歌伴童年作文14篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的歌伴童年作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
歌伴童年作文1
在浩瀚繁亢的音海中,有個(gè)旋律深入我心。它沒有搖滾的桀驁,沒有琴曲的輕緩,也沒有民謠的高亢響亮,卻讓我如此地記憶猶新。
——題記
風(fēng)踮著腳尖經(jīng)過,穿過行人的袖間,拂過他們的衣擺。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽見了那個(gè)熟悉的旋律,心中的思緒就像雨天的井水那樣慢慢溢出……
張雨生那首《我的未來不是夢》簡簡單單,很通俗很淳樸?赡欠N味道,卻是如今多少華麗的編曲也無法匹敵的。
我第一次聽到這首歌時(shí),是在班級組織的一次小組知識競賽后,那時(shí)的我內(nèi)心充斥著挫敗的沮喪!熬褪悄阃衔覀兘M后腿!你說你這題要能答對總分就是我們最高啦!”面前的女生一臉惋惜,音色稚嫩聲調(diào)高昂。“我,我…可是真的…不記得答案了!蔽揖o緊攥著衣角,沒想到它已經(jīng)布滿了細(xì)密的褶皺。“少來了!你就是笨!你看你什么都學(xué)不好……”她一下子又趾高氣揚(yáng)起來,咄咄逼人壓根沒考慮我的感受!澳阍趺催@樣呢?我是真的不清楚那道題的答案嘛!又不是故意的。”我漲紅了臉,一半羞愧一半憤怒。丟下這句話后,我狂奔出教室,沒再聽她接下去的言論。
誰能理解那種眾矢之的的傷心呢!為什么他們不鼓勵我!反而一個(gè)勁把責(zé)任推脫到我身上!我努力克制著胃里的反感,鼻尖酸酸的。當(dāng)我一臉沮喪地走在回家的路上時(shí),無意間聽到路旁的一間小音響店里傳來動聽的歌聲:“我知道我的未來不是夢,我認(rèn)真的過每一分鐘,我的未來不是夢,我的心跟著希望在動,我的未來不是夢……”張雨生清澈的嗓音征服了我,我默默的站在那兒聽完了整首,感覺似乎有力量正流回我的身體,心中的斗志正被火苗點(diǎn)燃……后來啊,那個(gè)自卑內(nèi)向的我愈行愈遠(yuǎn),不能說一首歌完全改變了我,但是振奮和絕對有的。我的童年一直有這首歌的陪伴,母親的手機(jī)鈴聲是此,甚至床頭的鬧鐘都被換成了這首歌。我的未來不是夢!我的童年被一首勵志的歌鼓舞著,它牽引我翻越困難與險(xiǎn)阻。
如今,這首歌已經(jīng)成為經(jīng)典,說實(shí)話我也很久沒聽了?僧(dāng)又一個(gè)暖冬來臨,又一次邂逅于它,內(nèi)心還是無限的欣喜。《我的未來不是夢》的旋律在電視機(jī)里緩緩流淌,童年那些事,在陽光下閃光,在我心里閃光。感謝你陪伴著我的童年,賜予我精神與力量。
歌伴童年作文2
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福享不了……”記憶中我還在媽媽懷里時(shí)就學(xué)會了這首歌,歌聲中飽含的深情一直陪伴著我幸福的童年。
在媽媽的懷抱里,確實(shí)是最幸福的事!對此我深有體會,我額頭上的一道傷疤總是讓我回憶起一次難忘的經(jīng)歷。那是一個(gè)普通的夜晚,頑皮的我在房間里玩小屁股撞墻的游戲,撞著撞著,不知怎么回事突然摔了一跤,一頭撞到了床板上。要知道,這可不是拿“鐵頭”撞“豆腐床”,簡直就是用我的“豆腐腦”去搏擊“鐵甲床”!一旁的爸爸還沒來得及反應(yīng)過來,我額頭上已經(jīng)破了一個(gè)大口子,鮮血直流。媽媽聞聲趕來,被當(dāng)時(shí)的情景嚇得不知所措,緊緊地把我抱在懷里。雖然我血流不止,疼得眼冒金星,但是我很堅(jiān)強(qiáng),沒流下一滴眼淚,可抬眼間卻看見媽媽心疼地淚流滿面……那次的經(jīng)歷,尤其是媽媽那溫暖的懷抱和關(guān)切的眼神,現(xiàn)在想來還歷歷在目。直到現(xiàn)在,媽媽還會經(jīng)常用手輕輕撫摸我這道傷疤,她手上的體溫,一直溫暖著我幸福的童年。
“世上只有媽媽好,沒媽的孩子像根草,離開媽媽的懷抱,幸福哪里找……”
有的時(shí)候,我也會覺得媽媽很煩、很嘮叨,心想如果媽媽不在身邊管著我那該多好!但后來發(fā)生的一件事情改變了我的想法。去年暑假,媽媽去加拿大學(xué)習(xí),我開心極了,終于自由了!有一天下午,我獨(dú)自一人在小區(qū)里忘乎所以地騎自行車,一不小心摔了個(gè)“狗啃泥”。當(dāng)時(shí)我的第一反應(yīng)就是想喊媽媽,可我轉(zhuǎn)念一想:媽媽不是還在地球的另一端嗎?我突然間覺得非常無助,好想讓媽媽立刻飛到我的面前……盡管媽媽只是離開我一段時(shí)間,但這次經(jīng)歷也讓我體會到了一點(diǎn)“沒媽的孩子像根草”這句歌詞所描述的感受。一個(gè)快樂的童年,怎么能少了媽媽的溫暖!盡管她有時(shí)很煩,但聽著媽媽的嘮叨不也是一種幸福嗎?
