童年的樂(lè)園作文(通用15篇)
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的童年的樂(lè)園作文，希望能夠幫助到大家。
童年的樂(lè)園作文1
放學(xué)了，我跑回小區(qū)，心里頓時(shí)覺(jué)得暖洋洋的。因?yàn)榈搅诵^(qū)就到了童年的樂(lè)園。
走進(jìn)小區(qū)，踩在踏實(shí)的水泥地上，迎接我的首先是兩排灌木叢。他們綠油油的，在我的印象中，他們好像從來(lái)沒(méi)有休息過(guò)，每天都昂首挺胸地站著，手牽著手，即便是寒冷的冬天或是炎熱的夏天。一陣風(fēng)拂過(guò)，兩排灌木叢就開(kāi)始輕輕搖擺，像是跳起了優(yōu)美的舞蹈，發(fā)出“沙沙”的聲音，真好聽(tīng)。它們有時(shí)威嚴(yán)地站著，有時(shí)優(yōu)雅地舞蹈，迎賓服務(wù)做的可真不錯(cuò)呢！
在這群“小兵”后面站著兩名“將軍”——兩棵白玉蘭。每逢春天，玉蘭們就會(huì)好奇地探出頭來(lái)。它們有的含苞待放，像一個(gè)個(gè)羞怯的小姑娘；有的才剛剛綻放，露出粉嫩粉嫩的小臉。它們優(yōu)雅地開(kāi)，沉靜的落，花瓣晶潤(rùn)剔透，從來(lái)都不像別的花那么愛(ài)慕虛榮，只是靜靜地做好自己，默默地散發(fā)出陣陣清香。我們總愛(ài)在玉蘭樹下?lián)旎ò�，比比誰(shuí)撿的花瓣最白，最大，最新。
這兩棵玉蘭的背后，就是我們的廣場(chǎng)。三棵大樹矗立在那，他們的樹葉又粗大又肥實(shí)，樹的旁邊圍著一圈石頭，這些石頭有些又扁又平，有些又大又圓，有些石頭結(jié)實(shí)牢固，有些石頭搖搖晃晃。春天，我們坐在石頭上閱讀；夏天我們靠在樹陰下，搖扇乘涼；秋天，我們站在石頭上跳來(lái)跳去，從這個(gè)跳到那個(gè)，又從那個(gè)跳到這個(gè)；冬天，我們刮去石頭上的雪，扔雪球，打雪仗。這幾棵樹，承載了我許多童年的美好回憶。抓螞蟻，抓蝸牛，采泥土，拾樹葉。當(dāng)然了，這也是小鳥們的人間天堂，鳥兒們?cè)谶@里筑巢，嬉戲，追逐，跳躍，每天早上最先聽(tīng)到的就是它們?cè)诰毶ひ簟?/p>
這就是我們的樂(lè)園，我們童年的樂(lè)園！
童年的樂(lè)園作文2
談起我的樂(lè)園，它并不像是富貴人家的豪華園院，也不像是魯迅先生的百草園那樣的趣味叢生，它，只是一案件簡(jiǎn)陋的書房和臥室集為一體的小房間。
房間里的什么都不多，唯獨(dú)書最多，大部分書都是爸爸給我買的，他經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“這些書也能幫助你學(xué)習(xí)，教科書不一定完美，只要課內(nèi)課外結(jié)合起來(lái)，才能成為一個(gè)學(xué)識(shí)好的人。”所以我認(rèn)為他是一位開(kāi)朗的父親。
房間里還有一張小床，不管我傷心還是開(kāi)心，我都會(huì)用它來(lái)給我發(fā)泄。
傷心時(shí)，我會(huì)在床上亂打滾，使勁地捶打枕頭；高興時(shí)，我就會(huì)在床上亂蹦亂跳，或者大叫......當(dāng)然，它晚上也會(huì)照顧我一夜的——給我一個(gè)甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。 雖然樂(lè)園沒(méi)有帶給我太多的趣味，但它依然屬于我，一個(gè)伴我成長(zhǎng)的“樂(lè)園”。
童年的樂(lè)園作文3
我們的生活豐富多彩，處處留下歡樂(lè)的足跡，綠地就是我的樂(lè)園。
穿過(guò)一片茂密的小樹林，來(lái)到一塊平坦的草地上，四月的清風(fēng)爽朗的從我耳邊吹過(guò)，一片落葉，從樹梢上飛落，慢慢地、慢慢地，飄落到我的手心，望著這十分養(yǎng)眼的綠地，回味著、回想著，這里曾是我的秘密樂(lè)園……
