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掛在墻上的童年作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的掛在墻上的童年作文，歡迎閱讀與收藏。
掛在墻上的童年作文1
孩提時(shí)代，我們都曾走過，孩子們?cè)谡克{(lán)如洗的草地上放著風(fēng)箏或是打著滾兒，在清澈見底的小溪里嬉水或是依偎在母親的懷里細(xì)細(xì)傾聽潺潺的流水，品味著“逝者如斯夫不舍晝夜”的膾炙人口詩(shī)句，思索生命里程的內(nèi)涵與真諦。
我同樣經(jīng)歷過童年，但她沒有讓我流連忘返。
父親，一位普通的知識(shí)分子，他一貫的作風(fēng)都是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，一絲不茍的。不僅對(duì)他自己，對(duì)我也毫不遜色。哪怕我哪一門得了“優(yōu)”，看完了，他微笑之后，便迎來(lái)了他極其認(rèn)真的囑托，回房認(rèn)真做作業(yè)去。
對(duì)于這一切，我并不感到陌生，而是習(xí)以為常。每每我都只是順應(yīng)，沒有反抗，因?yàn)槲腋揪蜎]有反抗的余地，也沒有勇氣，更沒有理由。況且，在學(xué)校，我受著“尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母”的教育，我受之熏陶，感受其美，領(lǐng)悟其理。
也許，在生命的坐標(biāo)里，我和父親就是兩條線，兩條永遠(yuǎn)不能相交的平行線……
冬去春來(lái)，房間里鋪滿了我的腳印，草地上的'足跡卻日漸稀少。盡管外面天空藍(lán)得是那樣徹底，風(fēng)刮得是如此猛烈，我都被扭于房?jī)?nèi)。也許有這么一天，意味著我獲得自由的那一天，我提著風(fēng)箏往草地上跑，心里輕輕舒了口氣，很是快活、愜意。我靜靜地?cái)[弄著風(fēng)箏，讓他們?nèi)ュ塾翁焯�，可世事往往不盡如人意，父親一把拉住我，表情嚴(yán)肅，我知道，他是在要我回家。我一震，線斷了，我心中無(wú)數(shù)地期待：風(fēng)箏，你快飛吧，飛得越遠(yuǎn)越好，永遠(yuǎn)別回頭。
我呆呆地望著，貯立了許多�！爱吘故菙嗟娘L(fēng)箏”，我自嘲道，“它終究沒能飛出這個(gè)地方，沒能越出這片煩人的草地”。
斷線的風(fēng)箏，搖搖晃晃，左傾右斜，屁顛屁顛地，墜落了下來(lái)，我絕望地望著眼前這一切，收拾殘局，回到了家中，一把將風(fēng)箏掛在了墻上。
掛在墻上的童年作文2
每到春色昭然時(shí)，便是風(fēng)箏滿天飛的時(shí)節(jié)。
田野里，廣場(chǎng)上到處都是放風(fēng)箏的熙攘人群。天空中滿是自由飛翔的快樂風(fēng)箏。而我，卻只能在一個(gè)靜謐的角落里，獨(dú)自窺視著人們的快樂，窺視那些自由、輕盈的風(fēng)箏……我的童年是在書香中度過的。爸爸媽媽從小對(duì)我的要求就很嚴(yán)格，這使得最輕松最純真最快樂的童年時(shí)光，對(duì)我來(lái)說(shuō)，只是一場(chǎng)灰色的夢(mèng)。年幼的我，在心里是那么地渴望自由奔放的風(fēng)箏，和漫天繽紛的色彩。
上三年級(jí)的時(shí)候，我迷上了放風(fēng)箏�？吹阶约耗侵晃宀拾邤痰娘L(fēng)箏，在春風(fēng)小心地呵護(hù)、陽(yáng)光溫柔地愛護(hù)下，點(diǎn)綴著廣袤的藍(lán)天，我仿佛也在輕盈地飛翔。
風(fēng)箏無(wú)憂無(wú)慮地飛著，用它的翅膀去接觸燦爛的霞光，美麗而幸福。而我，只要看著它飛翔，就已滿足。
每段音樂在高潮時(shí)都會(huì)有間歇的空白，那空白后的蓬勃歌聲會(huì)更令人振奮，而我的快樂卻在爸爸媽媽填寫的空白后，蕩然無(wú)存。
