只有我的家鄉(xiāng),和我美好的童年。

  清早,雞鳴,我也隨著鳴聲朦朧而起。吸一口新鮮空氣,空氣中夾雜著泥土與露水的清香,令人神清氣爽!

  這院子里的一切,都是我親密的朋友。

  那條黑狗,總伴我左右,剛開(kāi)始我對(duì)它還有點(diǎn)畏懼三分,現(xiàn)在他都成了我的小跟班,我走到哪,他總是寸步不離,還時(shí)不時(shí)在后面搖尾巴。

  那一圈子的雞們,也都是我的伙計(jì)。每天我都會(huì)不定時(shí)的去他們家“串門”。目的是去瞧瞧里面有沒(méi)有蛋。每當(dāng)我聽(tīng)到母雞們“咯咯咯”的啼叫聲,便會(huì)不由自主的心里一喜,馬上興沖沖地跑到雞圈。先是擺出一副像是李小龍練功夫的樣子,為的是嚇跑雞群,然后溜到雞窩,伸頭朝里面望望,看見(jiàn)閃亮亮的蛋,便會(huì)毫不猶豫的將手伸進(jìn)雞窩將其拾起,有時(shí)雞蛋還會(huì)使熱嚕嚕的,心里便更是喜悅!拾到雞蛋,便將其收監(jiān)到雞蛋盒里,向奶奶炫耀我的功績(jī),心里暗暗得意。

  奶奶家背后的那一片大竹林,同樣是我播撒歡樂(lè)的地方。每到炎熱的夏天,越是炎熱,好玩的天性就越是按耐不住。林子里有種叫做“竹芽”的昆蟲(chóng),它全身綠色,一節(jié)節(jié)綠色竹子似的四肢顯示出他的獨(dú)特性,透明的翅膀看似薄弱卻強(qiáng)健有力,飛起來(lái)似乎還能感受到一陣微風(fēng),翅膀發(fā)出“呼呼”聲響。我喜歡和哥哥去林子里捉竹芽,可是想要捉住這東西卻不是說(shuō)說(shuō)就能做到的。

  想要捉住它的最好時(shí)機(jī)便是炙熱的中午,趁著大人們?cè)谒缬X(jué),我和哥哥來(lái)到了竹林。它運(yùn)用保護(hù)色將自己很好的隱藏在綠色的竹林中,想要找到它也是需要好的眼力的。在一株竹葉茂盛的竹子上面我們發(fā)現(xiàn)了一只竹芽,從它的身后,哥哥緊緊用手指夾住,“哈哈”一陣驚呼,心情亦是喜悅。

  回到家,我們?cè)谝桓竟魃咸咨弦桓K子,再將竹芽的一只腳套在繩子上,使它自由“起飛”,隨后迎來(lái)的便是一陣涼風(fēng),不僅可以欣賞到完美的起飛姿勢(shì),還可以當(dāng)做電風(fēng)扇呢!

  大自然、動(dòng)物與我結(jié)合在一起,構(gòu)成了我美好的記憶。無(wú)拘無(wú)束,無(wú)憂無(wú)慮,樸實(shí),是我在家鄉(xiāng)體會(huì)到最深刻的東西,也是我最欣賞的東西,華麗的樸實(shí)構(gòu)成了我最美好的童年。

找回童年作文 篇5

  每當(dāng)看到草地邊,小溪邊的小孩子歡笑嬉戲的身影時(shí),鼻頭總會(huì)發(fā)酸。好羨慕他們擁有的純真,無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)代。

  而我的童年呢?早已記不清,只能從大人們或大孩子口中得知我的童年。鄰居姐姐說(shuō):小時(shí)候,我和小伙伴用幾個(gè)石子,幾堆磚頭壘積在一起便成了兒時(shí)的“堡壘”。