“加油！加油！”當(dāng)月一陣陣加油聲響徹著綠油油的草地，在干什么？原來(lái)，我們?cè)谕嫣咦闱�，看，只�?jiàn)帽子和書包壘成了球門，拉開(kāi)陣勢(shì)要比賽了。
“呀！又沒(méi)進(jìn)！”只見(jiàn)對(duì)方又進(jìn)了一個(gè)球，“怎么這樣��！”我說(shuō)。
“實(shí)力太差了吧！想跟我們打，嫩了點(diǎn)！”
“再來(lái)一盤！”我氣憤的說(shuō)。
“都4：0了！還比！”
“來(lái)！再來(lái)打一盤！”我說(shuō)。
“再打就再打，多贏你一盤也無(wú)所謂！”
比賽的鐘聲又一次的打響了，我發(fā)球，只見(jiàn)我向后退了幾步，用手揩了揩額頭上晶瑩的汗珠�！把剑 蔽�?jiàn)^力向前沖，球被用力踢了出去，我們操縱著球，如履平地，但很快沒(méi)高興多久，就被別隊(duì)搶走，球在對(duì)方的腳下來(lái)回滾動(dòng)，一踢，球在空中劃過(guò)了一條優(yōu)美的弧線。只見(jiàn)足球射進(jìn)球門的那一剎那，我方的守門員用力躍起，用力的抱住了球，球被我們對(duì)攔下來(lái)了！“太好了！”我歡呼著�！皠e高興的太早了！”對(duì)手惡狠狠的說(shuō)。只見(jiàn)守門員把球一踢，球地又再空中劃過(guò)一個(gè)弧行，同伴立即接下球，“把球傳給我！”我瘋也似的喊著。同伴把球一拐，立即滾到了我的腳下。于是，我?jiàn)^力一搏�！吧溟T！”只見(jiàn)對(duì)方的守門員剛在接住，但球似乎很靈活肉他的身邊擦過(guò)，溜進(jìn)了球門�！扒蜻M(jìn)了！”隊(duì)員們瘋狂的叫喊者，我虛脫地坐了下來(lái)！結(jié)束了，雖說(shuō)是4：1，但我們終于成功了！
如今，我以長(zhǎng)大了，回想起當(dāng)年的模樣，那養(yǎng)眼的綠地上，仿佛還留下我們童年時(shí)的陣陣歡笑聲！
我們的生活豐富多彩，處處留下歡樂(lè)的足跡，我還記得，綠地，就是我的樂(lè)園。
童年的樂(lè)園作文4
我的童年里，有著一個(gè)始終給我歡欣的樂(lè)園——舞蹈房。在這樂(lè)園里珍藏著我無(wú)數(shù)美好的回憶。
記得我第一次走進(jìn)舞蹈房，就深深地喜歡上了這里。地板光亮得能照出人影，明亮的燈光照在身上，給人一種力量。有幾位大姐姐正在兩旁的扶桿上壓腿，她們都穿著漂亮的舞裙和舞鞋，把我給迷住了。
我也好想去加入她們呀！于是，我穿上舞鞋，跟在大姐姐的后面，模仿著她們的樣子壓了起來(lái)。我先用雙手握住扶桿，然后把右腿費(fèi)力地?cái)R了上去�！鞍�，疼！”沒(méi)堅(jiān)持多久，我就受不了了，我的胯像是被使勁拉扯了一下，快要斷了的感覺(jué)。這時(shí)老師正巧走進(jìn)來(lái)，看到我這副“狼狽不堪”的模樣，便告訴我：“想要壓好腿，一定要先學(xué)“橫叉”，這樣才能把胯壓開(kāi)�！闭f(shuō)著，就做起示范來(lái)。我立即“依葫蘆畫瓢”，雙腿向兩邊伸去，可伸到一半，我就像被孫悟空施了個(gè)“定身術(shù)”，怎么也下不去了。老師按住我的胯部，用力向下壓了壓，頓時(shí)，我感到全身通暢，一下子就成功了！原來(lái)老師剛才是在幫我壓垮，這樣身體就不會(huì)那么“硬”了。我看著自己筆直的腿，心想：太好了，真是“有志者事竟成”！我今后一定要更加努力，爭(zhēng)取能不靠老師就能成功。想著想著，我開(kāi)心地笑了起來(lái)。
漸漸地，我在這舞蹈房里練舞已有6個(gè)年頭了�，F(xiàn)在，通過(guò)我的辛勤付出，我已經(jīng)成為了“領(lǐng)舞”。每當(dāng)我跳起舞，望著鏡子中高貴的天鵝般的自己時(shí)，心里總會(huì)有一種說(shuō)不出地成就與喜悅感。
舞蹈房，你見(jiàn)證了我6年來(lái)的努力，和我共同體會(huì)了舞蹈的魅力，你默默地陪伴著我成長(zhǎng)。我在你身邊，產(chǎn)生了無(wú)數(shù)的快樂(lè)。你，就是我心中童年的樂(lè)園！
童年的樂(lè)園作文5