每個(gè)人的童年都有歌聲相伴,歌聲帶給我們歡樂,也讓我們體會幸福。每當(dāng)我聽到《世上只有媽媽好》這首歌,都會非常感動。盡管媽媽為我付出了很多,但我還從來沒有向媽媽親口表達(dá)過我對她的愛。雖然有句話說“愛在心中口難開”,但是我要把對媽媽的感情都寄托在這首歌中,唱出我對她深深的愛,也唱出我自己幸福的童年!
歌伴童年作文3
“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天……”每當(dāng)熟悉的歌詞隨著歡快而喜悅的樂曲,緩緩流進(jìn)我的耳朵,我就不禁想起了與它相遇時(shí)的事。
人們總是說小孩就像一個(gè)個(gè)“十萬個(gè)為什么”,總有無數(shù)個(gè)問號從我們腦海中掠過。童年時(shí)的我,也像這一個(gè)個(gè)小問號,你瞧,那天傍晚,我和奶奶在走在公園的小路上,透過密密麻麻的樹葉,我隱隱約約地看見一輪紅日正慢慢地消失于樓房后面;鸺t的太陽像一個(gè)染色師,把身邊的云朵染成了各種種樣的地顏色,漫天的彩霞就像一道道絢麗的彩虹。那粉紅色的云朵就像一朵朵含苞待放的桃花;那紅色的云朵宛如鮮艷的五星紅旗;而金黃色的云朵似乎就是那遍地的稻穗……我仰著頭,一邊感受著美景,一邊一個(gè)個(gè)小問號也隨之而來。“奶奶,為什么太陽是從西邊落下的!薄耙?yàn)樘栆恢笔菛|升西落的!”奶奶慢悠悠的回答我。我很不滿意奶奶的回答,又繼續(xù)問:“那奶奶,天邊的云彩為什么每一朵都不一樣呢?”奶奶皺皺眉頭:“哎呀,你這孩子,問題怎么這么多?我不知道,問你媽媽去!庇谑牵蚁裥÷挂粯语w奔回家。
“媽媽,為什么太陽會從西邊落下呢?”剛到家門口,我就迫不及待地問媽媽?粗夷菑?zhí)煺娴哪樀,神秘地說:“先不要著急,我給你聽首歌。”“聽歌?”我摸摸腦袋,不知道媽媽葫蘆里賣的什么藥。不一會,歡快而活潑的旋律就飄進(jìn)我的耳中“沒有人知道為什么太陽總是下到山的那一邊……”媽媽告訴我,這是羅大佑的《童年》,一曲結(jié)束后,我問媽媽:“媽媽,難道你覺得我像歌曲中的小孩?”媽媽笑瞇瞇地看著我,我猛一拍腦袋:“哦,我知道了,你是讓我自己去找答案!
我一溜煙地跑到書柜旁,拿出了《十萬個(gè)為什么》。沒一會兒我就找到了答案:原來太陽東升西落是因?yàn)榈厍虻刈赞D(zhuǎn)!從此以后,我遇到不懂的問題,都會先向“博學(xué)多才的書先生”討教。
《童年》這首歌以它活潑的曲調(diào)和其中蘊(yùn)藏的道理,把我深深地吸引住了,一個(gè)個(gè)跳動的音符成了我童年不可缺失的一部份,陪伴我慢慢長大!
歌伴童年作文4
童年像一場夢,夢中的我們天真爛漫,活潑歡樂;童年像一幅畫,畫中的我們笑得甜蜜,哭得傷心;童年更像一首歌,每天一句話,三百六十五天,三百六十五句話,酸甜苦辣匯成一首歌,歌伴童年,歌伴我的每一天!