  爸爸媽媽說(shuō):兒時(shí)的我總?cè)缒泻⒆影愕恼{(diào)皮,愛(ài)和爸爸媽媽捉迷藏,把自己關(guān)在大立柜中,緊抿小嘴,讓小小的身子忍受柜中的黑暗和窒息的空氣,而心中卻是歡喜------他們找不到我。

  奶奶說(shuō):記得那時(shí)候才三歲吧,天天總?cè)轮屇棠瘫,如今想?lái)奶奶那時(shí)已六十多了,如何能抱得起我?奶奶被我纏得沒(méi)辦法,只好說(shuō):“你看,奶奶口中一顆牙也沒(méi)了!

  “那怎么辦呢。”我很泄氣。“ 等奶奶長(zhǎng)出新牙,就抱你,好嗎?“嗯”我想了想,“好吧,我們拉鉤!庇谑俏液湍棠汤鹆艘话倌瓴蛔兊你^。

  從那時(shí)起,我就常常掰開(kāi)奶奶的嘴巴,看奶奶長(zhǎng)出新牙沒(méi)有。好幾年過(guò)去了,奶奶的牙齒一顆也沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)。但我依然很耐心的等待:奶奶的牙齒一定會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的!如今,長(zhǎng)大了,每當(dāng)看到奶奶在做針線,我常常會(huì)抱著奶奶,問(wèn)她:“奶奶,您的牙長(zhǎng)出來(lái)了嗎?”也許,我是為了重溫兒時(shí)的舊夢(mèng)吧,淚水不禁悄悄在眼眶里盈著。

  童年就像奶奶的牙齒一樣,永遠(yuǎn)都不可能“長(zhǎng)”出來(lái)了。童年真美好,可惜它太短太短了。

找回童年作文 篇6

  于充斥著名利物欲的社會(huì)里,在飽含著繁雜虛無(wú)的世俗中,我一直在試圖,找回童年。

  ——題記

  常常一個(gè)人在冰冷凄清的夜里,獨(dú)守著窗外的一片黑暗,靜靜感受這屬于自己的沉寂,讓自己在白晝里變得浮躁的心境,一點(diǎn)點(diǎn)慢慢沉淀,直到歸于平和。

  我不明白,為什么會(huì)喜歡上這般死寂的黑夜,喜歡看著夜色一點(diǎn)點(diǎn)在空氣里蔓延。而在白天,在那些抬頭便可以看到陽(yáng)光,低頭便可以看到草地的時(shí)段里,卻時(shí)刻感覺(jué)到自己在漸漸迷失,甚至于,根本找不到原來(lái)的自己。似乎只有在深夜無(wú)人的時(shí)刻,才能體會(huì)到自己的存在。

  究竟是什么,讓我有了此時(shí)這般的迷惘,就像一個(gè)迷路的孩子,再也找不到回家的路。我不得不回憶,以前的自己,曾是一種怎樣的生活狀態(tài),也許,那時(shí)的自己,是依然保持著佛說(shuō)的自性。

  說(shuō)是回憶,估計(jì)還得從殘存的記憶里,找出些許生命的碎片,一點(diǎn)點(diǎn)拼接成童年的樣子。也許,那時(shí)的我,眼里是沒(méi)有人的高低貴賤的;那時(shí)的我,心里是沒(méi)有功名利祿的;那時(shí)的我,生活是沒(méi)有勞苦奔波的。也許,只能是也許,我不確定,因?yàn)槲业拇_無(wú)法完整的回憶出,那時(shí)真正的樣子。

  我只知道,我曾在田地里奔跑,踩著春天里粉紅色的小花,穿梭在黃色的油菜花叢;我只知道,我曾在菜地里撒野,偷挖別人的花生和地瓜,偷采別人的黃瓜和番茄;我只知道,我曾在房間里胡鬧,整日打著電子游戲機(jī),擺弄著亂七八糟的玩具;我還知道,曾挨了罵、受了欺負(fù),一轉(zhuǎn)臉,還能夠發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)歡笑。