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出外婆家屋后的那片草地，它給我們的童年生活帶來(lái)了許多歡樂(lè)。（開(kāi)頭點(diǎn)題：哪里是你童年的樂(lè)園）
每當(dāng)夕陽(yáng)西下，一群稚氣的孩子們來(lái)到這片草地，把書包和帽子一丟，堆上兩個(gè)簡(jiǎn)易的足球門，準(zhǔn)備展開(kāi)一場(chǎng)激烈的足球賽。（概括寫在這個(gè)草地發(fā)生的樂(lè)事。）
一場(chǎng)一觸即發(fā)的足球賽馬上拉開(kāi)序幕。只聽(tīng)一聲哨響劃過(guò)天際，比賽開(kāi)始了！
瞧！守門員全身貫注，他弓著腰，邁開(kāi)雙腿，戴著黑色手套的雙手放在雙膝上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方，真神奇！站在守門員身后的是替補(bǔ)守門員。他挺著肚子，還有些不服氣，“憑什么我是替補(bǔ)守門員！”他在心里嘀咕著。
這時(shí)，一位我方運(yùn)球員雙手?jǐn)y球，飛快地向敵方球門奔去。突然，半路來(lái)了一只“攔路虎”——敵方運(yùn)球員。我方運(yùn)球員急中生智，將足球傳給了隊(duì)友。隊(duì)友穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亟幼×俗闱�。他使出九牛二虎之力，使勁一踢！足球在半空中劃出一道�?yōu)美的弧線。在這一刻，仿佛空氣都凝固了。但在這千鈞一發(fā)之際，足球突然被“半路劫走”。向我方球門飛去，越來(lái)越近……
但是我方守門員也不是吃素的。這件她屏息凝神，死死盯住足球，不肯有一絲絲的放松。突然，他雙腳一點(diǎn)，奮力一躍，雙手往前一伸，將球不偏不倚地緊緊抱住。
場(chǎng)足球賽越來(lái)越激烈，逐漸推向了高潮！過(guò)往的行人都被這一場(chǎng)緊張的比賽吸引住了，他們紛紛停下了腳步，坐在長(zhǎng)凳上觀看比賽。
比賽結(jié)束了，我方的隊(duì)員個(gè)個(gè)蹦著跳著，操場(chǎng)上回蕩著陣陣笑聲。
童年，那片草地，那些快樂(lè)的往事，它們就像一部部電影，時(shí)時(shí)刻刻在我們的腦海里回放……
童年的樂(lè)園作文6
光陰似箭，日月如梭，那一個(gè)個(gè)美好的童年飛快逝去，但是童年的記憶還在我的心里，深深印著，永遠(yuǎn)都不童年的記憶是院墻上一排排歪歪扭扭的字，密密麻麻的寫滿了整個(gè)墻面。每個(gè)人都喜歡把自己會(huì)寫的字寫上去，而且在后面寫上自己的名字，還爭(zhēng)相恐后的要當(dāng)老師教別的小朋友認(rèn)字。每當(dāng)自己是老師的時(shí)候就會(huì)很驕傲，很自豪，仿佛全世界的孩子就自己知道的最多。
童年的記憶是學(xué)校門口的小店，每當(dāng)下學(xué)后總是擠滿了孩子，手里抓著一點(diǎn)錢，認(rèn)真地思考今天要買什么東西，想著小店里還有什么東西是自己沒(méi)有吃過(guò)的。但一般情況是還沒(méi)等自己想清楚呢，看著買好的小朋友都已經(jīng)走了，就會(huì)隨便拿上一點(diǎn)就跑走了�，F(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的小食品，真是可懷念。
童年的'記憶是被老師罰站后的哭泣。每次不管作業(yè)沒(méi)寫好，還是和小朋友鬧矛盾，老師就會(huì)罰站，而自己總是為這樣的小事而哭鼻子，而且哭的聲音還很大，總覺(jué)得老師聽(tīng)到后就會(huì)不再繼續(xù)了，后來(lái)發(fā)現(xiàn)老師根本不理我們時(shí)也就漸漸的哭了，而是站在外面看風(fēng)景了。