窗外,又下起了淅淅瀝瀝的雨,清澈透明的雨滴滴落在了嬌嫩的鮮花上,花兒的內(nèi)心受到了傷害,低下了頭,我看了這一切,仿佛和那花兒一樣,內(nèi)心受到了傷害……
那天,當(dāng)燦爛的陽光照耀著紅色的跑步線時(shí),我們進(jìn)行了一場跳繩比賽,結(jié)果下來,我不及格……
那晚,我望著窗外下著不停的傾盆大雨,聽著震耳欲聾的雷聲,想著白天同學(xué)們的嘲笑、老師的輕蔑,禁不住留下了淚水,不知不覺中,我已進(jìn)入了夢境。
當(dāng)清晨的第一抹陽光照射在房間里時(shí),我睜開眼睛,眼光立即放在了天上——一道五光十色的彩虹掛在天上,美麗,光彩而又神氣。“陽光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹,風(fēng)風(fēng)雨雨都接受,我一直會在你的左右!”這首歌突然在我的腦海里回蕩著,我似乎懂的了什么:陽光總在風(fēng)雨后,失敗是土壤,成功是種子,失敗是階梯,成功是頂峰,沒有失敗激勵你的意志,就沒有成功光臨你理想的世界;沒有失敗奮發(fā)你的斗志,就沒有成功為你的未來添彩!一次失敗又怎么樣,我可以努力啊……
從此,每天我都練習(xí)跳繩,累了,我會拿出音樂機(jī),聽聽《陽光總在風(fēng)雨后》,體會著彩虹堅(jiān)持不懈的精神。又是一次跳繩比賽,比賽下來,我成功了,不僅及格了,而且還是優(yōu)秀,當(dāng)我聽到時(shí),想這并不是我的功勞,而是那句歌詞一直激勵著我——“陽光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹,風(fēng)風(fēng)雨雨都接受,我一直會在你的左右!”……
我的童年充滿了成功和失敗,就像一首歌,陽光總在風(fēng)雨后,經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的折磨,總會換來彩虹。我每天唱著這首歌,它伴著我成長,成了我的成長過程中必備的音樂,歌伴童年,歌伴我的每一天!
歌伴童年作文5
“陽光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空,珍惜所有的感動,每一份希望在你手中!闭绺枨锼哪菢,陽光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨就看不見前方成功的曙光在向你招手。成功猶如一束燦爛的陽光,照耀著我們,但是風(fēng)雨是每個(gè)成功人士都必須經(jīng)歷的一些挫折、困難……
困難,就如同一人身處荒島上,但魯濱遜不依然活的自由自在,并創(chuàng)造了自己的一片天?困難,就如同一人游覽千山萬水,但徐霞客不依然活的光彩?困難,就如同出身豪門,卻經(jīng)歷家道衰亡,但曹雪芹不依然寫出名著《紅樓夢》?人的一生不可能一帆風(fēng)順,在那滿是荊棘的道路上,難免會有些磕磕碰碰,但這不足以阻擋你前進(jìn)的腳步。
我呀,總對自己充滿自信,認(rèn)為自己什么都會,什么都行,考試時(shí)早早的停下筆,靠在椅子上坐著白日夢,當(dāng)我拿到六年級的成績單時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己的成績一落千丈。我的臉色大變,緊緊地盯著成績單,內(nèi)心不停地告訴自己:這不是真的!可白紙黑字,我難逃現(xiàn)實(shí)的殘酷……我整個(gè)人仿佛想打了霜的茄子軟趴趴的。既而,我潸然淚下……
寒假里,我是一日比一日消沉。但是我的心中仍然還有一點(diǎn)點(diǎn)希望。我把今年所學(xué)的知識全部復(fù)習(xí)了一遍,還去網(wǎng)上找了一大堆題目,可是每次聽到從樓下傳來小伙伴們銀鈴般的笑聲,忍不住放下手中的筆,飛奔了下去……貪玩,又把我給打敗了……有一天,我正坐在書桌前,耳畔傳來一陣輕快、流暢的旋律“陽光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹,風(fēng)風(fēng)雨雨都接受,我一直會在你的左右……”是呀,在成長的道路上總會有那么些困難時(shí)時(shí)地纏繞著你,但自己也不能對自己失去信心。只有狂風(fēng)過后的陽光才最溫暖,只有淚水流過之后的笑容才最燦爛。
“陽光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空,珍惜所有的感動,每一份希望在你手中。”又在耳畔輕輕響起,心中那熊熊大火又重新燃起……