  在那時(shí),我可以在某個(gè)悠閑的下午,拿出畫筆,在畫板上隨意的涂鴉,描繪出心里多姿多彩的世界;在那時(shí),我可以在某個(gè)短暫的假期,奔走在郊外,在空曠開(kāi)闊的世界里,感受到大自然絕美奇巧的風(fēng)景。只是,現(xiàn)在再回頭去看,這些都已經(jīng)太遙遠(yuǎn),遙遠(yuǎn)得我?guī)缀跬浟怂哪印?/p>

  不知從何時(shí)起,我的生活變了顏色,變得灰暗。一方小小的書桌替代了田地里的花兒,沉重的課本和練習(xí)替代了菜地里的花生和番茄,讀不完的書和做不完的習(xí)題替代了所有的游戲和玩具,除了不斷的考試和測(cè)驗(yàn),便看不到屬于生活的這個(gè)世界,另一面的精彩。

  不知從何時(shí)起,我開(kāi)始為成績(jī)所擔(dān)憂,所有的努力,只為一次次排名表上考前的名字,所有的付出,只為一次次考上更好的學(xué)校。就這樣,我漸漸迷失了自己,慢慢忘記了由衷的微笑,面目開(kāi)始僵硬。就這樣,即使我拿出畫筆,繪出的也只是黑白的圖案,即使我走出狹小的空間,也看不到身邊的風(fēng)景。

  或許那時(shí)候,也還是保留著童年的樣子,那時(shí)候還有夢(mèng)想,那時(shí)候還有方向。考上一所好大學(xué),是學(xué)習(xí)馬不停蹄的動(dòng)力,飽含著對(duì)象牙塔的無(wú)限渴望,期待著在夢(mèng)中的大學(xué)校園里,沐浴著陽(yáng)光,盡情地徜徉。

  此刻,我堅(jiān)信,我一直在試圖,找回童年。有時(shí)候,我會(huì)卸下名利沉重的包袱,脫下偽裝的軀殼,回歸童年的樣子,在電腦里打魂斗羅和超級(jí)瑪麗,只是,我依然活在虛幻的網(wǎng)絡(luò),那其中,我也不是真正的自己,屬于我的,只是一個(gè)虛擬的代號(hào)。

  我想,也許正因?yàn)槿绱,我才那么沉醉著寧(kù)o的黑夜,在那些彌散的空氣里,我可以真正洗去一身疲倦,在那一盞盞慢慢熄滅的燈光里,我可以找回深埋在我內(nèi)心里的一絲堅(jiān)守。

  也許我還一直在試圖找回,屬于我的童年,只是這身外充斥著名利物欲的社會(huì),飽含著繁雜虛無(wú)的世俗告訴我,當(dāng)初的童年,早已經(jīng)找不回。

  既然找不回真正的童年,那就在未來(lái)漫長(zhǎng)的歲月里,保持著未泯的童心,創(chuàng)造燦爛的明天吧!

找回童年作文 篇7

  童年時(shí),我們看到花兒盛開(kāi)會(huì)心花怒放,花兒凋零會(huì)郁郁寡歡,看到路人踐踏的花兒會(huì)為花兒傷心;再大一點(diǎn),我們看到花兒盛開(kāi)更愿遠(yuǎn)遠(yuǎn)欣賞,更希望它在生命的終結(jié)靜美的凋落;等到再大一點(diǎn)的時(shí)候,有的卻是“花到堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝”的功利心了,找回童年,找回的不是一種閑逸的生活,而是一種單純平和的心。