童年的記記是那搖擺不定但速度很快的自行車。放學(xué)時(shí)總會(huì)選擇沒(méi)有人也不是很寬闊的路騎車回家。因?yàn)閭�(gè)子也比較低，騎車技術(shù)也不是很好，自行車總是擺來(lái)擺去的，但還總是騎的很快，因?yàn)橛幸环N飛起來(lái)的感覺(jué)，有時(shí)還會(huì)兩手松開(kāi)扶手體驗(yàn)一下，不過(guò)，從車上摔下來(lái)的機(jī)率還是很高的。
童年的記憶是放在柜子最高處的糖果，因?yàn)閾?dān)心我們長(zhǎng)蛀牙，媽媽從不讓我們吃很多的糖果，于是他就把糖果放在最高的那個(gè)里柜子，而我們就天天想著在他們上班的時(shí)候用什么樣的方法才可以拿到糖果，結(jié)果有一次，我竟然把那個(gè)柜子拉倒了，還好自己沒(méi)有被壓在下面，媽媽也被下了一跳，但從那以后，我們就可以隨便吃糖果了。
童年的記憶是一支搖蕩的秋千，每次都會(huì)有很多小朋友圍著它，我們都急切地盼望著坐上去，不過(guò)每一次蕩漾都是一聲聲開(kāi)懷的歡笑，隨風(fēng)飄散在空中。
童年的樂(lè)園作文7
從我懂事起，媽媽就讓我學(xué)樂(lè)器，我的童年大部分的時(shí)光都在我的樂(lè)器房度過(guò)。雖然，在這里我也曾抱怨過(guò)，鬧過(guò)，甚至對(duì)抗過(guò)，但更多的是在這里我感受到了音樂(lè)的美妙，收獲了成功的喜悅，于是，小小的樂(lè)器房便成了我的樂(lè)園。
在我的樂(lè)園里擺滿了各種樂(lè)器：馬林巴，電爵士鼓，電鋼，小軍鼓及吉他和尤克里里等等。每天，我都會(huì)在樂(lè)園里待上一兩個(gè)小時(shí)。一會(huì)兒打電爵士鼓，一會(huì)兒敲馬林巴，一會(huì)兒奏電鋼。我有好幾次在里面“玩”得不亦樂(lè)乎，仿佛自己是一個(gè)偉大的音樂(lè)家，面對(duì)著熱愛(ài)我的觀眾，臺(tái)下不時(shí)響起雷鳴般的掌聲，我用心地彈奏著，直到外婆來(lái)催我吃飯。
記得有一次，學(xué)校要為我們過(guò)十歲集體生日，老師要我在舞臺(tái)上表演爵士鼓，這可是我第一次當(dāng)著這么多同學(xué)、家長(zhǎng)和老師的面表演，我心里可緊張了�；氐郊�，我把這個(gè)消息告訴了媽媽，媽媽看出了我的擔(dān)憂，便鼓勵(lì)我說(shuō)：“這是一個(gè)很好展示自己的機(jī)會(huì)啊，相信你，一定可以的！”聽(tīng)了媽媽的話，我的心中瞬間信心倍增。接下來(lái)的日子里，媽媽陪著我在樂(lè)器房里練習(xí)，她既是我的老師，又是我的聽(tīng)眾，為我指點(diǎn)，為我加油。平時(shí)，媽媽的工作很忙，晚上經(jīng)常會(huì)上班到很晚，可是為了能讓我演出成功，媽媽把工作都安排到了上午，把晚上的時(shí)間擠出來(lái)陪我。就這樣，我的演出終于獲得了成功，得到了老師和同學(xué)的贊賞，坐在舞臺(tái)下看我表演的媽媽，也為我自豪！
在這樂(lè)器房里，我學(xué)會(huì)了很多樂(lè)器彈奏的技巧，聽(tīng)到了很多音樂(lè)家的故事，明白了堅(jiān)持不懈的重要，更體會(huì)到了濃濃的母愛(ài)。每當(dāng)我學(xué)習(xí)感到疲倦的時(shí)候，我會(huì)來(lái)到這兒奏上一曲，每當(dāng)我受到委屈無(wú)處發(fā)泄的時(shí)候，我會(huì)來(lái)到這兒“砸”上一段，每當(dāng)我獲得成功時(shí)，我會(huì)來(lái)到這兒陶醉一番……
在我的樂(lè)園里，我品嘗到了甜酸苦辣，我揮灑了淚水和汗水，但是，它始終是我最愛(ài)的地方！
童年的樂(lè)園作文8
說(shuō)到樂(lè)園，相信大家并不陌生，因?yàn)槊總�(gè)人的童年當(dāng)中，都少不了樂(lè)園的存在。下面，就讓我和大家說(shuō)說(shuō)，我的樂(lè)園都是哪些地方吧！
首先，因?yàn)槭恰拔业摹皹?lè)園嘛，那就從我自己的房間說(shuō)起吧！我的書桌上有許多做手工的材料，還有許多我自己做的手工作品。不知道為什么，每次一抬起頭，看見(jiàn)我的手工作品，就會(huì)有滿滿的成就感。一般情況下，一個(gè)星期以內(nèi)，我至少會(huì)做三次手工，這也成了我上網(wǎng)課學(xué)習(xí)之余的一種放松。不過(guò)最近，因?yàn)橐獪?zhǔn)備期末考試，我做手工就比較少了。