歌伴童年作文6
“啊……啊……夜夜想起媽媽的話,閃閃的淚光魯冰花,天上的星星不說話,地上的娃娃想媽媽,天上的眼睛眨呀眨,媽媽的心呀魯冰花,家鄉(xiāng)的茶園開滿花,媽媽的心肝在天涯,夜夜想起媽媽的話,閃閃的淚光魯冰花……”
每當(dāng)想起這首《魯冰花》,都會讓我想起偉大的母愛。記得一個(gè)星期六,我突發(fā)起了高燒,高燒一直不退,外面偏偏又在下雨,爸爸也不在家,把媽媽急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),不知道要怎么辦才好。一會又是給我喝白開水,一會又是喂我吃藥?晌业臒恢辈煌讼氯ァN曳路鹪谏衬行凶,一點(diǎn)力氣也使不出來,難受極了。媽媽自言自語道:“要不要去醫(yī)院啊?”忽然,媽媽又急急忙忙跑下樓,“找到了!找到了!”媽媽興沖沖地舉著一瓶藥跑來,“孩子,我終于找到這瓶退燒藥了!眿寢屳p輕地將藥到在勺子里,一口一口地喂給我喝。媽媽放好勺子,然后讓我躺下去,替我蓋好被子,溫柔地說:“乖,吃了藥,睡一覺就好了!蔽矣袣鉄o力地說:“媽媽,我難受,我不想睡覺!眿寢屳p輕地拍著我,給我唱起了《魯冰花》:“啊……啊……夜夜想起媽媽的話閃閃的淚光魯冰花……”又是這熟悉的聲音,讓我的心里倍感溫暖,因?yàn)樾r(shí)候媽媽就用這首歌來哄我入睡。伴著媽媽的歌聲,我昏昏沉沉地睡著了。半夜我醒來,發(fā)現(xiàn)媽媽趴在床沿睡著了。也許是動靜太大了,吵醒了媽媽。媽媽見我醒來,趕緊摸了摸我的額頭,然后微笑著說:“你的燒已經(jīng)退了,睡一覺就好了!闭f著替我蓋好了被子,輕輕地拍著我,我的眼睛有點(diǎn)濕潤了,耳邊似乎又回響起了《魯冰花》的旋律……
我知道,魯冰花象征著母愛,雖然不起眼,卻正是母親對孩子無私而又偉大的母愛。從小時(shí)候起我就一直喜歡聽《魯冰花》,也愿這首歌能伴隨著我一輩子!
歌伴童年作文7
“我的未來不是夢,我認(rèn)真地過每一分鐘!边^往,總為自己被練成考試機(jī)器而彷徨;過往,雖被授予五美三好卻不能欣喜若狂;過往,總有一些被作業(yè)折騰的廢寢忘食的時(shí)光……可就是那首歌、那個(gè)熟悉的旋律,讓我在最單純的年紀(jì),有了自己最美好的夢想;有了一股莫名的力量,讓我在奮斗的路上勇往直前!
是。∥业奈磥聿皇菈!歌中說的不就是我嗎?“你是不是整天忙著追求!笔前,我追求一種意想不到的成功;“你是不是像我總在太陽下低頭。”是啊,我流著汗水在默默辛苦的工作……這一切的一切,都是因?yàn)槲矣袎粝。我相信,我的未來不是夢?/p>
我從小的夢想,就是長大后能當(dāng)一名畫家、能夠在“中國美術(shù)學(xué)院”馳騁一片自己的天地。因此,當(dāng)其他小伙伴玩耍時(shí),我卻只能夠在家中認(rèn)真練習(xí)寫字;當(dāng)其他小伙伴分享美食時(shí),我卻也只能專心練畫……其實(shí),在我的童年學(xué)習(xí)中,也有過厭學(xué)的經(jīng)歷——
炎熱夏日,聽著知了無力的蟬聲,看著樹葉打起了卷兒。我晃動著那枝普通的毛筆,心不在焉。望著窗外小伙伴們正進(jìn)行著激烈的拔河比賽!于是,我的心便像小鳥似的飛出了窗外。我的心情那是隨著比賽情況一起起伏,這邊占了下風(fēng),我便暗暗在心底為他們加油;那邊占了下風(fēng),我便急忙為另一邊打氣。這心早就不在屋里了?粗』锇閭兇蠛沽芾斓臉幼樱乙捕嗝聪霝樗麄兂鲆环萘Π!
我放下毛筆,飛箭一般破門而出。突然,我被一人攔住了,抬頭一看,爸爸!我二話不說,轉(zhuǎn)身想走。可被爸爸寬大的手?jǐn)r住了:“你這樣怎么才能實(shí)現(xiàn)夢想?”我卻還不醒悟:“可我也想玩一會兒?”我嘟起了嘴。爸爸沉默了,他播起了一首歌——“我的未來不是夢,我認(rèn)真地過每一分鐘……”那熟悉的歌聲,在我耳邊回響。頓時(shí),我陷入了沉思:是啊,我這么做還不是為了能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢想,還不是因?yàn),我相信,我的未來不是夢嗎?我急忙回到房間,開始了練習(xí)。
夕陽下,我在慢慢成長。奮斗里,我們寸步不讓。還有什么能比炎日里汗水淋漓的堅(jiān)持可貴?還有什么能比嚴(yán)冬里傲若寒梅的奮斗芬芳?愿伴隨我長大的歌聲,成為我人生一輩子的航行燈,照亮我們心中的路!
