童年情結(jié)_初中記敘文

　　相信大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫(xiě)、抒情和議論，不可能有截然的劃分。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編整理的童年情結(jié)_初中記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　記憶的觸角在游走，深深地扎根在童年，唯有童年記憶像棵樹(shù)，根深葉茂，隨歲月瘋長(zhǎng)，不斷在記憶中開(kāi)出五顏六色的花，不斷招搖我心底積壓的不斷發(fā)酵的童年情結(jié)。

　　一頭走入童年的胡同，捉著迷藏，忽又爬上高大的桑葚樹(shù)，將又紫又甜的桑葚塞滿(mǎn)嘴，嘴角流著紫色的口水，滴滿(mǎn)衣服。忽又與伙伴趁看瓜老頭中午回家吃飯的空擋，偷偷溜進(jìn)瓜地將一個(gè)個(gè)香香的甜瓜，大大的西瓜，脆脆的稍瓜抱回家，雖然挨一頓訓(xùn)，還是將瓜吃到肚里，撐得不想吃晚飯。那時(shí)我們腦中可沒(méi)有偷東西可恥的念頭，只感到快樂(lè)好玩。

　　童年與泥巴親又親，瓦屋（把泥巴捏的像瓦屋，中間是空的，然后用力摔在地上，聲音非常響，而且中間被拱破）放的賊響，捏的哨子與鳥(niǎo)鳴相比美，印的梅花、小狗、桃子小人等模子到處是，用捏好碗瓢盆，餃子窩頭饅頭過(guò)家家。把捏好的各種各樣的玩具曬干，留到冬天在母親點(diǎn)燃的炭爐里燒成磚樣，比誰(shuí)的結(jié)實(shí)，比誰(shuí)的花樣多。捏泥巴使我們的小手越玩越靈活，心智更加成熟。俗話(huà)說(shuō)：心靈手巧嘛！

　　毽子踢得滿(mǎn)天飛。幾個(gè)小伙伴逮住羊，把它的.胡子剪掉，騎上狗，把它的尾毛剪掉，攆上大公雞，把它最漂亮的羽毛拔掉，做成各式各樣的毽子，比賽看誰(shuí)的毽子最漂亮，誰(shuí)的毽子最好踢，誰(shuí)踢得毽子高，誰(shuí)踢得毽子數(shù)多，誰(shuí)踢得毽子花樣多，個(gè)人踢，兩人對(duì)踢，三人不落腳踢，毽子上下翻飛，好像比我們還快樂(lè)。踢毽子讓我們的身體更加靈活自如，讓我們的身體更能茁壯成長(zhǎng)。

　　下六周是兒時(shí)的智力游戲。兩個(gè)小伙伴，找來(lái)石子樹(shù)葉或是小木棒，在一塊比較干凈平整的地面，用樹(shù)枝或石子畫(huà)上六道橫線(xiàn)，六道豎線(xiàn)，形成三十六個(gè)方格，然后一方下樹(shù)葉，一方下石子，如果一方的子下成了方格，就要吃到對(duì)方一個(gè)子，盡量吃對(duì)方將要周上或者方上的子。如果一方的子占滿(mǎn)了一條線(xiàn)，就是周上了，要吃掉對(duì)方兩顆子，雙方斗智斗勇，盡量不讓對(duì)方周上或者方上。下滿(mǎn)方子后若果有被吃掉的子就拿掉。然后開(kāi)始走子，盡量使自己周上或者方上，又不要讓對(duì)方方上或者周上，盡量限制對(duì)方的子，讓他不能調(diào)遣，最后將對(duì)方全部吃掉，或者使其不能周上或者方上，或者不能再走一步子為止，就是贏了對(duì)方。雙方往往殺得難解難分，真是棋逢對(duì)手，將遇良才，連觀戰(zhàn)的都叫好，這時(shí)雙方都細(xì)心周密的思考自己的路子，生怕有閃失，讓對(duì)方得勢(shì)，這場(chǎng)廝殺真不亞于戰(zhàn)場(chǎng)上真槍實(shí)彈的爭(zhēng)斗。這是我們最喜歡的游戲，它讓我們體會(huì)到了聰明機(jī)智的內(nèi)涵，誰(shuí)能看得遠(yuǎn)，想得周全，誰(shuí)就能勝。

　　童年是快樂(lè)的，是美好的，是令人難以忘懷的，是永遠(yuǎn)能夠津津樂(lè)道的共同的話(huà)題。

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