回憶童年初二作文_小學生作文
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的回憶童年初二作文_小學生作文，希望對大家有所幫助。
回憶童年初二作文_小學生作文1
如果人生是一場旅行，那么少年就是最美的一段景色；如果人生是一場輪回，那么少年就是最美的相遇；如果人生是一只河蚌，那么少年就是其中那顆亮麗的珍珠！
少年，每個人在記憶的深處都無法忘懷的字眼，是的，少年是如此的美麗，如此的獨一無二。
有一次春游，我和一些同學來到了一個湖邊，看到湖邊有些小蝦，小魚，我們高興得手舞足蹈起來。一個個都蹲在湖邊，屏住呼吸，小心翼翼地將手放進水中，企圖抓住一些小魚蝦。我猛地把手一抬，手里捧住了一只小蝦，我開心地大聲喊道：“看，我抓到了一只小蝦！”同伴們聽到后，趕緊跑了過來，有的急忙想要看，有的趕緊尋找著瓶子，把它裝起來。一番折騰后，我們看著瓶中的蝦活蹦亂跳的動著，歡呼雀躍起來。或許這在別人眼中有些幼稚，甚至十分地傻，但就是這種在旁人眼中有些幼稚的行為，便是少年的美。
記得上學期的家長會上，到會的家長和同學都樂在其中。這次打破以往嚴肅場面的家長會，受到了許多家長的贊賞，可他們不知道這次家長會幕后的策劃人并非老師，而是他們眼中總長不大的孩子。家長會的前一個星期，班干部向老師提議，要求由我們自己來策劃家長會。老師同意了，但有一個要求，要求一天內(nèi)拿出策劃方案，這可沒有把我們難住。班干部一下課就聚集在一起，商討方案，大到整個流程，小到桌椅擺放。一天過后，班干部果真把方案拿了出來，老師也就沒有再說什么了。經(jīng)過幾天的準備，事情都準備的差不多了，但還是有些不足，老師便把家長會前一天的晚修讓給了我們。同學們都抓緊這最后的時間，主持人在抓緊時間練習稿子，課件準備的同學也在最后檢查、補充著，表演節(jié)目的同學也在認真的排練著，其余的同學也都細心地將班級布置好。整個教室只有老師一個閑著，在到處的溜達。此時，全班同學的心都緊緊地靠在了一起，誰也不能拆散。是的`，就是這種緊緊團結(jié)在一起的生活，這種灑淚努力的生活，就是少年的美。
在少年，我們有著初生牛犢的幼稚；在少年，我們有著風雨同舟的情懷；在少年，我們有著無怨無悔的壯志。美麗的花季莫過于少年，我想，我們應(yīng)該且行且珍惜吧！
回憶童年初二作文_小學生作文2
童年是美好的，童年是有趣的，童年是難忘的，童年的顏色是五彩繽紛的，童年的事總是讓我記憶猶心，特別是那件事，就像刀刻在石頭上的裂痕一樣，無法抹掉。
那是發(fā)生在冬日的一天，北風呼呼地吹著，刮在臉上刀割般的痛，雪花從天空中飄灑下來，染白了所有的花草樹木，好一個粉裝玉砌的世界��！
“怎么老媽你要出去啊！”我好奇的問道。老媽似乎心情很好似的，高興地說道：“是啊，你乖乖的呆在家里老媽一會就回來”，我也爽快的答應(yīng)了。
時間一分一秒的過去了，“叮咚，叮咚。”門鈴響了，我心想：肯定是老媽回來了。我迅速地去開門，果然是老媽，可還沒等我開口說話，老媽卻搶先地說道：“乖女兒，看我給你帶什么回來了？”“是金魚”。我情不自禁地說道。我悄悄地對老媽說：“你真是我的好老媽”。說完，便帶著金魚去衛(wèi)生間了。
來到衛(wèi)生間，我拿出一個盆子，把兩只活潑的小金魚倒了進去，看到小金魚歡快地游在水里，心里像喝了蜜一樣的甜。
外面的雪越來越大了，花草樹木上已經(jīng)堆積了厚厚的一層，一陣微風輕輕地吹來，就發(fā)出在、嗄吱嘎吱的響聲。
這時的我不由擔心起來，魚兒在冰冷的水中會不會冷呢？我心中不由的想出來了一個主意。我小心翼翼地從欄中拿出來了一瓶開水，把開水倒進盆子里，這時的魚兒歡快地暢游起來，我心里甭提有多高興了�？墒�，好景不長，魚兒不再像剛才一樣歡快地暢游，而是輕漂漂地浮大水上，這時，老媽來了，大聲叫道：“我的乖女兒啊，你對金魚做了什么��？”我只好如實的向老媽匯報了，老媽頓時傻了，不知不覺的傻笑起來，我問老媽原因，可老媽只對我“女兒，你長大了就會明白的”。
直到今天，我才明白了當初的道理，也明白了自己的傻………
時間飛速地流逝，童年也漸漸離我遠了，可是童年的事情依然在我腦海中回蕩，是那么的有趣，那么的難忘，那么的美好，那么的………
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