歌伴童年作文8
人的一生都離不開音樂,小時(shí)候媽媽委婉動聽的搖籃曲,熱情豪邁的搖滾樂,經(jīng)典的京劇,都讓人回味無窮。童年時(shí),音樂無處不在,我也受到了媽媽的熏陶,漸漸喜歡上了音樂,這些音樂伴隨著我的成長。在我童年的記憶畫冊中,有一首歌對我的影響最大,那就是汪峰的《飛的更高》。
在小的時(shí)候,就喜歡上了這首歌了,可當(dāng)時(shí)我只是覺得很好玩,旋侓高昂,很好玩,可我并沒真正領(lǐng)悟。記得在我三年級的時(shí)候,我的作文是班里“數(shù)一數(shù)二”的,爸媽為了這件事操碎了心,因?yàn)樽魑牟缓,語文也就不好,因此,我常常受到同學(xué)的鄙視,老師的失望,父母的唉聲嘆氣。有一次考試我的作文只扣了七分,七分已經(jīng)是我作文的最好成績了,我興高采烈迫不及待地想把喜告訴父母,當(dāng)父母知道后,雖然臉上擠出了一絲勉強(qiáng)的笑容,但我看得出父母的眼神深處,還是并不滿意,希望我考得更好。我的心碎了一地,心想:我為什么就寫不好作文呢?難道我這輩子都要在別人的鄙視、嘲笑和失望中度過嗎?我甚至還想到了放棄,一滴難過的淚水劃過我的臉頰。突然,電視里傳來激昂的音樂《飛得更高》‘‘我要飛的更高,飛的更高。’’我頓時(shí)領(lǐng)悟了,沒錯,我不比別人差,我也可以飛得更高,高過別人。我不要這樣生活下去。我買了許多作文書,計(jì)劃每天寫一篇日記,一周一篇作文,閱讀作文并把好詞好句摘錄下來。我每天都會看書到很晚,可我一聽到《飛得更高》這首歌便立馬來了精神,心中一直想著:我一定要飛的跟高。于是這種信念支撐著我,是我動力的源泉。終于,我再一次期末考試中,九十分的高分,位于全班第一,此時(shí)我的心情心潮澎湃。
這首《飛的更高》就像一個(gè)忠實(shí)的伙伴,陪伴著我度過美好的童年,陪伴著我走向未來。此時(shí)耳邊傳來高昂的歌聲:“我要飛得更高,飛的跟高!
歌伴童年作文9
在一個(gè)陽光爛漫、花香四溢的春日,我躺在搖椅上,愜意地享受著大自然的馨香與美好,任憑電腦里的歌曲循環(huán)播放,美妙的樂音靜靜地徜徉在流動的空氣中,劃過我的'肌膚,淌進(jìn)我的心里,漸漸豐滿了我的思緒。歌曲就是能給人這樣神奇的感覺。各式各樣的歌曲伴我度過了最美的時(shí)光。
金色童謠
小時(shí)候,媽媽經(jīng)常唱著動聽的童謠,哄我入睡。那通俗易懂的歌詞再配上歡快的旋律,讓年幼的感覺那就是天籟之音,于是總纏著媽媽唱,媽媽拗不過我,輕輕地哼著。童謠像朵朵金蓮綻放于我童年的開端,為我的童年添上了暖暖的色調(diào)。透著星光,我仿佛看見了許多音符在跳動,樂得在媽媽的懷里拍起手來,那是最美的時(shí)光。
灰色經(jīng)典老歌
雅俗共賞的老歌,正如灰色一樣,有些凝重、傷感,卻又不失內(nèi)涵,符合時(shí)代。爸爸媽媽是70后,他們都很鐘情他們那個(gè)時(shí)代的歌曲,所以家中常常蕩漾著老歌的旋律,我的耳朵都要生繭子了,不過乍一聽,也不錯,有的似泉水叮咚,有的如鼓聲轟隆,跌宕起伏,扣人心弦。劉德華的《冰雨》聽得我心潮澎湃,鄧麗君的《甜蜜蜜》聽得我如癡如醉……老歌堪稱經(jīng)典之作,它就像一潭陳年佳釀,有著豐厚的底蘊(yùn),叫人回味無窮。粵語歌曲,那歌聲能流露出一種觸摸不到的溫柔,安撫我不羈的心。
藍(lán)色流行歌曲
大海的藍(lán)色,純凈又讓人心安,那廣袤的海面時(shí)而波濤洶涌,時(shí)而碧波蕩漾。風(fēng)靡全固的流行歌曲正如這樣,有的高昂,有的低沉,有的歡快……從《忐忑》到如今的《爸爸去哪兒》,再到《泡沫》,越來越多的“神曲”像雨后的春筍一樣冒了出來,給我們精神上的愉悅。春晚上的那首《時(shí)間都去哪兒了》,之所以唱得人們潸然淚下,是因?yàn)樗隽巳藗兊男穆暋>瓦B沒經(jīng)歷過風(fēng)雨的我聽了不禁也淚眼盈盈,倍有感觸,旋律低緩卻似高昂的奏鳴曲搏擊我的心弦。歌曲就有這樣的魔力,引領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代。
橙色英文歌
暖人又充滿活力的英文歌曲當(dāng)然也在歌壇中占得一席之地。它可以驅(qū)走你心中的霧霾,帶來明媚的陽光。我喜歡賈斯丁·比伯和艾薇兒,他們獨(dú)特的嗓音唱出的歌是朝氣蓬勃的,能讓人聽了活躍起來,就像顆耀眼的星閃爍在我的天空。
歌曲是豐富多彩的,它就像咖啡,需要細(xì)細(xì)品,歌伴童年,永伴我心!