除了我的書桌，在我的樂(lè)園里，還有一樣必不可少的東西，它就是——我的雙層床！你可能會(huì)認(rèn)為它只是一張普通的雙層床，不是的，我叫它“雜貨雙層床”！為什么這么叫呢？因?yàn)檠�，這個(gè)床在我很小的時(shí)候就買好了，不過(guò)我一般都睡在下層，所以上層就堆放了一些不常用的東西，日積月累，我的雙層床就堆滿了一整床的雜物。幸好，我有一個(gè)愛(ài)收拾房間打理屋子的媽媽，她總是時(shí)不時(shí)幫我收拾一下。這不，前些天媽媽和我一起花了一下午時(shí)間，就幫我把上鋪的雜物全部清理干凈，讓我的美妙空間又回來(lái)了！現(xiàn)在我睡在上鋪，我的床已經(jīng)變得非常整潔了。我的弟弟也總愛(ài)爬到我的上鋪來(lái)和我一起玩。我的床上總有一本書，我習(xí)慣在睡覺(jué)之前讀半個(gè)小時(shí)的書，這樣我可以更好入睡，免得半夜睡不著，又爬起來(lái)到處找東西吃。
最后，我的樂(lè)園還有好大一部分是在華中科技大學(xué)的中心操場(chǎng)！記得疫情之前，我經(jīng)常和班上的小伙伴們約好，放學(xué)以后一起到操場(chǎng)上去玩。在這個(gè)大操場(chǎng)上，我和徐欣怡一起跑步，和姚芳韻一起玩單杠，和寧梓涵一起玩擊掌游戲……這些都是我的快樂(lè)時(shí)光。
童年的樂(lè)園作文9
我童年的樂(lè)園有很多，百步梯，廣場(chǎng)，還有爺爺?shù)男〔藞@等等。不過(guò)，我最喜歡的還是爺爺?shù)男〔藞@。
小時(shí)候，我就喜歡跟著爺爺去小菜園玩，爺爺做什么我就做什么。爺爺拔草我就拔草，爺爺鋤地我
就鋤地。不過(guò)，那時(shí)我太小，拿不動(dòng)鋤頭桿，爺爺就會(huì)事先為我準(zhǔn)備一個(gè)玩具鋤頭讓我拿著玩。爺爺種菜時(shí)，我就跟在爺爺屁股后面，把撒了種子的小洞用腳弄平。雖說(shuō)弄平，不過(guò)就是東一腳，西一腳的亂踢。有是非但沒(méi)把小洞弄平，反而把種子踢飛了。
我還記得，爺爺菜地旁邊有一條小溪，小溪旁邊有一棵棗樹。那時(shí)，我和哥哥總喜歡從棗樹上打棗子吃。有一次，我和哥哥在打棗子時(shí)，旁邊不知道怎么來(lái)了一條狗，狗見(jiàn)了我們，就立刻向我和哥哥撲了過(guò)來(lái)。我和哥哥見(jiàn)狀，趕緊跑。狗在后面一直追，直到跑不動(dòng)了才停止。這時(shí)，我和哥哥高興得手舞足蹈，結(jié)果得意忘形，我和哥哥在菜地摔了個(gè)狗啃泥。我和哥哥看了一眼對(duì)方的慘樣，便哈哈大笑。
童年的樂(lè)園作文10
每個(gè)人都有自己的小樂(lè)園都會(huì)在那個(gè)地方玩的很舒適，開(kāi)心，就像小區(qū)公園啊，爺爺奶奶的菜園，自己舒適的小臥室還有自家的廚房等等。今天我要來(lái)介紹一下我的小樂(lè)園。
我的家不是住在小區(qū)里，我住的房子也只有十幾戶人家，我們大家很團(tuán)結(jié)友愛(ài)，有什么好吃的，好玩的都會(huì)拿出來(lái)分享，而且?guī)缀趺恳粦羧思叶加行『⒆�，我們一樓就有一個(gè)非常大的地方可以玩耍，雖然這也是一個(gè)停車場(chǎng)，但大人的車都會(huì)停在外面，不會(huì)耽誤孩子晚上，也不會(huì)磕磕碰碰了。
現(xiàn)在是特殊時(shí)期，這個(gè)小樂(lè)園著實(shí)有的冷清，但是在傍晚還是會(huì)有小孩子出來(lái)運(yùn)動(dòng)，但是在以前可不是這樣的，每到傍晚，樓下就非常熱鬧，如果放假就會(huì)玩上一整天，有時(shí)候大人都拿我們沒(méi)辦法。