  找回童年天真燦爛的笑容。童年擁有著人一生中最無(wú)憂的時(shí)光?杀緫(yīng)覺(jué)得學(xué)習(xí)是快樂(lè)的孩子們卻因?yàn)楦鞣N補(bǔ)習(xí)班越來(lái)越抵觸學(xué)習(xí);本應(yīng)覺(jué)得徜徉在知識(shí)的海洋里的孩子卻越來(lái)越覺(jué)得學(xué)習(xí)如同黃蓮般苦澀;本應(yīng)覺(jué)得因競(jìng)爭(zhēng)而學(xué)習(xí)進(jìn)步的孩子們卻越來(lái)越覺(jué)得學(xué)習(xí)是家長(zhǎng)口中“聰明”的量化,當(dāng)幼兒園老師在課堂上列出汽車標(biāo)志并讓孩子們說(shuō)出自己家的車時(shí),就注定了孩子們的童年是籠罩在一片功利心下的,找回童年,要找回的是一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉,找回童年,要找回的是一顆顆沒(méi)有被功利心侵染完全的`心;找回童年,要找回的是那會(huì)為花兒動(dòng)容的純情。

  找回童年靈動(dòng)深究的好奇心。家喻戶曉的發(fā)明大家愛(ài)迪生,從小就喜歡問(wèn)為什么,小時(shí)候因?yàn)榻?jīng)常問(wèn)老師各種奇怪的問(wèn)題而被學(xué)校退學(xué),盡管他文化水平不高,但他依舊對(duì)人類的發(fā)展做出卓越的貢獻(xiàn),這源于他的好奇心。著名數(shù)學(xué)家陳省身,從小酷愛(ài)數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)帶給他的是一種深究到底的吸引力,引導(dǎo)他不斷學(xué)習(xí);舉世聞名的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦,從小就對(duì)羅盤有好奇心,總想著自己研究它,就是這種好奇心使他不斷超越自己,才提出物理學(xué)史又一里程碑-相對(duì)論。找回童年,要找回的是一份對(duì)事物渴求剖析的好奇心。科學(xué)家如同在海邊拾貝殼的孩子因?yàn)橛兄鴱?qiáng)烈的好奇心才有求知的欲望。而現(xiàn)在越來(lái)越多得人已經(jīng)被“分?jǐn)?shù)”壓得身心俱疲,童年那份強(qiáng)烈的好奇心,早已在奮力掙扎中消磨。找回童年,重新找回那份讓我們不斷超越自己的好奇心。

  找回童年陽(yáng)光熾熱的勇氣.童年時(shí),我們都有個(gè)大大的夢(mèng)想,而在日月穿梭中,很多的夢(mèng)想?yún)s被現(xiàn)實(shí)冷冷擊倒而不再振作。曾幾何時(shí),童年的我們學(xué)走路時(shí)跌倒后再站起來(lái);曾幾何時(shí),童年的我們?cè)谂艿郎蠆^力向前;曾幾何時(shí),童年的我們也為目標(biāo)拼搏不眠不休。找回童年,找回童年那份不顧一切的勇氣,找回我們那份最初的夢(mèng)想,找回童年那份赤裸裸單純的心,

  歲月更迭,處在充斥著煙熏功利的我們要找回童年那份平和的心境;日月交錯(cuò),競(jìng)爭(zhēng)壓力愈加大的我們更要找回那份最強(qiáng)烈的好奇心;韶光易逝,面對(duì)一次次的失敗,我們更要找回童年時(shí)那份不服輸?shù)挠職狻?/p>

找回童年作文 篇8

  一個(gè)越來(lái)越復(fù)雜的世界在尋求一種簡(jiǎn)單,一個(gè)越來(lái)越浮躁的心靈在尋求一種寧?kù)o,一個(gè)越來(lái)越淡漠的人群在尋求一種感動(dòng),一個(gè)越來(lái)越奢華的社會(huì)在尋求一種質(zhì)樸……不經(jīng)意間。找回童年似乎成了每一個(gè)人的夢(mèng)想。