歌伴童年作文10
小時(shí)候,媽媽就是我的第一啟蒙老師。有空的時(shí)候,媽媽經(jīng)常跟我講一些故事、唱一些歌曲。
有一天晚上,月亮出來了。我和媽媽坐在月光下交談。媽媽說:“今天我來教你唱歌吧!今天我們來唱”聽媽媽講那過去的故事“”“恩!”那時(shí)候,我最喜歡媽媽教我唱歌了。“月亮在白蓮花般的云朵里穿行,晚風(fēng)吹來一陣陣快樂的歌聲。
你跟著唱!薄霸铝猎诎装愕脑贫淅锎┬校盹L(fēng)吹來一陣快樂的歌”那時(shí)候的我不識太多字,而且也聽不懂就跟著唱了。“呀!唱得不對嘛。我繼續(xù)教你!闭f完,媽媽拿來一塊小黑板,拿著粉筆把歌詞寫了下來,有的還標(biāo)注了拼音,這下可不怕我唱錯啦!媽媽可真了解我!
我現(xiàn)在已經(jīng)六年級了,六七年過去了,我早已唱熟了這首歌。我無聊的時(shí)候,就會情不自禁地唱起這首歌:“月亮在白蓮花般的云朵里穿行,晚風(fēng)吹來一陣陣快樂的歌聲。我們坐在高高的谷堆旁邊,聽媽媽講那過去的事情……
那時(shí)候,媽媽沒有土地,全部生活都在兩只手上,汗水流在地主火熱的田野里,媽媽卻吃著野菜和谷糠。媽媽穿著破爛的單衣裳……”我小時(shí)候的日子沒有歌曲中的那么糟糕,談不上艱苦,卻可以說是辛苦。那是一個(gè)冬天,寒風(fēng)凜冽。爺爺奶奶都要上班,沒有人看管我,媽媽只好帶著我。可是媽媽也要工作,她就帶著我,開著電瓶車,冒著冷風(fēng),去挨家挨戶地見客戶。
“經(jīng)過了多少苦難的歲月,媽媽才盼到今天的好光景!币郧埃瑡寢屖〕詢用,受盡了苦,F(xiàn)在媽媽再也不會像以前那樣了,她慢慢得有錢了,有好車子開,有好房子住。因?yàn)槟菚r(shí)候,別人在偷閑,媽媽在工作;別人在睡覺,媽媽還在工作……
“月亮在白蓮花般的云朵里穿行,晚風(fēng)吹來一陣陣快樂的歌聲。我們坐在高高的谷堆旁邊,聽媽媽講那過去的事情……”歲月如流,往事如煙!一個(gè)個(gè)扣人心弦的往事,一首首動人心弦的歌曲,都帶走了媽媽的激情,留下的是歲月的滄桑。這首歌告訴我們:當(dāng)年只有付出了艱辛的努力,才會有今日的輝煌!讓激情與夢想帶著我們向前飛吧!
歌伴童年作文11
“小螺號滴滴地吹,海鷗聽了展翅飛;小螺號滴滴地吹,浪花聽了笑微微……”每當(dāng)唱起這支歌,便想起童年學(xué)歌的故事。
小時(shí)候,我聽到鄰居家的孩子會唱很多童謠,心里真是羨慕、嫉妒、恨,因?yàn)槲乙皇滓膊粫。爸爸媽媽也常常對我說:“你瞧瞧人家多才多藝,你要加油了!蔽衣犃诵睦飸崙嵅黄,心想:明明你們不教還賴我頭上。終于有一天,火山爆發(fā)了,我受不了了,大聲說:“我要學(xué)歌,我就不信我比別人差!卑謰屄犃烁吲d極了。教歌的任務(wù)就給了媽媽了,媽媽在電腦上左查查,右看看,終于說:“我們就學(xué)著名童謠《小螺號》吧!”