我在我們這群人中算是“孩子王”了，因?yàn)槲夷昙o(jì)最大，里面的孩子有7歲，9歲，是10歲，連6歲的也有呢！我經(jīng)常做完作業(yè)都會(huì)習(xí)慣性的往陽(yáng)臺(tái)望一望，看看下面有沒(méi)有人，如果有孩子在玩，我就會(huì)放下一天學(xué)習(xí)的疲憊，去玩一玩放松放松，我經(jīng)常和他們玩：花樣跳繩，老鷹捉小雞，捉迷藏……院子里經(jīng)常一片歡聲笑語(yǔ)。
但我們也沒(méi)有光顧著玩，在秋天，我們大院子里有一棵樹，會(huì)掉葉子，我就會(huì)帶著我的小分隊(duì)，拿上各家的掃把，開(kāi)始干清潔，這樣小朋友既能樂(lè)在其中，又能做一些勞動(dòng)。
在夏天，我們放暑假我就會(huì)在家做一下好吃的，像冰棒這類，做小小的和他們分享給他們吃，我也會(huì)在大院子里叫每人拿把椅子在院子里制作手工，我們重來(lái)沒(méi)吵過(guò)架，那是因?yàn)槲覀兲珗F(tuán)結(jié)友愛(ài)了，我是他們的好朋友，也是他們的小老師，不僅他們玩的開(kāi)心，有時(shí)我也玩得樂(lè)在其中。
這就是我們家的大院子，你們喜歡嗎？等疫情過(guò)后，到放假時(shí)，大家可以來(lái)和我們一起玩啊，我們都很歡迎喲！
童年的樂(lè)園作文11
我家的前面有一個(gè)不大的花園。此刻房子已經(jīng)租給別人了，最后一次相見(jiàn)還隔了兩三年，其中似乎只有一些花草，但在那時(shí)卻是我的樂(lè)園。
不必說(shuō)那青綠的小草，粗糙的石磚；也不必說(shuō)那墨綠的小樹叢；單是葡萄架一帶，就有無(wú)限趣味。金龜子在葡萄藤上飛舞，蚜蟲在葉子上肆虐，螳螂在架子上戰(zhàn)斗；還有那不知長(zhǎng)了幾十條腿的蜈蚣……
最令我難忘的就是冬天的小花園。
冬天，雪一下，可就和平日大不相同。那雪厚厚的一層，像是大地上的一條棉被一樣。最好玩的就是在草地上堆雪人。要想堆一個(gè)很大的雪人，那就要等上兩三天，讓雪再厚一點(diǎn)。先用雪推一個(gè)小雪球，再把雪壓死了，再把那個(gè)實(shí)心的雪球在雪地上來(lái)來(lái)回回地滾，直到滾出一個(gè)大雪球的時(shí)候才停下。之后，再做一個(gè)類似的，比上一個(gè)小一點(diǎn)的雪球放在那個(gè)大雪球的上面，然后還要做一個(gè)更小的雪球，并在那上面插上一個(gè)干蘿卜當(dāng)鼻子，然后再挖兩個(gè)小洞當(dāng)作雪人的頭。最令人提心吊膽的是把剛才制作的雪人的各個(gè)部分摞在一齊，但是常常做不好。我叔叔告訴我：“如果想把雪人摞好，那就要把大雪球的每個(gè)連接部位上雪削平，這樣才能把雪人做得完美無(wú)缺。”果真按照叔叔說(shuō)的做，就能夠讓雪球穩(wěn)穩(wěn)地摞在一齊�？赡苣銜�(huì)問(wèn)，雪人做到這兒，就應(yīng)把掃帚插在雪人上，但是我告訴你，如果把掃帚插在雪人上就會(huì)使雪人倒下的�？粗峭瓿傻难┤�，我興奮不已。
這個(gè)花園是我小時(shí)候常去的地方，我對(duì)它來(lái)說(shuō)，我是它的�？�。在那里我得到了快樂(lè)，看到蟲子們?cè)趫@子里快樂(lè)的生活，并讓我在那里學(xué)到了許多在校園學(xué)不到的知識(shí)。那里匯集了我童年的故事，我愛(ài)我的樂(lè)園！
童年的樂(lè)園作文12
放學(xué)了，一陣晚風(fēng)吹過(guò)，帶走了今天一身的疲憊，留下了今天一天的精彩。身后靜靜佇立在那兒的便是我的校園，她正慈祥的看著我離開(kāi)。
校園坐落在一條小河旁，清澈的河水，和碧藍(lán)的天空，遙相呼應(yīng)，是一副美麗的風(fēng)景畫。早上，我面迎朝霞，向著太陽(yáng)一蹦一跳上學(xué)去。剛到校門口，里面已經(jīng)傳出了朗朗讀書聲，校園的氣氛是活躍的，桃花綻放出了她那迷人又可愛(ài)的笑臉，路邊小草長(zhǎng)的正茂盛，好似一條綠油油的“地毯”向你鋪開(kāi)，一片欣欣向榮的景象。