  找回童年就是要找回自由找回快樂(lè)。我的童年的天地是廣闊的,望不到邊的鄱陽(yáng)湖就在我家屋后。岸邊是我們常去玩耍的兒童樂(lè)園。最有趣的是夏天,在水邊上嬉戲打鬧。數(shù)著過(guò)往的帆船等著賣西瓜的船靠岸,大人會(huì)用錢或用谷子換,一籮筐一籮筐的西瓜搬回家的快樂(lè)是現(xiàn)在的孩子很難體會(huì)得到的:秋冬時(shí)節(jié)水位下降,干涸部分成了綠洲,便又可以隨父母去洲上打柴草或撿牛糞了,幾個(gè)小玩伴在那青綠的洲地上邊玩邊打滾,嬉笑著躲避大人的責(zé)罵,那時(shí)的我們自由自在,沒(méi)有裝修得華麗的城市套房的束縛,沒(méi)有各種培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),沒(méi)有大人從小就灌輸給我們的競(jìng)爭(zhēng)的壓力,我們無(wú)拘無(wú)束,在廣闊的天地間找到了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。

  找回童年就是要找回單純找回真誠(chéng)。童年的我們是單純的,對(duì)人是真誠(chéng)的,左鄰右舍的大門都敞開(kāi)著,王大爺張大媽家的竹床板凳都好像是自己家的,可以躺下就睡拿來(lái)就坐,那時(shí)沒(méi)有人叫我們不要和陌生人說(shuō)話。沒(méi)有誰(shuí)教我們?nèi)绾稳プR(shí)別形形色色的騙局,有的是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的融洽相處,有的是人與人之間的真誠(chéng)相待。雖說(shuō)日子苦,可喝杯清水心也甜。其實(shí)很多的快樂(lè)和感動(dòng)都是來(lái)自于人與人之間的真心相待,只可惜在物欲橫流的今天,追名逐利的人心似乎已容不下真誠(chéng)了。

  找回童年,更是要找回夢(mèng)想找回希望。童年的夢(mèng)想比天還大,認(rèn)為自己的未來(lái)一定是前途無(wú)量。也許昨天還在立志要當(dāng)科學(xué)家。今天就想改當(dāng)文學(xué)家了。同學(xué)之間還會(huì)比夢(mèng)想,你當(dāng)教師我當(dāng)醫(yī)生。你當(dāng)解放軍我當(dāng)警察,反正沒(méi)有一個(gè)人會(huì)承認(rèn)自己的明天會(huì)不如人。那時(shí)老師出題,問(wèn)你最想上的大學(xué)是哪所,同學(xué)們的答案大都雷同,回答國(guó)內(nèi)的就是清華北大,國(guó)外的就是哈佛和牛津。盡管現(xiàn)在我的同學(xué)當(dāng)中無(wú)一人在這些名牌大學(xué)深造過(guò),也無(wú)一人成了名成了家。但那時(shí)的夢(mèng)想確實(shí)激勵(lì)了我們整整一代人。

  童年是一筆人生財(cái)富。是一種人生感受,是一種銘心的體驗(yàn),是人們久蓄于心的一方天一塊地。是魯迅筆下的朝花夕拾,是高爾基人生三部曲的開(kāi)篇曲。即使是頂天立地的偉人,也會(huì)有童年狡黠的回憶:即使是惡貫滿盈的壞人,也留下過(guò)童年純真的笑容。找回童年就是要讓我們學(xué)會(huì)于躁中取寧,于鬧中取靜,以一顆單純寧?kù)o之心來(lái)應(yīng)對(duì)紛繁復(fù)雜的世事變遷,以不變應(yīng)萬(wàn)變,來(lái)成就我們精彩的人生!

  童年的回憶是難忘的,童年的心靈是純潔的,童年的歌是動(dòng)聽(tīng)的,童年的夢(mèng)是美好的……讓我們帶著一顆寧?kù)o之心,去找回自己的童年,相信這個(gè)世界一定會(huì)因此而更美好!

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