《小螺號》?一聽名字我就滿腦子問號!靶÷萏柺鞘裁囱剑砍缘倪是用的,玩的還是喝的,報(bào)上名來!”爸爸說:“小螺號是用海里的螺殼做的樂器。”哦,原來是這樣。∥一腥淮笪!可是…我馬上又有了疑問:為什么叫小螺號呢?為什么不是小喇叭,小驢子呢…爸媽被我莫名其妙的問題難倒了。好了,不廢話了,下面請看我學(xué)歌的故事。
次日,媽媽查到了《小螺號》的歌詞,她抄在了紙上讓我背,我努力背了一天,終于,功夫不負(fù)有心人,我已倒背如流了!罢娴?”爸媽有些不信。無奈之下,我只好向他們展現(xiàn)我的成果:“小螺號……聲聲喚船歸……”終于,背完了。“啪、啪、啪、啪、啪”爸媽給我鼓掌,“謝謝,謝謝捧場!蔽蚁駛(gè)紳士一樣給他們鞠躬。媽媽說:“既然歌詞背熟了,那就學(xué)唱了,女兒跟我唱,小螺號,滴滴地吹,海鷗聽了展翅飛…”媽媽唱一句,我跟一句,小時(shí)候我的記憶力超強(qiáng),跟了兩三遍就學(xué)會了。
學(xué)會了后,我就去找鄰居姐姐,我唱給她聽,她鼓掌說:“真好聽!”我高興極了,就去田野散步,一邊走一邊唱……
從那以后,我愛上了學(xué)唱歌,一發(fā)不可收拾,只要一有空閑時(shí)間,我就纏著媽媽和姐姐教我唱歌,一曲又一曲優(yōu)美的好歌在我的童年生活中流淌,它們改變了我的生活,讓我自信,也讓我快樂。無論何時(shí)想起這些溫暖的旋律,我都會由衷地想說:好歌相伴,其樂無窮!
歌伴童年作文12
還記得那是一個(gè)涼爽的午后,我正在外婆的庭院里玩。瞧,那最邊緣種的可都是植物,雖然我一個(gè)都叫不出來,但依然拿著小板凳坐在那里一面看著無比和諧的美景,一面又饒有興趣地對著不會說話的花花草草自言自語。外婆有時(shí)碰巧走過這兒,在看到我呆里呆氣的樣子后還以為我傻了呢。不知過了多久,我終于厭倦了。跑進(jìn)屋里灌了一大口水后又開始尋找玩耍的目標(biāo)。突然,我發(fā)現(xiàn)外公在聽到外婆的叮囑后,急忙放下了手中的活兒,直徑走向自行車。這可讓我給樂壞了,想都沒想就一個(gè)箭步的沖了上去。用自己的小手使勁的搖晃著外公的衣袖。懇切地說道;“外公,你最好了,讓我也去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)唄,都快無聊死了;”知道外公拒絕不了我那期待的目光,也只得像往常一樣無奈的說了聲“恩”。
這就出發(fā)了,我被外公抱上了自行車的后座上,在聽完他那羅嗦和有嚴(yán)肅的叮嚀后,一如既往的搖晃著小腳哼著小曲,悠閑地看著路兩旁的風(fēng)景,因?yàn)榭傆X得在微風(fēng)的吹拂下,他們又一種令人心曠神怡的特異功能。不過等等,怎么突然感覺到了腳腕傳來的陣陣鉆心的疼痛。這不看不知道,一看還果真嚇了一大跳,我的一只小腳竟然被無情的絞進(jìn)了鐵絲里!鞍 ,我頓時(shí)撕心裂肺的大叫了一聲。聞聲而停下車步的外公立馬走到了我的身旁,看到了我的狀況后是又氣又心疼,急忙蹲下來,一邊安慰我一邊小心翼翼的試圖幫我把腳給弄出來。這可讓我無比愧疚,想著外公千叮嚀萬囑咐的話,我忍痛并沒有哭出來,不過也不敢直視外公。
就這樣,不知不覺就到了黃昏,天空到處金紅一色、異常美麗。此時(shí),外公也在過路人的幫助下,成功的把出了我的腳。當(dāng)我在望到他時(shí),外公早已是大汗淋漓了。也不知怎的,我頓時(shí)把憋了許久的淚一下子給涌了出來。外公見了,慌慌張張的安慰我:"艷兒乖,不哭哈,一會兒就不疼了!本瓦@樣在我的呻吟聲中,我被送進(jìn)了醫(yī)院?粗夤珵槲摇吧宪f下跳”的忙著忙那,我終于“咯哧”地笑出了聲來,心里默念道“外公,我可真愛你呢”。在朦膿的童年歲月里,聽過了無數(shù)稚嫩活潑的兒歌的我,現(xiàn)在卻只會唱“世上只有外公好”這句歌詞;蛟S因?yàn)檫@是我最愛聽的兒歌之一,不過更多的還是我對外公的那份無比感激之情。
歌伴童年作文13
童年像一杯綠茶,它的清香耐人回味;童年像一壇陳年的老酒,它的香氣濃烈四溢;童年更像一首歌,有歡笑,也有淚水,它的旋律久久縈繞在我耳畔……
有夢才去圓夢,有付出才有成功,童年是一首陳明的《快樂老家》。當(dāng)四(一)中隊(duì)剛成立的時(shí)候,袁老師就給我們提出了申請飛天中隊(duì)的目標(biāo)。我們歡呼著,雀躍著,也期待著,幻象著。袁老師告訴我們,要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),需要我們艱辛的努力。于是我們在課間努力搜索著飛天常識,每周都堅(jiān)持自己動手做課件, 開 展 飛 天主題的班隊(duì)活動;我們更自己動手制作航模,飛上藍(lán)天;我們甚至努力邀請到汪南豪爺爺進(jìn)入我們班給我們講航天知識。我們奔跑著,我們忙碌著,我們每個(gè)人心中都懷揣著一個(gè)飛天的夢想。終于,我們成功了!當(dāng)飛天中隊(duì)的隊(duì)旗在我們班飄揚(yáng),那一刻,每個(gè)人臉上都洋溢著成功的喜悅,笑聲響徹校園上空,久久不曾散去!像一首快樂的歌,童年讓我懂得成功需要努力爭!