西邊，是一個(gè)大大的操場(chǎng)，紅白相間的橡膠跑道環(huán)繞著，顯得那樣的規(guī)整有序；跑道環(huán)繞的又是那綠油油的足球場(chǎng)，從高空上往下看，像一顆嵌在跑道里面的綠寶石�？�，有一群小朋友正在里面快樂(lè)地玩耍呢。他們一會(huì)兒分散開(kāi)東瞅瞅西看看，原來(lái)是在采集樹葉標(biāo)本；一會(huì)兒排成一隊(duì)跑來(lái)跑去，原來(lái)是在玩老鷹捉小雞的游戲呢。這就是我們快樂(lè)的午休時(shí)光。
東邊，是一個(gè)“仙境”一樣的林子。一排排的櫻花樹整齊的排列著，她們沒(méi)有玫瑰的高貴，沒(méi)有牡丹的艷麗，沒(méi)有百合的芳香，但是她很純潔，我喜歡她那淡淡的粉，顯得高雅。這時(shí)的櫻花開(kāi)得正旺盛，粉色紅色白色的花朵，在枝頭盡情綻放。一陣微風(fēng)拂過(guò)，此刻是櫻花最絢麗的時(shí)刻，像天女撒花一樣，花瓣紛紛飄落，好似一只只翩翩起舞的蝴蝶，落在我的發(fā)梢，我的肩膀，我的腳下。每逢這時(shí)候，我總是在樹下又蹦又跳的，原地打轉(zhuǎn)，用雙手去接花瓣，像是接到了無(wú)數(shù)的快樂(lè)。
這個(gè)樂(lè)園，給了我太多的快樂(lè)。她哺育了我，教導(dǎo)我走向希望與光明。傷心了，她就是溫暖的港灣，高興時(shí)，她就是快樂(lè)的樂(lè)園；
我愛(ài)你，童年的樂(lè)園。
童年的樂(lè)園作文13
這是我童年的樂(lè)園——家。在我的世界中，它不僅是一處生活的場(chǎng)所，還是我想象力的發(fā)源地，自由自在的游戲區(qū)。
不必說(shuō)綠色的盆景，飾品紅根草；也不必說(shuō)魚兒在水中歡快地游動(dòng)，烏龜在地上肆無(wú)忌憚地爬行。單是我那漂亮的小屋，就充滿無(wú)限樂(lè)趣。臉譜在墻上歡笑，時(shí)鐘有節(jié)律地打著節(jié)拍，毛絨玩具在柔軟的粉色床上做著美夢(mèng)，各具特色的誘人糕點(diǎn)擺放在茶幾上，色味都要比生日蛋糕好得遠(yuǎn)。
那時(shí)充滿稚氣的我，將《今日說(shuō)法》的情節(jié)刻在心頭。有時(shí)坐在搖椅上對(duì)著墻壁發(fā)呆：會(huì)不會(huì)在這屋里以前發(fā)生過(guò)一樁殺人案，墻皮下曾被噴濺上暗紅的鮮血；會(huì)不會(huì)突然從門后走出一個(gè)渾身是血的人呢？想著想著，不知不覺(jué)就被自己嚇住了，恐懼地蹲在角落里大聲喊：“爸爸媽媽快來(lái)呀！”有時(shí)我甚至?xí)谒X(jué)時(shí)胡思亂想，《鯊口逃生》中的情節(jié)好恐怖，床面是海面，我漂在上面，一會(huì)兒那只鯊魚將我咬得……哎呀呀，又把我自己嚇到了。由于克服不了恐懼，一向最看重尊嚴(yán)的我最終還是放下臉面，去找爸爸媽媽同屋去住了。
說(shuō)到游戲，家中的每一項(xiàng)擺設(shè)中都仿佛可以聽(tīng)到我的歡笑，或找出我的手印。其中我的最愛(ài)就是有半人高的沙發(fā)墊子和跟我一樣高的紫色大熊。我會(huì)在看電視時(shí)將墊子搬到地毯上然后再按大小、高低擺成床一樣的形狀，再讓大熊像媽媽一樣陪我玩撲克，陪我看小兒書，陪我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……有時(shí)我還會(huì)將紙疊成的飛機(jī)扔向窗外的遠(yuǎn)處，看它將樹上棲息的鳥兒嚇跑……
家是我童年兒時(shí)的樂(lè)園，它像一位不嫌我稚氣滿身的長(zhǎng)者一樣呵護(hù)著我，包容著我。帶我玩耍，給我歡樂(lè)，使我難舍它、依戀它。它永遠(yuǎn)是我心靈的驛站，金色的港灣。
童年的樂(lè)園作文14
在我的記憶中，有許多讓我感到快樂(lè)的樂(lè)園，但讓我至今難忘的，是守衛(wèi)著我們校園中的衛(wèi)士——校門口那棵平平凡凡的泡桐樹，泡桐樹陪伴了我們四年，和我們一起分享學(xué)習(xí)，生活中酸甜苦辣。
泡桐樹一年四季都會(huì)帶給我們快樂(lè)！