爸爸媽媽最終發(fā)現(xiàn)了那只風(fēng)箏，爸爸氣憤地奪過它。我緊緊抱在懷里試圖保護(hù)它，用力地抓著，不想松開�！案嬖V過你，好好學(xué)習(xí)，把心思都用在學(xué)習(xí)上，你就是這么做的嗎？”他把風(fēng)箏狠狠摔在地上，不顧我的哀求。眼看著風(fēng)箏即將慘遭被踐踏的.厄運(yùn)，媽媽攔住了盛怒中的爸爸，看著忍住淚水的我輕輕地說(shuō)：“把它掛在墻上吧�！庇谑�，那只在天空中綻放過輕盈舞姿的風(fēng)箏，隨后被爸爸“殘酷”地定格在蒼白的墻上，飛翔的自由被徹底限制。而我，再也沒有違背過父母的任何要求。
每年春天到來(lái)的時(shí)候，天空中滿是勇敢的風(fēng)箏、快樂的精靈。我的快樂早已被掛在了墻上，沉沒于蒼白無(wú)力的生命。
六年后的這季春天，我用顫抖的手取下了那只風(fēng)箏一一這只六年里我不敢看一眼的風(fēng)箏。我把它送給了妹妹，看著妹妹那純凈的眼眸，我釋然地笑了。六年后，讓那片燦爛的顏色重新綻放吧…．
我輕輕地笑著，告訴妹妹：“帶著這只風(fēng)箏去飛翔吧，再也不要把它定格在墻上，它是藍(lán)天的孩子�！笨粗妹瞄_心地帶著它跑開，我的淚終究落下了……
掛在墻上的童年作文3
我想有一個(gè)快樂的童年，自由每天有爸爸媽媽陪，和其他小朋友一樣可以有父母陪著去公園�？晌业耐昃拖駫煸趬ι系娘L(fēng)箏一樣，想飛不能飛。
媽媽是個(gè)醫(yī)生她每天都在慢慢她得工作，照顧著別人可我沒有媽媽的陪伴。每天放學(xué)了去接我的是姥爺，他每天都把我?guī)Щ丶一丶椅矣帜茏鍪裁茨�？�?duì)這冰冷的客廳電視機(jī)的聲音開得很大很大，可我還是覺得孤單覺得空曠，我選定要一個(gè)媽媽溫暖的懷抱。不想要一個(gè)冷冰冰的家。我害怕黑害怕打雷可這樣的時(shí)候沒人能給我一個(gè)溫暖的擁抱，我只能自己蜷縮著。
也許有人說(shuō)媽媽慢沒事那還有爸爸啊，有爸爸陪也一樣，爸爸也有一個(gè)同樣溫暖的懷抱。累了可以去躺躺，困了可以在他懷里睡覺。我也好像好像，可是爸爸是一個(gè)工人他比媽媽還忙。我曾告訴爸爸讓他周末陪我去放風(fēng)箏爸爸說(shuō)他要工作，要養(yǎng)家。我很愛我的家可我更想要他們能陪陪我，那怕是和我說(shuō)說(shuō)話。我不要考了試高高興興的拿著試卷回家給他們看，而家里有的.只是一片冷清，我不想過生日了回家只有一個(gè)冰冷的蛋糕。就算沒有他們的陪伴也可以那就讓我多幾個(gè)朋友也好啊�？墒前职植辉S我出去玩，不許我浪費(fèi)時(shí)間。每天他都會(huì)給我留下做不完的作業(yè)，做不完的習(xí)題。有時(shí)我很害怕回家，害怕孤獨(dú)害怕那么寫不完的作業(yè)。我好像有一天他們能主動(dòng)說(shuō)：孩子我們陪你去游泳或者去放風(fēng)箏吧。
我害怕爸爸的嚴(yán)厲，有次我跟著同學(xué)去捉魚了。記得那天我是那樣的開心，那樣的幸福�？苫氐郊铱吹礁赣H一切都變了。他本來(lái)就很少回家，本以為爸爸可以好好陪陪我，克爸爸的舉動(dòng)嚇到了我。他搶過我的魚，全部扔了出去，對(duì)我大吼大叫，問我作業(yè)做完了沒。我什么都沒說(shuō)只是一個(gè)勁的在那哭。我好像說(shuō)爸爸您能不能陪陪我，就陪我玩一天；爸爸您能不能給我放一天假讓我出去走走，讓我和小朋友過一個(gè)快樂的一天�？晌沂裁炊疾桓艺f(shuō)，我害怕?lián)Q來(lái)的都是爸爸的不理解。
我好想好想告訴爸媽，我想有個(gè)快樂的童年，我想有自由。爸爸別在讓我的童年掛在墻上了，讓我也有個(gè)快樂的童年吧。
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