生活中,總有些事難以忘懷,總有些人會被永遠(yuǎn)記起,童年是一首譚詠麟的《難分難舍》。三年級下學(xué)期末,和我們朝夕相處了三年的何老師告訴我們,她將不和我們一起上四年級了,這將是她給我們上的最后一堂班會課。我們哭了……課堂上,何老師總是那么詼諧風(fēng)趣,給我們帶來無盡歡樂;課間,她又是那么溫柔,給我們無微不至的關(guān)懷,我們怎么舍得何老師離開?耳邊還在回蕩著何老師對我們的叮嚀和鼓勵,那一句句,一聲聲……眼前還在浮現(xiàn)著何老師那溫和的笑容,那甜甜的,柔柔的……多少的不舍,留在了童年的記憶里!像一首思念的歌,童年讓我懂得感恩,學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)!
“歲月悄悄的流逝又一年,走過歡笑,掉落淚水……”笑聲和哭聲最后匯成了歌聲,這是一首努力的歌,一首堅(jiān)強(qiáng)的歌,一首感恩的歌!
歌伴童年作文14
童年的萌芽是由美妙的歌曲澆灌的。小時(shí)候,媽媽總會唱著童謠哄我入睡,唱“世上只有媽媽好”;唱“小燕子穿花衣”;唱“聽媽媽講那故去的故事”……
我認(rèn)為媽媽的歌聲是最美的,美的總能讓我做一個(gè)香甜的夢,夢里是跳動的音符,美妙的歌聲縈繞在我心頭……
我最喜歡媽媽唱“小船兒蕩起雙槳”。小船兒輕輕推開波浪,留下漣漪蕩漾;小船兒蕩起雙槳,留下最璀璨的夢想;小船兒駛在希望的方向,留下我們歡聲笑語的模樣。
童年的天真令我憧憬小船兒上的快樂,我想讓媽媽也帶我去“推開波浪”,坐在晃悠悠的小船上,我用稚嫩的童音唱著“讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪……”,擺弄著手中的柳條,在湖面上玩耍,柳條兒一閃,劃破了鏡子一樣的水面,一路漣漪承載多少童年同音的美好。
后來,我長大了,媽媽不再給我唱歌了,在漆黑的夜晚,沒有那熟悉的歌聲指引,我要怎么才能找到夢鄉(xiāng)的方向……
我回憶媽媽給我唱歌專注的模樣,自己也唱了起來,開始歌聲嘹亮,漸漸的,我睡著了,嘹亮的歌聲變成了呢喃的哼哼。
隨著年齡的增長,我識字識譜了,我自己學(xué)唱歌,我喜歡好多歌星的歌,譚晶、周筆暢、本兮、鄧紫祺……她們的歌我都會唱,我唱給媽媽聽,唱給妹妹聽,唱給小貓兒聽。媽媽聽著,笑瞇瞇的,刮著我的小鼻子,妹妹聽了,樂呵呵的,用小手抓著被子邊兒,“咿呀咿呀”地跟我學(xué),小貓兒聽了,滴溜溜地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠,在我的腳上撒嬌……
美妙的歌曲伴著童年,童年里回蕩著我唱過無數(shù)遍的歌,像天上的星星一樣亮,像海底的珍珠一樣美,直到現(xiàn)在,我依舊不能忘懷那些稚嫩的童歌,這是童年空白五線譜上流動的音符,這是童年的寶貝,我會將它們放在記憶里最珍貴的地方,我不會忘記,是它們,陪伴我的童年……
【歌伴童年作文14篇】相關(guān)文章:
歌伴童年作文12篇01-21
歌伴童年作文(12篇)01-21
歌伴童年_800字01-21
歌伴童年作文-六年級作文12-22
童年的歌作文(集合15篇)01-18
童年的歌作文匯編15篇01-18
好家風(fēng)伴成長作文08-23
蛙鳴伴駝鈴12-10
成長的伴友——書作文12-24