春天，泡桐樹的樹枝上冒出了小小的花朵，有的花兒開(kāi)得特別旺，瞧，它們正露出笑臉，沖你微笑呢！有的花苞鼓鼓的，像一個(gè)個(gè)氣球，仿佛用什么東西一碰，就會(huì)破裂似的；有的還是花骨朵呢，幾天后，它們一定能開(kāi)的如此茂盛。風(fēng)輕輕一吹，花兒飄落下來(lái)，男生們見(jiàn)了，跟著花兒跑，輕輕一躍，就把花兒抓住了，大大咧咧地吸著花蜜，甜在嘴里，更是甜在他們心里。有的男生沒(méi)抓到，垂頭喪氣又去尋找另一個(gè)目標(biāo)；女孩子們文文靜靜地站在樹下?lián)炱鸹▋海逶陬^上，帶著衣服上，可美麗好看��！
夏天，泡桐樹枝繁葉茂，像一把綠色的大傘，染綠了半邊天，我們幾個(gè)躲在樹下乘涼，談笑風(fēng)生，圍著大樹又唱又跳，泡桐樹也不時(shí)向我們點(diǎn)頭微笑。下雨時(shí)，泡桐樹還會(huì)唱歌呢！聽(tīng)“唰唰”仿佛是音樂(lè)家在演奏美妙的音樂(lè)，十分動(dòng)聽(tīng)，悅耳。我們躲在樹下，一滴水沒(méi)進(jìn)不來(lái)，可快活了！
秋天，泡桐樹的葉子黃了，飛落下來(lái)，像一只只翩翩起舞的蝴蝶一樣，充滿詩(shī)情畫意，幾個(gè)調(diào)皮的男生會(huì)緊緊抱著粗壯的樹干，和泡桐樹來(lái)個(gè)“親密接觸”泡桐樹總會(huì)樂(lè)呵呵的歡迎我們，用枝葉撫摸著我們，好像在說(shuō)：“乖孩子，小心些，不要摔了！”
冬天，泡桐樹不像春天那樣，一個(gè)妙齡少女，也不像夏天那樣，一身綠裝，更不像秋天有落葉的陪伴，可我們依然在大樹身旁與它做伴，把每天的快樂(lè)，傷心，都告訴它與它一起分享吧！看，下雪啦，這時(shí)的泡桐樹就像個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的圣誕老人，樂(lè)呵呵地注視著在她身旁盡情玩樂(lè)孩童們，還時(shí)不時(shí)的灑下如煙如霧的雪沫，樂(lè)得我們的笑聲，歡呼聲響徹整個(gè)校園。
啊，校園的那棵充滿生機(jī)、充滿活力泡桐樹，是我童年的游戲的天堂，是我放飛心情的樂(lè)園，是我童年最美好的記憶！
童年的樂(lè)園作文15
今天我們來(lái)到了安吉helloKitty主題樂(lè)園。我們非常開(kāi)心，因?yàn)檫@是中國(guó)第一個(gè)Kitty主題樂(lè)園。
一進(jìn)去樂(lè)園門口，就被粉色包圍，里面滿滿都是粉紅色的helloKitty和她的朋友們。很快我們買了門票進(jìn)去了，剛進(jìn)去兩邊是helloKitty購(gòu)物中心，里面不管是吃的還是用的全是helloKitty的，非�？蓯�(ài)。工作人員說(shuō)這里是全中國(guó)helloKitty產(chǎn)品最齊全的商店。我們逛了逛，里面的東西都很漂亮，可是很貴，一面鏡子都要2，300塊人民幣。小朋友們和大人們都提著大大小小的袋子，滿意的走出了商店，商店旁邊是helloKitty主題餐廳和主題咖啡廳，和甜品屋。充滿著甜蜜的味道。
我們來(lái)到了Kitty的小鎮(zhèn)，真好趕上helloKitty游.行，兩邊被圍上了柵欄，但是還是管不住游客的熱情。游客們紛紛拿出手機(jī)，相機(jī)拍照，我們很艱難的擠了進(jìn)去。Hellokitty和他的朋友們坐在南瓜車?yán)铮I子里，馬車上和我們打著招呼。我們開(kāi)心的回應(yīng)著。
看完了游.行我們?nèi)チ薑itty游樂(lè)園，里面有海盜船，旋轉(zhuǎn)木馬，旋轉(zhuǎn)秋千，摩天輪等等，我們排隊(duì)一個(gè)個(gè)都玩了過(guò)去，真的太有意思了。雖然有很多人。
玩著玩著很快就5點(diǎn)了，工作人員喇叭里面說(shuō)馬上要閉園了，哎，我們都還沒(méi)玩夠呢，走之前姐姐帶我們吃了香蕉船，蛋撻和蛋糕，當(dāng)然上面都是印著Kitty。非常美味。
吃完后我們依依不舍的離開(kāi)了樂(lè)園。以后有機(jī)肯定還要來(lái)玩！
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